Materi Surat Lamaran Pekerjaan kelas 12. menjelaskan tentang pengertian, struktur, kaidah kebahasaan, langkah langkah menyusun SPL dengan baik dan benar.
ini merupakan contoh rpp teks deskripsi smp kelas 7, bagi bapak/ibu guru bahasa indonesia bisa menjadikan rpp ini sebagai contoh namun bukan untuk copy paste - www.rumahshaleh.com
Materi Surat Lamaran Pekerjaan kelas 12. menjelaskan tentang pengertian, struktur, kaidah kebahasaan, langkah langkah menyusun SPL dengan baik dan benar.
ini merupakan contoh rpp teks deskripsi smp kelas 7, bagi bapak/ibu guru bahasa indonesia bisa menjadikan rpp ini sebagai contoh namun bukan untuk copy paste - www.rumahshaleh.com
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Â
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenAdrianAgoes9
Â
sosialisasi untuk dosen dalam mengisi dan memadankan sister akunnya, sehingga bisa memutakhirkan data di dalam sister tersebut. ini adalah untuk kepentingan jabatan akademik dan jabatan fungsional dosen. penting untuk karir dan jabatan dosen juga untuk kepentingan akademik perguruan tinggi terkait.
1. MGMP Bahasa Inggris DKI JAKARTA 2023
KISI-KISI SOAL ASESMEN SUMATIF SEKOLAH BAHASA INGGRIS 2022/ 2023
DKI JAKARTA
Jenjang Pendidikan : SMA/MA
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Kurikulum : 2013
No. Kompetensi Dasar
Lingkup
Materi
Materi
Bahan
Kelas
Level
Kognitif
Indikator Soal
Bentuk
Soal
No.
Soal
1. MENDENGARKAN
Menerapkan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi
interpersonal lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan
memberikan ucapan selamat
dan memuji bersayap
(extended), serta
menanggapinya, sesuai dengan
konteks penggunaannya
Fungsi sosial Topik X Aplikasi
Diperdengarkan sebuah
percakapan dengan empat
pertukaran peran yang
mengandung ungkapan selamat
bersayap (extended) serta
responnya, peserta didik dapat
menentukan topik dari
percakapan tersebut.
PG 1
2 Menerapkan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta
informasi terkait saran dan
tawaran, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan
should, can)
Struktur teks Rincian
peristiwa
XI Pemaham
an
Diperdengarkan sebuah
percakapan sederhana yang
mengandung ungkapan memberi
saran dan tawaran serta
responnya, peserta didik dapat
menentukan kesimpulan
peristiwa dari isi percakapan
tersebut.
PG 2
3 Menerapkan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
Struktur teks Rincian
peristiwa
XI Penalaran Diperdengarkan sebuah
percakapan dengan empat
PG 3
2. MGMP Bahasa Inggris DKI JAKARTA 2023
No. Kompetensi Dasar
Lingkup
Materi
Materi
Bahan
Kelas
Level
Kognitif
Indikator Soal
Bentuk
Soal
No.
Soal
kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta
informasi terkait pendapat dan
pikiran, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan
unsur kebahasaan I think, I
suppose, in my opinion)
pertukaran peran yang
mengandung ungkapan memberi
dan meminta informasi terkait
pendapat dan pikiran sesuai
dengan konteks penggunaannya,
peserta didik dapat menentukan
rincian peristiwa (tindakan) yang
dilakukan oleh salah satu
pembicara dari percakapan
tersebut.
4 Menerapkan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi
interpersonal lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan
menawarkan jasa, serta
menanggapinya, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan
May I help you?, What can I do
for you? What if ...?)
Struktur text Rincian
peristiwa
XII Aplikasi Diperdengarkan sebuah
percakapan terkait dengan
ungkapan menawarkan jasa yang
belum lengkap, peserta didik
dapat menentukan rincian
peristiwa dari percakapan
tersebut.
PG 4
5 Menerapkan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta
informasi terkait pengandaian
diikuti oleh perintah/saran,
sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan
Unsur
kebahasa-an
Ungkapan XII Aplikasi Diperdengarkan sebuah
percakapan terkait dengan
ungkapan memberi dan meminta
informasi terkait niat melakukan
sesuatu yang belum lengkap,
peserta didik dapat menentukan
respon yang tepat untuk
melengkapi percakapan tersebut.
PG 5
3. MGMP Bahasa Inggris DKI JAKARTA 2023
No. Kompetensi Dasar
Lingkup
Materi
Materi
Bahan
Kelas
Level
Kognitif
Indikator Soal
Bentuk
Soal
No.
Soal
unsur kebahasaan if dengan
imperative, can, should)
6 Menerapkan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta
informasi terkait jati diri dan
hubungan keluarga, sesuai
dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan
unsur kebahasaan pronoun:
subjective, objective,
possessive)
Unsur
kebahasaan
Ungkapan X Aplikasi Diperdengarkan sebuah
percakapan terkait dengan
ungkapan memberi dan meminta
informasi terkait hubungan sebab
akibat yang belum lengkap,
peserta didik dapat menentukan
respon yang tepat untuk
melengkapi percakapan tersebut.
PG 6
7 Menerapkan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta
informasi terkait pendapat dan
pikiran, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan
unsur kebahasaan I think, I
suppose, in my opinion)
Unsur
kebahasaan
Ungkapan XI Aplikasi Diperdengarkan percakapan tidak
lengkap terkait tindakan memberi
dan meminta informasi terkait
pendapat dan pikiran, peserta
didik dapat menentukan respon
yang sesuai untuk melengkapi
percakapan tersebut.
PG 7
8 Membedakan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks
deskriptif lisan dan tulis dengan
memberi dan meminta
Struktur teks Kesimpulan X Pemaham
an
Diperdengarkan monolog
berbentuk deskriptif terkait
bangunan bersejarah terkenal,
peserta didik dapat menentukan
PG 8
4. MGMP Bahasa Inggris DKI JAKARTA 2023
No. Kompetensi Dasar
Lingkup
Materi
Materi
Bahan
Kelas
Level
Kognitif
Indikator Soal
Bentuk
Soal
No.
Soal
informasi terkait tempat wisata
dan bangunan bersejarah
terkenal, pendek dan
sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya
gambar yang sesuai dengan
monolog tersebut.
9 Membedakan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks
deskriptif lisan dan tulis dengan
memberi dan meminta
informasi terkait tempat wisata
dan bangunan bersejarah
terkenal, pendek dan
sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya
Struktur teks Kesimpulan X Pemaham
an
Diperdengarkan monolog
berbentuk deskriptif terkait
tempat wisata terkenal, peserta
didik dapat menentukan gambar
yang sesuai dengan monolog
tersebut.
PG 9
10 Membedakan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks
explanation lisan dan tulis
dengan memberi dan meminta
informasi terkait gejala alam
atau sosial yang tercakup
dalam mata pelajaran lain di
kelas XI, sesuai dengan konteks
penggunaannya
Fungsi sosial Topik XI Aplikasi Diperdengarkan monolog
berbentuk explanation, peserta
didik dapat menentukan gambar
yang sesuai dengan monolog
tersebut
PG 10
11. Membedakan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks
news item lisan dan tulis
dengan memberi dan meminta
informasi terkait berita
Fungsi sosial Topik XII Aplikasi Diperdengarkan monolog
berbentuk news item, peserta
didik dapat menentukan gambar
berupa topik yang sesuai dengan
monolog tersebut.
PG 11
5. MGMP Bahasa Inggris DKI JAKARTA 2023
No. Kompetensi Dasar
Lingkup
Materi
Materi
Bahan
Kelas
Level
Kognitif
Indikator Soal
Bentuk
Soal
No.
Soal
sederhana dari koran/radio/TV,
sesuai dengan konteks
penggunaannya
12 Membedakan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks
prosedur lisan dan tulis dengan
memberi dan meminta
informasi terkait manual
penggunaan teknologi dan kiat-
kiat (tips), pendek dan
sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya
Fungsi sosial Topik XII Aplikasi Diperdengarkan sebuah monolog
tentang kiat-kiat (tips) peserta
didik dapat menentukan fungsi
dan peran pembaca dari monolog
tersebut.
PG 12
Struktur teks Rincian
langkah
Pemaham
an
Diperdengarkan sebuah monolog
tentang kiat-kiat (tips) yang sama
peserta didik dapat menentukan
rincian langkah dari monolog
tersebut.
PG 13
13 Membedakan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks
news item lisan dan tulis
dengan memberi dan meminta
informasi terkait berita
sederhana dari koran/radio/TV,
sesuai dengan konteks
penggunaannya
Fungsi sosial Tujuan XII Penalaran Diperdengarkan sebuah monolog
tentang teks news item
berbentuk berita sederhana dari
radio, peserta didik dapat
menyimpulkan tujuan dari berita
tersebut.
PG 14
Struktur teks Rincian
peristiwa
Aplikasi Diperdengarkan sebuah monolog
tentang teks news item
berbentuk berita sederhana dari
radio yang sama, peserta didik
dapat menyimpulkan rincian
peristiwa dari berita tersebut.
PG 15
6. MGMP Bahasa Inggris DKI JAKARTA 2023
No. Kompetensi Dasar
Lingkup
Materi
Materi
Bahan
Kelas
Level
Kognitif
Indikator Soal
Bentuk
Soal
No.
Soal
14 READING
Membedakan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks
khusus dalam bentuk
pemberitahuan
(announcement), dengan
memberi dan meminta
informasi terkait kegiatan
sekolah, sesuai dengan konteks
penggunaannya
Fungsi sosial Tujuan X Aplikasi Disajikan sebuah teks berbentuk
Announcement, peserta didik
dapat menentukan tujuan dari
teks tersebut.
PG 16
Struktur teks Rincian
Peristiwa
X Pemaham
an
Disajikan sebuah teks berbentuk
Announcement, peserta didik
dapat menentukan rincian
peristiwa dalam teks tersebut.
PG 17
15 Menafsirkan fungsi sosial dan
unsur kebahasaan lirik lagu
terkait kehidupan remaja
SMA/MA/SMK/ MAK
Fungsi sosial Nilai yang
diusung
X,XI,
XII
Penalaran Disajikan sebuah teks berbentuk
lirik lagu, peserta didik dapat
menentukan nilai yang diusung
dari lirik lagu tersebut.
PG 18
Unsur
kebahasaan
Makna
kalimat
conditional
Aplikasi Disajikan sebuah lirik lagu,
peserta didik dapat
menyimpulkan makna dari
sebuah kalimat conditional yang
diambil dari teks tersebut.
PG 19
16 Membedakan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks
naratif lisan dan tulis dengan
memberi dan meminta
informasi terkait legenda
rakyat, sederhana, sesuai
Struktur teks Rincian
peristiwa
X Pemaham
an
Disajikan sebuah teks berbentuk
naratif tentang legenda rakyat,
peserta didik dapat menentukan
rincian peristiwa dari teks.
PG 20
Fungsi sosial Nilai yang
diusung
Penalaran Disajikan sebuah teks naratif
berbentuk legenda rakyat,
peserta didik dapat menentukan
nilai yang diusung dari teks.
PG 21
7. MGMP Bahasa Inggris DKI JAKARTA 2023
No. Kompetensi Dasar
Lingkup
Materi
Materi
Bahan
Kelas
Level
Kognitif
Indikator Soal
Bentuk
Soal
No.
Soal
dengan konteks
penggunaannya
Unsur
kebahasaan
passive
voice
Aplikasi Disajikan sebuah teks naratif
berbentuk legenda rakyat,
peserta didik dapat menentukan
frase kata kerja yang tepat untuk
melengkapi kalimat pasif
rumpang yang diparafrasekan
dari teks tersebut
PG 22
17 Membedakan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks
deskriptif lisan dan tulis dengan
memberi dan meminta
informasi terkait tempat wisata
dan bangunan bersejarah
terkenal, pendek dan
sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya
Fungsi sosial Tujuan X Penalaran Disajikan sebuah teks berbentuk
deskriptif tentang tempat wisata,
peserta didik dapat menentukan
tujuan dari penulisan teks
tersebut.
PG 23
Struktur teks Rincian
Deskripsi
Aplikasi Disajikan sebuah teks berbentuk
deskriptif tentang tempat wisata,
peserta didik dapat menentukan
rincian deskripsi dari teks.
PG 24
Unsur
kebahasaan
Kata
sambung
Aplikasi Disajikan sebuah teks berbentuk
deskriptif tentang tempat wisata,
peserta didik dapat menentukan
kata sambung dari kalimat yang
diparafrase dari teks tersebut
PG 25
18 Membedakan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks
eksposisi analitis lisan dan tulis
dengan memberi dan meminta
informasi terkait isu aktual,
sesuai dengan konteks
penggunaannya
Fungsi Sosial Akibat/dam
pak/manfa
at
XI Penalaran Disajikan sebuah teks berbentuk
eksposisi analitis, peserta didik
dapat menentukan
akibat/dampak/manfaat dari teks
tersebut.
PG 26
Struktur teks Pandangan
yang
menjadi ide
utama
Penalaran Disajikan sebuah teks berbentuk
eksposisi analitis, peserta didik
perbedaan antara paragraf satu
PG 27
8. MGMP Bahasa Inggris DKI JAKARTA 2023
No. Kompetensi Dasar
Lingkup
Materi
Materi
Bahan
Kelas
Level
Kognitif
Indikator Soal
Bentuk
Soal
No.
Soal
dengan paragraf lainnya dari teks
tersebut.
Unsur
kebahasaan
Kata
sambung
Penalaran Disajikan sebuah teks berbentuk
eksposisi analitis, peserta didik
dapat menentukan kata sambung
yang tepat dari kalimat yang
diparafrase dari teks tersebut.
PG 28
19 Membedakan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks
news item lisan dan tulis
dengan memberi dan meminta
informasi terkait berita
sederhana dari koran/radio/TV,
sesuai dengan konteks
penggunaannya
Fungsi sosial Topik XII Aplikasi Disajikan sebuah teks berbentuk
news item peserta didik dapat
menentukan topik dari teks
tersebut.
PG 29
Struktur teks Rincian
peristiwa
Pemaham
an
Disajikan sebuah teks berbentuk
News item, peserta didik dapat
menentukan rincian peristiwa
yang terdapat dalam teks
tersebut.
PG 30
Struktur Text Pandangan
yang
menjadi ide
utama
Penalaran Disajikan sebuah teks berbentuk
News item, peserta didik dapat
menentukan pandangan yang
menjadi ide utama dari satu
paragraf dalam teks tersebut.
PG 31
Unsur
kebahasaan
Makna kata Aplikasi Disajikan sebuah teks berbentuk
News item, peserta didik dapat
menentukan makna kata/ frase
yang digaris bawahi dari kalimat
dalam teks tersebut.
PG 32
9. MGMP Bahasa Inggris DKI JAKARTA 2023
No. Kompetensi Dasar
Lingkup
Materi
Materi
Bahan
Kelas
Level
Kognitif
Indikator Soal
Bentuk
Soal
No.
Soal
20 Membedakan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks
explanation lisan dan tulis
dengan memberi dan meminta
informasi terkait gejala alam
atau sosial yang tercakup
dalam mata pelajaran lain di
kelas XI, sesuai dengan konteks
penggunaannya
Fungsi
sosial
Akibat/
dampak/
manfaat
XI Penalaran Disajikan sebuah teks explanation
tentang gejala alam/sosial
peserta didik dapat menentukan
akibat/dampak/manfaat dari teks
tersebut.
PG 33
Struktur teks Rincian
langkah-
langkah
Pemaham
an
Disajikan sebuah teks berbentuk
explanation berupa gejala
alam/sosial peserta didik dapat
menentukan rincian langkah dari
teks tersebut.
PG 34
Unsur
kebahasaan
Kata
sambung
sebab
akibat
Aplikasi Disajikan sebuah teks explanation
berupa gejala alam/sosial,
peserta didik dapat menentukan
kata sambung sebab akibat dari
kalimat yang diparafrase dari teks
tersebut.
PG 35
21 Membedakan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks
prosedur lisan dan tulis dengan
memberi dan meminta
informasi terkait manual
penggunaan teknologi dan kiat-
kiat (tips), pendek dan
sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya
Fungsi sosial Tujuan XII Aplikasi Disajikan sebuah teks berbentuk
procedure tentang kiat-kiat (tips),
peserta didik dapat menentukan
tujuan teks tersebut.
PG 36
Struktur teks Rincian
langkah
Penalaran Disajikan sebuah teks berbentuk
procedure tentang kiat-kiat (tips),
peserta didik dapat menentukan
rincian langkah yang terdapat
dalam teks.
PG 37
Unsur
kebahasaan
Makna
kalimat if
(advice)
Aplikasi Disajikan teks berbentuk
procedure tentang kiat-kiat (tips),
peserta didik dapat menentukan
makna kalimat if yang
digarisbawahi.
PG 38
10. MGMP Bahasa Inggris DKI JAKARTA 2023
No. Kompetensi Dasar
Lingkup
Materi
Materi
Bahan
Kelas
Level
Kognitif
Indikator Soal
Bentuk
Soal
No.
Soal
22 Membedakan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks
khusus dalam bentuk teks
caption, dengan memberi dan
meminta informasi terkait
gambar/foto/tabel/
grafik/bagan, sesuai dengan
konteks penggunaannya
Fungsi sosial Tujuan XII Aplikasi Disajikan sebuah teks khusus
tertulis berbentuk caption terkait
foto/gambar, peserta didik dapat
menentukan tujuan dari teks
tersebut
PG 39
Unsur
kebahasaan
Makna kata Aplikasi Disajikan sebuah teks khusus
tertulis berbentuk caption terkait
foto/ gambar, peserta didik dapat
menuliskan makna kata dari
kutipan kalimat dalam teks
tersebut.
PG 40
Membedakan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks
recount lisan dan tulis dengan
memberi dan meminta
informasi terkait peristiwa
bersejarah sesuai dengan
konteks penggunaannya
Fungsi sosial tujuan X Penalaran Disajikan sebuah teks recount
tulis terkait peristiwa bersejarah,
peserta didik dapat
menyimpulkan tujuan dari teks
tersebut.
PG 41
Struktur teks Rincian
Peristiwa
Pemaham
an
Disajikan sebuah teks recount
tulis terkait peristiwa bersejarah,
peserta didik dapat menentukan
rincian peristiwa dari teks
tersebut.
PG 42
Unsur
kebahasaan
Makna kata Aplikasi Disajikan sebuah teks recount
tulis terkait peristiwa bersejarah,
peserta didik dapat menentukan
makna kata/ frase yang digaris
bawahi dari kalimat dalam teks
tersebut.
PG 43
11. MGMP Bahasa Inggris DKI JAKARTA 2023
No. Kompetensi Dasar
Lingkup
Materi
Materi
Bahan
Kelas
Level
Kognitif
Indikator Soal
Bentuk
Soal
No.
Soal
23 Membedakan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks
khusus dalam bentuk
undangan resmi dengan
memberi dan menerima
informasi terkait kegiatan
sekolah/tempat kerja, sesuai
dengan konteks
penggunaannya
Fungsi Sosial Konteks
situasi
XI Penalaran Disajikan sebuah teks fungsional
pendek berbentuk undangan
resmi peserta didik dapat
menyimpulkan konteks situasi
dari teks tersebut.
Uraian 44
Struktur teks Rincian
peristiwa
Pemaham
an
Disajikan sebuah teks fungsional
pendek berbentuk undangan
resmi, peserta didik dapat
menentukan rincian peristiwa
dari teks tersebut.
Uraian 45
Struktur teks Pandangan
yang
menjadi ide
utama
Aplikasi Disajikan sebuah teks fungsional
pendek berbentuk undangan
resmi, peserta didik dapat
menentukan pandangan yang
menjadi ide utama dari satu
paragraph tertentu teks tersebut.
46
24 Membedakan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks
khusus dalam bentuk surat
lamaran kerja, dengan
memberi dan meminta
informasi terkait jati diri, latar
belakang
pendidikan/pengalaman kerja,
sesuai dengan konteks
penggunaannya
Struktur teks Rincian
deskripsi
XII Aplikasi Disajikan sebuah teks fungsional
pendek berbentuk surat lamaran
kerja, peserta didik dapat
menjawab pertanyaan tentang
rincian deskripsi dalam teks
tersebut.
Uraian 47
Fungsi sosial Tujuan Penalaran Disajikan sebuah teks fungsional
pendek berbentuk surat lamaran
kerja, peserta didik dapat
menjawab pertanyaan tentang
tujuan teks tersebut.
Uraian 48
12. MGMP Bahasa Inggris DKI JAKARTA 2023
No. Kompetensi Dasar
Lingkup
Materi
Materi
Bahan
Kelas
Level
Kognitif
Indikator Soal
Bentuk
Soal
No.
Soal
Struktur teks Pandangan
yang
menjadi ide
utama
Aplikasi Disajikan sebuah teks fungsional
pendek berbentuk surat lamaran
kerja, peserta didik dapat
menentukan pandangan yang
menjadi ide utama dari teks
tersebut
49
Unsur
kebahasaan
Makna kata Aplikasi Disajikan sebuah teks fungsional
pendek berbentuk surat lamaran
kerja, peserta didik dapat
menentukan makna kata yang
digarisbawahi dari kalimat dalam
teks tersebut.
50