Download to read offline
Uploaded byNetherlands Institute for Sound and Vision
College SIOB Mediacoach - John Leek - April 15th 2013
development of personal learning networks and managed learning networks as instruments of professionals in libraries of the future as it emerges
More Related Content
Similar to College SIOB Mediacoach - John Leek - April 15th 2013
College SIOB Mediacoach - John Leek - April 15th 2013
- 1. welk werkwoord zoueen goede collega gebruiken om jouw professionele werkwijze te typeren?
- 2. Genetwerkt leren en toevoegenvan waarde door co-creatie en crowdsourcing John Leek 2012
- 8.
- 9. Employability – lifelonglearning Jij als merk Talentontwikkeling
- 12.
- 13. op naar ‘addedvalue’
- 14.
- 15. en nog verderzelfs
- 16. en nog verderzelfs: co-creatie
- 17. en nog verderzelfs: concepting
- 19.
- 20.
- 21. nu: internet ofthings
- 22.
- 23.
- 24.
- 25. Waar plaats jejouw organisatie in deze ontwikkeling?
- 26. Het gaat dusom Verbonden zijn Samenwerken Openheid Creativiteit
- 28.
- 29. Crowdsourcing 2006: Jeff Howegebruikt de term voor t eerst in Wired: ’….a new way of sourcing people who are willing to help or work on a project. Enough people with sufficient time can transform into a lot of available manpower…”
- 30. Crowdsourcing • Crowdfunding >Kickstarter , Sellaband • Crowdsourced design / R&D > 99designs (Rally Fighter Car, Lays, BoekTweePuntNul) • Crowdwijsheid > Yahoo Answers, InnoCentive • Crowdsourced werkverschaffing > Elance, Amazon’s Mechanical Turk • Crowdsourced leren > Udemy, Duolingo
- 31.
- 32.
- 33.
- 34.
- 35.
- 36.
- 37.
- 38.
- 39. Co-creatie Problemen en oplossersvinden elkaar
- 40.
- 41.
- 42.
- 43.
- 44.
- 45.
- 46.
- 47. Maak co-creatie eencontinu proces
- 48. Welke rol zieje voor co-creatie in jullie organisatie?
- 49. Wat betekent hetbetrekken van de gebruiker voor jouw rol?
- 50.
- 51.
- 52. Leernetwerken Formeel leren -intentioneel Non-formeel leren - intentioneel Informeel leren – niet intentioneel
- 53. Leernetwerken Een leernetwerk iseen online, sociaal netwerk dat specifiek ontworpen is om non-formeel leren te ondersteunen Uit: Sloep e.a. ‘Leernetwerken’ 2011
- 54. Leernetwerken Kenmerkend voor leernetwerkenis dat onderwijzen niet meer plaatsvindt. Het gaat meer om weten ‘waar’ ipv om weten ‘wat’ en weten ‘hoe’ (Siemens, 2005)
- 55.
- 56.
- 57. Leernetwerken Optimaal = combiMLN (organisatiegebonden leernetwerk) en PLN (persoonlijk leernetwerk) ofwel Hybride professionele leernetwerken mét co-creatie
- 58.
- 59.
- 60.
- 61. Leernetwerken Kritische succesfactoren: •Skills > •verantwoordelijkheid(mediawijsheid) werknemers, facilitering organisatie •Samenwerkingscultuur > •hoe open worden kennis en middelen ECHT gedeeld (vertrouwen) •Management buy-in > •onderkennen van de meerwaarde van samenwerkend leren door management
- 62. Op welke wijzeworden PLN’s in jullie organisatie ingezet, gebruikt of zelfs geïntegreerd?
- 63. Employability – lifelonglearning Jij als merk Talentontwikkeling
- 64. Vraag jezelf af…. waarsta ik?
- 65. welk werkwoord zoueen goede collega gebruiken om jouw professionele werkwijze te typeren?
- 66.
- 67. John Leek /www.twitter.com/johnwmleek / jleek@beeldengeluid.nl 12 november 2012