Dokumen ini memberikan panduan untuk pengurusan bilik darjah bercirikan konsep pendidikan abad ke-21 dengan menekankan susunan ruang dan persekitaran yang kondusif untuk pembelajaran kolaboratif dan berpusatkan pelajar serta penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi sebagai alat bantu pengajaran dan pembelajaran. Ia juga menerangkan pendekatan penaksiran yang dirancang oleh guru untuk menilai pencapaian