SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
INSTRUMEN JATI DIRI DOSEN
CALON PESERTA PROGRAM DOKTOR
STIKOM DINAMIKA BANGSA JAMBI
2014
IDENTITAS DOSEN
1. Nama Dosen :
2. Nomor Induk Dosen Nasional :
3. NIK :
A. KUESIONER
Petunjuk
Sesuai dengan jati diri saudara, berilah penilaian secara jujur, objektif, dan penuh tanggung
jawab terhadap diri anda sendiri. Informasi yang Saudara berikan hanya akan dipergunakan
dalam proses penggambaran jati diri anda dan tidak akan berpengaruh terhadap status
Saudara sebagai dosen. Penilaian dilakukan terhadap aspek-aspek dalam tabel berikut
dengan cara memberi tanda silaang (X) pada kolom;
= sangat tidak setuju
= tidak setuju
= netral
= setuju
= sangat setuju
No. Aspek
Sangat
Tidak
Setuju
S
Tidak
Setuju
Kurang
Setuju
Setuju
Sangat
Setuju
A. Motivasi Diri
1. Saya adalah orang yang memiliki
motivasi tinggi untuk mempelajari
hal-hal yang berhubungan dengan
keahlian saya.
2. Saya tidak gampang menyerah
tatkala menghadapi
kendala/masalah yang
berhubungan dengan tugas-tugas
keahlian saya.
3. Saya menyukai tantangan untuk
kemajuan diri saya.
4. Sebagai dosen, saya butuh
peningkatan kemampuan
akademik melalui peningkatan
jenjang pendidikan.
5. Namun, mengikuti pendidikan ke
jenjang yang lebih tinggi (Doktor)
No. Aspek
Sangat
Tidak
Setuju
S
Tidak
Setuju
Kurang
Setuju
Setuju
Sangat
Setuju
merupakan beban bagi saya.
6. Terwujud atau tidaknya saya
mengikuti pendidikan Doktor
bukan merupakan masalah bagi
saya .
7 Saya lebih senang mengajar dari
pada mengikuti pendidikan Doktor
karena hasilnya nyata
8 Mengajar hasilnya lebih nyata
dibandingkan dengan mengikuti
pendidikan Doktor.
9 Saya mengerjakan sesuatu
dengan teliti agar pekerjaan saya
memperoleh hasil yang baik.
9 Saya ingin belajar hal-hal yang
baru yang dapat menambah dan
meningkatkan keahlian dan
kemajuan saya.
10 Saya adalah orang yang cukup
puas dengan apa yang sudah
miliki saat ini
11 Saya adalah orang yang cepat
bosan dengan hal-hal yang
merepotkan, memusingkan saya.
12 Saya adalah orang yang memiliki
motivasi tinggi untuk mencapai
keinginan saya yang lebih baik.
13 Saya adalah orang yang memiliki
kepercayaan diri tinggi dengan
keahlian/kompetensi yang saya
miliki saat ini.
Skor A
B. Integritas Diri
1 Saya adalah orang yang patuh
pada aturan walaupun
konsekuensinya mengorbankan
kesenangan/kebiasaan saya
2 Saya adalah orang yang
memegang teguh pendirian
walaupun konsekuensinya
merugikan saya
3 Saya adalah orang yang terbuka
terhadap hal-hal yang
berhubungan dengan tugas-tugas
saya
4 Saya tidak suka berdebat dengan
orang lain
No. Aspek
Sangat
Tidak
Setuju
S
Tidak
Setuju
Kurang
Setuju
Setuju
Sangat
Setuju
5 Saya lebih senang bekerja secara
sendiri
Saya senang mempertentangkan
hal-hal yang menurut saya tidak
sesuai dengan keinginan saya
Saya selalu mengikuti petunjuk
atasan
6 Bekerjasama dalam tim
merupakan karakter saya
Skor B
No. Aspek
E. Publikasi Ilmiah
1. Menulis bagi saya merupakan hal yang menyenangkan
2. Saya senang memperbarui materi pengajaran mata kuliah saya
3. Saya senang mencari informasi baru yang saya peroleh untuk
memperkaya wawasan saya
4. Saya lebih senang mengedit/menyunting tulisan yang sudah ada dari
pada menulis sendiri
5. Aktifitas menulis seperti; makalah, artikel, bahan kuliah dan naskah
lainnya merepotkan bagi saya
6. Dari pada mengikuti kegiatan seperti; seminar, konferensi, pelatihan
metode penelitian, saya lebih senang melaksanakan perkuliahan
Skor C
F. Tanggungjawab
1. Saya bersedia mengikuti pendidikan S3 sampai selesai
2. Saya bersedia menjalani segala proses pendidikan S3 walaupun
sementara waktu akan mengurang penghasilan saya
3. Dengan predikat saya sebagai penyandang Doktor akan menghilangkan
kebebasan saya untuk hal-hal yang menyenangkan saya
Skor D
B. DAFTAR PERTANYAAN
Petunjuk:
Isilah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini sesuai dengan harapan dan persepsi anda.
1. Jika saudara menempuh pendidikan Doktor, bidang peminatan apakah yang anda
pilih (beri tanda silang (X) pada kolom kosong):
a Teknik Informatika
b Sistem Informasi
c Sistem Komputer
2. Apakah kendala terbesar saudara dalam menyelesaikan program pendidikan
Doktor....?
1
2
3
4
5
3. Apakah potensi terbesar dari diri anda yang dapat menjadi modal utama dalam
menyelesaikan program Doktor....?
1
2
3
4
5
4. Apakah dukungan yang anda harapankan dari Institusi jika anda menempuh
pendidikan Doktor....?
1
2
3
4
5
5. Kenapa anda tertarik untuk mengikuti program pendidkan Doktor....?
1
2
3
4
5
6. Sebutkan kontribusi yang akan saudara berikan kepada institusi setelah
menyelesaikan program Dokto....?
1
2
3
4
5
7. Berapa lama target saudara untuk menyelesaikan program Doktor....?
8. Apa yang anda ketahui mengenai program pendidikan Doktor....?
1
2
3
4
5
CURRICULUM VITAE
IDENTITAS DIRI
Nama :
Nomor Peserta :
NIP/NIK :
Tempat dan Tanggal Lahir :
Jenis Kelamin : □ Laki-laki □ Perempuan
Status Perkawinan : □ Kawin □ Belum Kawin □ Duda/Janda
Agama :
Golongan / Pangkat :
Jabatan Fungsional Akademik :
Perguruan Tinggi :
Alamat :
Telp./Faks. :
Alamat Rumah :
Telp./Faks. :
Alamat e-mail :
PELATIHAN PROFESIONAL
Tahun Pelatihan Penyelenggara
PENGALAMAN PENELITIAN
Tahun Judul Penelitian Jabatan Sumber Dana
KARYA TULIS ILMIAH
A. Buku/Bab/Jurnal
Tahun Judul Penerbit/Jurnal
B. Makalah/Poster
Tahun Judul Penyelenggara
C. Penyunting/Editor/Reviewer/Resensi
Tahun Judul Penerbit/Jurnal
PESERTA KONFERENSI/SEMINAR/LOKAKARYA/SIMPOSIUM
Tahun Judul Kegiatan Penyelenggara
KEGIATAN PROFESIONAL/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Tahun Kegiatan
PENGHARGAAN/PIAGAM
Tahun Bentuk Penghargaan Pemberi
ORGANISASI PROFESI/ILMIAH
Tahun Organisasi Jabatan
Saya menyatakan bahwa semua keterangan dalam Curriculum Vitae ini adalah benar dan
apabila terdapat kesalahan, saya bersedia mempertanggungjawabkannya.
......................., ..................,............
Dosen Ybs

More Related Content

Similar to Instrumen jati diri dosen (effiyaldi)

TIPS WAWANCARA BEASISWA.pptx
TIPS WAWANCARA BEASISWA.pptxTIPS WAWANCARA BEASISWA.pptx
TIPS WAWANCARA BEASISWA.pptxAmeliyah2
 
Instrumen bimbingan dan konseling
Instrumen bimbingan dan konselingInstrumen bimbingan dan konseling
Instrumen bimbingan dan konselingIsni Dhanianto
 
Kesadaran Diri dan Afek Emosi Manusia
Kesadaran Diri dan Afek Emosi ManusiaKesadaran Diri dan Afek Emosi Manusia
Kesadaran Diri dan Afek Emosi Manusiapjj_kemenkes
 
Metodologi Penelitian - Cara Membuat Kuisioner
Metodologi Penelitian - Cara Membuat KuisionerMetodologi Penelitian - Cara Membuat Kuisioner
Metodologi Penelitian - Cara Membuat KuisionerDeady Rizky Yunanto
 
STUDI KASUS (DIAGNOSIS,PROGNOSIS, TREATMENT, FOLLOW UP)
STUDI KASUS (DIAGNOSIS,PROGNOSIS, TREATMENT, FOLLOW UP)STUDI KASUS (DIAGNOSIS,PROGNOSIS, TREATMENT, FOLLOW UP)
STUDI KASUS (DIAGNOSIS,PROGNOSIS, TREATMENT, FOLLOW UP)Nur Arifaizal Basri
 
Rpl bk pribadi soaisal
Rpl bk pribadi soaisal Rpl bk pribadi soaisal
Rpl bk pribadi soaisal Komara Yusuf
 
Kurikulum merdeka.pptx
Kurikulum merdeka.pptxKurikulum merdeka.pptx
Kurikulum merdeka.pptxNendahNurjanah
 
bimbingan-karir-2009.ppt
bimbingan-karir-2009.pptbimbingan-karir-2009.ppt
bimbingan-karir-2009.pptPPLMMuntilan
 
Rpl cara_menghilangkan_malas_belajar
Rpl cara_menghilangkan_malas_belajarRpl cara_menghilangkan_malas_belajar
Rpl cara_menghilangkan_malas_belajarTatakustara
 
10 instrumen penelitian oke
10 instrumen penelitian oke10 instrumen penelitian oke
10 instrumen penelitian okeabdulalim121
 
MAHASISWA_BERPRESTASI.pptx
MAHASISWA_BERPRESTASI.pptxMAHASISWA_BERPRESTASI.pptx
MAHASISWA_BERPRESTASI.pptxRoyEkanala
 
Uji kelayakan dan kepatutan bakal calon ketua osis man 2 ciamis
Uji kelayakan dan kepatutan bakal calon ketua osis man 2 ciamisUji kelayakan dan kepatutan bakal calon ketua osis man 2 ciamis
Uji kelayakan dan kepatutan bakal calon ketua osis man 2 ciamisdarjasudarjat
 
Metode – metode dalam menghadapi ujian
Metode – metode dalam menghadapi ujianMetode – metode dalam menghadapi ujian
Metode – metode dalam menghadapi ujiantrianurmila
 

Similar to Instrumen jati diri dosen (effiyaldi) (20)

TIPS WAWANCARA BEASISWA.pptx
TIPS WAWANCARA BEASISWA.pptxTIPS WAWANCARA BEASISWA.pptx
TIPS WAWANCARA BEASISWA.pptx
 
Ppt smk
Ppt smkPpt smk
Ppt smk
 
Pengisian edg
Pengisian edgPengisian edg
Pengisian edg
 
Rpl bk
Rpl bkRpl bk
Rpl bk
 
Instrumen bimbingan dan konseling
Instrumen bimbingan dan konselingInstrumen bimbingan dan konseling
Instrumen bimbingan dan konseling
 
Kesadaran Diri dan Afek Emosi Manusia
Kesadaran Diri dan Afek Emosi ManusiaKesadaran Diri dan Afek Emosi Manusia
Kesadaran Diri dan Afek Emosi Manusia
 
Metodologi Penelitian - Cara Membuat Kuisioner
Metodologi Penelitian - Cara Membuat KuisionerMetodologi Penelitian - Cara Membuat Kuisioner
Metodologi Penelitian - Cara Membuat Kuisioner
 
STUDI KASUS (DIAGNOSIS,PROGNOSIS, TREATMENT, FOLLOW UP)
STUDI KASUS (DIAGNOSIS,PROGNOSIS, TREATMENT, FOLLOW UP)STUDI KASUS (DIAGNOSIS,PROGNOSIS, TREATMENT, FOLLOW UP)
STUDI KASUS (DIAGNOSIS,PROGNOSIS, TREATMENT, FOLLOW UP)
 
Rpl bk pribadi soaisal
Rpl bk pribadi soaisal Rpl bk pribadi soaisal
Rpl bk pribadi soaisal
 
Kurikulum merdeka.pptx
Kurikulum merdeka.pptxKurikulum merdeka.pptx
Kurikulum merdeka.pptx
 
Rpl pak ariff 1
Rpl pak ariff 1Rpl pak ariff 1
Rpl pak ariff 1
 
Kepercy Diri
Kepercy DiriKepercy Diri
Kepercy Diri
 
bimbingan-karir-2009.ppt
bimbingan-karir-2009.pptbimbingan-karir-2009.ppt
bimbingan-karir-2009.ppt
 
Alat Ukur PASS Indo.docx
Alat Ukur PASS Indo.docxAlat Ukur PASS Indo.docx
Alat Ukur PASS Indo.docx
 
Rpl cara_menghilangkan_malas_belajar
Rpl cara_menghilangkan_malas_belajarRpl cara_menghilangkan_malas_belajar
Rpl cara_menghilangkan_malas_belajar
 
10 instrumen penelitian oke
10 instrumen penelitian oke10 instrumen penelitian oke
10 instrumen penelitian oke
 
MAHASISWA_BERPRESTASI.pptx
MAHASISWA_BERPRESTASI.pptxMAHASISWA_BERPRESTASI.pptx
MAHASISWA_BERPRESTASI.pptx
 
Uji kelayakan dan kepatutan bakal calon ketua osis man 2 ciamis
Uji kelayakan dan kepatutan bakal calon ketua osis man 2 ciamisUji kelayakan dan kepatutan bakal calon ketua osis man 2 ciamis
Uji kelayakan dan kepatutan bakal calon ketua osis man 2 ciamis
 
Pengembangan diri
Pengembangan diriPengembangan diri
Pengembangan diri
 
Metode – metode dalam menghadapi ujian
Metode – metode dalam menghadapi ujianMetode – metode dalam menghadapi ujian
Metode – metode dalam menghadapi ujian
 

More from Effiyaldi Yaldi

Hotel murah di bukittinggi
Hotel murah di bukittinggiHotel murah di bukittinggi
Hotel murah di bukittinggiEffiyaldi Yaldi
 
Cerita pendek kelinci dan kura
Cerita pendek kelinci dan kuraCerita pendek kelinci dan kura
Cerita pendek kelinci dan kuraEffiyaldi Yaldi
 
Hotel Murah di Bukittinggi
Hotel Murah di BukittinggiHotel Murah di Bukittinggi
Hotel Murah di BukittinggiEffiyaldi Yaldi
 
Cerita pendek kelinci dan kura
Cerita pendek kelinci dan kuraCerita pendek kelinci dan kura
Cerita pendek kelinci dan kuraEffiyaldi Yaldi
 
Bacalah ayat ini saat sulit
Bacalah ayat ini saat sulitBacalah ayat ini saat sulit
Bacalah ayat ini saat sulitEffiyaldi Yaldi
 

More from Effiyaldi Yaldi (8)

Hotel murah di bukittinggi
Hotel murah di bukittinggiHotel murah di bukittinggi
Hotel murah di bukittinggi
 
Cerita pendek kelinci dan kura
Cerita pendek kelinci dan kuraCerita pendek kelinci dan kura
Cerita pendek kelinci dan kura
 
Hotel Murah di Bukittinggi
Hotel Murah di BukittinggiHotel Murah di Bukittinggi
Hotel Murah di Bukittinggi
 
Cerita pendek kelinci dan kura
Cerita pendek kelinci dan kuraCerita pendek kelinci dan kura
Cerita pendek kelinci dan kura
 
Bacalah ayat ini saat sulit
Bacalah ayat ini saat sulitBacalah ayat ini saat sulit
Bacalah ayat ini saat sulit
 
15 kiat praktis sehari
15 kiat praktis sehari15 kiat praktis sehari
15 kiat praktis sehari
 
Penghasilan dari fb
Penghasilan dari fbPenghasilan dari fb
Penghasilan dari fb
 
Penentuan 1 syawal
Penentuan 1 syawalPenentuan 1 syawal
Penentuan 1 syawal
 

Recently uploaded

MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANwawan479953
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"baimmuhammad71
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxSaujiOji
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxsyahrulutama16
 
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptxModul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptxRIMA685626
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxDedeRosza
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxnursariheldaseptiana
 
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMAE-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMAAmmar Ahmad
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptxSusanSanti20
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxriscacriswanda
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptPpsSambirejo
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaAndreRangga1
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxsalmnor
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptnovibernadina
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxIvvatulAini
 

Recently uploaded (20)

MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptxModul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMAE-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 

Instrumen jati diri dosen (effiyaldi)

  • 1. INSTRUMEN JATI DIRI DOSEN CALON PESERTA PROGRAM DOKTOR STIKOM DINAMIKA BANGSA JAMBI 2014 IDENTITAS DOSEN 1. Nama Dosen : 2. Nomor Induk Dosen Nasional : 3. NIK : A. KUESIONER Petunjuk Sesuai dengan jati diri saudara, berilah penilaian secara jujur, objektif, dan penuh tanggung jawab terhadap diri anda sendiri. Informasi yang Saudara berikan hanya akan dipergunakan dalam proses penggambaran jati diri anda dan tidak akan berpengaruh terhadap status Saudara sebagai dosen. Penilaian dilakukan terhadap aspek-aspek dalam tabel berikut dengan cara memberi tanda silaang (X) pada kolom; = sangat tidak setuju = tidak setuju = netral = setuju = sangat setuju No. Aspek Sangat Tidak Setuju S Tidak Setuju Kurang Setuju Setuju Sangat Setuju A. Motivasi Diri 1. Saya adalah orang yang memiliki motivasi tinggi untuk mempelajari hal-hal yang berhubungan dengan keahlian saya. 2. Saya tidak gampang menyerah tatkala menghadapi kendala/masalah yang berhubungan dengan tugas-tugas keahlian saya. 3. Saya menyukai tantangan untuk kemajuan diri saya. 4. Sebagai dosen, saya butuh peningkatan kemampuan akademik melalui peningkatan jenjang pendidikan. 5. Namun, mengikuti pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi (Doktor)
  • 2. No. Aspek Sangat Tidak Setuju S Tidak Setuju Kurang Setuju Setuju Sangat Setuju merupakan beban bagi saya. 6. Terwujud atau tidaknya saya mengikuti pendidikan Doktor bukan merupakan masalah bagi saya . 7 Saya lebih senang mengajar dari pada mengikuti pendidikan Doktor karena hasilnya nyata 8 Mengajar hasilnya lebih nyata dibandingkan dengan mengikuti pendidikan Doktor. 9 Saya mengerjakan sesuatu dengan teliti agar pekerjaan saya memperoleh hasil yang baik. 9 Saya ingin belajar hal-hal yang baru yang dapat menambah dan meningkatkan keahlian dan kemajuan saya. 10 Saya adalah orang yang cukup puas dengan apa yang sudah miliki saat ini 11 Saya adalah orang yang cepat bosan dengan hal-hal yang merepotkan, memusingkan saya. 12 Saya adalah orang yang memiliki motivasi tinggi untuk mencapai keinginan saya yang lebih baik. 13 Saya adalah orang yang memiliki kepercayaan diri tinggi dengan keahlian/kompetensi yang saya miliki saat ini. Skor A B. Integritas Diri 1 Saya adalah orang yang patuh pada aturan walaupun konsekuensinya mengorbankan kesenangan/kebiasaan saya 2 Saya adalah orang yang memegang teguh pendirian walaupun konsekuensinya merugikan saya 3 Saya adalah orang yang terbuka terhadap hal-hal yang berhubungan dengan tugas-tugas saya 4 Saya tidak suka berdebat dengan orang lain
  • 3. No. Aspek Sangat Tidak Setuju S Tidak Setuju Kurang Setuju Setuju Sangat Setuju 5 Saya lebih senang bekerja secara sendiri Saya senang mempertentangkan hal-hal yang menurut saya tidak sesuai dengan keinginan saya Saya selalu mengikuti petunjuk atasan 6 Bekerjasama dalam tim merupakan karakter saya Skor B No. Aspek E. Publikasi Ilmiah 1. Menulis bagi saya merupakan hal yang menyenangkan 2. Saya senang memperbarui materi pengajaran mata kuliah saya 3. Saya senang mencari informasi baru yang saya peroleh untuk memperkaya wawasan saya 4. Saya lebih senang mengedit/menyunting tulisan yang sudah ada dari pada menulis sendiri 5. Aktifitas menulis seperti; makalah, artikel, bahan kuliah dan naskah lainnya merepotkan bagi saya 6. Dari pada mengikuti kegiatan seperti; seminar, konferensi, pelatihan metode penelitian, saya lebih senang melaksanakan perkuliahan Skor C F. Tanggungjawab 1. Saya bersedia mengikuti pendidikan S3 sampai selesai 2. Saya bersedia menjalani segala proses pendidikan S3 walaupun sementara waktu akan mengurang penghasilan saya 3. Dengan predikat saya sebagai penyandang Doktor akan menghilangkan kebebasan saya untuk hal-hal yang menyenangkan saya Skor D B. DAFTAR PERTANYAAN Petunjuk: Isilah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini sesuai dengan harapan dan persepsi anda. 1. Jika saudara menempuh pendidikan Doktor, bidang peminatan apakah yang anda pilih (beri tanda silang (X) pada kolom kosong):
  • 4. a Teknik Informatika b Sistem Informasi c Sistem Komputer 2. Apakah kendala terbesar saudara dalam menyelesaikan program pendidikan Doktor....? 1 2 3 4 5 3. Apakah potensi terbesar dari diri anda yang dapat menjadi modal utama dalam menyelesaikan program Doktor....? 1 2 3 4 5 4. Apakah dukungan yang anda harapankan dari Institusi jika anda menempuh pendidikan Doktor....? 1
  • 5. 2 3 4 5 5. Kenapa anda tertarik untuk mengikuti program pendidkan Doktor....? 1 2 3 4 5 6. Sebutkan kontribusi yang akan saudara berikan kepada institusi setelah menyelesaikan program Dokto....? 1 2 3 4 5
  • 6. 7. Berapa lama target saudara untuk menyelesaikan program Doktor....? 8. Apa yang anda ketahui mengenai program pendidikan Doktor....? 1 2 3 4 5 CURRICULUM VITAE IDENTITAS DIRI Nama : Nomor Peserta : NIP/NIK : Tempat dan Tanggal Lahir : Jenis Kelamin : □ Laki-laki □ Perempuan Status Perkawinan : □ Kawin □ Belum Kawin □ Duda/Janda Agama : Golongan / Pangkat : Jabatan Fungsional Akademik : Perguruan Tinggi : Alamat : Telp./Faks. :
  • 7. Alamat Rumah : Telp./Faks. : Alamat e-mail : PELATIHAN PROFESIONAL Tahun Pelatihan Penyelenggara PENGALAMAN PENELITIAN Tahun Judul Penelitian Jabatan Sumber Dana KARYA TULIS ILMIAH A. Buku/Bab/Jurnal Tahun Judul Penerbit/Jurnal B. Makalah/Poster Tahun Judul Penyelenggara
  • 8. C. Penyunting/Editor/Reviewer/Resensi Tahun Judul Penerbit/Jurnal PESERTA KONFERENSI/SEMINAR/LOKAKARYA/SIMPOSIUM Tahun Judul Kegiatan Penyelenggara KEGIATAN PROFESIONAL/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Tahun Kegiatan PENGHARGAAN/PIAGAM Tahun Bentuk Penghargaan Pemberi
  • 9. ORGANISASI PROFESI/ILMIAH Tahun Organisasi Jabatan Saya menyatakan bahwa semua keterangan dalam Curriculum Vitae ini adalah benar dan apabila terdapat kesalahan, saya bersedia mempertanggungjawabkannya. ......................., ..................,............ Dosen Ybs