SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Tracer Study FKIP Universitas Gresik
Nama :
Alamat Rumah :
Alamat Kantor :
Telp/Hp. :
E-mail :
Isilah Kotak Jawaban dengan tanda silang (X) dan isilah baris kosong pada pertanyaan
dibawah ini:
A. PRIBADI
1. Jenis kelamin : laki - laki wanita
2. Status : belum menikah menikah
B. PEKERJAAN POKOK
Bila anda sekarang bekerja, silahkan menjawab pertanyaan di bawah ini.
Bila tidak, misalnya sedang belajar atau belum mendapatkan pekerjaan tetap,
langsung ke poin C.
1. Setelah wisuda, berapa lama anda menunggu sampai mendapat pekerjaan yang
pertama ?
□ telah bekerja sebelum wisuda
□ kurang dari 3 bulan
□ 3 – 6 bulan
□ 6 bulan sampai 1 tahun
□ 1 – 2 tahun
□ lebih dari 2 tahun
2. Setelah wisuda, berapa banyak pekerjaan yang telah dijalani sebelum pekerjaan
yang sekarang ini?
□ belum ada
□ satu
□ dua
□ tiga
□ empat atau lebih
3. Berapa lama anda telah bertugas pada pekerjaan yang sekarang ?
□ kurang dari 6 bulan
□ 6 bulan sampai 1 tahun
□ 1 - 2 tahun
□ 2 - 3 tahun
1
Tracer Study FKIP Universitas Gresik
□ lebih dari 3 tahun
4. Apakah bidang pekerjaan Anda?
Sektor :
□ Pemerintah
□ Swasta
□ BHMN/BUMN
□ Milik sendiri
Jenis organisasi :
□ Pendidikan
□ Lainnya
□ Pelayanan
Bagian :
□ Penelitian dan Pengembangan
□ Pemasaran
□ Pemeliharaan
□ Manajemen
□ Lainnya
Apakah bidang pekerjaan Anda terkait dengan bidang Administrasi Pendidikan?
□ Ya
□ Tidak
5. Dimana anda mendapat informasi tentang pekerjaan anda yang pertama ?
□ dari iklan
□ keluarga
□ pengumuman di kampus
□ rekan mahasiswa/alumni
□ pegawai /dosen
□ lain-lain sebutkan ………………..
6. Bagaimana anda mendapatkan pekerjaan anda yang pertama ?
2
Tracer Study FKIP Universitas Gresik
□ kompetisi/tes
□ ditawari
□ rekomendasi/tanpa tes
□ Wira usaha
□ Ditugaskan
C. PENDIDIKAN DI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
1. Keterkaitan / relevansi antara pendidikan di Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan dengan persyaratan dari pekerjaan anda yang pertama :
sangat relevan
□ Sangat relevan
□ Relevan
□ Kurang relevan
□ Tidak relevan
□ Sangat tidak relevan
2. Program Studi Administrasi Pendidikan membantu saya mampu mengerjakan
tugas saya saat ini
□ Sangat membantu
□ Membantu
□ Cukup membantu
□ Kurang membantu
□ Tidak membantu
3. Program Studi Administrasi Pendidikan berperan dalam mendapatkan pekerjaan
□ Sangat berperan
□ Berperan
□ Cukup berperan
□ Kurang berperan
□ Ttidak Berperan
3
Tracer Study FKIP Universitas Gresik
4. Kurikulum di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNIGRES berperan dalam
membekali saya bekerja
□ Sangat berperan
□ Berperan
□ Cukup berperam
□ Kurang berperan
□ Tidak berperan
5. Kurikulum Program Studi Administrasi Pendidikan Berperan meningkatkan karir
dalam bekerja
□ Sangat berperan
□ Berperan
□ Cukup berperan
□ Kurang berperan
□ Tidak berperan
6. Kurikulum Program Studi Administrasi Pendidikan memenuhi persyaratan
kompetensi untuk bekerja
□ Sangat memenuhi
□ Memenuhi
□ Cukup memenuhi
□ Kurang memenuhi
□ Tidak memenuhi
7. Kurikulum Program Studi Administrasi Pendidikan memenuhi pengembangan diri
□ Sangat memenuhi
□ Memenuhi
□ Cukup memenuhi
□ Kurang memenuhi
□ Tidak memenuhi
8. Kurikulum Program Studi Administrasi Pendidikan membantu meningkatkan
ketrampilan kewirausahaan
□ Sangat membantu
□ Membantu
4
Tracer Study FKIP Universitas Gresik
□ Cukup membantu
□ Kurang membantu
□ Tidak membantu
9. Program Studi Administrasi Pendidikan Beperan meningkatkan status sosial
□ Sangat berperan
□ Berperan
□ Cukup berperan
□ Kurang berperan
□ Tidak berperan
10. Prestasi Akademik saya berpengaruh pada posisi pada pekerjaan
□ Sangat berperan
□ Berperan
□ Cukup berperan
□ Kurang berperan
□ Tidak berperan
11. Pengalaman Non Akademik saya berpengaruh pada posisi pada pekerjaan
□ Sangat berpengaruh
□ Berpengaruh
□ Cukup berpengaruh
□ Kurang berpengaruh
□ Tidak berpengaruh
12. Tugas Akhir saya berperan dalam karir
□ Sangat berperan
□ Berperan
□ Cukup berperan
□ Kurang berperan
□ Tidak berperan
13. Masa Tunggu saya dalam mendapatkan pekerjaan
5
Tracer Study FKIP Universitas Gresik
□ Kurang dari 3 bulan
□ 3 – 6 bulan
□ 6 bulan sampai 1 tahun
□ 1 – 2 tahun
□ lebih dari 2 tahun
14. Program Studi Administrasi Pendidikan berperan memberikan pengalaman
belajar yang berkualitas
□ Sangat berperan
□ Berperan
□ Cukup berperan
□ Kurang berperan
□ Tidak berperan
15. Program Studi Administrasi Pendidikan memenuhi harapan dalam kehidupan
saya
□ Sangat memenuhi
□ Memenuhi
□ Cukup memenuhi
□ Kurang memenuhi
□ Tidak memenuhi
16. Apakah anda sudah puas dengan pekerjaan saat ini ?
□ sudah
□ belum
17. Menurut pendapat anda, bagaimana teman-teman sekerja menilai anda sebagai
alumni Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, dalam melakukan tugas-tugas
anda pada pekerjaa anda yang sekarang ?
□ Sangat baik
□ Sedang
□ Baik
□ Kurang
□ Sangat kurang
D. PENGEMBANGAN PRIBADI
Pendidikan formal lainnya yang telah diselesaikan atau yang sedang diikuti :
6
Tracer Study FKIP Universitas Gresik
BIDANG STRATA INSTITUSI
………………………… S-1 / S-2 / S-3 Negeri
………………………… S-1 / S-2 / S-3 Negeri / Swasta / LN
E. Mohon saran dan masukan untuk perbaikan dan pengembangan Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan khususnya di Bidang Akademik.
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
F . Bila berkenan mohon diisi.
Gaji (per bulan, dalam rupiah, termasuk bonus) dari pekerjaan anda yang pertama :
□ < 1.000.000
□ 1.000.000 – 2.000.000
□ 2.000.000 – 3.000.000
□ 3.000.000 – 4.000.000
□ 4.000.000 – 5.000.000
□ > 5.000.000
INFORMASI lebih lanjut :
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS GRESIK
ARIEF RAHMAN HAKIM 2B GRESIK 61111
Telp. : 031 3981918 ; 031 3978628
E-mail :
Web :.ac.id.
7

More Related Content

What's hot

Rumus – rumus penting dalam perhitungan pkg dan konversi nilainya
Rumus – rumus penting dalam perhitungan pkg dan konversi nilainyaRumus – rumus penting dalam perhitungan pkg dan konversi nilainya
Rumus – rumus penting dalam perhitungan pkg dan konversi nilainyaTwenty One Computer
 
Daftar hadir pengawas ujian sekolah
Daftar hadir pengawas ujian sekolahDaftar hadir pengawas ujian sekolah
Daftar hadir pengawas ujian sekolahYKS.BIZ.ID
 
Powerpoint Akreditasi Sekolah
Powerpoint Akreditasi SekolahPowerpoint Akreditasi Sekolah
Powerpoint Akreditasi SekolahFaisal Midfilder
 
Kalender pendidikan tahun pelajaran 2017 2018.pdf
Kalender pendidikan tahun pelajaran 2017 2018.pdfKalender pendidikan tahun pelajaran 2017 2018.pdf
Kalender pendidikan tahun pelajaran 2017 2018.pdfmalla bora
 
FORMAT PIAGAM PENGHARGAAN LOMBA KEBERSIHAN KELAS
FORMAT PIAGAM PENGHARGAAN LOMBA KEBERSIHAN KELASFORMAT PIAGAM PENGHARGAAN LOMBA KEBERSIHAN KELAS
FORMAT PIAGAM PENGHARGAAN LOMBA KEBERSIHAN KELASREVINA SRI UTAMI,S.Pd
 
Instrumen supervisi-manajerial
Instrumen supervisi-manajerialInstrumen supervisi-manajerial
Instrumen supervisi-manajerialMuhamad Anugrah
 
Buku kegiatan kelompok kerja guru
Buku kegiatan kelompok kerja guruBuku kegiatan kelompok kerja guru
Buku kegiatan kelompok kerja guruJamaludin ..
 
Laporan hasil tracer study smk
Laporan hasil  tracer study smkLaporan hasil  tracer study smk
Laporan hasil tracer study smkDaly Indra
 
SURAT KETERANGAN AKTIF ORGANISASI
SURAT KETERANGAN AKTIF ORGANISASISURAT KETERANGAN AKTIF ORGANISASI
SURAT KETERANGAN AKTIF ORGANISASICucu Nuraida
 
Program Kerja Kesiswaan 2022 - SMKN 31 JAKARTA
Program Kerja Kesiswaan 2022 - SMKN 31 JAKARTAProgram Kerja Kesiswaan 2022 - SMKN 31 JAKARTA
Program Kerja Kesiswaan 2022 - SMKN 31 JAKARTAAisyah Safitri Hayati
 
KRITERIA PENILAIAN LOMBA KEBERSIHAN KELAS
KRITERIA PENILAIAN LOMBA KEBERSIHAN KELASKRITERIA PENILAIAN LOMBA KEBERSIHAN KELAS
KRITERIA PENILAIAN LOMBA KEBERSIHAN KELASREVINA SRI UTAMI,S.Pd
 
Pengunduran diri guru
Pengunduran diri guruPengunduran diri guru
Pengunduran diri guruBONAR JOHNSON
 
2 Komunitas Belajar dalam Sekolah.pptx
2 Komunitas Belajar dalam Sekolah.pptx2 Komunitas Belajar dalam Sekolah.pptx
2 Komunitas Belajar dalam Sekolah.pptxYobiRepaOktapiana
 
Format penilaian laporan magang 3
Format penilaian laporan magang 3Format penilaian laporan magang 3
Format penilaian laporan magang 3HamzahPagarra1
 
Program kegiatan workshop guru
Program kegiatan workshop guruProgram kegiatan workshop guru
Program kegiatan workshop guruDika Sandika
 

What's hot (20)

Contoh proposal ijin memimpin swasta
Contoh proposal ijin memimpin swastaContoh proposal ijin memimpin swasta
Contoh proposal ijin memimpin swasta
 
Rumus – rumus penting dalam perhitungan pkg dan konversi nilainya
Rumus – rumus penting dalam perhitungan pkg dan konversi nilainyaRumus – rumus penting dalam perhitungan pkg dan konversi nilainya
Rumus – rumus penting dalam perhitungan pkg dan konversi nilainya
 
Daftar hadir pengawas ujian sekolah
Daftar hadir pengawas ujian sekolahDaftar hadir pengawas ujian sekolah
Daftar hadir pengawas ujian sekolah
 
Surat keterangan aktif mengajar tk
Surat keterangan aktif mengajar tkSurat keterangan aktif mengajar tk
Surat keterangan aktif mengajar tk
 
Powerpoint Akreditasi Sekolah
Powerpoint Akreditasi SekolahPowerpoint Akreditasi Sekolah
Powerpoint Akreditasi Sekolah
 
Kesiswaan
KesiswaanKesiswaan
Kesiswaan
 
Cover proposal beasiswa
Cover proposal beasiswaCover proposal beasiswa
Cover proposal beasiswa
 
Kalender pendidikan tahun pelajaran 2017 2018.pdf
Kalender pendidikan tahun pelajaran 2017 2018.pdfKalender pendidikan tahun pelajaran 2017 2018.pdf
Kalender pendidikan tahun pelajaran 2017 2018.pdf
 
FORMAT PIAGAM PENGHARGAAN LOMBA KEBERSIHAN KELAS
FORMAT PIAGAM PENGHARGAAN LOMBA KEBERSIHAN KELASFORMAT PIAGAM PENGHARGAAN LOMBA KEBERSIHAN KELAS
FORMAT PIAGAM PENGHARGAAN LOMBA KEBERSIHAN KELAS
 
Instrumen supervisi-manajerial
Instrumen supervisi-manajerialInstrumen supervisi-manajerial
Instrumen supervisi-manajerial
 
Buku kegiatan kelompok kerja guru
Buku kegiatan kelompok kerja guruBuku kegiatan kelompok kerja guru
Buku kegiatan kelompok kerja guru
 
Laporan hasil tracer study smk
Laporan hasil  tracer study smkLaporan hasil  tracer study smk
Laporan hasil tracer study smk
 
SURAT KETERANGAN AKTIF ORGANISASI
SURAT KETERANGAN AKTIF ORGANISASISURAT KETERANGAN AKTIF ORGANISASI
SURAT KETERANGAN AKTIF ORGANISASI
 
Program Kerja Kesiswaan 2022 - SMKN 31 JAKARTA
Program Kerja Kesiswaan 2022 - SMKN 31 JAKARTAProgram Kerja Kesiswaan 2022 - SMKN 31 JAKARTA
Program Kerja Kesiswaan 2022 - SMKN 31 JAKARTA
 
KRITERIA PENILAIAN LOMBA KEBERSIHAN KELAS
KRITERIA PENILAIAN LOMBA KEBERSIHAN KELASKRITERIA PENILAIAN LOMBA KEBERSIHAN KELAS
KRITERIA PENILAIAN LOMBA KEBERSIHAN KELAS
 
Pengunduran diri guru
Pengunduran diri guruPengunduran diri guru
Pengunduran diri guru
 
2 Komunitas Belajar dalam Sekolah.pptx
2 Komunitas Belajar dalam Sekolah.pptx2 Komunitas Belajar dalam Sekolah.pptx
2 Komunitas Belajar dalam Sekolah.pptx
 
Format penilaian laporan magang 3
Format penilaian laporan magang 3Format penilaian laporan magang 3
Format penilaian laporan magang 3
 
PPT_ Langkah E KINERJA.pptx
PPT_ Langkah E KINERJA.pptxPPT_ Langkah E KINERJA.pptx
PPT_ Langkah E KINERJA.pptx
 
Program kegiatan workshop guru
Program kegiatan workshop guruProgram kegiatan workshop guru
Program kegiatan workshop guru
 

Similar to Borang tracer study fkip

Iden 2 sasaran pls
Iden 2 sasaran plsIden 2 sasaran pls
Iden 2 sasaran plsFebrilidia
 
Kuisioner tracer study untuk lulusan
Kuisioner tracer study untuk lulusanKuisioner tracer study untuk lulusan
Kuisioner tracer study untuk lulusanDaly Indra
 
10 instrumen penelitian oke
10 instrumen penelitian oke10 instrumen penelitian oke
10 instrumen penelitian okeabdulalim121
 
Pengembangan profeis guru dewil vi indra, s.pd, sma 15 merangin
Pengembangan profeis guru dewil vi indra, s.pd,  sma 15 meranginPengembangan profeis guru dewil vi indra, s.pd,  sma 15 merangin
Pengembangan profeis guru dewil vi indra, s.pd, sma 15 meranginMaryanto Sumringah SMA 9 Tebo
 
pengembangan profesi guru Dewil vi indra, s.pd, sma 15 merangin
pengembangan profesi guru Dewil vi indra, s.pd,  sma 15 meranginpengembangan profesi guru Dewil vi indra, s.pd,  sma 15 merangin
pengembangan profesi guru Dewil vi indra, s.pd, sma 15 meranginMaryanto Sumringah SMA 9 Tebo
 
Laporan diklat bu rus
Laporan diklat bu rusLaporan diklat bu rus
Laporan diklat bu rusNano Wijaya
 
1.Laporan Hasil Trace Studi ( Pakai ).pdf
1.Laporan Hasil Trace Studi ( Pakai ).pdf1.Laporan Hasil Trace Studi ( Pakai ).pdf
1.Laporan Hasil Trace Studi ( Pakai ).pdfDedi467370
 
Instrumen jati diri dosen (effiyaldi)
Instrumen jati diri dosen (effiyaldi)Instrumen jati diri dosen (effiyaldi)
Instrumen jati diri dosen (effiyaldi)Effiyaldi Yaldi
 
Jurnal 2 tulisan cantik
Jurnal 2 tulisan cantikJurnal 2 tulisan cantik
Jurnal 2 tulisan cantikAnati Azizan
 
Angket pelacakan alumni 2017 new
Angket pelacakan alumni 2017 newAngket pelacakan alumni 2017 new
Angket pelacakan alumni 2017 newwandanurdianti
 
Angket pelacakan alumni 2017 new (1)
Angket pelacakan alumni 2017 new (1)Angket pelacakan alumni 2017 new (1)
Angket pelacakan alumni 2017 new (1)regitasherfaty
 
Angket pelacakan alumni 2017 new (1)
Angket pelacakan alumni 2017 new (1)Angket pelacakan alumni 2017 new (1)
Angket pelacakan alumni 2017 new (1)mgganeswara86
 
Angket pelacakan alumni 2017 new (1)
Angket pelacakan alumni 2017 new (1)Angket pelacakan alumni 2017 new (1)
Angket pelacakan alumni 2017 new (1)nurmalaaa_
 
Angket pelacakan alumni 2017 new (1)
Angket pelacakan alumni 2017 new (1)Angket pelacakan alumni 2017 new (1)
Angket pelacakan alumni 2017 new (1)rahmawatifujiamanda
 

Similar to Borang tracer study fkip (20)

Iden 2 sasaran pls
Iden 2 sasaran plsIden 2 sasaran pls
Iden 2 sasaran pls
 
Rpl pak ariff 1
Rpl pak ariff 1Rpl pak ariff 1
Rpl pak ariff 1
 
Essay
EssayEssay
Essay
 
Kuisioner tracer study untuk lulusan
Kuisioner tracer study untuk lulusanKuisioner tracer study untuk lulusan
Kuisioner tracer study untuk lulusan
 
9 to 5 People
9 to 5 People9 to 5 People
9 to 5 People
 
Hasil tracer study fkip
Hasil tracer study fkipHasil tracer study fkip
Hasil tracer study fkip
 
10 instrumen penelitian oke
10 instrumen penelitian oke10 instrumen penelitian oke
10 instrumen penelitian oke
 
Pengembangan profeis guru dewil vi indra, s.pd, sma 15 merangin
Pengembangan profeis guru dewil vi indra, s.pd,  sma 15 meranginPengembangan profeis guru dewil vi indra, s.pd,  sma 15 merangin
Pengembangan profeis guru dewil vi indra, s.pd, sma 15 merangin
 
pengembangan profesi guru Dewil vi indra, s.pd, sma 15 merangin
pengembangan profesi guru Dewil vi indra, s.pd,  sma 15 meranginpengembangan profesi guru Dewil vi indra, s.pd,  sma 15 merangin
pengembangan profesi guru Dewil vi indra, s.pd, sma 15 merangin
 
Laporan diklat bu rus
Laporan diklat bu rusLaporan diklat bu rus
Laporan diklat bu rus
 
1.Laporan Hasil Trace Studi ( Pakai ).pdf
1.Laporan Hasil Trace Studi ( Pakai ).pdf1.Laporan Hasil Trace Studi ( Pakai ).pdf
1.Laporan Hasil Trace Studi ( Pakai ).pdf
 
Instrumen jati diri dosen (effiyaldi)
Instrumen jati diri dosen (effiyaldi)Instrumen jati diri dosen (effiyaldi)
Instrumen jati diri dosen (effiyaldi)
 
Rekom ket sudar
Rekom ket sudarRekom ket sudar
Rekom ket sudar
 
PAPARAN PIGP PS-KS.ppt
PAPARAN PIGP PS-KS.pptPAPARAN PIGP PS-KS.ppt
PAPARAN PIGP PS-KS.ppt
 
Jurnal 2 tulisan cantik
Jurnal 2 tulisan cantikJurnal 2 tulisan cantik
Jurnal 2 tulisan cantik
 
Angket pelacakan alumni 2017 new
Angket pelacakan alumni 2017 newAngket pelacakan alumni 2017 new
Angket pelacakan alumni 2017 new
 
Angket pelacakan alumni 2017 new (1)
Angket pelacakan alumni 2017 new (1)Angket pelacakan alumni 2017 new (1)
Angket pelacakan alumni 2017 new (1)
 
Angket pelacakan alumni 2017 new (1)
Angket pelacakan alumni 2017 new (1)Angket pelacakan alumni 2017 new (1)
Angket pelacakan alumni 2017 new (1)
 
Angket pelacakan alumni 2017 new (1)
Angket pelacakan alumni 2017 new (1)Angket pelacakan alumni 2017 new (1)
Angket pelacakan alumni 2017 new (1)
 
Angket pelacakan alumni 2017 new (1)
Angket pelacakan alumni 2017 new (1)Angket pelacakan alumni 2017 new (1)
Angket pelacakan alumni 2017 new (1)
 

More from Bhagaskoro Kurniawan (20)

Survey alumni
Survey alumniSurvey alumni
Survey alumni
 
Manual prosedur prodi ap
Manual prosedur prodi apManual prosedur prodi ap
Manual prosedur prodi ap
 
Surat
Surat Surat
Surat
 
Kuesioner evaluasi proses pembelajaran oleh mahasiswa
Kuesioner    evaluasi  proses pembelajaran  oleh  mahasiswaKuesioner    evaluasi  proses pembelajaran  oleh  mahasiswa
Kuesioner evaluasi proses pembelajaran oleh mahasiswa
 
Sdsdsdsds
SdsdsdsdsSdsdsdsds
Sdsdsdsds
 
Bpm ug (autosaved)
Bpm ug (autosaved)Bpm ug (autosaved)
Bpm ug (autosaved)
 
Manual mutu bpm pp
Manual mutu bpm ppManual mutu bpm pp
Manual mutu bpm pp
 
Buku e jurnal vol 1
Buku e jurnal vol 1Buku e jurnal vol 1
Buku e jurnal vol 1
 
Jurnal lengkap sekali
Jurnal lengkap sekaliJurnal lengkap sekali
Jurnal lengkap sekali
 
Jurnal lengkap
Jurnal lengkapJurnal lengkap
Jurnal lengkap
 
E jurnal pendidian
E jurnal pendidianE jurnal pendidian
E jurnal pendidian
 
Pengurus organisasi
Pengurus organisasiPengurus organisasi
Pengurus organisasi
 
Pengurus
PengurusPengurus
Pengurus
 
Hubungan sekolah dan masyarakat
Hubungan sekolah dan masyarakatHubungan sekolah dan masyarakat
Hubungan sekolah dan masyarakat
 
Pengelolaan kepegawaian pendidikan
Pengelolaan kepegawaian pendidikanPengelolaan kepegawaian pendidikan
Pengelolaan kepegawaian pendidikan
 
Administrasi pendidikan
Administrasi pendidikanAdministrasi pendidikan
Administrasi pendidikan
 
Administrasi pendidikan
Administrasi pendidikanAdministrasi pendidikan
Administrasi pendidikan
 
Hubungan sekolah dan masyarakat
Hubungan sekolah dan masyarakatHubungan sekolah dan masyarakat
Hubungan sekolah dan masyarakat
 
Dasar pendidikan iv
Dasar pendidikan ivDasar pendidikan iv
Dasar pendidikan iv
 
Dasar pendidikan iii
Dasar pendidikan iiiDasar pendidikan iii
Dasar pendidikan iii
 

Recently uploaded

aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 

Recently uploaded (20)

aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 

Borang tracer study fkip

  • 1. Tracer Study FKIP Universitas Gresik Nama : Alamat Rumah : Alamat Kantor : Telp/Hp. : E-mail : Isilah Kotak Jawaban dengan tanda silang (X) dan isilah baris kosong pada pertanyaan dibawah ini: A. PRIBADI 1. Jenis kelamin : laki - laki wanita 2. Status : belum menikah menikah B. PEKERJAAN POKOK Bila anda sekarang bekerja, silahkan menjawab pertanyaan di bawah ini. Bila tidak, misalnya sedang belajar atau belum mendapatkan pekerjaan tetap, langsung ke poin C. 1. Setelah wisuda, berapa lama anda menunggu sampai mendapat pekerjaan yang pertama ? □ telah bekerja sebelum wisuda □ kurang dari 3 bulan □ 3 – 6 bulan □ 6 bulan sampai 1 tahun □ 1 – 2 tahun □ lebih dari 2 tahun 2. Setelah wisuda, berapa banyak pekerjaan yang telah dijalani sebelum pekerjaan yang sekarang ini? □ belum ada □ satu □ dua □ tiga □ empat atau lebih 3. Berapa lama anda telah bertugas pada pekerjaan yang sekarang ? □ kurang dari 6 bulan □ 6 bulan sampai 1 tahun □ 1 - 2 tahun □ 2 - 3 tahun 1
  • 2. Tracer Study FKIP Universitas Gresik □ lebih dari 3 tahun 4. Apakah bidang pekerjaan Anda? Sektor : □ Pemerintah □ Swasta □ BHMN/BUMN □ Milik sendiri Jenis organisasi : □ Pendidikan □ Lainnya □ Pelayanan Bagian : □ Penelitian dan Pengembangan □ Pemasaran □ Pemeliharaan □ Manajemen □ Lainnya Apakah bidang pekerjaan Anda terkait dengan bidang Administrasi Pendidikan? □ Ya □ Tidak 5. Dimana anda mendapat informasi tentang pekerjaan anda yang pertama ? □ dari iklan □ keluarga □ pengumuman di kampus □ rekan mahasiswa/alumni □ pegawai /dosen □ lain-lain sebutkan ……………….. 6. Bagaimana anda mendapatkan pekerjaan anda yang pertama ? 2
  • 3. Tracer Study FKIP Universitas Gresik □ kompetisi/tes □ ditawari □ rekomendasi/tanpa tes □ Wira usaha □ Ditugaskan C. PENDIDIKAN DI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 1. Keterkaitan / relevansi antara pendidikan di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan dengan persyaratan dari pekerjaan anda yang pertama : sangat relevan □ Sangat relevan □ Relevan □ Kurang relevan □ Tidak relevan □ Sangat tidak relevan 2. Program Studi Administrasi Pendidikan membantu saya mampu mengerjakan tugas saya saat ini □ Sangat membantu □ Membantu □ Cukup membantu □ Kurang membantu □ Tidak membantu 3. Program Studi Administrasi Pendidikan berperan dalam mendapatkan pekerjaan □ Sangat berperan □ Berperan □ Cukup berperan □ Kurang berperan □ Ttidak Berperan 3
  • 4. Tracer Study FKIP Universitas Gresik 4. Kurikulum di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNIGRES berperan dalam membekali saya bekerja □ Sangat berperan □ Berperan □ Cukup berperam □ Kurang berperan □ Tidak berperan 5. Kurikulum Program Studi Administrasi Pendidikan Berperan meningkatkan karir dalam bekerja □ Sangat berperan □ Berperan □ Cukup berperan □ Kurang berperan □ Tidak berperan 6. Kurikulum Program Studi Administrasi Pendidikan memenuhi persyaratan kompetensi untuk bekerja □ Sangat memenuhi □ Memenuhi □ Cukup memenuhi □ Kurang memenuhi □ Tidak memenuhi 7. Kurikulum Program Studi Administrasi Pendidikan memenuhi pengembangan diri □ Sangat memenuhi □ Memenuhi □ Cukup memenuhi □ Kurang memenuhi □ Tidak memenuhi 8. Kurikulum Program Studi Administrasi Pendidikan membantu meningkatkan ketrampilan kewirausahaan □ Sangat membantu □ Membantu 4
  • 5. Tracer Study FKIP Universitas Gresik □ Cukup membantu □ Kurang membantu □ Tidak membantu 9. Program Studi Administrasi Pendidikan Beperan meningkatkan status sosial □ Sangat berperan □ Berperan □ Cukup berperan □ Kurang berperan □ Tidak berperan 10. Prestasi Akademik saya berpengaruh pada posisi pada pekerjaan □ Sangat berperan □ Berperan □ Cukup berperan □ Kurang berperan □ Tidak berperan 11. Pengalaman Non Akademik saya berpengaruh pada posisi pada pekerjaan □ Sangat berpengaruh □ Berpengaruh □ Cukup berpengaruh □ Kurang berpengaruh □ Tidak berpengaruh 12. Tugas Akhir saya berperan dalam karir □ Sangat berperan □ Berperan □ Cukup berperan □ Kurang berperan □ Tidak berperan 13. Masa Tunggu saya dalam mendapatkan pekerjaan 5
  • 6. Tracer Study FKIP Universitas Gresik □ Kurang dari 3 bulan □ 3 – 6 bulan □ 6 bulan sampai 1 tahun □ 1 – 2 tahun □ lebih dari 2 tahun 14. Program Studi Administrasi Pendidikan berperan memberikan pengalaman belajar yang berkualitas □ Sangat berperan □ Berperan □ Cukup berperan □ Kurang berperan □ Tidak berperan 15. Program Studi Administrasi Pendidikan memenuhi harapan dalam kehidupan saya □ Sangat memenuhi □ Memenuhi □ Cukup memenuhi □ Kurang memenuhi □ Tidak memenuhi 16. Apakah anda sudah puas dengan pekerjaan saat ini ? □ sudah □ belum 17. Menurut pendapat anda, bagaimana teman-teman sekerja menilai anda sebagai alumni Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, dalam melakukan tugas-tugas anda pada pekerjaa anda yang sekarang ? □ Sangat baik □ Sedang □ Baik □ Kurang □ Sangat kurang D. PENGEMBANGAN PRIBADI Pendidikan formal lainnya yang telah diselesaikan atau yang sedang diikuti : 6
  • 7. Tracer Study FKIP Universitas Gresik BIDANG STRATA INSTITUSI ………………………… S-1 / S-2 / S-3 Negeri ………………………… S-1 / S-2 / S-3 Negeri / Swasta / LN E. Mohon saran dan masukan untuk perbaikan dan pengembangan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan khususnya di Bidang Akademik. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. F . Bila berkenan mohon diisi. Gaji (per bulan, dalam rupiah, termasuk bonus) dari pekerjaan anda yang pertama : □ < 1.000.000 □ 1.000.000 – 2.000.000 □ 2.000.000 – 3.000.000 □ 3.000.000 – 4.000.000 □ 4.000.000 – 5.000.000 □ > 5.000.000 INFORMASI lebih lanjut : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS GRESIK ARIEF RAHMAN HAKIM 2B GRESIK 61111 Telp. : 031 3981918 ; 031 3978628 E-mail : Web :.ac.id. 7