1. LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
I. LAYUNIN
SEMESTRAL BREAK SEMESTRAL BREAK
A. Pamantayang Pangnilalaman
Ang mga mag-aaral ay
inaasahan na matatalakay ang
kahulugan at kahalagahan ng
pambansang pamahalaan.
Ang mga mag-aaral ay
inaasahan na matatalakay ang
kahulugan at kahalagahan ng
pambansang pamahalaan.
CATCH UP FRIDAY
B. Pamantayan sa Pagganap
Ang mga mag-aaral ay
inaasahan na matatalakay ang
kahulugan at kahalagahan ng
pambansang pamahalaan.
Ang mga mag-aaral ay
inaasahan na matatalakay ang
kahulugan at kahalagahan ng
pambansang pamahalaan
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
(Isulat ang code ng bawat
kasanayan)
Natatalakay ang kahulugan at
kahalagahan ng pambansang
pamahalaan. Melc no. 13
Natatalakay ang kahulugan at
kahalagahan ng pambansang
pamahalaan. Melc no. 13
D. Mga Layunin sa Pagkatuto
Naipaliliwanag ang kahulugan
ng pamahalaan, ang balangkas
at ang konsepto nito.
Naipaliliwanag ang kahulugan
ng pamahalaan, ang balangkas
at ang konsepto nito.
II. NILALAMAN
Ang Kahulugan at
Kahalagahan ng Pambansang
Pamahalaan
Ang Kahulugan at
Kahalagahan ng Pambansang
Pamahalaan
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Gabay ng Pang-
mag-aaral
ADM Modyul sa Ap 4
Araling Panlipunan 4 pp. 228-
229
ADM Modyul sa Ap 4
Araling Panlipunan 4 pp. 228-
229
3. Mga Pahina ng Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
Portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
Powerpoint presentation,
larawan, tsart
Powerpoint presentation,
larawan, tsart
Daily Lesson Log
Paaralan NAGBACALAN ELEMENTARY SCHOOL Baitang/Antas Ikaapat na Baitang
Guro MARY ANN A. MENDOZA Asignatura Araling Panlipunan
Petsa January 29-31, February 1-2, 2024 Week 1 Quarter 3 Markahan Ikatlong Markahan
Oras
2. IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin
at/o pagsisimula ng bagong aralin
Mga pangyayri sa buh
Ano ano ang dalawang sagisag
sa pagkakakilanlan nating mga
Pilipino?
Tukuyin ang sumagasig sa bawat
bahagi ng ating watawat.
Ano ang pambansang
pamahalaan?
B. Paghahabi ng layunin ng aralin
Magpakita ng larawan ng
pangulo at pangalawang
pangulo ng Pilipinas.
Kilala ba ninyo ang sila ?
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa
sa bagong aralin.
(Activity-1)
Kilala ba ninyo ang mga ito ?
Ano ang posisyon at tungkulin
nila sa ating bansa ?
Ano ang tawag sa kanilang
pamahalaan na pinamumunuan?
Ano ang makikita ninyo sa
larawan?
Ano ang kaugnayan ng larawan
sa ating aralin ?
3. D. Pagtalakay ng bagong konsepto
at paglalahad ng bagong kasanayan
#1 (Activity -2)
Ang Pamahalaan ay isang
samahan o organisasyong
politikal na itinataguyod ng
mga grupo ng tao na
naglalayong magtatag ng
kaayusan at magpanatili ng
isang sibilisadong lipunan.
Ang pamahalaan ng Pilipinas, na
siya ring pambansang
pamahalaan, ay isang uri o
sistemang presidensyal at
demokratiko. Pinamumunuan at
pinamamahalaan ito ng isang
Pangulo na siyang punong
bansa, katuwang ang
pangalawang pangulo.
Nakabatay ang pamahalaan ng
ating Republika sa
prinsipyo ng hiwa-hiwalay ang
mga kapangyarihan. Ang ibig
sabihin nito, pinaghiwa-hiwalay
ang mga kapangyarihan ng
bawat sangay.
Kahalagahan ng Pambansang
Pamahalaan:
1. Nangunguna sa
pagbabalangkas ng
pamamaraan ng pamamalakad
at pamamahala sa bansa.
2. Namumuno sa pagpapatupad
ng mga programa at proyekto
para sa mga nasasakupan nito.
3. Bumubuo ng mga programa
sa iba-ibang larangan na
karaniwang nababatay sa mga
pangunahing pangangailangan
ng mga mamamayan.
4.Tumitiyak na maunlad ang
ekonomiya ng bansa kung kaya,
ang pamahalaan din ang
nangangasiwa sa pambansang
badyet.
5.Tumitiyak na ang karapatan ng
mga mamamayan ay
napangangalagaan sa
pamamagitan ng pagkakaloob
ng mga serbisyong
pangkabuhayan,
pangkalusugan, pangkultura,
pansibil, at pampolitika.
E. Pagtalakay ng bagong konsepto
at paglalahad ng bagong kasanayan
#2
(Activity-3)
Ang pamahalaan ay may tatlong
magkakaugnay na mga sangay:
ang tagapagbatas,
tagapagpaganap,at
tagapaghukom . Tinatawag din
ang mga sangay na ito na
lehistlatibo,ehekutibo,at
hudikatura
Magkaroon ng talakayan sa
kahalagahan ng pambansang
pamahalaan.
4. F. Paglinang sa Kabihasnan
(Tungo sa Formative Assessment)
(Analysis)
A-Maze-ing Line
Ang mga salitang nasa hanap-
salita ay nagpapakita ng
kahulugan ng pamahalaan.
Guhitan ang bawat salita.
G. Paglalapat ng aralin sa pang-
araw-araw na buhay
(Application)
Bilang isang mag-aaral ano ang
isang serbisyo na naibibigay sa
iyo ng ating pamahalaan?
Ang lolo mo ay isa ng senior
citizen at tuwing kakain kayo sa
Jollibee ay ipinapakita niya ang
kanyang id. Ano kayang serbisyo
ang ibinibigay ng pamahalaan
sa katulad ng inyong lolo?
H. Paglalahat ng Aralin
(Abstraction))
Ano ang pambansang
pamahalaan?
Ano-ano ang kahalagahan ng
ating pambansang pamahalaan?
5. I. Pagtataya ng Aralin (Assessment)
Sagutin ng TAMA o MALI.
_____ 1. Ang pambansang
pamahalaan ng Pilipinas ay
pinamumunuan ng Pangulo.
_____ 2. Ang uri ng ating
pamahalaan ay demokratiko.
______ 3.May dalawang sangay
ng pambansang pamahalaan ng
Pilipinas..
______ 4. Nasasakupan ng
pambansang pamahalaan ang
buong bansa.
______ 5. Ang pamahalaan ng
Pilipinas ay siya ring tinatawag
na pambansang pamahalaan.
Isulat sa patlang ang WASTO
kung tama at DI-WASTO kung
mali.
_______1. Ang pamahalaan ang
tumitiyak na maunlad ang
ekonomiya ng bansa.
_______2. Pinangangalaan ng
ating pamahalaan ang karapatan
ng bawat mamamayan.
_______3. Hindi pinakikialaman ng
ating pambansang pamahalaan
ang kapakanan ng mga
mamamayang nasa ibang bansa.
_______4. Pinamumunuan ng
Pangulo ang Pambansang
Pamahalaan.
_______5. Ang Pilipinas ay
mayroong pamahalaang
demokratiko.
J. Karagdagang Gawain para sa
Takdang Aralin at Remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% sa pagtataya.
__bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% pataas
__bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% pataas
__bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% pataas
__bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% pataas
__bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% pataas
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
__bilang ng mag-aaral na
nangangailangan pa ng
karagdagang pagsasanay o
gawain para remediation
__bilang ng mag-aaral na
nangangailangan pa ng
karagdagang pagsasanay o
gawain para remediation
__bilang ng mag-aaral na
nangangailangan pa ng
karagdagang pagsasanay o
gawain para remediation
__bilang ng mag-aaral na
nangangailangan pa ng
karagdagang pagsasanay o
gawain para remediation
__bilang ng mag-aaral na
nangangailangan pa ng
karagdagang pagsasanay o
gawain para remediation
C. Nakatulong ba ang remediation?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa
sa aralin.
__Oo
__Hindi
__bilang ng magaaral na
nakaunawa sa aralin
__Oo
__Hindi
__bilang ng magaaral na
nakaunawa sa aralin
__Oo
__Hindi
__bilang ng magaaral na
nakaunawa sa aralin
__Oo
__Hindi
__bilang ng magaaral na
nakaunawa sa aralin
__Oo
__Hindi
__bilang ng magaaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
__bilng ng magaaral na
magpapatuloy pa ng
karagdagang pagsasanay sa
remediation
__bilng ng magaaral na
magpapatuloy pa ng
karagdagang pagsasanay sa
remediation
__bilng ng magaaral na
magpapatuloy pa ng
karagdagang pagsasanay sa
remediation
__bilng ng magaaral na
magpapatuloy pa ng
karagdagang pagsasanay sa
remediation
__bilng ng magaaral na
magpapatuloy pa ng
karagdagang pagsasanay sa
remediation
6. E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__I –Search
__Discussion
__Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama
__Discovery Method
__Lecture Method
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__I –Search
__Discussion
__Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama
__Discovery Method
__Lecture Method
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__I –Search
__Discussion
__Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama
__Discovery Method
__Lecture Method
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__I –Search
__Discussion
__Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama
__Discovery Method
__Lecture Method
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__I –Search
__Discussion
__Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama
__Discovery Method
__Lecture Method
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan sa
tulong ng aking punungguro at
superbisor?
Mga Suliraning aking
naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping
mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng
mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
Mga Suliraning aking
naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping
mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng
mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
Mga Suliraning aking
naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping
mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng
mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
Mga Suliraning aking
naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping
mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng
mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
Mga Suliraning aking
naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng
mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
G. Anong kagamitan ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa
mga kapwa ko guro?
Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Tarpapel
__Instraksyunal na material
Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Tarpapel
__Instraksyunal na material
Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Tarpapel
__Instraksyunal na material
Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Tarpapel
__Instraksyunal na material
Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Tarpapel
__Instraksyunal na material
Prepared by: Checked by:
MARY ANN A. MENDOZA RAQUEL L. CASIL
Adviser Principal II
