Dokumen ini membahas tentang diagnosis kesulitan belajar pada peserta didik, yang melibatkan proses mengidentifikasi masalah belajar dan faktor penyebabnya. Kesulitan belajar dapat beratif ringan, sedang, atau berat, tergantung pada tingkat gangguan yang dialami. Beberapa karakteristik siswa dengan kesulitan belajar adalah prestasi rendah, usaha tidak sebanding dengan hasil, lamban, dan emosi negatif. Faktor ling