KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas : X (Sepuluh)
Program Keahlian : Semua Program Keahlian Waktu : 90 menit
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
dan Essay
Kompetensi Dasar Materi Indikator Level Kognitif Bentuk Soal No Soal
* Menentukan kalimat yang tepat untuk
melengkapi dialog
L3 Penalaran PG 1,2,3,4,5,6,7
* Menentukan kalimat yang tepat untuk
melengkapi dialog L3 Penalaran
PG 8,9,10,11,12,13
* Mencari makna dalam teks L1 Pengetahuan
PG 14,15,16,17,18,22
Disajikan dialog rumpang dalam bentuk
direction, siswa dapat:
PG 19,20,21,23,24,25
,26,27
Menyusun kalimat dalam bentuk degrees of
comparison
L4 Aplikasi Essay 41
3.8. Menerapkan fungsi social, struktur
teks dan unsur kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait perbandingan
kata sifat sesuai dengan bidang keahlian
dan konteks penggunaannya.
4.8. Menyusun teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan member dan
meminta informasi terkait perbandingan
kata sifat dengan memperhatikan fungsi
social, struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks.
Degrees of
Comparison
* Mencari makna dalam teks L3 Penalaran
Disajikan dialog rumpang dalam bentuk
degrees of comparison, siswa dapat:
3.9 Menganalisis fungsi social, struktur
teks dan unsur kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi tentang petunjuk
arah (direction) sesuai dengan konteks
penggunaannya di dunia kerja.

PG 28,30,33
Essay 44 a
PG 31,34
Essay 44 b
PG 36,37,38
3.11 Menganalisis fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan beberapa
teks recount lisan dan tulis dengan
memberi dan meminta informasi terkait
peristiwa/pengalaman sesuai dengan
konteks penggunaanya
4.9 Menyusun teks interaksi
transaksional lisan dan tulis, pendek dan
sederhana, yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi tentang
petunjuk arah (direction) dengan
memperhatikan fungsi social, struktur
teks dan unsur kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks di dunia kerja.
Asking and
Giving Direction
29,32,35
Menyusun teks recount berdasarkan tema
yang ditentukan
L4 Aplikasi Essay
4.11 Menyusun teks recount lisan dan
tulis, pendek dan sederhana, terkait
peristiwa/pengalaman, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan, secara
benar dan sesuai konteks
Teks Recount
Disajikan sebuah teks recount, siswa dapat
menentukan informasi rinci (detail
information) dalam teks
L3 Penalaran
Disajikan teks recount, siswa dapat
menentukan sinonim dari kata di dalam
teks
L1 Pengetahuan
PG
Menyusun paragraf tentang direction
berdasarkan topik yang ditentukan
L4 Aplikasi Essay 42
Disajikan sebuah teks recount, siswa dapat
menentukan informasi umum dalam teks
L1 Pengetahuan
43
3.12 Menganalisis fungsi sosial, struktur
teks dan unsur kebahasaan beberapa
teks naratif lisan dan tulis dengan
memberi dan meminta informasi terkait
L1 Pengetahuan
Essay 45 b
Disajikan sebuah teks narrative, siswa
dapat menentukan informasi umum dalam
teks

PG 39
Teks Narrative
memberi dan meminta informasi terkait
legenda rakyat sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaanya
Disajikan sebuah teks narrative, siswa
dapat menentukan sinonim dari kata di
dalam teks
L1 Pengetahuan PG 40
L3 Penalaran
Essay 45 a
Disajikan sebuah teks narrative, siswa
dapat menentukan informasi rinci (detail
information) dalam teks