EMOSYON NG TAUHAN SA KUWENTO

1. Bb. Isabel D. Guape

2. MATHINIK

3. PANUTO:Unawain at sagutin ang
sumusunod na Palaisipan. (M2NS-Ig-
26.3)
1. Kung 1+9+8=1, ano naman ang 2+8+9??
2. Si G. Santos ay may 4 na anak na babae, kada anak na babae may
kapatid na lalaki. Ang tanong ilan ang anak ni Mr. Santos?
3. Anong numero ang makukuha mo pagmultiply mo lahat ng
numero sa cellphone keypad mo?
Sagot: 10, kunin mo ang unang letter spelled ng numero
One+Nine+Eight=ONE Two+Eight+Nine=TEN

4. BALIK-ARAL: Q U I Z A L I Z E

5. PANOORIN AT UNAWAIN

7. SAGUTIN MO AKO :
1. Tungkol saan ang pinanood
ninyong palabas?
2. Ano ang sanhi kung bakit lubos
ang galit ng ina sa kanyang anak?
3. Makatwiran ba ang pagsigaw ng
anak sa kanyang ina?Ipaliwanag.

8. SAGUTIN MO AKO
4. Kung ikaw, ang anak
gagawin mo ba ito sa
iyang ina? Ipaliwanag ang
iyong sagot.
5. Anong emosyon o
damdamin ang
nagingibabaw sa palabas
na pinanood?

9. EMOSYON
SAYA
LUNGKOT
INGGIT
TUWA GALIT

10. SAGUTIN MO AKO :
1. Bakit ba tayo nakakaramdam ng
emosyon?
2. Kailan ba tayo nakakaramdam ng
emosyon? Paano natin malalaman
ang emosyon ng isang tao?
3. Sa paanong paraan natin
mabigyang-halaga ang emosyon ng
bawat isa?

11. Lahat ba tayo ay
nakakaramdam
ng Emosyon?

12. LAYUNIN
• Nasusuri ang damdaming
namamayani sa mga tauhan sa
pinanood na dulang
pantelebisyon/pampelikula
• F7PD-IVc-d-19

13. BASAHIN MO AKO!
“O Diyos haring mataas
Panginoon naming lahat
Sa alipin mo’y mahabag
Na ituro yaong landas”

14. BALITA
⚫Ulat na maaaring pasulat o
pasalita ng mga bagay na
naganap na, nagaganap o
magaganap pa.

15. ⚫Anumang mahalagang
impormasyon na nasasalig sa
napapanahong pangyayari o di-
karaniwang nagaganap at may
kahulugan sa mga mambabasa.

16. ⚫Isang napakalaking
responsibilidad ang paglalahad ng
balita, dahil maaari itong sumira o
bumuo o ayon na rin sa
tungkuling ginagampanan ng
pahayagan
KATUTURAN NG BALITA

17. “Ang anumang hindi mo
nalalaman ngayon ay
maituturing na balita, anumang
bago o kapaki-pakinabang sa
iba ay mahalagang malaman ng
tao.”
-Turner Catledge, The New York Times

18. KATANGIAN NG BALITA
1. Ganap na Kawastuhan – bawat pahayag,
pangalan, edad, petsa, tirahan at pangyayari
ay tumpak
2. Timbang – naglalaman ng mahahalagang
detalye hinggil sa tunay na pangyayari.

19. KATANGIAN NG BALITA
3. Walang Kinikilingan – hindi nagtataglay
ng personal na opinyon ng manunulat,
dapat na isulat ang dalawang panig ng
istorya.
4.Kaiklian at Kalinawan – dapat maikli at
malinaw dahil ang pangunahing layunin nito
ay magpabatid.

20. MGA HAKBANG O GABAY SA
PAGSULAT NG BALITA

25. PANOORIN AT UNAWAIN

27. SAGUTIN MO AKO!
Tungkol saan ang balita?
Anong kaalaman ang nakuha ninyo mula sa
pinananood na balita?
Ano nga ba ang Climate Change?

28. SAGUTIN MO AKO!
 Sa tingin ninyo, anu-ano ng mga dahilan bakit
nakakaranas tayo ng Climate Change?
 Sa tingin ninyo, paano natin maiibsan ang
Climate Change na ating nararanasan?

29. SAGUTIN MO AKO!
Angkop ba ang mga salitang ginamit sa
balitang pinakinggan?

30. Panuto: Tukuyin kung ang sumusunod na pahayag ay
TAMA o Mali. Kapag MALI, ay uupo ang mag-aaral,
kung TAMA naman ay tatayo.
1.Kinakailangang kumplikadong mga salita
ang ginagamit sa pagbabalita.
2.Dapat naiintindihan ng mga manonood o
tagapakinig ang iyong binabalita.
3.Dapat akma ang pagkakagamit ng salita.

31. Panuto: Isaayos ayon sa wastong pagkakasunod-
sunod ang mga hakbang sa pagsulat ng balita. Isulat
ang titik A-E sa unahan ng bilang.
.

32. ______1. Hanapin ang impormasyong itatampok sa
pamatnubay. Unahin ang pinakatampok.
______2. Mangalap ng mga datos o impormasyong higgil
sa isusulat na balita.
______3. Isulat ang buod.
_______4. Isulat ang balita ayon sa pagkakasunod-
sunod ng mga pangyayari batay sa pababang
kahalagahan.
_______5. Itala ang mga pangyayari ayon sa pababa o
paliit na kahalgahan.

33. DUGTUNGAN
NATIN
 Nalaman ko ang tungkol sa..
 Napatunayan kong..
 Naniniwala akong..
 Magagamit ko ang mga aral sa
pagsulat ng Balita sa totoong
buhay sa pamamagitang ng….

34. DIFFERENTIATED ACTIVITY:
• Unang Pangkat: Pumili ng isang news caster
sa pangkat na siyang magbabasa ng balita-
Lindol sa Surigao. Pagkatapos pakinggan ang
balita, sagutin ang mga gabay na tanong at
suriin kung angkop ba ang mga salitang
ginamit sa balita gamit ang isang
talahanayan.
• Ikalawang Pangkat: Pumili ng news caster sa
pangkat na siyang magbabasa ng balita.
Pagsunod-sunorin ito ayon palatuntunin sa
pagsulat ng Balita.
• Ikatlong Pangkat: Sagutin ang sumusunod
na tanong:
-Bilang isang mag-aaral, bakit mahalagang
matutunan natin ang mga angkop na
salitang ginagamit sa pagsulat ng balita
at ang mga palatuntunan sa paggawa nito?

35. PAMANTAYAN SA
PAGMAMARKA
• Kaangkupan ng sagot- 25 pts
• Pakalahad-10 pts
• Bisa ng Wika-10pts
• Kooperasyon – 5 pts`
• KABUUAN=50 pts.

37. TAKDANG-ARALIN:
• Panuto: Saliksikin ang
mga “Paraan sa
Pagkalap ng Datos” sa
para sa paglikha ng
sariling ulat-Balita.