Boekpresentatie Transmedia Storytelling, stappenplan voor communicatieprojectenHogeschool Inholland
Met transmedia storytelling kun je een breed publiek op uiteenlopende manieren betrekken bij een verhaal. Het publiek kan zelfs een bijdrage leveren aan het verloop ervan. De beleving staat centraal, waardoor de onderliggende boodschap veel beter blijft hangen. Om een verhaal transmediaal goed over te laten komen, heb je een uitgebalanceerde mix van uiteenlopende (online en offline) mediakanalen nodig.
In Transmedia storytelling leer je aan de hand van een stappenplan een communicatieboodschap transmediaal over te brengen. In de vier hoofdstukken van het boek staan de volgende onderwerpen centraal:
- het verhaal afstemmen op de identiteit van je organisatie en de drijfveren van je publiek;
- het mediumspecifiek selecteren van geschikte mediakanalen;
- de randvoorwaarden om een goed verhaal op te bouwen;
- de uiteindelijke implementatie van een transmediaal storytelling communicatieproject.
Transmedia storytelling biedt veel praktijkcases waarin de stappen nader worden uitgelegd.
Dit boek is met name geschreven voor derde- en vierdejaars studenten hbo Communicatie. De inhoud is ook interessant voor communicatieprofessionals die ervoor open staan om aan de slag te gaan met nieuwe communicatiemogelijkheden.
2011 was the year in which 'power to the people' became real. Arab spring, London riots and occupy wall street are just a few examples where we have seen the power of people.
This market trend has a big impact on companies. Most companies see this evolution as a danger. I believe that leveraging the power of the people in a positive way is a great opportunity.
Until now, managers have treated consumers in a too opportunistic way. The challenge is to really open up and collaborate with them in a structural way.
This presentation offers you a vision and a framework to leverage the power of the people in a truly positive and open way.
Co-creation is a hot topic these days. Involving customers in the decision flow of a brand/company is one of the cool, new ways of doing marketing. In our research we found that some companies go a few steps further. Some succeed in intergrating the voice of the customer in ALL their decision flows. This paper describes the different steps to evolve from a one time co-creation project to structural collaboration.
De meeste projecten die je kunt beschouwen als transmediaal komen vaak uit de film of TV hoek. Er is nog grote onbekendheid met het fenomeen transmedia waardoor deze projecten niet altijd als transmediaal worden herkend. Het zou interessant zijn als transmediaal denken meer een plek krijgt in het werkveld van de communicatieprofessional. Daar valt nog veel te winnen. In dat opzicht bestaat er in Nederland ook nog niet concreet zoiets als het transmediale productiegebied.
Het is net als met het crossmedia concept, dat een aantal jaren geleden het levenslicht zag. Het duurt enige tijd voordat een dergelijke manier van werken inbedding krijgt in de verschillende disciplines. De vraag is hoe dat met transmedia de komende jaren zal gaan. De meningen daarover zijn nu al verschillend. De één zegt dat transmedia hetzelfde is als crossmedia. De ander zegt dat transmedia alles op zijn kop zal zetten en een complete verandering van het medialandschap zal geven.
De vraag is of er daadwerkelijk een nieuw tijdperk is aangebroken in de Nederlandse mediacultuur. Wat je ziet aan transmediale projecten heeft nog vaak een experimenteel karakter. Met name bij televisie zie je dat er een zoektocht gaande is naar geschikte vormen om een programma boeiender te maken voor het publiek. De televisie is een belangrijke graadmeter voor transmedia storytelling. Dit medium geeft het beste aan wat wel en wat niet werkt. De bereidheid van Nederlanders om tijdens een TV uitzending via social media te participeren in discussies is groot. Dit is ingegeven door mobiele mogelijkheden waardoor de drempel lager is geworden. Het meest succesvol zijn natuurlijk de grote talentenshows als The Voice of Holland. Wat daar in feite gebeurt is het strategisch opbouwen van een fancultuur via verschillende media. Dit zijn projecten die vooral aanslaan bij een grote massa.
Het moeilijke aan transmedia storytelling is dat er eigenlijk nog geen goede basis is om vanuit te werken. Er zijn zoveel verschillende meningen en visies over het onderwerp dat het lastig is om op eenduidige wijze het onderwerp te benaderen. Principes als crossmedia en transmedia zijn ontstaan vanuit een transformerend medialandschap. Misschien moeten we zelfs stellen dat er sprake is van een ’mediaoverschot’. Wat je nu ziet is dat we nog een ‘restant’ oude media hebben wat we soms behouden en kunnen integreren, maar waarvan vele vormen langzaam maar zeker zullen verdwijnen. Met dat transformerende medialandschap evolueert ook onze mediaconsumptie. In het licht van al deze veranderingen reageert de communicatie- en mediawereld continu. Communicatieprofessionals moeten daarom telkens met vernieuwende creatieve concepten komen om hun doelgroepen tevreden te stellen.
Relatie tussen transmedia strategie en dialogisch denken
- Visies op transmedia en dialogisch denken
- De rol van transmedia bij het tot stand brengen van een crossmediale dialoog
- Trends en scenario’s m.b.t. transmedia
Boekpresentatie Transmedia Storytelling, stappenplan voor communicatieprojectenHogeschool Inholland
Met transmedia storytelling kun je een breed publiek op uiteenlopende manieren betrekken bij een verhaal. Het publiek kan zelfs een bijdrage leveren aan het verloop ervan. De beleving staat centraal, waardoor de onderliggende boodschap veel beter blijft hangen. Om een verhaal transmediaal goed over te laten komen, heb je een uitgebalanceerde mix van uiteenlopende (online en offline) mediakanalen nodig.
In Transmedia storytelling leer je aan de hand van een stappenplan een communicatieboodschap transmediaal over te brengen. In de vier hoofdstukken van het boek staan de volgende onderwerpen centraal:
- het verhaal afstemmen op de identiteit van je organisatie en de drijfveren van je publiek;
- het mediumspecifiek selecteren van geschikte mediakanalen;
- de randvoorwaarden om een goed verhaal op te bouwen;
- de uiteindelijke implementatie van een transmediaal storytelling communicatieproject.
Transmedia storytelling biedt veel praktijkcases waarin de stappen nader worden uitgelegd.
Dit boek is met name geschreven voor derde- en vierdejaars studenten hbo Communicatie. De inhoud is ook interessant voor communicatieprofessionals die ervoor open staan om aan de slag te gaan met nieuwe communicatiemogelijkheden.
2011 was the year in which 'power to the people' became real. Arab spring, London riots and occupy wall street are just a few examples where we have seen the power of people.
This market trend has a big impact on companies. Most companies see this evolution as a danger. I believe that leveraging the power of the people in a positive way is a great opportunity.
Until now, managers have treated consumers in a too opportunistic way. The challenge is to really open up and collaborate with them in a structural way.
This presentation offers you a vision and a framework to leverage the power of the people in a truly positive and open way.
Co-creation is a hot topic these days. Involving customers in the decision flow of a brand/company is one of the cool, new ways of doing marketing. In our research we found that some companies go a few steps further. Some succeed in intergrating the voice of the customer in ALL their decision flows. This paper describes the different steps to evolve from a one time co-creation project to structural collaboration.
De meeste projecten die je kunt beschouwen als transmediaal komen vaak uit de film of TV hoek. Er is nog grote onbekendheid met het fenomeen transmedia waardoor deze projecten niet altijd als transmediaal worden herkend. Het zou interessant zijn als transmediaal denken meer een plek krijgt in het werkveld van de communicatieprofessional. Daar valt nog veel te winnen. In dat opzicht bestaat er in Nederland ook nog niet concreet zoiets als het transmediale productiegebied.
Het is net als met het crossmedia concept, dat een aantal jaren geleden het levenslicht zag. Het duurt enige tijd voordat een dergelijke manier van werken inbedding krijgt in de verschillende disciplines. De vraag is hoe dat met transmedia de komende jaren zal gaan. De meningen daarover zijn nu al verschillend. De één zegt dat transmedia hetzelfde is als crossmedia. De ander zegt dat transmedia alles op zijn kop zal zetten en een complete verandering van het medialandschap zal geven.
De vraag is of er daadwerkelijk een nieuw tijdperk is aangebroken in de Nederlandse mediacultuur. Wat je ziet aan transmediale projecten heeft nog vaak een experimenteel karakter. Met name bij televisie zie je dat er een zoektocht gaande is naar geschikte vormen om een programma boeiender te maken voor het publiek. De televisie is een belangrijke graadmeter voor transmedia storytelling. Dit medium geeft het beste aan wat wel en wat niet werkt. De bereidheid van Nederlanders om tijdens een TV uitzending via social media te participeren in discussies is groot. Dit is ingegeven door mobiele mogelijkheden waardoor de drempel lager is geworden. Het meest succesvol zijn natuurlijk de grote talentenshows als The Voice of Holland. Wat daar in feite gebeurt is het strategisch opbouwen van een fancultuur via verschillende media. Dit zijn projecten die vooral aanslaan bij een grote massa.
Het moeilijke aan transmedia storytelling is dat er eigenlijk nog geen goede basis is om vanuit te werken. Er zijn zoveel verschillende meningen en visies over het onderwerp dat het lastig is om op eenduidige wijze het onderwerp te benaderen. Principes als crossmedia en transmedia zijn ontstaan vanuit een transformerend medialandschap. Misschien moeten we zelfs stellen dat er sprake is van een ’mediaoverschot’. Wat je nu ziet is dat we nog een ‘restant’ oude media hebben wat we soms behouden en kunnen integreren, maar waarvan vele vormen langzaam maar zeker zullen verdwijnen. Met dat transformerende medialandschap evolueert ook onze mediaconsumptie. In het licht van al deze veranderingen reageert de communicatie- en mediawereld continu. Communicatieprofessionals moeten daarom telkens met vernieuwende creatieve concepten komen om hun doelgroepen tevreden te stellen.
Relatie tussen transmedia strategie en dialogisch denken
- Visies op transmedia en dialogisch denken
- De rol van transmedia bij het tot stand brengen van een crossmediale dialoog
- Trends en scenario’s m.b.t. transmedia
Chris Van Gils & Michel Libens (Custo) Philippe Cardyn (Artoos) The content...bpost
Meer dan ooit, willen merken een relatie aangaan met de consument. Hoe kunnen merken deze band met de consument opbouwen en onderhouden? Niets biedt meer inzicht dan cases… Ontdek de kracht van Content Marketing tijdens de presentatie van Custo, de federatie van de toonaangevende Belgische Customer Media bureaus.
24-08-2011 Mediatest ontbijtsessie | Petra Schuttel | G+J MediaTest
Presentatie gegeven door Petra Schuttel tijdens de MediaTest ontbijtsessie van 24-08-2011 "Een stap verder met je relatiemedia"
Presentatie: What's appening?
Keuzes in multimediaal uitgaven
Petra Schuttel van G+J Corporate Media
Director's Challenge | De Commerciële Revolutie is al begonnen!
WELKE IMPACT HEEFT DAT VOOR UW ORGANISATIE?
Iedereen voelt het wel aan, maar wat de revolutie precies inhoudt, hoe die hij ingrijpt op uw (commerciële)processen? Waar u moet beginnen om eraan mee te doen is veelal de vraag? Wessel Berkman legt het u uit tijdens deze Director’s Challenge bijeenkomst.
U heeft vast al gemerkt dat:
de technologie het koopgedrag van klanten totaal veranderd heeft
het verschil maken en onderscheidend zijn belangrijker is dan ooit tevoren
een nieuwe commercieel paradigma nodig is om te overleven
je nu snel moet handelen, anders is je bedrijf ten dode opgeschreven.
Als u zich afvraagt wat de impact van dit alles op uw organisatie is en hoe u dit concreet moet inrichten om toekomstbestendig te blijven, dan is deze Director’s Challenge bijeenkomst uitermate geschikt om kennis op te doen over dit onderwerp.
De fundamenten onder de Commerciële Revolutie zijn:
Social Selling - data gebruiken om je potentiele en huidige klanten beter te leren kennen en echt verrassen op hun latente behoeften
SalesArt-Experience - klantdroom denken: samen met de klant en zijn team bouwen aan de realisatie van hun organisatie en persoonlijke dromen
Fan4Fan Excellence – van je klant een verkoper maken die jaarlijks twee nieuwe meeneemt.
Als u deze bijeenkomst heeft bijgewoond, kunt u niet meer ontkennen dat u niet weet wat u moet doen om uw organisatie significant te laten groeien.
Join the Revolution!
Hoe werf je online bezoekers voor een evenement? - januari 2013MT MediaGroep
Het werven van bezoekers wordt steeds lastiger. Vanwege het groeiende aanbod van, met name, gratis bijeenkomsten en workshops, maar ook vanwege de schaarste aan tijd bij bezoekers.
Hoe zorg je dat jouw evenement uitverkocht is?
In deze sessie zal Erwin Meester, content & social channel specialist van L’Amp u-, met behulp van concrete cases (zowel positieve als negatieve), laten zien hoe u komt tot het optimaal creëren van content voor de diverse social media kanalen. In deze sessie zal Erwin u ook laten zien welke rol een gedegen cross mediale content strategie, een content kalender en monitoring (meten van resultaten) hebben voor het behalen van een hogere ROI (Return On Investment) uit uw marketing inspanningen.
Meer weten? Bezoek de Regioacademyshop!
Ontwerp betere businessmodellen met behulp van Business model patronen (Snipp...Robbert Fransen
Patronen vormen een krachtig wapen om je businessmodel te innoveren. Het gebruik van patronen is een ideation-techniek waarbij je bewezen patronen uit succesvolle businessmodellen als input gebruikt om nieuwe businessmodellen te ontwerpen.
Onderzoek van de St. Gallen University naar succesvolle business model innovaties van de afgelopen 50 jaar toont aan dat 90% van de succesvolle innovaties gebaseerd zijn op patronen die gekopieerd zijn uit een andere branche, opnieuw gedefinieerd zijn of een combinatie van beide.
Kortom, vind niet zelf het wiel uit. Maak gebruik van patronen om je businessmodel te ontwerpen.
Hierbij een gratis voorproefje met een krachtige ideation-tool die je helpt om betere businessmodellen te ontwerpen.
Meer info:
www.businessmodelinnovatie.nl
Storytelling binnen het onderwijs
Nieuwe technologie en een maatschappij die sterk is gefocust op het vormen van allerlei netwerken en communities dragen bij aan de vorming van een totaal nieuw communicatielandschap. Een landschap wat we niet of nauwelijks kunnen overzien laat staan dat we er grip op hebben. Wanneer je de vakliteratuur leest volgt de ene hype de andere in rap tempo op. Crossmedia, transmedia, content, storytelling en ga zo maar door. Soms is het oude wijn in nieuwe zakken en soms is er daadwerkelijk een nieuwe beweging aan de gang.
Storytelling is een nieuw label voor iets waar een goede communicatieprofessional eigenlijk allang mee bezig is. Zonder een goed verhaal kan je niet communiceren. Of je nu een groot commercieel bedrijf hebt, ZZP’er bent of werkt als marketeer bij een onderwijsorganisatie maakt niet uit. Iedereen wil een verhaal te vertellen wat overkomt, raakt en een positieve conversatie rondom je organisatie faciliteert. Vandaag de dag vertellen we dat verhaal vooral op een transparante sociale manier via allerlei online platformen als Facebook of Twitter. Niet alleen de marketeers vertellen verhalen, maar iedereen binnen een organisatie is bewust of onbewust bezig met storytelling.
Verhalen binnen het onderwijs worden gevormd door het werk van docenten en studenten. Van oudsher zijn we niet gewend om deze verhalen naar buiten te brengen.
Docenten en studenten voelen zich geen marketeer maar zijn wel het belangrijkste communicatiekapitaal in een onderwijsorganisatie. Hun verhalen zijn vaak de redenen waarom nieuwe studenten zich aanmelden. De noodzaak om “authentiek” te communiceren is steeds groter geworden wanneer je als onderwijsinstelling onderscheidend vermogen wil creëren op de markt. Storytelling kan daarin een uitstekende basis vormen, maar vereist wel een cultuuromslag binnen de organisatie. Je wil van iedereen een marketeer maken zonder direct met marketing bezig te zijn.
In deze workshop leert u de basiselementen om op een strategische manier effectief echte verhalen uit te zetten in verschillende communicatiekanalen. Op welke manier kan je content aantrekkelijk ontsluiten en zorg je ervoor dat er een waardevolle conversatie ontstaat rondom het verhaal van je opleiding?
Chris Van Gils & Michel Libens (Custo) Philippe Cardyn (Artoos) The content...bpost
Meer dan ooit, willen merken een relatie aangaan met de consument. Hoe kunnen merken deze band met de consument opbouwen en onderhouden? Niets biedt meer inzicht dan cases… Ontdek de kracht van Content Marketing tijdens de presentatie van Custo, de federatie van de toonaangevende Belgische Customer Media bureaus.
24-08-2011 Mediatest ontbijtsessie | Petra Schuttel | G+J MediaTest
Presentatie gegeven door Petra Schuttel tijdens de MediaTest ontbijtsessie van 24-08-2011 "Een stap verder met je relatiemedia"
Presentatie: What's appening?
Keuzes in multimediaal uitgaven
Petra Schuttel van G+J Corporate Media
Director's Challenge | De Commerciële Revolutie is al begonnen!
WELKE IMPACT HEEFT DAT VOOR UW ORGANISATIE?
Iedereen voelt het wel aan, maar wat de revolutie precies inhoudt, hoe die hij ingrijpt op uw (commerciële)processen? Waar u moet beginnen om eraan mee te doen is veelal de vraag? Wessel Berkman legt het u uit tijdens deze Director’s Challenge bijeenkomst.
U heeft vast al gemerkt dat:
de technologie het koopgedrag van klanten totaal veranderd heeft
het verschil maken en onderscheidend zijn belangrijker is dan ooit tevoren
een nieuwe commercieel paradigma nodig is om te overleven
je nu snel moet handelen, anders is je bedrijf ten dode opgeschreven.
Als u zich afvraagt wat de impact van dit alles op uw organisatie is en hoe u dit concreet moet inrichten om toekomstbestendig te blijven, dan is deze Director’s Challenge bijeenkomst uitermate geschikt om kennis op te doen over dit onderwerp.
De fundamenten onder de Commerciële Revolutie zijn:
Social Selling - data gebruiken om je potentiele en huidige klanten beter te leren kennen en echt verrassen op hun latente behoeften
SalesArt-Experience - klantdroom denken: samen met de klant en zijn team bouwen aan de realisatie van hun organisatie en persoonlijke dromen
Fan4Fan Excellence – van je klant een verkoper maken die jaarlijks twee nieuwe meeneemt.
Als u deze bijeenkomst heeft bijgewoond, kunt u niet meer ontkennen dat u niet weet wat u moet doen om uw organisatie significant te laten groeien.
Join the Revolution!
Hoe werf je online bezoekers voor een evenement? - januari 2013MT MediaGroep
Het werven van bezoekers wordt steeds lastiger. Vanwege het groeiende aanbod van, met name, gratis bijeenkomsten en workshops, maar ook vanwege de schaarste aan tijd bij bezoekers.
Hoe zorg je dat jouw evenement uitverkocht is?
In deze sessie zal Erwin Meester, content & social channel specialist van L’Amp u-, met behulp van concrete cases (zowel positieve als negatieve), laten zien hoe u komt tot het optimaal creëren van content voor de diverse social media kanalen. In deze sessie zal Erwin u ook laten zien welke rol een gedegen cross mediale content strategie, een content kalender en monitoring (meten van resultaten) hebben voor het behalen van een hogere ROI (Return On Investment) uit uw marketing inspanningen.
Meer weten? Bezoek de Regioacademyshop!
Ontwerp betere businessmodellen met behulp van Business model patronen (Snipp...Robbert Fransen
Patronen vormen een krachtig wapen om je businessmodel te innoveren. Het gebruik van patronen is een ideation-techniek waarbij je bewezen patronen uit succesvolle businessmodellen als input gebruikt om nieuwe businessmodellen te ontwerpen.
Onderzoek van de St. Gallen University naar succesvolle business model innovaties van de afgelopen 50 jaar toont aan dat 90% van de succesvolle innovaties gebaseerd zijn op patronen die gekopieerd zijn uit een andere branche, opnieuw gedefinieerd zijn of een combinatie van beide.
Kortom, vind niet zelf het wiel uit. Maak gebruik van patronen om je businessmodel te ontwerpen.
Hierbij een gratis voorproefje met een krachtige ideation-tool die je helpt om betere businessmodellen te ontwerpen.
Meer info:
www.businessmodelinnovatie.nl
Storytelling binnen het onderwijs
Nieuwe technologie en een maatschappij die sterk is gefocust op het vormen van allerlei netwerken en communities dragen bij aan de vorming van een totaal nieuw communicatielandschap. Een landschap wat we niet of nauwelijks kunnen overzien laat staan dat we er grip op hebben. Wanneer je de vakliteratuur leest volgt de ene hype de andere in rap tempo op. Crossmedia, transmedia, content, storytelling en ga zo maar door. Soms is het oude wijn in nieuwe zakken en soms is er daadwerkelijk een nieuwe beweging aan de gang.
Storytelling is een nieuw label voor iets waar een goede communicatieprofessional eigenlijk allang mee bezig is. Zonder een goed verhaal kan je niet communiceren. Of je nu een groot commercieel bedrijf hebt, ZZP’er bent of werkt als marketeer bij een onderwijsorganisatie maakt niet uit. Iedereen wil een verhaal te vertellen wat overkomt, raakt en een positieve conversatie rondom je organisatie faciliteert. Vandaag de dag vertellen we dat verhaal vooral op een transparante sociale manier via allerlei online platformen als Facebook of Twitter. Niet alleen de marketeers vertellen verhalen, maar iedereen binnen een organisatie is bewust of onbewust bezig met storytelling.
Verhalen binnen het onderwijs worden gevormd door het werk van docenten en studenten. Van oudsher zijn we niet gewend om deze verhalen naar buiten te brengen.
Docenten en studenten voelen zich geen marketeer maar zijn wel het belangrijkste communicatiekapitaal in een onderwijsorganisatie. Hun verhalen zijn vaak de redenen waarom nieuwe studenten zich aanmelden. De noodzaak om “authentiek” te communiceren is steeds groter geworden wanneer je als onderwijsinstelling onderscheidend vermogen wil creëren op de markt. Storytelling kan daarin een uitstekende basis vormen, maar vereist wel een cultuuromslag binnen de organisatie. Je wil van iedereen een marketeer maken zonder direct met marketing bezig te zijn.
In deze workshop leert u de basiselementen om op een strategische manier effectief echte verhalen uit te zetten in verschillende communicatiekanalen. Op welke manier kan je content aantrekkelijk ontsluiten en zorg je ervoor dat er een waardevolle conversatie ontstaat rondom het verhaal van je opleiding?
Transmedia storytelling als strategische communicatiemethode voor onderwijsor...Hogeschool Inholland
Transmedia storytelling als strategische communicatiemethode voor onderwijsorganisaties
Er is heel wat aan de hand met het onderwijs in Nederland. Zo’n beetje iedere opleiding ligt onder het vergrootglas. Incidenten maken onderwijsinstellingen kwetsbaar en wakkeren de negatieve berichtgeving aan. Ieder individu in Nederland kan het podium pakken om zijn mening te ventileren.
Daarnaast is de manier van lesgeven enorm aan het veranderen. Digitale netwerken krijgen een steeds grotere impact op de manier hoe we leren. Leren beperkt zich niet meer tot het volgen van onderwijs op één fysieke plaats. Het apparaat en de software waarmee studenten hun bronnen bij elkaar sprokkelen en hun kennis proberen uit te bouwen zijn misschien nog wel belangrijker geworden dan de docenten.
Kortom, als onderwijsorganisatie moet je steeds meer op zoek naar nieuwe manieren om je te profileren.
Vier belangrijke ontwikkelen binnen marketingcommunicatie die gaande zijn:
1. Denken vanuit content
Content kan alle mogelijke gedaanten krijgen. Content is het verzamelwoord geworden voor de verpakking van alle mogelijke informatie en boodschappen.
2. Maatschappelijke verantwoordelijkheid
Maatschappelijke verantwoordelijkheid zal een grote rol gaan spelen als aanjager om doelstellingen te behalen. Producten en diensten verkoop je door een betere wereld te creëren en de maatschappij mee te nemen in de dingen waar jij als organisatie voor staat. Je laat oplossingen en betrokkenheid zien om de wereld een stukje beter te maken.
3. We luisteren alleen maar naar verhalen die het waard zijn om door te vertellen
Het draait om het creëren van authentieke verhalen. In plaats van zenden via massamedia ligt de kracht van je boodschap bij platformen met aantrekkelijke content die uitnodigen om je verhaal door te laten vertellen door fans en bewonderaars van je merk of product.
4. Mediumspecifiek denken
Wil je het moderne medialandschap begrijpen dan dien je te weten wat de mogelijkheden zijn om kanalen in te zetten. Je kijkt dan specifiek naar wat die kanalen kunnen opleveren.
Wat kan je hiermee als onderwijsorganisatie?
Onderwijsorganisaties moeten strategisch nadenken over de vertaling van verhalen naar content die uitdaagt tot interactie met het publiek. Transmedia storytelling geeft daarvoor strategische handvaten.
Een goed transmediaal verhaal heeft verschillende passieve en actieve mogelijkheden om een verhaal te beleven en te sturen.
Transmedia storytelling is meer dan alleen maar iets leuks doen met filmpjes en facebook berichtjes. Wil je het effectief gebruiken als communicatiemethode dan dwingt het je tot het vertalen van je identiteit of product naar een goed verhaal waar je doelgroep continu mee bezig is.
In de masterclass transmedia storytelling als strategische communicatiemethode voor onderwijsorganisaties leert u de strategische lijnen die uitgezet moeten worden om verhalen transmediaal uit te kunnen rollen.
Storytelling binnen het onderwijs
Nieuwe technologie en een maatschappij die sterk is gefocust op het vormen van allerlei netwerken en communities dragen bij aan de vorming van een totaal nieuw communicatielandschap. Een landschap wat we niet of nauwelijks kunnen overzien laat staan dat we er grip op hebben. Wanneer je de vakliteratuur leest volgt de ene hype de andere in rap tempo op. Crossmedia, transmedia, content, storytelling en ga zo maar door. Soms is het oude wijn in nieuwe zakken en soms is er daadwerkelijk een nieuwe beweging aan de gang.
Storytelling is een nieuw label voor iets waar een goede communicatieprofessional eigenlijk allang mee bezig is. Zonder een goed verhaal kan je niet communiceren. Of je nu een groot commercieel bedrijf hebt, ZZP’er bent of werkt als marketeer bij een onderwijsorganisatie maakt niet uit. Iedereen wil een verhaal te vertellen wat overkomt, raakt en een positieve conversatie rondom je organisatie faciliteert. Vandaag de dag vertellen we dat verhaal vooral op een transparante sociale manier via allerlei online platformen als Facebook of Twitter. Niet alleen de marketeers vertellen verhalen, maar iedereen binnen een organisatie is bewust of onbewust bezig met storytelling.
Verhalen binnen het onderwijs worden gevormd door het werk van docenten en studenten. Van oudsher zijn we niet gewend om deze verhalen naar buiten te brengen.
Docenten en studenten voelen zich geen marketeer maar zijn wel het belangrijkste communicatiekapitaal in een onderwijsorganisatie. Hun verhalen zijn vaak de redenen waarom nieuwe studenten zich aanmelden. De noodzaak om “authentiek” te communiceren is steeds groter geworden wanneer je als onderwijsinstelling onderscheidend vermogen wil creëren op de markt. Storytelling kan daarin een uitstekende basis vormen, maar vereist wel een cultuuromslag binnen de organisatie. Je wil van iedereen een marketeer maken zonder direct met marketing bezig te zijn.
In deze workshop leert u de basiselementen om op een strategische manier effectief echte verhalen uit te zetten in verschillende communicatiekanalen. Op welke manier kan je content aantrekkelijk ontsluiten en zorg je ervoor dat er een waardevolle conversatie ontstaat rondom het verhaal van je opleiding?
Part1: Transmedia storytelling is about participation and interaction
Part 2: Transmedia storytelling as a communication tool
Part3: How important is the conversation to achieve communication goals, when using transmedia storytelling?
Conclusions
Strategy, engagement and conversation
Presentatie Social Media Week Rotterdam: “De toekomst van morgen is gisteren ...Hogeschool Inholland
Docenten zien steeds meer “ontlezing” bij studenten, uitgevers zien de verkoop van studieboeken fors dalen. Om ervoor te zorgen dat je de noodzakelijke content bij de studenten krijgt moeten zowel uitgevers als docenten interactieve meerwaarde weten in te bouwen in hun materiaal. Daarbij zijn studiedruk en kosten twee factoren die op de achtergrond meespelen. Grofweg kan je studenten onderverdelen in een groep die snel, goedkoop en efficiënt lescontent tot zich willen nemen en een groep die vooral op zoek is naar lesmateriaal die hun naar een hoger niveau brengt. Uiteraard is de tweede groep de meest wenselijke maar hebben de meeste HBO instellingen voor een groot deel met de eerste groep te maken. Daarbij is de realiteit van het HBO onderwijs dat of de studenten uit de eerste groep afvallen omdat ze simpelweg niet willen of kunnen investeren in kennis en het niet redden met de minimale inspanning die wij wensen te doen. Of dat ze in het ideale geval “het licht zien” en zodanig gemotiveerd raken dat ze gedurende hun studie een onderzoekende en nieuwsgierige houding ontwikkelen.
De aanleiding van het probleem rondom onderwijs content is echter wel van toepassing op alle twee de groepen. De eerste groep maakt andere keuzes voor de content vanuit gemakzucht, de tweede groep maakt andere keuzes voor de content vanuit het gebrek aan uitdaging. Daarbij is het niet verkeerd wat de tweede groep doet (want dat is in feite wat je als HBO voor ogen hebt), echter is het wel verkeerd als je als opleiding onvoldoende facilitering in huis hebt (zowel aan kennis bij docenten als aan mogelijkheden) en deze mensen onvoldoende uitdaagt waardoor ze min of meer dezelfde gemakzuchtige houding krijgen van de eerste groep (ervan uitgaande dat ze wat makkelijker leren halen zij hun studie wel met de minimale inspanning).
Op de achtergrond speelt ook nog de veranderende perceptie van kennis mee en andere normen en waarden. Een goed studieboek stond in het verleden synoniem aan kennis. Als student had je daar vertrouwen in. Wanneer de docent iets voorschreef dan leerde je dat.
Vandaag de dag is een boek een noodzakelijk kwaad wat je dient aan te schaffen omdat je anders het tentamen niet haalt. Als dat boek dan ook nog eens slechts voor dat enkele vak nodig is dan is de keuze snel gemaakt om uit te wijken naar goedkopere alternatieven.
Duurzame kennis is minder waardevol doordat content vluchtiger is en doordat iedereen zich op internet als autoriteit ziet (internet maakt dat populaire content snel als kennis wordt gezien).
Gevolg is dat steeds meer studenten hun eigen contentkanalen kiezen of creëren. Als een docent van een andere opleiding een beter te begrijpen college op YouTube heeft gezet dan bekijken studenten dat liever dan dat ze naar de les gaan van hun eigen docent. De content uit boeken is snel deelbaar via WhatsApp. Wanneer er een makkelijk leesbare blog is geschreven over het onderwerp van je scriptie dan is de verleiding groot om
Les 7 Social Media
binnen organisaties
• Interne communicatie
• De rol van social media bij interne
communicatie
• Welke afdeling trekt de Social Media kar?
• Impact op organisaties
• Bewustzijn
• De zin en onzin van regels
Les 6 Social Media
en de journalist
• Massamediale journalistiek
• De nieuwe journalistieke werkelijkheid
• De opkomst van burgerjournalistiek
• Participatieve journalistiek
• Netwerkjournalistiek
• Social Media nieuwshypes
• De toekomst van journalistiek
Les 5 Gevolgen en effecten van
Social Media
• De maatschappelijke effecten van Social
Media
• Social Media gedrag
• Social Media & mobilisatie
• Social Media gebruikers
Les 3 Social Media en
de marketeer
• Marketingcommunicatie & Social Media
• De impact van Social Media op
mediaplanning
• Getting social in de nieuwe mediarealiteit
• Strategie
• Activatie van de conversatie
Les 1 Inleiding
• Social Media Survival Quiz
• Opbouw van de cursus
• Soorten en toepassingen van Social Media
• De impact van Social Media
• Functies van Social Media
Storytelling en conversatie liggen dicht tegen elkaar aan. Storytelling zit niet alleen in mooie middelen; het zit in al je vezels en alles wat je naar buiten brengt moet aanzetten tot een gesprek. Met élk stukje van het verhaal dat je deelt, probeer je (verder) te praten met je klanten. Dit is waar René Boonstra, docent/onderzoeker Marketing, Strategie en Media aan de Hogeschool InHolland in Rotterdam, heilig in gelooft en waarover hij als eerste spreker op het event zijn inzichten komt delen.
1. Dialogue Marketing les 4
Minor Crossmedia
Hogeschool Inholland Rotterdam
Domein Communicatie, Media & Muziek
Docent: René Boonstra
Twitter:@minorcrossmedia
http://www.facebook.com/pages/minorcrossmedia/193422984058833
2. Na deze les:
• Begrijp je dat nieuwe
communicatieplatformen ook vragen om
nieuwe businessmodellen
• Begrijp je de strategie van
conversatiemanagement
4. Het businessmodel
van Google
• Wie hebben er bijvoorbeeld een “gratis”
G-mailaccount?
• Gratis bestaat niet > je geeft Google inzicht in je
dataverkeer in ruil voor een mailaccount 1 gig opslag
6. Het businessmodel
van Google
• Natuurlijk bieden ze je nog meer > cloudcomputing
> teksverwerking, agenda etc. uit de cloud
• Dit business / verdienmodel heet een advertising
model
8. Het businessmodel
van We Transfer
• Ze bieden je bieden gratis verzenden van grote
bestanden aan
• In ruil daarvoor geven ze je advertenties terug
• Dit business / verdienmodel heet een advertising
model
• We Transfer biedt ook andere opties...
10. Het businessmodel
van We Transfer
• Voor 120 dollar je eigen ‘branded’ We transfer
kanaal
• Dit verdienmodel heet “abonneemodel”
• Een bepaald concept kan dus gebruik maken van
meerdere verdienmodellen...
13. Het experiment
van Radiohead
• Radiohead gaf z’n album in 2007 weg - althans je
mocht zelf kiezen of je ervoor betaalde of niet...
• Een shock in de toch al zo broze muziekbranche.
Waarom zouden ze dit doen?
14.
15. Het experiment
van Radiohead
• Fans konden zoveel als ze wilden betalen voor het
nieuwe album “In Rainbows”
• Het album was direct vanaf de releasedatum te
downloaden van de site
• Minimumbedrag: credit card handling fees
16.
17. Het experiment
van Radiohead
• Voor het bestellen maakte Radiohead gebruik van
een creditcard module, die kost per transactie
minimaal 40 cent
• Als ze dit niet hadden ingebouwd in het mechaniek,
dan hadden ze per transactie zelf deze kosten
moeten ophoesten, en had de actie ze geld gekost!!!
18.
19. Het experiment
van Radiohead
Radiohead heeft nooit officieel bekend gemaakt hoeveel
geld er nu verdiend (of verloren?) is aan de stunt, met
alle bijkomende gratis publiciteit. De opbrengsten
zouden dus wel eens fiks tegengevallen kunnen zijn. De
conclusie van een onderzoek van ComScore Inc. is dat
fans weinig voor de digitale versie van In Rainbows
hebben betaald?
Bron: http://alternative.blog.nl
22. Weggeven kan ook
heel veel opleveren
• Prince doet hetzelfde als Radiohead en geeft “gratis”
in 2010 zijn nieuwe album weg
• Hoe heeft hij hier geld aan verdiend?
23.
24. Weggeven kan ook
heel veel opleveren
• 21 uitverkochte concerten in de O² Arena in Londen
• De tournee leverde hem 15 miljoen euro op
27. Authenticiteit is een belangrijk
criterium voor de manifestatie van
merken binnen social media. De
merken die aanwezig zijn op de
sociale platformen worden op
dezelfde manier bekeken als
vrienden of volgers.
Bron: Basisboek social media pag. 210
32. Behalve consumer-to-brand
interacties omvatten de op
merken geconcentreerde
activiteiten van consumenten op
social media ook consumer-to-
consumer interacties.
Bron: Basisboek social media pag.
210
33. Alle manifestaties van een merk
moeten direct beantwoorden aan
de behoefte van je doelgroep. Niet
alleen moet het product of de
dienst achter het merk een
behoefte vervullen, maar ook de
participatie in het transmediale
verhaal.
Bron: Basisboek social media pag. 210
35. G-Star is op zoek gegaan naar de beste
Social Media reporters om live verslag te
doen van hun show en side-events
tijdens New York Fashion Week. Op de
actiesite werd innovatief gebruik gemaakt
van de API's van YouTube, Twitter,
Facebook en Flickr waardoor mensen
makkelijk mee konden doen, en zichzelf
konden promoten via deze netwerken.
Bron: Spinawards
37. Tijdens de NYFW werd de G-Star.com
homepage overgenomen door een
tijdelijke mashup site, waar alle tweets,
foto's en video's van de winnende Raw
Reporters, celebs, journalisten en
bloggers in de zaal live te zien waren. De
G-Star runway show werd live
gestreamed op de diverse sites
waaronder G-star.com en Facebook.
Bron: Spinawards
38.
39. Het innovatieve karakter van de campagne
resulteerde na een succesvolle seedingcampagne in
maar liefst 4.002 artikelen op blogs en nieuwssites
wereldwijd.
G-Star is een Nederlands Denim merk gevestigd in
Amsterdam met verkooppunten in ruim 80 landen.
Tweemaal per jaar showt G-Star zijn nieuwe collectie
tijdens de New York Fashion Week. Belangrijkste
marketingdoelstelling is op dit moment het verhogen
van de merkbekendheid en het aantal verkooppunten
in met name de VS, Noord- en Zuid Europa en Azië.
Bron: Spinawards
42. Het merk kan een hefboom creëren
om conversaties aan te wakkeren. Dat
leidt tot een hogere
merkperformance. Zodra
consumenten zich identificeren met
een merk, ontstaat een wisselwerking
tussen merk en consument. Dat heeft
een positieve impact op de
verkoopcijfers.
Bron: De Conversation Manager pag. 82
44. Bij mensen die merkgerelateerde
content creëren speelt vooral de
ontwikkeling van hun persoonlijke
identiteit een grote rol. Ze doen het
bijvoorbeeld om zichzelf te kunnen
uiten, om zich op een bepaalde
manier te presenteren of om hun
zelfvertrouwen op te krikken
Bron: Basisboek social media pag. 210