Kisi-kisi

1. Copyright © 2022 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK
UPT PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KECAMATAN ILMUGURU.ORG
SMA N WWW.ILMUGURU.ORG
Alamat Kp. …… Desa ……. Kecamatan …….
KISI KISI UJIAN SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Satuan Pendidikan : SMA N www.ilmuguru.org
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : XII
Alokasi Waktu : 90 Menit
Kurikulum : 2013
Bentuk Soal : 40 PG dan 5 Uraian
Kompetensi Dasar Materi
Kelas/
Semester
Indikator Soal
Level Kognitif Bentuk Soal
L1 L2 L3 PG Uraian
3.2 Menganalisis isi dan aspek kebahasaan dari
minimal dua teks laporan hasil observasi
Laporan Hasil
Observasi
X/1
Disajikan sebuah teks LHO, peserta didik dapat
menentukan ide pokok dalam teks tersebut.
√ 6
3.2 Menganalisis isi dan aspek kebahasaan dari
minimal dua teks laporan hasil
observasiMenganalisis isi dan kebahasaan
novel LHO
Disajikan teks LHO, peserta didik dapat
mengidentifikasi kalimat tidak padu dalam paragraf
tersebut.
√ 19
4.2 Mengkonstruksikan teks laporan dengan
memerhatikan isi dan aspek kebahasaan
baik lisan maupun tulis
Disajikan sebuah paragraf Laporan Hasil Observasi yang
rumpang, peserta didik mampu melengkapi paragraf
dengan kalimat yang tepat
√ 16
3.3 Menganalisis kebahasaan artikel dan/atau
buku ilmiah
Teks Eksposisi
Disajikan paragraf eksposisi, peserta didik mampu
menentukan makna rujukan (ini/itu) dalam teks.
√ 27
3.4 Menganalisis kebahasaan artikel dan/atau
buku ilmiah
Disajikan sebuah teks eksposisi, peserta didik mampu
mengidentifikasi kata baku.
√ 35
3.4 Menganalisis isi, sistematika, dan
kebahasaan suatu proposal
Disajikan kalimat majemuk, peserta didik mampu
menentukan variasi kalimat dengan pola yang sama
√ 21
4.4 Mengonstruksikan teks eksposisi dengan
memerhatikan isi, struktur dan kebahasaan
Disajikan paragraf eksposisi, peserta didik mampu
menggunakan tanda baca yang tepat.
√ 13
3.4 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks
eksposisi
Eksposisi
Disajikan kalimat majemuk, peserta didik mampu
menentukan inti kalimat.
√ 18
4.4 Menganalisis kebahasaan cerita atau novel
sejarah
Disajikan sebuah paragraf eksposisi, peserta didik
mampu melengkapi bagian yang rumpang dengan
konjungsi yang sesuai.
√ 24
3.7 Mengidentifikasi nilai-nilai dan isi yang
terkandung dalam cerita rakyat (hikayat)
baik lisan maupun tulis
Hikayat
Disajikan sebuah kutipan hikayat, peserta didik mampu
menentukan isi tersurat √ 9

2. Copyright © 2022 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
Kompetensi Dasar Materi
Kelas/
Semester
Indikator Soal
Level Kognitif Bentuk Soal
L1 L2 L3 PG Uraian
3.7 Mengidentifikasi nilai-nilai dan isi yang
terkandung dalam cerita rakyat (hikayat)
baik lisan maupun tulis
Cerita rakyat
Disajikan sebuah penggalan cerita rakyat, peserta didik
mampu mengaitkan isi dengan kehidupan saat ini √ 14
3.11 Menganalisis isi, struktur (orientasi,
pengajuan, penawaran, persetujuan,
penutup) dan kebahasaan teks negosiasi
Teks Negosiasi
X/2
Disajikan sebuah kutipan teks negosiasi, peserta didik
mampu menyimpulkan hal yang disepakati dalam teks
tersebut.
√ 5
3.17 Menganalisis unsur pembangun puisi
Puisi
Disajikan sebuah puisi, peserta didik mampu memaknai
kata simbol untuk menentukan maksud puisi
√ 10
4.17 Mengonstruksikan teks eksposisi dengan
memerhatikan isi (permasalahan, argumen,
pengetahuan, dan rekomendasi), struktur
dan kebahasaan
Disajikan penggalan puisi, peserta didik mampu
melengkapi bagian rumpang dengan ungkapan.
√ 23
4.17 Mengembangkan teks prosedur dengan
memerhatikan hasil analisis terhadap isi,
struktur, dan kebahasaan
Disajikan sebuah puisi, peserta didik mampu mengubah
teks puisi ke bentuk cerita √ 44
4.15 Menulis puisi dengan memerhatikan unsur
pembangunnya (tema, diksi, gaya bahasa,
imaji, struktur, perwajahan)
Teks Biografi
Disajikan 5 buah kalimat secara acak, peserta didik
mampu mengurutkan kalimat-kalimat tersebut menjadi
paragraf yang padu.
√ 43
3.4 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks
eksplanasi
Teks
Eksplanasi
XI/3
Disajikan sebuah paragraf teks eksplanasi, peserta didik
mampu memaknai istilah/kata dalam paragraf
√ 2
3.4 Menganalisis isi dan kebahasaan drama
yang dibaca atau ditonton
Cerita atau
Novel Sejarah
Disajikan sebuah kutipan cerita atau novel sejarah
dengan bagian rumpang, peserta didik mampu
melengkapinya dengan kata bermajas yang tepat.
√ 25
3.6 Menganalisis isi, struktur, dan kebahasaan
dalam ceramah
Teks Ceramah
Disajikan penggalan teks ceramah, peserta didik
memperbaiki kesalahan penggunaan kalimat
√ 17
3.6 Mengkonstruksi sebuah cerita pendek
dengan memerhatikan unsur-unsur
pembangun cerpen
Teks Anekdot
Disajikan kutipan teks anekdot, peserta didik diharapkan
dapat menentukan jenis teks berdasarkan struktur teks √ 29
3.9 Memproduksi teks eksplanasi secara lisan
atau tulis dengan memerhatikan struktur dan
kebahasaan
Cerita Pendek
Disajikan kutipan cerpen, peserta didik mampu
menginterpretasi hubungan antar unsur (intrinsik) pada
teks tersebut
√ 40
4.9 Menganalisis sistematika dan kebahasaan
karya ilmiah
Disajikan sebuah kutipan cerpen secara acak, peserta
didik mampu mengurutkan teks menjadi cerita yang
padu.
√ 30
4.2 Mengembangkan teks prosedur dengan
memerhatikan hasil analisis terhadap isi,
struktur, dan kebahasaan Teks Prosedur
Disajikan teks prosedur yang rumpang, peserta didik
dapat melengkapi dengan kalimat yang tepat. √ 7
4.2 Menganalisis isi, struktur (orientasi,
pengajuan, penawaran, persetujuan,
Disajikan beberapa topik masalah, peserta didik mampu
membuat teks prosedur sesuai topik yang dipilih
√ 45

3. Copyright © 2022 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
Kompetensi Dasar Materi
Kelas/
Semester
Indikator Soal
Level Kognitif Bentuk Soal
L1 L2 L3 PG Uraian
penutup) dan kebahasaan teks negosiasi
3.13 Menulis puisi dengan memerhatikan unsur
pembangunnya (tema, diksi, gaya bahasa,
imaji, struktur, perwajahan)
Teks Proposal
Disajikan kutipan teks proposal yang salah satu katanya
bercetak miring, peserta didik dapat menentukan variasi
kata yang bersinonim dengan kata tersebut
√ 22
3.15 Menganalisis kebahasaan cerita atau novel
sejarah
Karya Tulis
Ilmiah
XI/4
Disajikan 5 judul karya tulis ilmiah, peserta didik
mampu mengidentifikasi kesalahan penggunaan ejaan
(judul)
√ 31
3.19 Mengidentifikasi (permasalahan,
argumentasi, pengetahuan, dan
rekomendasi) teks eksposisi yang didengar
dan atau dibaca
Drama
Disajikan sebuah penggalan naskah drama dengan
bagian rumpang, peserta didik mampu melengkapi
bagian teks sastra (drama) yang rumpang dengan dialog
yang tepat
√ 26
3.16 Membandingkan isi berbagai resensi untuk
menemukan sistematika sebuah resensi
Resensi XI/2
Disajikan penggalan novel, peserta didik dapat
menentukan keunggulan novel yang diresensi
√ 15
3.2 Mengidentifikasi unsur kebahasaan surat
lamaran pekerjaan
Surat Lamaran
Pekerjaan
XII/5
Disajikan sebuah penggalan surat lamaran pekerjaan,
peserta didik dapat mengidentifikasi kesalahan
penggunaan kalimat efektif.
√ 37
3.2 Menyeleksi ragam informasi (tersirat)
sebagai bahan teks editorial baik secara
lisan maupun tulis
Disajikan penggalan surat lamaran pekerjaan, peserta
didik dapat menentukan alasan kesalahan dari segi ejaan
dan tanda baca.
√ 38
3.4 Menganalisis sistematika dan kebahasaan
kritik dan esai
Teks Cerita
Sejarah
Disajikan dua buah penggalan teks cerita sejarah, peserta
didik menentukan persamaan isi, gaya bahasa, atau pola
penyajiannya.
√ 32
4.4 Menganalisis isi dan kebahasaan novel Teks
Eksplanasi
Disajikan paragraf eksplanasi, peserta didik dapat
meringkas isi sesuai teks.
√ 41
3.5 Mengidentifikasi informasi (pendapat,
alternatif solusi dan simpulan terhadap suatu
isu) dalam teks editorial Teks Editorial
Disajikan sebuah penggalan teks editorial, peserta didik
mampu mengidentifikasi informasi tersurat dalam teks. √ 1
4.5 Menganalisis unsur-unsur pembangun cerita
pendek dalam buku kumpulan cerita pendek
Disajikan sebuah kutipan teks editorial, peserta didik
mampu menyimpulkan keberpihakan penulis dalam teks
tersebut.
√ 39
3.8 Menafsir pandangan pengarang terhadap
kehidupan dalam novel yang dibaca
Novel XII/6
Disajikan sebuah kutipan novel, peserta didik mampu
menyimpulkan pandangan pengarang terhadap
kehidupan nyata
√ 11
3.9 Menganalisis isi dan kebahasaan novel Disajikan sebuah kutipan novel, peserta didik mampu
menentukan akibat konflik
√ 12
3.9 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks
eksposisi
Disajikan sebuah kutipan novel, peserta didik dapat
memvariasi kalimat pada teks menjadi peribahasa
(dengan tujuan/maksud yang sama)
√ 34
3.9 Menceritakan kembali isi teks biografi baik Disajikan sebuah kutipan novel, peserta didik mampu √ 42

4. Copyright © 2022 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
Kompetensi Dasar Materi
Kelas/
Semester
Indikator Soal
Level Kognitif Bentuk Soal
L1 L2 L3 PG Uraian
lisan maupun tulis. menentukan nilai moral.
3.9 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks
eksposisi
Teks Novel
Disajikan sebuah penggalan novel, peserta didik mampu
menentukan makna tersurat dalam teks tersebut.
√ 20
3.10 Mengevaluasi informasi, baik fakta maupun
opini, dalam sebuah artikel yang dibaca
Teks Artikel
Disajikan sebuah penggalan teks artikel, peserta didik
mampu mengidentifikasi kalimat fakta dalam teks.
√ 3
3.11 Menganalisis kebahasaan artikel dan/atau
buku ilmiah
Disajikan dua paragraf, peserta didik dapat menentukan
perbedaan isi pada kedua teks berita
√ 4
3.11 Mengidentifikasi unsur kebahasaan surat
lamaran pekerjaan
Disajikan dua buah kutipan artikel, peserta didik dapat
membandingkan penggunaan bahasa
√ 36
3.11 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks
anekdot.
Disajikan teks artikel, peserta didik mampu menentukan
kalimat utama dalam teks tersebut.
√ 28
3.13 Menganalisis isi dan kebahasaan novel
Kritik Sastra/
Esai
Disajikan kutipan teks kritik sastra/esai, peserta didik
mampu mengidentifikasi kalimat opini dalam teks
tersebut.
√ 33
4.13 Mengonstruksi sebuah kritik atau esai
dengan memerhatikan sistematika dan
kebahasaan baik secara lisan maupun tulis
Teks esai
Disajikan sebuah kutipan teks esai, peserta didik
mengomentari isi teks tersebut. √ 8
Keterangan:
L1 : Pengetahuan/Pemahaman
L2 : Penerapan / Aplikasi
L3 : Penalaran
Lebak, Maret 2022
Guru Mata Pelajaran
Admin Ilmuguru
NIP. http://www.ilmuguru.org