Uploaded byWinny Wang
Design Method & Skill_20210924
這是一門由王思如教授的設計理論與技法課程，旨在培養學生的設計思維和用戶體驗設計能力。課程涵蓋多個主題，包括設計原則、用戶研究以及概念原型等，並要求學生進行分組作業和主題報告。課程強調參與、實作及對於設計的深入理解，並不使用特定教科書而是鼓勵學員建構自己的知識系統。
More Related Content
Similar to Design Method & Skill_20210924
Design Method & Skill_20210924
- 1.
- 2. 2 王思如 十多年的質性研究經驗，涉略電腦科技業、金融業、服務業、 醫療業、教育界等跨領域產業的專案經驗。曾帶領醫療物聯 網(IoT)新創團隊，從使用者研究建立產品原型，制定產品 行銷與策略，開拓創新的服務模式。 目前致力於建構未來創新教育與學習模式，大力推廣劇本式 思考的創新模組。服務企業與教育單位，提供服務設計思考 的各項顧問或引導服務。 (Winny Wang) Winny＠scenariolab.com.tw 學歷：交通大學應用藝術研究所(工業設計組)碩士、 義大利Domus Academy Masterin Business Design。 專長：使用者經驗研究(user experience research)、 體驗設計(experience design)。 經歷：2004, 震旦辦公傢俱，產品設計師。 2007-2012, 應用劇本實驗室，設計研究員。 2008-2014, 易禧創意科技，設計方法講師。 2013-2017, 美思科技，醫材創新與服務設計部主任。 2013至今, 臺灣科技大學 設計系，業師。 2017-2019，應用劇本實驗室，設計總監。 2020至今, 服務策略顧問。
- 3.
- 4.
- 5.
- 6. 6 約法三章 – 上課不遲到不早退，是尊重其他同學的受教權 (時間到準時開課，遲到2次視同缺課1次) 因為我們課堂上有大量的分組互動與討論 – 作業準時交並全力以赴 (作業遲交視同沒交) 業師身分開的這門課，將帶領各位用實務模式學習 真實的世界要求的是負責任的態度 –若你無法全程參與所有的練習，請直接放棄這門課 (不合理的缺課二次，直接當掉) (請假必須提早請假，不接受當天臨時請假) 我不想要你應付了事 而是期待能召喚你學習的熱情 尊重自己、尊重同學、尊重這門課 在我的課堂上： – 必須要不斷的自省吸收 – 必須要積極的發言提問 – 必須要投入參與實作 研讀 對話 共創 Ｘ Ｘ
- 7. 7 課程評量 分組產出： 每組3-4人 選課評估： 這門課不用花錢買教材 但是要有1000~2000的預算 準備課堂練習用的材料與工具 評分標準： 項目 百分比% 到課與上課表現 10 課堂筆記與心得10 主題報告：當代大師 10 課堂練習 50 期末產出 20
- 8. 8 主題報告 當代大師 設計大師 報告日期 報告同學 原研哉10/1 Winny 盐田千春 10/8 草間彌生 10/15 Jonathan Hoefle (Netflix) 10/22 Ian Spalter (Netflix) 10/29 Ludwig Mies van der Rohe 11/5 Philippe Starck 11/12 深澤直人 11/19 Cas Holman (Netflix) 11/26 Tim Brown (TED) 12/3 Timothy Prestero (TED) 12/10 Tony Fadell (TED) 12/17 Paul Bennett (TED) 12/24 Don Norman (TED) 1/7 一人挑選一位當代大師 進行報告分享： 3~5頁的簡報： - 生平背景 - 經典作品、著作、專案 - 設計風格、理念思維 報告者準備5分鐘的PPT上台說明 (檔名格式：自選主題_報告者姓名) 報告前一天中午12:00前上傳至 Google Drive
- 9. 9 課堂 筆記與心得 第1週 第2週 第3週第4週 第5週 - Team 1 Team 2 Team 3 Team 1 第6週 第7週 第8週 第9週 第10週 Team 2 Team 3 Team 1 Team 2 Team 3 第11週 第12週 第13週 第14週 第15週 Team 1 Team 2 Team 3 Team 1 Team 2 第16週 - - - - Team 3 - - - - 每堂課分配一組 輪流製作心得筆記 A4 word至少一頁 隔天17:00前放上 Google drive/課堂筆記與心得 (檔名格式：Week 1_Team 1) 遲交者視同沒交 筆記與心得成績將影響該階段組 員的成績
- 10. 10 參考書籍 方法集錦： • 設計的方法，Bruce Haningto，ISBN：9789866408588 •設計的法則，William Lidwell，ISBN：9789866408304 • 圖解設計思考，Ellen Lupton，ISBN：9789862721247 • 好設計，4個法則就夠了，Robin Williams， ISBN： 9789862354551 思維啟發： • 物裡學，李明璁，ISBN：9789573264866 • 你可以這樣找創意，Keri Smith，ISBN：9789867247919 創新思維： • 設計思考改變世界，Tim Brown，ISBN：9789570836554 • 思考的脈絡，蕭瑞麟，ISBN：9789864790760 • 劇本導引，余德彰、林文綺、王介丘，ISBN：9789570406221 資訊視覺化： • 知識之美，DAVID MCCANDLESS，ISBN：9787121309144 課堂不用特定教科書。透過這堂課建構自己的知識系統。
- 11.
- 12. 對於上課內容與方式，有任何問題嗎？ 在我的課堂上： – 必須要不斷的自省吸收 – 必須要積極的發言提問 –必須要投入參與實作 Q&A 今日課程簽到處
- 13.
- 14.
- 15.
- 16.
- 17.
- 18.
- 19. 19 思考模式 設計思考 分析式思考 • 解決問題 •改善優化 • 邏輯推論 • 經驗越多能力越強 • 挖掘機會 • 突破創新 • 情境敘事 • 做中學、錯中學 • 團隊共創
- 20. 20 Double Diamond DesignProcess Reference: https://www.designcouncil.org.uk/news-opinion/design-process-what-double-diamond
- 21.
- 22. • 當代大師：原研哉 • 正式分組 •平面構成概念 • 平面構成練習：請先下載 inkspace 課程 預告 平面構成
- 23.