1. POKOK BAHASAN
KELOMPOK SASAN DAN PROGRAM PNF.
Pendidikan sekolah:
6 – 12 = Sekolah dasar
13 – 18 = SLTP/SLTA
19 – 22 = Perguruan tinggi.
Pendidikan Luar Sekolah:
1. Belum pernah mengikuti Penddk.
2. DO.
3. Setelah selesai pendidikan
tertentun

2. Pokok Bahasan
“Kelompok Sasaran dan Program PNF”
A. Apa Saja Kelompok Sasaran PNF.
B. Apa Penyebabnya.
C. Apa apa saja Jenis Program PNF serta Klafikasi Sasaran.
D. Apa Saja Wadah Kegiatan Program PNF.
A. KELOMPOK SASARAN PNF
1. Pemilahan berdasarkan kelompok sasaran :
Secara Umum adalah :
a. Berdasarkan perkembangan hidup.
b. Berdasarkan tingkat umur.
c. Berdasarkan pekerjaan.
d. Berdasarkan kebutuhan belajar.

3. 2. Sasaran Pendidikan Luar Sekolah PP
a. Ditinjau dari Segi 7-Sasaran Pelayan dan Umur.
1) Usia Pra Sekolah (0-6 tahun).
2) Usia Pendidikan Dasar (12 Tahun)
3) Usia Pendidikan Menengah 13-18 Tahun
4) Usia Pendidikan Tinggi (19-24 tahun)
b. Ditinjau Jenis Kelamin
Wanita dan Lelaki namun secara tugas lebih diarah
Kan pada kaum wanita karena jumlah mereka lebih
Besar dan partisipasinya kurang dalam rangka prod
Uktifitas dan eferensi kerja

4. c. Berdasarkan Lingkungan Sosial Budaya
1) Masyarakat Pedesaan
2) Masyarakat Perkotaan
3) Masyarakat Terpencil
d. Berdasarkan Kekhususan Sasaran Pelajar
1) Peserta Didik yang dapat digolongkan terlantar
seperti anak yatim piatu
2) Peserta didik yang dikernakan berbagai sebab
sosial
e. Berdasarkan Pranata
Pendidikan, Wawasan, Pendidikan Keterampilan

5. f. Berdasarkan Sistim Pengajaran dalam proses Penyeleng
Dan pelaksanaan Program PLS
1) Kelompok, Organisasi dan Lembaga
2) Mekanisme Sosial Budaya Perlombaan
3) Kesenian tradisional, tegnologi moderen seperti televisi
radio, film dll
g. Berdasarkan segi Pelembagaan Program
1) Program Pemberdayaan Masyarakat
2) Koordinasi Perencanaan
3) Tenaga Pengarahan

6. Program PLS berdasarkan kelompok sasaran
tersebut diatas.
Krelompok sasaran datang dengan sendirinya
Ketempat kegiatan PLS, dengan dorongan sendiri.
Konsekwensinya ?
Carilah program yang bisa mereka beli: maka penuhilah
Kondidi seperti dibawah ini :

7. NO
BIDANG PROGRAM KELOMPOK
SASARAN
A Pendidikan Keluarga Pdd Keluarga a. Pra Nikah
b. Menikah
B Pra Sekolah Kelompok Bermain
Panti Penitipan Anak
Taman Kanak Kanak
0,3 – 04 Tahun
0’5 – 06 Tahun
C Keaksaraan KF 10 – 44 Tahun Proritas
45 Tahun keatas
D Pendidikan Dasar Paket A
Paket B
07 – 12 Tahun Proritas
13 – 15 Tahun Proritas
E Pendidikah Menengah Paket C 16 – 18 Tahun Proritas

8. Kegiatan Paket A
Buku merupakan sarana belajar pokok ……. Perubahan TL.
Dilengkapi dg sarana belajar penunjang , dg tujuan agar
menjelaskan, memperkaya, melengkapi isi buku; bentuknya
sarana belajar catak/non cetak.
Kegiatan PLS; Kejar Usaha
Kegiatan belajar yg langsung berhubungan dg keterampilan untuk
peningkatan taraf hidup.
Kegiatan belajar ini dpt dilakukan melalui 2 proses:
1. Secara individual.
2. Secara belajar berkelompok.
Pada kedua kegiatan belajar PLS tersebut perlu bahan ajar.

9. NO
BIDANG PROGRAM KELOMPOK
SASARAN
F Pendidikan Berkelanjutan KBU
Magang
Kursus
16 – 30 Tahun /tidak
bekerja
G Kepemudaaan Keterampilan
Pertukaran Pemuda
16 – 30 Tahun /tidak
bekerja (proritas)
H Pelembagaan PKBM
TBM
Diselenggarakan oleh
Masyarakat
I Mainstroaming Pemberdayaan
Perempuan (GMS),
Reproduksi Sehat
Seluruh Penduduk

10. Program PLS Sasaran Sasaran
Proritas
Sasaran
1005-2009
Target thn
2006 (orang)
PAUD 0 – 6 Tahun 2 – 4 Tahun 4,3 juta 1,49 juta
Buta Aksara 15+ tahun 15 – 44 Tahun 15,4 juta 450 ribu
Paket A Putus SD Usia- 15 Tahun 0,64 juta 90 ribu
Paket B LSD – TL
Putus SMP
Usia -18 Tahun 1,2 juta 408 Ribu
Paket C LSMP-TL
Putus SMA
0,2 Juta 23 Ribu
Kursus dan
Life Skill
Penduduk
tidak
bekerja/miskin
Pengganggur
Terbuka
1,5 juta 105 ribu
Sumber : Dirjen PLS 19 Juni 2006

11. SISTEMATIKA
• Judul
• Latar Belakang Masalah (sesuaikan dg judul)
• Permasalahan. Permasalahan dibuat dalam kalimat
tanya, pertanyaan tersebut menyangkut dengan materi
yang dibahas.
• Pembahasan. Yang dibahas sesuai dengan
permasalahan atau jawaban dan uraian dari pertanyaan
yang diajukan dalam permasalahan
• Penutup. Penutup berisikan kesimpulan dan saran-
saran.