Prezentacja Kamila Śliwowskiego w ramach bloku specjalnego: warsztaty fotograficzne kadr-klik w trakcie czwartego ogólnopolskiego kongresu bibliotek publicznych "Biblioteka pełna ludzi", 21-22 października 2013 r.
Prezentacja przedstawia podstawy prawa autorskiego z punktu widzenia ochrony/dostępności dzieł w formie elektronicznej.
Wprowadzenie do prawa autorskiego jest częścią zajęć z Otwartych Zasobów Edukacyjnych prowadzonych od 3 lat dla studentów pedagogiki oraz nauczycieli na studiach podyplomowych.
Prezentacja do wystąpienia Barbary Szczepańskiej (Hogan Lovells) na trzecim ogólnopolskim kongressie bibliotek publicznych "Biblioteka z wizją", 11-12 października 2012 r
Prezentacja Kamila Śliwowskiego w ramach bloku specjalnego: warsztaty fotograficzne kadr-klik w trakcie czwartego ogólnopolskiego kongresu bibliotek publicznych "Biblioteka pełna ludzi", 21-22 października 2013 r.
Prezentacja przedstawia podstawy prawa autorskiego z punktu widzenia ochrony/dostępności dzieł w formie elektronicznej.
Wprowadzenie do prawa autorskiego jest częścią zajęć z Otwartych Zasobów Edukacyjnych prowadzonych od 3 lat dla studentów pedagogiki oraz nauczycieli na studiach podyplomowych.
Prezentacja do wystąpienia Barbary Szczepańskiej (Hogan Lovells) na trzecim ogólnopolskim kongressie bibliotek publicznych "Biblioteka z wizją", 11-12 października 2012 r
Zarządzanie danymi badawczymi - praktyczne aspekty
Prezentacja przygotowana w ramach projektu Dziedzinowe Repozytoria Otwartych Danych Badawczych, drodb.icm.edu.pl
Interdyscyplinarne Centrum Modelowania Matematycznego i Komputerowego Uniwersytetu Warszawskiego, 2019
Prezentacja Natalii Mileszyk (Centrum Cyfrowe) przygotowana na potrzeby wykładu podczas szkolenia "Długie życie fotografii", organizowanego przez Fundację Archeologia Fotografii w dniach 26-27 kwietnia 2016.
Jak legalnie fotografować? - webinarium o "prawie panoramy"Fundacja ePaństwo
W świecie, w którym każdy jest fotografem, a wszystko jest utworem mamy coraz więcej zdjęć cudzych dzieł. Byłoby to jednym wielkim naruszeniem prawa, gdyby nie przepisy takie jak "prawo panoramy". Pozwala ono na fotografowanie przestrzeni publicznej nawet, jeżeli znajdują się w niej cudze utwory. Jest ono jednak różnie ujęte w poszczególnych państwach członkowskich UE, a niektórzy chcieliby jego ograniczenia.
Prezentację przygotował radca prawny, dr Krzysztof Siewicz
---
Krzysztof Siewicz - Prawnik, któremu algorytmy podsuwają oferty pracy dla programistów. Interesuje go wszystko, co ma związek z wolnością korzystania z informacji. Szpadzista-amator.
Webinarium SCWO/portal ngo.pl 2017: Umowy dotyczące praw autorskichngopl
Zapraszamy do zapoznania się z prezentacją z webinarium "Umowy dotyczące praw autorskich – bez tajemnic", poprowadzonego przez Małgorzatę Sudoł w marcu 2017 dla Stołecznego Centrum Wspierania Organizacji Pozarządowych (SCWO).
Więcej na temat SCWO: www.warszawa.ngo.pl/scwo
www.facebook.com/warszawa.ngo/
Projekt "Stołeczne Centrum Wspierania Organizacji Pozarządowych" jest współfinansowany ze środków m.st. Warszawy.
Otwarty dostęp do treści publicznych i problemy z tym związaneKOED
Prezentacja Tomasza Ganicza (Stowarzyszenie Wikimedia Polska) z konferencji "Otwarta edukacja w Polsce", zorganizowanej 23 kwietnia 2009 roku w Sejmie RP przez Koalicję Otwartej Edukacji (KOED).
Webinarium SCWO/portal ngo.pl 2017: Korzystanie z muzyki. Zgłoszenie do ZAiKSngopl
Zapraszamy do zapoznania się z prezentacją z webinarium "Korzystanie z muzyki. Zgłoszenie do ZAiKS. O czym pamiętać?", przeprowadzonego przez Małgorzatę Sudoł 7 czerwca 2017 dla portalu ngo.pl.
Webinarium przeprowadzono w ramach Stołecznego Centrum Wspierania Organizacji Pozarządowych (SCWO).
-> Pełna oferta SCWO: warszawa.ngo.pl/scwo.
-> Bądź na bieżąco: www.facebook.com/warszawa.ngo/.
Wszystkie nagrania z webinariów SCWO są dostępne na: warszawa.ngo.pl/webinaria.
Projekt "Stołeczne Centrum Wspierania Organizacji Pozarządowych" jest współfinansowany ze środków m.st. Warszawy.
W prezentacji min o:
− dlaczego pobieranie plików metodą peer-to-peer narusza prawo, a pobieranie plików umieszczonych w chmurze nie?
− czy ma znaczenie, jak długo bezprawny plik znajduje się na dysku twardym? Czy usunięcie go przed upływem 24h chroni przed odpowiedzialnością?
− czy można linkować do wszystkich utworów umieszczonych w Internecie?
− czy można wykorzystać w witrynie swojej firmy cudze zdjęcia umieszczone w Internecie? Czy wystarczy podać źródło albo nazwisko autora, żeby udostępnić takie utwory?
− czym są licencje Creative Commons? W jaki sposób można wykorzystać je w swojej działalności gospodarczej?
− jakie zabezpieczenia należy zapewnić podczas przetwarzania danych osobowych? Dlaczego wymagana jest zgoda na przetwarzanie danych osobowych w celach marketingowych?
− czy internauta który żąda usunięcia jego danych osobowych albo informacji na jego temat, powinien uzasadnić swoje żądania? Czym jest tzw. prawo do zapomnienia?
Prezentacja powstała w ramach projektu „Uczniowie rozwijają swoje kompetencje dzięki współpracy z uczniami z krajów UE”, o numerze 2019-1-PMU-1004 realizowanego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój - Ponadnarodowa Mobilność Uczniów. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego.
Otwarte/wolne/darmowe Jak korzystać i publikować materiały na Creative Commons?Kamil Śliwowski
Spotkanie z cyklu „Na ważny temat” PODZIEL SIĘ SUKCESEM! Upowszechnianie rezultatów projektów w programie Erasmus+
Rodzaj spotkania: spotkanie szkoleniowe
Termin spotkania: 31 maja 2017 r.
Miejsce: Warszawa
Otwarty dostęp do treści publicznych i problemy z tym związaneKOED
Wykład Otwarty dostęp do treści publicznych i problemy z tym związane - wykład w trakcie Konferencji Otwarte zasoby edukacyjne w Polsce, Sala Kolumnowa Sejmu, 23 kwietnia 2009, Warszawa.
Licencja: CC-BY-SA 3.0 (oprócz grafik wymienionych na ostatnim slajdzie)
All of us prepare many educational and promotional materials. We share our work and experience with others but rarely we do it in a way that can guarantee that those materials will be accessible, easy and safe to re-use for other educators or to general public. This is why it’s good to know how open licensing models work and how to use and publish with Creative Commons licenses – for our common good. The webinar about CC licensing aims at bringing together basic knowledge about open copyright models with an experience of how easy and useful it is to use CC in higher education.
Zarządzanie danymi badawczymi - praktyczne aspekty
Prezentacja przygotowana w ramach projektu Dziedzinowe Repozytoria Otwartych Danych Badawczych, drodb.icm.edu.pl
Interdyscyplinarne Centrum Modelowania Matematycznego i Komputerowego Uniwersytetu Warszawskiego, 2019
Prezentacja Natalii Mileszyk (Centrum Cyfrowe) przygotowana na potrzeby wykładu podczas szkolenia "Długie życie fotografii", organizowanego przez Fundację Archeologia Fotografii w dniach 26-27 kwietnia 2016.
Jak legalnie fotografować? - webinarium o "prawie panoramy"Fundacja ePaństwo
W świecie, w którym każdy jest fotografem, a wszystko jest utworem mamy coraz więcej zdjęć cudzych dzieł. Byłoby to jednym wielkim naruszeniem prawa, gdyby nie przepisy takie jak "prawo panoramy". Pozwala ono na fotografowanie przestrzeni publicznej nawet, jeżeli znajdują się w niej cudze utwory. Jest ono jednak różnie ujęte w poszczególnych państwach członkowskich UE, a niektórzy chcieliby jego ograniczenia.
Prezentację przygotował radca prawny, dr Krzysztof Siewicz
---
Krzysztof Siewicz - Prawnik, któremu algorytmy podsuwają oferty pracy dla programistów. Interesuje go wszystko, co ma związek z wolnością korzystania z informacji. Szpadzista-amator.
Webinarium SCWO/portal ngo.pl 2017: Umowy dotyczące praw autorskichngopl
Zapraszamy do zapoznania się z prezentacją z webinarium "Umowy dotyczące praw autorskich – bez tajemnic", poprowadzonego przez Małgorzatę Sudoł w marcu 2017 dla Stołecznego Centrum Wspierania Organizacji Pozarządowych (SCWO).
Więcej na temat SCWO: www.warszawa.ngo.pl/scwo
www.facebook.com/warszawa.ngo/
Projekt "Stołeczne Centrum Wspierania Organizacji Pozarządowych" jest współfinansowany ze środków m.st. Warszawy.
Otwarty dostęp do treści publicznych i problemy z tym związaneKOED
Prezentacja Tomasza Ganicza (Stowarzyszenie Wikimedia Polska) z konferencji "Otwarta edukacja w Polsce", zorganizowanej 23 kwietnia 2009 roku w Sejmie RP przez Koalicję Otwartej Edukacji (KOED).
Webinarium SCWO/portal ngo.pl 2017: Korzystanie z muzyki. Zgłoszenie do ZAiKSngopl
Zapraszamy do zapoznania się z prezentacją z webinarium "Korzystanie z muzyki. Zgłoszenie do ZAiKS. O czym pamiętać?", przeprowadzonego przez Małgorzatę Sudoł 7 czerwca 2017 dla portalu ngo.pl.
Webinarium przeprowadzono w ramach Stołecznego Centrum Wspierania Organizacji Pozarządowych (SCWO).
-> Pełna oferta SCWO: warszawa.ngo.pl/scwo.
-> Bądź na bieżąco: www.facebook.com/warszawa.ngo/.
Wszystkie nagrania z webinariów SCWO są dostępne na: warszawa.ngo.pl/webinaria.
Projekt "Stołeczne Centrum Wspierania Organizacji Pozarządowych" jest współfinansowany ze środków m.st. Warszawy.
W prezentacji min o:
− dlaczego pobieranie plików metodą peer-to-peer narusza prawo, a pobieranie plików umieszczonych w chmurze nie?
− czy ma znaczenie, jak długo bezprawny plik znajduje się na dysku twardym? Czy usunięcie go przed upływem 24h chroni przed odpowiedzialnością?
− czy można linkować do wszystkich utworów umieszczonych w Internecie?
− czy można wykorzystać w witrynie swojej firmy cudze zdjęcia umieszczone w Internecie? Czy wystarczy podać źródło albo nazwisko autora, żeby udostępnić takie utwory?
− czym są licencje Creative Commons? W jaki sposób można wykorzystać je w swojej działalności gospodarczej?
− jakie zabezpieczenia należy zapewnić podczas przetwarzania danych osobowych? Dlaczego wymagana jest zgoda na przetwarzanie danych osobowych w celach marketingowych?
− czy internauta który żąda usunięcia jego danych osobowych albo informacji na jego temat, powinien uzasadnić swoje żądania? Czym jest tzw. prawo do zapomnienia?
Prezentacja powstała w ramach projektu „Uczniowie rozwijają swoje kompetencje dzięki współpracy z uczniami z krajów UE”, o numerze 2019-1-PMU-1004 realizowanego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój - Ponadnarodowa Mobilność Uczniów. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego.
Otwarte/wolne/darmowe Jak korzystać i publikować materiały na Creative Commons?Kamil Śliwowski
Spotkanie z cyklu „Na ważny temat” PODZIEL SIĘ SUKCESEM! Upowszechnianie rezultatów projektów w programie Erasmus+
Rodzaj spotkania: spotkanie szkoleniowe
Termin spotkania: 31 maja 2017 r.
Miejsce: Warszawa
Otwarty dostęp do treści publicznych i problemy z tym związaneKOED
Wykład Otwarty dostęp do treści publicznych i problemy z tym związane - wykład w trakcie Konferencji Otwarte zasoby edukacyjne w Polsce, Sala Kolumnowa Sejmu, 23 kwietnia 2009, Warszawa.
Licencja: CC-BY-SA 3.0 (oprócz grafik wymienionych na ostatnim slajdzie)
All of us prepare many educational and promotional materials. We share our work and experience with others but rarely we do it in a way that can guarantee that those materials will be accessible, easy and safe to re-use for other educators or to general public. This is why it’s good to know how open licensing models work and how to use and publish with Creative Commons licenses – for our common good. The webinar about CC licensing aims at bringing together basic knowledge about open copyright models with an experience of how easy and useful it is to use CC in higher education.
Kamil Śliwowski: Prawo autorskie a dzielenie się materiałami edukacyjnymi w s...centrumcyfrowe
Czym są licencje CC i jakie mają zastosowanie? Kamil Śliwowski bezboleśnie przeprowadzi uczestników drugiego webinarium przez podstawy prawa autorskiego oraz praktyczne aspekty używania licencji Creative Commons.
PLNOG14: Prawo w Internecie, fakty i mity - Agata KowalskaPROIDEA
Agata Kowalska - Chabasiewicz Kowalska i Partnerzy
Language: Polish
Trudno jest porównać Internet, jego możliwości, znaczenie dla użytkowników i tempo rozwoju do jakiegokolwiek innego współczesnego zjawiska. Zdecydowana większość dzisiejszego społeczeństwa nie wyobraża sobie funkcjonowania bez niego. Jednocześnie, Internet wciąż jest postrzegany jako przestrzeń poza prawem – nieintuicyjne wydaje się odniesienie do niego większości obowiązujących regulacji i przepisów.
Z tego powodu powstało wiele mitów dotyczących korzystania z Internetu zarówno dla celów osobistych, jak i zawodowych czy gospodarczych. Celem wystąpienia jest odniesienie się do tych mitów i wyjaśnienie podstawowych kwestii prawnych związanych z Internetem. Słuchacze będą mogli dowiedzieć się:
− dlaczego pobieranie plików metodą peer-to-peer narusza prawo, a pobieranie plików umieszczonych w chmurze nie?
− czy ma znaczenie, jak długo bezprawny plik znajduje się na dysku twardym? Czy usunięcie go przed upływem 24h chroni przed odpowiedzialnością?
− czy można linkować do wszystkich utworów umieszczonych w Internecie?
− czy można wykorzystać w witrynie swojej firmy cudze zdjęcia umieszczone w Internecie? Czy wystarczy podać źródło albo nazwisko autora, żeby udostępnić takie utwory?
− czym są licencje Creative Commons? W jaki sposób można wykorzystać je w swojej działalności gospodarczej?
− jakie zabezpieczenia należy zapewnić podczas przetwarzania danych osobowych? Dlaczego wymagana jest zgoda na przetwarzanie danych osobowych w celach marketingowych?
− czy internauta który żąda usunięcia jego danych osobowych albo informacji na jego temat, powinien uzasadnić swoje żądania? Czym jest tzw. prawo do zapomnienia?
Założeniem wystąpienia jest wywołanie dyskusji na temat obecności prawa w Internecie i rozwiązania dylematów, przed którymi stoją jego użytkownicy, na co dzień wykorzystujący funkcjonujące w nim rozwiązania w swojej działalności.
Zarejestruj się na kolejną edycją PLNOG już teraz: krakow.plnog.pl
Umowy dot. autorskich praw majątkowych w praktyce wydawców książek naukowychPlatforma Otwartej Nauki
Umowy dot. autorskich praw majątkowych w praktyce wydawców książek naukowych
dr Sybilla Stanisławska-Kloc (UJ)
Webinarium "Prawne aspekty publikowania otwartych monografii” organizowane przez Platformę Otwartej Nauki i Komisję ds. Wydawnictw Naukowych przy KRASP.
15 grudnia 2022
Prawo autorskie i licencje Creative Commons w projekcie "Dane po warszawsku"Alek Tarkowski
Prezentacja przedstawiona podczas webinarium "Prawo autorskie i licencje Creative Commons", które odbyło się 19 lutego 2015 roku. Webinarium zostało zorganizowane w ramach projektu "Dane po warszawsku" (http://danepowarszawsku.pl/).
School of rocking copyright 2017 in Lisbon centrumcyfrowe
The document discusses copyright reform in the European Union, outlining the current problems with copyright law, the proposals from the European Commission, and recommendations from education advocates. It analyzes proposals around exceptions for education and text and data mining, as well as a new neighboring right for publishers. Overall, it argues the Commission's proposals do not go far enough to modernize copyright for uses like education across the EU.
School of rock(ing) UE copyright - 2017 Ljubljanacentrumcyfrowe
The document discusses ongoing copyright reform efforts in Europe. It provides background on the European Commission's goal of establishing a Digital Single Market and their recent proposal on copyright reform. It then examines some of the key issues around copyright exceptions for education and text/data mining. For education reform, it outlines what the Commission has proposed versus what educators argue is actually needed. For text/data mining, it evaluates the Commission's proposed exception as having some benefits but also limitations. The overall document analyzes ongoing copyright debates and positions from different stakeholders in Europe.
Prezentacja raportu "Ustawa o ponownym wykorzystywaniu Informacji Sektora Publicznego" przygotowanego przez Fundację ePaństwo i Centrum Cyfrowe. Licencja: CC BY 4.0.
Creative Commons - everything you want to know:) centrumcyfrowe
This document discusses issues with traditional copyright and how Creative Commons (CC) provides solutions through standardized copyright licenses. CC licenses allow creators to grant permissions for others to use and share their work while still retaining copyright. The licenses provide options like allowing adaptations (SA) or prohibiting commercial use (NC). CC also provides tools to dedicate works to the public domain and identify works already in it.
Prezentacja Natalii Mileszyk (Centrum Cyfrowe) przygotowana na potrzeby wykładu podczas szkolenia "Długie życie fotografii", organizowanego przez Fundację Archeologia Fotografii w dniach 26-27 kwietnia 2016.
Prezentacja Natalii Mileszyk (Centrum Cyfrowe) na temat licencji Creative Commons przygotowana na potrzeby wykładu podczas szkolenia "Długie życie fotografii", organizowanego przez Fundację Archeologia Fotografii w dniach 26-27 kwietnia 2016.
TDM: Eksploracja tekstu i danych w instytucjach kulturycentrumcyfrowe
Prezentacja Katarzyny Werner-Mozolewskiej wygłoszona podczas wydarzenia "SWOBODA UŻYCIA. Domena publiczna w instytucjach kultury", które odbyło się w Zachęcie (26.11.2015).
Prezentacja wyników badań przeprowadzonych w ramach projektu "Kompetencje instytucji kultury a praktyczny wymiar wdrażania otwartości", podsumowanych w raporcie "Otwartość w instytucjach kultury", dostępnym: http://bit.ly/1Kmchm9
Anna Stokowska: podsumowanie cyklu webinarów o Otwartych Zasobach Edukacyjnyc...centrumcyfrowe
Podczas ostatniego webinarium Anna Stokowska omówi razem z uczestnikami realizowane przez nich pomiędzy kolejnymi webinariami zadania. Będzie to także czas na dyskusję na temat tego, jak nauczyciele akademiccy mogą konkretnie wykorzystywać otwarte zasoby i czy widzą w nich rozwiązanie dla swoich dydaktycznych wyzwań.
Karolina Grodecka: Adaptowanie i publikowanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych....centrumcyfrowe
W zależności od licencji wybranej dla OZE przez autora każdy może używać, kopiować, zmieniać i dystrybuować te zasoby. Pozwala to nauczycielom, autorom kursów i zajęć uniknąć trudnego i czasochłonnego przygotowywania zasobów. Celem webinaru jest zdobycie umiejętności dostosowywania otwartych zasobów edukacyjnych do własnego kontekstu i potrzeb wynikających ze specyfiki nauczanego przedmiotu.
W rezultacie webinaru uczestnicy będą:
-rozumieli różnicę między wykorzystaniem OZE i zasobów objętych tradycyjnym prawem autorskim,
-potrafili korzystywać z OZE zgodnie z warunkami licencji,
-znali sposoby efektywnej lokalizacji otwartych treści,
-znali serwisy do publikacji własnych materiałów w sieci w otwarty sposób.
Jak uatrakcyjnić wykład, prezentując ciekawy film bez konieczności jego samodzielnego nakręcenia? Otwarte Zasoby Edukacyjne są rozwiązaniem. Celem trzeciego webinarium jest zdobycie umiejętności wyszukiwania oraz selekcji otwartych zasobów online przydatnych dla nauczanego przedmiotu.
W rezultacie szkolenia uczestnicy będą:
-znali najpopularniejsze wyszukiwarki OZE,
-znali serwisy i repozytoria OZE na poziomie akadmickim,
-potrafili efektywnie wyszukiwać różne rodzaje OZE (grafika, wideo, audio, podręczniki, animacje, etc.) za pomocą narzędzia online,
-potrafili wyszukiwać OZE na potrzeby prowadzenia zajęć i innych działań akademickich.
dr Alek Tarkowski: Czy otwartość się opłaca?centrumcyfrowe
Czym jest otwartość? Jakie korzyści wiążą się z wyborem modelu otwartościowego w nauczaniu, a co nadal pozostaje wyzwaniem? W otwierającym webinarium naszego cyklu Alek Tarkowski przedstawi możliwe scenariusze korzystania z otwartości w edukacji i nauce.
Melissa Hagemann - "State of OER. Brazil and South Africa"centrumcyfrowe
"State of OER. Brazil and South Africa". Slides by Melissa Hagemann, presented at the "OER Policy Works!" workshop at Centrum Cyfrowe, on 18th of March 2014 in Warsaw, Poland.
"OER: Overview & History". Slides by Melissa Hagemann, presented at the "OER Policy Works!" workshop at Centrum Cyfrowe, on 18th of March 2014 in Warsaw, Poland
Infoactivism refers to using digital technologies and information to enhance advocacy and social or political change campaigns. It involves tactics like mobilizing people, visualizing issues, adding humor, managing contacts, simplifying complex data, and investigating and exposing information. Digital activism allows activists to spread information quickly through social media and websites, monitor events through citizen reporting, and coordinate actions online. While it provides new capabilities, digital activists must also address issues like privacy, security, and credibility of information.
5. Przedmiot prawa autorskiego
• Musi to być rezultat pracy człowieka.
• Musi to być przejaw działalności twórczej.
• Musi mieć indywidualny charakter.
• Jeśli dzieło naszych rąk i umysłu zawiera w sobie pierwiastek
indywidualnej działalności twórczej, to mamy do czynienia z
utworem oraz z autorem.
PYTANIE: W jakiej sytuacji efekt pracy programu
komputerowego chroniony jest prawem autorskim?
6. Rodzaje utworów
A. Shepard Fairey
B. http://www.ebay.co.uk/itm/CRISTIANO-RONALDO-ART-PHOTO-PRINT-OBAMA-HOPE-POSTER-GIFT-
CHRISTIANO-SOCCER-/321526564288
C. Mannie Garcia, Assosiation Press
7. Rodzaje utworów 2
A.oryginalny
B.zależny
Art.2. Rozporządzanie i korzystanie z opracowania
zależy od zezwolenia twórcy utworu pierwotnego
(prawo zależne), chyba że autorskie prawa
majątkowe do utworu pierwotnego wygasły. W
przypadku baz danych spełniających cechy
utworu zezwolenie twórcy jest konieczne także
na sporządzenie opracowania.
C. inspirowany
8. Podmiot prawa autorskiego cz. 1
W 2011 fotograf National
Geographic David Slater
upuścił jeden z aparatów
podczas fotografowania stada
makaków. Jeden z nich zrobił
sobie kilkanaście
autoportetów. Do kogo należą
prawa autorskie?
9. Podmiot prawa autorskiego cz. 2
“Prawo autorskie przysługuje twórcy”
- podmiotem praw osobistych może być twórca (osoba fizyczna)
- “pracodawca, którego pracownik stworzył utwór w wyniku
wykonywania obowiązków ze stosunku pracy, nabywa z chwilą
przyjęcia utworu autorskie prawa majątkowe”
- podmiotem praw majątkowych może być twórca, pracodawca,
spadkobierca, nabywca tych praw
PYTANIE: W ramach obowiązków służbowych w SDK została
stworzona publikacja nt. prawa autorskiego. Do kogo należą
prawa autorskie?
13. Art. 124 Ustawy o prawie autorskim:
„Przepisy ustawy stosuje się do utworów: [..] do których prawa
autorskie według przepisów dotychczasowych wygasły, a które
według niniejszej ustawy korzystają nadal z ochrony, z
wyłączeniem okresu między wygaśnięciem ochrony według ustawy
dotychczasowej i wejściem w życie niniejszej ustawy.”
Dzieło opublikowane w 1910, autor zmarł w 1949:
*wg ustawy z 1926 – prawa wygasłyby w 2000
*wg ustawy z 1952 – wygasły w 1970
*wg ustawy z 1975 – wygasły w 1975
*wg ustawy z 1994 – wygasły w 2000
*wg ustawy z 2001 – wygasną w 2020
Zmiana prawa autorskiego na
przestrzeni lat cz. 2
14. Domena publiczna
Za domenę publiczną uznajemy dobro
wspólne: zbiór utworów, z których każdy
może korzystać bezpłatnie i wyłącznie
z ograniczeniami wynikającymi
z autorskich praw osobistych, ponieważ
wygasły już do nich autorskie prawa
autorskie majątkowe, bądź też utwory te
nigdy nie były przedmiotem prawa
autorskiego.
PYTANIE: Jaki błąd widać na tym
slajdzie?
16. Przejście praw majątkowych
Dwa rodzaje umów:
• przeniesienie praw
• licencja – umowa o korzystanie z utworu. Umowa obejmuje
pola eksploatacji wyraźnie w niejwymienione; nie obejmuje
przyszłych pól eksploatacji ani przyszłych utworów twórcy.
Zasięg obowiązywania; wyłączna / niewyłączna
17. UTWÓR
umowa o dzieło z
przeniesieniem
praw autorskich
w wyniku umowy o
pracę
dziedziczenie
niewyłączna (dla
wielu podmiotów)
wyłączna (dla
jednego podmiotu)
licencjaprzeniesienie praw
majątkowych
18. Pola eksploatacji
Pole eksploatacji jest to sposób wykorzystania utworu
mający samodzielne ekonomiczne znaczenie. Twórcy
przysługuje wyłączne prawo do korzystania z utworu i
rozporządzania nim na wszystkich znanych polach
eksploatacji oraz do wynagrodzenia za korzystanie z
utworu.
20. Dozwolony użytek prywatny
Art. 23. 1. Bez zezwolenia twórcy wolno nieodpłatnie
korzystać z już rozpowszechnionego utworu w zakresie
własnego użytku osobistego. Przepis ten nie upoważnia do
budowania wedługcudzego utworu architektonicznego
iarchitektoniczno-urbanistycznego oraz do korzystania z
elektronicznych baz danych spełniających cechy utworu,
chyba że dotyczy to własnego użytku naukowego
niezwiązanego z celem zarobkowym.
21. Dozwolony użytek edukacyjny
Art. 27. 1. Instytucje oświatowe, uczelnie oraz jednostkinaukowe w
rozumieniu ustawy z dnia 30 kwietnia2010 r. o zasadach finansowania
nauki (Dz. U. z 2014r. poz. 1620 oraz z 2015 r. poz. 249 i 1268) mogą na
potrzeby zilustrowania treści przekazywanych w celach dydaktycznych lub
w celu prowadzenia badań naukowych, korzystać z rozpowszechnionych
utworów w oryginale i w tłumaczeniu oraz zwielokrotniać w tym celu
rozpowszechnione drobne utwory lub fragmenty większych utworów.
2. W przypadku publicznego udostępniania utworów w taki sposób, aby
każdy mógł mieć do nich dostęp w miejscu i czasie przez siebie wybranym
korzystanie, októrym mowa w ust. 1, jest dozwolone wyłącznie
dlaograniczonego kręgu osób uczących się, nauczających lub
prowadzących badania naukowe, zidentyfikowanych przez podmioty
wymienione w ust.1.
PYTANIE: Kiedy w SDK można korzystać z dozwolonego użytku
edukacyjnego?
22. Prawo cytatu
Art. 29. Wolno przytaczać w utworach stanowiących samoistną
całość urywki rozpowszechnionych utworów oraz
rozpowszechnione utwory plastyczne,utwory fotograficzne lub
drobne utwory w całości, w zakresie uzasadnionym celami
cytatu, takimi jak wyjaśnianie, polemika,analiza krytyczna lub
naukowa,nauczanie lub prawami gatunku twórczości.
23. Utwory osierocone
Utwór lub fonogram uznaje się za osierocony, jeżeli żaden z
podmiotów uprawnionych nie jest znany lub, nawet jeżeli
chociaż jeden z nich jest znany, żaden nie został
odnaleziony pomimo starannego poszukiwania podmiotów
uprawnionych, przeprowadzonego i zarejestrowanego
zgodnie z dyrektywą o utworach osieroconych. Utwory,
których prawnoautorska ochrona już ustała, albo które nigdy
nie były objęte tą ochroną, nie są zaliczane do osieroconych.
Zdjęcie: Opensourceway
24. Zdjęcia – ustawy z 1926 i 1952
• Na mocy art. 21 ustawy z dnia 29 marca 1926 roku o prawie
autorskim „prawo autorskie do dzieł fotograficznych, lub
otrzymanych w podobny do fotografii sposób gaśnie w
dziesięć lat od zdjęcia fotografii […] Prawo autorskie do serii
zdjęć fotograficznych, mającej znaczenie artystyczne lub
naukowe, gaśnie w pięćdziesiąt lat od śmierci wydawcy”.
• Zgodnie z ustawą z dnia 10 lipca 1952 roku autorskie prawa
majątkowe do utworu fotograficznego lub otrzymanego w
sposób podobny do fotografii, a także do serii zdjęć
fotograficznych, mających znaczenie artystyczne lub
naukowe, gasną z upływem lat dziesięciu od pierwszej
publikacji.
25. Zdjęcia – ustawy z 1926 i 1952 –
nota prawnoautorska
Należy podkreślić, że ustawy o prawie autorskim z 1926 i 1952
roku chroniły fotografię jako utwór, ale pod warunkiem
spełnienia pewnych wymogów o charakterze formalnym przez
samego fotografa. Chodziło o zastrzeżenie prawa autorskiego,
które mogło być dokonane wyłącznie przez twórcę fotografii.
28. Prawo do wizerunku
1. Rozpowszechnianie wizerunku wymaga
zezwolenia osoby na nim przedstawionej. W
braku wyraźnego zastrzeżenia zezwolenie nie jest
wymagane, jeżeli osoba ta otrzymała umówioną
zapłatę za pozowanie.
2. Zezwolenia nie wymaga rozpowszechnianie
wizerunku:
1) osoby powszechnie znanej, jeżeli wizerunek
wykonano w związku z pełnieniem przez nią
funkcji publicznych, w szczególności politycznych,
społecznych, zawodowych;
2) osoby stanowiącej jedynie szczegół całości takiej
jak zgromadzenie, krajobraz, publiczna impreza.
31. Creative Commons
Creative Commons oferuje twórcom licencje,
które pozwalają im zachować własne prawa
i jednocześnie dzielić się swoją twórczością
z innymi.
Licencje Creative Commons działają na zasadzie
“pewne prawa zastrzeżone” – granice
dozwolonego użytku są szersze i wyraźniejsze niż
te wytyczone na zasadzie “wszelkie prawa
zastrzeżone”.
35. Licencja CC BY – uznanie autorstwa
licencja ta pozwala na kopiowanie,
zmienianie, rozprowadzanie,
przedstawianie i wykonywanie utworu
jedynie pod warunkiem oznaczenia
autorstwa. Jest to licencja gwarantująca
najszersze swobody licencjobiorcy.
creativecommons.org/licenses/by/3.0/pl
36.
37. Licencja CC BY-SA – uznanie autorstwa na
tych samych warunkach
Licencja ta pozwala na kopiowanie,
zmienianie, rozprowadzanie,
przedstawianie i wykonywanie utworu tak
długo, jak tylko na utwory będzie
udzielana taka sama licencja. Jest to
licencja używana przez Wikipedię i jej
siostrzane projekty.
creativecommons.org/licenses/by-
sa/3.0/pl
38.
39. Creative Commons Zero
Posiadając prawa do utworu możemy nie tylko dzielić się nim
stosując jedną z licencji Creative Commons, ale także
przenieść utwór do domeny publicznej bez konieczności
oczekiwania aż upłynie określony w prawie okres ochrony (70
lat). Do tego służy mechanizm Creative Commons Zero.
Mechanizm Creative Commons Zero to narzędzie dla twórców,
którzy chcą dać innym jak największą swobodę w
rozpowszechnianiu, modyfikowaniu i ponownym
wykorzystywaniu ich utworów. Oznaczając swój utwór znakiem
Creative Commons Zero autorzy zrzekają się praw autorskich,
pokrewnych i powiązanych (takich, jak prawa do baz danych) w
maksymalnym zakresie dozwolonym przez prawo obowiązujące
w danym kraju. Symbol Creative Commons Zero sygnalizuje, że
utwór przeniesiono do domeny publicznej.
40. Znak domeny publicznej
Creative Commons udostępnia również specjalne narzędzie dla oznaczania utworów
będących w domenie publicznej. Znak Domeny Publicznej 1.0 jest oznaczeniem,
informującym o braku ograniczeń prawa autorskiego w stosunku do oznaczonego
utworu. Za jego pomocą każdy może zidentyfikować dzieło należące do domeny
publicznej i niepodlegające ochronie prawnoautorskiej. Prawidłowo wykorzystany,
Znak pozwala na łatwe wyszukiwanie utworu i dostarcza o nim wartościowych
informacji.
Znak Domeny Publicznej 1.0 różni się od pozostałych narzędzi Creative Commons. Nie
jest licencją, ani innym instrumentem prawnym, nie musi być nawet czynnością
dokonaną przez autora utworu. Nie towarzyszy mu żaden tekst prawny, czy umowa.
Znakiem Domeny Publicznej każdy może oznaczyć jako takie dowolne dzieło
znajdujące się w domenie publicznej, aby łatwiej było zidentyfikować jego status
prawny. Osoba oznaczająca utwór nie przyjmuje odpowiedzialności za oznaczenie
utworu zgodne ze stanem prawnym.
45. O ile nie jest to stwierdzone inaczej, prawa do materiałów na stronie
posiada Koalicja Otwartej Edukacji, a treści są dostępne na licencji
Creative Commons Uznanie autorstwa 2.5 Polska. Pewne prawa
zastrzeżone na rzecz Koalicji oraz autorów poszczególnych treści.
Przewodnik jest dostępny na licencji Creative Commons Uznanie
autorstwa 3.0 Polska. Pewne prawa zastrzeżone na rzecz autorów oraz ICM
UW. Zezwala się na dowolne wykorzystanie treści - pod warunkiem zachowania
niniejszej informacji licencyjnej i wskazania autor―w oraz ICM UW jako
właścicieli praw do tekstu. Treść licencji jest dostępna na stronie:
http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/pl/.
47. MITY
1.Używanie Creative Commons wiąże się ze
zwiększonym ryzykiem plagiatu
1.W przypadku używania Creative Commons
wszystkie umowy muszą być nieodpłatne
1.Publikowanie na Creative Commons pozbawia
autora praw autorskich
54. Z jakich utworów mogę skorzystać swobodnie?
By nie musieć obawiać się naruszenia prawa autorskich
podczas korzystania z utworów najlepiej korzystać z takich,
które:
- nie są już chronione przez prawa majątkowe (domena
publiczna) lub
- których autorzy zdecydowali podzielić się nimi za darmo,
do swobodnego wykorzystania (wolne licencje, m.in.
Creative Commons).
- z własnych utworów.
55.
56.
57. * Całe życie oraz 70 lat od daty śmierci w przypadku gdy autor był znany
** 70 lat od daty publikacji gdy autor jest nieznany lub gdy prawa przysługiwały innej osoby niż twórca
(np. pracodawcy)
*** 70 lat od daty powstania jeśli utwór nigdy nie został rozpowszechniony
70. Umowa o przeniesienie praw Umowa licencyjna
przenosi określone prawa majątkowe do
utworu (na określonym polu
eksploatacji) — zbywca traci te prawa
upoważnia do korzystania z tych praw na
określonym polu eksploatacji —
licencjodawca zachowuje te prawa
druga strona umowy staje się
podmiotem praw
druga strona umowy jest jedynie
upoważniona do korzystania z praw
nie można przenieść tych samych praw
na dwie różne osoby
nie można przenieść tych samych praw
na dwie różne osoby
71. Umowa o przeniesienie praw
- twórca traci określone prawa majątkowe do swojego utworu (na
określonym polu eksploatacji)
- przeniesienie praw na danym polu eksploatacji to akt jednorazowy
- strona umowy staje się podmiotem praw
- wymaga zachowania formy pisemnej pod rygorem nieważności
- powinna zawierać dokładne zdefiniowanie stron i przedmiotu umowy,
pola eksploatacji oraz zakres czasowy umowy
72. Umowa licencyjna
● upoważnia do korzystania z tych praw na określonym polu eksploatacji
● strona umowy jest jedynie upoważniona do korzystania z praw
● można udzielić wielu licencji na danym polu eksploatacji, o ile mają
one charakter niewyłączny
● umowa licencyjna musi zawierać dokładne określenie utworu, co do
którego prawa mają być obciążone, zapis dotyczący udzielenia
upoważnienia na rzecz licencjobiorcy do korzystania z majątkowych
praw autorskich twórcy dzieła oraz zapisy wyraźnie wskazujące, na
jakich polach eksploatacji licencjobiorca będzie mógł korzystać ze
wskazanego dzieła
73. Dziękuję
nmileszyk@centrumcyfrowe.pl
Slajdy 49-67 pochodzą z prezentacji Kamila Śliwowskiego/otwarte zasoby na
licencji CC-BY dostepnej na https://www.slideshare.net/cienkamila/unikaj-
kopotw-prawo-i-dobre-obyczaje-publikowania-w-siec-
lepszaedukacja?ref=http://otwartezasoby.pl/prezentacja/