Strategii de promovare a lecturii ca bază pentru cunoaștere - Aliona Tostogan, , director adjunct, Direcția Comunicarea colecțiilor și relații cu publicul, Biblioteca Națională a Republicii Moldova; ; Margareta Cebotari, specialist principal, Biblioteca Națională a Republicii Moldova.
Prezentare sustinută în cadrul Forumului Managerilor din Sistemul Național de Biblioteci, ediția a 23-a, 2018, 5 decembrie 2018 cu genericul „Biblioteca anului 2019: intereferența viziunilor”.
Strategii de promovare a lecturii ca bază pentru cunoaștere - Aliona Tostogan, , director adjunct, Direcția Comunicarea colecțiilor și relații cu publicul, Biblioteca Națională a Republicii Moldova; ; Margareta Cebotari, specialist principal, Biblioteca Națională a Republicii Moldova.
Prezentare sustinută în cadrul Forumului Managerilor din Sistemul Național de Biblioteci, ediția a 23-a, 2018, 5 decembrie 2018 cu genericul „Biblioteca anului 2019: intereferența viziunilor”.
Dezvoltarea competenței de cultura lecturii. Biblioteca – actor important al procesului lectoral, dr., conf. universitar, prorector,
USPEE „Constantin Stere”/ IP LT „Ștefan cel Mare”
Prezentare sustinută în cadrul Forumului Managerilor din Sistemul Național de Biblioteci, ediția a 23-a, 2018, 5 decembrie 2018 cu genericul „Biblioteca anului 2019: intereferența viziunilor”.
Dezvoltarea competenței de cultura lecturii. Biblioteca – actor important al procesului lectoral, dr., conf. universitar, prorector,
USPEE „Constantin Stere”/ IP LT „Ștefan cel Mare”
Prezentare sustinută în cadrul Forumului Managerilor din Sistemul Național de Biblioteci, ediția a 23-a, 2018, 5 decembrie 2018 cu genericul „Biblioteca anului 2019: intereferența viziunilor”.
Regulamentul de atestare a cadrelor didactice din învăţămîntul preşcolar, pri...DIB ULIM
Regulamentul de atestare a cadrelor didactice din învăţămîntul preşcolar, primar, secundar, special, complementar, secundar profesional şi mediu de specialitate
Anexa 1 Proces verbal privind pregatirea sectiei de votare pentru votare in z...cicde
Material elaborat și difuzat în cadrul proiectului „E-learning pentru Alegeri Libere și Corecte” (X-XII.2013, Republica Moldova).
Acest proiect este realizat de Centrul de Instruire Continuă în Domeniul Electoral pe lîngă Comisia Electorală Centrală (CICDE) în parteneriat cu Alianța Centrelor Comunitare de Acces la Informație și Instruire din Moldova cu suportul Fundaţiei Est-Europene, din resursele acordate de Guvernul Suediei prin intermediul Agenţiei Suedeze pentru Dezvoltare şi Cooperare Internaţională (Sida) și Ministerul Afacerilor Externe al Danemarcei/DANIDA şi co-finanţat de Fundația Polono-Americană pentru Libertate, prin intermediul programului RITA, implementat de Fundaţia „Educaţie pentru Democraţie” din Polonia.
Descarca model cerere concediu de odihna si respecta prevederile legale. Smartree iti pune la dispozitie modele si formulare folosite in administrare HR.
The document is a request template for applying to a university position. It asks the university rector to approve entry into a competition for a position of [blank] at the [blank] department. The applicant signs and dates the request, which is then registered at the university registrar located in the basement.
“ CALITATE ÎN SISTEMUL DE
ÎNVĂȚĂMÂNT PREȘCOLAR”
Curs acreditat prin OM 3483/01.04.2013
18 octombrie 2014 - 14 martie 2015
Universitatea „Transilvania” din Braşov
14.03.2015
Coordonator Aniela Mancaș, profesor de limba și literatura română la Aletheea și parte a colectivului de autori ai lucrării „Provocarea lecturii”, ghid metologic pentru dezvoltarea competenței de receptare a mesajului scris (proiect derulat de Institutul de Științe ale Educației).
Utilizarea tehnologiilor informaționale și de comunicare în predareaAnatolieGaidamut
Utilizarea tehnologiilor informaționale și de comunicare în predarea disciplinei Educație fizică.Predarea disciplinei Educație fizică la etapa actuală, necesită o trecere de la formele tradiționale de formare a cunoștințelor, deprinderilor și abilităților, la tehnologii care permit colectarea procesarea și transmiterea informațiilor mult mai eficient, schimbând calitativ conținutul, metodele și formele organizaționale ale educației fizice.
Similar to Documente cerute de aracip in evaluarea externa (20)
Poveștile pentru copii au un rol complex și benefic în dezvoltarea lor, le vor oferi nu doar divertisment, ci și oportunități de învățare și creștere personală.
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”DusikaLevinta1
Colaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
OBIECTIVE Contribuirea la dezvoltarea unei educații de calitate;
Încurajarea formării continue a cadrelor didactice și manageriale;
Facilitarea accesului transfrontalier la resurse educative;
Promovarea dimensiunii interculturale a educației;
Încurajarea inovărilor în elaborarea materialelor didactice;
Utilizarea noilor tehnologii în educație.
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIAFlorinaTrofin
olaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice din Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
Documente cerute de aracip in evaluarea externa
1. Documente necesare la evaluarea externă ARACIP
( cu referire la anii şcolari 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014)
Nr Compartiment Documente necesare Responsabil Observaţii
1. Management Documente de înfiinţare a şcolii
Autorizaţia sanitară de funcţionare
Autorizaţia de funcţionare Primăria Bacău
Autorizaţia PSI
Extras de carte funciară ?
PDI (program de dezvoltare instituţională)
Planuri manageriale
Planuri operaţionale
Procedura de revizuire a PDI şi a ofertei educaţionale CEAC
Fişa postului pentru toate categoriile de personal
Rapoarte de autoevaluare
Fişe de autoevaluare
Analize SWOT
Analize PESTE
Statistici pe diferite domenii Şefii de catedră
Chestionare, interviuri de satisfacţie şi de aşteptări de la părinţi şi elevi CEAC
Registre de procese verbale CA şi CP
Graficul şi tematica şedinţelor CA
Graficul şi tematica şedinţelor CP
Fişe de asistenţă
1
2. Stat de funcţii
Proceduri specifice CEAC
Note de serviciu
Decizii
Registru de audienţe
Graficul de audienţe al directorului şi directorului adjunct
Regulamentul intern
Pagina web a şcolii Informaticianul –
Mapa de corespondenţă
Registru de intrări-ieşiri
Dosar articole de presă
Dovezi ale participării la târgurile educaţionale
Dosar oferte educaţionale de la toate liceele din oraş
Proiecte şi alte tipuri de dovezi ale activităţii directorului
Decizie persoană responsabilă cu gestionarea resurselor manageriale
Baza de date pe suport letric şi electronic
Interviuri cu membrii CA, părinţi şi reprezentanţi ai comunităţii locale
Angajamente scrise de respectare a confidenţialităţii
Securizarea documentelor în fişete metalice, PC-uri parolate, CD-uri
Procedură de acces la informaţiile de interes public CEAC
Contract Internet
Contract telefon
Orarul şcolii
Planuri de şcolarizare
State de funcţii
Lista dotărilor din laboratoarele şcolare
Normative de dotare minimală pentru toate nivelurile
Graficele folosirii laboratoarelor şcolare
Graficele folosirii sălilor de clasă şi a sălii de sport
2
3. Certificatele de calitate ale mobilierului şcolar
Planurile de investiţii şi actele de achiziţii
Registru de înscriere a preşcolarilor
Registru matricol
Date despre Comisia de disciplină
Număr de abateri – elevi şi cadre didactice
Lista partenerilor cu diferite instituţii şi organizaţii
Proceduri de comunicare internă şi externă CEAC-
Planul de relaţii publice
Pagina de facebook
Aviziere pentru comisii ( pe hol sau în cancelarie)
Procedura de comunicare a informaţiilor (interne şi interes public) CEAC-
Registru de acces în şcoală
Ecusoane
Regulamentul de acces în unitatea de învăţământ
2. Cabinetul
medical
Proceduri privind situaţii de urgenţă CEAC-
Procedură prim ajutor CEAC-
Chestionare, interviuri cu elevii şi părinţii pe probleme de sănătate
Proiecte/programe al Ministerului Sănătăţii pentru prevenţie –
Programul de funcţionare a cabinetului
Chestionar privind cunoaşterea procedurilor de asigurare a primului
ajutor de către cadrele didactice, personalul didactic auxiliar şi
nedidactic
CEAC-
Lista inventar dotare cabinetul medical
Listă instrumentar dotare cabinetul medical
Dovezi privind controlul periodic al stării de sănătate a educabililor
Pliante de informare pe diferite teme
Plan de ac iune pentru men inerea sănătă iiț ț ț
Lista ac iunilor desfă urate în ultimii trei ani de către cabineteleț ș
medicale – număr de elevi, număr cadre didactice, institu ii implicateț
3
4. 3. Asigurarea
sănătă ii tuturorț
celor implica iț
în actul
educa ionalț
Proceduri de gestionare a situa iilor de crizăț CEAC-
Dosar ale echipei desemnate pentru interven ia în situa ii de urgen ăț ț ț
Protocoale cu poli ia i jandarmeriaț ș
Fi e de protec ia munciiș ț
Interviuri cu elevii i personalul pentru a cunoa te modul în careș ș
apreciază siguran a în coalăț ș
Contracte cu firme de pază ?
Încadrarea cu paznici ?
Programul paznicilor ?
Planul de pază al coliiș ?
Documentele comisiei pentru situa ii de urgen ăț ț
Statistici privind numărul de metodi ti, formatori, evaluatori, cadreș
didactice implicate în activitatea de elaborare a auxiliarelor curriculare
i mijloace de învă ământ propriiș ț
4. Consiliere
colarăș
Lista dotărilor cabinetului colar de consiliereș
Teste psihologice etalonate
Manuale de utilizare
Jocuri i materiale educa ionaleș ț
Dovezi ale activită ii desfă urate în cadrul cabinetuluiț ș
Programul afi atș
Interviuri cu elevi i părin iș ț
Planul managerial al cabinetului
Programele de activită i desfă urate pe combaterea violen ei- listaț ș ț .
ROF al cabinetului
Lista elevilor consilia i pe fiecare an colarț ș
Planuri remediale
Lista activită ilor desfă urate în campania antidrogț ș
Lista activită ilor desfă urate cu părin ii, prin intermediul CJRAEț ș ț .
Lista proiectelor i programelor în care este implicată coală peș ș
progranele avizate de ISJ i CJRAEș
4
5. Dosarele clien ilorț
Centralizatoare
Registrul de eviden ă a activită ilorț ț
Parteneriate educa ionale care au ca scop sprijinirea activită ii deț ț
consiliere
Dosarul comisiei pentru prevenirea i combaterea violen ei în mediulș ț
colar, eviden e ale desfă urării activită ilorș ț ș ț
Strategie de prevenire i combatere a violen ei, elaborată înș ț
conformitate cu strategia MEN
Tematica edin elor cu părin iiș ț ț
Procesele verbale de la edin ele cu părin iiș ț ț
Studii psiho-sociologice elaborate de C APȘ
5. Biblioteca ROF al bibliotecii
Registrul de inventar bibliotecă
Fi a postului bibliotecarș
Fi ele cititorilorș
Eviden e ale utilizării bibliotecii de către elevi i profesori pe ultimiiț ș
trei ani colari – analiză comparativăș
Orarul bibliotecii
Proceduri bibliotecă
Date privind numărul de cititori- analiza comparative
Date privind dotarea cu căr i i alte materialeț ș
Lista auxilarelor curriculare utilizate în coală i existente în bibliotecaș ș
coliiș
Lista activită ilor desfă urate de bibliotecăț ș
Procese-verbale
6. Administrativ
Contabilitate
Proceduri specifice administrativ i contabilitateș
Lista de achiziţii pe ultimii trei ani şcolri
Evidenţe dezinsecţie, dezinfecţie, deratizare
Lista de inventar mobilier şi dotare material didactic
5
6. Plan de organizare şi desfăşurare a exerciţiilor de evacuare şi alarmare
în caz de situaţii de urgenţă
Activităţi de informare, pliante, semnalizare corespunzătoare
Verificarea dotărilor
Proceduri contabilitate
Bugetele pe ani şcolari
Execuţiile bugetare
Corelarea bugetului şcolii cu PDI
Finanţarea activităţilor şi programelor
Documente de proiectare strategică şi operaţională privind finanţarea
Buget pentru informatizare şi plan de achiziţii
Numărul de calculatoare la care au acces cadrele didactice şi elevii.
Graficul privind accesul al laboratoarele AEL
Procedura privind utilizarea echipamentelor informatice
Contract cu furnizorul de internet.
7. Acte de studii Lista de necesar a documentelor şcolare
Facturi
Lista documentelor colare i valoarea lor pe ultimii trei ani colariș ș ș
Varificarea prin sondaj a documentelor colareș
Fi ă de post a secretarului coliiș ș
Registre de acte de studii
8. Comisiile
metodice
( componen aț
portofoliilor)
Decizia de constituire efii de catedrăȘ
Plan managerial efii de catedrăȘ
Grafic de activită iț efii de catedrăȘ
Componen a comisiilor metodice în ultimii trei ani colariț ș efii de catedrăȘ
Analiza SWOT la nivel de catedră – semestrial, pe ultimii trei ani efii de catedrăȘ
Analiza PESTE efii de catedrăȘ
Proceduri specifice ( de evaluare ini ială, continuă i finală,ț ș
monitorizarea rezultatelor la învă ătură)ț
efii de catedrăȘ
Documente care atestă desfă urarea activită ilor – procese-verbale,ș ț efii de catedrăȘ
6
7. proiecte de lec ii, referate, analiza comparative, etc.ț
Rapoarte de activitate efii de catedrăȘ
Informări privind desfă urarea activită ilorș ț efii de catedrăȘ
Procese-verbale activită iț efii de catedrăȘ
Chestionare i interviuri aplicate beneficiarilor i interpretateș ș efii de catedrăȘ
Analize comparative pe ultimii trei ani colariș efii de catedrăȘ
Colec ii de proiecte didacticeț efii de catedrăȘ Inclusiv ale
profesorilor
debutan iț
Analize comparative cu datele centralizate de la evaluările ini iale, deț
parcurs i finaleș
efii de catedrăȘ
Dovezi privind utilizarea autoevaluării elevilor pentru optimizarea
procesului de învă areț
efii de catedrăȘ
Dovezi privind evaluarea formativă i colectarea feed-back-ului de laș
elevi i cadre didacticeș
CERCETARE TIIN IFICĂȘ Ț
Analize procentuale privind implicarea cadrelor didactice în activită ileț
de comisie metodice i cercuri pedagogiceș
Publica ii, articole, revisteț
Cadre didactice care au studii de masterat, postuniversitare, doctorale
Lista lucrărilor de licen ă i diserta ie sus inute ( considerate caț ș ț ț
activită i de cercetare tiin ifică)ț ș ț
Lista lucrărilor de gradul I sus inute ( considerate ca activită i deț ț
cercetare tiin ifică)ș ț
Panou de afi ajș
Dovezi privind progresul elevilor
Baza de date privind manualele i auxiliarele curriculare folosite laș
nivelul fiecărei catedre
Dovezi privind lucrul în echipă la nivelul ariilor curriculare – procese-
verbale
efii de catedrăȘ
efii de catedrăȘ
efii de catedrăȘ
efii de catedrăȘ
efii de catedrăȘ
efii de catedrăȘ
7
8. Metode i instrumente de evaluare revizuite anualș
9. Comisia pentru
curriculum
(componen aț
portofoliilor)
Decizie de înfiin areț
Proceduri specifice ( selectarea op ionalelor, selectarea manualelor iț ș
auxiliarelor curriculare)
Strategie privind dezvoltarea, proiectarea CD , la toate nivelurile:Ș
pre colar, primar, gimnazialș
Plan managerial
Existen a proiectării curriculumului op ional pentru toate disciplineleț ț
op ionale predateț
Analiza SWOT
Analiza PESTE
Lista programelor utilizate la toate nivelurile efii de catedră,Ș
Lista auxiliarelor curriculare utilizate la toate nivelurile efii de catedrăȘ
Lista op ionalelor desfă urate la toate nivelurileț ș
Centralizări date promovabilitate examene na ionale, evaluări laț
clasele a II-a, a IV-a, a VI-a
efii de catedrăȘ
Analize comparative pe ultimii trei ani colariș efii de catedrăȘ
Rapoarte i informări asupra activită ilor desfă urateș ț ș efii de catedrăȘ
Procese-verbale activită i catedrăț efii de catedrăȘ
Alte tipuri de dovezi ( programe de activitate, poze, filme, articole de
presă, oferta educa ională)ț
efii de catedrăȘ
Panou de afi ajș
Dovezi privind corelarea planificărilor cu con inuturile la nivelulț
fiecărei arii curriculare/discipline – procese – verbale ale edin elor deș ț
analiză
efii de catedrăȘ
Dovezi privind proiectarea unită ilor de învă are centrate pe elev-ț ț
procese-verbale ale edin elor de analizăș ț
efii de catedrăȘ
Date privind utilizarea strategiilor activ-participative, de învă are prinț efii de catedrăȘ
8
9. participare i colaborare- fi e de asisten e la lec ii ale efului deș ș ț ț ș
catedră
Dovezi privind adecvarea strategiilor i metodelor didactice laș
motiva ia elevilor- procese-verbale ale edin elor de analizăț ș ț
efii de catedrăȘ
Dovezi privind integrarea elementelor specifice tradi iilor, culturiiț
minorită ii etnice ( rromi) în activită ile de predare, învă are, evaluare-ț ț ț
proiecte de lec iiț
efii de catedrăȘ
Dovezi privind instruirea diferen iată a elevilor ( planuri remedialeț
individualizate, planuri de învă are pentru elevii capabili deț
performan ă, fi e de activitate diferen iată, dovezi privind pregătireaț ș ț
suplimentară)
Fiecare cadru
didactic- educator,
învă ător, profesorț
Dovezi privind caracterul practic-aplicativ al lec iilor desfă urate- fi eț ș ș
de asisten e la lec ii ale efului de catedrăț ț ș
efii de catedrăȘ
Dovezi privind utilizarea strategiilor de evaluare i a instrumentelor deș
evaluare a învă ăriiț
efii de catedrăȘ
Baza de date privind manualele i auxiliarele curriculare existentă laș
nivelul fiecărei catedre
efii de catedrăȘ
10 Comisia pentru
sănătate iș
securitate în
muncă
( componen aț
portofoliilor)
Decizie
Plan managerial
Proceduri specifice
Autoriza ie SSM eliberată de ITM Bacăuț
Prezentarea sistemului de securizare a incintei coliiș
Proceduri pentru situa ii de urgen ă cunoscute i respectate de cătreț ț ș
to i elevii i personalulț ș
Procese verbale de instruire
Materiale informative
Rapoarte de activitate
Sistemul de împrejmuire a cur iiț
Sistemul de pază din coalăș
Dovezi că to i cei implica i cunosc i aplică procedurile i sistemul deț ț ș ș
9
10. siguran ă- procese-verbale de instruireț
Organizarea unor exerci ii de alarmare cel pu in o dată pe semestru -ț ț
raport
11. Comisia PSI
( pentru
prevenirea iș
stingerea
incendiilor)
Decizie
Plan managerial
Proceduri specifice
Prezentarea sistemului de apărare împotriva incendiilor
Procese verbale de instruire
Date despre verificarea instinctoarelor
Procedurile PSI sunt cunoscute de către elevi, cadre didactice, personal
didactic auxiliar i nedidactic – procese-verbale de instruireș
Dirigin i/învă ătorț ț
Materiale informative
Rapoarte de activitate
Dovezi că to i cei implica i cunosc i aplică procedurile i prevederileț ț ș ș
legale privind PSI- procese verbale de instruire
Învă ătordirigin iiț ț
Dovezi privind instruirea personalului
Organizarea unor ex de alarmare cel pu in o dată pe semestru - raportț
Instruiri realizate cu părin ii, elevii, toate categoriile de personal deț
către o persoană specializată
12. Comisia pentru
colarizare,ș
acordarea
buselor i a altorș
Procedură privind acordarea burselor i a altor ajutoare pentru eleviș
Decizie de înfiin are a comisieiț
Criterii de acordare a burselor i a altor ajutoare pentru eleviș
Lista elevilor care au primit burse pe ultimii trei ani colariș
13. Comisia pentru
selectarea iș
arhivarea
documentelor
create
Decizie
Procedură specifică de selectare i arhivare a documentelorș
Registru de arhivă
Decizie persoana responsabilă pentru completarea bazei de date
BDNE
14. Comisia pentru Decizie comisie
10
11. organizarea
examenelor de
corigen ă,ț
diferen ă sauț
pentru
încheierea
situa iei colareț ș
Procedură de desfă urare a examenelor de corigen ăș ț
Procedură privind organizarea examenelor de diferen ăț
Procedură privind încheierea situa iei colareț ș
Date statistice elevi corigen i, cu situa ie neîncheiată, repeten iț ț ț .
Rapoarte anuale
Analize comparative
Analiza SWOT privind situa iile colare în ultimii trei ani colari,ț ș ș
pentru ultimii trei ani colariș
Rapoarte de activitate
15. Comisia de
organizare a
admiterii la liceu
Decizie comisie
Procedură specifică
Situa ii statistice privind înscrierea i admiterea elevilor la liceuț ș
Analize comparative
16. Comisia pentru
monitorizarea
efectuării
serviciului pe
coalăș
Decizie
Procedură privind desfă urarea serviciului pe coalăș ș
Procedură privind situa iile de urgen ăț ț
Procedură pentru supravegherea copiilor cu CES
Procedură privind accesul în coală al persoanelor străineș
Procedură privind asigurarea sănătă iicelor implica i în actul educa ioț ț ț
Graficele serviciului pe coalăș
Panou de afi aj graficul serviciului pe coalăș ș
17. Comisia pentru
promovarea iș
distribuirea
manualelor
colare i aș ș
auxiliarelor
curriculare
Decizie comisie
Procedură de selec ie a manualelor i auxiliarelor curriculare pentruț ș
fiecare nivel de studiu
Proces-verbal, pe ultimii trei ani, de la edin ele comisiilor metodiceș ț
de analiză i selectare a manualelor colare pentru fiecare disciplinăș ș
efii de catedrăȘ
Modalită i de promovare a manualelor colare i a auxiliarelorț ș ș
curriculare
11
12. Procedură de distribuire a manualelor colareș
Lista manualelor colare distribuiteș .
Lista auxiliarelor curriculare utilizate în pentru fiecare nivel studiu efii de catedrăȘ
Dovezi privind achizi ionarea manualelor colare i a auxiliarelorț ș ș
curriculare, conform legisla iei în vigoareț
.
Analiza comparativă, pe ani colari, privind achizi ionarea de manualeș ț
colare i auxiliare curriculare – progres i diversificareș ș ș
Existen a dovezilor de înregistrare a manualelor colare i aț ș ș
auxiliarelor curriculare- facturi i liste de inventarș
.
Procese-verbale de predare-primire între clase Dirigin ii iț ș
învă ătoriiț
Liste de solicitări Cadre didactice
Rapoarte de activitate
Informări
18. Comisia pentru
monitorizarea
absen elor i aț ș
notării ritmice a
acestora
Decizie comisie
Procedură de monitorizare a absen elorț
Procedură de notare ritmică
Procese-verbale de constatare, informări
Strategie de reducere a absenteismului
Grafic de monitorizare
Rapoarte de activitate
19. Comisia pentru
întocmirea
orarului
Decizie
Procedură de întocmire a orarului
Program zilnic grădini ăț
Oferta educa ionalăț
Procedură privind respectarea orarului
Rapoarte de activitate
Respectarea cerin elor igienice i pedagogice privind întocmireaț ș
orarului
Procesele verbale privind abaterile de la respectarea orarului
12
13. Raportul comisiei
Afi aj orarș
20. Comisia pentru
orientare colarăș
i profesionalăș
Cabinet de orientare i consiliere pentru eleviș
Plan managerial
Programe de orientare colară a elevilorș
Dovezi privind informarea părin ilor despre posibilită ile de înscriereț ț
la diferite institu ii colareț ș
Diriginț
Dovezi privind activită ile de combatere a violen eiț ț Dirigin ii/învă ătoriiț ț
/educatoarele
Dovezi privind activită ile de combatere a abandonului colarț ș Dirigin ii/învă ătoriiț ț
/educatoarele
Panou de afi aj- informa ii actualizate privind orientarea i consiliereaș ț ș
colarăș
Dovezi privind colaborarea cu părin ii i comunitatea locală pentruț ș
orientarea colară i profesională a elevilorș ș
21. Comisia pentru
promovarea
imaginii coliiș
Decizie comisie
Strategia privind promovarea imaginii coliiș
Procedură de promovare a imaginii coliiș
Decizie persoană responsabilă să dea informa ii de interes publicț
Procedură privind accesul al informa ii de interes publicț
Adresa site
Articole de presă
Rapoarte de activitate
22. Comisia pentru
salarizare
Decizie
Procedură salarii
Decizii de salarizare
EDUSAL
Procese verbale ale organelor de control
23. Consilierul Decizie
13
14. educativ Procedură de desfă urare a activită ilor extracurriculareș ț
Grafice de activită i extracurriculareț
Registru de activită i extracurriculare desfă urateț ș
Panou de afi ajș
Centralizare proiecte educa ionale în care coala a fost implicatăț ș
Analize SWOT
Analize comparative privind desfă urarea activită ilor extracurriculareș ț
24. Comisia de
perfec ionareț
Decizie
Strategia de dezvoltare a resurselor umane pentru toate tipurile de
personal i a echipei managerialeș
Procedură de desfă urare a activită ii comisiei de perfec ionareș ț ț
Procedură de inser ie profesională a cadrelor didactice debutante sauț
nou venite în coalăș
Fi ele de formare continuă a cadrelor didacticeș Toate cadrele
Procedură de evaluare a activită ii tuturor categoriilor de personalț
Lista metodi tilorș
Lista membrilor consiliilor consultative pe discipline
Lista formatorilor
Lista mentorilor
Chestionare/interviuri privind nevoia de perfec ionare i formareț ș
continuă
Centralizare date: grade didactice, vechime, debutan i, cursuri deț
masterat, postuniversitare, implicare în proiecte POSDRU
Panou de afi ajș
Analize SWOT
Analize comparative
14