Pelan pengajaran ini membincangkan topik pasu bunga tembikar untuk kelas 4. Objektifnya adalah untuk mengenal bentuk seni, menghasilkan pasu bunga tembikar, dan menguji murid. Aktivitinya terdiri daripada memperkenalkan teknik, berkumpulan untuk berkongsi idea, membentuk tanah liat secara individu, dan membentangkan hasil kerja. Guru akan menilai proses dan hasil akhir murid.

1. Pelan Pengajaran
Mata pelajaran:
Pendidikan seni visual
Tema: Pasu bunga
Tajuk: tembikar
Teknik: pasu bunga
tembikar
Kelas:4 Baiduri
Masa : 9.35-10.35PG
Hari: Isnin
Tarikh:10 Julai 2018
SK- Menyanyi pelbagai
SP- menyanyi dengan
tempo.
Nilai Moral: HubunganRentasanKurikulum:
Objektif Pembelajaran:
1. Mengenal unsur seni (bentuk)
2. Murid menghasilkan pasu bunga tembikar
3. Menguji murid pada TP 3.55
KriteriaKejayaan:
1. Menyenaraikan cara menghasilkan pasu bunga
dalambentuk grapic organizer.
2. Menghasilkan pasu bunga dengan teknik
membentuk
KonsepUtama/PerbendaharaanKataUtama: Sumber:
Kertas warna, gunting, gam, bahan hiasan
Rangka
Pengajaran
Impak/ Refleksi
Aktiviti Pemula
Bagaimanakahcara anda akan
menarik minatmurid dengantopic
anda?
Apakah rutin anda?
 Pastikan kelas bersih.
 Guru meminta murid mengikut pergerakan
yang dibuat oleh guru.
Aktiviti Utama
Bagaimanakahanda akan
menerangkan tentang pembelajaran
dengan jelas kepada murid anda?
Adakah anda akanmemberikan
strategi contoh?
Adakah anda mempunyaiaktiviti
berkumpulan?
Bagaimanakahanda akan
menguruskankumpulan anda?
Pentaksiran:
Apakah peluang yang ada untuk
pentaksiran?
Siapakah yang anda akan taksirkan?
Apakah yang anda akantaksirkan?
Apakah hasil kerja murid/buktiyang
anda perlu kumpulkan?
Guru menunjuk contoh poster dadah
CL berkumpulan
CL share andturn
1. Guru meminta murid menyenaraikan cara membentuk
tanah liat dalambentuk graphic organizer.
AFL:
2. Murid menukar jawapan bersama kumpulan lain.
(jawapan diberi oleh guru)
3. Guru menunjuk jawapan yang sesuai.
4. Murid menyemak jawapan.
Aktiviti seni
1. Guru berinteraksidengan murid tentang unsur
rupa, bentuk,kontra,imbangan danharmoni.
2. Guru berinteraksidengan murid tentang jenis-jenis
media yang sesuaiuntuk menghasilkanpasu bunga
dengan teknik membentuk tanah liat..
3. Guru berinteraksidengan murid tentang cara
membentuk tanahliat.
4. Guru berinteraksibersama muridtentang bahan
yang diperlukan.
Aktiviti Individu:
5. Murid menghasilkan pasu bunga.
6. Murid membuatpenambahan pada tanah liat
7. Murid menukar hasil kerja denganrakansebelah.
Murid membentangkanhasilkerja.
Pencapaian:
TP:
PdP tidak dapatdijalankan
kerana:
Aktiviti Plenari
Apakah maklumat yang ANDAperlu
ketahui pada penghujung sesi ini?
 Menyanyi mengikut kumpulan.
 Sorakansemangat ( teamchant )
1 2 3 4 5 6
SC1 SC2 SC3

2. Apakah yang murid perlu ketahui?
Kerja susulanuntuk murid: Pemulihan Penguatkuasaan Pengkayaan