Программное содержание проекта
развивать коммуникативные навыки детей;
раскрыть творческий потенциал детей;
развивать навыки общения в процессе театрализованных и развивающих игр;
научить детей передавать характер героев с помощью жестов, мимики и других выразительных средств;
развивать чувство языка, словарный запас, стилистическое богатство речи.
Актуальность проекта и постановка проблемы
22 октября родился замечательный детский писатель С.Я. Маршак. Мы решили разработать краткосрочный проект по творчеству этого писателя «Путешествие в страну сказок С. Я. Маршака» .Такая форма работы с детьми как проект позволяет глубже и интереснее изучить ту или иную тему. Она позволяет осуществлять воспитателю интеграцию практически всех образовательных областей, поскольку предполагает взаимодействие детей друг с другом и воспитателем, их активное сотрудничество и творчество, познание и труд. А интеграция – один из ведущих принципов реализации содержания основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
Проектная деятельность сочетается с игрой, что также принципиально для осуществления педагогической работы с дошкольниками, и является коллективным продуктом и творчеством для каждого ребенка.
Огромная часть произведений С. Я. Маршака посвящена именно детям. Стихи и шутки Маршака широко используются в дошкольной педагогике как примеры правильного поведения ребенка, а также высмеивания невежества. Дети в своей речи начинают использовать строчки Маршака. Часто юмор поэта помогает ребенку и воспитателю выйти из сложной ситуации, посмеяться над собой, задуматься. К тому же дети знакомятся с автором поближе, запоминают и узнают несколько произведений. В связи с вышеперечисленным была и определена тема.
Для проекта мы взяли произведения С.Я. Маршака «Кошкин дом», «Сказка о глупом мышонке», «Сказка об умном мышонке», «Багаж».
Цель проекта
Прививать интерес и любовь к книге, чтению.
Задачи проекта
Знакомство воспитанников с жизнью и творчеством С. Я. Маршака;
Формировать у детей устойчивый интерес к чтению и книгам.
Развивать умение разыгрывать несложные представления по знакомым литературным произведениям; исполь
Программное содержание проекта
развивать коммуникативные навыки детей;
раскрыть творческий потенциал детей;
развивать навыки общения в процессе театрализованных и развивающих игр;
научить детей передавать характер героев с помощью жестов, мимики и других выразительных средств;
развивать чувство языка, словарный запас, стилистическое богатство речи.
Актуальность проекта и постановка проблемы
22 октября родился замечательный детский писатель С.Я. Маршак. Мы решили разработать краткосрочный проект по творчеству этого писателя «Путешествие в страну сказок С. Я. Маршака» .Такая форма работы с детьми как проект позволяет глубже и интереснее изучить ту или иную тему. Она позволяет осуществлять воспитателю интеграцию практически всех образовательных областей, поскольку предполагает взаимодействие детей друг с другом и воспитателем, их активное сотрудничество и творчество, познание и труд. А интеграция – один из ведущих принципов реализации содержания основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
Проектная деятельность сочетается с игрой, что также принципиально для осуществления педагогической работы с дошкольниками, и является коллективным продуктом и творчеством для каждого ребенка.
Огромная часть произведений С. Я. Маршака посвящена именно детям. Стихи и шутки Маршака широко используются в дошкольной педагогике как примеры правильного поведения ребенка, а также высмеивания невежества. Дети в своей речи начинают использовать строчки Маршака. Часто юмор поэта помогает ребенку и воспитателю выйти из сложной ситуации, посмеяться над собой, задуматься. К тому же дети знакомятся с автором поближе, запоминают и узнают несколько произведений. В связи с вышеперечисленным была и определена тема.
Для проекта мы взяли произведения С.Я. Маршака «Кошкин дом», «Сказка о глупом мышонке», «Сказка об умном мышонке», «Багаж».
Цель проекта
Прививать интерес и любовь к книге, чтению.
Задачи проекта
Знакомство воспитанников с жизнью и творчеством С. Я. Маршака;
Формировать у детей устойчивый интерес к чтению и книгам.
Развивать умение разыгрывать несложные представления по знакомым литературным произведениям; исполь
Социокультурный проект «PROчтение»: формирование читательской культуры подрас...Ирина Пушкина
«Социокультурный проект «PROчтение»: формирование читательской культуры подрастающего поколения».
Михеева Людмила Алексеевна, заведующая Залом делового чтения Центральной библиотеки МБУК «Публичная библиотека» НГО.
The orthopedic doctors at OrthoTexas, Frisco TX provide treatment for pain, trauma and other orthopedic conditions & problems. For more information, visit – http://www.orthotexas.com
Социокультурный проект «PROчтение»: формирование читательской культуры подрас...Ирина Пушкина
«Социокультурный проект «PROчтение»: формирование читательской культуры подрастающего поколения».
Михеева Людмила Алексеевна, заведующая Залом делового чтения Центральной библиотеки МБУК «Публичная библиотека» НГО.
The orthopedic doctors at OrthoTexas, Frisco TX provide treatment for pain, trauma and other orthopedic conditions & problems. For more information, visit – http://www.orthotexas.com
Kings valley gnw cs bharti_real_estate pramod mishra9899290531Pramod Mishra
Dewa Group is developing a residential project called Kings Valley in Greater Noida West, India. The project will have 421 units across 1BHK, 2BHK, 2BHK+Study, and 3BHK configurations ranging from 566-1370 sqft. Amenities will include a swimming pool, gym, clubhouse, and landscaped gardens. The project is well-located near highways and metro stations with construction as per quality standards. Payments plans and unit prices are provided with 10% booking amount and balance in installments linked to construction milestones.
La Escuela Superior Politécnica de Chimborazo tiene la visión de ser una institución líder en docencia e investigación, garantizando la formación profesional y generación de ciencia y tecnología para el desarrollo humano integral con reconocimiento nacional e internacional. Su misión es formar profesionales e investigadores competentes para contribuir al desarrollo sustentable del país.
The document discusses potential song, artist, and video ideas for a music project. It lists 4 songs being considered, including "Spinning Out" by Professor Green. The group ultimately decided on "Spinning Out" by Professor Green for the song, and their idea for the accompanying video was to depict a box world being set free by an individual with a different view of life beyond what is seen.
YOER Pi solves common challenges to digital learning often faced in developing countries. This presentation was given at the Internet2 Global Summit in April 2015. Learn more: http://openmi.ch/yoer-pi.
This document discusses Maipu's 3G access solution for enterprises. It outlines the network requirements of various industries including financial services, police, transportation, power, and retailers. It then describes how Maipu's 3G solution provides flexibility, reliability, security, and easy management through features like dual 3G modules, external antennas, SMS management, remote management, and locating/tracking via an E3G management platform. The document also introduces Maipu's MP1800 router series which supports various interfaces and modules. It concludes with an overview of Maipu's customer base utilizing their 3G and E3G solutions across China.
Сервис преобразующий ваши знания в заинтересованные лиды.
Попробуйте форму обучения – flipped webinarus.
Лектор сначала начитывает вебинар в студии Сервиса.
Сервис создает потоковый видеоролик.
Зрители самостоятельно изучают контент в удобное время. В назначенное время заинтересованные Зрители участвуют в вебинаре на основе созданной записи, активно обсуждая материалы Лектора и решая свои задачи. В итоге Лектор получает теплые лиды.
Nishat Textile Limited is Pakistan's largest textile company established in 1951. It has modern facilities for spinning, weaving, processing, stitching, and power generation. The company's vision is to be a leading manufacturer of yarn, cloth, and finished textiles. It exports over 90% of its products to markets in Asia, Europe, and North America. With new equipment, Nishat's production capacity for spinning, weaving, and dyeing has significantly increased. The company focuses on quality, competitive prices, and customer satisfaction to maintain its leading position in the industry.
Twenty six people attended a meeting June 2, 2015, to talk about ways of improving the urban landscape in Turtle Creek PA. The meeting was sponsored by the Garden Committee of the Turtle Creek Development Corporation.
This document provides information on techniques for individual counseling, including paraphrasing, perception checking, and empathy.
Paraphrasing involves restating the important details of what a client says in the counselor's own words to clarify understanding. Perception checking is verifying a counselor's understanding of a client's words or behaviors by describing what was observed, providing possible interpretations, and requesting clarification. Empathy involves understanding a client's feelings and experiences from their perspective without judgment to build rapport and encourage self-exploration. These techniques help counselors understand clients and resolve issues through clarification rather than giving advice.
Виртуальная выставка «В помощь работникам дошкольных учреждений»Юлия Степанова
Выставка знакомит с книгами, которые будут полезны специалистам, работающим с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, а также родителям, которые желают как можно лучше подготовить ребенка к школе, развить в нем творческие способности и навыки.
Данная работа - это практико - ориентированный познавательно - творческий проект для младших дошкольников. Основная цель - развитие познавательных способностей у малышей, т.е. интереса и желания узнавать что-то новое о мире, в котором они живут. Именно эти способности позволяют ребенку находить оригинальные способы решения задач, создавать и воплощать замысел игры или рисунка.
1. Консультация для родителей: «Книга в жизни ребёнка»
Наше время — время великих
достижений науки, техники время замечательных открытий. Но из всех
чудес, созданных человеком, наиболее сложным и великим М. Горький
считал книгу.
В книге заключен огромный духовный мир человечества.
«Я, вероятно, не сумею передать достаточно ярко, убедительно, как было
велико мое изумление, когда я почувствовал, что почти каждая книга как бы
открывает передо мною окно в новый неведомый мир» (А. М. Горький). Эти
слова писателя точно отражают желание всех взрослых подобрать для детей
такие книги, которые ответили бы на все их «почему».
Прозорливые родители всегда стремятся к тому, чтобы дети имели
собственные книги и, чтобы таких книг было много. Они читают малышам
вслух, а те сосредоточенно слушают. Однако такая картинка из жизни
несколько идеализирована. Сегодня многим детям вообще никто ничего не
читает, некоторым от случая к случаю читают что-нибудь по вечерам или в
выходные. А без помощи взрослых ребенку не войти в прекрасный мир
книги.
Дети,
получившие
"книжную
прививку"
в
раннем
детстве,
несравненно лучше готовы к обучению в школе. Они умеют слушать,
сосредотачиваться на определенном занятии, хорошо говорят.
Работа с книгой богата и разнообразна как по форме, так и его
содержанию. Долг каждого педагога - научить детей любить книгу, ощущать
потребность в ней, понимать её. В обучении, воспитании и развитии ребенка
2. огромную роль играет книга. Но книга учит только тогда, когда ребенок
умеет с ней работать, умеет читать в истинном смысле этого слова, т. е.
понимает прочитанное, от этого во многом зависит и его воспитанность, и
умственное развитие.
Нужно помнить, что работа эта
очень важная и её нужно проводить систематически. Оттого, насколько
дружно мы будем ей заниматься, зависит будущее наших детей: какими они
вырастут взрослыми читателями, и какими людьми. Подтверждением
сказанного могут служить слова С. Лупана: “Привить ребёнку вкус к чтению
- лучший подарок, который мы можем ему сделать”.