SlideShare a Scribd company logo
ระบบน วศ (Ecosystem)
ชวน วศหรอ บ อม (biome) ชีวนิเวศหรือ บ อม หมายถึง อาณาบริเวณทีมีองคประกอบทีคลายคลึงกันทังปจจัยทาง
กายภาพ (เชน อุณหภูมิ ปริมาณนำฝน ความชืน ความเคม) ละปจจัยทางชีวภาพ (เชน พืช ละสัตว) ซึงกระจายอยู นเขต
ภูมิศาสตรตาง กันของ ลก
รยบ รยง ดย พษณ ดวงกระ ทก
1.1 บ อมบนบก (terrestrial biome)
ป มผลด บ (Evergreen forest ecosystem)
1. ป ดบชน (Tropical Rain Forest) ปาดิบชืนเปนปาฝน นเขตรอน (Tropical rain forest)มีฝนตกชุกเกือบตลอดป ละ
มีความชุมชืน นดินคอยขางสูงสมำเสมอตลอดทังป
ปาดิบชืนมีลักษณะเปนปารกทึบจะประกอบดวยพรรณ มหลากหลาย ซึงชนิด มตนของเรือนยอดชันบน สวน หญเปน ม
วงศยาง-ตะเคียน (Dipterocarpaceae) มีลำตนสูง หญตัง ต 30-50 เมตร ถัดลงมา เปน มตนขนาดกลาง ละขนาดเลกซึง
สามารถขึนอยู ตรมเงาของตน ม หญ ด
รวมทังตน มชนิดตาง นวงศ หมากหรือปาลม (Plamae) พืนลางของปารกทึบระเกะระกะ ปดวย มพุม พืชลมลุก ระกำ
หวาย ผตาง เถาวัลยหลากชนิด ตามลำตน ม ละกิง มมักมีพืชอิงอาศัย (epiphyte) พวกเฟรน พวกมอส ขึนอยูทัว ป
พรรณ มเดนของวงศ Dipterocarpaceae ทีมีความสำคัญ สัตว นปาดงดิบชืนเชน สมเสรจ, รด, กระจงควาย ,กระจงเลก ,
เกงหมอ, นก วนสีนำตาล,นกหวา , เตาจักร,เตาเดือย ,เตาทับทิม เปนตน
2. ป ดบ ลง (Dry Evergreen Forest) ปาดิบ ลง นประเทศ ทยกระจายอยูตัง ตตอนบนของทิวเขาถนนธงชัย ปกคลุม
ลาดเขาทางทิศตะวันตกของทิวเขาตะนาวศรี ปจนถึงจังหวัดเชียงราย สวนทางซีกตะวันออกของประเทศ ปกคลุมตัง ตทิวเขา
ภูพานลงมาถึงทิวเขาบรรทัด ทิวเขาพนมดงรักลง ปจนถึงจังหวัดระยอง ขึน ปตามทิวเขาดงพญาเยน ทิวเขาเพชรบูรณจนถึง
จังหวัดเลย ละนาน ปาดิบ ลงเปนปาทีอยู นพืนทีคอนขางราบมีความชุมชืนนอย ปาดิบ ลงจะอยู นระดับความสูงปานกลาง
สูงจากระดับนำทะเลประมาณ 300-600 เมตร มทีสำคัญ ด ก มะคา มง ยางนา พะยอม ตะเคียน ดง กระเบากลัก ละ
ตาเสือ
3. ป ดบ ข (Montane or Hill evergreen forest)ปาดิบเขา นประเทศ ทยอาจ บงยอยตามลักษณะ ครงสรางของปา
ออกเปนสองสังคมยอยคือ 1) ปาดงดิบเขาระดับตำ (lower montane forest) เปนปาทีประกอบดวย มทีสูง หญมีเรือนยอด
ชันบนสูงถึง 30 เมตร มี มหนา นน ละเดนดวย มกอชนิดตาง ผสมกับ ม นสกุลอืน ทีอาจพบ ด นปาดงดิบ ลงบาง หง
นทีสูง ตามตน มมีพืชเกาะติดนอย พืนปามีซากทับถมที มหนา พบ นระดับความสูงประมาณ 1,200เมตร ถึง 1,800 เมตร
ละ 2) สังคมยอยเปนปาดงดิบเขาระดับสูง (upper montane forest) มีลักษณะ ครงสรางของสังคม ตกตางอยางเดนชัด
คือ เรือนยอดชันบนสูงประมาณ 20 เมตร กิงกานคดงอ ละกอตัวเปนกอนบนกิง หญ ละตามลำตนมีมอสส ละ มอิงอาศัย
เกาะติดหนา นน เชน ปาดงดิบเขา บนยอดอินทนนททีสูงเกิน 2,000 เมตรขึน ป เปนตน บางครังบนพืนทีเขาสูงอาจพบปา
ละเมาะระดับสูง (scrub forest หรือ Subalpine vegetation) เชน พบทีดอยเชียงดาว ดยมีกลุมพืชเขตอบอุนหลายชนิด
ขึนอยูรวมกันมาก
4. ป ช ย ลน(mangroves) หรือปา กงกาง หรือปาพังกา
คือระบบนิเวศทีประกอบ ปดวยพันธุพืช พันธุสัตว หลายชนิด ดำรงชีวิตรวมกัน นสภาพ วดลอมทีเปน ดินเลน นำกรอย ละ
นำทะเลทวมถึงอยางสมำเสมอ ปาชายเลนจะอยูทัว ปตามบริเวณชายฝงทะเล ปาก มนำ ทะเลสาบ อาว ละรอบเกาะ กง
ตาง ซึงเปนบริเวณเขตนำขึนนำลงตำสุด ปาชายเลนมีอยูเฉพาะ นเขตรอน พรรณ มทีขึนอยู นปาชายเลนมีมากมายหลาย
ชนิด เชน ตน กงกาง ตน สน ตนลำพู ตนจาก เปนตน
ประช กรสตว นป ช ย ลน ประกอบดวย 2 กลม หญ
กลุมที 1 เปนสัตวทะเลหนาดิน เชน พวก ปร ตซัว หอย มลง ละพวกครัสเตเชียน
กลุมที 2 ปลา ซึงมี 4 กลุมยอย
1. กลุมทีอยูอยางถาวร เชน ปูกามดาบ , ปู สม ,ปลาตีน
2. กลุมทีเขามาบางชวงเวลา เพืออาหาร,ผสมพันธ หรือวาง ข เชนกุงทะเล ปูทะเล มงดาทะเล
3. กลุมทีเขามาบางฤดูกาล
4. กลุมผูลา
5. ป พร (swamp forest, peat swamp forest)คือ ปา นเขตรอนประเภท มผลัด บเชนเดียวกับปาดงดิบชืนลักษณะ
ครงสราง ละความหลากหลายทางชีวภาพทีเปน เอกลักษณ ตกตางจากสังคมพืชปา มประเภทอืน มีพืนทีลุมนำขังมีการ
สะสมของชันดินเปนหลมเลน ละมีซากอินทรียวัตถุทับถมทำเชน ซากพืช,ซากสัตว, เศษซากของตน ม บ ม ตาง หนาตัง ต
1 - 10 เมตร หรือมากกวา สภาพความเปนกรด - เบสของนำ ระหวาง 4.5 -6.1 เพราะดินชันลางมีสารประกอบซัลเฟอร น
ปริมาณทีสูงจนยอยสลายชา กลายเปนดินพีตหรือดินอินทรียทีมีลักษณะหยุนยวบเหมือนฟองนำทีมีความหนา นนนอยอุมนำ
ดมากทำ หดินยุบลงตัว ดงายพืชทีขึน นปาพรุจึงมีการพัฒนา ละมีความหลากหลาย สวนสัตวชนิดตาง กตองมีการปรับตัว
หเขากับสิง วดลอมปาพรุเปนปาทีมีลักษณะเดน ตกตาง ปจากปาอืน มวาจะเปนสภาพปาขึนอยูลักษณะของดินหรือ
องคประกอบตาง ตสภาพปานัน ตกตางจากปาประเภทอืน ดยสินเชิงดินพรุชันลางมีอายุถึง 6,000-7,000 ป สวนดินพรุ
ชันบนอยูระหวาง 700-1,000 ป
องคประกอบตาง ของปาพรุ
สัตว นปาพรุ
เนืองจากปาพรุเปนพืนทีลุมนำขัง จึงมีสัตวจำพวกปลาอาศัยอยูจำนวนมากเชน ปลาดุก ลำพัน ปลาชอน ปลาชะ ด สัตวครึง
บกครึงนำพวกกบ เขียด เปนตน สัตวปกจำพวกนก เชน นกเงือก นก ซง ซวหางบวง หญ เปนตน ละสัตวเลียงลูกดวยนม
เชน คาง วน ลิง เปนตน
พืชพันธุ ม
ปาพรุจะมีพืนทีสวน หญประกอบดวยนำ ละดินอินทรียซึงทับถมกันอยูหลวม ตน ม หญจึง ชชีวิตอยูอยางยากลำบากจึง
มีการพัฒนาระบบรากชนิดพิเศษ ห ตกตาง ปจากระบบรากของพืช นปาประเภทอืน เชน พัฒนาเปนพูพอน รากหาย จ
ละรากคำยันเปนตน
ป ผลด บ (Deciduous forest ecosystem)
1. ป ผสมผลด บ (Mixed deciduous forest) ปาผสมผลัด บอาจเปนทีรูจักกัน นอีกชือหนึงวา ปาเบญจพรรณ ลักษณะที
ชจำ นกขันตน คือ การทีตน มเกือบทังหมดมีการผลัด บ นชวงฤดู ลง ดยเฉพาะตัง ตปลายเดือนมกราคมจนถึงเดือน
เมษายน เรือนยอดปาคงเหลือ ตกิงกานคลาย มตาย หงหมดทังปา ลักษณะที ช นขันถัด ปที ชจำ นกสังคมพืชนีจากสังคม
พืชผลัด บอืน คือ มดัชนีของสังคม ละ ครงสรางทางดานตังเปนหลัก อาจ บงยอย ดเปน
ปาผสมผลัด บ นระดับสูงชืน (Moist upper mixed deciduous forest)
ปาผสมผลัด บ นระดับสูง ลง (Dry upper mixed deciduous forest)
ปาผสมผลัด บ นระดับตำ (Lower mixed deciduous forest)
2. ป ตงรง (Deciduous dipterocarpforest) การผลัด บของ มสวน หญ นทุกระดับชันเรือนยอด เชนเดียวกับปาผสม
ผลัด บ ละ มดัชนี นสังคมพืชซึงมีความ ตกตางจากปา นกลุมปาผลัด บ นสังคมอืน อยางเดนชัด เชน ม นวงศยาง
(Dipterocarpaceae) ทีผลัด บ เชน เตง (Shorea obtusa) รัง (Shorea siamensis) เหียง (Dipterocarpus obtusifolius)
พลวง (Dipterocarpus tuberculatus) ยางกราด (Dipterocarpus intricatus) ละพะยอม(Shorea roxburghii) เปนตน
ชอบ สวย !!!
1.2 บ อม นน หรอชวน วศ นน (aquatic biomes)
1) บ อม หลงนำจืด บงเปน 3 เขต คือ เขตนำตืนริมฝงหรือบริเวณชายฝง (littoral zone) เขตผิวนำหางจาก ฝงหรือ
บริเวณผิวนำ (limnetic zone) ละเขตนำลึก ตเขตลิมเนติกหรือบริเวณนำชันลาง (profundal zone)
2) บ อม หลงน คม ด ก ทะเล ละมหาสมุทร (รอยละ 71 ของพืนผิว ลก) นอกจากนียังมีชวงรอยตอระหวาง
หลงนำจืด ละ หลงนำเคมบรรจบกันทำ หบริเวณนันเปนนำกรอยเรียก หลงนำกรอย (estuaries) ซึงมักพบตาม
บริเวณ ปาก มนำ ทะเลหรือมหาสมุทรมีอาณาเขตกวาง หญ ละ บงเปนชันตาง กันตัง ตชายฝง ปจนถึงกนทะเล
สวนทีลึกทีสุด ประมาณ 6,000 เมตร ท า หมีสิงมีชีวิต ละสิง วดลอม ตกตางกัน ป
ระบบน วศ หลงน คม อาจ บงออกตามลักษณะพืนผิวทางกายภาพ ด ดังนี
ห ดทร ย เปนระบบนิเวศบริเวณชายฝงตัง ตระดับนำลงตำสุดจนถึงระดับนำขึนทีนำทะเลสาดซัด ปถึง
ประกอบดวยทรายขนาดตาง กัน สิงมีชีวิตทีพบตามบริเวณหาดทราย ด ก จักจันทะเล ปูลม เหรียญทะเล
หอยเสียบ หอยหลอด
ห ดหน เปนบริเวณทีประกอบดวย ขดหิน มราบเรียบ มีซอก องนำ มีการเปลียน ปลงของปริมาณนำตามนำ
ขึนนำลง ดังนันสิงมีชีวิตทีอยูบริเวณหาดหินจะมีความคงทนตอการเปลียน ปลงของอุณหภูมิ ละความชืน เชน
ปู ปลิงทะเล เพรียงหิน หอยนางรม ลินทะเล
นวปะก รง (coral reefs) เปนระบบนิเวศ ตนำทีมีความหลากหลายทางชีวภาพมากทีสุด ละมีอัตราการ
ผลิตทางนิเวศสูงสุด นอกจากนี นวปะการังยัง ชเปนดัชนีบงบอกถึงสภาพ วดลอมชายฝงทะเลบริเวณนัน ด
เนืองจากปะการังจะมีชีวิตอยู ด นบริเวณทีมีนำสะอาด มี O2 เพียงพอ มี สงสองถึง ละอุณหภูมิ มสูง
ตง
ตง ตง
. . .
.. .
.
. .
.cm
CO
โกง
_
แสงส่อง
ไม่ถึง
wufddfu CO L
ไม่มี ผู้ผลิต
, Decomposw
L ดินทะเล
r
นั้ทะเล ซัด ,
สิ่งมีชีวิตปรับเปลี่ยนตน เอง
ได้เก็
ระบบน วศน กรอย (estuarial ecosystem) เปนบริเวณทีพืนนำยืนเขา ป นชายฝง เชน อาว ปากนำ ละ
องนำชายฝงติดตอกับทะเล ต บริเวณนีจะมีอาหารอุดมสมบูรณทำ หมีสิงมีชีวิตหลายชนิดเขามาอาศัยอยู
มากมายหลายชนิด
สรปจ สรป หนอยกนรยง อย?
เที่ยง เต็ง รัง พลวง ยางกราด พยอม
Community+Habitat
กินพืช
กินสัตว์
กินพืชและสัตว์
กินซาก
rปฏิสัมพันธ์ในชนคนนุ์เดียวณั L หลั่งนํ้าย่อมออกมาย่อย
(ปฏิสัมพันธ์ระหว่างชนิด
พันธุ์
- Crustwse ปิ่นแผ่นแข็ง ติดอยู่บน ต้น
ไม้
|59ห้mulose เป็นเม็ดคล้าย
ลูกหิน ติดแน่น อยู่พ้ ต้น
ไม้
nfdiose คล้าย
ใบ
ไม้ ไม่ ติดแน่น
-
Lfrwticose เป็นเส้นหรือแตกกิ่ง กวน คล้าย
ใบ
ไม้
เป็น Cdonyรูปร่าง
ไม่ แน่นอน สร้างสารพิษ กระตุ้น กระแสประสาท acetylcholinesterase ทํลาย
ไม่
ได้
(ภาวะมีการ ย่อยสาย)
บบฝกหด สรมประสบก รณ
1.ขอ ดเปนการศึกษาถึงระบบนิเวศของสิงมีชีวิต นสระนำ หงหนึง
1.ศึกษาถึงจำนวนปลา ละกุงทีเปนอาหารของคน
2.ศึกษาถึงสิงมีชีวิตขนาดเลก ละจุลินทรียซึงพบวามีจำนวนมากมาย
3.ศึกษาบริเวณขอบสระทีนำ มลึกมาก นอกจากพบปลา ละกุง ลวยังพบเตา ละสาหรายสีเขียวอยู ตกอบัว
4.ศึกษาถึงปริมาณพืช ละสิงมีชีวิตทีมีคลอ รฟลลซึงสรางอาหาร ดเอง ดยกระบวนการสังเคราะห สง
2. ผนภาพจำนวนขอ ด สดงความสัมพันธเชิงอาหารของสิงมีชีวิต
1. ก ข
2.ก ง
3.ข จ
4.ค จ
3.หนองนำ หงหนึงมี มลง กบ ละเขียดอาศัยอยูรวมกัน ตอมามีคนนำงู ปปลอย วหลายพันตัว ทำ หชาวบาน มกลา ปที
หนองนำนัน ละตอมาพบวาพืช นหนองนำนันบางตาลง ขอ ดถูก
1.ผูบริ ภคลำดับที 1 ลดลง ผูบริ ภคลำดับที 2 เพิมขึน
2.ผูบริ ภคลำดับที 1 เพิมขึน ผูบริ ภคลำดับที 2 ลดลง
3.ผูบริ ภคลำดับที 1 ละ 2 ลดลง ผูบริ ภคลำดับที 3 เพิมขึน
4.งูจำนวนมากเลือยผานบอยครัง พืชจึงถูกทำลาย ปบางสวน
4.จากรูป สดงวัฎจักรของ น ตรเจน นระบบนิเวศ ก ข ค ละ ง ทีถูกตองตามลำดับคือขอ ด
1. น ตรเจน พืช สัตว นเตรต
2. น ตรเจน พืช ปรตีน อม มเนีย
3. น ตรเจน จุลินทรีย ปรตีน นเตรต
4. น ตรเจน จุลินทรีย สัตว อม มเนีย
5.จากรูปขอ ดเรียงลำดับจำนวนประชากร พืนทีของประเทศ ปริมาณอาหารจากพืช ละสัตว ละปริมาณของเสียจากการ
ดำรงชีวิตของประชากร ทย นชวงเวลา 20 ปทีผานมา ดถูกตอง
1.ก ข ง ค
2.ค ง ข ก
3.ข ง ก ค
4.ง ค ก ข
6.ขอ ดเปนขอ ตกตางระหวาง รง ฟฟานิวเคลียร บบความดันสูง ละ บบ คนดู
1.ระบบผลิตกระ ส ฟฟา
2.ความดัน ละอุณหภูมิภาย นหมอปฏิกรณ
3.ความเขมของยูเรเนียมที ชเปนเชือเพลิง
4.วิธีการควบคุมปฏิกิริยานิวเคลียร นหมอปฏิกรณ
7.จากตาราง สดงคาอุณหภูมิ คา BOD (5 วัน) ละปริมาณสังกะสีจากนำทิงของ รงงาน 2 หง ขอ ดผิด
1.นำทิงจาก รงงาน ก มีออกซิเจนมากกวา รงงาน ข
2.นำทิงจาก รงงาน ก มีสารอินทรียมากกวา รงงาน ข
3.นำทิงจาก รงงาน ข มีสารอินทรียมากกวา รงงาน ก
4.นำทิงจากทัง 2 รงงาน ม ดมาตรฐานนำทิงจาก รงงานอุตสาหกรรม
8.ปา ม นขอ ดเปน หลงตนนำลำธาร
1.ปาดิบชืน
2.ปาดิบเขา
3.ปาดิบ ลง
4.ปาสนเขา
9.ขอ ดผิด
1.พืชจะเจริญเติบ ตชาถามีฝุนละออง นอากาศมาก
2.วัฎจักรของ กส นบรรยากาศมีการหมุนเวียนจากสิงมีชีวิตหนึง ปอีกสิงมีชีวิตหนึง
3.สาร CFC ลอยจากผิว ลกจนถึงชันสตรา ทสเฟยร เขาทำลาย อ ซนจนเหลือเพียง 60 เปอรเซนต
4.การเปลียน ปลงสัดสวนขององคประกอบของกาซ นบรรยากาศ ตกอนเกิดจากปรากฏการณธรรมชาติทีรุน รง ต น
ปจจุบันเกิดจากการกระทำของมนุษย
10.จงลำดับเหตุการณทีทำ หสิง วดลอมเกิดการเสียหายอยางรุน รง ก. มีการขยายตัวทางเศรษฐกิจ ละอุตสาหกรรม ข.
ปลอยของเสีย ละขยะสูสิง วดลอม ค. ประชากรเพิมอยางมาก ละรวดเรว ง. ขาดการจัดการทีดี
1. ก ข ค ง
2. ก ค ง ข
3. ค ก ง ข
4. ค ก ข ง
11.สิงมีชีวิต นขอ ดที มถือวาเปนสิงมีชีวิตทีสรางอาหารเอง ม ดดำรงชีวิต ดยการหลังเอน ซมออกมายอยสลายซากพืช ซาก
สัตวกลายเปนอินทรียสาร มเลกุลเลก ลวดูดซึมเขาสูเซลล
1.เหด
2. บคทีเรีย
3.รา
4.มอส
12.สัตว นขอ ดทีนาจะมีจำนวนมากทีสุด นพืนทีทีมีฝนตกชุกเกือบตลอดป ละมีความชุมชืน นดินคอนขางสูงสมำเสมอทังป
1.กระรอก
2.งู
3.หนู
4. มว
13. นหวง ซอาหารนีทีลำดับ ดจะพบวาปริมาณยาฆา มลงสะสมอยูมากทีสุดตอหนวย/ตัวเปนอันดับสอง พืชนำ → พลง
ตอนสัตว → ปลาเลก → ปลา หญ
1.พืชนำ
2. พลงตอนสัตว
3.ปลาเลก
4.ปลา หญ
14. นระบบนิเวศ หงหนึง มีสาย ซดังนี ตนหญา ตัก ตน นก เหยียว หากพลังงานเริมตนที 1,000 kcal พลังงานทีถูก
ถายทอด ปยังผูบริ ภคลำดับที 1 จะมีคากี kcal
1.10,000
2.100
3.10
4.1
15.ตามหลักของการอยูรวมกัน บบภาวะลาเหยือ หากจำนวนเสือ นอุทยาน หงชาติมีจำนวนเพิมขึน จำนวนกวาง นอุทยาน
หงชาติเขา หญจะเกิดการเปลียน ปลง นชวงเวลานันเปนอยาง รเพราเหตุ ด
1. มเปลียน ปลง เพราะเสือกินสัตว ดหลายชนิด
2.ลดลง เพราะถูกเสือกิน
3.เปลียน ปลงจนมีจำนวนเทา กับเสือ เพราะตางอยูคนที หลงทีอยู
4.เพิมขึน เพราะกวางตองเรงสืบพันธุ
16.ขอ ดสามารถเกิดขึน ดจากการทีตะกัว คดเมียม นิเกิล จากนำทิง รงงานอุตสาหกรรมปะปนลงสู หลงนำ นปริมาณนอย
สิง ดทีเกิดขึน ด
1. พลงตอนตาย
2.นำเกิดเนาเสีย
3.คนทีกินปลาจาก หลงนำนีสมำเสมออาจเปน รคพิษจาก ลหะหนัก
4.สิงมีชีวิตทัง น หลงนำ ละ ดยรอบเปน รคพิษจาก ลหะหนัก
17.กาซชนิด ดทีพบวาเปนสาเหตุของภาวะภูมิอากาศเปลียน ปลง (Climate Change) มากทีสุด
1.คารบอน ดออก ซด
2.คารบอนมอนนอก ซด
3. ฮ ดรเจนซัล ฟด
4.คลอ รฟลูออ รคารบอน
18.การ ชนำกระดาษที ช ลว ปทำผลิตภัณฑทีเปน ตะ เกาอี ตรงกับหลักการ 4R นขอ ด
1.Reduce
2.Reuse
3.Recycle
4.Repair
19.ออร ก นลชนิด ดตอ ปนีทีพบเพาะ นเซลล บดอกกุหลาบ มพบ นเซลลของเนือเยือของกระตาย
1.นิวเคลียส
2. ล ซ ซม
3.เยือหุมเซลล
4.ผนังเซลล
20.หนามของพืช นทะเลทรายเชนกระบองเพชร มีประ ยชนอยาง ร
1.ทำ หพืชหาย จ ดดีขึน
2.ทำ หลดพืนที นการถูก สง ดดทำลาย
3.ลดการคายนำจาก บ
4.ประหยัดพลังงาน นการสังเคราะห สง
21.หากมีการรับประทานอาหารรสเคมจัดทำ หรูสึกหิวนำมากจึงดืมนำเขา ปมาก จนรูสึกอิม เมือกำหนดลำดับกล ก นการ
รักษาสมดุลของรางกาย ดังนี
ก. เลือด สขึน เพราะนำออส มซิสเขาสูกระ สเลือด
ข. หนวย ตชะลอการดูดนำกลับเขาสูกระ สเลือด
ค. สมองสวน ฮ พทาลามัสยับยังตอม ตสมองสวนทาย
ง. ตอม ตสมองสวนทายถูกยับยังการหลังฮอร มน อนติ ดยูเรติก
ขอ ดเรียงลำดับกล ก ดถูกตอง
1.ก. ข. ค. ง.
2.ก. ค. ง. ข.
3.ค. ข. ก. ง.
4.ค. ก. ง. ข.
22.ขอ ดกลาวถึง คร ม ซม (Chromosome) มถูกตอง
1.สรางพลังงาน หกับเซลล
2.เปนสารทางพันธุกรรม
3.หากมีการเกินมาหรือขาดหาย ปของ คร ม ซม จะมีผล หรางกายเกิดความผิดปกติ
4.เปนตัวกำหนดลักษณะตาง เชน สีดา สีผม ความสูง ละควบคุม การทำงานของรางกาย
23.เมืออุณหภูมิของสิง วดลอม 25 องศาเซลเซียส หากอุณหภูมิสิง วดลอมสูงขึนเปน 30 องศาเซลเซียส สิงมีชีวิตชนิด ดที
อุณหภูมิรางกายเปลียน ปลง ปตามอุณหภูมิทีสูงขึน
1.หนูนา
2.วาฬ
3. มวนำ
4.จิงจก
24. รค ขหวัด 2009 ทีกำลังเปนปญหา นปจจุบัน ดเกิดจากสาเหตุ ด
1.ยีสต
2. วรัส
3. บคทีเรีย
4.รา
25.ปสสาวะของคนสุขภาพปกติ มพบสาร ดขอ ด
1.ยูเรีย
2. อออนตาง
3.กรดอะมิ น
4.กรดยูริก
26.จากขอความดังกลาว ก. คนทีมีหมูเลือด A รับเลือดจากคนทีมีหมูเลือด AB ดเพราะมี อนติเจนเหมือนกัน ข. คนทีมีหมู
เลือด B รับเลือดจากคนทีมีหมูเลือด AB ดเพราะมี อนติเจนเหมือนกัน ค. คนทีมีหมูเลือด AB หเลือก กคนทีมีหมูเลือด ดก
ดเพราะ มมี อนติบอดี A ละ B ง. คนทีมีหมูเลือด O หเลือก กคนทีมีหมูเลือด ดก ด เพราะ มมี อนติเจน A ละ B มีขอ
ผิดกีขอ
1.1 ขอ 2.2 ขอ 3.3 ขอ 4.4 ขอ
27.ถาลำดับนิวคลี อ ทลบนสายหนึงของดีเอนเอเปน 3 CCAATAT 5’ นิวคลี อ ทลทีเปนคูสายของดีเอนเอ สวนนีจะมีลำดับ
เบสเปนอยาง ร
1.‘3CAAGTTA5’
2.‘5GTTCAAT3’
3.‘5GGTTATA3’
4.‘3CTTGAAT5’
28.ลูกทีเกิดจากพอ ละ มทีมีลักษณะอยาง ร ทีจะมี อกาสเปน รคทางพันธุกรรมกับมีลักษณะทีเปนปกติ นอัตราสวนทีเทา
กัน
1.เปน รค x พาหะ
2.เปน รค x ปกติ
3.พาหะ x พาหะ
4.เปน รค x เปน รค
29.จากขอความตอ ปนี ก. การ บงเซลล บบ ม อซิสจะ ดเซลล หม 4 เซลล ตการ บง บบ ม ทซิสจะ ดเซลล หมสอง
เซลล ข. การ บงเซลล บบ ม อซิสจะ ดเซลล หมทีมี คร ม ซมเทาเดิม ตการ บงเซลล บบ ม ทซิสจะ ดเซลล หมทีมี
คร ม ซมเพิมขึน 2 เทา ค. การ บงเซลล บบ ม อซิสเปนการ บงเซลลเพือเพิมจำนวนเซลล นรางกาย ตการ บงเซลล บบ
ม ทซิส เปนการ บงเพือสรางเซลลสืบพันธุ ง. การ บง บบ ม อซิสทำ ห ดเซลล หมทีมีพันธุกรรมเหมือนเซลลตังตน ตการ
บงเซลล บบ ม ทซิสทำ ห ดเซลล หมทีมีพันธุกรรมตาง ปจากเดิม ขอ ดผิด
1.เฉพาะ ก.
2.ก. ข.
3.ค. ง.
4.ข. ค. ละ ง.
30.ขอ ดคือศักยภาพ นการอยูรอด นกระบวนการคัดเลือกทางธรรมชาติมากของสิงมีชีวิต
1.กินอาหาร ดหลายอยาง
2.ทนอุณหภูมิ ดเปนชวงกวาง
3.มีลูกเยอะ
4.กินจุ
ธรรมช ตทกอย งลวน ตกต งกน มนษยก ชนกน
บบทดส บ บทท 4ร บบน วศ
ตวชวดท 1
ส รวจร บบน วศต่ ง นท้ งถน ล ธบ ยคว มสมพนธ์ข ง งค์ปร ก บภ ย นร บบน วศ
1. ในระบบนิเวศทั่ว ๆ ไป ประกอบด้วยสิ่งมีชีวิต กลุ่มคือ มีหน้าที่สร้างอาหาร ซึ่งเป็นอินทรียสาร
โดยใช้กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง
เป็นกลุ่มสิ่งมีชีวิตที่ต้องการพลังงานและสารอาหารที่ได้จากการย่อยอินทรียสารจากสิ่งมีชีวิต 3
เป็นกลุ่มสิ่งมีชีวิตที่เปลี่ยนสารอินทรีย์จากสิ่งมีชีวิตที่ตายแล้วให้เป็นสารอนินทรีย์ ทั้งนี้ , , และ
คือข้อใด
ก. ผู้ย่อยสลาย ผู้ผลิต ผู้บริโภค ข..ผู้ย่อยสลาย ผู้บริโภค ผู้ผลิต
ค. ผู้ผลิต ผู้ย่อยสลาย ผู้บริโภค ง. ผู้ผลิต ผู้บริโภค ผู้ย่อยสลาย
2. ข้อใดเป็นองค์ประกอบของระบบนิเวศประเภทเดียวกัน
ก. อุณหภูมิ เห็ด พืช ข. ความชื้น พืช สัตว์
ค. แสงสว่าง สัตว์ รา ง. อุณหภูมิ แสงสว่าง ความชื้น
จงพจ รณ ข้ ม ต่ ปน ้ ต บค ถ มข้
ลักษณะเป็นป่าไม้บริเวณน้ากร่อย สภาพดินเลนมีกลุ่มพืช มีรากค้าจุน และรากหายใจ
กลุ่มสัตว์ที่พบมีทั้งสัตว์น้า สัตว์หน้าดิน และสัตว์ในดิน เป็นแหล่งอนุบาลสัตว์ทะเลหลายชนิด
3. จากข้อมูลจัดเป็นระบบนิเวศชนิดใด
ก. แหล่งน้าจืด ข. ทะเล
ค. ป่าชายเลน ง. ป่าไม้
ตวชวดท 2
ว คร ์ ล ธบ ยคว มสมพนธ์ข งก รถ่ ยท ดพลงง นข งสงมชวต นรปข ง ซ่ ร ล ส ย ย
ร
4. ในลาดับโซ่อาหาร เหยี่ยว จัดเป็นผู้บริโภคลาดับที่เท่าไร
ก.ลาดับที่ ข. ลาดับที่
ค.ลาดับที่ ง. ลาดับสุดท้าย
5. การถ่ายทอดพลังงานจากโซ่อาหารหนึ่งไปอีกโซ่อาหารหนึ่งเรียกว่าอะไร
ก. สายใยอาหาร ข. วัฏจักรอาหาร
ค. พีระมิดพลังงาน ง. ห่วงโซ่อาหาร
6.“ พลยส้ม นก มงมม” จ ส ม รถ ขยนคว มสมพนธ์ นรป ซ่ ร ด้ ย่ ง ร
ก. ส้ม นก แมงมุม เพลี้ย
ข. ส้ม เพลี้ย แมงมุม นก
"
.am/msgaaptkptRtEastTE
BEEคtอรน
รุ๊
mmmmppmtttktthtttttttttttssanoktooka
ค. ส้ม แมงมุม เพลี้ย นก
ง. ส้ม เพลี้ย นก แมงมุม
7. การกินกันเป็นทอด ๆของสิ่งมีชีวิตในธรรมชาตินั้น มีจุดประสงค์เพื่ออะไร
ก. ถ่ายทอดพลังงาน ข. ปรับสมดุลธรรมชาติ
ค. กาจัดศัตรูให้หมดไป ง. ควบคุมปริมาณเหยื่อ
จงพิจารณาข้อมูลต่อไปนี้แล้วตอบคาถามข้อ 2
พืชสีเขียว A B C จุลินทรีย์
8. การถ่ายทอดพลังงานในห่วงโซ่อาหาร เมื่อใช้การกินอาหารเป็นเกณฑ์กลุ่มสัตว์ A, B และ C เป็นไปตาม
ข้อใด
ก. บริโภคพืช บริโภคพืชและสัตว์ บริโภคสัตว์
ข.บริโภคพืชและสัตว์ บริโภคพืช บริโภคสัตว์
ค. บริโภคพืช บริโภคสัตว์ บริโภคพืชและสัตว์
ง. บริโภคสัตว์ บริโภคพืชและสัตว์ บริโภคพืช
9. ในระบบนิเวศในนาข้าวมีการถ่ายทอดพลังงานอย่างไร
ก. ข้าว หนู งู เหยี่ยว
ข. ข้าว หนอน นก คน
ค. ข้าว ผีเสื้อ นก
ง. ข้าว หนอน ไส้เดือน
ตวชวดท 3 ธบ ยวฏจกรน วฏจกรค ร์บ น ล คว มส คญทมต่ ร บบน วศ
10.สัตว์ได้รับสารประกอบไนโตรเจนโดยวิธีใด
ก.กินพืช ข. กินสัตว์
ค. หายใจ ง.กินสิ่งเน่าเปื่อย
11.ฟอสฟอรัสมีความสาคัญต่อร่างกายมนุษย์ในส่วนใด
ก.เส้นผม ข. ดวงตา
ค. กระดูก ง.ผิวหนัง
12. สิ่งที่ทาให้เกิดวัฏจักรน้า คืออะไร
ก.มนุษย์ ข. พืช
ค. สัตว์ ง.แสงอาทิตย์
mmnmmmmmmmmmmmmm
13.วัฏจักรของสารในข้อใด ม่มการหมุนเวียนสู่บรรยากาศ
ก. คาร์บอน
ข. ไนโตรเจน
ค. ฟอสฟอรัส
ง. คาร์บอนไดออกไซด์
14. การหมุนเวียนของสารในวัฏจักรใดที่ ม่จ ปนต้องผ่านสิ่งมีชีวิต
ก. น้า
ข. คาร์บอน
ค. ไนโตรเจน
ง. ฟอสฟอรัส
จงพิจาณาแผนภาพการหมุนเวียนสารโดยสิ่งมีชีวิตดังนี้
15. การเกิดสารตามขั้นตอน A, B และ C เป็นไปตามข้อใด
ก. อาหาร แก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ ผู้ย่อยสลายอินทรียสาร
ข. แก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ แก๊สออกซิเจน ผู้ย่อยสลายอินทรียสาร
ค. อาหารและแก๊สออกซิเจน แก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ ผู้ย่อยสลายอินทรียสาร
ง. อาหารและแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ แก๊สออกซิเจน ผู้ย่อยสลายอินทรียสาร
ตวชวดท 4 ธบ ยปจจยทมผลต่ ก ร ปลยน ปลงขน ดข งปร ช กร นร บบน วศ
16.สง วดล้ ม นข้ ด ปนสง วดล้ มทมนษย์สร้ งขน
ก. ต้นไม้ ข. เขื่อน
ค. สัตว์ป่า ง. ดิน
17. ส รพษ นข้ ด ส ม รถก่ ้ กด รค ล ตจ ง ด้
ก. ตะกั่ว
ข. แคดเมี่ยม
mmมmmล
mmmsarmmmmmmmmmmmr
ค. ปรอท
ง. อลูมิเนียม
18. ก รกร ท นข้ ด ม่ก่ ้ กดมลพษ นดน
ก. ดวงใจเผาวัชพืชที่ขึ้นบนที่ดินของตนจนหมด
ข. สุเทพถอนวัชพืชออกจากไร่จนหมดแล้วนาไปฝัง
ค. สมรปลูกข้าวโพดติดต่อกัน ปี บนพื้นที่เดียวกัน
ง. สมศักดิ์ต้องการให้พืชผักที่ตนปลูกสวยงามจึงใช้ยาฆ่าแมลงจานวนมาก
19. ข้อใด ม่ ช่ปัจจัยที่ทาให้ดุลยภาพในระบบนิเวศเปลี่ยนแปลง
ก. การย้ายเข้าและย้ายออกของประชากร
ข. ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ค. มีความตระหนักในการให้ความร่วมมือรักษาสิ่งแวดล้อม
ง. ขาดความรู้เกี่ยวกับระบบนิเวศและสิ่งแวดล้อม
20. ปัจจัยที่กาหนดให้เกิดความเปลี่ยนแปลงขนาดของประชากรคือข้อใด
ก. อาหารและที่อยู่อาศัย
ข. อาหารและปรสิตรวมถึงผู้ล่า
ค. กลุ่มของประชากรอื่นในที่อยู่อาศัยเดียวกัน
ง. อัตราการเกิดและการตาย อัตราการอพยพเข้าและอพยพออก

More Related Content

Similar to ecosystem

Coral lec02
Coral lec02Coral lec02
โครงการปลูกป่าชายเลน1
โครงการปลูกป่าชายเลน1โครงการปลูกป่าชายเลน1
โครงการปลูกป่าชายเลน1nananattie
 
5ความหลากหลายทางชีวภาพพื้นที่ป่าสาคู
5ความหลากหลายทางชีวภาพพื้นที่ป่าสาคู5ความหลากหลายทางชีวภาพพื้นที่ป่าสาคู
5ความหลากหลายทางชีวภาพพื้นที่ป่าสาคู
ครู กัน
 
5ความหลากหลายทางชีวภาพพื้นที่ป่าสาคู
5ความหลากหลายทางชีวภาพพื้นที่ป่าสาคู5ความหลากหลายทางชีวภาพพื้นที่ป่าสาคู
5ความหลากหลายทางชีวภาพพื้นที่ป่าสาคู
ครู กัน
 
5ความหลากหลายทางชีวภาพพื้นที่ป่าสาคู
5ความหลากหลายทางชีวภาพพื้นที่ป่าสาคู5ความหลากหลายทางชีวภาพพื้นที่ป่าสาคู
5ความหลากหลายทางชีวภาพพื้นที่ป่าสาคู
มหัศจรรย์ ป่าสาคู
 
หน่วยที่2
หน่วยที่2หน่วยที่2
หน่วยที่2
Wan Ngamwongwan
 
บทที่20 ความหลากหลายทางชีวภาพ
บทที่20 ความหลากหลายทางชีวภาพบทที่20 ความหลากหลายทางชีวภาพ
บทที่20 ความหลากหลายทางชีวภาพฟลุ๊ค ลำพูน
 
บทที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
บทที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อมบทที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
บทที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
Wichai Likitponrak
 
ปะการังฟอกขาว
ปะการังฟอกขาวปะการังฟอกขาว
ปะการังฟอกขาว
Auraphin Phetraksa
 
สถานภาพปะการังในเขต อุทยานแห่งชาติทางทะเล หลังปรากฏการณ์ปะการังฟอกขาว
สถานภาพปะการังในเขตอุทยานแห่งชาติทางทะเลหลังปรากฏการณ์ปะการังฟอกขาวสถานภาพปะการังในเขตอุทยานแห่งชาติทางทะเลหลังปรากฏการณ์ปะการังฟอกขาว
สถานภาพปะการังในเขต อุทยานแห่งชาติทางทะเล หลังปรากฏการณ์ปะการังฟอกขาว
Auraphin Phetraksa
 
เล่ม 1 ตอนที่ 3 ตัวอย่างโครงงานวิทยาศาสตร์
เล่ม 1 ตอนที่ 3 ตัวอย่างโครงงานวิทยาศาสตร์เล่ม 1 ตอนที่ 3 ตัวอย่างโครงงานวิทยาศาสตร์
เล่ม 1 ตอนที่ 3 ตัวอย่างโครงงานวิทยาศาสตร์Ausa Suradech
 
Sea turtles preservation
Sea turtles preservationSea turtles preservation
Sea turtles preservationaunun
 
ชนิดและการกระจายพันธุ์ของพืชต่างถิ่นรุกราน พิษณุโลก
ชนิดและการกระจายพันธุ์ของพืชต่างถิ่นรุกราน พิษณุโลกชนิดและการกระจายพันธุ์ของพืชต่างถิ่นรุกราน พิษณุโลก
ชนิดและการกระจายพันธุ์ของพืชต่างถิ่นรุกราน พิษณุโลก
Auraphin Phetraksa
 
ชนิดและการกระจายพันธุ์พืชต่างถิ่นรุกรานในอุทยานแห่งชาติ
ชนิดและการกระจายพันธุ์พืชต่างถิ่นรุกรานในอุทยานแห่งชาติชนิดและการกระจายพันธุ์พืชต่างถิ่นรุกรานในอุทยานแห่งชาติ
ชนิดและการกระจายพันธุ์พืชต่างถิ่นรุกรานในอุทยานแห่งชาติ
Auraphin Phetraksa
 
ชนิดและการกระจายพันธุ์ของพืชต่างถิ่นรุกราน พิษณุโลก
ชนิดและการกระจายพันธุ์ของพืชต่างถิ่นรุกราน พิษณุโลกชนิดและการกระจายพันธุ์ของพืชต่างถิ่นรุกราน พิษณุโลก
ชนิดและการกระจายพันธุ์ของพืชต่างถิ่นรุกราน พิษณุโลกAuraphin Phetraksa
 
อนุกรมวิธาน+อาณาจักรสัตว์
อนุกรมวิธาน+อาณาจักรสัตว์อนุกรมวิธาน+อาณาจักรสัตว์
อนุกรมวิธาน+อาณาจักรสัตว์feeonameray
 

Similar to ecosystem (20)

Pw ecosystem
Pw ecosystemPw ecosystem
Pw ecosystem
 
Coral lec02
Coral lec02Coral lec02
Coral lec02
 
Ecosystem ii
Ecosystem iiEcosystem ii
Ecosystem ii
 
Ecosystem ii
Ecosystem iiEcosystem ii
Ecosystem ii
 
โครงการปลูกป่าชายเลน1
โครงการปลูกป่าชายเลน1โครงการปลูกป่าชายเลน1
โครงการปลูกป่าชายเลน1
 
5ความหลากหลายทางชีวภาพพื้นที่ป่าสาคู
5ความหลากหลายทางชีวภาพพื้นที่ป่าสาคู5ความหลากหลายทางชีวภาพพื้นที่ป่าสาคู
5ความหลากหลายทางชีวภาพพื้นที่ป่าสาคู
 
5ความหลากหลายทางชีวภาพพื้นที่ป่าสาคู
5ความหลากหลายทางชีวภาพพื้นที่ป่าสาคู5ความหลากหลายทางชีวภาพพื้นที่ป่าสาคู
5ความหลากหลายทางชีวภาพพื้นที่ป่าสาคู
 
5ความหลากหลายทางชีวภาพพื้นที่ป่าสาคู
5ความหลากหลายทางชีวภาพพื้นที่ป่าสาคู5ความหลากหลายทางชีวภาพพื้นที่ป่าสาคู
5ความหลากหลายทางชีวภาพพื้นที่ป่าสาคู
 
หน่วยที่2
หน่วยที่2หน่วยที่2
หน่วยที่2
 
ม.6 นิเวศ
ม.6 นิเวศม.6 นิเวศ
ม.6 นิเวศ
 
บทที่20 ความหลากหลายทางชีวภาพ
บทที่20 ความหลากหลายทางชีวภาพบทที่20 ความหลากหลายทางชีวภาพ
บทที่20 ความหลากหลายทางชีวภาพ
 
บทที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
บทที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อมบทที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
บทที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
 
ปะการังฟอกขาว
ปะการังฟอกขาวปะการังฟอกขาว
ปะการังฟอกขาว
 
สถานภาพปะการังในเขต อุทยานแห่งชาติทางทะเล หลังปรากฏการณ์ปะการังฟอกขาว
สถานภาพปะการังในเขตอุทยานแห่งชาติทางทะเลหลังปรากฏการณ์ปะการังฟอกขาวสถานภาพปะการังในเขตอุทยานแห่งชาติทางทะเลหลังปรากฏการณ์ปะการังฟอกขาว
สถานภาพปะการังในเขต อุทยานแห่งชาติทางทะเล หลังปรากฏการณ์ปะการังฟอกขาว
 
เล่ม 1 ตอนที่ 3 ตัวอย่างโครงงานวิทยาศาสตร์
เล่ม 1 ตอนที่ 3 ตัวอย่างโครงงานวิทยาศาสตร์เล่ม 1 ตอนที่ 3 ตัวอย่างโครงงานวิทยาศาสตร์
เล่ม 1 ตอนที่ 3 ตัวอย่างโครงงานวิทยาศาสตร์
 
Sea turtles preservation
Sea turtles preservationSea turtles preservation
Sea turtles preservation
 
ชนิดและการกระจายพันธุ์ของพืชต่างถิ่นรุกราน พิษณุโลก
ชนิดและการกระจายพันธุ์ของพืชต่างถิ่นรุกราน พิษณุโลกชนิดและการกระจายพันธุ์ของพืชต่างถิ่นรุกราน พิษณุโลก
ชนิดและการกระจายพันธุ์ของพืชต่างถิ่นรุกราน พิษณุโลก
 
ชนิดและการกระจายพันธุ์พืชต่างถิ่นรุกรานในอุทยานแห่งชาติ
ชนิดและการกระจายพันธุ์พืชต่างถิ่นรุกรานในอุทยานแห่งชาติชนิดและการกระจายพันธุ์พืชต่างถิ่นรุกรานในอุทยานแห่งชาติ
ชนิดและการกระจายพันธุ์พืชต่างถิ่นรุกรานในอุทยานแห่งชาติ
 
ชนิดและการกระจายพันธุ์ของพืชต่างถิ่นรุกราน พิษณุโลก
ชนิดและการกระจายพันธุ์ของพืชต่างถิ่นรุกราน พิษณุโลกชนิดและการกระจายพันธุ์ของพืชต่างถิ่นรุกราน พิษณุโลก
ชนิดและการกระจายพันธุ์ของพืชต่างถิ่นรุกราน พิษณุโลก
 
อนุกรมวิธาน+อาณาจักรสัตว์
อนุกรมวิธาน+อาณาจักรสัตว์อนุกรมวิธาน+อาณาจักรสัตว์
อนุกรมวิธาน+อาณาจักรสัตว์
 

More from pitsanu duangkartok

cancer therapy by pitsanu_duangkartok ...
cancer therapy by pitsanu_duangkartok ...cancer therapy by pitsanu_duangkartok ...
cancer therapy by pitsanu_duangkartok ...
pitsanu duangkartok
 
บทนำเกี่ยวกับโรคมะเร็ง (Cancer introduction).pdf
บทนำเกี่ยวกับโรคมะเร็ง (Cancer introduction).pdfบทนำเกี่ยวกับโรคมะเร็ง (Cancer introduction).pdf
บทนำเกี่ยวกับโรคมะเร็ง (Cancer introduction).pdf
pitsanu duangkartok
 
steroid.pdf
steroid.pdfsteroid.pdf
steroid.pdf
pitsanu duangkartok
 
Hormone exercise
Hormone exerciseHormone exercise
Hormone exercise
pitsanu duangkartok
 
การลดลงของ MHC Class I ในมะเร็ง ตอนที่ 2.pdf
การลดลงของ MHC Class I ในมะเร็ง ตอนที่ 2.pdfการลดลงของ MHC Class I ในมะเร็ง ตอนที่ 2.pdf
การลดลงของ MHC Class I ในมะเร็ง ตอนที่ 2.pdf
pitsanu duangkartok
 
MHC Class I Downregulation in Cancer Part 1
MHC Class I Downregulation in Cancer Part 1MHC Class I Downregulation in Cancer Part 1
MHC Class I Downregulation in Cancer Part 1
pitsanu duangkartok
 
Melatonin a New Way to Reduce Self-Harm.pdf
Melatonin a New Way to Reduce Self-Harm.pdfMelatonin a New Way to Reduce Self-Harm.pdf
Melatonin a New Way to Reduce Self-Harm.pdf
pitsanu duangkartok
 
Carbohydrates และ Glycobiology.pdf
Carbohydrates และ Glycobiology.pdfCarbohydrates และ Glycobiology.pdf
Carbohydrates และ Glycobiology.pdf
pitsanu duangkartok
 
โครงสร้างและคุณสมบัติของคาร์โบไฮเดรตและไขมัน.pdf
โครงสร้างและคุณสมบัติของคาร์โบไฮเดรตและไขมัน.pdfโครงสร้างและคุณสมบัติของคาร์โบไฮเดรตและไขมัน.pdf
โครงสร้างและคุณสมบัติของคาร์โบไฮเดรตและไขมัน.pdf
pitsanu duangkartok
 
มลพิษทางน้ำ (Water pollution).pdf
มลพิษทางน้ำ (Water pollution).pdfมลพิษทางน้ำ (Water pollution).pdf
มลพิษทางน้ำ (Water pollution).pdf
pitsanu duangkartok
 
อาหารกับสารเคมีที่ก่อให้เกิดมะเร็ง.pdf
อาหารกับสารเคมีที่ก่อให้เกิดมะเร็ง.pdfอาหารกับสารเคมีที่ก่อให้เกิดมะเร็ง.pdf
อาหารกับสารเคมีที่ก่อให้เกิดมะเร็ง.pdf
pitsanu duangkartok
 
Pharmaceutical Suspensions.pptx
Pharmaceutical Suspensions.pptxPharmaceutical Suspensions.pptx
Pharmaceutical Suspensions.pptx
pitsanu duangkartok
 
Metabolism and Energy.pdf
Metabolism and Energy.pdfMetabolism and Energy.pdf
Metabolism and Energy.pdf
pitsanu duangkartok
 
Ecosystem part 2
Ecosystem part 2Ecosystem part 2
Ecosystem part 2
pitsanu duangkartok
 
Photosynthesis
PhotosynthesisPhotosynthesis
Photosynthesis
pitsanu duangkartok
 
Cellular Pathology พิษณุ ดวงกระโทก.pdf
Cellular Pathology พิษณุ ดวงกระโทก.pdfCellular Pathology พิษณุ ดวงกระโทก.pdf
Cellular Pathology พิษณุ ดวงกระโทก.pdf
pitsanu duangkartok
 
การศึกษาโครงสร้างของหัวใจหมู โครงสร้างอวัยวะแลกเปลี่ยนแก๊ส และการวัดปริมาตรปอด
การศึกษาโครงสร้างของหัวใจหมู โครงสร้างอวัยวะแลกเปลี่ยนแก๊ส และการวัดปริมาตรปอดการศึกษาโครงสร้างของหัวใจหมู โครงสร้างอวัยวะแลกเปลี่ยนแก๊ส และการวัดปริมาตรปอด
การศึกษาโครงสร้างของหัวใจหมู โครงสร้างอวัยวะแลกเปลี่ยนแก๊ส และการวัดปริมาตรปอด
pitsanu duangkartok
 
Common Chemotherapy Drugs.pdf
Common Chemotherapy Drugs.pdfCommon Chemotherapy Drugs.pdf
Common Chemotherapy Drugs.pdf
pitsanu duangkartok
 
สรีรวิทยา (part 3)
สรีรวิทยา (part 3)สรีรวิทยา (part 3)
สรีรวิทยา (part 3)
pitsanu duangkartok
 
สรีรวิทยา (part 2).pdf
สรีรวิทยา (part 2).pdfสรีรวิทยา (part 2).pdf
สรีรวิทยา (part 2).pdf
pitsanu duangkartok
 

More from pitsanu duangkartok (20)

cancer therapy by pitsanu_duangkartok ...
cancer therapy by pitsanu_duangkartok ...cancer therapy by pitsanu_duangkartok ...
cancer therapy by pitsanu_duangkartok ...
 
บทนำเกี่ยวกับโรคมะเร็ง (Cancer introduction).pdf
บทนำเกี่ยวกับโรคมะเร็ง (Cancer introduction).pdfบทนำเกี่ยวกับโรคมะเร็ง (Cancer introduction).pdf
บทนำเกี่ยวกับโรคมะเร็ง (Cancer introduction).pdf
 
steroid.pdf
steroid.pdfsteroid.pdf
steroid.pdf
 
Hormone exercise
Hormone exerciseHormone exercise
Hormone exercise
 
การลดลงของ MHC Class I ในมะเร็ง ตอนที่ 2.pdf
การลดลงของ MHC Class I ในมะเร็ง ตอนที่ 2.pdfการลดลงของ MHC Class I ในมะเร็ง ตอนที่ 2.pdf
การลดลงของ MHC Class I ในมะเร็ง ตอนที่ 2.pdf
 
MHC Class I Downregulation in Cancer Part 1
MHC Class I Downregulation in Cancer Part 1MHC Class I Downregulation in Cancer Part 1
MHC Class I Downregulation in Cancer Part 1
 
Melatonin a New Way to Reduce Self-Harm.pdf
Melatonin a New Way to Reduce Self-Harm.pdfMelatonin a New Way to Reduce Self-Harm.pdf
Melatonin a New Way to Reduce Self-Harm.pdf
 
Carbohydrates และ Glycobiology.pdf
Carbohydrates และ Glycobiology.pdfCarbohydrates และ Glycobiology.pdf
Carbohydrates และ Glycobiology.pdf
 
โครงสร้างและคุณสมบัติของคาร์โบไฮเดรตและไขมัน.pdf
โครงสร้างและคุณสมบัติของคาร์โบไฮเดรตและไขมัน.pdfโครงสร้างและคุณสมบัติของคาร์โบไฮเดรตและไขมัน.pdf
โครงสร้างและคุณสมบัติของคาร์โบไฮเดรตและไขมัน.pdf
 
มลพิษทางน้ำ (Water pollution).pdf
มลพิษทางน้ำ (Water pollution).pdfมลพิษทางน้ำ (Water pollution).pdf
มลพิษทางน้ำ (Water pollution).pdf
 
อาหารกับสารเคมีที่ก่อให้เกิดมะเร็ง.pdf
อาหารกับสารเคมีที่ก่อให้เกิดมะเร็ง.pdfอาหารกับสารเคมีที่ก่อให้เกิดมะเร็ง.pdf
อาหารกับสารเคมีที่ก่อให้เกิดมะเร็ง.pdf
 
Pharmaceutical Suspensions.pptx
Pharmaceutical Suspensions.pptxPharmaceutical Suspensions.pptx
Pharmaceutical Suspensions.pptx
 
Metabolism and Energy.pdf
Metabolism and Energy.pdfMetabolism and Energy.pdf
Metabolism and Energy.pdf
 
Ecosystem part 2
Ecosystem part 2Ecosystem part 2
Ecosystem part 2
 
Photosynthesis
PhotosynthesisPhotosynthesis
Photosynthesis
 
Cellular Pathology พิษณุ ดวงกระโทก.pdf
Cellular Pathology พิษณุ ดวงกระโทก.pdfCellular Pathology พิษณุ ดวงกระโทก.pdf
Cellular Pathology พิษณุ ดวงกระโทก.pdf
 
การศึกษาโครงสร้างของหัวใจหมู โครงสร้างอวัยวะแลกเปลี่ยนแก๊ส และการวัดปริมาตรปอด
การศึกษาโครงสร้างของหัวใจหมู โครงสร้างอวัยวะแลกเปลี่ยนแก๊ส และการวัดปริมาตรปอดการศึกษาโครงสร้างของหัวใจหมู โครงสร้างอวัยวะแลกเปลี่ยนแก๊ส และการวัดปริมาตรปอด
การศึกษาโครงสร้างของหัวใจหมู โครงสร้างอวัยวะแลกเปลี่ยนแก๊ส และการวัดปริมาตรปอด
 
Common Chemotherapy Drugs.pdf
Common Chemotherapy Drugs.pdfCommon Chemotherapy Drugs.pdf
Common Chemotherapy Drugs.pdf
 
สรีรวิทยา (part 3)
สรีรวิทยา (part 3)สรีรวิทยา (part 3)
สรีรวิทยา (part 3)
 
สรีรวิทยา (part 2).pdf
สรีรวิทยา (part 2).pdfสรีรวิทยา (part 2).pdf
สรีรวิทยา (part 2).pdf
 

Recently uploaded

1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdfรายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
NitayataNuansri
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
Prachyanun Nilsook
 

Recently uploaded (9)

1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
 
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdfรายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
 

ecosystem

  • 1. ระบบน วศ (Ecosystem) ชวน วศหรอ บ อม (biome) ชีวนิเวศหรือ บ อม หมายถึง อาณาบริเวณทีมีองคประกอบทีคลายคลึงกันทังปจจัยทาง กายภาพ (เชน อุณหภูมิ ปริมาณนำฝน ความชืน ความเคม) ละปจจัยทางชีวภาพ (เชน พืช ละสัตว) ซึงกระจายอยู นเขต ภูมิศาสตรตาง กันของ ลก รยบ รยง ดย พษณ ดวงกระ ทก
  • 2. 1.1 บ อมบนบก (terrestrial biome) ป มผลด บ (Evergreen forest ecosystem) 1. ป ดบชน (Tropical Rain Forest) ปาดิบชืนเปนปาฝน นเขตรอน (Tropical rain forest)มีฝนตกชุกเกือบตลอดป ละ มีความชุมชืน นดินคอยขางสูงสมำเสมอตลอดทังป ปาดิบชืนมีลักษณะเปนปารกทึบจะประกอบดวยพรรณ มหลากหลาย ซึงชนิด มตนของเรือนยอดชันบน สวน หญเปน ม วงศยาง-ตะเคียน (Dipterocarpaceae) มีลำตนสูง หญตัง ต 30-50 เมตร ถัดลงมา เปน มตนขนาดกลาง ละขนาดเลกซึง สามารถขึนอยู ตรมเงาของตน ม หญ ด รวมทังตน มชนิดตาง นวงศ หมากหรือปาลม (Plamae) พืนลางของปารกทึบระเกะระกะ ปดวย มพุม พืชลมลุก ระกำ หวาย ผตาง เถาวัลยหลากชนิด ตามลำตน ม ละกิง มมักมีพืชอิงอาศัย (epiphyte) พวกเฟรน พวกมอส ขึนอยูทัว ป พรรณ มเดนของวงศ Dipterocarpaceae ทีมีความสำคัญ สัตว นปาดงดิบชืนเชน สมเสรจ, รด, กระจงควาย ,กระจงเลก , เกงหมอ, นก วนสีนำตาล,นกหวา , เตาจักร,เตาเดือย ,เตาทับทิม เปนตน 2. ป ดบ ลง (Dry Evergreen Forest) ปาดิบ ลง นประเทศ ทยกระจายอยูตัง ตตอนบนของทิวเขาถนนธงชัย ปกคลุม ลาดเขาทางทิศตะวันตกของทิวเขาตะนาวศรี ปจนถึงจังหวัดเชียงราย สวนทางซีกตะวันออกของประเทศ ปกคลุมตัง ตทิวเขา ภูพานลงมาถึงทิวเขาบรรทัด ทิวเขาพนมดงรักลง ปจนถึงจังหวัดระยอง ขึน ปตามทิวเขาดงพญาเยน ทิวเขาเพชรบูรณจนถึง จังหวัดเลย ละนาน ปาดิบ ลงเปนปาทีอยู นพืนทีคอนขางราบมีความชุมชืนนอย ปาดิบ ลงจะอยู นระดับความสูงปานกลาง สูงจากระดับนำทะเลประมาณ 300-600 เมตร มทีสำคัญ ด ก มะคา มง ยางนา พะยอม ตะเคียน ดง กระเบากลัก ละ ตาเสือ
  • 3. 3. ป ดบ ข (Montane or Hill evergreen forest)ปาดิบเขา นประเทศ ทยอาจ บงยอยตามลักษณะ ครงสรางของปา ออกเปนสองสังคมยอยคือ 1) ปาดงดิบเขาระดับตำ (lower montane forest) เปนปาทีประกอบดวย มทีสูง หญมีเรือนยอด ชันบนสูงถึง 30 เมตร มี มหนา นน ละเดนดวย มกอชนิดตาง ผสมกับ ม นสกุลอืน ทีอาจพบ ด นปาดงดิบ ลงบาง หง นทีสูง ตามตน มมีพืชเกาะติดนอย พืนปามีซากทับถมที มหนา พบ นระดับความสูงประมาณ 1,200เมตร ถึง 1,800 เมตร ละ 2) สังคมยอยเปนปาดงดิบเขาระดับสูง (upper montane forest) มีลักษณะ ครงสรางของสังคม ตกตางอยางเดนชัด คือ เรือนยอดชันบนสูงประมาณ 20 เมตร กิงกานคดงอ ละกอตัวเปนกอนบนกิง หญ ละตามลำตนมีมอสส ละ มอิงอาศัย เกาะติดหนา นน เชน ปาดงดิบเขา บนยอดอินทนนททีสูงเกิน 2,000 เมตรขึน ป เปนตน บางครังบนพืนทีเขาสูงอาจพบปา ละเมาะระดับสูง (scrub forest หรือ Subalpine vegetation) เชน พบทีดอยเชียงดาว ดยมีกลุมพืชเขตอบอุนหลายชนิด ขึนอยูรวมกันมาก 4. ป ช ย ลน(mangroves) หรือปา กงกาง หรือปาพังกา คือระบบนิเวศทีประกอบ ปดวยพันธุพืช พันธุสัตว หลายชนิด ดำรงชีวิตรวมกัน นสภาพ วดลอมทีเปน ดินเลน นำกรอย ละ นำทะเลทวมถึงอยางสมำเสมอ ปาชายเลนจะอยูทัว ปตามบริเวณชายฝงทะเล ปาก มนำ ทะเลสาบ อาว ละรอบเกาะ กง ตาง ซึงเปนบริเวณเขตนำขึนนำลงตำสุด ปาชายเลนมีอยูเฉพาะ นเขตรอน พรรณ มทีขึนอยู นปาชายเลนมีมากมายหลาย ชนิด เชน ตน กงกาง ตน สน ตนลำพู ตนจาก เปนตน ประช กรสตว นป ช ย ลน ประกอบดวย 2 กลม หญ กลุมที 1 เปนสัตวทะเลหนาดิน เชน พวก ปร ตซัว หอย มลง ละพวกครัสเตเชียน กลุมที 2 ปลา ซึงมี 4 กลุมยอย 1. กลุมทีอยูอยางถาวร เชน ปูกามดาบ , ปู สม ,ปลาตีน 2. กลุมทีเขามาบางชวงเวลา เพืออาหาร,ผสมพันธ หรือวาง ข เชนกุงทะเล ปูทะเล มงดาทะเล 3. กลุมทีเขามาบางฤดูกาล 4. กลุมผูลา 5. ป พร (swamp forest, peat swamp forest)คือ ปา นเขตรอนประเภท มผลัด บเชนเดียวกับปาดงดิบชืนลักษณะ ครงสราง ละความหลากหลายทางชีวภาพทีเปน เอกลักษณ ตกตางจากสังคมพืชปา มประเภทอืน มีพืนทีลุมนำขังมีการ สะสมของชันดินเปนหลมเลน ละมีซากอินทรียวัตถุทับถมทำเชน ซากพืช,ซากสัตว, เศษซากของตน ม บ ม ตาง หนาตัง ต 1 - 10 เมตร หรือมากกวา สภาพความเปนกรด - เบสของนำ ระหวาง 4.5 -6.1 เพราะดินชันลางมีสารประกอบซัลเฟอร น ปริมาณทีสูงจนยอยสลายชา กลายเปนดินพีตหรือดินอินทรียทีมีลักษณะหยุนยวบเหมือนฟองนำทีมีความหนา นนนอยอุมนำ ดมากทำ หดินยุบลงตัว ดงายพืชทีขึน นปาพรุจึงมีการพัฒนา ละมีความหลากหลาย สวนสัตวชนิดตาง กตองมีการปรับตัว หเขากับสิง วดลอมปาพรุเปนปาทีมีลักษณะเดน ตกตาง ปจากปาอืน มวาจะเปนสภาพปาขึนอยูลักษณะของดินหรือ องคประกอบตาง ตสภาพปานัน ตกตางจากปาประเภทอืน ดยสินเชิงดินพรุชันลางมีอายุถึง 6,000-7,000 ป สวนดินพรุ ชันบนอยูระหวาง 700-1,000 ป องคประกอบตาง ของปาพรุ สัตว นปาพรุ เนืองจากปาพรุเปนพืนทีลุมนำขัง จึงมีสัตวจำพวกปลาอาศัยอยูจำนวนมากเชน ปลาดุก ลำพัน ปลาชอน ปลาชะ ด สัตวครึง บกครึงนำพวกกบ เขียด เปนตน สัตวปกจำพวกนก เชน นกเงือก นก ซง ซวหางบวง หญ เปนตน ละสัตวเลียงลูกดวยนม เชน คาง วน ลิง เปนตน
  • 4. พืชพันธุ ม ปาพรุจะมีพืนทีสวน หญประกอบดวยนำ ละดินอินทรียซึงทับถมกันอยูหลวม ตน ม หญจึง ชชีวิตอยูอยางยากลำบากจึง มีการพัฒนาระบบรากชนิดพิเศษ ห ตกตาง ปจากระบบรากของพืช นปาประเภทอืน เชน พัฒนาเปนพูพอน รากหาย จ ละรากคำยันเปนตน ป ผลด บ (Deciduous forest ecosystem) 1. ป ผสมผลด บ (Mixed deciduous forest) ปาผสมผลัด บอาจเปนทีรูจักกัน นอีกชือหนึงวา ปาเบญจพรรณ ลักษณะที ชจำ นกขันตน คือ การทีตน มเกือบทังหมดมีการผลัด บ นชวงฤดู ลง ดยเฉพาะตัง ตปลายเดือนมกราคมจนถึงเดือน เมษายน เรือนยอดปาคงเหลือ ตกิงกานคลาย มตาย หงหมดทังปา ลักษณะที ช นขันถัด ปที ชจำ นกสังคมพืชนีจากสังคม พืชผลัด บอืน คือ มดัชนีของสังคม ละ ครงสรางทางดานตังเปนหลัก อาจ บงยอย ดเปน ปาผสมผลัด บ นระดับสูงชืน (Moist upper mixed deciduous forest) ปาผสมผลัด บ นระดับสูง ลง (Dry upper mixed deciduous forest) ปาผสมผลัด บ นระดับตำ (Lower mixed deciduous forest) 2. ป ตงรง (Deciduous dipterocarpforest) การผลัด บของ มสวน หญ นทุกระดับชันเรือนยอด เชนเดียวกับปาผสม ผลัด บ ละ มดัชนี นสังคมพืชซึงมีความ ตกตางจากปา นกลุมปาผลัด บ นสังคมอืน อยางเดนชัด เชน ม นวงศยาง (Dipterocarpaceae) ทีผลัด บ เชน เตง (Shorea obtusa) รัง (Shorea siamensis) เหียง (Dipterocarpus obtusifolius) พลวง (Dipterocarpus tuberculatus) ยางกราด (Dipterocarpus intricatus) ละพะยอม(Shorea roxburghii) เปนตน ชอบ สวย !!!
  • 5. 1.2 บ อม นน หรอชวน วศ นน (aquatic biomes) 1) บ อม หลงนำจืด บงเปน 3 เขต คือ เขตนำตืนริมฝงหรือบริเวณชายฝง (littoral zone) เขตผิวนำหางจาก ฝงหรือ บริเวณผิวนำ (limnetic zone) ละเขตนำลึก ตเขตลิมเนติกหรือบริเวณนำชันลาง (profundal zone) 2) บ อม หลงน คม ด ก ทะเล ละมหาสมุทร (รอยละ 71 ของพืนผิว ลก) นอกจากนียังมีชวงรอยตอระหวาง หลงนำจืด ละ หลงนำเคมบรรจบกันทำ หบริเวณนันเปนนำกรอยเรียก หลงนำกรอย (estuaries) ซึงมักพบตาม บริเวณ ปาก มนำ ทะเลหรือมหาสมุทรมีอาณาเขตกวาง หญ ละ บงเปนชันตาง กันตัง ตชายฝง ปจนถึงกนทะเล สวนทีลึกทีสุด ประมาณ 6,000 เมตร ท า หมีสิงมีชีวิต ละสิง วดลอม ตกตางกัน ป ระบบน วศ หลงน คม อาจ บงออกตามลักษณะพืนผิวทางกายภาพ ด ดังนี ห ดทร ย เปนระบบนิเวศบริเวณชายฝงตัง ตระดับนำลงตำสุดจนถึงระดับนำขึนทีนำทะเลสาดซัด ปถึง ประกอบดวยทรายขนาดตาง กัน สิงมีชีวิตทีพบตามบริเวณหาดทราย ด ก จักจันทะเล ปูลม เหรียญทะเล หอยเสียบ หอยหลอด ห ดหน เปนบริเวณทีประกอบดวย ขดหิน มราบเรียบ มีซอก องนำ มีการเปลียน ปลงของปริมาณนำตามนำ ขึนนำลง ดังนันสิงมีชีวิตทีอยูบริเวณหาดหินจะมีความคงทนตอการเปลียน ปลงของอุณหภูมิ ละความชืน เชน ปู ปลิงทะเล เพรียงหิน หอยนางรม ลินทะเล นวปะก รง (coral reefs) เปนระบบนิเวศ ตนำทีมีความหลากหลายทางชีวภาพมากทีสุด ละมีอัตราการ ผลิตทางนิเวศสูงสุด นอกจากนี นวปะการังยัง ชเปนดัชนีบงบอกถึงสภาพ วดลอมชายฝงทะเลบริเวณนัน ด เนืองจากปะการังจะมีชีวิตอยู ด นบริเวณทีมีนำสะอาด มี O2 เพียงพอ มี สงสองถึง ละอุณหภูมิ มสูง ตง ตง ตง . . . .. . . . . .cm CO โกง _ แสงส่อง ไม่ถึง wufddfu CO L ไม่มี ผู้ผลิต , Decomposw L ดินทะเล r นั้ทะเล ซัด , สิ่งมีชีวิตปรับเปลี่ยนตน เอง ได้เก็
  • 6. ระบบน วศน กรอย (estuarial ecosystem) เปนบริเวณทีพืนนำยืนเขา ป นชายฝง เชน อาว ปากนำ ละ องนำชายฝงติดตอกับทะเล ต บริเวณนีจะมีอาหารอุดมสมบูรณทำ หมีสิงมีชีวิตหลายชนิดเขามาอาศัยอยู มากมายหลายชนิด สรปจ สรป หนอยกนรยง อย? เที่ยง เต็ง รัง พลวง ยางกราด พยอม
  • 7. Community+Habitat กินพืช กินสัตว์ กินพืชและสัตว์ กินซาก rปฏิสัมพันธ์ในชนคนนุ์เดียวณั L หลั่งนํ้าย่อมออกมาย่อย (ปฏิสัมพันธ์ระหว่างชนิด พันธุ์ - Crustwse ปิ่นแผ่นแข็ง ติดอยู่บน ต้น ไม้ |59ห้mulose เป็นเม็ดคล้าย ลูกหิน ติดแน่น อยู่พ้ ต้น ไม้ nfdiose คล้าย ใบ ไม้ ไม่ ติดแน่น - Lfrwticose เป็นเส้นหรือแตกกิ่ง กวน คล้าย ใบ ไม้ เป็น Cdonyรูปร่าง ไม่ แน่นอน สร้างสารพิษ กระตุ้น กระแสประสาท acetylcholinesterase ทํลาย ไม่ ได้ (ภาวะมีการ ย่อยสาย)
  • 8. บบฝกหด สรมประสบก รณ 1.ขอ ดเปนการศึกษาถึงระบบนิเวศของสิงมีชีวิต นสระนำ หงหนึง 1.ศึกษาถึงจำนวนปลา ละกุงทีเปนอาหารของคน 2.ศึกษาถึงสิงมีชีวิตขนาดเลก ละจุลินทรียซึงพบวามีจำนวนมากมาย 3.ศึกษาบริเวณขอบสระทีนำ มลึกมาก นอกจากพบปลา ละกุง ลวยังพบเตา ละสาหรายสีเขียวอยู ตกอบัว 4.ศึกษาถึงปริมาณพืช ละสิงมีชีวิตทีมีคลอ รฟลลซึงสรางอาหาร ดเอง ดยกระบวนการสังเคราะห สง 2. ผนภาพจำนวนขอ ด สดงความสัมพันธเชิงอาหารของสิงมีชีวิต 1. ก ข 2.ก ง 3.ข จ 4.ค จ 3.หนองนำ หงหนึงมี มลง กบ ละเขียดอาศัยอยูรวมกัน ตอมามีคนนำงู ปปลอย วหลายพันตัว ทำ หชาวบาน มกลา ปที หนองนำนัน ละตอมาพบวาพืช นหนองนำนันบางตาลง ขอ ดถูก 1.ผูบริ ภคลำดับที 1 ลดลง ผูบริ ภคลำดับที 2 เพิมขึน 2.ผูบริ ภคลำดับที 1 เพิมขึน ผูบริ ภคลำดับที 2 ลดลง 3.ผูบริ ภคลำดับที 1 ละ 2 ลดลง ผูบริ ภคลำดับที 3 เพิมขึน 4.งูจำนวนมากเลือยผานบอยครัง พืชจึงถูกทำลาย ปบางสวน 4.จากรูป สดงวัฎจักรของ น ตรเจน นระบบนิเวศ ก ข ค ละ ง ทีถูกตองตามลำดับคือขอ ด 1. น ตรเจน พืช สัตว นเตรต 2. น ตรเจน พืช ปรตีน อม มเนีย 3. น ตรเจน จุลินทรีย ปรตีน นเตรต 4. น ตรเจน จุลินทรีย สัตว อม มเนีย
  • 9. 5.จากรูปขอ ดเรียงลำดับจำนวนประชากร พืนทีของประเทศ ปริมาณอาหารจากพืช ละสัตว ละปริมาณของเสียจากการ ดำรงชีวิตของประชากร ทย นชวงเวลา 20 ปทีผานมา ดถูกตอง 1.ก ข ง ค 2.ค ง ข ก 3.ข ง ก ค 4.ง ค ก ข 6.ขอ ดเปนขอ ตกตางระหวาง รง ฟฟานิวเคลียร บบความดันสูง ละ บบ คนดู 1.ระบบผลิตกระ ส ฟฟา 2.ความดัน ละอุณหภูมิภาย นหมอปฏิกรณ 3.ความเขมของยูเรเนียมที ชเปนเชือเพลิง 4.วิธีการควบคุมปฏิกิริยานิวเคลียร นหมอปฏิกรณ 7.จากตาราง สดงคาอุณหภูมิ คา BOD (5 วัน) ละปริมาณสังกะสีจากนำทิงของ รงงาน 2 หง ขอ ดผิด 1.นำทิงจาก รงงาน ก มีออกซิเจนมากกวา รงงาน ข 2.นำทิงจาก รงงาน ก มีสารอินทรียมากกวา รงงาน ข 3.นำทิงจาก รงงาน ข มีสารอินทรียมากกวา รงงาน ก 4.นำทิงจากทัง 2 รงงาน ม ดมาตรฐานนำทิงจาก รงงานอุตสาหกรรม 8.ปา ม นขอ ดเปน หลงตนนำลำธาร 1.ปาดิบชืน 2.ปาดิบเขา 3.ปาดิบ ลง 4.ปาสนเขา 9.ขอ ดผิด 1.พืชจะเจริญเติบ ตชาถามีฝุนละออง นอากาศมาก 2.วัฎจักรของ กส นบรรยากาศมีการหมุนเวียนจากสิงมีชีวิตหนึง ปอีกสิงมีชีวิตหนึง 3.สาร CFC ลอยจากผิว ลกจนถึงชันสตรา ทสเฟยร เขาทำลาย อ ซนจนเหลือเพียง 60 เปอรเซนต 4.การเปลียน ปลงสัดสวนขององคประกอบของกาซ นบรรยากาศ ตกอนเกิดจากปรากฏการณธรรมชาติทีรุน รง ต น ปจจุบันเกิดจากการกระทำของมนุษย 10.จงลำดับเหตุการณทีทำ หสิง วดลอมเกิดการเสียหายอยางรุน รง ก. มีการขยายตัวทางเศรษฐกิจ ละอุตสาหกรรม ข. ปลอยของเสีย ละขยะสูสิง วดลอม ค. ประชากรเพิมอยางมาก ละรวดเรว ง. ขาดการจัดการทีดี 1. ก ข ค ง 2. ก ค ง ข 3. ค ก ง ข 4. ค ก ข ง 11.สิงมีชีวิต นขอ ดที มถือวาเปนสิงมีชีวิตทีสรางอาหารเอง ม ดดำรงชีวิต ดยการหลังเอน ซมออกมายอยสลายซากพืช ซาก สัตวกลายเปนอินทรียสาร มเลกุลเลก ลวดูดซึมเขาสูเซลล 1.เหด 2. บคทีเรีย 3.รา 4.มอส
  • 10. 12.สัตว นขอ ดทีนาจะมีจำนวนมากทีสุด นพืนทีทีมีฝนตกชุกเกือบตลอดป ละมีความชุมชืน นดินคอนขางสูงสมำเสมอทังป 1.กระรอก 2.งู 3.หนู 4. มว 13. นหวง ซอาหารนีทีลำดับ ดจะพบวาปริมาณยาฆา มลงสะสมอยูมากทีสุดตอหนวย/ตัวเปนอันดับสอง พืชนำ → พลง ตอนสัตว → ปลาเลก → ปลา หญ 1.พืชนำ 2. พลงตอนสัตว 3.ปลาเลก 4.ปลา หญ 14. นระบบนิเวศ หงหนึง มีสาย ซดังนี ตนหญา ตัก ตน นก เหยียว หากพลังงานเริมตนที 1,000 kcal พลังงานทีถูก ถายทอด ปยังผูบริ ภคลำดับที 1 จะมีคากี kcal 1.10,000 2.100 3.10 4.1 15.ตามหลักของการอยูรวมกัน บบภาวะลาเหยือ หากจำนวนเสือ นอุทยาน หงชาติมีจำนวนเพิมขึน จำนวนกวาง นอุทยาน หงชาติเขา หญจะเกิดการเปลียน ปลง นชวงเวลานันเปนอยาง รเพราเหตุ ด 1. มเปลียน ปลง เพราะเสือกินสัตว ดหลายชนิด 2.ลดลง เพราะถูกเสือกิน 3.เปลียน ปลงจนมีจำนวนเทา กับเสือ เพราะตางอยูคนที หลงทีอยู 4.เพิมขึน เพราะกวางตองเรงสืบพันธุ 16.ขอ ดสามารถเกิดขึน ดจากการทีตะกัว คดเมียม นิเกิล จากนำทิง รงงานอุตสาหกรรมปะปนลงสู หลงนำ นปริมาณนอย สิง ดทีเกิดขึน ด 1. พลงตอนตาย 2.นำเกิดเนาเสีย 3.คนทีกินปลาจาก หลงนำนีสมำเสมออาจเปน รคพิษจาก ลหะหนัก 4.สิงมีชีวิตทัง น หลงนำ ละ ดยรอบเปน รคพิษจาก ลหะหนัก 17.กาซชนิด ดทีพบวาเปนสาเหตุของภาวะภูมิอากาศเปลียน ปลง (Climate Change) มากทีสุด 1.คารบอน ดออก ซด 2.คารบอนมอนนอก ซด 3. ฮ ดรเจนซัล ฟด 4.คลอ รฟลูออ รคารบอน 18.การ ชนำกระดาษที ช ลว ปทำผลิตภัณฑทีเปน ตะ เกาอี ตรงกับหลักการ 4R นขอ ด 1.Reduce 2.Reuse 3.Recycle 4.Repair 19.ออร ก นลชนิด ดตอ ปนีทีพบเพาะ นเซลล บดอกกุหลาบ มพบ นเซลลของเนือเยือของกระตาย 1.นิวเคลียส 2. ล ซ ซม 3.เยือหุมเซลล 4.ผนังเซลล
  • 11. 20.หนามของพืช นทะเลทรายเชนกระบองเพชร มีประ ยชนอยาง ร 1.ทำ หพืชหาย จ ดดีขึน 2.ทำ หลดพืนที นการถูก สง ดดทำลาย 3.ลดการคายนำจาก บ 4.ประหยัดพลังงาน นการสังเคราะห สง 21.หากมีการรับประทานอาหารรสเคมจัดทำ หรูสึกหิวนำมากจึงดืมนำเขา ปมาก จนรูสึกอิม เมือกำหนดลำดับกล ก นการ รักษาสมดุลของรางกาย ดังนี ก. เลือด สขึน เพราะนำออส มซิสเขาสูกระ สเลือด ข. หนวย ตชะลอการดูดนำกลับเขาสูกระ สเลือด ค. สมองสวน ฮ พทาลามัสยับยังตอม ตสมองสวนทาย ง. ตอม ตสมองสวนทายถูกยับยังการหลังฮอร มน อนติ ดยูเรติก ขอ ดเรียงลำดับกล ก ดถูกตอง 1.ก. ข. ค. ง. 2.ก. ค. ง. ข. 3.ค. ข. ก. ง. 4.ค. ก. ง. ข. 22.ขอ ดกลาวถึง คร ม ซม (Chromosome) มถูกตอง 1.สรางพลังงาน หกับเซลล 2.เปนสารทางพันธุกรรม 3.หากมีการเกินมาหรือขาดหาย ปของ คร ม ซม จะมีผล หรางกายเกิดความผิดปกติ 4.เปนตัวกำหนดลักษณะตาง เชน สีดา สีผม ความสูง ละควบคุม การทำงานของรางกาย 23.เมืออุณหภูมิของสิง วดลอม 25 องศาเซลเซียส หากอุณหภูมิสิง วดลอมสูงขึนเปน 30 องศาเซลเซียส สิงมีชีวิตชนิด ดที อุณหภูมิรางกายเปลียน ปลง ปตามอุณหภูมิทีสูงขึน 1.หนูนา 2.วาฬ 3. มวนำ 4.จิงจก 24. รค ขหวัด 2009 ทีกำลังเปนปญหา นปจจุบัน ดเกิดจากสาเหตุ ด 1.ยีสต 2. วรัส 3. บคทีเรีย 4.รา 25.ปสสาวะของคนสุขภาพปกติ มพบสาร ดขอ ด 1.ยูเรีย 2. อออนตาง 3.กรดอะมิ น 4.กรดยูริก 26.จากขอความดังกลาว ก. คนทีมีหมูเลือด A รับเลือดจากคนทีมีหมูเลือด AB ดเพราะมี อนติเจนเหมือนกัน ข. คนทีมีหมู เลือด B รับเลือดจากคนทีมีหมูเลือด AB ดเพราะมี อนติเจนเหมือนกัน ค. คนทีมีหมูเลือด AB หเลือก กคนทีมีหมูเลือด ดก ดเพราะ มมี อนติบอดี A ละ B ง. คนทีมีหมูเลือด O หเลือก กคนทีมีหมูเลือด ดก ด เพราะ มมี อนติเจน A ละ B มีขอ ผิดกีขอ 1.1 ขอ 2.2 ขอ 3.3 ขอ 4.4 ขอ
  • 12. 27.ถาลำดับนิวคลี อ ทลบนสายหนึงของดีเอนเอเปน 3 CCAATAT 5’ นิวคลี อ ทลทีเปนคูสายของดีเอนเอ สวนนีจะมีลำดับ เบสเปนอยาง ร 1.‘3CAAGTTA5’ 2.‘5GTTCAAT3’ 3.‘5GGTTATA3’ 4.‘3CTTGAAT5’ 28.ลูกทีเกิดจากพอ ละ มทีมีลักษณะอยาง ร ทีจะมี อกาสเปน รคทางพันธุกรรมกับมีลักษณะทีเปนปกติ นอัตราสวนทีเทา กัน 1.เปน รค x พาหะ 2.เปน รค x ปกติ 3.พาหะ x พาหะ 4.เปน รค x เปน รค 29.จากขอความตอ ปนี ก. การ บงเซลล บบ ม อซิสจะ ดเซลล หม 4 เซลล ตการ บง บบ ม ทซิสจะ ดเซลล หมสอง เซลล ข. การ บงเซลล บบ ม อซิสจะ ดเซลล หมทีมี คร ม ซมเทาเดิม ตการ บงเซลล บบ ม ทซิสจะ ดเซลล หมทีมี คร ม ซมเพิมขึน 2 เทา ค. การ บงเซลล บบ ม อซิสเปนการ บงเซลลเพือเพิมจำนวนเซลล นรางกาย ตการ บงเซลล บบ ม ทซิส เปนการ บงเพือสรางเซลลสืบพันธุ ง. การ บง บบ ม อซิสทำ ห ดเซลล หมทีมีพันธุกรรมเหมือนเซลลตังตน ตการ บงเซลล บบ ม ทซิสทำ ห ดเซลล หมทีมีพันธุกรรมตาง ปจากเดิม ขอ ดผิด 1.เฉพาะ ก. 2.ก. ข. 3.ค. ง. 4.ข. ค. ละ ง. 30.ขอ ดคือศักยภาพ นการอยูรอด นกระบวนการคัดเลือกทางธรรมชาติมากของสิงมีชีวิต 1.กินอาหาร ดหลายอยาง 2.ทนอุณหภูมิ ดเปนชวงกวาง 3.มีลูกเยอะ 4.กินจุ ธรรมช ตทกอย งลวน ตกต งกน มนษยก ชนกน
  • 13. บบทดส บ บทท 4ร บบน วศ ตวชวดท 1 ส รวจร บบน วศต่ ง นท้ งถน ล ธบ ยคว มสมพนธ์ข ง งค์ปร ก บภ ย นร บบน วศ 1. ในระบบนิเวศทั่ว ๆ ไป ประกอบด้วยสิ่งมีชีวิต กลุ่มคือ มีหน้าที่สร้างอาหาร ซึ่งเป็นอินทรียสาร โดยใช้กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง เป็นกลุ่มสิ่งมีชีวิตที่ต้องการพลังงานและสารอาหารที่ได้จากการย่อยอินทรียสารจากสิ่งมีชีวิต 3 เป็นกลุ่มสิ่งมีชีวิตที่เปลี่ยนสารอินทรีย์จากสิ่งมีชีวิตที่ตายแล้วให้เป็นสารอนินทรีย์ ทั้งนี้ , , และ คือข้อใด ก. ผู้ย่อยสลาย ผู้ผลิต ผู้บริโภค ข..ผู้ย่อยสลาย ผู้บริโภค ผู้ผลิต ค. ผู้ผลิต ผู้ย่อยสลาย ผู้บริโภค ง. ผู้ผลิต ผู้บริโภค ผู้ย่อยสลาย 2. ข้อใดเป็นองค์ประกอบของระบบนิเวศประเภทเดียวกัน ก. อุณหภูมิ เห็ด พืช ข. ความชื้น พืช สัตว์ ค. แสงสว่าง สัตว์ รา ง. อุณหภูมิ แสงสว่าง ความชื้น จงพจ รณ ข้ ม ต่ ปน ้ ต บค ถ มข้ ลักษณะเป็นป่าไม้บริเวณน้ากร่อย สภาพดินเลนมีกลุ่มพืช มีรากค้าจุน และรากหายใจ กลุ่มสัตว์ที่พบมีทั้งสัตว์น้า สัตว์หน้าดิน และสัตว์ในดิน เป็นแหล่งอนุบาลสัตว์ทะเลหลายชนิด 3. จากข้อมูลจัดเป็นระบบนิเวศชนิดใด ก. แหล่งน้าจืด ข. ทะเล ค. ป่าชายเลน ง. ป่าไม้ ตวชวดท 2 ว คร ์ ล ธบ ยคว มสมพนธ์ข งก รถ่ ยท ดพลงง นข งสงมชวต นรปข ง ซ่ ร ล ส ย ย ร 4. ในลาดับโซ่อาหาร เหยี่ยว จัดเป็นผู้บริโภคลาดับที่เท่าไร ก.ลาดับที่ ข. ลาดับที่ ค.ลาดับที่ ง. ลาดับสุดท้าย 5. การถ่ายทอดพลังงานจากโซ่อาหารหนึ่งไปอีกโซ่อาหารหนึ่งเรียกว่าอะไร ก. สายใยอาหาร ข. วัฏจักรอาหาร ค. พีระมิดพลังงาน ง. ห่วงโซ่อาหาร 6.“ พลยส้ม นก มงมม” จ ส ม รถ ขยนคว มสมพนธ์ นรป ซ่ ร ด้ ย่ ง ร ก. ส้ม นก แมงมุม เพลี้ย ข. ส้ม เพลี้ย แมงมุม นก " .am/msgaaptkptRtEastTE BEEคtอรน รุ๊ mmmmppmtttktthtttttttttttssanoktooka
  • 14. ค. ส้ม แมงมุม เพลี้ย นก ง. ส้ม เพลี้ย นก แมงมุม 7. การกินกันเป็นทอด ๆของสิ่งมีชีวิตในธรรมชาตินั้น มีจุดประสงค์เพื่ออะไร ก. ถ่ายทอดพลังงาน ข. ปรับสมดุลธรรมชาติ ค. กาจัดศัตรูให้หมดไป ง. ควบคุมปริมาณเหยื่อ จงพิจารณาข้อมูลต่อไปนี้แล้วตอบคาถามข้อ 2 พืชสีเขียว A B C จุลินทรีย์ 8. การถ่ายทอดพลังงานในห่วงโซ่อาหาร เมื่อใช้การกินอาหารเป็นเกณฑ์กลุ่มสัตว์ A, B และ C เป็นไปตาม ข้อใด ก. บริโภคพืช บริโภคพืชและสัตว์ บริโภคสัตว์ ข.บริโภคพืชและสัตว์ บริโภคพืช บริโภคสัตว์ ค. บริโภคพืช บริโภคสัตว์ บริโภคพืชและสัตว์ ง. บริโภคสัตว์ บริโภคพืชและสัตว์ บริโภคพืช 9. ในระบบนิเวศในนาข้าวมีการถ่ายทอดพลังงานอย่างไร ก. ข้าว หนู งู เหยี่ยว ข. ข้าว หนอน นก คน ค. ข้าว ผีเสื้อ นก ง. ข้าว หนอน ไส้เดือน ตวชวดท 3 ธบ ยวฏจกรน วฏจกรค ร์บ น ล คว มส คญทมต่ ร บบน วศ 10.สัตว์ได้รับสารประกอบไนโตรเจนโดยวิธีใด ก.กินพืช ข. กินสัตว์ ค. หายใจ ง.กินสิ่งเน่าเปื่อย 11.ฟอสฟอรัสมีความสาคัญต่อร่างกายมนุษย์ในส่วนใด ก.เส้นผม ข. ดวงตา ค. กระดูก ง.ผิวหนัง 12. สิ่งที่ทาให้เกิดวัฏจักรน้า คืออะไร ก.มนุษย์ ข. พืช ค. สัตว์ ง.แสงอาทิตย์ mmnmmmmmmmmmmmmm
  • 15. 13.วัฏจักรของสารในข้อใด ม่มการหมุนเวียนสู่บรรยากาศ ก. คาร์บอน ข. ไนโตรเจน ค. ฟอสฟอรัส ง. คาร์บอนไดออกไซด์ 14. การหมุนเวียนของสารในวัฏจักรใดที่ ม่จ ปนต้องผ่านสิ่งมีชีวิต ก. น้า ข. คาร์บอน ค. ไนโตรเจน ง. ฟอสฟอรัส จงพิจาณาแผนภาพการหมุนเวียนสารโดยสิ่งมีชีวิตดังนี้ 15. การเกิดสารตามขั้นตอน A, B และ C เป็นไปตามข้อใด ก. อาหาร แก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ ผู้ย่อยสลายอินทรียสาร ข. แก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ แก๊สออกซิเจน ผู้ย่อยสลายอินทรียสาร ค. อาหารและแก๊สออกซิเจน แก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ ผู้ย่อยสลายอินทรียสาร ง. อาหารและแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ แก๊สออกซิเจน ผู้ย่อยสลายอินทรียสาร ตวชวดท 4 ธบ ยปจจยทมผลต่ ก ร ปลยน ปลงขน ดข งปร ช กร นร บบน วศ 16.สง วดล้ ม นข้ ด ปนสง วดล้ มทมนษย์สร้ งขน ก. ต้นไม้ ข. เขื่อน ค. สัตว์ป่า ง. ดิน 17. ส รพษ นข้ ด ส ม รถก่ ้ กด รค ล ตจ ง ด้ ก. ตะกั่ว ข. แคดเมี่ยม mmมmmล mmmsarmmmmmmmmmmmr
  • 16. ค. ปรอท ง. อลูมิเนียม 18. ก รกร ท นข้ ด ม่ก่ ้ กดมลพษ นดน ก. ดวงใจเผาวัชพืชที่ขึ้นบนที่ดินของตนจนหมด ข. สุเทพถอนวัชพืชออกจากไร่จนหมดแล้วนาไปฝัง ค. สมรปลูกข้าวโพดติดต่อกัน ปี บนพื้นที่เดียวกัน ง. สมศักดิ์ต้องการให้พืชผักที่ตนปลูกสวยงามจึงใช้ยาฆ่าแมลงจานวนมาก 19. ข้อใด ม่ ช่ปัจจัยที่ทาให้ดุลยภาพในระบบนิเวศเปลี่ยนแปลง ก. การย้ายเข้าและย้ายออกของประชากร ข. ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ค. มีความตระหนักในการให้ความร่วมมือรักษาสิ่งแวดล้อม ง. ขาดความรู้เกี่ยวกับระบบนิเวศและสิ่งแวดล้อม 20. ปัจจัยที่กาหนดให้เกิดความเปลี่ยนแปลงขนาดของประชากรคือข้อใด ก. อาหารและที่อยู่อาศัย ข. อาหารและปรสิตรวมถึงผู้ล่า ค. กลุ่มของประชากรอื่นในที่อยู่อาศัยเดียวกัน ง. อัตราการเกิดและการตาย อัตราการอพยพเข้าและอพยพออก