SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
46 TvC | september nr. 3 2016
-
sen met een afstand tot de arbeidsmarkt in dienst neemt en van werk voor-
ziet. De organisatie krijgt subsidies van verschillende instellingen. Met die
-
dige en een secretaresse.
knuffelbeer en gedraagt zich heel innemend. Maar vanbinnen is hij een
vindt hij dat wel meevallen. Mensen moeten hem maar nemen zoals hij is.
-
lei taken moeten doen, die ze niet kunnen of willen uitvoeren. De leiding-
-
door de subsidiestroom in gevaar komt. Er moeten ontslagen vallen.
Lodewijk wil voorkomen dat er een negatieve sfeer in de organisatie
nemen ontslag. Daarmee wil hij een voorbeeld stellen voor de andere
-
sen heeft, door ze een coachingstraject aan te bieden. Dat noemt hij goed
Buigen of barsten
www.coachingcarrousel.com
TvC | september nr. 3 2016 47
IK-ANDER
Reactie 1: Ontwikkelingsfasen van leider en organisatie
Martine van den Bosch www.martinevandenbosch.nl
Koen van der Drift www.vanderdrift-management.nl
In tien jaar tijd heeft Lodewijk een organisatie in het sociale domein kunnen uitbouwen tot een
middelgrote dienstverlener. Wat ons opvalt is, van buiten naar binnen:
• Een aantal opdrachtgevers trekt zich terug, waardoor er ontslagen zullen moeten vallen.
Analyse van de oorzaken en in hoeverre deze binnen de invloedsfeer van de organisatie
liggen, is van belang.
• Er heerst intern onvrede op taakniveau (medewerkers) en op procesniveau (leidinggeven-
den). Het lijkt erop dat de wijze van werken van bovenaf wordt opgelegd.
Misschien past dat bij een pioniersorganisatie. Het zou kunnen dat de organisatie nu toe is aan
een volgende ontwikkelingsfase op weg naar de volgende fase.
• Er lijkt een parallel te zijn tussen het persoonlijk functioneren van Lodewijk en het functi-
oneren van de organisatie: een mooie buitenkant en een exploderende binnenkant. Ook
de coachvraag die Lodewijk stelt ligt in het verlengde: met een mooie buitenkant (goed
werkgeverschap) bedekken wat er werkelijk speelt (bijdraaien of vertrekken).
Als executive coach ga ik voor transparantie in de breedste zin van het woord; van binnen naar
buiten:
• Openheid: eerst het vertrouwen winnen van Lodewijk, hem inspireren, mijn leiderschap
tonen en hem uitnodigen zijn kwetsbare positie te verkennen en zijn patronen te analyse-
ren. Een leider is immers minder effectief als hij zijn eigen overdrachtspatronen niet kent.
organisatie.
• Medeverantwoordelijkheid: met Lodewijk onderzoeken hoe medewerkers te inspireren
tot medeverantwoordelijkheid en mee te nemen op de weg naar het doel, opdat zij weten
waarom ze dingen doen of, mooier nog, kunnen kiezen wat bij hen past en dit met plezier
doen. Nodig is een gezamenlijk missie/visie/strategie-traject van Lodewijk en de midden-
managers.
• Leiderschap: vanuit openheid, medeverantwoordelijkheid en het tonen van leiderschap van
eenieder, kunnen mensen eigen keuzes maken. Wie zich medeverantwoordelijk voelt voor
doelen en werkwijze van de organisatie, zet zijn schouders eronder. Is dat niet het geval,
dan kan men ook een andere werkomgeving zoeken.
Reactie 2: Invloed en inspiratie?
Tibor Olgers www.tibor.nl
In de praktijk zou ik Lodewijk vragen stellen over die grote dromen van hem.
dan wel?
Ik denk dat als ik door zou blijven vragen hij zich snel weer zou herinneren waarom hij tien jaar
geleden is begonnen:
EN NU...
48 TvC | september nr. 3 2016
• mensen helpen weer een onderdeel van de maatschappij te worden met een simpel doel
• meer invloed op hun leven en meer vrijheid in hun leven.
Hijzelf ervaart op dit moment het tegenovergestelde van invloed en vrijheid. Hij verliest de con-
trole en staat met zijn rug tegen de muur. Daardoor begint de lava te koken.
Zolang Lodewijk gelooft dat het probleem van ‘zijn’ lava bij zijn medewerkers ligt, ben ik niet
zijn coach. Ik zal als coach dus alleen maar het traject aangaan als Lodewijk inziet dat alles
begint bij hem. Dat hij zich weer herinnert dat het hem niet te doen is om macht en gezag, maar
om invloed en inspiratie.
Zodra hij dat voelt, kan hij al die lava omzetten in prachtige, krachtige energie om die dromen
waar te maken. Voor zichzelf, voor zijn medewerkers, voor de mensen die zijn organisatie zo
fantastisch helpt. De technieken en modellen om positief te beïnvloeden en te inspireren, zijn
daarna secundair en spreken voor zich.
Eerst het inzicht. Dan de techniek. Eerst de voldoening. Dan de prestaties.
Reactie 3: Verborgen agenda
Philine Spruijt www.pstc.nl
Interessante man, die Lodewijk. Aan de ene kant leidt hij met passie en gedrevenheid een instel-
ling die probeert mensen met afstand tot de arbeidsmarkt te helpen. En wat knap dat hij de orga-
nisatie zo groot heeft kunnen maken als zij nu is. Wat moet die man over een hoop kwaliteiten
beschikken.
te hebben voor het wel en wee van de medewerkers in zijn organisatie. En dan gedraagt hij zich
niet al te professioneel.
Het doel van het coachen van deze ‘lastige’ personeelsleden zou dus zijn: buigen of barsten.
Met als onderliggend doel: een voorbeeld stellen aan andere medewerkers in de organisatie.
Voor mij is coaching iemand ondersteunen in zijn persoonlijke en professionele ontwikkeling
opdrachtgever gecheckt of in samenspraak met coachee en opdrachtgever geformuleerd.
Ik heb het gevoel dat Lodewijk daar iets anders over denkt. Wil hij de coach gebruiken om het
vuile werk op te knappen? Aannames die ik natuurlijk eerst even ga controleren.
Deze situatie doet wel een beroep op mijn ‘reddingsdrang’. De medewerkers lijken geen kant op
te kunnen. Dat zou een (discutabele) reden kunnen zijn om ja te zeggen tegen deze coachings-
opdracht.
Als mijn vermoeden klopt dat Lodewijk de coach wil gebruiken om het vuile werk op te knap-
pen, dan zal ik bedanken voor deze opdracht. Wellicht dat hij zelf geïnteresseerd is in een
coachingstraject?

More Related Content

What's hot

Leiderschap in de 21e eeuw
Leiderschap in de 21e eeuwLeiderschap in de 21e eeuw
Leiderschap in de 21e eeuwwederWIJs
 
Opleiding tot werkgelukdeskundige
Opleiding tot werkgelukdeskundigeOpleiding tot werkgelukdeskundige
Opleiding tot werkgelukdeskundigeVeronique Kilian
 
CLM6_Buchel_Tijd voor veerkracht
CLM6_Buchel_Tijd voor veerkrachtCLM6_Buchel_Tijd voor veerkracht
CLM6_Buchel_Tijd voor veerkrachtYolanda Buchel
 
Wat kan Veerle met Brio voor jou betekenen?
Wat kan Veerle met Brio voor jou betekenen? Wat kan Veerle met Brio voor jou betekenen?
Wat kan Veerle met Brio voor jou betekenen? Veerle Meurs
 
Focus Factsheet Teamcoaching
Focus Factsheet TeamcoachingFocus Factsheet Teamcoaching
Focus Factsheet TeamcoachingWillem Ezerman
 
Presentatie brio-10-2
Presentatie brio-10-2Presentatie brio-10-2
Presentatie brio-10-2Veerle Meurs
 
Presentatie brio-10-2
Presentatie brio-10-2Presentatie brio-10-2
Presentatie brio-10-2Veerle Meurs
 
Leiderschap 2 college situationeel leiderschap
Leiderschap 2 college situationeel leiderschapLeiderschap 2 college situationeel leiderschap
Leiderschap 2 college situationeel leiderschapMichael Makowski
 
POA16_03_Interview Joel Aerts
POA16_03_Interview Joel AertsPOA16_03_Interview Joel Aerts
POA16_03_Interview Joel AertsJoël Aerts
 
FOCUS syllabus - Situationeel Leidinggeven
FOCUS syllabus - Situationeel LeidinggevenFOCUS syllabus - Situationeel Leidinggeven
FOCUS syllabus - Situationeel LeidinggevenWillem Ezerman
 

What's hot (19)

Leiderschap in de 21e eeuw
Leiderschap in de 21e eeuwLeiderschap in de 21e eeuw
Leiderschap in de 21e eeuw
 
Opleiding tot werkgelukdeskundige
Opleiding tot werkgelukdeskundigeOpleiding tot werkgelukdeskundige
Opleiding tot werkgelukdeskundige
 
CLM6_Buchel_Tijd voor veerkracht
CLM6_Buchel_Tijd voor veerkrachtCLM6_Buchel_Tijd voor veerkracht
CLM6_Buchel_Tijd voor veerkracht
 
Wat kan Veerle met Brio voor jou betekenen?
Wat kan Veerle met Brio voor jou betekenen? Wat kan Veerle met Brio voor jou betekenen?
Wat kan Veerle met Brio voor jou betekenen?
 
Vertrouwen Teambuilding2009
Vertrouwen Teambuilding2009Vertrouwen Teambuilding2009
Vertrouwen Teambuilding2009
 
Focus Factsheet Teamcoaching
Focus Factsheet TeamcoachingFocus Factsheet Teamcoaching
Focus Factsheet Teamcoaching
 
Presentatie brio-10-2
Presentatie brio-10-2Presentatie brio-10-2
Presentatie brio-10-2
 
Presentatie brio-10-2
Presentatie brio-10-2Presentatie brio-10-2
Presentatie brio-10-2
 
Innovatie & Leiderschap
Innovatie & LeiderschapInnovatie & Leiderschap
Innovatie & Leiderschap
 
Over coaching
Over coachingOver coaching
Over coaching
 
kracht van een team
 kracht van een team kracht van een team
kracht van een team
 
Team Power presentatie
Team Power  presentatieTeam Power  presentatie
Team Power presentatie
 
Leiderschap 2 college situationeel leiderschap
Leiderschap 2 college situationeel leiderschapLeiderschap 2 college situationeel leiderschap
Leiderschap 2 college situationeel leiderschap
 
POA16_03_Interview Joel Aerts
POA16_03_Interview Joel AertsPOA16_03_Interview Joel Aerts
POA16_03_Interview Joel Aerts
 
FOCUS syllabus - Situationeel Leidinggeven
FOCUS syllabus - Situationeel LeidinggevenFOCUS syllabus - Situationeel Leidinggeven
FOCUS syllabus - Situationeel Leidinggeven
 
Pocket Motivatie 3.0
Pocket Motivatie 3.0Pocket Motivatie 3.0
Pocket Motivatie 3.0
 
Situationeel Leidinggeven Linked In
Situationeel Leidinggeven Linked InSituationeel Leidinggeven Linked In
Situationeel Leidinggeven Linked In
 
Jan_den_Breejen_-_Doe_het_eens_andersom
Jan_den_Breejen_-_Doe_het_eens_andersomJan_den_Breejen_-_Doe_het_eens_andersom
Jan_den_Breejen_-_Doe_het_eens_andersom
 
2Advance - Navigating Coaching Inspiring
2Advance - Navigating Coaching Inspiring2Advance - Navigating Coaching Inspiring
2Advance - Navigating Coaching Inspiring
 

Viewers also liked

易観国際中国Itマンスリーニュース2014年2月号
易観国際中国Itマンスリーニュース2014年2月号易観国際中国Itマンスリーニュース2014年2月号
易観国際中国Itマンスリーニュース2014年2月号CLARA ONLINE, Inc.
 
Graduation project
Graduation  projectGraduation  project
Graduation projectsiara11
 
中国・阿里雲開発者大会 現地レポート
中国・阿里雲開発者大会 現地レポート中国・阿里雲開発者大会 現地レポート
中国・阿里雲開発者大会 現地レポートCLARA ONLINE, Inc.
 
易観国際中国Itマンスリーニュース2014年1月号
易観国際中国Itマンスリーニュース2014年1月号易観国際中国Itマンスリーニュース2014年1月号
易観国際中国Itマンスリーニュース2014年1月号CLARA ONLINE, Inc.
 
Master of Medical Science (MMSc) programs with Advanced Features in TAU
Master of Medical Science (MMSc) programs with Advanced Features in TAU Master of Medical Science (MMSc) programs with Advanced Features in TAU
Master of Medical Science (MMSc) programs with Advanced Features in TAU Texila American University
 
易観国際中国Itマンスリーニュース2013年8月号
易観国際中国Itマンスリーニュース2013年8月号易観国際中国Itマンスリーニュース2013年8月号
易観国際中国Itマンスリーニュース2013年8月号CLARA ONLINE, Inc.
 
Test Presentation
Test PresentationTest Presentation
Test Presentationyassassin
 
How to Recruit using Social Media & the Internet
How to Recruit using Social Media & the Internet How to Recruit using Social Media & the Internet
How to Recruit using Social Media & the Internet Cpl Northern Ireland Ltd.
 
Diabetes Presentation
Diabetes PresentationDiabetes Presentation
Diabetes PresentationMariaGHdz
 

Viewers also liked (15)

Study Clinical Research Online Degree
Study Clinical Research Online DegreeStudy Clinical Research Online Degree
Study Clinical Research Online Degree
 
Study Online Course for Business & Management
Study Online Course for Business & ManagementStudy Online Course for Business & Management
Study Online Course for Business & Management
 
RN to BSN Online Degree
RN to BSN Online DegreeRN to BSN Online Degree
RN to BSN Online Degree
 
易観国際中国Itマンスリーニュース2014年2月号
易観国際中国Itマンスリーニュース2014年2月号易観国際中国Itマンスリーニュース2014年2月号
易観国際中国Itマンスリーニュース2014年2月号
 
Graduation project
Graduation  projectGraduation  project
Graduation project
 
中国・阿里雲開発者大会 現地レポート
中国・阿里雲開発者大会 現地レポート中国・阿里雲開発者大会 現地レポート
中国・阿里雲開発者大会 現地レポート
 
易観国際中国Itマンスリーニュース2014年1月号
易観国際中国Itマンスリーニュース2014年1月号易観国際中国Itマンスリーニュース2014年1月号
易観国際中国Itマンスリーニュース2014年1月号
 
Education Fair - Texila American University
Education Fair - Texila American UniversityEducation Fair - Texila American University
Education Fair - Texila American University
 
RN to BSN Online Degree
RN to BSN Online DegreeRN to BSN Online Degree
RN to BSN Online Degree
 
Master of Medical Science (MMSc) programs with Advanced Features in TAU
Master of Medical Science (MMSc) programs with Advanced Features in TAU Master of Medical Science (MMSc) programs with Advanced Features in TAU
Master of Medical Science (MMSc) programs with Advanced Features in TAU
 
Study Online Course for Business & Management
Study Online Course for Business & ManagementStudy Online Course for Business & Management
Study Online Course for Business & Management
 
易観国際中国Itマンスリーニュース2013年8月号
易観国際中国Itマンスリーニュース2013年8月号易観国際中国Itマンスリーニュース2013年8月号
易観国際中国Itマンスリーニュース2013年8月号
 
Test Presentation
Test PresentationTest Presentation
Test Presentation
 
How to Recruit using Social Media & the Internet
How to Recruit using Social Media & the Internet How to Recruit using Social Media & the Internet
How to Recruit using Social Media & the Internet
 
Diabetes Presentation
Diabetes PresentationDiabetes Presentation
Diabetes Presentation
 

Similar to Buigen of barsten - TvC | september nr. 3 2016

IBO Business School whitepaper 'Doorgroeien na je 40ste, het kan!'
IBO Business School whitepaper 'Doorgroeien na je 40ste, het kan!'IBO Business School whitepaper 'Doorgroeien na je 40ste, het kan!'
IBO Business School whitepaper 'Doorgroeien na je 40ste, het kan!'IBO_Business_School
 
webversie ziel en zakelijkheid
webversie ziel en zakelijkheidwebversie ziel en zakelijkheid
webversie ziel en zakelijkheidLieke Thijssen
 
Leergang Authentiek Begeleiden
Leergang Authentiek BegeleidenLeergang Authentiek Begeleiden
Leergang Authentiek Begeleidensoulide
 
Een+selectie+van+onze+coaches
Een+selectie+van+onze+coachesEen+selectie+van+onze+coaches
Een+selectie+van+onze+coachesSaniye Çelik
 
Midlife Carrières Brochure_eindversie
Midlife Carrières Brochure_eindversieMidlife Carrières Brochure_eindversie
Midlife Carrières Brochure_eindversieEster Koot
 
Leergang Authentiek Leiderschap
Leergang Authentiek LeiderschapLeergang Authentiek Leiderschap
Leergang Authentiek Leiderschapsoulide
 
De opgave voor scholen
De opgave voor scholenDe opgave voor scholen
De opgave voor scholenPol van Tuijl
 
Magazine 2cross def_lr
Magazine 2cross def_lrMagazine 2cross def_lr
Magazine 2cross def_lrCorina Rossen
 
Buurtzorg Nederland: ‘back to basics’ - ManagementSite-Cris Zomerdijk-Jos de ...
Buurtzorg Nederland: ‘back to basics’ - ManagementSite-Cris Zomerdijk-Jos de ...Buurtzorg Nederland: ‘back to basics’ - ManagementSite-Cris Zomerdijk-Jos de ...
Buurtzorg Nederland: ‘back to basics’ - ManagementSite-Cris Zomerdijk-Jos de ...CrisZomerdijk
 
web-spread-LP001-WHITEPAPER_HET-MENS-EFFECT
web-spread-LP001-WHITEPAPER_HET-MENS-EFFECTweb-spread-LP001-WHITEPAPER_HET-MENS-EFFECT
web-spread-LP001-WHITEPAPER_HET-MENS-EFFECTPaul Kop
 
Whitepaper Lagerweij Het Mens Effect - webspread
Whitepaper Lagerweij Het Mens Effect - webspreadWhitepaper Lagerweij Het Mens Effect - webspread
Whitepaper Lagerweij Het Mens Effect - webspreadTallien Rintjema
 
Reflectief najaar 2014 het organiseren verandert
Reflectief najaar 2014 het organiseren verandertReflectief najaar 2014 het organiseren verandert
Reflectief najaar 2014 het organiseren verandertThomas Langemeijer
 
Scriptie het nieuwe werken en leiderschap
Scriptie het nieuwe werken en leiderschapScriptie het nieuwe werken en leiderschap
Scriptie het nieuwe werken en leiderschapSleijser
 
Special Insight # 65 - Wat voor leider ben je?
Special Insight # 65 - Wat voor leider ben je?Special Insight # 65 - Wat voor leider ben je?
Special Insight # 65 - Wat voor leider ben je?Bram Föllings
 
DNA Zwolle, dialoognotitie
DNA Zwolle, dialoognotitieDNA Zwolle, dialoognotitie
DNA Zwolle, dialoognotitiebiancameekers
 

Similar to Buigen of barsten - TvC | september nr. 3 2016 (20)

IBO Business School whitepaper 'Doorgroeien na je 40ste, het kan!'
IBO Business School whitepaper 'Doorgroeien na je 40ste, het kan!'IBO Business School whitepaper 'Doorgroeien na je 40ste, het kan!'
IBO Business School whitepaper 'Doorgroeien na je 40ste, het kan!'
 
webversie ziel en zakelijkheid
webversie ziel en zakelijkheidwebversie ziel en zakelijkheid
webversie ziel en zakelijkheid
 
Leiderschap
LeiderschapLeiderschap
Leiderschap
 
Leergang Authentiek Begeleiden
Leergang Authentiek BegeleidenLeergang Authentiek Begeleiden
Leergang Authentiek Begeleiden
 
Een+selectie+van+onze+coaches
Een+selectie+van+onze+coachesEen+selectie+van+onze+coaches
Een+selectie+van+onze+coaches
 
Midlife Carrières Brochure_eindversie
Midlife Carrières Brochure_eindversieMidlife Carrières Brochure_eindversie
Midlife Carrières Brochure_eindversie
 
Leergang Authentiek Leiderschap
Leergang Authentiek LeiderschapLeergang Authentiek Leiderschap
Leergang Authentiek Leiderschap
 
De opgave voor scholen
De opgave voor scholenDe opgave voor scholen
De opgave voor scholen
 
Magazine 2cross def_lr
Magazine 2cross def_lrMagazine 2cross def_lr
Magazine 2cross def_lr
 
Buurtzorg Nederland: ‘back to basics’ - ManagementSite-Cris Zomerdijk-Jos de ...
Buurtzorg Nederland: ‘back to basics’ - ManagementSite-Cris Zomerdijk-Jos de ...Buurtzorg Nederland: ‘back to basics’ - ManagementSite-Cris Zomerdijk-Jos de ...
Buurtzorg Nederland: ‘back to basics’ - ManagementSite-Cris Zomerdijk-Jos de ...
 
web-spread-LP001-WHITEPAPER_HET-MENS-EFFECT
web-spread-LP001-WHITEPAPER_HET-MENS-EFFECTweb-spread-LP001-WHITEPAPER_HET-MENS-EFFECT
web-spread-LP001-WHITEPAPER_HET-MENS-EFFECT
 
Whitepaper Lagerweij Het Mens Effect - webspread
Whitepaper Lagerweij Het Mens Effect - webspreadWhitepaper Lagerweij Het Mens Effect - webspread
Whitepaper Lagerweij Het Mens Effect - webspread
 
Jan_den_Breejen_-_Doe_het_eens_andersom
Jan_den_Breejen_-_Doe_het_eens_andersomJan_den_Breejen_-_Doe_het_eens_andersom
Jan_den_Breejen_-_Doe_het_eens_andersom
 
tvoo-2015-04-16
tvoo-2015-04-16tvoo-2015-04-16
tvoo-2015-04-16
 
Reflectief najaar 2014 het organiseren verandert
Reflectief najaar 2014 het organiseren verandertReflectief najaar 2014 het organiseren verandert
Reflectief najaar 2014 het organiseren verandert
 
Paper: Thought leadership
Paper: Thought leadershipPaper: Thought leadership
Paper: Thought leadership
 
Scriptie het nieuwe werken en leiderschap
Scriptie het nieuwe werken en leiderschapScriptie het nieuwe werken en leiderschap
Scriptie het nieuwe werken en leiderschap
 
Special Insight # 65 - Wat voor leider ben je?
Special Insight # 65 - Wat voor leider ben je?Special Insight # 65 - Wat voor leider ben je?
Special Insight # 65 - Wat voor leider ben je?
 
Het waarom van boardroomtalk
Het waarom van boardroomtalkHet waarom van boardroomtalk
Het waarom van boardroomtalk
 
DNA Zwolle, dialoognotitie
DNA Zwolle, dialoognotitieDNA Zwolle, dialoognotitie
DNA Zwolle, dialoognotitie
 

Buigen of barsten - TvC | september nr. 3 2016

  • 1. 46 TvC | september nr. 3 2016 - sen met een afstand tot de arbeidsmarkt in dienst neemt en van werk voor- ziet. De organisatie krijgt subsidies van verschillende instellingen. Met die - dige en een secretaresse. knuffelbeer en gedraagt zich heel innemend. Maar vanbinnen is hij een vindt hij dat wel meevallen. Mensen moeten hem maar nemen zoals hij is. - lei taken moeten doen, die ze niet kunnen of willen uitvoeren. De leiding- - door de subsidiestroom in gevaar komt. Er moeten ontslagen vallen. Lodewijk wil voorkomen dat er een negatieve sfeer in de organisatie nemen ontslag. Daarmee wil hij een voorbeeld stellen voor de andere - sen heeft, door ze een coachingstraject aan te bieden. Dat noemt hij goed Buigen of barsten www.coachingcarrousel.com
  • 2. TvC | september nr. 3 2016 47 IK-ANDER Reactie 1: Ontwikkelingsfasen van leider en organisatie Martine van den Bosch www.martinevandenbosch.nl Koen van der Drift www.vanderdrift-management.nl In tien jaar tijd heeft Lodewijk een organisatie in het sociale domein kunnen uitbouwen tot een middelgrote dienstverlener. Wat ons opvalt is, van buiten naar binnen: • Een aantal opdrachtgevers trekt zich terug, waardoor er ontslagen zullen moeten vallen. Analyse van de oorzaken en in hoeverre deze binnen de invloedsfeer van de organisatie liggen, is van belang. • Er heerst intern onvrede op taakniveau (medewerkers) en op procesniveau (leidinggeven- den). Het lijkt erop dat de wijze van werken van bovenaf wordt opgelegd. Misschien past dat bij een pioniersorganisatie. Het zou kunnen dat de organisatie nu toe is aan een volgende ontwikkelingsfase op weg naar de volgende fase. • Er lijkt een parallel te zijn tussen het persoonlijk functioneren van Lodewijk en het functi- oneren van de organisatie: een mooie buitenkant en een exploderende binnenkant. Ook de coachvraag die Lodewijk stelt ligt in het verlengde: met een mooie buitenkant (goed werkgeverschap) bedekken wat er werkelijk speelt (bijdraaien of vertrekken). Als executive coach ga ik voor transparantie in de breedste zin van het woord; van binnen naar buiten: • Openheid: eerst het vertrouwen winnen van Lodewijk, hem inspireren, mijn leiderschap tonen en hem uitnodigen zijn kwetsbare positie te verkennen en zijn patronen te analyse- ren. Een leider is immers minder effectief als hij zijn eigen overdrachtspatronen niet kent. organisatie. • Medeverantwoordelijkheid: met Lodewijk onderzoeken hoe medewerkers te inspireren tot medeverantwoordelijkheid en mee te nemen op de weg naar het doel, opdat zij weten waarom ze dingen doen of, mooier nog, kunnen kiezen wat bij hen past en dit met plezier doen. Nodig is een gezamenlijk missie/visie/strategie-traject van Lodewijk en de midden- managers. • Leiderschap: vanuit openheid, medeverantwoordelijkheid en het tonen van leiderschap van eenieder, kunnen mensen eigen keuzes maken. Wie zich medeverantwoordelijk voelt voor doelen en werkwijze van de organisatie, zet zijn schouders eronder. Is dat niet het geval, dan kan men ook een andere werkomgeving zoeken. Reactie 2: Invloed en inspiratie? Tibor Olgers www.tibor.nl In de praktijk zou ik Lodewijk vragen stellen over die grote dromen van hem. dan wel? Ik denk dat als ik door zou blijven vragen hij zich snel weer zou herinneren waarom hij tien jaar geleden is begonnen: EN NU...
  • 3. 48 TvC | september nr. 3 2016 • mensen helpen weer een onderdeel van de maatschappij te worden met een simpel doel • meer invloed op hun leven en meer vrijheid in hun leven. Hijzelf ervaart op dit moment het tegenovergestelde van invloed en vrijheid. Hij verliest de con- trole en staat met zijn rug tegen de muur. Daardoor begint de lava te koken. Zolang Lodewijk gelooft dat het probleem van ‘zijn’ lava bij zijn medewerkers ligt, ben ik niet zijn coach. Ik zal als coach dus alleen maar het traject aangaan als Lodewijk inziet dat alles begint bij hem. Dat hij zich weer herinnert dat het hem niet te doen is om macht en gezag, maar om invloed en inspiratie. Zodra hij dat voelt, kan hij al die lava omzetten in prachtige, krachtige energie om die dromen waar te maken. Voor zichzelf, voor zijn medewerkers, voor de mensen die zijn organisatie zo fantastisch helpt. De technieken en modellen om positief te beïnvloeden en te inspireren, zijn daarna secundair en spreken voor zich. Eerst het inzicht. Dan de techniek. Eerst de voldoening. Dan de prestaties. Reactie 3: Verborgen agenda Philine Spruijt www.pstc.nl Interessante man, die Lodewijk. Aan de ene kant leidt hij met passie en gedrevenheid een instel- ling die probeert mensen met afstand tot de arbeidsmarkt te helpen. En wat knap dat hij de orga- nisatie zo groot heeft kunnen maken als zij nu is. Wat moet die man over een hoop kwaliteiten beschikken. te hebben voor het wel en wee van de medewerkers in zijn organisatie. En dan gedraagt hij zich niet al te professioneel. Het doel van het coachen van deze ‘lastige’ personeelsleden zou dus zijn: buigen of barsten. Met als onderliggend doel: een voorbeeld stellen aan andere medewerkers in de organisatie. Voor mij is coaching iemand ondersteunen in zijn persoonlijke en professionele ontwikkeling opdrachtgever gecheckt of in samenspraak met coachee en opdrachtgever geformuleerd. Ik heb het gevoel dat Lodewijk daar iets anders over denkt. Wil hij de coach gebruiken om het vuile werk op te knappen? Aannames die ik natuurlijk eerst even ga controleren. Deze situatie doet wel een beroep op mijn ‘reddingsdrang’. De medewerkers lijken geen kant op te kunnen. Dat zou een (discutabele) reden kunnen zijn om ja te zeggen tegen deze coachings- opdracht. Als mijn vermoeden klopt dat Lodewijk de coach wil gebruiken om het vuile werk op te knap- pen, dan zal ik bedanken voor deze opdracht. Wellicht dat hij zelf geïnteresseerd is in een coachingstraject?