Downloaded 219 times
Uploaded byRizzty Mennelz
Masalah pembelajaran
Dokumen tersebut membahas tentang masalah pembelajaran, termasuk pengertian masalah pembelajaran, faktor-faktor yang mempengaruhi proses pembelajaran, penyebab masalah pembelajaran, ciri-ciri pelajar bermasalah pembelajaran, dan penanggulangan masalah pembelajaran.
More Related Content
Similar to Masalah pembelajaran
Masalah pembelajaran
- 1. Belajar dan Pembelajaran
- 2. Masalah Pembelajaran Disusun oleh : 1.Atika Oktaviani 2. Putri Nurul Aini 3. Ristiana 4. Sella Pramesta S1 PGSD UPP METRO Universitas Lampung
- 3. Pengertian Masalah Pembelajaran Faktor-faktor yang Mempengaruhi Proses Pembelajaran Faktor Penyebab Masalah Pembelajaran Ciri-ciri Pelajar Bermasalah Pembelajaran Penanggulangan Masalah Pembelajaran
- 4. Pengertian Masalah Pembelajaran • Prayitno (1985) mengemukakan bahwa masalah adalah sesuatu yang tidak disukai adanya, menimbulkan kesulitan bagi diri sendiri dan atau orang lain • “Pembelajaran ialah sesuatu proses yang dilakukan individu untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan. • “Masalah pembelajaran adalah suatu kondisi tertentu yang dialami oleh murid dan menghambat kelancaran proses yang dilakukan individu untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan”.
- 5. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Proses Pembelajaran 1. Faktor Internal, meliputi: Sikap terhadap belajar Motivasi belajar Konsentrasi belajar Mengolah bahan belajar Rasa percaya diri siswa Intelegensi Kebiasaan belajar Cita-cita siswa
- 6. 2. Faktor Eksternal,meliputi: Guru Sebagai Pembina Siswa Belajar Sarana dan Prasarana Pembelajaran Lingkungan Sosial Siswa di Sekolah Kurikulum Sekolah
- 7. 1. Faktor Biologis Kecederaan Otak Kecederaan otak boleh berlaku sebelum kelahiran bayi di mana ibu yang mengandung mengambil alkohol, dijangkiti demam campak atau merokok. Kecederaan otak juga boleh berlaku semasa kelahiran seperti bayi kekurangan oksigen. Keturunan Penyelidik mendapati bahawa kira-kira 30-50% kanak-kanak menghadapi masalah pembelajaran apabila mempunyai ibu atau bapak atau kedua-duanya menghadapi masalah pembelajaran. Ini menunjukkan masalah pembelajaran dapat diwarisi keturunannya. Gangguan Secara Fisik
- 8. 2. Faktor Psikososial Faktor psikososial atau persekitaran juga dapat menyebabkan masalah pembelajaran. Persekitaran di lingkungan keluarga yang serba kekurangan karena kemiskinan seperti makanan yang kurang bergizi, keadaan rumah yang tidak nyaman, persekitaran yang kotor dan bising, hubungan orang tua dan anak yang kurang harmonis dapat menimbulkan masalah pembelajaran pada kanak-kanak.
- 9. Ciri-Ciri Pelajar BermasalahPembelajaran Ciri Kognitif Pelajar bermasalah pembelajaran menghadapi kesukaran dalam mengaitkan pengetahuan yang tersedia dengan pengetahuan baru atau sukar mengaplikasikan pengetahuan tersebut dalam situasi pembelajaran. Ciri Akademik Ciri akademik yang ada dikalangan pelajar meliputi masalah membaca, lisan, tulisan, dan matematik. Banyak pelajar bermasalah pembelajaran menghadapi masalah membaca.
- 10. Ciri Sosialdan Emosi Pelajar yang memiliki kemahiran sosial yang lemah akan sulit untuk mencari teman, dikucilkan oleh pelajar lain, dan jarang berinteraksi dengan guru. Akibatnya, harga diri (self-esteem) mereka pun rendah dan menyebabkan mereka bertingkah laku negatif dan menyakiti orang lain. Ciri Tingkah Laku Sebagian pelajar bermasalah pembelajaran mempunyai masalah mudah terganggu, terlalu aktif dan resah, tidak mengikuti arahan, dan sebagainya.
- 11. Penanggulangan Masalah Pembelajaran Gaya Mengajar Pelaksanaan pembelajaran sangat ditunjang oleh keahlian pendidik dalam mengatur suasana kelasnya. Menyampaikan materi bukan hanya sekedar berbicara di depan kelas saja, tetapi suatu cara dan kemampuan untuk membawakan materi pelajaran menjadi suatu bentuk presentasi yang menarik, menyenangkan, mudah dipahami dan diingat oleh peserta didik. Keaktifan Siswa Hal yang perlu diperhatikan agar bisa terjadi kegiatan belajar pada siswa, maka siswa harus secara aktif melakukan interaksi dengan berbagai sumber belajar.
- 12. Metode Guru(pendekatan kepada siswa) Guru harus mendorong serta memberikan pujian kepada siswa agar selalu termotivasi untuk terus belajar. Seorang guru harus memberikan perhatian kepada siswa, agar siswa tidak selalu canggung sehingga akan lebih leluasa untuk bertanya.
- 13.
- 14. Demikianlah presentasi dari kelompokkami, kurang dan lebihnya mohon maaf….