1. РЕСУРСЕН ЦЕНТЪР ЗА ПОДПОМАГАНЕ НА ИНТЕГРИРАНОТО ОБУЧЕНИЕ И ВЪЗПИТАНИЕ
НА ДЕЦА И УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ – РУСЕ
7012 пл. « Левски » № 1А тел.: 860 116 rcrusse@gmail.com http://rcrusse.eu

2. Основни
компоненти:



Определен начин на
мислене /образно
мислене/
Природна перцептивна
дарба /способност за
активно
дезориентиране/
Специфичен начин на
реагиране на
объркването

3. 




Объркване
↓
Дезориентация
↓
Фрустрация
↓
Натрапливо поведение
↓
Разстройство в ученето

4. 

-
Истинската причина,
която поражда дислексията.
Най-често срещани преживявания, свързани
с изпадането в състояние на дезориентация:
замаяност;
замъглено зрение, изкривени звуци;
несигурност, тромавост;
погрешно преценяване на разстояние;
плуващи по листа думи;

5. 
Най-често
срещаните
символи /ключови
думи/
предизвикващи
объркване

Техника за
овладяване
на тези символи

6. Система за
подобряване уменията
за четене
“четене по букви”
 Терапия на
дисграфията.
Специфични процедури
за постигане на ясен и
четлив почерк.
 Овладяване на
основните понятия
/време,
последователност, ред,
безпорядък и др./


7. www.dislexia.com
www.dislexia-bg.org
7012 пл. « Левски » № 1А тел.:
860 116 rcrusse@gmail.com
http://rcrusse.eu