SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Natalia Mileszyk
#nmileszyk
Centrum Cyfrowe
Creative Commons Polska
Prawo autorskie
Wprowadzenie
Prawo autorskie (ang. copyright, symbol: © ) –
pojęcieprawnicze oznaczające ogół praw
przysługującychautorowi utworu albo przepisy
upoważniające autorado decydowania o
użytkowaniu dzieła i czerpaniu zniego korzyści.
W Polsce: Ustawa z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie
autorskim i prawach pokrewnych (Dz. U. z 2006 r.
Nr 90, poz. 631 zpóźn. zm.)
Tradycyjny copyright
Przedmiot prawa autorskiego cz. 1
Musi to być rezultat pracy człowieka.
Musi to być przejaw działalności twórczej.
Musi mieć indywidualny charakter.
Jeśli dzieło naszych rąk i umysłu zawiera w
sobie pierwiastek indywidualnej działalności
twórczej, to mamy do czynienia z utworem
oraz z autorem.
Podmiot prawa autorskiego cz. 1
W 2011 fotograf National
Geographic David Slater
upuścił jeden z aparatów
podczas fotografowania stada
makaków. Jeden z nich zrobił
sobie kilkanaście
autoportetów. Do kogo należą
prawa autorskie?
Podmiot prawa autorskiego cz. 2
“Prawo autorskie przysługuje twórcy”
- podmiotem praw osobistych może być twórca (osoba
fizyczna)
“pracodawca, którego pracownik stworzył utwór w wyniku
wykonywania obowiązków ze stosunku pracy, nabywa z
chwilą przyjęcia utworu autorskie prawa majątkowe”
- podmiotem praw majątkowych może być twórca,
pracodawca, spadkobierca, nabywca tych praw
Grafika. Piotr Chuchla/Centrum Cyfrowe, CC BY
Grafika. Piotr Chuchla/Centrum Cyfrowe, CC BY
Zmiana prawa autorskiego na
przestrzeni lat
• Art. 124 Ustawy o prawie autorskim:
„Przepisy ustawy stosuje się do utworów: [..] do których prawa autorskie według
przepisów dotychczasowych wygasły, a które według niniejszej ustawy
korzystają nadal z ochrony, z wyłączeniem okresu między wygaśnięciem
ochrony według ustawy dotychczasowej i wejściem w życie niniejszej ustawy.”
Dzieło opublikowane w 1910, autor zmarł w 1949:
*wg ustawy z 1926 – prawa wygasłyby w 2000
*wg ustawy z 1952 – wygasły w 1970
*wg ustawy z 1975 – wygasły w 1975
*wg ustawy z 1994 – wygasły w 2000
*wg ustawy z 2001 – wygasną w 2020
Zmiana prawa autorskiego na
przestrzeni lat cz. 2
Domena publiczna
Za domenę publiczną uznajemy dobro 
wspólne: zbiór utworów, z których każdy 
może korzystać bezpłatnie i wyłącznie 
z ograniczeniami wynikającymi 
z autorskich praw osobistych, ponieważ 
wygasły już do nich autorskie prawa 
autorskie majątkowe, bądź też utwory te 
nigdy nie były przedmiotem prawa 
autorskiego.
Problemy i wyzwania
Przejście praw majątkowych
Dwa rodzaje umów:
1) przeniesienie praw
2) licencja – umowa o korzystanie z utworu.
Umowa obejmuje pola eksploatacji wyraźnie w
niejwymienione; nie obejmuje przyszłych pól
eksploatacji ani przyszłych utworów twórcy.
Zasięg obowiązywania; wyłączna / niewyłączna
Pola eksploatacji
Pole eksploatacji jest to sposób wykorzystania
utworu mający samodzielne ekonomiczne
znaczenie. Twórcy przysługuje wyłączne
prawo do korzystania z utworu i
rozporządzania nim na wszystkich znanych
polach eksploatacji oraz do wynagrodzenia za
korzystanie z utworu.
Dozwolony użytek
Utwory osierocone
Utwór lub fonogram uznaje się za osierocony, jeżeli żaden z
podmiotów uprawnionych nie jest znany lub, nawet jeżeli
chociaż jeden z nich jest znany, żaden nie został odnaleziony
pomimo starannego poszukiwania podmiotów uprawnionych,
przeprowadzonego i zarejestrowanego zgodnie z dyrektywą o
utworach osieroconych. Utwory, których prawnoautorska
ochrona już ustała, albo które nigdy nie były objęte tą
ochroną, nie są zaliczane do osieroconych.
Zdjęcia – ustawy z 1926 i 1952
Na mocy art. 21 ustawy z dnia 29 marca 1926 roku o prawie
autorskim „prawo autorskie do dzieł fotograficznych, lub
otrzymanych w podobny do fotografii sposób gaśnie w dziesięć
lat od zdjęcia fotografii […] Prawo autorskie do serii zdjęć
fotograficznych, mającej znaczenie artystyczne lub naukowe,
gaśnie w pięćdziesiąt lat od śmierci wydawcy”.
Zgodnie z ustawą z dnia 10 lipca 1952 roku autorskie prawa
majątkowe do utworu fotograficznego lub otrzymanego w
sposób podobny do fotografii, a także do serii zdjęć
fotograficznych, mających znaczenie artystyczne lub naukowe,
gasną z upływem lat dziesięciu od pierwszej publikacji.
Zdj cia – ustawy z 1926 i 1952 –ę
nota prawnoautorska
Należy podkreślić, że ustawy o prawie autorskim
z 1926 i 1952 roku chroniły fotografię jako
utwór, ale pod warunkiem spełnienia pewnych
wymogów o charakterze formalnym przez
samego fotografa. Chodziło o zastrzeżenie
prawa autorskiego, które mogło być dokonane
wyłącznie przez twórcę fotografii.
Dzi kuj .ę ę

More Related Content

What's hot

Fotografia para iniciantes: conceitos e princípios
Fotografia para iniciantes: conceitos e princípiosFotografia para iniciantes: conceitos e princípios
Fotografia para iniciantes: conceitos e princípiosEduardo Graziosi Silva
 
A ética no fotojornalismo da era digital
A ética no fotojornalismo da era digitalA ética no fotojornalismo da era digital
A ética no fotojornalismo da era digitalFantoches de Luz
 
Types of lenses by Sajjad Kayani
Types of lenses by Sajjad KayaniTypes of lenses by Sajjad Kayani
Types of lenses by Sajjad KayaniPTV
 
Camera formats
Camera formatsCamera formats
Camera formatsalorino
 
Técnicas fotográficas
Técnicas fotográficasTécnicas fotográficas
Técnicas fotográficasThayse Beckner
 
Angulos de Visión
Angulos de VisiónAngulos de Visión
Angulos de Visiónelprofeleo
 
La Profundidad de Campo
La Profundidad  de CampoLa Profundidad  de Campo
La Profundidad de Campobyron
 
Mini Curso de Fotografia - Aula 2
Mini Curso de Fotografia - Aula 2Mini Curso de Fotografia - Aula 2
Mini Curso de Fotografia - Aula 2Thiago Araujo
 
Powerpoint Photography Newest2
Powerpoint  Photography Newest2Powerpoint  Photography Newest2
Powerpoint Photography Newest2Senistr0
 
Year 9 pop art powerpoint contextual studies support
Year 9 pop art powerpoint contextual studies supportYear 9 pop art powerpoint contextual studies support
Year 9 pop art powerpoint contextual studies supportNeilOw87
 
Prezentacja.
Prezentacja. Prezentacja.
Prezentacja. katgan
 
Luz e Composição Fotográfica
Luz e Composição FotográficaLuz e Composição Fotográfica
Luz e Composição FotográficaCid Costa Neto
 
História da fotografia
História da fotografiaHistória da fotografia
História da fotografiaMINAJOCA2010
 

What's hot (20)

Fotografia para iniciantes: conceitos e princípios
Fotografia para iniciantes: conceitos e princípiosFotografia para iniciantes: conceitos e princípios
Fotografia para iniciantes: conceitos e princípios
 
A ética no fotojornalismo da era digital
A ética no fotojornalismo da era digitalA ética no fotojornalismo da era digital
A ética no fotojornalismo da era digital
 
Iluminacion
IluminacionIluminacion
Iluminacion
 
What is Op Art?
What is Op Art?What is Op Art?
What is Op Art?
 
Types of lenses by Sajjad Kayani
Types of lenses by Sajjad KayaniTypes of lenses by Sajjad Kayani
Types of lenses by Sajjad Kayani
 
Camera formats
Camera formatsCamera formats
Camera formats
 
Técnicas fotográficas
Técnicas fotográficasTécnicas fotográficas
Técnicas fotográficas
 
Angulos de Visión
Angulos de VisiónAngulos de Visión
Angulos de Visión
 
Scuola di fotografia - Lezione 5: Gli obiettivi
Scuola di fotografia - Lezione 5: Gli obiettiviScuola di fotografia - Lezione 5: Gli obiettivi
Scuola di fotografia - Lezione 5: Gli obiettivi
 
La Profundidad de Campo
La Profundidad  de CampoLa Profundidad  de Campo
La Profundidad de Campo
 
sprzedawca 1.1
sprzedawca 1.1sprzedawca 1.1
sprzedawca 1.1
 
Mini Curso de Fotografia - Aula 2
Mini Curso de Fotografia - Aula 2Mini Curso de Fotografia - Aula 2
Mini Curso de Fotografia - Aula 2
 
Powerpoint Photography Newest2
Powerpoint  Photography Newest2Powerpoint  Photography Newest2
Powerpoint Photography Newest2
 
Year 9 pop art powerpoint contextual studies support
Year 9 pop art powerpoint contextual studies supportYear 9 pop art powerpoint contextual studies support
Year 9 pop art powerpoint contextual studies support
 
Prezentacja.
Prezentacja. Prezentacja.
Prezentacja.
 
Luz e Composição Fotográfica
Luz e Composição FotográficaLuz e Composição Fotográfica
Luz e Composição Fotográfica
 
História da fotografia
História da fotografiaHistória da fotografia
História da fotografia
 
2.1 sprzedawca
2.1 sprzedawca2.1 sprzedawca
2.1 sprzedawca
 
Fotografia | aula 03
Fotografia | aula 03Fotografia | aula 03
Fotografia | aula 03
 
Historia fotografii prezentacja
Historia fotografii   prezentacjaHistoria fotografii   prezentacja
Historia fotografii prezentacja
 

Viewers also liked

Prawo autorskie a fotografia: kazusy
Prawo autorskie a fotografia: kazusy Prawo autorskie a fotografia: kazusy
Prawo autorskie a fotografia: kazusy centrumcyfrowe
 
Creative Commons - everything you want to know:)
Creative Commons - everything you want to know:) Creative Commons - everything you want to know:)
Creative Commons - everything you want to know:) centrumcyfrowe
 
陳雪慈 N99200009
陳雪慈 N99200009陳雪慈 N99200009
陳雪慈 N99200009faye53320
 
Modern Union creds
Modern Union credsModern Union creds
Modern Union credsModern_Union
 
SMPolBe Facebook - Twitter 2014_03
SMPolBe Facebook - Twitter 2014_03SMPolBe Facebook - Twitter 2014_03
SMPolBe Facebook - Twitter 2014_03Pascal Renes
 
Rynek ksiazek szkolnych a niektóre reformy polskiej edukacji
Rynek ksiazek szkolnych a niektóre reformy polskiej edukacjiRynek ksiazek szkolnych a niektóre reformy polskiej edukacji
Rynek ksiazek szkolnych a niektóre reformy polskiej edukacjicentrumcyfrowe
 
WGSS 301 fall 2015
WGSS 301 fall 2015WGSS 301 fall 2015
WGSS 301 fall 2015susanluevano
 
Kamil Śliwowski: Prawo autorskie a dzielenie się materiałami edukacyjnymi w s...
Kamil Śliwowski: Prawo autorskie a dzielenie się materiałami edukacyjnymi w s...Kamil Śliwowski: Prawo autorskie a dzielenie się materiałami edukacyjnymi w s...
Kamil Śliwowski: Prawo autorskie a dzielenie się materiałami edukacyjnymi w s...centrumcyfrowe
 
Presentation eycos final
Presentation eycos finalPresentation eycos final
Presentation eycos finaldiech
 
Wgss stel spring_13
Wgss stel spring_13Wgss stel spring_13
Wgss stel spring_13susanluevano
 
Total Work Flow 4 Page Intro
Total Work Flow 4 Page IntroTotal Work Flow 4 Page Intro
Total Work Flow 4 Page Introdannygr1
 
ការបង្កើតចន្លោះជឿជាក់សម្រាប់មធ្យមរបស់សកលស្ថិតិ
ការបង្កើតចន្លោះជឿជាក់សម្រាប់មធ្យមរបស់សកលស្ថិតិការបង្កើតចន្លោះជឿជាក់សម្រាប់មធ្យមរបស់សកលស្ថិតិ
ការបង្កើតចន្លោះជឿជាក់សម្រាប់មធ្យមរបស់សកលស្ថិតិMong Mara
 
Walka z mitami o Otwartych Zasobach Edukacyjnych
Walka z mitami o Otwartych Zasobach EdukacyjnychWalka z mitami o Otwartych Zasobach Edukacyjnych
Walka z mitami o Otwartych Zasobach Edukacyjnychcentrumcyfrowe
 

Viewers also liked (20)

Prawo autorskie a fotografia: kazusy
Prawo autorskie a fotografia: kazusy Prawo autorskie a fotografia: kazusy
Prawo autorskie a fotografia: kazusy
 
Creative Commons - everything you want to know:)
Creative Commons - everything you want to know:) Creative Commons - everything you want to know:)
Creative Commons - everything you want to know:)
 
De thi qlda1
De thi qlda1De thi qlda1
De thi qlda1
 
陳雪慈 N99200009
陳雪慈 N99200009陳雪慈 N99200009
陳雪慈 N99200009
 
Modern Union creds
Modern Union credsModern Union creds
Modern Union creds
 
SMPolBe Facebook - Twitter 2014_03
SMPolBe Facebook - Twitter 2014_03SMPolBe Facebook - Twitter 2014_03
SMPolBe Facebook - Twitter 2014_03
 
Rynek ksiazek szkolnych a niektóre reformy polskiej edukacji
Rynek ksiazek szkolnych a niektóre reformy polskiej edukacjiRynek ksiazek szkolnych a niektóre reformy polskiej edukacji
Rynek ksiazek szkolnych a niektóre reformy polskiej edukacji
 
WGSS 301 fall 2015
WGSS 301 fall 2015WGSS 301 fall 2015
WGSS 301 fall 2015
 
Kamil Śliwowski: Prawo autorskie a dzielenie się materiałami edukacyjnymi w s...
Kamil Śliwowski: Prawo autorskie a dzielenie się materiałami edukacyjnymi w s...Kamil Śliwowski: Prawo autorskie a dzielenie się materiałami edukacyjnymi w s...
Kamil Śliwowski: Prawo autorskie a dzielenie się materiałami edukacyjnymi w s...
 
1º1º
 
Opciones de impresion
Opciones de impresionOpciones de impresion
Opciones de impresion
 
Youtube
YoutubeYoutube
Youtube
 
Focal point kyoto fz
Focal point kyoto fzFocal point kyoto fz
Focal point kyoto fz
 
энергетические обследования
энергетические обследованияэнергетические обследования
энергетические обследования
 
Presentation eycos final
Presentation eycos finalPresentation eycos final
Presentation eycos final
 
Wgss stel spring_13
Wgss stel spring_13Wgss stel spring_13
Wgss stel spring_13
 
Total Work Flow 4 Page Intro
Total Work Flow 4 Page IntroTotal Work Flow 4 Page Intro
Total Work Flow 4 Page Intro
 
ការបង្កើតចន្លោះជឿជាក់សម្រាប់មធ្យមរបស់សកលស្ថិតិ
ការបង្កើតចន្លោះជឿជាក់សម្រាប់មធ្យមរបស់សកលស្ថិតិការបង្កើតចន្លោះជឿជាក់សម្រាប់មធ្យមរបស់សកលស្ថិតិ
ការបង្កើតចន្លោះជឿជាក់សម្រាប់មធ្យមរបស់សកលស្ថិតិ
 
Walka z mitami o Otwartych Zasobach Edukacyjnych
Walka z mitami o Otwartych Zasobach EdukacyjnychWalka z mitami o Otwartych Zasobach Edukacyjnych
Walka z mitami o Otwartych Zasobach Edukacyjnych
 
CHLS 470 I
CHLS 470 ICHLS 470 I
CHLS 470 I
 

Similar to Prawo autorskie a fotografia

Domy kultury - prawo autorskie
Domy kultury - prawo autorskieDomy kultury - prawo autorskie
Domy kultury - prawo autorskiecentrumcyfrowe
 
Podstawy prawa autorskiego i stosowania licencji Creative Commons
Podstawy prawa autorskiego i stosowania licencji Creative CommonsPodstawy prawa autorskiego i stosowania licencji Creative Commons
Podstawy prawa autorskiego i stosowania licencji Creative CommonsKamil Śliwowski
 
WHSZ-Creative-Commons
WHSZ-Creative-CommonsWHSZ-Creative-Commons
WHSZ-Creative-CommonsEwaB
 
Wolne licencje informatyka
Wolne licencje   informatykaWolne licencje   informatyka
Wolne licencje informatykajulsoon
 
Prezentacja IKP, wykład pierwszy
Prezentacja IKP, wykład pierwszyPrezentacja IKP, wykład pierwszy
Prezentacja IKP, wykład pierwszyAlek Tarkowski
 
Domena publiczna
Domena publicznaDomena publiczna
Domena publicznaKOED
 
Blog Forum Gdańsk 2012 | Ochrona praw autorskich blogerów
Blog Forum Gdańsk 2012 | Ochrona praw autorskich blogerówBlog Forum Gdańsk 2012 | Ochrona praw autorskich blogerów
Blog Forum Gdańsk 2012 | Ochrona praw autorskich blogerówBlog Forum Gdańsk
 
Creative Commons w praktyce
Creative Commons w praktyceCreative Commons w praktyce
Creative Commons w praktyceKamil Śliwowski
 
Prawo autorskie a TI
Prawo autorskie a TIPrawo autorskie a TI
Prawo autorskie a TIdorjan
 
Ochrona IP w poglądach libertarian
Ochrona IP w poglądach libertarianOchrona IP w poglądach libertarian
Ochrona IP w poglądach libertarianPiotr Eckhardt
 
Open Content
Open ContentOpen Content
Open Contentjmarczak
 
Oprogramowanie open source w świetle prawa
Oprogramowanie open source w świetle prawaOprogramowanie open source w świetle prawa
Oprogramowanie open source w świetle prawakrzysztofjarosinski
 
Oprogramowanie open source w świetle prawa
Oprogramowanie open source w świetle prawaOprogramowanie open source w świetle prawa
Oprogramowanie open source w świetle prawamarcinblaszyk
 
Prawo autorskie i licencje Creative Commons w projekcie "Dane po warszawsku"
Prawo autorskie i licencje Creative Commons w projekcie "Dane po warszawsku"Prawo autorskie i licencje Creative Commons w projekcie "Dane po warszawsku"
Prawo autorskie i licencje Creative Commons w projekcie "Dane po warszawsku"Alek Tarkowski
 

Similar to Prawo autorskie a fotografia (20)

Szkolenie prawaut(2)
Szkolenie prawaut(2)Szkolenie prawaut(2)
Szkolenie prawaut(2)
 
Prawo autorskie.
Prawo autorskie.Prawo autorskie.
Prawo autorskie.
 
Domy kultury - prawo autorskie
Domy kultury - prawo autorskieDomy kultury - prawo autorskie
Domy kultury - prawo autorskie
 
Prawo autorskie i licencje Creative Commons w fotografii / Kamil Śliwowski
Prawo autorskie i licencje Creative Commons w fotografii / Kamil ŚliwowskiPrawo autorskie i licencje Creative Commons w fotografii / Kamil Śliwowski
Prawo autorskie i licencje Creative Commons w fotografii / Kamil Śliwowski
 
Podstawy prawa autorskiego i stosowania licencji Creative Commons
Podstawy prawa autorskiego i stosowania licencji Creative CommonsPodstawy prawa autorskiego i stosowania licencji Creative Commons
Podstawy prawa autorskiego i stosowania licencji Creative Commons
 
WHSZ-Creative-Commons
WHSZ-Creative-CommonsWHSZ-Creative-Commons
WHSZ-Creative-Commons
 
Czym jest dozwolony użytek i co warto o nim wiedzieć? Prawo autorskie w dział...
Czym jest dozwolony użytek i co warto o nim wiedzieć? Prawo autorskie w dział...Czym jest dozwolony użytek i co warto o nim wiedzieć? Prawo autorskie w dział...
Czym jest dozwolony użytek i co warto o nim wiedzieć? Prawo autorskie w dział...
 
Licencje tvp 2013
Licencje tvp 2013Licencje tvp 2013
Licencje tvp 2013
 
Wolne licencje informatyka
Wolne licencje   informatykaWolne licencje   informatyka
Wolne licencje informatyka
 
Prezentacja IKP, wykład pierwszy
Prezentacja IKP, wykład pierwszyPrezentacja IKP, wykład pierwszy
Prezentacja IKP, wykład pierwszy
 
Domena publiczna
Domena publicznaDomena publiczna
Domena publiczna
 
Blog Forum Gdańsk 2012 | Ochrona praw autorskich blogerów
Blog Forum Gdańsk 2012 | Ochrona praw autorskich blogerówBlog Forum Gdańsk 2012 | Ochrona praw autorskich blogerów
Blog Forum Gdańsk 2012 | Ochrona praw autorskich blogerów
 
Creative Commons w praktyce
Creative Commons w praktyceCreative Commons w praktyce
Creative Commons w praktyce
 
Prawoa
PrawoaPrawoa
Prawoa
 
Prawo autorskie a TI
Prawo autorskie a TIPrawo autorskie a TI
Prawo autorskie a TI
 
Ochrona IP w poglądach libertarian
Ochrona IP w poglądach libertarianOchrona IP w poglądach libertarian
Ochrona IP w poglądach libertarian
 
Open Content
Open ContentOpen Content
Open Content
 
Oprogramowanie open source w świetle prawa
Oprogramowanie open source w świetle prawaOprogramowanie open source w świetle prawa
Oprogramowanie open source w świetle prawa
 
Oprogramowanie open source w świetle prawa
Oprogramowanie open source w świetle prawaOprogramowanie open source w świetle prawa
Oprogramowanie open source w świetle prawa
 
Prawo autorskie i licencje Creative Commons w projekcie "Dane po warszawsku"
Prawo autorskie i licencje Creative Commons w projekcie "Dane po warszawsku"Prawo autorskie i licencje Creative Commons w projekcie "Dane po warszawsku"
Prawo autorskie i licencje Creative Commons w projekcie "Dane po warszawsku"
 

More from centrumcyfrowe

School of rocking copyright 2017 in Lisbon
School of rocking copyright 2017 in Lisbon School of rocking copyright 2017 in Lisbon
School of rocking copyright 2017 in Lisbon centrumcyfrowe
 
School of rock(ing) UE copyright - 2017 Ljubljana
School of rock(ing) UE copyright - 2017 LjubljanaSchool of rock(ing) UE copyright - 2017 Ljubljana
School of rock(ing) UE copyright - 2017 Ljubljanacentrumcyfrowe
 
Reuse prezentacja raportu 28.06.2017
Reuse prezentacja raportu 28.06.2017Reuse prezentacja raportu 28.06.2017
Reuse prezentacja raportu 28.06.2017centrumcyfrowe
 
Otwarte licencje. Wprowadzenie
Otwarte licencje. WprowadzenieOtwarte licencje. Wprowadzenie
Otwarte licencje. Wprowadzeniecentrumcyfrowe
 
TDM: Eksploracja tekstu i danych w instytucjach kultury
TDM: Eksploracja tekstu i danych w instytucjach kulturyTDM: Eksploracja tekstu i danych w instytucjach kultury
TDM: Eksploracja tekstu i danych w instytucjach kulturycentrumcyfrowe
 
Otwartość w instytucjach kultury
Otwartość w instytucjach kulturyOtwartość w instytucjach kultury
Otwartość w instytucjach kulturycentrumcyfrowe
 
Anna Stokowska: podsumowanie cyklu webinarów o Otwartych Zasobach Edukacyjnyc...
Anna Stokowska: podsumowanie cyklu webinarów o Otwartych Zasobach Edukacyjnyc...Anna Stokowska: podsumowanie cyklu webinarów o Otwartych Zasobach Edukacyjnyc...
Anna Stokowska: podsumowanie cyklu webinarów o Otwartych Zasobach Edukacyjnyc...centrumcyfrowe
 
Karolina Grodecka: Adaptowanie i publikowanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych....
Karolina Grodecka: Adaptowanie i publikowanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych....Karolina Grodecka: Adaptowanie i publikowanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych....
Karolina Grodecka: Adaptowanie i publikowanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych....centrumcyfrowe
 
Karolina Grodecka: Efektywne wyszukiwanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych
Karolina Grodecka: Efektywne wyszukiwanie Otwartych Zasobów EdukacyjnychKarolina Grodecka: Efektywne wyszukiwanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych
Karolina Grodecka: Efektywne wyszukiwanie Otwartych Zasobów Edukacyjnychcentrumcyfrowe
 
dr Alek Tarkowski: Czy otwartość się opłaca?
dr Alek Tarkowski: Czy otwartość się opłaca?dr Alek Tarkowski: Czy otwartość się opłaca?
dr Alek Tarkowski: Czy otwartość się opłaca?centrumcyfrowe
 
Ponowne wykorzystanie informacji sektora publicznego w instytucjach kultury
Ponowne wykorzystanie informacji sektora publicznego w instytucjach kulturyPonowne wykorzystanie informacji sektora publicznego w instytucjach kultury
Ponowne wykorzystanie informacji sektora publicznego w instytucjach kulturycentrumcyfrowe
 
Udostępnianie i licencjonowanie odwzorowań muzealiów
Udostępnianie i licencjonowanie odwzorowań muzealiówUdostępnianie i licencjonowanie odwzorowań muzealiów
Udostępnianie i licencjonowanie odwzorowań muzealiówcentrumcyfrowe
 
Melissa Hagemann - "State of OER. Brazil and South Africa"
Melissa Hagemann - "State of OER. Brazil and South Africa"Melissa Hagemann - "State of OER. Brazil and South Africa"
Melissa Hagemann - "State of OER. Brazil and South Africa"centrumcyfrowe
 
Melissa Hagemann - "OER: Overview & History"
Melissa Hagemann - "OER: Overview & History"Melissa Hagemann - "OER: Overview & History"
Melissa Hagemann - "OER: Overview & History"centrumcyfrowe
 
Infoactivism - Michł Mach
Infoactivism - Michł MachInfoactivism - Michł Mach
Infoactivism - Michł Machcentrumcyfrowe
 
Transformed media landscape - and how we can make best use of it
Transformed media landscape - and how we can make best use of itTransformed media landscape - and how we can make best use of it
Transformed media landscape - and how we can make best use of itcentrumcyfrowe
 

More from centrumcyfrowe (20)

School of rocking copyright 2017 in Lisbon
School of rocking copyright 2017 in Lisbon School of rocking copyright 2017 in Lisbon
School of rocking copyright 2017 in Lisbon
 
School of rock(ing) UE copyright - 2017 Ljubljana
School of rock(ing) UE copyright - 2017 LjubljanaSchool of rock(ing) UE copyright - 2017 Ljubljana
School of rock(ing) UE copyright - 2017 Ljubljana
 
Reuse prezentacja raportu 28.06.2017
Reuse prezentacja raportu 28.06.2017Reuse prezentacja raportu 28.06.2017
Reuse prezentacja raportu 28.06.2017
 
Licencje dla muzeów
Licencje dla muzeówLicencje dla muzeów
Licencje dla muzeów
 
Prezentacja o reuse
Prezentacja o reusePrezentacja o reuse
Prezentacja o reuse
 
Otwarte licencje. Wprowadzenie
Otwarte licencje. WprowadzenieOtwarte licencje. Wprowadzenie
Otwarte licencje. Wprowadzenie
 
TDM: Eksploracja tekstu i danych w instytucjach kultury
TDM: Eksploracja tekstu i danych w instytucjach kulturyTDM: Eksploracja tekstu i danych w instytucjach kultury
TDM: Eksploracja tekstu i danych w instytucjach kultury
 
Otwartość w instytucjach kultury
Otwartość w instytucjach kulturyOtwartość w instytucjach kultury
Otwartość w instytucjach kultury
 
Anna Stokowska: podsumowanie cyklu webinarów o Otwartych Zasobach Edukacyjnyc...
Anna Stokowska: podsumowanie cyklu webinarów o Otwartych Zasobach Edukacyjnyc...Anna Stokowska: podsumowanie cyklu webinarów o Otwartych Zasobach Edukacyjnyc...
Anna Stokowska: podsumowanie cyklu webinarów o Otwartych Zasobach Edukacyjnyc...
 
Karolina Grodecka: Adaptowanie i publikowanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych....
Karolina Grodecka: Adaptowanie i publikowanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych....Karolina Grodecka: Adaptowanie i publikowanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych....
Karolina Grodecka: Adaptowanie i publikowanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych....
 
Karolina Grodecka: Efektywne wyszukiwanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych
Karolina Grodecka: Efektywne wyszukiwanie Otwartych Zasobów EdukacyjnychKarolina Grodecka: Efektywne wyszukiwanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych
Karolina Grodecka: Efektywne wyszukiwanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych
 
dr Alek Tarkowski: Czy otwartość się opłaca?
dr Alek Tarkowski: Czy otwartość się opłaca?dr Alek Tarkowski: Czy otwartość się opłaca?
dr Alek Tarkowski: Czy otwartość się opłaca?
 
Ponowne wykorzystanie informacji sektora publicznego w instytucjach kultury
Ponowne wykorzystanie informacji sektora publicznego w instytucjach kulturyPonowne wykorzystanie informacji sektora publicznego w instytucjach kultury
Ponowne wykorzystanie informacji sektora publicznego w instytucjach kultury
 
Udostępnianie i licencjonowanie odwzorowań muzealiów
Udostępnianie i licencjonowanie odwzorowań muzealiówUdostępnianie i licencjonowanie odwzorowań muzealiów
Udostępnianie i licencjonowanie odwzorowań muzealiów
 
Melissa Hagemann - "State of OER. Brazil and South Africa"
Melissa Hagemann - "State of OER. Brazil and South Africa"Melissa Hagemann - "State of OER. Brazil and South Africa"
Melissa Hagemann - "State of OER. Brazil and South Africa"
 
Melissa Hagemann - "OER: Overview & History"
Melissa Hagemann - "OER: Overview & History"Melissa Hagemann - "OER: Overview & History"
Melissa Hagemann - "OER: Overview & History"
 
Infoactivism - Michł Mach
Infoactivism - Michł MachInfoactivism - Michł Mach
Infoactivism - Michł Mach
 
Open licensing
Open licensingOpen licensing
Open licensing
 
Open Government
Open GovernmentOpen Government
Open Government
 
Transformed media landscape - and how we can make best use of it
Transformed media landscape - and how we can make best use of itTransformed media landscape - and how we can make best use of it
Transformed media landscape - and how we can make best use of it
 

Prawo autorskie a fotografia

  • 1. Natalia Mileszyk #nmileszyk Centrum Cyfrowe Creative Commons Polska Prawo autorskie Wprowadzenie
  • 2. Prawo autorskie (ang. copyright, symbol: © ) – pojęcieprawnicze oznaczające ogół praw przysługującychautorowi utworu albo przepisy upoważniające autorado decydowania o użytkowaniu dzieła i czerpaniu zniego korzyści. W Polsce: Ustawa z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych (Dz. U. z 2006 r. Nr 90, poz. 631 zpóźn. zm.) Tradycyjny copyright
  • 3. Przedmiot prawa autorskiego cz. 1 Musi to być rezultat pracy człowieka. Musi to być przejaw działalności twórczej. Musi mieć indywidualny charakter. Jeśli dzieło naszych rąk i umysłu zawiera w sobie pierwiastek indywidualnej działalności twórczej, to mamy do czynienia z utworem oraz z autorem.
  • 4. Podmiot prawa autorskiego cz. 1 W 2011 fotograf National Geographic David Slater upuścił jeden z aparatów podczas fotografowania stada makaków. Jeden z nich zrobił sobie kilkanaście autoportetów. Do kogo należą prawa autorskie?
  • 5. Podmiot prawa autorskiego cz. 2 “Prawo autorskie przysługuje twórcy” - podmiotem praw osobistych może być twórca (osoba fizyczna) “pracodawca, którego pracownik stworzył utwór w wyniku wykonywania obowiązków ze stosunku pracy, nabywa z chwilą przyjęcia utworu autorskie prawa majątkowe” - podmiotem praw majątkowych może być twórca, pracodawca, spadkobierca, nabywca tych praw
  • 8. Zmiana prawa autorskiego na przestrzeni lat
  • 9. • Art. 124 Ustawy o prawie autorskim: „Przepisy ustawy stosuje się do utworów: [..] do których prawa autorskie według przepisów dotychczasowych wygasły, a które według niniejszej ustawy korzystają nadal z ochrony, z wyłączeniem okresu między wygaśnięciem ochrony według ustawy dotychczasowej i wejściem w życie niniejszej ustawy.” Dzieło opublikowane w 1910, autor zmarł w 1949: *wg ustawy z 1926 – prawa wygasłyby w 2000 *wg ustawy z 1952 – wygasły w 1970 *wg ustawy z 1975 – wygasły w 1975 *wg ustawy z 1994 – wygasły w 2000 *wg ustawy z 2001 – wygasną w 2020 Zmiana prawa autorskiego na przestrzeni lat cz. 2
  • 12. Przejście praw majątkowych Dwa rodzaje umów: 1) przeniesienie praw 2) licencja – umowa o korzystanie z utworu. Umowa obejmuje pola eksploatacji wyraźnie w niejwymienione; nie obejmuje przyszłych pól eksploatacji ani przyszłych utworów twórcy. Zasięg obowiązywania; wyłączna / niewyłączna
  • 13. Pola eksploatacji Pole eksploatacji jest to sposób wykorzystania utworu mający samodzielne ekonomiczne znaczenie. Twórcy przysługuje wyłączne prawo do korzystania z utworu i rozporządzania nim na wszystkich znanych polach eksploatacji oraz do wynagrodzenia za korzystanie z utworu.
  • 15. Utwory osierocone Utwór lub fonogram uznaje się za osierocony, jeżeli żaden z podmiotów uprawnionych nie jest znany lub, nawet jeżeli chociaż jeden z nich jest znany, żaden nie został odnaleziony pomimo starannego poszukiwania podmiotów uprawnionych, przeprowadzonego i zarejestrowanego zgodnie z dyrektywą o utworach osieroconych. Utwory, których prawnoautorska ochrona już ustała, albo które nigdy nie były objęte tą ochroną, nie są zaliczane do osieroconych.
  • 16. Zdjęcia – ustawy z 1926 i 1952 Na mocy art. 21 ustawy z dnia 29 marca 1926 roku o prawie autorskim „prawo autorskie do dzieł fotograficznych, lub otrzymanych w podobny do fotografii sposób gaśnie w dziesięć lat od zdjęcia fotografii […] Prawo autorskie do serii zdjęć fotograficznych, mającej znaczenie artystyczne lub naukowe, gaśnie w pięćdziesiąt lat od śmierci wydawcy”. Zgodnie z ustawą z dnia 10 lipca 1952 roku autorskie prawa majątkowe do utworu fotograficznego lub otrzymanego w sposób podobny do fotografii, a także do serii zdjęć fotograficznych, mających znaczenie artystyczne lub naukowe, gasną z upływem lat dziesięciu od pierwszej publikacji.
  • 17. Zdj cia – ustawy z 1926 i 1952 –ę nota prawnoautorska Należy podkreślić, że ustawy o prawie autorskim z 1926 i 1952 roku chroniły fotografię jako utwór, ale pod warunkiem spełnienia pewnych wymogów o charakterze formalnym przez samego fotografa. Chodziło o zastrzeżenie prawa autorskiego, które mogło być dokonane wyłącznie przez twórcę fotografii.