SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
26
‫األحياء‬ ‫علم‬
:‫ن‬‫أ‬ ‫ى‬‫عل‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫د‬‫قا‬ ‫ن‬‫و‬‫ك‬‫ت‬ ‫ف‬‫و‬‫س‬ ،‫دة‬‫ح‬‫و‬‫ال‬ ‫ذه‬‫ه‬ ‫ة‬‫س‬‫را‬‫د‬ ‫ن‬‫م‬ ‫ء‬‫ها‬‫نت‬‫ال‬‫ا‬ ‫د‬‫ع‬‫ب‬
‫ي‬‫(أ‬ ‫ها‬‫ف‬‫ائ‬‫ظ‬‫و‬‫و‬ )‫ح‬‫ط‬‫س‬‫ال‬ ‫ة‬‫ح‬‫سا‬‫م‬ ‫ث‬‫حي‬ ‫ن‬‫م‬( ‫ة‬‫ري‬‫ذ‬‫جل‬‫ا‬ ‫ت‬‫را‬‫عي‬‫شــ‬‫ال‬ ‫ب‬‫كي‬‫ر‬‫ت‬ ‫ني‬‫ب‬ ‫ة‬‫بي‬‫ـب‬‫سـ‬ ‫ة‬‫الق‬‫ع‬ ‫د‬‫ج‬‫و‬ُ‫ت‬.)‫ة‬‫ني‬‫د‬‫ع‬‫امل‬ ‫ح‬‫ال‬‫م‬‫أل‬‫وا‬ ‫ء‬‫ملا‬‫ا‬ ‫ص‬‫صا‬‫مت‬‫ا‬
.‫ر‬‫و‬‫غ‬‫لث‬‫وا‬ ،‫ة‬‫وي‬‫خلل‬‫ا‬ ‫ني‬‫ب‬ ‫ة‬‫ئي‬‫وا‬‫ه‬‫ال‬ ‫ت‬‫غا‬‫را‬‫ف‬‫ال‬‫و‬ ،‫ة‬‫لي‬‫خل‬‫ا‬ ‫ح‬‫ط‬‫س‬‫بأ‬ ‫ة‬‫لي‬‫م‬‫ع‬‫ال‬ ‫ذه‬‫ه‬ ‫ط‬‫رب‬‫وت‬ ،‫ح‬‫نت‬‫ال‬ ‫ف‬ِّ‫ر‬‫ع‬ُ‫ت‬
.‫ح‬‫نت‬‫ال‬ ‫ن‬‫ع‬ ‫ة‬‫جت‬‫نا‬‫ال‬ ‫د‬‫ش‬‫ال‬ ‫ى‬‫و‬‫ق‬ ‫ة‬‫الل‬‫د‬‫ب‬ ‫ق‬‫سا‬‫ال‬ ‫ى‬‫عل‬‫أل‬ ‫ء‬‫ملا‬‫ا‬ ‫ة‬‫ك‬‫ر‬‫ح‬ ‫ح‬‫ر‬ ِ‫ش‬‫ت‬
‫ت‬‫ذا‬ ‫ق‬‫را‬‫و‬‫أل‬‫وا‬ ،‫ن‬‫قا‬‫ـي‬‫سـ‬‫ال‬‫و‬ ،‫ر‬‫و‬‫ذ‬‫جلــ‬‫ا‬ ‫ن‬‫م‬ ‫ة‬‫ضي‬‫ر‬‫ع‬ ‫ت‬‫عا‬‫طا‬‫ق‬ ‫ي‬‫فــ‬ ‫ة‬‫ئي‬‫حا‬‫لل‬‫وا‬ ‫ة‬‫بي‬‫شــ‬‫خل‬‫ا‬ ‫ة‬‫ج‬‫ســ‬‫ألن‬‫ا‬ ‫د‬‫د‬‫حتــ‬
.‫ني‬‫قت‬‫فل‬‫ال‬
.‫ت‬‫تا‬‫با‬‫لن‬‫ا‬ ‫ل‬‫خ‬‫دا‬ ‫ة‬‫وي‬‫ض‬‫ع‬‫ال‬ ‫ت‬‫ئا‬‫زي‬‫جل‬‫وا‬ ،‫ة‬‫ني‬‫د‬‫ع‬‫امل‬ ‫ح‬‫ال‬‫م‬‫أل‬‫وا‬ ،‫اه‬‫ملي‬‫ا‬ ‫ل‬‫قا‬‫نت‬‫ا‬ ‫ة‬‫في‬‫كي‬ ‫م‬‫ه‬‫ف‬‫ت‬
2 ‫الوحدة‬
‫الزهرية‬ ‫النباتات‬ ‫في‬ ‫املواد‬ ‫نقل‬
Transport of Materials in Flowering Plants
‫م‬‫عل‬‫لت‬‫ا‬ ‫ف‬‫دا‬‫ه‬‫أ‬
‫ُقسم‬‫ت‬‫و‬ .‫والثمار‬ ،‫واألزهار‬ ،‫والسيقان‬ ،‫األوراق‬ ‫من‬ ‫ا‬ ً‫معقد‬ ‫ا‬ً‫جسم‬ ‫ا‬ً‫تطور‬ ‫األكثر‬ ‫النباتات‬ ‫متتلك‬
،‫احلول‬ ‫وثنائية‬ ،‫رة‬ِّ‫عم‬ُ‫م‬ ‫إلى‬ ‫تصنف‬ ‫كما‬ .‫خشــبية‬ ‫ونباتات‬ ،‫عشــبية‬ ‫نباتات‬ ‫إلى‬ ‫النباتات‬ ‫تلك‬
.‫تعيشها‬ ‫التي‬ ‫الزمنية‬ ‫املدة‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫د‬‫اعتما‬ ‫وحولية‬
‫املواد‬ ‫حتمل‬ ‫التي‬ ‫األوعية‬ ‫في‬ ‫لنفكر‬ ،‫ًا‬‫ل‬‫أو‬ .‫املقدمة‬ ‫تضمنتها‬ ‫التي‬ ‫املشكالت‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫اآلن‬ ‫لنفكر‬
.‫الوعائية‬ ‫أو‬ ‫الناقلة‬ ‫األنسجة‬ ‫عليها‬ ‫نطلق‬ ‫والتي‬ ،‫أسفل‬ ‫وإلى‬ ‫أعلى‬ ‫إلى‬
‫بالنقل‬ ‫وعالقته‬ ‫الزهرية‬ ‫النباتات‬ ‫تركيب‬ 1 - 2
]ËeË’;z;ÏÁÊd2’;oÊue’Â;ÏË⁄Ë÷¬i’;r·]fi∏;á—ÖŸ;z’;ÏΩÊ •;–ÊŒ¢;√˵
‫الزهرية‬ ‫النباتات‬ ‫في‬ ‫املواد‬ ‫انتقال‬
27
‫الوحدة‬
2
‫اخلشبية‬ ‫والنباتات‬ ،‫العشبية‬ ‫النباتات‬
‫ــا‬ًّ‫ي‬‫خضر‬ ‫ــا‬ً‫مجموع‬ ‫اخلشــبي‬ ‫النبــات‬ ‫يـــمتلك‬
‫ا‬ ً‫ــمك‬ُ‫س‬ ‫ســيقانه‬ ‫وتزداد‬ ‫عــام‬ ‫بعــد‬ ‫ــا‬ً‫م‬‫عا‬ ‫يســتمر‬
‫وتعتبر‬ .‫ا‬ً‫خشــب‬ ‫وتصبح‬ ‫وتتصلب‬ ‫الزمــن‬ ‫مبــرور‬
.‫اخلشــبية‬ ‫النباتات‬ ‫مــن‬ ‫والشــجيرات‬ ‫األشــجار‬
‫عادة‬ ‫وتتفرع‬ ‫طويلــة‬ ‫خشــبية‬ ‫نباتات‬ ‫واألشــجار‬
‫ســطح‬ ‫فوق‬ ‫عديدة‬ ‫أمتار‬ ‫ارتفاع‬ ‫إلــى‬ ‫منوها‬ ‫بعــد‬
‫أفرع‬ ‫ولهــا‬ ‫أصغــر‬ ‫الشــجيرات‬ ‫وتكــون‬ .‫األرض‬
.‫األرض‬ ‫سطح‬ ‫من‬ ‫قريبة‬ ‫كبيرة‬
‫قليلــة‬ ‫خشــبية‬ ‫أنســجة‬ ‫ذو‬ ‫العشــبي‬ ‫والنبــات‬
‫خـــشبي‬ ‫خضــري‬ ‫مجمــوع‬ ‫لــه‬ ‫وليــــس‬ ‫ا‬ًّ‫ي‬‫نســــب‬
‫املوسم‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫األعشاب‬ ‫بعض‬ ‫ومتوت‬ .‫دائـــم‬
‫من‬ ‫أجزاء‬ ‫متوت‬ ،‫أخرى‬ ‫أعشــاب‬ ‫وفي‬ .‫الزراعي‬
‫املوســم‬ ‫نهايــة‬ ‫فــي‬ ‫الهوائــي‬ ‫اخلضــري‬ ‫املجمــوع‬
‫األرض‬ ‫حتت‬ ‫املدفونــة‬ ‫األجــزاء‬ ‫تاركــة‬ ،‫الزراعــي‬
‫للموســم‬ ‫جديدة‬ ‫خضريــة‬ ‫أجــزاء‬ ‫إلنتــاج‬ ‫حيــة‬
‫العشــبية‬ ‫النباتات‬ ‫أمثلــة‬ ‫ومن‬ .‫التالــي‬ ‫الزراعــي‬
.‫والذرة‬ ،‫والشعير‬ ،‫القمح‬
‫وحولية‬ ،‫احلول‬ ‫وثنائية‬ ،‫معمرة‬ ‫نباتات‬
‫مواصلــة‬ ‫تســتطيع‬ ‫التــي‬ ‫هــي‬ ‫املعمــرة‬ ‫النباتــات‬
‫هي‬ ‫والشجيرات‬ ‫واألشجار‬ .‫عام‬ ‫بعد‬ ‫ا‬ً‫م‬‫عا‬ ‫احلياة‬
‫العشــبيات‬ ‫أمثلة‬ ‫ومن‬ ،‫معمرة‬ ‫خشــبية‬ ‫نباتــات‬
.‫والزجنبيل‬ ‫املوز‬ ‫املعمرة‬
‫ملوســمني‬ ‫العشــبية‬ ‫النباتــات‬ ‫بعــض‬ ‫وتعيــش‬
‫متوت‬ ‫الثاني‬ ‫العــام‬ ‫نهاية‬ ‫وعنــد‬ .‫فقــط‬ ‫زراعيــن‬
‫هذه‬ ‫وتســمى‬ ،‫خلفها‬ ‫البذور‬ ‫تاركــة‬ ‫النباتــات‬
.‫والفجل‬ ،‫اجلزر‬ ‫مثل‬ ‫احلول‬ ‫ثنائية‬ ‫النباتات‬
‫واحد‬ ‫زراعي‬ ‫ملوســم‬ ‫احلوليــة‬ ‫النباتــات‬ ‫وتعيــش‬
.‫والشعير‬ ‫الذرة‬ ‫مثل‬ ،‫فقط‬
‫للتلجنن‬ ‫املختلفة‬ ‫النماذج‬ ‫تبني‬ ‫اخلشبية‬ ‫األوعية‬ 1 - 2 ‫شكل‬
‫شريط‬
‫حلزوني‬
‫من‬
‫اللجنني‬
‫ُقر‬‫ن‬
)‫ملجنن‬ ‫(غير‬
‫ملجنن‬ ‫جدار‬
‫ر‬َ‫ق‬ُّ‫ن‬‫ال‬ ‫كثير‬ ‫حلزوني‬ ‫قي‬َ‫ل‬ َ‫ح‬
‫اللجنني‬ ‫ترسب‬
‫حلقات‬ ‫في‬‫قطاع‬
‫عرضي‬
‫ة‬‫ظ‬‫و‬‫ح‬‫ل‬
‫م‬
‫الوعائية‬ ‫األنسجة‬ ‫أو‬ ‫النقل‬ ‫أنسجة‬
‫املواد‬ ‫نقل‬ ‫عن‬ ‫مسئولة‬ ‫وهي‬ ،‫واللحاء‬ ‫اخلشــب‬ ‫هي‬ ‫الزهرية‬ ‫النباتات‬ ‫في‬ ‫الوعائية‬ ‫األنســجة‬
.‫فيها‬
‫اخلشب‬
:‫التاليتني‬ ‫بالوظيفتني‬ ‫النبات‬ ‫في‬ ‫اخلشبي‬ ‫النسيج‬ ‫يقوم‬
.‫واألوراق‬ ‫السيقان‬ ‫إلى‬ ‫اجلذور‬ ‫من‬ ‫فيه‬ ‫املذابة‬ ‫املعدنية‬ ‫واألمالح‬ ‫املاء‬ ‫نقل‬
.‫النبات‬ ‫داخل‬ ‫امليكانيكي‬ ‫الدعم‬ ‫توفير‬
‫متتد‬ ‫طويلة‬ ‫مجوفة‬ ‫أنبوبة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫والوعاء‬ .‫خشــبية‬ ‫أوعية‬ ‫من‬ ‫ــا‬ ً‫أساس‬ ‫اخلشــب‬ ‫يتكون‬
‫هو‬ ‫والوعاء‬ .‫ا‬ً‫ومســتمر‬ ‫ًا‬‫ل‬‫متص‬ ‫اخلشــبي‬ ‫الوعاء‬ ‫في‬ ‫التجويف‬ ‫ويكون‬ .‫الورقة‬ ‫إلى‬ ‫اجلذر‬ ‫من‬
‫على‬ ‫اللجنني‬ ‫يترسب‬ ‫وقد‬ .‫عليه‬ ‫تترسب‬ ‫جلنني‬ ‫تسمى‬ ‫مبادة‬ ‫جداره‬ ‫يقوى‬ ،‫ميت‬ ‫تركيب‬
‫املناطق‬ ‫عــدا‬ ‫فيما‬ ‫األوعية‬ ‫بعض‬ ‫فــي‬ ‫اجلدار‬ ‫كل‬ ‫يتلجنن‬ ‫وقــد‬ .‫حلزونــي‬ ‫أو‬ ‫حلقــي‬ ‫شــكل‬
.)1-2 ‫(شكل‬ ‫قر‬ُّ‫ن‬‫بال‬ ‫املسماه‬
:‫املاء‬ ‫لنقل‬ ‫اخلشبي‬ ‫الوعاء‬ ‫ف‬ُّ‫ي‬‫تك‬
‫املياه‬ ‫مرور‬ ‫يعوق‬ ‫داخلــه‬ ‫في‬ ‫بروتوبالزم‬ ‫أو‬ ‫فاصل‬ ‫جــدار‬ ‫أي‬ ‫دون‬ ‫من‬ ‫متصــل‬ ‫جتويــف‬
.‫املعدنية‬ ‫واألمالح‬
‫ا‬ً‫دعم‬ ‫مجموعها‬ ‫فــي‬ ‫األوعية‬ ‫(توفر‬ ‫االرتخــاء‬ ‫من‬ ‫الوعاء‬ ‫حلمايــة‬ ‫ملجننة‬ ‫جــدران‬ ‫لــه‬
.)‫للنبات‬ ‫ا‬ًّ‫ي‬‫ميكانيك‬
]ËeË’;z;ÏÁÊd2’;oÊue’Â;ÏË⁄Ë÷¬i’;r·]fi∏;á—ÖŸ;z’;ÏΩÊ •;–ÊŒ¢;√˵
28
‫األحياء‬ ‫علم‬
‫اللحاء‬ ‫نسيج‬ ‫مكونات‬ ‫بعض‬ 2 - 2 ‫شكل‬
‫اللـحاء‬
‫للنبات‬ ‫اخلضراء‬ ‫األجزاء‬ ‫من‬ )‫أمينية‬ ‫وأحماض‬ ‫(سكروز‬ ‫ع‬َّ‫ن‬‫ص‬ُ‫مل‬‫ا‬ ‫الطعام‬ ‫اللحاء‬ ‫يوصل‬
‫غربالية‬ ‫أنابيب‬ ‫من‬ ‫ا‬ ً‫أساس‬ ‫ويتكون‬ ،‫النبات‬ ‫في‬ ‫األخرى‬ ‫األجزاء‬ ‫إلى‬ ‫األوراق‬ ‫وخاصة‬
.)2 - 2 ‫(شكل‬ ‫مرافقة‬ ‫وخاليا‬
‫تســمى‬ ‫اجلدر‬ ‫رقيقة‬ ‫طويلة‬ ‫حية‬ ‫خاليا‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫صف‬ ‫من‬ ‫الغربالي‬ ‫األنبوب‬ ‫ويتكون‬
‫دقيقة‬ ‫ثقوب‬ ‫اخلاليا‬ ‫تفصل‬ ‫التي‬ ‫املستعرضة‬ ‫اجلدران‬ ‫وتتخلل‬ .‫الغربالية‬ ‫األنبوبة‬ ‫خاليا‬
‫النمو‬ ‫املكتملة‬ ‫الغربالية‬ ‫اخللية‬ ‫وتفقد‬ .‫غربالية‬ ‫صفائح‬ ‫تسمى‬ ‫ولذلك‬ ،‫الغربال‬ ‫مثل‬
‫لها‬ ‫تكون‬ ‫ولكن‬ ،‫بها‬ ‫اخلاصــة‬ ‫النواة‬ ‫تشــمل‬ ‫التي‬ ‫عضياتها‬ ‫ومعظم‬ ‫املركــزي‬ ‫جتويفهــا‬
‫ســيتوبالزم‬ ‫خالل‬ ‫ع‬َّ‫ن‬‫املص‬ ‫الطعام‬ ‫انتقال‬ ‫عملية‬ ‫وحتدث‬ .‫الســيتوبالزم‬ ‫من‬ ‫رقيقة‬ ‫طبقة‬
.‫النشط‬ ‫والنقل‬ ‫االنتشار‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الغربالية‬ ‫والصفائح‬ ‫الغربالية‬ ‫األنبوبة‬ ‫خاليا‬
‫غربالية‬ ‫أنبوبة‬ ‫خليــة‬ ‫كل‬ ‫بجانب‬ ‫مرافقة‬ ‫خليــة‬ ‫توجد‬ ،‫املنحــل‬ ‫البروتوبــازم‬ ‫وبســبب‬
،‫رقيقة‬ ‫جــدران‬ ‫لها‬ ‫ضيقة‬ ‫خليــة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫املرافقــة‬ ‫واخللية‬ .‫حيــة‬ ‫عليهــا‬ ‫للمحافظــة‬
‫الغربالية‬ ‫األنابيب‬ ‫املرافقة‬ ‫اخلاليا‬ ‫وتساعد‬ .‫ونواة‬ ‫السيتوبالزم‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫على‬ ‫وحتتوي‬
.‫ع‬ًَ‫ن‬‫ص‬ُ‫مل‬‫ا‬ ‫الطعام‬ ‫نقل‬ ‫في‬
	‫ساق‬ ‫في‬ ‫واللحاء‬ ‫اخلشب‬ ‫أنسجة‬ ‫تبني‬ ‫مجهرية‬ ‫صورة‬ 3 - 2 ‫شكل‬
‫فلقتني‬ ‫ذي‬ ‫نبات‬ 	
‫اللحاء‬ ‫نسيج‬ ‫اخلشب‬ ‫أوعية‬ ‫نخاع‬
‫أنبوبة‬ ‫خلية‬
‫غربالية‬
‫غربالية‬ ‫صفيحة‬
‫غربالية‬ ‫أنبوبة‬ ‫خلية‬
‫مرافقة‬ ‫خاليا‬
‫غربالية‬ ‫صفيحة‬
‫مرافقة‬ ‫خلية‬
‫مستعرض‬ ‫قطاع‬
‫طولي‬ ‫قطاع‬
]ËeË’;z;ÏÁÊd2’;oÊue’Â;ÏË⁄Ë÷¬i’;r·]fi∏;á—ÖŸ;z’;ÏΩÊ •;–ÊŒ¢;√˵
‫الزهرية‬ ‫النباتات‬ ‫في‬ ‫املواد‬ ‫انتقال‬
29
‫الوحدة‬
2
‫اجلذر‬ ‫تركيب‬
‫وتتكون‬ .‫منو‬ ‫منطقة‬ ‫جذر‬ ‫كل‬ ‫قمة‬ ‫تعتبر‬
‫تنقســم‬ ‫صغيرة‬ ‫خاليــا‬ ‫من‬ ‫النمــو‬ ‫منطقــة‬
‫عن‬ ‫جديدة‬ ‫خاليــا‬ ‫ن‬ِّ‫و‬‫لتكــ‬ ‫فعــال‬ ‫بشــكل‬
‫تســمى‬ ‫خلــوي‬ ‫انقســام‬ ‫عمليــة‬ ‫طريــق‬
.‫امليتوزي‬ ‫االنقسام‬
‫مباشــرة‬ ‫النمــو‬ ‫منطقــة‬ ‫خلــف‬ ‫ويوجــد‬
‫اخلاليــا‬ ‫وتســتطيل‬ .‫االســتطالة‬ ‫منطقــة‬
.‫اجلــذر‬ ‫طــول‬ ‫فــي‬ ‫زيــادة‬ ‫فتحــدث‬ ‫هنــا‬
)‫(قمته‬ ‫طرفه‬ ‫يدفع‬ ،‫اجلذر‬ ‫يطول‬ ‫وعندما‬
‫الصغيرة‬ ‫اخلاليا‬ ‫وحلماية‬.‫التربة‬‫جسيمات‬
‫طريق‬ ‫عن‬ ‫اجلذر‬ ‫طرف‬ ‫غطى‬ُ‫ي‬ ‫التمزق‬ ‫مــن‬
.‫اجلذر‬ ‫قلنسوة‬
‫منطقــة‬ ‫االســتطالة‬ ‫منطقــة‬ ‫خلــف‬ ‫ويقــع‬
‫وهــي‬ .‫اجلذريــة‬ ‫الشــعيرات‬ ‫أو‬ ‫النضــج‬
‫املاء‬ ‫معظم‬ ‫امتصاص‬ ‫فيها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫املنطقة‬
.‫املعدنية‬ ‫واألمالح‬
‫النبات‬ ‫ألعضاء‬ ‫الداخلي‬ ‫التركيب‬
‫ورقة‬ ‫في‬ ‫األنسجة‬ ‫توزيع‬ ‫تناولنا‬ ‫ولقد‬ .‫وجذر‬ ‫ساق‬ ‫في‬ ‫األنسجة‬ ‫توزيع‬ ‫اآلن‬ ‫سنستعرض‬
.‫األول‬ ‫الصف‬ ‫كتاب‬ ‫من‬ ‫السابعة‬ ‫الوحدة‬ ‫في‬ ‫النبات‬
‫فلقتني‬ ‫ذي‬ ‫نبات‬ ‫لساق‬ ‫الداخلي‬ ‫التركيب‬
.‫وعائية‬ ‫حزم‬ ‫لتكوين‬ ‫الفلقتــن‬ ‫ذات‬ ‫النباتات‬ ‫ســيقان‬ ‫في‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫م‬ ‫واللحاء‬ ‫اخلشــب‬ ‫ينتظــم‬
‫اخلشــب‬ ‫ويوجد‬ .‫النخاع‬ ‫تسمــى‬ ‫مركزية‬ ‫منطقة‬ ‫حول‬ ‫حلقة‬ ‫في‬ ‫الوعائية‬ ‫احلزم‬ ‫وتنتظم‬
‫اخلشب‬ ‫خارج‬ ‫اللحاء‬ ‫ويقع‬ .‫القطر‬ ‫نصف‬ ‫نفس‬ ‫طول‬ ‫على‬ ‫وعائية‬ ‫حزمة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫واللحاء‬
‫الكامبيوم‬ ‫خاليا‬ ‫وتنقسم‬ .)4 - 2 ‫(شكل‬ ‫الكامبيوم‬ ‫يســمى‬ ‫بينهما‬ ‫نســيج‬ ‫وجود‬ ‫مع‬
‫أكثر‬ ‫الســاق‬ ‫ممايجعل‬ ‫جديــد‬ ‫حلائــي‬ ‫ونســيج‬ ‫جديد‬ ‫خشــبي‬ ‫نســيج‬ ‫لتكويــن‬ ‫وتتمايــز‬
.‫ا‬ ً‫سـمـك‬
‫مينع‬ ‫كيوتيكل‬ ‫البشرة‬ ‫خاليا‬ ‫ويحمي‬ .‫البشرة‬ ‫تسمى‬ ‫اخلاليا‬ ‫من‬ ‫بطبقة‬ ‫الساق‬ ‫ُغطى‬‫ت‬‫و‬
‫من‬ ‫كل‬ ‫ويعمل‬ .‫القشرة‬ ‫هي‬ ‫والبشرة‬ ‫الوعائية‬ ‫احلزم‬ ‫بني‬ ‫واملنطقة‬ .‫الساق‬ ‫من‬ ‫املاء‬ ‫تبخر‬
.‫النشا‬ ‫مثل‬ ،‫الغذائية‬ ‫املواد‬ ‫تخزين‬ ‫على‬ ‫والنخاع‬ ‫القشرة‬
‫فلقتني‬ ‫ذي‬ ‫لنبات‬ ‫حديث‬ ‫جلذر‬ ‫الداخلي‬ ‫التركيب‬
‫على‬ ‫يقعان‬ ‫بل‬ .‫الفلقتني‬ ‫ذي‬ ‫اجلذر‬ ‫في‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫م‬ ‫واحدة‬ ‫حزمة‬ ‫في‬ ‫واللحاء‬ ‫اخلشــب‬ ‫يكون‬ ‫ال‬
.)5 - 2 ‫شكل‬ ‫(انظر‬ ‫البعض‬ ‫بعضهما‬ ‫مع‬ ‫وبالتبادل‬ ‫مختلفة‬ ‫أقطار‬ ‫أنصاف‬
‫الشعيرات‬ ‫حتمل‬ ‫التي‬ ‫اجلذر‬ ‫بشــرة‬ ‫وتســمى‬ .‫تخزين‬ ‫نســيج‬ ‫ا‬ ً‫أيض‬ ‫اجلذور‬ ‫قشــرة‬ ‫وتعتبر‬
‫ويغيب‬ .‫بشــرة‬ ‫خللية‬ ‫أنبوبية‬ ‫زائدة‬ ‫هي‬ ‫جذرية‬ ‫شــعيرة‬ ‫وكل‬ .‫الوبرية‬ ‫الطبقــة‬ ‫اجلذريــة‬
‫ذلك؟‬ ‫تفسير‬ ‫ميكنك‬ ‫هل‬ .‫الوبرية‬ ‫الطبقة‬ ‫في‬ ‫الكيوتيكل‬
‫اجلذر‬ ‫مناطق‬
‫النضج‬ ‫منطقة‬
‫جذرية‬ ‫شعيرة‬
‫االستطالة‬ ‫منطقة‬
‫(منطقة‬ ‫النمو‬ ‫منطقة‬
)‫اخللية‬ ‫تكاثر‬
‫اجلذر‬ ‫قلنسوة‬
‫ة‬‫ظ‬‫و‬‫ح‬‫ل‬
‫م‬
) ‫عرضي‬ ‫قطاع‬ ( ‫فلقتني‬ ‫ذي‬ ‫حديث‬ ‫لساق‬ ‫عام‬ ‫شكل‬ 4 - 2 ‫شكل‬
‫وعائية‬ ‫حلزمة‬ ‫مجهرية‬ ‫صورة‬
‫حلاء‬
‫كامبيوم‬
‫خشب‬
‫اللحاء‬
‫الكامبيوم‬
‫اخلشب‬
‫البشرة‬
‫القشرة‬
‫احلزمة‬
‫الوعائية‬
‫النخاع‬
]ËeË’;z;ÏÁÊd2’;oÊue’Â;ÏË⁄Ë÷¬i’;r·]fi∏;á—ÖŸ;z’;ÏΩÊ •;–ÊŒ¢;√˵
30
‫األحياء‬ ‫علم‬
‫اخلشب‬
‫القشرة‬
)‫تخطيطي‬ ‫رسم‬ ( ‫جلذر‬ ‫عرضي‬ ‫قطاع‬
‫حديث‬ ‫جذر‬ ‫في‬ ‫عرضي‬ ‫لقطاع‬ ‫مجهرية‬ ‫صورة‬
‫داخلية‬ ‫بشــرة‬
)‫(أندودرمس‬
‫مقطوع‬ ‫جذر‬
‫ا‬ًّ‫ي‬‫عرض‬
‫مقطوع‬ ‫جذر‬
‫ا‬ًّ‫ي‬‫طول‬
‫الداخلي‬ ‫التركيب‬ ‫ليبني‬ ‫ا‬ًّ‫ي‬‫طول‬ ‫مقطوع‬ ‫جذر‬
‫اجلذر‬ ‫قمة‬
‫اجلذر‬ ‫قلنسوة‬
‫حلاء‬
‫جذرية‬ ‫شعيرة‬
‫اللحاء‬
‫اخلشب‬
)‫(اندودرمس‬ ‫داخلية‬ ‫بشرة‬
‫وبرية‬ ‫طبقة‬
‫القشرة‬
‫شعرية‬ ‫طبقة‬
‫القشرة‬
‫اخلشب‬
‫اللحاء‬
‫البشرة‬
‫الداخلية‬
‫فلقتني‬ ‫ذي‬ ‫لنبات‬ ‫حديث‬ ‫جذر‬ 5 - 2 ‫شكل‬
‫العضوية‬ ‫الغذائية‬ ‫املواد‬ ‫انتقال‬
‫يتم‬ . ‫باالنتقال‬ ‫األمينية‬ ‫واألحماض‬ ‫السكريات‬ ‫مثل‬ ‫املصنعة‬ ‫الغذائية‬ ‫املواد‬ ‫انتقال‬ ‫يعرف‬
. ‫اللحاء‬ ‫أوعية‬ ‫عبر‬
‫النبات‬ ‫إلى‬ ‫املاء‬ ‫دخول‬
‫وكل‬ .‫اجلذرية‬ ‫الشعيرات‬ ‫منطقة‬ ‫في‬ ‫رئيسة‬ ‫بصفة‬ ‫املعدنية‬ ‫واألمالح‬ ‫املاء‬ ‫امتصاص‬ ‫يحدث‬
،‫التربة‬ ‫جســيمات‬ ‫بني‬ ‫تنمو‬ ‫وهي‬ ،‫البشــرة‬ ‫خللية‬ ‫دقيقة‬ ‫أنبوبية‬ ‫زائدة‬ ‫تعتبر‬ ‫جذرية‬ ‫شــعيرة‬
‫مذابة‬ ‫املعدنية‬ ‫األمالح‬ ‫تكون‬ .)6-2 ‫(شــكل‬ ‫بها‬ ‫احمليط‬ ‫باملاء‬ ‫وثيق‬ ‫اتصال‬ ‫علــى‬ ‫وتكــون‬
‫ا‬ً‫ف‬‫مخف‬ ‫ًا‬‫ل‬‫محلو‬ ‫جسيمة‬ ‫بكل‬ ‫احمليط‬ ‫السائل‬ ‫من‬ ‫الرقيق‬ ‫الغشاء‬ ‫يكون‬ ،‫ولهذا‬ .‫التربة‬ ‫ماء‬ ‫في‬
.‫املعدنية‬ ‫األمالح‬ ‫من‬
‫واألمالح‬ ‫الســكريات‬ ‫من‬ ‫ا‬ًّ‫ي‬‫نســب‬ ‫قوي‬ ‫محلول‬ ‫هي‬ ‫اجلذرية‬ ‫الشــعيرة‬ ‫خليــة‬ ‫فــي‬ ‫والعصــارة‬
‫ويفصل‬ ،‫التربة‬ ‫حمللــول‬ ‫املائي‬ ‫اجلهد‬ ‫من‬ ‫أدنى‬ ‫للعصــارة‬ ‫املائي‬ ‫اجلهد‬ ‫يكــون‬ ‫لــذا‬ .‫املتعــددة‬
‫ولهذا‬ .‫منفذ‬ ‫شــبه‬ ‫كغشــاء‬ ‫يعمل‬ ‫الذي‬ ‫اجلذرية‬ ‫الشــعيرة‬ ‫خلية‬ ‫بالزما‬ ‫غشــاء‬ ‫احمللولني‬ ‫بني‬
‫من‬ ‫املاء‬ ‫دخــــول‬ ‫ويخــــفف‬ .‫األســموزية‬ ‫اخلاصية‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫اجلذرية‬ ‫الشــعيرة‬ ‫املاء‬ ‫يدخل‬
‫عصارة‬ ‫تركيز‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫اجلذرية‬ ‫الشعيرة‬ ‫خلية‬ ‫عصارة‬ ‫تركيز‬ ‫يصبح‬ ‫بحيث‬ ،‫العصارة‬ ‫تركيز‬
.)7 - 2 ‫شكل‬ ،‫ب‬ ‫(خلية‬ ‫املالصقة‬ ‫التالية‬ ‫اخللية‬
]ËeË’;z;ÏÁÊd2’;oÊue’Â;ÏË⁄Ë÷¬i’;r·]fi∏;á—ÖŸ;z’;ÏΩÊ •;–ÊŒ¢;√˵
‫الزهرية‬ ‫النباتات‬ ‫في‬ ‫املواد‬ ‫انتقال‬
31
‫الوحدة‬
2
‫مير‬ ،‫وباملثل‬ .‫الداخلية‬ ‫اخللية‬ ‫إلى‬ ‫اجلذرية‬ ‫الشــعيرة‬ ‫خلية‬ ‫من‬ ‫باألســموزية‬ ‫املاء‬ ‫مير‬ ‫وعليه‬
‫العملية‬ ‫هذه‬ ‫وتســتمر‬ .‫القشــرة‬ ‫في‬ )‫جـ‬ ‫(اخللية‬ ‫التالية‬ ‫اخللية‬ ‫إلى‬ )‫(ب‬ ‫اخللية‬ ‫من‬ ‫املاء‬
.‫النبات‬ ‫ألعلى‬ ‫ويتحرك‬ ‫اخلشبية‬ ‫األوعية‬ ‫إلى‬ ‫املاء‬ ‫يدخل‬ ‫حتى‬
‫املذابة‬ ‫املعدنية‬ ‫األمالح‬ ‫امتصاص‬ ‫عند‬ ‫النشط‬ ‫والنقل‬ ‫االنتشار‬
‫الغذائية‬ ‫املواد‬ ‫مبرور‬ ‫اجلذرية‬ ‫الشعيرة‬ ‫خلية‬ ‫في‬ ‫املنفذ‬ ‫شبه‬ ‫اخللية‬ ‫سطح‬ ‫غشــاء‬ ‫يســمح‬ ‫ال‬
‫األمالح‬ ‫مبرور‬ ‫يسمح‬ ‫ولكن‬ ،‫التربة‬ ‫إلى‬ ‫اجلذرية‬ ‫الشعيرة‬ ‫خارج‬ ‫والنشــا‬ ‫الســكريات‬ ‫مثل‬
.‫البسيط‬ ‫االنتشار‬ ‫بواســطة‬ ‫اجلذرية‬ ‫الشــعيرة‬ ‫داخل‬ ‫إلى‬ ‫التربة‬ ‫محلول‬ ‫في‬ ‫املذابة‬ ‫املعدنية‬
‫األوعية‬ ‫داخــل‬ ‫إلى‬ ‫القشــرة‬ ‫خالل‬ ‫للداخل‬ ‫هنــاك‬ ‫من‬ ‫املذابــة‬ ‫املعدنيــة‬ ‫األمــاح‬ ‫وتنتشــر‬
.‫ألعلى‬ ‫ُنقل‬‫ت‬ ‫لكي‬ ‫اخلشبية‬
‫ماء‬ ‫في‬ ‫تركيزها‬ ‫يكــون‬ ‫عندما‬ ‫فقط‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫ممك‬ ‫باالنتشــار‬ ‫املعدنية‬ ‫األمالح‬ ‫امتصــاص‬ ‫يصبــح‬
‫املثال‬ ‫ســبيل‬ ‫على‬ ‫توجد‬ ‫عندما‬ .‫اجلذريــة‬ ‫الشــعيرة‬ ‫خاليا‬ ‫في‬ ‫تركيزها‬ ‫مــن‬ ‫أكبــر‬ ‫التربــة‬
‫أيونات‬ ‫تنتشــر‬ ،‫اجلذرية‬ ‫الشــعيرة‬ ‫خلية‬ ‫في‬ ‫مما‬ ‫أكثر‬ ‫التربة‬ ‫محلول‬ ‫في‬ ‫كالســيوم‬ ‫أيونات‬
‫على‬ ‫قــادرة‬ ‫اجلذرية‬ ‫الشــعيرة‬ ‫تكــون‬ ‫ولكن‬ .‫اجلذريــة‬ ‫الشــعيرة‬ ‫داخــل‬ ‫إلــى‬ ‫الكالســيوم‬
‫خلية‬ ‫في‬ ‫كالســيوم‬ ‫أيونات‬ ‫وجود‬ ‫رغم‬ ‫التربة‬ ‫محلول‬ ‫من‬ ‫الكالســيوم‬ ‫أيونــات‬ ‫امتصــاص‬
‫أيونات‬ ‫اآلن‬ ‫متتص‬ ‫اجلذرية‬ ‫الشــعيرة‬ ‫أن‬ ‫يعني‬ ‫مـــما‬ .‫التربة‬ ‫في‬ ‫مما‬ ‫أكثر‬ ‫اجلذرية‬ ‫الشــعيرة‬
‫ويحتاج‬ .‫الكالسيوم‬ ‫أليونات‬ ‫نشــط‬ ‫نقل‬ ‫يحدث‬ ‫أي‬ ،‫التركيز‬ ‫تدرج‬ ‫مقابل‬ ‫الكالســيوم‬
.‫تـتـنـفـــس‬ ‫ألنها‬ ،‫احلية‬ ‫اخلاليا‬ ‫في‬ ‫فقط‬ ‫يحدث‬ ‫ولهــذا‬ ،‫طاقة‬ ‫إلى‬ ‫النقل‬ ‫مــن‬ ‫النــوع‬ ‫هــذا‬
‫في‬ ‫منها‬ ‫جزء‬ ‫استغالل‬ ‫ميكن‬ ‫والتي‬ ،‫الطاقة‬ ‫فيها‬ ‫تتحرر‬ ‫التي‬ ‫العملية‬ ‫هو‬ ‫النسيج‬ ‫وتنفس‬
.‫النشط‬ ‫النقل‬
‫األدلة‬ ‫تشــير‬ ،‫املعدنية‬ ‫األمــاح‬ ‫امتصاص‬ ‫فــي‬ ‫ا‬ً‫دور‬ ‫يلعــب‬ ‫البســيط‬ ‫االنتشــار‬ ‫أن‬ ‫ورغــم‬
‫طريق‬ ‫عن‬ ‫ــا‬ ً‫أساس‬ ‫يحدث‬ ‫املعدنية‬ ‫لألمالح‬ ‫اجلذرية‬ ‫الشــعيرات‬ ‫امتصاص‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫احلالية‬
.‫النشط‬ ‫النقل‬
‫االمتصاص‬ ‫لعملية‬ ‫اجلذرية‬ ‫الشعيرة‬ ‫خلية‬ ‫تكيف‬
،‫احلجم‬ ‫إلى‬ ‫السطح‬ ‫مساحة‬ ‫نســبة‬ ‫من‬ ‫يزيد‬ ‫مما‬ ،‫وضيقة‬ ‫طويلة‬ ‫اجلذر‬ ‫شــعيرة‬ ‫تكون‬
.‫املعدنية‬ ‫واألمالح‬ ‫املاء‬ ‫امتصاص‬ ‫معدل‬ ‫من‬ ‫بالتالي‬ ‫تزيد‬ ‫والتي‬
‫اخلشب‬
‫جذرية‬ ‫شعيرات‬ ‫تبني‬ ‫فول‬ ‫بادرة‬ )‫(ب‬
‫اجلذر‬ ‫خالل‬ ‫املاء‬ ‫مسار‬ 7 - 2 ‫شكل‬
‫جذرية‬ ‫شعيرة‬ 6 - 2 ‫شكل‬
‫النشط‬ ‫النقل‬
‫التركيز‬ ‫مــكان‬ ‫من‬ ‫املواد‬ ‫حركــة‬ ‫هي‬ ‫تلــك‬
‫أنها‬ ،‫أي‬ ،‫األعلى‬ ‫التركيز‬ ‫مكان‬ ‫إلى‬ ‫األقل‬
‫ويتطلب‬ .‫التركيز‬ ‫تدرج‬ ‫ضد‬ ‫املواد‬ ‫حركة‬
‫يتطلــب‬ ‫مثلمــا‬ ،‫طاقــة‬ ‫اســتخدام‬ ‫ذلــك‬
‫اســتخدام‬ ‫التل‬ ‫أعلى‬ ‫إلى‬ ‫دراجة‬ ‫دفع‬ ‫منك‬
.‫طاقة‬
‫جذرية‬ ‫شعيرة‬ ‫خلية‬ ‫في‬ ‫قطاع‬ )‫(أ‬
‫سيتوبالزم‬
‫بالزما‬ ‫غشاء‬
‫جذرية‬ ‫لشعيرة‬ ‫نواة‬
‫خلية‬ ‫جدار‬
‫سليولوزي‬
‫تربة‬ ‫جسيمات‬
‫جتويف‬‫طبقة‬
‫رقيقة‬
‫ا‬ ًّ‫جد‬
‫املاء‬ ‫من‬
‫فيه‬ ‫املاء‬ ‫مسار‬ ‫يبني‬ ‫جذر‬ ‫في‬ ‫قطاع‬
‫جذرية‬ ‫شعيرة‬
‫اجلذرية‬ ‫الشعيرة‬ ‫يدخل‬ ‫املاء‬
‫وبرية‬ ‫طبقة‬ ‫القشرة‬
‫اللحاء‬
‫أ‬ ‫ب‬
‫جـ‬
‫شعيرات‬
‫جذرية‬
‫ة‬‫ي‬‫ل‬
‫ي‬‫ل‬‫د‬‫ل‬‫ا‬ ‫ر‬‫ا‬‫ك‬‫ف‬
‫أل‬‫ا‬
]ËeË’;z;ÏÁÊd2’;oÊue’Â;ÏË⁄Ë÷¬i’;r·]fi∏;á—ÖŸ;z’;ÏΩÊ •;–ÊŒ¢;√˵
32
‫األحياء‬ ‫علم‬
‫العصارة‬ ‫وتكون‬ .‫وأمالح‬ ،‫أمينية‬ ‫وأحماض‬ ،‫سكريات‬ ‫على‬ ‫اخللية‬ ‫عصارة‬ ‫حتتوي‬
.‫اخللية‬ ‫ســطح‬ ‫غشــاء‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫االرتشــاح‬ ‫من‬ ‫نع‬ ُ‫وت‬ ‫التربة‬ ‫محلول‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫ز‬‫تركي‬ ‫أكثر‬
.‫باألسموزية‬ ‫اجلذرية‬ ‫الشعيرة‬ ‫إلى‬ ‫املاء‬ ‫دخول‬ ‫إلى‬ ‫ذلك‬ ‫ويؤدي‬
.‫النشــط‬ ‫للنقل‬ ‫طاقة‬ ‫توفير‬ ‫على‬ ‫قــادرة‬ ‫فهي‬ ،‫حية‬ ‫اجلذرية‬ ‫الشــعيرة‬ ‫خليــة‬ ‫أن‬ ‫ومبــا‬
.‫اخللوي‬ ‫التنفس‬ ‫من‬ ‫الطاقة‬ ‫هذه‬ ‫وتأتي‬
‫اجلاذبية‬ ‫ضد‬ ‫املاء‬ ‫حركة‬ 2 - 2
.‫الوحدة‬ ‫هذه‬ ‫مقدمة‬ ‫في‬ ‫رضت‬ُ‫ع‬ ‫التي‬ ‫املشكالت‬ ‫معظم‬ ‫إجابات‬ ‫إلى‬ ‫اآلن‬ ‫توصلت‬ ‫لقد‬
‫واألمالح‬ ،‫املاء‬ ‫يتحرك‬ ‫كيف‬ :‫للفضول‬ ‫إثارة‬ ‫األكثر‬ ‫وهي‬ ‫واحدة‬ ‫رئيســة‬ ‫مشــكلة‬ ‫وتبقى‬
‫الضوئي؟‬ ‫البناء‬ ‫عملية‬ ‫حتدث‬ ‫حيث‬ ‫النباتات‬ ‫أوراق‬ ‫إلى‬ ‫اجلذور‬ ‫من‬ ،‫به‬ ‫املذابة‬ ‫املعدنية‬
‫املاء‬ ‫نقل‬ ‫في‬ ‫الشعرية‬ ‫واخلاصية‬ ‫اجلذري‬ ‫الضغط‬
‫لضخ‬ ‫النشــط‬ ‫النقل‬ ‫النبات‬ ‫جــذر‬ ‫في‬ ‫اخلشــبية‬ ‫باألوعية‬ ‫احمليطة‬ ‫احليــة‬ ‫اخلاليــا‬ ‫تســتخدم‬
‫من‬ ‫املاء‬ ‫مير‬ ،‫ولذلك‬ .‫اخلشبية‬ ‫األوعية‬ ‫في‬ ‫املاء‬ ‫جهد‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ ‫مما‬ ،‫األوعية‬ ‫إلى‬ ‫األيونات‬
‫ويسمى‬ .‫ألعلى‬ ‫ويتدفق‬ ‫األســموزية‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫اخلشــبية‬ ‫األوعية‬ ‫داخل‬ ‫إلى‬ ‫احلية‬ ‫اخلاليا‬
.‫اجلذري‬ ‫الضغط‬ ‫ذلك‬
‫األشــجار‬ ‫في‬ ‫األوراق‬ ‫حتى‬ ‫ألعلى‬ ‫املاء‬ ‫لســحب‬ ‫وحده‬ ‫اجلذري‬ ‫الضغط‬ ‫يكفي‬ ‫ال‬ ‫ولكن‬
‫الناشئة‬ ‫الشد‬ ‫وقوة‬ ،‫الشعرية‬ ‫اخلاصية‬ ‫مثل‬ ‫فعال‬ ‫دور‬ ‫لها‬ ‫أخرى‬ ‫عوامل‬ ‫توجد‬ .‫الطويلة‬
.‫النتح‬ ‫عن‬
‫األوعية‬ ‫أن‬ ‫ومبا‬ .‫الشعرية‬ ‫باخلاصية‬ ‫الدقيقة‬ ‫الشعرية‬ ‫األنابيب‬ ‫في‬ ‫ألعلى‬ ‫للتحرك‬ ‫املاء‬ ‫مييل‬
‫تســاعد‬ ‫الشــعرية‬ ‫اخلاصية‬ ‫فإن‬ ‫ا‬ ًّ‫جد‬ ‫ضيقة‬ ‫شــعرية‬ ‫أنابيب‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫النبات‬ ‫في‬ ‫اخلشــبية‬
.‫خاللها‬ ‫ألعلى‬ ‫املاء‬ ‫حترك‬ ‫على‬
‫استقصاء‬
‫في‬ ‫يفقد‬ ،‫الذرة‬ ‫نبــات‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫هكتار‬ ‫أن‬ ‫يقــدر‬
‫من‬ ‫متري‬ ‫طن‬ 3600 ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫الواحد‬ ‫املوسم‬
.‫النتح‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫املاء‬
‫تبرر‬ ‫ال‬ ‫ولكنها‬ ،‫الصغيرة‬ ‫النباتات‬ ‫في‬ ‫ألعلى‬ ‫املاء‬ ‫حترك‬ ‫في‬ ‫ا‬ً‫دور‬ ‫الشعرية‬ ‫اخلاصية‬ ‫تلعب‬
.‫طويلة‬ ‫شجرة‬ ‫في‬ ‫ألعلى‬ ‫املاء‬ ‫ارتفاع‬
‫الشــد‬ ‫قوة‬ ‫إن‬ ‫الطويلة؟‬ ‫النباتــات‬ ‫فــي‬ ‫األوراق‬ ‫حتى‬ ‫أعلــى‬ ‫إلى‬ ‫املــاء‬ ‫ارتفــاع‬ ‫نبــرر‬ ‫كيــف‬
.‫الطويلة‬ ‫األشجار‬ ‫أوراق‬ ‫حتى‬ ‫يرتفع‬ ‫املاء‬ ‫جتعل‬ ‫التي‬ ‫األقوى‬ ‫القوة‬ ‫هي‬ ‫النتح‬ ‫عن‬ ‫الناشئة‬
.‫اآلن‬ ‫ذلك‬ ‫سنناقش‬
‫النتح‬
.‫تص‬ ُ‫ي‬ ‫الذي‬ ‫املــاء‬ ‫كل‬ ‫تســتخدم‬ ‫وال‬ ،‫باســتمرار‬ ‫التربة‬ ‫من‬ ‫املاء‬ ‫اخلضراء‬ ‫النباتــات‬ ‫متتــص‬
‫أثناء‬ ‫اخلاليا‬ ‫تنتجــه‬ ‫الذي‬ ‫املــاء‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ‫الزائــد‬ ‫املــاء‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫التخلــص‬ ‫يجــب‬ ‫ولــذا‬
.‫للنبات‬ ‫الهوائية‬ ‫األجزاء‬ ‫من‬ ‫تبخره‬ ‫عند‬ ‫رئيس‬ ‫بشــكل‬ ‫منه‬ ‫تخلص‬ُ‫ي‬‫و‬ .‫اخللوي‬ ‫التنفس‬
،‫داخلها‬ ‫من‬ ‫املاء‬ ‫بخار‬ ‫معظم‬ ‫النتح‬ ‫عملية‬ ‫أثنــاء‬ ‫تفقد‬ ‫الورقة‬ ‫أن‬ ‫الســابقة‬ ‫التجارب‬ ‫ُبــن‬‫ت‬
‫نفاذة‬ ‫غير‬ ‫الورقة‬ ‫سطحي‬ ‫تغطي‬ ‫التي‬ )‫(الكيوتيكل‬ ‫القشــيرة‬ ‫ألن‬ ،‫ســطحيها‬ ‫من‬ ‫وليس‬
.‫للماء‬ ‫ا‬ًّ‫ي‬‫نسب‬
‫الثغــور‬ ‫خــال‬ ‫وخاصــة‬ ،‫للنبــات‬ ‫الهوائيــة‬ ‫األجــزاء‬ ‫مــن‬ ‫املــاء‬ ‫بخــار‬ ‫فقــد‬ ‫عــرف‬ُ‫ي‬
.‫بالنتح‬ ،‫األوراق‬ ‫على‬ ‫املوجودة‬
‫ة‬‫ظ‬‫و‬‫ح‬‫ل‬
‫م‬
]ËeË’;z;ÏÁÊd2’;oÊue’Â;ÏË⁄Ë÷¬i’;r·]fi∏;á—ÖŸ;z’;ÏΩÊ •;–ÊŒ¢;√˵
‫الزهرية‬ ‫النباتات‬ ‫في‬ ‫املواد‬ ‫انتقال‬
33
‫الوحدة‬
2
‫فــي‬ ‫والســوائل‬ ‫الغــازات‬ ‫دورة‬ 8 - 2 ‫شــكل‬
‫النباتات‬
‫مباشرة‬ ‫املاء‬ ‫من‬ ‫ا‬ ًّ‫جد‬ ‫صغيرة‬ ‫كمية‬ ‫تتبخر‬ ‫قد‬ ،‫هذا‬ ‫ومع‬
‫قشيري‬‫نتح‬‫عليه‬‫نطلق‬‫ما‬‫وهو‬،‫البشرة‬‫خاليا‬‫أسطح‬‫من‬
‫في‬ ‫عديدة‬ ‫خلوية‬ ‫بني‬ ‫مســاحات‬ ‫وتوجد‬ .)‫(كيوتيني‬
‫باســتمرار‬ ‫املاء‬ ‫ويخرج‬ .‫النبات‬ ‫لورقة‬ ‫األوســط‬ ‫النســيج‬
‫من‬ ‫رقيقة‬ ‫طبقــة‬ ‫لتكويــن‬ ‫األوســط‬ ‫النســيج‬ ‫خاليا‬ ‫مــن‬
‫جدران‬ ‫من‬ ‫املــاء‬ ‫ويتبخر‬ .‫اخلاليــا‬ ‫أســطح‬ ‫على‬ ‫الرطوبــة‬
‫من‬ ‫وينتشــر‬ ،‫اخللوية‬ ‫بني‬ ‫املســاحات‬ ‫إلى‬ ‫الرطبــة‬ ‫اخلليــة‬
‫خارج‬ ‫ًــا‬‫ف‬‫جفا‬ ‫األكثــر‬ ‫الهــواء‬ ‫إلــى‬ ‫الثغــور‬ ‫خــال‬ ‫هنــاك‬
‫في‬ ‫األوســط‬ ‫النســيج‬ ‫خاليا‬ ‫من‬ ‫املاء‬ ‫تبخر‬ ‫وعند‬ .‫الورقة‬
‫ولهذا‬.‫ا‬ً‫ز‬‫تركي‬‫أكثر‬‫اخللية‬‫عصارة‬‫تصبح‬،‫النباتية‬‫الورقة‬
‫ًا‬‫ق‬‫عم‬ ‫األكثر‬ ‫اخلاليا‬ ‫من‬ ‫باألسموزية‬ ‫املاء‬ ‫اخلاليا‬ ‫تسحب‬
‫من‬ ‫املاء‬ ‫بدورهــا‬ ‫اخلاليا‬ ‫هــذه‬ ‫وتســحب‬ .‫الورقة‬ ‫داخــل‬
.‫اخلشبية‬ ‫األوعية‬ ‫من‬ ‫أي‬ ‫العروق‬
‫اجلذور‬ ‫من‬ ‫ًا‬‫ل‬‫متص‬ ‫اخلشبية‬ ‫األوعية‬ ‫في‬ ‫املاء‬ ‫عمود‬ ‫ويكون‬
‫األوسط‬ ‫النسيج‬ ‫خاليا‬ ‫امتصاص‬ ‫وعند‬ .‫األوراق‬ ‫وحتى‬
‫من‬ ‫األوعية‬ ‫داخــل‬ ‫النبات‬ ‫أعلى‬ ‫إلــى‬ ‫كله‬ ‫املاء‬ ‫عمود‬ ‫يتحــرك‬ ،‫اخلشــبية‬ ‫األوعية‬ ‫مــن‬ ‫املــاء‬
.)8 - 2 ‫(شكل‬ ‫األوراق‬ ‫حتى‬ ‫اجلذور‬
‫في‬ ‫أعلى‬ ‫إلــى‬ ‫املاء‬ )‫(تشــد‬ ‫جتذب‬ ‫ماصة‬ ‫قوة‬ ‫توليد‬ ‫إلــى‬ ‫األوراق‬ ‫مــن‬ ‫املــاء‬ ‫تبخــر‬ ‫ويــؤدي‬
‫عن‬ ‫الناشئة‬ ‫الشد‬ ‫بقوة‬ ‫النتح‬ ‫بســبب‬ ‫الناجتة‬ ‫املاصة‬ ‫القوة‬ ‫هذه‬ ‫وتعرف‬ .‫اخلشــبية‬ ‫األوعية‬
‫دفق‬ ‫ويسمى‬ .‫النبات‬ ‫أعلى‬ ‫إلى‬ ‫املعدنية‬ ‫واألمالح‬ ‫املاء‬ ‫جلذب‬ ‫الرئيسة‬ ‫القوة‬ ‫وهي‬ ،‫النتح‬
.‫النتح‬ ‫تيار‬ ‫النبات‬ ‫ألعلى‬ ‫املاء‬
‫النتح‬ ‫أهمية‬
:‫معينة‬ ‫استخدامات‬ ‫له‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ،‫بالنبات‬ ‫ا‬ًّ‫ر‬‫ضا‬ ‫الزائد‬ ‫النتح‬ ‫كون‬ ‫رغم‬
‫املعدنية‬ ‫واألمــاح‬ ‫املاء‬ ‫رفع‬ ‫في‬ ‫الرئيــس‬ ‫العامل‬ ‫هي‬ ‫النتح‬ ‫عــن‬ ‫الناشــئة‬ ‫املاصــة‬ ‫القــوة‬
‫النبات‬ ‫أوراق‬ ‫الطريقة‬ ‫بهذه‬ ‫وحتصــل‬ .‫األوراق‬ ‫إلى‬ ‫اجلذور‬ ‫من‬ ‫النبات‬ ‫ألعلــى‬ ‫املذابــة‬
.‫الضوئي‬ ‫البناء‬ ‫لعملية‬ ‫الالزمة‬ ‫واألمالح‬ ‫املاء‬ ‫على‬
‫بفعل‬ ‫احتراقها‬ ‫ومينــع‬ ‫يبردها‬ ‫مما‬ ،‫األوراق‬ ‫مــن‬ ‫املاء‬ ‫تبخر‬ ‫مع‬ ‫الكامنــة‬ ‫احلــرارة‬ ‫تخــرج‬
.‫احلارقة‬ ‫الشمس‬
‫النتح‬ ‫معدل‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫التي‬ ‫العوامل‬
‫على‬ ‫ا‬ ً‫أيض‬ ‫يؤثر‬ ‫املاء‬ ‫بخر‬ ‫معدل‬ ‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫عامل‬ ‫أي‬ ‫فإن‬ ‫ولذلك‬ ،‫البخر‬ ‫على‬ ‫النتح‬ ‫يعتمد‬
:‫هي‬ ‫النتح‬ ‫معدل‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫التي‬ ‫اخلارجية‬ ‫والعوامل‬ .‫النتح‬ ‫معدل‬
‫الهواء‬ ‫رطوبة‬
‫في‬ ‫الهواء‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬ .‫املاء‬ ‫ببخار‬ ‫مشبعة‬ ‫النبات‬ ‫ورقة‬ ‫في‬ ‫اخللوية‬ ‫بني‬ ‫املساحات‬ ‫عادة‬ ‫تكون‬
.‫النتح‬ ‫معدل‬ ‫يزداد‬ ‫أي‬ ،‫الورقة‬ ‫خارج‬ ‫أكبر‬ ‫بسرعة‬ ‫املاء‬ ‫بخار‬ ‫ينتشر‬ ،‫ا‬ًّ‫ف‬‫جا‬ ‫اخلارج‬
‫كلما‬ ،‫عليه‬ ً‫وبناء‬ .‫البخر‬ ‫يعيق‬ ‫فإنه‬ ،‫ا‬ًّ‫ي‬‫ند‬ ‫أو‬ ‫ــا‬ً‫رطب‬ ‫الهواء‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ،‫خرى‬ُ‫أل‬‫ا‬ ‫الناحيــة‬ ‫ومــن‬
‫اخلارجية‬ ‫العوامــل‬ ‫بقاء‬ ‫بافتــراض‬ ‫أبطــأ‬ ‫النتــح‬ ‫معــدل‬ ‫كان‬ ‫كلمــا‬ ،‫الهــواء‬ ‫رطوبــة‬ ‫ازدادت‬
.‫ثابتة‬ ‫األخرى‬
‫املاء‬ ‫بخار‬ ‫مسار‬
‫واملعادن‬ ‫املاء‬ ‫مسار‬
‫ع‬َّ‫ن‬‫املص‬ ‫الغذاء‬ ‫مسار‬
‫األوراق‬ ‫من‬
‫اكسيد‬ ‫ثاني‬
‫الكربون‬
‫أوراق‬
‫عن‬ ‫الناضجة‬ ‫األوراق‬ ‫في‬ ‫املكون‬ ‫السكر‬ ‫يتحرك‬
‫الساق‬ ‫وألسفل‬ ‫ألعلى‬ ‫الضوئي‬ ‫البناء‬ ‫عملية‬ ‫طريق‬
.‫اللحاء‬ ‫في‬
‫األوعية‬ ‫في‬ ‫الساق‬ ‫ألعلى‬ ‫واملعادن‬ ‫املاء‬ ‫يتحرك‬
)‫(اخلشب‬ ‫ميتة‬ ‫خاليا‬ ‫من‬ ‫املكونة‬
‫قمة‬ ‫عند‬ ‫البروتينات‬ ‫تتكون‬
‫النامية‬ ‫الساق‬
‫ضوء‬
‫والدهون‬ ،‫والبروتينات‬ ،‫النشا‬
‫الثمرة‬ ‫في‬ ‫مخزنه‬
‫ساق‬
‫برعم‬
]ËeË’;z;ÏÁÊd2’;oÊue’Â;ÏË⁄Ë÷¬i’;r·]fi∏;á—ÖŸ;z’;ÏΩÊ •;–ÊŒ¢;√˵
34
‫األحياء‬ ‫علم‬
) ‫التالية‬ ‫الصفحة‬ ‫انظر‬ ( ‫املفاهيم‬ ‫خريطة‬
‫في‬ ‫مفــردة‬ ‫خلليــة‬ ‫ممتــدة‬ ‫زائــدة‬ ‫هــي‬ ‫اجلذريــة‬ ‫الشــعيرة‬
‫اجلذر‬ ‫ســطح‬ ‫مســاحة‬ ‫من‬ ‫تزيد‬ ‫وهــي‬ ،‫الوبريــة‬ ‫الطبقــة‬
.‫املعدنية‬ ‫واألمالح‬ ‫املاء‬ ‫المتصاص‬
‫التركيز‬ ‫ذات‬ ‫املنطقــة‬ ‫مــن‬ ‫املــادة‬ ‫حركــة‬ ‫النشــط‬ ‫النقــل‬
‫تدرج‬ ‫ضد‬ ‫أي‬ ‫األعلى‬ ‫التركيز‬ ‫ذات‬ ‫املنطقة‬ ‫إلى‬ ‫األدنــى‬
.‫العملية‬ ‫تلك‬ ‫في‬ ‫الطاقة‬ ‫ُستخدم‬‫ت‬‫و‬ .‫التركيز‬
‫األوعيــة‬ ‫فــي‬ ‫ألعلــى‬ ‫املــاء‬ ‫لتـــحرك‬ ‫املســاعدة‬ ‫العوامــل‬
:‫كاآلتي‬ ‫هي‬ ‫اخلشبية‬
)‫أساسي‬ ‫(عامل‬ ‫النتح‬ ‫عن‬ ‫الناشئة‬ ‫الشد‬ ‫قوى‬
‫اجلذري‬ ‫الضغط‬
‫الشعرية‬ ‫اخلاصية‬
‫ذابلة‬ ‫نبات‬ ‫أوراق‬
‫من‬ ‫أجزاء‬ ‫ب‬ ،‫أ‬ ‫الرســمان‬ ‫يبني‬ 9 - 2 ‫شــكل‬
.‫النهار‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫أوقات‬ ‫في‬ ‫النبات‬ ‫نفس‬
)‫(أ‬ ‫الرسم‬
‫عادية‬ ‫نبات‬ ‫أوراق‬
)‫(ب‬ ‫الرسم‬
‫ملخص‬
.‫النبات‬ ‫في‬ ‫الهوائية‬ ‫األجزاء‬ ‫من‬ ‫املاء‬ ‫بخار‬ ‫فقد‬ ‫النتح‬
‫األوراق‬ ‫ثغور‬ ‫خالل‬ ‫رئيسة‬ ‫بصفة‬ ‫النتح‬ ‫يحدث‬
‫إلى‬ ‫املعدنية‬ ‫واألمــاح‬ ‫املــاء‬ ‫النتــح‬ )‫(يجــذب‬ ‫يشــد‬
‫النبات‬ ‫أعلى‬
)‫تبريدي‬ ‫(تأثير‬ ‫النبات‬ ‫من‬ ‫الكامنة‬ ‫احلرارة‬ ‫يزيل‬
:‫مثل‬ ‫بيئية‬ ‫بعوامل‬ ‫النتح‬ ‫معدل‬ ‫يتأثر‬
‫احلرارة‬ ‫درجة‬
‫الشمس‬ ‫ضوء‬
‫الرطوبة‬
‫الرياح‬ ‫سرعة‬
‫غصن‬ ‫في‬ ‫النتح‬ ‫معدل‬ ‫قياس‬ ‫في‬ ‫البوتومتر‬ ‫يســتخدم‬
.)‫اخلضري‬ ‫(الفرع‬ ‫النبات‬
•
•
•
•
‫الهواء‬ ‫حرارة‬ ‫درجة‬
‫زيادة‬ ‫إلى‬ ‫احمليط‬ ‫اجلــو‬ ‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫ارتفاع‬ ‫يــؤدي‬ ،‫ثابتة‬ ‫األخرى‬ ‫العوامــل‬ ‫بقــاء‬ ‫بافتــراض‬
.‫أكبر‬ ‫النتح‬ ‫معدل‬ ‫يكون‬ ‫ولهذا‬ ،‫البخر‬ ‫معدل‬
‫القوية‬ ‫الرياح‬
‫الـمحيط‬ ‫الهواء‬ ‫النبات‬ ‫ورقة‬ ‫خارج‬ ‫إلى‬ ‫ينتشر‬ ‫الذي‬ ‫املاء‬ ‫بخار‬ ‫يرطب‬ ،‫الساكن‬ ‫الهواء‬ ‫في‬
‫من‬ ‫املاء‬ ‫بخار‬ ‫تزيل‬ ‫الريــاح‬ ‫أن‬ ‫إال‬ .‫الورقة‬ ‫من‬ ‫املــاء‬ ‫بخار‬ ‫خروج‬ ‫معدل‬ ‫من‬ ‫يقلــل‬ ‫ممــا‬ ،‫بهــا‬
‫وكلما‬ .‫النتح‬ ‫معدل‬ ‫زيادة‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫ويســاعد‬ ،‫الهواء‬ ‫رطوبة‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ ‫مما‬ ‫الورقــة‬ ‫حــول‬
‫الثغور‬ ‫ق‬َ‫ل‬‫ُغ‬‫ت‬ ،‫القوية‬ ‫الرياح‬ ‫حالــة‬ ‫في‬ ‫ولكن‬ .‫النتح‬ ‫معدل‬ ‫زاد‬ ‫كلما‬ ‫الريــاح‬ ‫قــوة‬ ‫ازدادت‬
.‫الالزم‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫ماء‬ ‫تفقد‬ ‫احلارسة‬ ‫اخلاليا‬ ‫ألن‬
‫الضوء‬
.‫النتح‬ ‫معدل‬ ‫على‬ ‫بالتالي‬ ‫ذلك‬ ‫ويؤثر‬ .‫النبــات‬ ‫ورقة‬ ‫في‬ ‫الثغور‬ ‫حجم‬ ‫على‬ ‫الضــوء‬ ‫يؤثــر‬
‫معدل‬ ‫زيادة‬ ‫علــى‬ ‫يســاعد‬ ‫مما‬ ،‫ا‬ً‫اتســاع‬ ‫أكثر‬ ‫وتصبح‬ ‫الشــمس‬ ‫ضوء‬ ‫في‬ ‫الثغــور‬ ‫وتتفتــح‬
.‫الظالم‬ ‫حلول‬ ‫عند‬ ‫الثغور‬ ‫وتغلق‬ .‫النتح‬
‫الذبول‬
‫دعم‬ ‫على‬ ‫النبات‬ ‫ورقة‬ ‫في‬ ‫األوسط‬ ‫النسيج‬ ‫خاليا‬ ‫في‬ )‫(االمتالء‬ ‫االكتناز‬ ‫ضغط‬ ‫يساعد‬
.‫الضوئي‬ ‫البناء‬ ‫لعملية‬ ‫الــازم‬ ‫الشــمس‬ ‫ضوء‬ ‫المتصاص‬ ‫ومنبســطة‬ ‫ثابتة‬ ‫وبقائها‬ ‫الورقة‬
‫فتصبح‬ ،‫الكتنازها‬ ‫اخلاليــا‬ ‫فقدان‬ ‫في‬ ‫القــوي‬ ‫الشــمس‬ ‫ضوء‬ ‫في‬ ‫الزائد‬ ‫النتــح‬ ‫ويتســبب‬
.‫النبات‬ ‫ويذبل‬ ،‫رخوة‬
‫النبات‬ ‫ورقة‬ ‫ذبول‬ ‫مزايا‬
‫ذلك‬ ‫إن‬ .‫الشمس‬ ‫لنور‬ ‫املعرض‬ ‫السطح‬ ‫يقلل‬ ‫مما‬ ‫تنثني‬ ‫النبات‬ ‫ورقة‬ ‫ألن‬ ‫النتح‬ ‫معدل‬ ‫يقل‬
.‫الثغور‬ ‫فتنغلق‬ ‫احلارسة‬ ‫اخلاليا‬ ‫يرخي‬
‫الذبول‬ ‫عيوب‬
‫أكســيد‬ ‫ثاني‬ ‫كمية‬ ‫ا‬ ً‫أيض‬ ‫تقل‬ .‫ا‬ً‫د‬‫محد‬ ‫ًا‬‫ل‬‫عام‬ ‫يصبح‬ ‫املاء‬ ‫ألن‬ ‫الضوئي‬ ‫البناء‬ ‫معدل‬ ‫يقل‬
.‫مغلقة‬ ‫الثغور‬ ‫ألن‬ ‫الورقة‬ ‫تدخل‬ ‫التي‬ ‫الكربون‬
]ËeË’;z;ÏÁÊd2’;oÊue’Â;ÏË⁄Ë÷¬i’;r·]fi∏;á—ÖŸ;z’;ÏΩÊ •;–ÊŒ¢;√˵
‫الزهرية‬ ‫النباتات‬ ‫في‬ ‫املواد‬ ‫انتقال‬
35
‫الوحدة‬
2
‫باألسموزية‬ ‫املاء‬ ‫حركة‬
‫خلوي‬ ‫بني‬ ‫فراغ‬
‫اخلشبية‬ ‫األوعية‬
‫اللحاء‬
‫خاليا‬ ‫أسطح‬ ‫من‬ ‫املاء‬ ‫يتبخر‬
‫الورقة‬ ‫في‬ ‫الوسطى‬ ‫النسيج‬
‫الزائد‬ ‫النتح‬ ‫يسبب‬
‫ًا‬‫ل‬‫ذبو‬
‫النبات‬ ‫د‬ِّ‫ر‬‫ب‬ُ‫ي‬
‫حدث‬ُ‫ي‬
‫عن‬ ‫ناشئة‬ ‫شد‬ ‫قوى‬
‫النتح‬
‫السكروز‬ ‫اللحاء‬ ‫ينقل‬
‫من‬ ‫األمينية‬ ‫واألحماض‬
‫أجزاء‬ ‫إلى‬ ‫النبات‬ ‫ورقة‬
‫األخرى‬ ‫النبات‬
‫زهري‬ ‫نبات‬ ‫في‬ ‫املواد‬ ‫نقل‬ ‫توضح‬ ‫مفاهيم‬ ‫خريطة‬
‫نبات‬ ‫ورقة‬ ‫في‬ ‫قطاع‬
‫جذر‬ ‫في‬ ‫قطاع‬
‫القشرة‬ ‫عبر‬ ‫املعدنية‬ ‫واألمالح‬ ‫املاء‬ ‫يتدفق‬
.‫التركيز‬ ‫تدرج‬ ‫ألسفل‬
،‫باألسموزية‬ ‫املاء‬ ‫اجلذرية‬ ‫الشعيرة‬ ‫متتص‬
‫النشط‬ ‫بالنقل‬ ‫املذابة‬ ‫املعدنية‬ ‫واألمالح‬
‫واألمالح‬ ‫املاء‬ ‫اخلشب‬ ‫يوصل‬
‫ألعلى‬ ‫اجلذور‬ ‫من‬ ‫املعدنية‬
‫السيقان‬ ‫إلى‬ ‫تصل‬ ‫حتى‬
‫واألوراق‬
‫األوعية‬ ‫تدعم‬ ‫سميكة‬ ‫ملجننة‬ ‫جدران‬
‫اخلشبية‬
‫ثغر‬‫إلى‬ ‫املاء‬ ‫بخار‬ ‫ينتشر‬
‫الثغر‬ ‫عبر‬ ‫الورقة‬ ‫خارج‬
‫النتح‬
]ËeË’;z;ÏÁÊd2’;oÊue’Â;ÏË⁄Ë÷¬i’;r·]fi∏;á—ÖŸ;z’;ÏΩÊ •;–ÊŒ¢;√˵
36
‫األحياء‬ ‫علم‬
‫املقارنة‬ :‫التفكير‬ ‫مهارة‬
‫(فرع‬ ‫نبــات‬ ‫غصن‬ ‫إلى‬ ‫اليســار‬ ‫علــى‬ ‫املوجــود‬ ‫الرســم‬ ‫فــي‬ )‫(أ‬ ‫يشــير‬
‫املفتوح‬ ‫الطرف‬ ‫غمر‬ .‫ماء‬ ‫بها‬ ‫أنبوبة‬ ‫في‬ ‫مغمور‬ ‫املقطوع‬ ‫طرفها‬ )‫مورق‬
‫ا‬ً‫مملوء‬ ‫ا‬ًّ‫ي‬‫مســام‬ ‫ا‬ ً‫أصيص‬ )‫(ب‬ ‫الرســم‬ ‫ويبني‬ .‫زئبق‬ ‫به‬ ‫طبق‬ ‫في‬ ‫لألنبوبة‬
‫لضــوء‬ )‫ب‬ ،‫(أ‬ ‫األنبوبتــان‬ ‫رضــت‬ُ‫ع‬ .‫الطريقــة‬ ‫بنفــس‬ ‫ا‬ًّ‫ز‬‫جهــ‬ُ‫م‬‫و‬ ‫باملــاء‬
.‫األنبوبتني‬ ‫في‬ ‫الزئبق‬ ‫ارتفع‬ ‫الوقت‬ ‫بعض‬ ‫مرور‬ ‫وبعد‬ ،‫الشمس‬
)‫(ب‬ ‫األنبوبة‬ ‫في‬ ‫الزئبق‬ ‫عمود‬ ‫ارتفع‬ ،‫الظالم‬ ‫في‬ ‫التجربــة‬ ‫إجراء‬ ‫عنــد‬
.)‫(أ‬ ‫األنبوبة‬ ‫في‬ ‫الزئبق‬ ‫عمود‬ ‫يرتفع‬ ‫ولم‬
‫س‬
‫أصيص‬
‫مسامي‬
‫أنبوب‬
‫املطاط‬ ‫من‬
‫زئبق‬
‫أ‬‫ب‬
‫ص‬
‫التصميمني؟‬ ‫بني‬ ‫التشابه‬ ‫أوجه‬ ‫ما‬
‫االختالف؟‬ ‫أوجه‬ ‫وما‬
‫حيث‬ ‫من‬
‫حيث‬ ‫من‬
‫حيث‬ ‫من‬
‫حيث‬ ‫من‬
‫ماء‬
‫التفكير‬ ‫ركن‬
]ËeË’;z;ÏÁÊd2’;oÊue’Â;ÏË⁄Ë÷¬i’;r·]fi∏;á—ÖŸ;z’;ÏΩÊ •;–ÊŒ¢;√˵

More Related Content

What's hot

الزيارة الصفية للمشرف
الزيارة الصفية للمشرفالزيارة الصفية للمشرف
الزيارة الصفية للمشرفTalat Mohammed
 
Ahli annual report arabic cg guidelines
Ahli annual report arabic cg guidelinesAhli annual report arabic cg guidelines
Ahli annual report arabic cg guidelinesahli bank
 
Ahli annual report arabic cg guidelines
Ahli annual report arabic cg guidelinesAhli annual report arabic cg guidelines
Ahli annual report arabic cg guidelinesahli bank
 
مديريت بر موجودي كالا ، سيستم بهنگام و هزينه يابي با تكيه بر رويداد هاي گذشته
مديريت بر موجودي كالا ، سيستم بهنگام و هزينه يابي با تكيه بر رويداد هاي گذشته مديريت بر موجودي كالا ، سيستم بهنگام و هزينه يابي با تكيه بر رويداد هاي گذشته
مديريت بر موجودي كالا ، سيستم بهنگام و هزينه يابي با تكيه بر رويداد هاي گذشته Sarasadat Makian
 
Caprine arthritis encephalitis
Caprine arthritis encephalitisCaprine arthritis encephalitis
Caprine arthritis encephalitisAssadullahSamadi
 
الوحدة الاولى - الفصل الاول - الدرس الثاني
الوحدة الاولى - الفصل الاول - الدرس الثانيالوحدة الاولى - الفصل الاول - الدرس الثاني
الوحدة الاولى - الفصل الاول - الدرس الثانيMewaAlKhafaji
 
هل تبحث عن أفضل شركة لتركيب ورق الحائط بالعين مع 0547735525 هاند ميد
هل تبحث عن أفضل شركة لتركيب ورق الحائط بالعين مع 0547735525 هاند ميد هل تبحث عن أفضل شركة لتركيب ورق الحائط بالعين مع 0547735525 هاند ميد
هل تبحث عن أفضل شركة لتركيب ورق الحائط بالعين مع 0547735525 هاند ميد alwadii
 
گزارش عملکرد بازار در بررسی و انتشار برنامه‌ها و بازی‌ها در نیمه اول ۹۹
گزارش عملکرد بازار در بررسی و انتشار برنامه‌ها و بازی‌ها در نیمه اول ۹۹گزارش عملکرد بازار در بررسی و انتشار برنامه‌ها و بازی‌ها در نیمه اول ۹۹
گزارش عملکرد بازار در بررسی و انتشار برنامه‌ها و بازی‌ها در نیمه اول ۹۹Bazaar Insight
 
الحاوي في الطب الرازي
الحاوي في الطب الرازيالحاوي في الطب الرازي
الحاوي في الطب الرازيWael Sharba
 
گزارش تحلیلی از رشد بازی‌های ایرانی؛ چرخه عمر، رشد و روندها
گزارش تحلیلی از رشد بازی‌های ایرانی؛ چرخه عمر، رشد و روندهاگزارش تحلیلی از رشد بازی‌های ایرانی؛ چرخه عمر، رشد و روندها
گزارش تحلیلی از رشد بازی‌های ایرانی؛ چرخه عمر، رشد و روندهاBazaar Insight
 

What's hot (20)

الزيارة الصفية للمشرف
الزيارة الصفية للمشرفالزيارة الصفية للمشرف
الزيارة الصفية للمشرف
 
Ahli annual report arabic cg guidelines
Ahli annual report arabic cg guidelinesAhli annual report arabic cg guidelines
Ahli annual report arabic cg guidelines
 
Ahli annual report arabic cg guidelines
Ahli annual report arabic cg guidelinesAhli annual report arabic cg guidelines
Ahli annual report arabic cg guidelines
 
مديريت بر موجودي كالا ، سيستم بهنگام و هزينه يابي با تكيه بر رويداد هاي گذشته
مديريت بر موجودي كالا ، سيستم بهنگام و هزينه يابي با تكيه بر رويداد هاي گذشته مديريت بر موجودي كالا ، سيستم بهنگام و هزينه يابي با تكيه بر رويداد هاي گذشته
مديريت بر موجودي كالا ، سيستم بهنگام و هزينه يابي با تكيه بر رويداد هاي گذشته
 
Myxomatosis
MyxomatosisMyxomatosis
Myxomatosis
 
Sheep and goat pox
Sheep and goat poxSheep and goat pox
Sheep and goat pox
 
Caprine arthritis encephalitis
Caprine arthritis encephalitisCaprine arthritis encephalitis
Caprine arthritis encephalitis
 
Canine distemper
Canine distemperCanine distemper
Canine distemper
 
الوحدة الاولى - الفصل الاول - الدرس الثاني
الوحدة الاولى - الفصل الاول - الدرس الثانيالوحدة الاولى - الفصل الاول - الدرس الثاني
الوحدة الاولى - الفصل الاول - الدرس الثاني
 
هل تبحث عن أفضل شركة لتركيب ورق الحائط بالعين مع 0547735525 هاند ميد
هل تبحث عن أفضل شركة لتركيب ورق الحائط بالعين مع 0547735525 هاند ميد هل تبحث عن أفضل شركة لتركيب ورق الحائط بالعين مع 0547735525 هاند ميد
هل تبحث عن أفضل شركة لتركيب ورق الحائط بالعين مع 0547735525 هاند ميد
 
Bi10 li-001
Bi10 li-001Bi10 li-001
Bi10 li-001
 
گزارش عملکرد بازار در بررسی و انتشار برنامه‌ها و بازی‌ها در نیمه اول ۹۹
گزارش عملکرد بازار در بررسی و انتشار برنامه‌ها و بازی‌ها در نیمه اول ۹۹گزارش عملکرد بازار در بررسی و انتشار برنامه‌ها و بازی‌ها در نیمه اول ۹۹
گزارش عملکرد بازار در بررسی و انتشار برنامه‌ها و بازی‌ها در نیمه اول ۹۹
 
الحاوي في الطب الرازي
الحاوي في الطب الرازيالحاوي في الطب الرازي
الحاوي في الطب الرازي
 
Orf
OrfOrf
Orf
 
حسن قالیباف اصل
حسن قالیباف اصلحسن قالیباف اصل
حسن قالیباف اصل
 
9areb alquraan
9areb alquraan9areb alquraan
9areb alquraan
 
گزارش تحلیلی از رشد بازی‌های ایرانی؛ چرخه عمر، رشد و روندها
گزارش تحلیلی از رشد بازی‌های ایرانی؛ چرخه عمر، رشد و روندهاگزارش تحلیلی از رشد بازی‌های ایرانی؛ چرخه عمر، رشد و روندها
گزارش تحلیلی از رشد بازی‌های ایرانی؛ چرخه عمر، رشد و روندها
 
Camel pox
Camel poxCamel pox
Camel pox
 
Aujeszky's disease
Aujeszky's diseaseAujeszky's disease
Aujeszky's disease
 
Lecture 3 (Data Base)
Lecture 3 (Data Base)Lecture 3 (Data Base)
Lecture 3 (Data Base)
 

Similar to Bi11 li-002

Infectious vesicular stomatitis
Infectious vesicular stomatitisInfectious vesicular stomatitis
Infectious vesicular stomatitisAssadullahSamadi
 
داخل المنازل يجب إتباع النصائح التالية للوقاية من فيروس كورونا 0562570996 سما...
داخل المنازل يجب إتباع النصائح التالية للوقاية من فيروس كورونا 0562570996 سما...داخل المنازل يجب إتباع النصائح التالية للوقاية من فيروس كورونا 0562570996 سما...
داخل المنازل يجب إتباع النصائح التالية للوقاية من فيروس كورونا 0562570996 سما...alwadii
 
کمک به بچه‌های سرطانی
کمک به بچه‌های سرطانی کمک به بچه‌های سرطانی
کمک به بچه‌های سرطانی koodakancharitytehra
 
گیت کنترل تردد چیست؟
گیت کنترل تردد چیست؟گیت کنترل تردد چیست؟
گیت کنترل تردد چیست؟JahangostarParsRaden
 
کمک به بچه های سرطانی
کمک به بچه های سرطانی کمک به بچه های سرطانی
کمک به بچه های سرطانی koodakancharitytehra
 
موکت طرح دار شیک گامان تزیین جاوید
موکت طرح دار شیک گامان تزیین جاویدموکت طرح دار شیک گامان تزیین جاوید
موکت طرح دار شیک گامان تزیین جاویدgamanTazeen javid
 
14. duck virus enteritis (duck plague)
14. duck virus enteritis (duck plague)14. duck virus enteritis (duck plague)
14. duck virus enteritis (duck plague)AssadullahSamadi
 
Rich&Poor
Rich&PoorRich&Poor
Rich&Poorhayss
 
تكميم المعدة
تكميم المعدةتكميم المعدة
تكميم المعدةdrcan015
 
طراحی نمای مهدکودک
طراحی نمای مهدکودکطراحی نمای مهدکودک
طراحی نمای مهدکودکnamadesign
 
المدير العدواني كيف نتعامل معه
المدير العدواني كيف نتعامل معهالمدير العدواني كيف نتعامل معه
المدير العدواني كيف نتعامل معهA. M. Wadi Qualitytcourse
 
اشتغال در صنعت برنامه‌های موبایل در ایران - بهمن ۹۶
اشتغال در صنعت برنامه‌های موبایل در ایران - بهمن ۹۶اشتغال در صنعت برنامه‌های موبایل در ایران - بهمن ۹۶
اشتغال در صنعت برنامه‌های موبایل در ایران - بهمن ۹۶Bazaar Insight
 

Similar to Bi11 li-002 (20)

Cow pox
Cow poxCow pox
Cow pox
 
Infectious vesicular stomatitis
Infectious vesicular stomatitisInfectious vesicular stomatitis
Infectious vesicular stomatitis
 
Bi11 li-001
Bi11 li-001Bi11 li-001
Bi11 li-001
 
Stationery campaign
Stationery campaignStationery campaign
Stationery campaign
 
داخل المنازل يجب إتباع النصائح التالية للوقاية من فيروس كورونا 0562570996 سما...
داخل المنازل يجب إتباع النصائح التالية للوقاية من فيروس كورونا 0562570996 سما...داخل المنازل يجب إتباع النصائح التالية للوقاية من فيروس كورونا 0562570996 سما...
داخل المنازل يجب إتباع النصائح التالية للوقاية من فيروس كورونا 0562570996 سما...
 
کمک به بچه‌های سرطانی
کمک به بچه‌های سرطانی کمک به بچه‌های سرطانی
کمک به بچه‌های سرطانی
 
15. contagious agalacia
15. contagious agalacia15. contagious agalacia
15. contagious agalacia
 
گیت کنترل تردد چیست؟
گیت کنترل تردد چیست؟گیت کنترل تردد چیست؟
گیت کنترل تردد چیست؟
 
کمک به بچه های سرطانی
کمک به بچه های سرطانی کمک به بچه های سرطانی
کمک به بچه های سرطانی
 
موکت طرح دار شیک گامان تزیین جاوید
موکت طرح دار شیک گامان تزیین جاویدموکت طرح دار شیک گامان تزیین جاوید
موکت طرح دار شیک گامان تزیین جاوید
 
Bovine virus diarrhea
Bovine virus diarrheaBovine virus diarrhea
Bovine virus diarrhea
 
14. duck virus enteritis (duck plague)
14. duck virus enteritis (duck plague)14. duck virus enteritis (duck plague)
14. duck virus enteritis (duck plague)
 
Rich&Poor
Rich&PoorRich&Poor
Rich&Poor
 
تكميم المعدة
تكميم المعدةتكميم المعدة
تكميم المعدة
 
Border disease of sheep
Border disease of sheepBorder disease of sheep
Border disease of sheep
 
Helping children
Helping childrenHelping children
Helping children
 
طراحی نمای مهدکودک
طراحی نمای مهدکودکطراحی نمای مهدکودک
طراحی نمای مهدکودک
 
المدير العدواني كيف نتعامل معه
المدير العدواني كيف نتعامل معهالمدير العدواني كيف نتعامل معه
المدير العدواني كيف نتعامل معه
 
Bi11 li-003
Bi11 li-003Bi11 li-003
Bi11 li-003
 
اشتغال در صنعت برنامه‌های موبایل در ایران - بهمن ۹۶
اشتغال در صنعت برنامه‌های موبایل در ایران - بهمن ۹۶اشتغال در صنعت برنامه‌های موبایل در ایران - بهمن ۹۶
اشتغال در صنعت برنامه‌های موبایل در ایران - بهمن ۹۶
 

More from DARSRADAR

More from DARSRADAR (20)

Ch11 ye-007
Ch11 ye-007Ch11 ye-007
Ch11 ye-007
 
Ch11 ye-006
Ch11 ye-006Ch11 ye-006
Ch11 ye-006
 
Ch11 ye-005
Ch11 ye-005Ch11 ye-005
Ch11 ye-005
 
Ch11 ye-010
Ch11 ye-010Ch11 ye-010
Ch11 ye-010
 
Ch11 ye-004
Ch11 ye-004Ch11 ye-004
Ch11 ye-004
 
Ch11 ye-001
Ch11 ye-001Ch11 ye-001
Ch11 ye-001
 
Ch11 ye-003
Ch11 ye-003Ch11 ye-003
Ch11 ye-003
 
Ch11 ye-002
Ch11 ye-002Ch11 ye-002
Ch11 ye-002
 
Ch11 pa-002
Ch11 pa-002Ch11 pa-002
Ch11 pa-002
 
Ch11 pa-005
Ch11 pa-005Ch11 pa-005
Ch11 pa-005
 
Ch11 pa-004
Ch11 pa-004Ch11 pa-004
Ch11 pa-004
 
Ch11 pa-003
Ch11 pa-003Ch11 pa-003
Ch11 pa-003
 
Ch11 pa-007
Ch11 pa-007Ch11 pa-007
Ch11 pa-007
 
Ch11 pa-001
Ch11 pa-001Ch11 pa-001
Ch11 pa-001
 
Ch11 pa-006
Ch11 pa-006Ch11 pa-006
Ch11 pa-006
 
Bi11 pa-004
Bi11 pa-004Bi11 pa-004
Bi11 pa-004
 
Bi11 pa-003
Bi11 pa-003Bi11 pa-003
Bi11 pa-003
 
Bi11 pa-002
Bi11 pa-002Bi11 pa-002
Bi11 pa-002
 
Bi11 pa-001
Bi11 pa-001Bi11 pa-001
Bi11 pa-001
 
Bi11 li-007
Bi11 li-007Bi11 li-007
Bi11 li-007
 

Recently uploaded

UniProject Workshop Make a Discord Bot with JavaScript
UniProject Workshop Make a Discord Bot with JavaScriptUniProject Workshop Make a Discord Bot with JavaScript
UniProject Workshop Make a Discord Bot with JavaScriptyuitoakatsukijp
 
東京工業大学 環境・社会理工学院 建築学系 大学院入学入試・進学説明会2024_v2
東京工業大学 環境・社会理工学院 建築学系 大学院入学入試・進学説明会2024_v2東京工業大学 環境・社会理工学院 建築学系 大学院入学入試・進学説明会2024_v2
東京工業大学 環境・社会理工学院 建築学系 大学院入学入試・進学説明会2024_v2Tokyo Institute of Technology
 
ゲーム理論 BASIC 演習106 -価格の交渉ゲーム-#ゲーム理論 #gametheory #数学
ゲーム理論 BASIC 演習106 -価格の交渉ゲーム-#ゲーム理論 #gametheory #数学ゲーム理論 BASIC 演習106 -価格の交渉ゲーム-#ゲーム理論 #gametheory #数学
ゲーム理論 BASIC 演習106 -価格の交渉ゲーム-#ゲーム理論 #gametheory #数学ssusere0a682
 
TokyoTechGraduateExaminationPresentation
TokyoTechGraduateExaminationPresentationTokyoTechGraduateExaminationPresentation
TokyoTechGraduateExaminationPresentationYukiTerazawa
 
ゲーム理論 BASIC 演習105 -n人囚人のジレンマモデル- #ゲーム理論 #gametheory #数学
ゲーム理論 BASIC 演習105 -n人囚人のジレンマモデル- #ゲーム理論 #gametheory #数学ゲーム理論 BASIC 演習105 -n人囚人のジレンマモデル- #ゲーム理論 #gametheory #数学
ゲーム理論 BASIC 演習105 -n人囚人のジレンマモデル- #ゲーム理論 #gametheory #数学ssusere0a682
 
The_Five_Books_Overview_Presentation_2024
The_Five_Books_Overview_Presentation_2024The_Five_Books_Overview_Presentation_2024
The_Five_Books_Overview_Presentation_2024koheioishi1
 

Recently uploaded (6)

UniProject Workshop Make a Discord Bot with JavaScript
UniProject Workshop Make a Discord Bot with JavaScriptUniProject Workshop Make a Discord Bot with JavaScript
UniProject Workshop Make a Discord Bot with JavaScript
 
東京工業大学 環境・社会理工学院 建築学系 大学院入学入試・進学説明会2024_v2
東京工業大学 環境・社会理工学院 建築学系 大学院入学入試・進学説明会2024_v2東京工業大学 環境・社会理工学院 建築学系 大学院入学入試・進学説明会2024_v2
東京工業大学 環境・社会理工学院 建築学系 大学院入学入試・進学説明会2024_v2
 
ゲーム理論 BASIC 演習106 -価格の交渉ゲーム-#ゲーム理論 #gametheory #数学
ゲーム理論 BASIC 演習106 -価格の交渉ゲーム-#ゲーム理論 #gametheory #数学ゲーム理論 BASIC 演習106 -価格の交渉ゲーム-#ゲーム理論 #gametheory #数学
ゲーム理論 BASIC 演習106 -価格の交渉ゲーム-#ゲーム理論 #gametheory #数学
 
TokyoTechGraduateExaminationPresentation
TokyoTechGraduateExaminationPresentationTokyoTechGraduateExaminationPresentation
TokyoTechGraduateExaminationPresentation
 
ゲーム理論 BASIC 演習105 -n人囚人のジレンマモデル- #ゲーム理論 #gametheory #数学
ゲーム理論 BASIC 演習105 -n人囚人のジレンマモデル- #ゲーム理論 #gametheory #数学ゲーム理論 BASIC 演習105 -n人囚人のジレンマモデル- #ゲーム理論 #gametheory #数学
ゲーム理論 BASIC 演習105 -n人囚人のジレンマモデル- #ゲーム理論 #gametheory #数学
 
The_Five_Books_Overview_Presentation_2024
The_Five_Books_Overview_Presentation_2024The_Five_Books_Overview_Presentation_2024
The_Five_Books_Overview_Presentation_2024
 

Bi11 li-002

  • 1. 26 ‫األحياء‬ ‫علم‬ :‫ن‬‫أ‬ ‫ى‬‫عل‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫د‬‫قا‬ ‫ن‬‫و‬‫ك‬‫ت‬ ‫ف‬‫و‬‫س‬ ،‫دة‬‫ح‬‫و‬‫ال‬ ‫ذه‬‫ه‬ ‫ة‬‫س‬‫را‬‫د‬ ‫ن‬‫م‬ ‫ء‬‫ها‬‫نت‬‫ال‬‫ا‬ ‫د‬‫ع‬‫ب‬ ‫ي‬‫(أ‬ ‫ها‬‫ف‬‫ائ‬‫ظ‬‫و‬‫و‬ )‫ح‬‫ط‬‫س‬‫ال‬ ‫ة‬‫ح‬‫سا‬‫م‬ ‫ث‬‫حي‬ ‫ن‬‫م‬( ‫ة‬‫ري‬‫ذ‬‫جل‬‫ا‬ ‫ت‬‫را‬‫عي‬‫شــ‬‫ال‬ ‫ب‬‫كي‬‫ر‬‫ت‬ ‫ني‬‫ب‬ ‫ة‬‫بي‬‫ـب‬‫سـ‬ ‫ة‬‫الق‬‫ع‬ ‫د‬‫ج‬‫و‬ُ‫ت‬.)‫ة‬‫ني‬‫د‬‫ع‬‫امل‬ ‫ح‬‫ال‬‫م‬‫أل‬‫وا‬ ‫ء‬‫ملا‬‫ا‬ ‫ص‬‫صا‬‫مت‬‫ا‬ .‫ر‬‫و‬‫غ‬‫لث‬‫وا‬ ،‫ة‬‫وي‬‫خلل‬‫ا‬ ‫ني‬‫ب‬ ‫ة‬‫ئي‬‫وا‬‫ه‬‫ال‬ ‫ت‬‫غا‬‫را‬‫ف‬‫ال‬‫و‬ ،‫ة‬‫لي‬‫خل‬‫ا‬ ‫ح‬‫ط‬‫س‬‫بأ‬ ‫ة‬‫لي‬‫م‬‫ع‬‫ال‬ ‫ذه‬‫ه‬ ‫ط‬‫رب‬‫وت‬ ،‫ح‬‫نت‬‫ال‬ ‫ف‬ِّ‫ر‬‫ع‬ُ‫ت‬ .‫ح‬‫نت‬‫ال‬ ‫ن‬‫ع‬ ‫ة‬‫جت‬‫نا‬‫ال‬ ‫د‬‫ش‬‫ال‬ ‫ى‬‫و‬‫ق‬ ‫ة‬‫الل‬‫د‬‫ب‬ ‫ق‬‫سا‬‫ال‬ ‫ى‬‫عل‬‫أل‬ ‫ء‬‫ملا‬‫ا‬ ‫ة‬‫ك‬‫ر‬‫ح‬ ‫ح‬‫ر‬ ِ‫ش‬‫ت‬ ‫ت‬‫ذا‬ ‫ق‬‫را‬‫و‬‫أل‬‫وا‬ ،‫ن‬‫قا‬‫ـي‬‫سـ‬‫ال‬‫و‬ ،‫ر‬‫و‬‫ذ‬‫جلــ‬‫ا‬ ‫ن‬‫م‬ ‫ة‬‫ضي‬‫ر‬‫ع‬ ‫ت‬‫عا‬‫طا‬‫ق‬ ‫ي‬‫فــ‬ ‫ة‬‫ئي‬‫حا‬‫لل‬‫وا‬ ‫ة‬‫بي‬‫شــ‬‫خل‬‫ا‬ ‫ة‬‫ج‬‫ســ‬‫ألن‬‫ا‬ ‫د‬‫د‬‫حتــ‬ .‫ني‬‫قت‬‫فل‬‫ال‬ .‫ت‬‫تا‬‫با‬‫لن‬‫ا‬ ‫ل‬‫خ‬‫دا‬ ‫ة‬‫وي‬‫ض‬‫ع‬‫ال‬ ‫ت‬‫ئا‬‫زي‬‫جل‬‫وا‬ ،‫ة‬‫ني‬‫د‬‫ع‬‫امل‬ ‫ح‬‫ال‬‫م‬‫أل‬‫وا‬ ،‫اه‬‫ملي‬‫ا‬ ‫ل‬‫قا‬‫نت‬‫ا‬ ‫ة‬‫في‬‫كي‬ ‫م‬‫ه‬‫ف‬‫ت‬ 2 ‫الوحدة‬ ‫الزهرية‬ ‫النباتات‬ ‫في‬ ‫املواد‬ ‫نقل‬ Transport of Materials in Flowering Plants ‫م‬‫عل‬‫لت‬‫ا‬ ‫ف‬‫دا‬‫ه‬‫أ‬ ‫ُقسم‬‫ت‬‫و‬ .‫والثمار‬ ،‫واألزهار‬ ،‫والسيقان‬ ،‫األوراق‬ ‫من‬ ‫ا‬ ً‫معقد‬ ‫ا‬ً‫جسم‬ ‫ا‬ً‫تطور‬ ‫األكثر‬ ‫النباتات‬ ‫متتلك‬ ،‫احلول‬ ‫وثنائية‬ ،‫رة‬ِّ‫عم‬ُ‫م‬ ‫إلى‬ ‫تصنف‬ ‫كما‬ .‫خشــبية‬ ‫ونباتات‬ ،‫عشــبية‬ ‫نباتات‬ ‫إلى‬ ‫النباتات‬ ‫تلك‬ .‫تعيشها‬ ‫التي‬ ‫الزمنية‬ ‫املدة‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫د‬‫اعتما‬ ‫وحولية‬ ‫املواد‬ ‫حتمل‬ ‫التي‬ ‫األوعية‬ ‫في‬ ‫لنفكر‬ ،‫ًا‬‫ل‬‫أو‬ .‫املقدمة‬ ‫تضمنتها‬ ‫التي‬ ‫املشكالت‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫اآلن‬ ‫لنفكر‬ .‫الوعائية‬ ‫أو‬ ‫الناقلة‬ ‫األنسجة‬ ‫عليها‬ ‫نطلق‬ ‫والتي‬ ،‫أسفل‬ ‫وإلى‬ ‫أعلى‬ ‫إلى‬ ‫بالنقل‬ ‫وعالقته‬ ‫الزهرية‬ ‫النباتات‬ ‫تركيب‬ 1 - 2 ]ËeË’;z;ÏÁÊd2’;oÊue’Â;ÏË⁄Ë÷¬i’;r·]fi∏;á—ÖŸ;z’;ÏΩÊ •;–ÊŒ¢;√˵
  • 2. ‫الزهرية‬ ‫النباتات‬ ‫في‬ ‫املواد‬ ‫انتقال‬ 27 ‫الوحدة‬ 2 ‫اخلشبية‬ ‫والنباتات‬ ،‫العشبية‬ ‫النباتات‬ ‫ــا‬ًّ‫ي‬‫خضر‬ ‫ــا‬ً‫مجموع‬ ‫اخلشــبي‬ ‫النبــات‬ ‫يـــمتلك‬ ‫ا‬ ً‫ــمك‬ُ‫س‬ ‫ســيقانه‬ ‫وتزداد‬ ‫عــام‬ ‫بعــد‬ ‫ــا‬ً‫م‬‫عا‬ ‫يســتمر‬ ‫وتعتبر‬ .‫ا‬ً‫خشــب‬ ‫وتصبح‬ ‫وتتصلب‬ ‫الزمــن‬ ‫مبــرور‬ .‫اخلشــبية‬ ‫النباتات‬ ‫مــن‬ ‫والشــجيرات‬ ‫األشــجار‬ ‫عادة‬ ‫وتتفرع‬ ‫طويلــة‬ ‫خشــبية‬ ‫نباتات‬ ‫واألشــجار‬ ‫ســطح‬ ‫فوق‬ ‫عديدة‬ ‫أمتار‬ ‫ارتفاع‬ ‫إلــى‬ ‫منوها‬ ‫بعــد‬ ‫أفرع‬ ‫ولهــا‬ ‫أصغــر‬ ‫الشــجيرات‬ ‫وتكــون‬ .‫األرض‬ .‫األرض‬ ‫سطح‬ ‫من‬ ‫قريبة‬ ‫كبيرة‬ ‫قليلــة‬ ‫خشــبية‬ ‫أنســجة‬ ‫ذو‬ ‫العشــبي‬ ‫والنبــات‬ ‫خـــشبي‬ ‫خضــري‬ ‫مجمــوع‬ ‫لــه‬ ‫وليــــس‬ ‫ا‬ًّ‫ي‬‫نســــب‬ ‫املوسم‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫األعشاب‬ ‫بعض‬ ‫ومتوت‬ .‫دائـــم‬ ‫من‬ ‫أجزاء‬ ‫متوت‬ ،‫أخرى‬ ‫أعشــاب‬ ‫وفي‬ .‫الزراعي‬ ‫املوســم‬ ‫نهايــة‬ ‫فــي‬ ‫الهوائــي‬ ‫اخلضــري‬ ‫املجمــوع‬ ‫األرض‬ ‫حتت‬ ‫املدفونــة‬ ‫األجــزاء‬ ‫تاركــة‬ ،‫الزراعــي‬ ‫للموســم‬ ‫جديدة‬ ‫خضريــة‬ ‫أجــزاء‬ ‫إلنتــاج‬ ‫حيــة‬ ‫العشــبية‬ ‫النباتات‬ ‫أمثلــة‬ ‫ومن‬ .‫التالــي‬ ‫الزراعــي‬ .‫والذرة‬ ،‫والشعير‬ ،‫القمح‬ ‫وحولية‬ ،‫احلول‬ ‫وثنائية‬ ،‫معمرة‬ ‫نباتات‬ ‫مواصلــة‬ ‫تســتطيع‬ ‫التــي‬ ‫هــي‬ ‫املعمــرة‬ ‫النباتــات‬ ‫هي‬ ‫والشجيرات‬ ‫واألشجار‬ .‫عام‬ ‫بعد‬ ‫ا‬ً‫م‬‫عا‬ ‫احلياة‬ ‫العشــبيات‬ ‫أمثلة‬ ‫ومن‬ ،‫معمرة‬ ‫خشــبية‬ ‫نباتــات‬ .‫والزجنبيل‬ ‫املوز‬ ‫املعمرة‬ ‫ملوســمني‬ ‫العشــبية‬ ‫النباتــات‬ ‫بعــض‬ ‫وتعيــش‬ ‫متوت‬ ‫الثاني‬ ‫العــام‬ ‫نهاية‬ ‫وعنــد‬ .‫فقــط‬ ‫زراعيــن‬ ‫هذه‬ ‫وتســمى‬ ،‫خلفها‬ ‫البذور‬ ‫تاركــة‬ ‫النباتــات‬ .‫والفجل‬ ،‫اجلزر‬ ‫مثل‬ ‫احلول‬ ‫ثنائية‬ ‫النباتات‬ ‫واحد‬ ‫زراعي‬ ‫ملوســم‬ ‫احلوليــة‬ ‫النباتــات‬ ‫وتعيــش‬ .‫والشعير‬ ‫الذرة‬ ‫مثل‬ ،‫فقط‬ ‫للتلجنن‬ ‫املختلفة‬ ‫النماذج‬ ‫تبني‬ ‫اخلشبية‬ ‫األوعية‬ 1 - 2 ‫شكل‬ ‫شريط‬ ‫حلزوني‬ ‫من‬ ‫اللجنني‬ ‫ُقر‬‫ن‬ )‫ملجنن‬ ‫(غير‬ ‫ملجنن‬ ‫جدار‬ ‫ر‬َ‫ق‬ُّ‫ن‬‫ال‬ ‫كثير‬ ‫حلزوني‬ ‫قي‬َ‫ل‬ َ‫ح‬ ‫اللجنني‬ ‫ترسب‬ ‫حلقات‬ ‫في‬‫قطاع‬ ‫عرضي‬ ‫ة‬‫ظ‬‫و‬‫ح‬‫ل‬ ‫م‬ ‫الوعائية‬ ‫األنسجة‬ ‫أو‬ ‫النقل‬ ‫أنسجة‬ ‫املواد‬ ‫نقل‬ ‫عن‬ ‫مسئولة‬ ‫وهي‬ ،‫واللحاء‬ ‫اخلشــب‬ ‫هي‬ ‫الزهرية‬ ‫النباتات‬ ‫في‬ ‫الوعائية‬ ‫األنســجة‬ .‫فيها‬ ‫اخلشب‬ :‫التاليتني‬ ‫بالوظيفتني‬ ‫النبات‬ ‫في‬ ‫اخلشبي‬ ‫النسيج‬ ‫يقوم‬ .‫واألوراق‬ ‫السيقان‬ ‫إلى‬ ‫اجلذور‬ ‫من‬ ‫فيه‬ ‫املذابة‬ ‫املعدنية‬ ‫واألمالح‬ ‫املاء‬ ‫نقل‬ .‫النبات‬ ‫داخل‬ ‫امليكانيكي‬ ‫الدعم‬ ‫توفير‬ ‫متتد‬ ‫طويلة‬ ‫مجوفة‬ ‫أنبوبة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫والوعاء‬ .‫خشــبية‬ ‫أوعية‬ ‫من‬ ‫ــا‬ ً‫أساس‬ ‫اخلشــب‬ ‫يتكون‬ ‫هو‬ ‫والوعاء‬ .‫ا‬ً‫ومســتمر‬ ‫ًا‬‫ل‬‫متص‬ ‫اخلشــبي‬ ‫الوعاء‬ ‫في‬ ‫التجويف‬ ‫ويكون‬ .‫الورقة‬ ‫إلى‬ ‫اجلذر‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫اللجنني‬ ‫يترسب‬ ‫وقد‬ .‫عليه‬ ‫تترسب‬ ‫جلنني‬ ‫تسمى‬ ‫مبادة‬ ‫جداره‬ ‫يقوى‬ ،‫ميت‬ ‫تركيب‬ ‫املناطق‬ ‫عــدا‬ ‫فيما‬ ‫األوعية‬ ‫بعض‬ ‫فــي‬ ‫اجلدار‬ ‫كل‬ ‫يتلجنن‬ ‫وقــد‬ .‫حلزونــي‬ ‫أو‬ ‫حلقــي‬ ‫شــكل‬ .)1-2 ‫(شكل‬ ‫قر‬ُّ‫ن‬‫بال‬ ‫املسماه‬ :‫املاء‬ ‫لنقل‬ ‫اخلشبي‬ ‫الوعاء‬ ‫ف‬ُّ‫ي‬‫تك‬ ‫املياه‬ ‫مرور‬ ‫يعوق‬ ‫داخلــه‬ ‫في‬ ‫بروتوبالزم‬ ‫أو‬ ‫فاصل‬ ‫جــدار‬ ‫أي‬ ‫دون‬ ‫من‬ ‫متصــل‬ ‫جتويــف‬ .‫املعدنية‬ ‫واألمالح‬ ‫ا‬ً‫دعم‬ ‫مجموعها‬ ‫فــي‬ ‫األوعية‬ ‫(توفر‬ ‫االرتخــاء‬ ‫من‬ ‫الوعاء‬ ‫حلمايــة‬ ‫ملجننة‬ ‫جــدران‬ ‫لــه‬ .)‫للنبات‬ ‫ا‬ًّ‫ي‬‫ميكانيك‬ ]ËeË’;z;ÏÁÊd2’;oÊue’Â;ÏË⁄Ë÷¬i’;r·]fi∏;á—ÖŸ;z’;ÏΩÊ •;–ÊŒ¢;√˵
  • 3. 28 ‫األحياء‬ ‫علم‬ ‫اللحاء‬ ‫نسيج‬ ‫مكونات‬ ‫بعض‬ 2 - 2 ‫شكل‬ ‫اللـحاء‬ ‫للنبات‬ ‫اخلضراء‬ ‫األجزاء‬ ‫من‬ )‫أمينية‬ ‫وأحماض‬ ‫(سكروز‬ ‫ع‬َّ‫ن‬‫ص‬ُ‫مل‬‫ا‬ ‫الطعام‬ ‫اللحاء‬ ‫يوصل‬ ‫غربالية‬ ‫أنابيب‬ ‫من‬ ‫ا‬ ً‫أساس‬ ‫ويتكون‬ ،‫النبات‬ ‫في‬ ‫األخرى‬ ‫األجزاء‬ ‫إلى‬ ‫األوراق‬ ‫وخاصة‬ .)2 - 2 ‫(شكل‬ ‫مرافقة‬ ‫وخاليا‬ ‫تســمى‬ ‫اجلدر‬ ‫رقيقة‬ ‫طويلة‬ ‫حية‬ ‫خاليا‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫صف‬ ‫من‬ ‫الغربالي‬ ‫األنبوب‬ ‫ويتكون‬ ‫دقيقة‬ ‫ثقوب‬ ‫اخلاليا‬ ‫تفصل‬ ‫التي‬ ‫املستعرضة‬ ‫اجلدران‬ ‫وتتخلل‬ .‫الغربالية‬ ‫األنبوبة‬ ‫خاليا‬ ‫النمو‬ ‫املكتملة‬ ‫الغربالية‬ ‫اخللية‬ ‫وتفقد‬ .‫غربالية‬ ‫صفائح‬ ‫تسمى‬ ‫ولذلك‬ ،‫الغربال‬ ‫مثل‬ ‫لها‬ ‫تكون‬ ‫ولكن‬ ،‫بها‬ ‫اخلاصــة‬ ‫النواة‬ ‫تشــمل‬ ‫التي‬ ‫عضياتها‬ ‫ومعظم‬ ‫املركــزي‬ ‫جتويفهــا‬ ‫ســيتوبالزم‬ ‫خالل‬ ‫ع‬َّ‫ن‬‫املص‬ ‫الطعام‬ ‫انتقال‬ ‫عملية‬ ‫وحتدث‬ .‫الســيتوبالزم‬ ‫من‬ ‫رقيقة‬ ‫طبقة‬ .‫النشط‬ ‫والنقل‬ ‫االنتشار‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الغربالية‬ ‫والصفائح‬ ‫الغربالية‬ ‫األنبوبة‬ ‫خاليا‬ ‫غربالية‬ ‫أنبوبة‬ ‫خليــة‬ ‫كل‬ ‫بجانب‬ ‫مرافقة‬ ‫خليــة‬ ‫توجد‬ ،‫املنحــل‬ ‫البروتوبــازم‬ ‫وبســبب‬ ،‫رقيقة‬ ‫جــدران‬ ‫لها‬ ‫ضيقة‬ ‫خليــة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫املرافقــة‬ ‫واخللية‬ .‫حيــة‬ ‫عليهــا‬ ‫للمحافظــة‬ ‫الغربالية‬ ‫األنابيب‬ ‫املرافقة‬ ‫اخلاليا‬ ‫وتساعد‬ .‫ونواة‬ ‫السيتوبالزم‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫على‬ ‫وحتتوي‬ .‫ع‬ًَ‫ن‬‫ص‬ُ‫مل‬‫ا‬ ‫الطعام‬ ‫نقل‬ ‫في‬ ‫ساق‬ ‫في‬ ‫واللحاء‬ ‫اخلشب‬ ‫أنسجة‬ ‫تبني‬ ‫مجهرية‬ ‫صورة‬ 3 - 2 ‫شكل‬ ‫فلقتني‬ ‫ذي‬ ‫نبات‬ ‫اللحاء‬ ‫نسيج‬ ‫اخلشب‬ ‫أوعية‬ ‫نخاع‬ ‫أنبوبة‬ ‫خلية‬ ‫غربالية‬ ‫غربالية‬ ‫صفيحة‬ ‫غربالية‬ ‫أنبوبة‬ ‫خلية‬ ‫مرافقة‬ ‫خاليا‬ ‫غربالية‬ ‫صفيحة‬ ‫مرافقة‬ ‫خلية‬ ‫مستعرض‬ ‫قطاع‬ ‫طولي‬ ‫قطاع‬ ]ËeË’;z;ÏÁÊd2’;oÊue’Â;ÏË⁄Ë÷¬i’;r·]fi∏;á—ÖŸ;z’;ÏΩÊ •;–ÊŒ¢;√˵
  • 4. ‫الزهرية‬ ‫النباتات‬ ‫في‬ ‫املواد‬ ‫انتقال‬ 29 ‫الوحدة‬ 2 ‫اجلذر‬ ‫تركيب‬ ‫وتتكون‬ .‫منو‬ ‫منطقة‬ ‫جذر‬ ‫كل‬ ‫قمة‬ ‫تعتبر‬ ‫تنقســم‬ ‫صغيرة‬ ‫خاليــا‬ ‫من‬ ‫النمــو‬ ‫منطقــة‬ ‫عن‬ ‫جديدة‬ ‫خاليــا‬ ‫ن‬ِّ‫و‬‫لتكــ‬ ‫فعــال‬ ‫بشــكل‬ ‫تســمى‬ ‫خلــوي‬ ‫انقســام‬ ‫عمليــة‬ ‫طريــق‬ .‫امليتوزي‬ ‫االنقسام‬ ‫مباشــرة‬ ‫النمــو‬ ‫منطقــة‬ ‫خلــف‬ ‫ويوجــد‬ ‫اخلاليــا‬ ‫وتســتطيل‬ .‫االســتطالة‬ ‫منطقــة‬ .‫اجلــذر‬ ‫طــول‬ ‫فــي‬ ‫زيــادة‬ ‫فتحــدث‬ ‫هنــا‬ )‫(قمته‬ ‫طرفه‬ ‫يدفع‬ ،‫اجلذر‬ ‫يطول‬ ‫وعندما‬ ‫الصغيرة‬ ‫اخلاليا‬ ‫وحلماية‬.‫التربة‬‫جسيمات‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫اجلذر‬ ‫طرف‬ ‫غطى‬ُ‫ي‬ ‫التمزق‬ ‫مــن‬ .‫اجلذر‬ ‫قلنسوة‬ ‫منطقــة‬ ‫االســتطالة‬ ‫منطقــة‬ ‫خلــف‬ ‫ويقــع‬ ‫وهــي‬ .‫اجلذريــة‬ ‫الشــعيرات‬ ‫أو‬ ‫النضــج‬ ‫املاء‬ ‫معظم‬ ‫امتصاص‬ ‫فيها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫املنطقة‬ .‫املعدنية‬ ‫واألمالح‬ ‫النبات‬ ‫ألعضاء‬ ‫الداخلي‬ ‫التركيب‬ ‫ورقة‬ ‫في‬ ‫األنسجة‬ ‫توزيع‬ ‫تناولنا‬ ‫ولقد‬ .‫وجذر‬ ‫ساق‬ ‫في‬ ‫األنسجة‬ ‫توزيع‬ ‫اآلن‬ ‫سنستعرض‬ .‫األول‬ ‫الصف‬ ‫كتاب‬ ‫من‬ ‫السابعة‬ ‫الوحدة‬ ‫في‬ ‫النبات‬ ‫فلقتني‬ ‫ذي‬ ‫نبات‬ ‫لساق‬ ‫الداخلي‬ ‫التركيب‬ .‫وعائية‬ ‫حزم‬ ‫لتكوين‬ ‫الفلقتــن‬ ‫ذات‬ ‫النباتات‬ ‫ســيقان‬ ‫في‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫م‬ ‫واللحاء‬ ‫اخلشــب‬ ‫ينتظــم‬ ‫اخلشــب‬ ‫ويوجد‬ .‫النخاع‬ ‫تسمــى‬ ‫مركزية‬ ‫منطقة‬ ‫حول‬ ‫حلقة‬ ‫في‬ ‫الوعائية‬ ‫احلزم‬ ‫وتنتظم‬ ‫اخلشب‬ ‫خارج‬ ‫اللحاء‬ ‫ويقع‬ .‫القطر‬ ‫نصف‬ ‫نفس‬ ‫طول‬ ‫على‬ ‫وعائية‬ ‫حزمة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫واللحاء‬ ‫الكامبيوم‬ ‫خاليا‬ ‫وتنقسم‬ .)4 - 2 ‫(شكل‬ ‫الكامبيوم‬ ‫يســمى‬ ‫بينهما‬ ‫نســيج‬ ‫وجود‬ ‫مع‬ ‫أكثر‬ ‫الســاق‬ ‫ممايجعل‬ ‫جديــد‬ ‫حلائــي‬ ‫ونســيج‬ ‫جديد‬ ‫خشــبي‬ ‫نســيج‬ ‫لتكويــن‬ ‫وتتمايــز‬ .‫ا‬ ً‫سـمـك‬ ‫مينع‬ ‫كيوتيكل‬ ‫البشرة‬ ‫خاليا‬ ‫ويحمي‬ .‫البشرة‬ ‫تسمى‬ ‫اخلاليا‬ ‫من‬ ‫بطبقة‬ ‫الساق‬ ‫ُغطى‬‫ت‬‫و‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫ويعمل‬ .‫القشرة‬ ‫هي‬ ‫والبشرة‬ ‫الوعائية‬ ‫احلزم‬ ‫بني‬ ‫واملنطقة‬ .‫الساق‬ ‫من‬ ‫املاء‬ ‫تبخر‬ .‫النشا‬ ‫مثل‬ ،‫الغذائية‬ ‫املواد‬ ‫تخزين‬ ‫على‬ ‫والنخاع‬ ‫القشرة‬ ‫فلقتني‬ ‫ذي‬ ‫لنبات‬ ‫حديث‬ ‫جلذر‬ ‫الداخلي‬ ‫التركيب‬ ‫على‬ ‫يقعان‬ ‫بل‬ .‫الفلقتني‬ ‫ذي‬ ‫اجلذر‬ ‫في‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫م‬ ‫واحدة‬ ‫حزمة‬ ‫في‬ ‫واللحاء‬ ‫اخلشــب‬ ‫يكون‬ ‫ال‬ .)5 - 2 ‫شكل‬ ‫(انظر‬ ‫البعض‬ ‫بعضهما‬ ‫مع‬ ‫وبالتبادل‬ ‫مختلفة‬ ‫أقطار‬ ‫أنصاف‬ ‫الشعيرات‬ ‫حتمل‬ ‫التي‬ ‫اجلذر‬ ‫بشــرة‬ ‫وتســمى‬ .‫تخزين‬ ‫نســيج‬ ‫ا‬ ً‫أيض‬ ‫اجلذور‬ ‫قشــرة‬ ‫وتعتبر‬ ‫ويغيب‬ .‫بشــرة‬ ‫خللية‬ ‫أنبوبية‬ ‫زائدة‬ ‫هي‬ ‫جذرية‬ ‫شــعيرة‬ ‫وكل‬ .‫الوبرية‬ ‫الطبقــة‬ ‫اجلذريــة‬ ‫ذلك؟‬ ‫تفسير‬ ‫ميكنك‬ ‫هل‬ .‫الوبرية‬ ‫الطبقة‬ ‫في‬ ‫الكيوتيكل‬ ‫اجلذر‬ ‫مناطق‬ ‫النضج‬ ‫منطقة‬ ‫جذرية‬ ‫شعيرة‬ ‫االستطالة‬ ‫منطقة‬ ‫(منطقة‬ ‫النمو‬ ‫منطقة‬ )‫اخللية‬ ‫تكاثر‬ ‫اجلذر‬ ‫قلنسوة‬ ‫ة‬‫ظ‬‫و‬‫ح‬‫ل‬ ‫م‬ ) ‫عرضي‬ ‫قطاع‬ ( ‫فلقتني‬ ‫ذي‬ ‫حديث‬ ‫لساق‬ ‫عام‬ ‫شكل‬ 4 - 2 ‫شكل‬ ‫وعائية‬ ‫حلزمة‬ ‫مجهرية‬ ‫صورة‬ ‫حلاء‬ ‫كامبيوم‬ ‫خشب‬ ‫اللحاء‬ ‫الكامبيوم‬ ‫اخلشب‬ ‫البشرة‬ ‫القشرة‬ ‫احلزمة‬ ‫الوعائية‬ ‫النخاع‬ ]ËeË’;z;ÏÁÊd2’;oÊue’Â;ÏË⁄Ë÷¬i’;r·]fi∏;á—ÖŸ;z’;ÏΩÊ •;–ÊŒ¢;√˵
  • 5. 30 ‫األحياء‬ ‫علم‬ ‫اخلشب‬ ‫القشرة‬ )‫تخطيطي‬ ‫رسم‬ ( ‫جلذر‬ ‫عرضي‬ ‫قطاع‬ ‫حديث‬ ‫جذر‬ ‫في‬ ‫عرضي‬ ‫لقطاع‬ ‫مجهرية‬ ‫صورة‬ ‫داخلية‬ ‫بشــرة‬ )‫(أندودرمس‬ ‫مقطوع‬ ‫جذر‬ ‫ا‬ًّ‫ي‬‫عرض‬ ‫مقطوع‬ ‫جذر‬ ‫ا‬ًّ‫ي‬‫طول‬ ‫الداخلي‬ ‫التركيب‬ ‫ليبني‬ ‫ا‬ًّ‫ي‬‫طول‬ ‫مقطوع‬ ‫جذر‬ ‫اجلذر‬ ‫قمة‬ ‫اجلذر‬ ‫قلنسوة‬ ‫حلاء‬ ‫جذرية‬ ‫شعيرة‬ ‫اللحاء‬ ‫اخلشب‬ )‫(اندودرمس‬ ‫داخلية‬ ‫بشرة‬ ‫وبرية‬ ‫طبقة‬ ‫القشرة‬ ‫شعرية‬ ‫طبقة‬ ‫القشرة‬ ‫اخلشب‬ ‫اللحاء‬ ‫البشرة‬ ‫الداخلية‬ ‫فلقتني‬ ‫ذي‬ ‫لنبات‬ ‫حديث‬ ‫جذر‬ 5 - 2 ‫شكل‬ ‫العضوية‬ ‫الغذائية‬ ‫املواد‬ ‫انتقال‬ ‫يتم‬ . ‫باالنتقال‬ ‫األمينية‬ ‫واألحماض‬ ‫السكريات‬ ‫مثل‬ ‫املصنعة‬ ‫الغذائية‬ ‫املواد‬ ‫انتقال‬ ‫يعرف‬ . ‫اللحاء‬ ‫أوعية‬ ‫عبر‬ ‫النبات‬ ‫إلى‬ ‫املاء‬ ‫دخول‬ ‫وكل‬ .‫اجلذرية‬ ‫الشعيرات‬ ‫منطقة‬ ‫في‬ ‫رئيسة‬ ‫بصفة‬ ‫املعدنية‬ ‫واألمالح‬ ‫املاء‬ ‫امتصاص‬ ‫يحدث‬ ،‫التربة‬ ‫جســيمات‬ ‫بني‬ ‫تنمو‬ ‫وهي‬ ،‫البشــرة‬ ‫خللية‬ ‫دقيقة‬ ‫أنبوبية‬ ‫زائدة‬ ‫تعتبر‬ ‫جذرية‬ ‫شــعيرة‬ ‫مذابة‬ ‫املعدنية‬ ‫األمالح‬ ‫تكون‬ .)6-2 ‫(شــكل‬ ‫بها‬ ‫احمليط‬ ‫باملاء‬ ‫وثيق‬ ‫اتصال‬ ‫علــى‬ ‫وتكــون‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫مخف‬ ‫ًا‬‫ل‬‫محلو‬ ‫جسيمة‬ ‫بكل‬ ‫احمليط‬ ‫السائل‬ ‫من‬ ‫الرقيق‬ ‫الغشاء‬ ‫يكون‬ ،‫ولهذا‬ .‫التربة‬ ‫ماء‬ ‫في‬ .‫املعدنية‬ ‫األمالح‬ ‫من‬ ‫واألمالح‬ ‫الســكريات‬ ‫من‬ ‫ا‬ًّ‫ي‬‫نســب‬ ‫قوي‬ ‫محلول‬ ‫هي‬ ‫اجلذرية‬ ‫الشــعيرة‬ ‫خليــة‬ ‫فــي‬ ‫والعصــارة‬ ‫ويفصل‬ ،‫التربة‬ ‫حمللــول‬ ‫املائي‬ ‫اجلهد‬ ‫من‬ ‫أدنى‬ ‫للعصــارة‬ ‫املائي‬ ‫اجلهد‬ ‫يكــون‬ ‫لــذا‬ .‫املتعــددة‬ ‫ولهذا‬ .‫منفذ‬ ‫شــبه‬ ‫كغشــاء‬ ‫يعمل‬ ‫الذي‬ ‫اجلذرية‬ ‫الشــعيرة‬ ‫خلية‬ ‫بالزما‬ ‫غشــاء‬ ‫احمللولني‬ ‫بني‬ ‫من‬ ‫املاء‬ ‫دخــــول‬ ‫ويخــــفف‬ .‫األســموزية‬ ‫اخلاصية‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫اجلذرية‬ ‫الشــعيرة‬ ‫املاء‬ ‫يدخل‬ ‫عصارة‬ ‫تركيز‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫اجلذرية‬ ‫الشعيرة‬ ‫خلية‬ ‫عصارة‬ ‫تركيز‬ ‫يصبح‬ ‫بحيث‬ ،‫العصارة‬ ‫تركيز‬ .)7 - 2 ‫شكل‬ ،‫ب‬ ‫(خلية‬ ‫املالصقة‬ ‫التالية‬ ‫اخللية‬ ]ËeË’;z;ÏÁÊd2’;oÊue’Â;ÏË⁄Ë÷¬i’;r·]fi∏;á—ÖŸ;z’;ÏΩÊ •;–ÊŒ¢;√˵
  • 6. ‫الزهرية‬ ‫النباتات‬ ‫في‬ ‫املواد‬ ‫انتقال‬ 31 ‫الوحدة‬ 2 ‫مير‬ ،‫وباملثل‬ .‫الداخلية‬ ‫اخللية‬ ‫إلى‬ ‫اجلذرية‬ ‫الشــعيرة‬ ‫خلية‬ ‫من‬ ‫باألســموزية‬ ‫املاء‬ ‫مير‬ ‫وعليه‬ ‫العملية‬ ‫هذه‬ ‫وتســتمر‬ .‫القشــرة‬ ‫في‬ )‫جـ‬ ‫(اخللية‬ ‫التالية‬ ‫اخللية‬ ‫إلى‬ )‫(ب‬ ‫اخللية‬ ‫من‬ ‫املاء‬ .‫النبات‬ ‫ألعلى‬ ‫ويتحرك‬ ‫اخلشبية‬ ‫األوعية‬ ‫إلى‬ ‫املاء‬ ‫يدخل‬ ‫حتى‬ ‫املذابة‬ ‫املعدنية‬ ‫األمالح‬ ‫امتصاص‬ ‫عند‬ ‫النشط‬ ‫والنقل‬ ‫االنتشار‬ ‫الغذائية‬ ‫املواد‬ ‫مبرور‬ ‫اجلذرية‬ ‫الشعيرة‬ ‫خلية‬ ‫في‬ ‫املنفذ‬ ‫شبه‬ ‫اخللية‬ ‫سطح‬ ‫غشــاء‬ ‫يســمح‬ ‫ال‬ ‫األمالح‬ ‫مبرور‬ ‫يسمح‬ ‫ولكن‬ ،‫التربة‬ ‫إلى‬ ‫اجلذرية‬ ‫الشعيرة‬ ‫خارج‬ ‫والنشــا‬ ‫الســكريات‬ ‫مثل‬ .‫البسيط‬ ‫االنتشار‬ ‫بواســطة‬ ‫اجلذرية‬ ‫الشــعيرة‬ ‫داخل‬ ‫إلى‬ ‫التربة‬ ‫محلول‬ ‫في‬ ‫املذابة‬ ‫املعدنية‬ ‫األوعية‬ ‫داخــل‬ ‫إلى‬ ‫القشــرة‬ ‫خالل‬ ‫للداخل‬ ‫هنــاك‬ ‫من‬ ‫املذابــة‬ ‫املعدنيــة‬ ‫األمــاح‬ ‫وتنتشــر‬ .‫ألعلى‬ ‫ُنقل‬‫ت‬ ‫لكي‬ ‫اخلشبية‬ ‫ماء‬ ‫في‬ ‫تركيزها‬ ‫يكــون‬ ‫عندما‬ ‫فقط‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫ممك‬ ‫باالنتشــار‬ ‫املعدنية‬ ‫األمالح‬ ‫امتصــاص‬ ‫يصبــح‬ ‫املثال‬ ‫ســبيل‬ ‫على‬ ‫توجد‬ ‫عندما‬ .‫اجلذريــة‬ ‫الشــعيرة‬ ‫خاليا‬ ‫في‬ ‫تركيزها‬ ‫مــن‬ ‫أكبــر‬ ‫التربــة‬ ‫أيونات‬ ‫تنتشــر‬ ،‫اجلذرية‬ ‫الشــعيرة‬ ‫خلية‬ ‫في‬ ‫مما‬ ‫أكثر‬ ‫التربة‬ ‫محلول‬ ‫في‬ ‫كالســيوم‬ ‫أيونات‬ ‫على‬ ‫قــادرة‬ ‫اجلذرية‬ ‫الشــعيرة‬ ‫تكــون‬ ‫ولكن‬ .‫اجلذريــة‬ ‫الشــعيرة‬ ‫داخــل‬ ‫إلــى‬ ‫الكالســيوم‬ ‫خلية‬ ‫في‬ ‫كالســيوم‬ ‫أيونات‬ ‫وجود‬ ‫رغم‬ ‫التربة‬ ‫محلول‬ ‫من‬ ‫الكالســيوم‬ ‫أيونــات‬ ‫امتصــاص‬ ‫أيونات‬ ‫اآلن‬ ‫متتص‬ ‫اجلذرية‬ ‫الشــعيرة‬ ‫أن‬ ‫يعني‬ ‫مـــما‬ .‫التربة‬ ‫في‬ ‫مما‬ ‫أكثر‬ ‫اجلذرية‬ ‫الشــعيرة‬ ‫ويحتاج‬ .‫الكالسيوم‬ ‫أليونات‬ ‫نشــط‬ ‫نقل‬ ‫يحدث‬ ‫أي‬ ،‫التركيز‬ ‫تدرج‬ ‫مقابل‬ ‫الكالســيوم‬ .‫تـتـنـفـــس‬ ‫ألنها‬ ،‫احلية‬ ‫اخلاليا‬ ‫في‬ ‫فقط‬ ‫يحدث‬ ‫ولهــذا‬ ،‫طاقة‬ ‫إلى‬ ‫النقل‬ ‫مــن‬ ‫النــوع‬ ‫هــذا‬ ‫في‬ ‫منها‬ ‫جزء‬ ‫استغالل‬ ‫ميكن‬ ‫والتي‬ ،‫الطاقة‬ ‫فيها‬ ‫تتحرر‬ ‫التي‬ ‫العملية‬ ‫هو‬ ‫النسيج‬ ‫وتنفس‬ .‫النشط‬ ‫النقل‬ ‫األدلة‬ ‫تشــير‬ ،‫املعدنية‬ ‫األمــاح‬ ‫امتصاص‬ ‫فــي‬ ‫ا‬ً‫دور‬ ‫يلعــب‬ ‫البســيط‬ ‫االنتشــار‬ ‫أن‬ ‫ورغــم‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫ــا‬ ً‫أساس‬ ‫يحدث‬ ‫املعدنية‬ ‫لألمالح‬ ‫اجلذرية‬ ‫الشــعيرات‬ ‫امتصاص‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫احلالية‬ .‫النشط‬ ‫النقل‬ ‫االمتصاص‬ ‫لعملية‬ ‫اجلذرية‬ ‫الشعيرة‬ ‫خلية‬ ‫تكيف‬ ،‫احلجم‬ ‫إلى‬ ‫السطح‬ ‫مساحة‬ ‫نســبة‬ ‫من‬ ‫يزيد‬ ‫مما‬ ،‫وضيقة‬ ‫طويلة‬ ‫اجلذر‬ ‫شــعيرة‬ ‫تكون‬ .‫املعدنية‬ ‫واألمالح‬ ‫املاء‬ ‫امتصاص‬ ‫معدل‬ ‫من‬ ‫بالتالي‬ ‫تزيد‬ ‫والتي‬ ‫اخلشب‬ ‫جذرية‬ ‫شعيرات‬ ‫تبني‬ ‫فول‬ ‫بادرة‬ )‫(ب‬ ‫اجلذر‬ ‫خالل‬ ‫املاء‬ ‫مسار‬ 7 - 2 ‫شكل‬ ‫جذرية‬ ‫شعيرة‬ 6 - 2 ‫شكل‬ ‫النشط‬ ‫النقل‬ ‫التركيز‬ ‫مــكان‬ ‫من‬ ‫املواد‬ ‫حركــة‬ ‫هي‬ ‫تلــك‬ ‫أنها‬ ،‫أي‬ ،‫األعلى‬ ‫التركيز‬ ‫مكان‬ ‫إلى‬ ‫األقل‬ ‫ويتطلب‬ .‫التركيز‬ ‫تدرج‬ ‫ضد‬ ‫املواد‬ ‫حركة‬ ‫يتطلــب‬ ‫مثلمــا‬ ،‫طاقــة‬ ‫اســتخدام‬ ‫ذلــك‬ ‫اســتخدام‬ ‫التل‬ ‫أعلى‬ ‫إلى‬ ‫دراجة‬ ‫دفع‬ ‫منك‬ .‫طاقة‬ ‫جذرية‬ ‫شعيرة‬ ‫خلية‬ ‫في‬ ‫قطاع‬ )‫(أ‬ ‫سيتوبالزم‬ ‫بالزما‬ ‫غشاء‬ ‫جذرية‬ ‫لشعيرة‬ ‫نواة‬ ‫خلية‬ ‫جدار‬ ‫سليولوزي‬ ‫تربة‬ ‫جسيمات‬ ‫جتويف‬‫طبقة‬ ‫رقيقة‬ ‫ا‬ ًّ‫جد‬ ‫املاء‬ ‫من‬ ‫فيه‬ ‫املاء‬ ‫مسار‬ ‫يبني‬ ‫جذر‬ ‫في‬ ‫قطاع‬ ‫جذرية‬ ‫شعيرة‬ ‫اجلذرية‬ ‫الشعيرة‬ ‫يدخل‬ ‫املاء‬ ‫وبرية‬ ‫طبقة‬ ‫القشرة‬ ‫اللحاء‬ ‫أ‬ ‫ب‬ ‫جـ‬ ‫شعيرات‬ ‫جذرية‬ ‫ة‬‫ي‬‫ل‬ ‫ي‬‫ل‬‫د‬‫ل‬‫ا‬ ‫ر‬‫ا‬‫ك‬‫ف‬ ‫أل‬‫ا‬ ]ËeË’;z;ÏÁÊd2’;oÊue’Â;ÏË⁄Ë÷¬i’;r·]fi∏;á—ÖŸ;z’;ÏΩÊ •;–ÊŒ¢;√˵
  • 7. 32 ‫األحياء‬ ‫علم‬ ‫العصارة‬ ‫وتكون‬ .‫وأمالح‬ ،‫أمينية‬ ‫وأحماض‬ ،‫سكريات‬ ‫على‬ ‫اخللية‬ ‫عصارة‬ ‫حتتوي‬ .‫اخللية‬ ‫ســطح‬ ‫غشــاء‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫االرتشــاح‬ ‫من‬ ‫نع‬ ُ‫وت‬ ‫التربة‬ ‫محلول‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫ز‬‫تركي‬ ‫أكثر‬ .‫باألسموزية‬ ‫اجلذرية‬ ‫الشعيرة‬ ‫إلى‬ ‫املاء‬ ‫دخول‬ ‫إلى‬ ‫ذلك‬ ‫ويؤدي‬ .‫النشــط‬ ‫للنقل‬ ‫طاقة‬ ‫توفير‬ ‫على‬ ‫قــادرة‬ ‫فهي‬ ،‫حية‬ ‫اجلذرية‬ ‫الشــعيرة‬ ‫خليــة‬ ‫أن‬ ‫ومبــا‬ .‫اخللوي‬ ‫التنفس‬ ‫من‬ ‫الطاقة‬ ‫هذه‬ ‫وتأتي‬ ‫اجلاذبية‬ ‫ضد‬ ‫املاء‬ ‫حركة‬ 2 - 2 .‫الوحدة‬ ‫هذه‬ ‫مقدمة‬ ‫في‬ ‫رضت‬ُ‫ع‬ ‫التي‬ ‫املشكالت‬ ‫معظم‬ ‫إجابات‬ ‫إلى‬ ‫اآلن‬ ‫توصلت‬ ‫لقد‬ ‫واألمالح‬ ،‫املاء‬ ‫يتحرك‬ ‫كيف‬ :‫للفضول‬ ‫إثارة‬ ‫األكثر‬ ‫وهي‬ ‫واحدة‬ ‫رئيســة‬ ‫مشــكلة‬ ‫وتبقى‬ ‫الضوئي؟‬ ‫البناء‬ ‫عملية‬ ‫حتدث‬ ‫حيث‬ ‫النباتات‬ ‫أوراق‬ ‫إلى‬ ‫اجلذور‬ ‫من‬ ،‫به‬ ‫املذابة‬ ‫املعدنية‬ ‫املاء‬ ‫نقل‬ ‫في‬ ‫الشعرية‬ ‫واخلاصية‬ ‫اجلذري‬ ‫الضغط‬ ‫لضخ‬ ‫النشــط‬ ‫النقل‬ ‫النبات‬ ‫جــذر‬ ‫في‬ ‫اخلشــبية‬ ‫باألوعية‬ ‫احمليطة‬ ‫احليــة‬ ‫اخلاليــا‬ ‫تســتخدم‬ ‫من‬ ‫املاء‬ ‫مير‬ ،‫ولذلك‬ .‫اخلشبية‬ ‫األوعية‬ ‫في‬ ‫املاء‬ ‫جهد‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ ‫مما‬ ،‫األوعية‬ ‫إلى‬ ‫األيونات‬ ‫ويسمى‬ .‫ألعلى‬ ‫ويتدفق‬ ‫األســموزية‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫اخلشــبية‬ ‫األوعية‬ ‫داخل‬ ‫إلى‬ ‫احلية‬ ‫اخلاليا‬ .‫اجلذري‬ ‫الضغط‬ ‫ذلك‬ ‫األشــجار‬ ‫في‬ ‫األوراق‬ ‫حتى‬ ‫ألعلى‬ ‫املاء‬ ‫لســحب‬ ‫وحده‬ ‫اجلذري‬ ‫الضغط‬ ‫يكفي‬ ‫ال‬ ‫ولكن‬ ‫الناشئة‬ ‫الشد‬ ‫وقوة‬ ،‫الشعرية‬ ‫اخلاصية‬ ‫مثل‬ ‫فعال‬ ‫دور‬ ‫لها‬ ‫أخرى‬ ‫عوامل‬ ‫توجد‬ .‫الطويلة‬ .‫النتح‬ ‫عن‬ ‫األوعية‬ ‫أن‬ ‫ومبا‬ .‫الشعرية‬ ‫باخلاصية‬ ‫الدقيقة‬ ‫الشعرية‬ ‫األنابيب‬ ‫في‬ ‫ألعلى‬ ‫للتحرك‬ ‫املاء‬ ‫مييل‬ ‫تســاعد‬ ‫الشــعرية‬ ‫اخلاصية‬ ‫فإن‬ ‫ا‬ ًّ‫جد‬ ‫ضيقة‬ ‫شــعرية‬ ‫أنابيب‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫النبات‬ ‫في‬ ‫اخلشــبية‬ .‫خاللها‬ ‫ألعلى‬ ‫املاء‬ ‫حترك‬ ‫على‬ ‫استقصاء‬ ‫في‬ ‫يفقد‬ ،‫الذرة‬ ‫نبــات‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫هكتار‬ ‫أن‬ ‫يقــدر‬ ‫من‬ ‫متري‬ ‫طن‬ 3600 ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫الواحد‬ ‫املوسم‬ .‫النتح‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫املاء‬ ‫تبرر‬ ‫ال‬ ‫ولكنها‬ ،‫الصغيرة‬ ‫النباتات‬ ‫في‬ ‫ألعلى‬ ‫املاء‬ ‫حترك‬ ‫في‬ ‫ا‬ً‫دور‬ ‫الشعرية‬ ‫اخلاصية‬ ‫تلعب‬ .‫طويلة‬ ‫شجرة‬ ‫في‬ ‫ألعلى‬ ‫املاء‬ ‫ارتفاع‬ ‫الشــد‬ ‫قوة‬ ‫إن‬ ‫الطويلة؟‬ ‫النباتــات‬ ‫فــي‬ ‫األوراق‬ ‫حتى‬ ‫أعلــى‬ ‫إلى‬ ‫املــاء‬ ‫ارتفــاع‬ ‫نبــرر‬ ‫كيــف‬ .‫الطويلة‬ ‫األشجار‬ ‫أوراق‬ ‫حتى‬ ‫يرتفع‬ ‫املاء‬ ‫جتعل‬ ‫التي‬ ‫األقوى‬ ‫القوة‬ ‫هي‬ ‫النتح‬ ‫عن‬ ‫الناشئة‬ .‫اآلن‬ ‫ذلك‬ ‫سنناقش‬ ‫النتح‬ .‫تص‬ ُ‫ي‬ ‫الذي‬ ‫املــاء‬ ‫كل‬ ‫تســتخدم‬ ‫وال‬ ،‫باســتمرار‬ ‫التربة‬ ‫من‬ ‫املاء‬ ‫اخلضراء‬ ‫النباتــات‬ ‫متتــص‬ ‫أثناء‬ ‫اخلاليا‬ ‫تنتجــه‬ ‫الذي‬ ‫املــاء‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ‫الزائــد‬ ‫املــاء‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫التخلــص‬ ‫يجــب‬ ‫ولــذا‬ .‫للنبات‬ ‫الهوائية‬ ‫األجزاء‬ ‫من‬ ‫تبخره‬ ‫عند‬ ‫رئيس‬ ‫بشــكل‬ ‫منه‬ ‫تخلص‬ُ‫ي‬‫و‬ .‫اخللوي‬ ‫التنفس‬ ،‫داخلها‬ ‫من‬ ‫املاء‬ ‫بخار‬ ‫معظم‬ ‫النتح‬ ‫عملية‬ ‫أثنــاء‬ ‫تفقد‬ ‫الورقة‬ ‫أن‬ ‫الســابقة‬ ‫التجارب‬ ‫ُبــن‬‫ت‬ ‫نفاذة‬ ‫غير‬ ‫الورقة‬ ‫سطحي‬ ‫تغطي‬ ‫التي‬ )‫(الكيوتيكل‬ ‫القشــيرة‬ ‫ألن‬ ،‫ســطحيها‬ ‫من‬ ‫وليس‬ .‫للماء‬ ‫ا‬ًّ‫ي‬‫نسب‬ ‫الثغــور‬ ‫خــال‬ ‫وخاصــة‬ ،‫للنبــات‬ ‫الهوائيــة‬ ‫األجــزاء‬ ‫مــن‬ ‫املــاء‬ ‫بخــار‬ ‫فقــد‬ ‫عــرف‬ُ‫ي‬ .‫بالنتح‬ ،‫األوراق‬ ‫على‬ ‫املوجودة‬ ‫ة‬‫ظ‬‫و‬‫ح‬‫ل‬ ‫م‬ ]ËeË’;z;ÏÁÊd2’;oÊue’Â;ÏË⁄Ë÷¬i’;r·]fi∏;á—ÖŸ;z’;ÏΩÊ •;–ÊŒ¢;√˵
  • 8. ‫الزهرية‬ ‫النباتات‬ ‫في‬ ‫املواد‬ ‫انتقال‬ 33 ‫الوحدة‬ 2 ‫فــي‬ ‫والســوائل‬ ‫الغــازات‬ ‫دورة‬ 8 - 2 ‫شــكل‬ ‫النباتات‬ ‫مباشرة‬ ‫املاء‬ ‫من‬ ‫ا‬ ًّ‫جد‬ ‫صغيرة‬ ‫كمية‬ ‫تتبخر‬ ‫قد‬ ،‫هذا‬ ‫ومع‬ ‫قشيري‬‫نتح‬‫عليه‬‫نطلق‬‫ما‬‫وهو‬،‫البشرة‬‫خاليا‬‫أسطح‬‫من‬ ‫في‬ ‫عديدة‬ ‫خلوية‬ ‫بني‬ ‫مســاحات‬ ‫وتوجد‬ .)‫(كيوتيني‬ ‫باســتمرار‬ ‫املاء‬ ‫ويخرج‬ .‫النبات‬ ‫لورقة‬ ‫األوســط‬ ‫النســيج‬ ‫من‬ ‫رقيقة‬ ‫طبقــة‬ ‫لتكويــن‬ ‫األوســط‬ ‫النســيج‬ ‫خاليا‬ ‫مــن‬ ‫جدران‬ ‫من‬ ‫املــاء‬ ‫ويتبخر‬ .‫اخلاليــا‬ ‫أســطح‬ ‫على‬ ‫الرطوبــة‬ ‫من‬ ‫وينتشــر‬ ،‫اخللوية‬ ‫بني‬ ‫املســاحات‬ ‫إلى‬ ‫الرطبــة‬ ‫اخلليــة‬ ‫خارج‬ ‫ًــا‬‫ف‬‫جفا‬ ‫األكثــر‬ ‫الهــواء‬ ‫إلــى‬ ‫الثغــور‬ ‫خــال‬ ‫هنــاك‬ ‫في‬ ‫األوســط‬ ‫النســيج‬ ‫خاليا‬ ‫من‬ ‫املاء‬ ‫تبخر‬ ‫وعند‬ .‫الورقة‬ ‫ولهذا‬.‫ا‬ً‫ز‬‫تركي‬‫أكثر‬‫اخللية‬‫عصارة‬‫تصبح‬،‫النباتية‬‫الورقة‬ ‫ًا‬‫ق‬‫عم‬ ‫األكثر‬ ‫اخلاليا‬ ‫من‬ ‫باألسموزية‬ ‫املاء‬ ‫اخلاليا‬ ‫تسحب‬ ‫من‬ ‫املاء‬ ‫بدورهــا‬ ‫اخلاليا‬ ‫هــذه‬ ‫وتســحب‬ .‫الورقة‬ ‫داخــل‬ .‫اخلشبية‬ ‫األوعية‬ ‫من‬ ‫أي‬ ‫العروق‬ ‫اجلذور‬ ‫من‬ ‫ًا‬‫ل‬‫متص‬ ‫اخلشبية‬ ‫األوعية‬ ‫في‬ ‫املاء‬ ‫عمود‬ ‫ويكون‬ ‫األوسط‬ ‫النسيج‬ ‫خاليا‬ ‫امتصاص‬ ‫وعند‬ .‫األوراق‬ ‫وحتى‬ ‫من‬ ‫األوعية‬ ‫داخــل‬ ‫النبات‬ ‫أعلى‬ ‫إلــى‬ ‫كله‬ ‫املاء‬ ‫عمود‬ ‫يتحــرك‬ ،‫اخلشــبية‬ ‫األوعية‬ ‫مــن‬ ‫املــاء‬ .)8 - 2 ‫(شكل‬ ‫األوراق‬ ‫حتى‬ ‫اجلذور‬ ‫في‬ ‫أعلى‬ ‫إلــى‬ ‫املاء‬ )‫(تشــد‬ ‫جتذب‬ ‫ماصة‬ ‫قوة‬ ‫توليد‬ ‫إلــى‬ ‫األوراق‬ ‫مــن‬ ‫املــاء‬ ‫تبخــر‬ ‫ويــؤدي‬ ‫عن‬ ‫الناشئة‬ ‫الشد‬ ‫بقوة‬ ‫النتح‬ ‫بســبب‬ ‫الناجتة‬ ‫املاصة‬ ‫القوة‬ ‫هذه‬ ‫وتعرف‬ .‫اخلشــبية‬ ‫األوعية‬ ‫دفق‬ ‫ويسمى‬ .‫النبات‬ ‫أعلى‬ ‫إلى‬ ‫املعدنية‬ ‫واألمالح‬ ‫املاء‬ ‫جلذب‬ ‫الرئيسة‬ ‫القوة‬ ‫وهي‬ ،‫النتح‬ .‫النتح‬ ‫تيار‬ ‫النبات‬ ‫ألعلى‬ ‫املاء‬ ‫النتح‬ ‫أهمية‬ :‫معينة‬ ‫استخدامات‬ ‫له‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ،‫بالنبات‬ ‫ا‬ًّ‫ر‬‫ضا‬ ‫الزائد‬ ‫النتح‬ ‫كون‬ ‫رغم‬ ‫املعدنية‬ ‫واألمــاح‬ ‫املاء‬ ‫رفع‬ ‫في‬ ‫الرئيــس‬ ‫العامل‬ ‫هي‬ ‫النتح‬ ‫عــن‬ ‫الناشــئة‬ ‫املاصــة‬ ‫القــوة‬ ‫النبات‬ ‫أوراق‬ ‫الطريقة‬ ‫بهذه‬ ‫وحتصــل‬ .‫األوراق‬ ‫إلى‬ ‫اجلذور‬ ‫من‬ ‫النبات‬ ‫ألعلــى‬ ‫املذابــة‬ .‫الضوئي‬ ‫البناء‬ ‫لعملية‬ ‫الالزمة‬ ‫واألمالح‬ ‫املاء‬ ‫على‬ ‫بفعل‬ ‫احتراقها‬ ‫ومينــع‬ ‫يبردها‬ ‫مما‬ ،‫األوراق‬ ‫مــن‬ ‫املاء‬ ‫تبخر‬ ‫مع‬ ‫الكامنــة‬ ‫احلــرارة‬ ‫تخــرج‬ .‫احلارقة‬ ‫الشمس‬ ‫النتح‬ ‫معدل‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫التي‬ ‫العوامل‬ ‫على‬ ‫ا‬ ً‫أيض‬ ‫يؤثر‬ ‫املاء‬ ‫بخر‬ ‫معدل‬ ‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫عامل‬ ‫أي‬ ‫فإن‬ ‫ولذلك‬ ،‫البخر‬ ‫على‬ ‫النتح‬ ‫يعتمد‬ :‫هي‬ ‫النتح‬ ‫معدل‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫التي‬ ‫اخلارجية‬ ‫والعوامل‬ .‫النتح‬ ‫معدل‬ ‫الهواء‬ ‫رطوبة‬ ‫في‬ ‫الهواء‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬ .‫املاء‬ ‫ببخار‬ ‫مشبعة‬ ‫النبات‬ ‫ورقة‬ ‫في‬ ‫اخللوية‬ ‫بني‬ ‫املساحات‬ ‫عادة‬ ‫تكون‬ .‫النتح‬ ‫معدل‬ ‫يزداد‬ ‫أي‬ ،‫الورقة‬ ‫خارج‬ ‫أكبر‬ ‫بسرعة‬ ‫املاء‬ ‫بخار‬ ‫ينتشر‬ ،‫ا‬ًّ‫ف‬‫جا‬ ‫اخلارج‬ ‫كلما‬ ،‫عليه‬ ً‫وبناء‬ .‫البخر‬ ‫يعيق‬ ‫فإنه‬ ،‫ا‬ًّ‫ي‬‫ند‬ ‫أو‬ ‫ــا‬ً‫رطب‬ ‫الهواء‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ،‫خرى‬ُ‫أل‬‫ا‬ ‫الناحيــة‬ ‫ومــن‬ ‫اخلارجية‬ ‫العوامــل‬ ‫بقاء‬ ‫بافتــراض‬ ‫أبطــأ‬ ‫النتــح‬ ‫معــدل‬ ‫كان‬ ‫كلمــا‬ ،‫الهــواء‬ ‫رطوبــة‬ ‫ازدادت‬ .‫ثابتة‬ ‫األخرى‬ ‫املاء‬ ‫بخار‬ ‫مسار‬ ‫واملعادن‬ ‫املاء‬ ‫مسار‬ ‫ع‬َّ‫ن‬‫املص‬ ‫الغذاء‬ ‫مسار‬ ‫األوراق‬ ‫من‬ ‫اكسيد‬ ‫ثاني‬ ‫الكربون‬ ‫أوراق‬ ‫عن‬ ‫الناضجة‬ ‫األوراق‬ ‫في‬ ‫املكون‬ ‫السكر‬ ‫يتحرك‬ ‫الساق‬ ‫وألسفل‬ ‫ألعلى‬ ‫الضوئي‬ ‫البناء‬ ‫عملية‬ ‫طريق‬ .‫اللحاء‬ ‫في‬ ‫األوعية‬ ‫في‬ ‫الساق‬ ‫ألعلى‬ ‫واملعادن‬ ‫املاء‬ ‫يتحرك‬ )‫(اخلشب‬ ‫ميتة‬ ‫خاليا‬ ‫من‬ ‫املكونة‬ ‫قمة‬ ‫عند‬ ‫البروتينات‬ ‫تتكون‬ ‫النامية‬ ‫الساق‬ ‫ضوء‬ ‫والدهون‬ ،‫والبروتينات‬ ،‫النشا‬ ‫الثمرة‬ ‫في‬ ‫مخزنه‬ ‫ساق‬ ‫برعم‬ ]ËeË’;z;ÏÁÊd2’;oÊue’Â;ÏË⁄Ë÷¬i’;r·]fi∏;á—ÖŸ;z’;ÏΩÊ •;–ÊŒ¢;√˵
  • 9. 34 ‫األحياء‬ ‫علم‬ ) ‫التالية‬ ‫الصفحة‬ ‫انظر‬ ( ‫املفاهيم‬ ‫خريطة‬ ‫في‬ ‫مفــردة‬ ‫خلليــة‬ ‫ممتــدة‬ ‫زائــدة‬ ‫هــي‬ ‫اجلذريــة‬ ‫الشــعيرة‬ ‫اجلذر‬ ‫ســطح‬ ‫مســاحة‬ ‫من‬ ‫تزيد‬ ‫وهــي‬ ،‫الوبريــة‬ ‫الطبقــة‬ .‫املعدنية‬ ‫واألمالح‬ ‫املاء‬ ‫المتصاص‬ ‫التركيز‬ ‫ذات‬ ‫املنطقــة‬ ‫مــن‬ ‫املــادة‬ ‫حركــة‬ ‫النشــط‬ ‫النقــل‬ ‫تدرج‬ ‫ضد‬ ‫أي‬ ‫األعلى‬ ‫التركيز‬ ‫ذات‬ ‫املنطقة‬ ‫إلى‬ ‫األدنــى‬ .‫العملية‬ ‫تلك‬ ‫في‬ ‫الطاقة‬ ‫ُستخدم‬‫ت‬‫و‬ .‫التركيز‬ ‫األوعيــة‬ ‫فــي‬ ‫ألعلــى‬ ‫املــاء‬ ‫لتـــحرك‬ ‫املســاعدة‬ ‫العوامــل‬ :‫كاآلتي‬ ‫هي‬ ‫اخلشبية‬ )‫أساسي‬ ‫(عامل‬ ‫النتح‬ ‫عن‬ ‫الناشئة‬ ‫الشد‬ ‫قوى‬ ‫اجلذري‬ ‫الضغط‬ ‫الشعرية‬ ‫اخلاصية‬ ‫ذابلة‬ ‫نبات‬ ‫أوراق‬ ‫من‬ ‫أجزاء‬ ‫ب‬ ،‫أ‬ ‫الرســمان‬ ‫يبني‬ 9 - 2 ‫شــكل‬ .‫النهار‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫أوقات‬ ‫في‬ ‫النبات‬ ‫نفس‬ )‫(أ‬ ‫الرسم‬ ‫عادية‬ ‫نبات‬ ‫أوراق‬ )‫(ب‬ ‫الرسم‬ ‫ملخص‬ .‫النبات‬ ‫في‬ ‫الهوائية‬ ‫األجزاء‬ ‫من‬ ‫املاء‬ ‫بخار‬ ‫فقد‬ ‫النتح‬ ‫األوراق‬ ‫ثغور‬ ‫خالل‬ ‫رئيسة‬ ‫بصفة‬ ‫النتح‬ ‫يحدث‬ ‫إلى‬ ‫املعدنية‬ ‫واألمــاح‬ ‫املــاء‬ ‫النتــح‬ )‫(يجــذب‬ ‫يشــد‬ ‫النبات‬ ‫أعلى‬ )‫تبريدي‬ ‫(تأثير‬ ‫النبات‬ ‫من‬ ‫الكامنة‬ ‫احلرارة‬ ‫يزيل‬ :‫مثل‬ ‫بيئية‬ ‫بعوامل‬ ‫النتح‬ ‫معدل‬ ‫يتأثر‬ ‫احلرارة‬ ‫درجة‬ ‫الشمس‬ ‫ضوء‬ ‫الرطوبة‬ ‫الرياح‬ ‫سرعة‬ ‫غصن‬ ‫في‬ ‫النتح‬ ‫معدل‬ ‫قياس‬ ‫في‬ ‫البوتومتر‬ ‫يســتخدم‬ .)‫اخلضري‬ ‫(الفرع‬ ‫النبات‬ • • • • ‫الهواء‬ ‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫زيادة‬ ‫إلى‬ ‫احمليط‬ ‫اجلــو‬ ‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫ارتفاع‬ ‫يــؤدي‬ ،‫ثابتة‬ ‫األخرى‬ ‫العوامــل‬ ‫بقــاء‬ ‫بافتــراض‬ .‫أكبر‬ ‫النتح‬ ‫معدل‬ ‫يكون‬ ‫ولهذا‬ ،‫البخر‬ ‫معدل‬ ‫القوية‬ ‫الرياح‬ ‫الـمحيط‬ ‫الهواء‬ ‫النبات‬ ‫ورقة‬ ‫خارج‬ ‫إلى‬ ‫ينتشر‬ ‫الذي‬ ‫املاء‬ ‫بخار‬ ‫يرطب‬ ،‫الساكن‬ ‫الهواء‬ ‫في‬ ‫من‬ ‫املاء‬ ‫بخار‬ ‫تزيل‬ ‫الريــاح‬ ‫أن‬ ‫إال‬ .‫الورقة‬ ‫من‬ ‫املــاء‬ ‫بخار‬ ‫خروج‬ ‫معدل‬ ‫من‬ ‫يقلــل‬ ‫ممــا‬ ،‫بهــا‬ ‫وكلما‬ .‫النتح‬ ‫معدل‬ ‫زيادة‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫ويســاعد‬ ،‫الهواء‬ ‫رطوبة‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ ‫مما‬ ‫الورقــة‬ ‫حــول‬ ‫الثغور‬ ‫ق‬َ‫ل‬‫ُغ‬‫ت‬ ،‫القوية‬ ‫الرياح‬ ‫حالــة‬ ‫في‬ ‫ولكن‬ .‫النتح‬ ‫معدل‬ ‫زاد‬ ‫كلما‬ ‫الريــاح‬ ‫قــوة‬ ‫ازدادت‬ .‫الالزم‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫ماء‬ ‫تفقد‬ ‫احلارسة‬ ‫اخلاليا‬ ‫ألن‬ ‫الضوء‬ .‫النتح‬ ‫معدل‬ ‫على‬ ‫بالتالي‬ ‫ذلك‬ ‫ويؤثر‬ .‫النبــات‬ ‫ورقة‬ ‫في‬ ‫الثغور‬ ‫حجم‬ ‫على‬ ‫الضــوء‬ ‫يؤثــر‬ ‫معدل‬ ‫زيادة‬ ‫علــى‬ ‫يســاعد‬ ‫مما‬ ،‫ا‬ً‫اتســاع‬ ‫أكثر‬ ‫وتصبح‬ ‫الشــمس‬ ‫ضوء‬ ‫في‬ ‫الثغــور‬ ‫وتتفتــح‬ .‫الظالم‬ ‫حلول‬ ‫عند‬ ‫الثغور‬ ‫وتغلق‬ .‫النتح‬ ‫الذبول‬ ‫دعم‬ ‫على‬ ‫النبات‬ ‫ورقة‬ ‫في‬ ‫األوسط‬ ‫النسيج‬ ‫خاليا‬ ‫في‬ )‫(االمتالء‬ ‫االكتناز‬ ‫ضغط‬ ‫يساعد‬ .‫الضوئي‬ ‫البناء‬ ‫لعملية‬ ‫الــازم‬ ‫الشــمس‬ ‫ضوء‬ ‫المتصاص‬ ‫ومنبســطة‬ ‫ثابتة‬ ‫وبقائها‬ ‫الورقة‬ ‫فتصبح‬ ،‫الكتنازها‬ ‫اخلاليــا‬ ‫فقدان‬ ‫في‬ ‫القــوي‬ ‫الشــمس‬ ‫ضوء‬ ‫في‬ ‫الزائد‬ ‫النتــح‬ ‫ويتســبب‬ .‫النبات‬ ‫ويذبل‬ ،‫رخوة‬ ‫النبات‬ ‫ورقة‬ ‫ذبول‬ ‫مزايا‬ ‫ذلك‬ ‫إن‬ .‫الشمس‬ ‫لنور‬ ‫املعرض‬ ‫السطح‬ ‫يقلل‬ ‫مما‬ ‫تنثني‬ ‫النبات‬ ‫ورقة‬ ‫ألن‬ ‫النتح‬ ‫معدل‬ ‫يقل‬ .‫الثغور‬ ‫فتنغلق‬ ‫احلارسة‬ ‫اخلاليا‬ ‫يرخي‬ ‫الذبول‬ ‫عيوب‬ ‫أكســيد‬ ‫ثاني‬ ‫كمية‬ ‫ا‬ ً‫أيض‬ ‫تقل‬ .‫ا‬ً‫د‬‫محد‬ ‫ًا‬‫ل‬‫عام‬ ‫يصبح‬ ‫املاء‬ ‫ألن‬ ‫الضوئي‬ ‫البناء‬ ‫معدل‬ ‫يقل‬ .‫مغلقة‬ ‫الثغور‬ ‫ألن‬ ‫الورقة‬ ‫تدخل‬ ‫التي‬ ‫الكربون‬ ]ËeË’;z;ÏÁÊd2’;oÊue’Â;ÏË⁄Ë÷¬i’;r·]fi∏;á—ÖŸ;z’;ÏΩÊ •;–ÊŒ¢;√˵
  • 10. ‫الزهرية‬ ‫النباتات‬ ‫في‬ ‫املواد‬ ‫انتقال‬ 35 ‫الوحدة‬ 2 ‫باألسموزية‬ ‫املاء‬ ‫حركة‬ ‫خلوي‬ ‫بني‬ ‫فراغ‬ ‫اخلشبية‬ ‫األوعية‬ ‫اللحاء‬ ‫خاليا‬ ‫أسطح‬ ‫من‬ ‫املاء‬ ‫يتبخر‬ ‫الورقة‬ ‫في‬ ‫الوسطى‬ ‫النسيج‬ ‫الزائد‬ ‫النتح‬ ‫يسبب‬ ‫ًا‬‫ل‬‫ذبو‬ ‫النبات‬ ‫د‬ِّ‫ر‬‫ب‬ُ‫ي‬ ‫حدث‬ُ‫ي‬ ‫عن‬ ‫ناشئة‬ ‫شد‬ ‫قوى‬ ‫النتح‬ ‫السكروز‬ ‫اللحاء‬ ‫ينقل‬ ‫من‬ ‫األمينية‬ ‫واألحماض‬ ‫أجزاء‬ ‫إلى‬ ‫النبات‬ ‫ورقة‬ ‫األخرى‬ ‫النبات‬ ‫زهري‬ ‫نبات‬ ‫في‬ ‫املواد‬ ‫نقل‬ ‫توضح‬ ‫مفاهيم‬ ‫خريطة‬ ‫نبات‬ ‫ورقة‬ ‫في‬ ‫قطاع‬ ‫جذر‬ ‫في‬ ‫قطاع‬ ‫القشرة‬ ‫عبر‬ ‫املعدنية‬ ‫واألمالح‬ ‫املاء‬ ‫يتدفق‬ .‫التركيز‬ ‫تدرج‬ ‫ألسفل‬ ،‫باألسموزية‬ ‫املاء‬ ‫اجلذرية‬ ‫الشعيرة‬ ‫متتص‬ ‫النشط‬ ‫بالنقل‬ ‫املذابة‬ ‫املعدنية‬ ‫واألمالح‬ ‫واألمالح‬ ‫املاء‬ ‫اخلشب‬ ‫يوصل‬ ‫ألعلى‬ ‫اجلذور‬ ‫من‬ ‫املعدنية‬ ‫السيقان‬ ‫إلى‬ ‫تصل‬ ‫حتى‬ ‫واألوراق‬ ‫األوعية‬ ‫تدعم‬ ‫سميكة‬ ‫ملجننة‬ ‫جدران‬ ‫اخلشبية‬ ‫ثغر‬‫إلى‬ ‫املاء‬ ‫بخار‬ ‫ينتشر‬ ‫الثغر‬ ‫عبر‬ ‫الورقة‬ ‫خارج‬ ‫النتح‬ ]ËeË’;z;ÏÁÊd2’;oÊue’Â;ÏË⁄Ë÷¬i’;r·]fi∏;á—ÖŸ;z’;ÏΩÊ •;–ÊŒ¢;√˵
  • 11. 36 ‫األحياء‬ ‫علم‬ ‫املقارنة‬ :‫التفكير‬ ‫مهارة‬ ‫(فرع‬ ‫نبــات‬ ‫غصن‬ ‫إلى‬ ‫اليســار‬ ‫علــى‬ ‫املوجــود‬ ‫الرســم‬ ‫فــي‬ )‫(أ‬ ‫يشــير‬ ‫املفتوح‬ ‫الطرف‬ ‫غمر‬ .‫ماء‬ ‫بها‬ ‫أنبوبة‬ ‫في‬ ‫مغمور‬ ‫املقطوع‬ ‫طرفها‬ )‫مورق‬ ‫ا‬ً‫مملوء‬ ‫ا‬ًّ‫ي‬‫مســام‬ ‫ا‬ ً‫أصيص‬ )‫(ب‬ ‫الرســم‬ ‫ويبني‬ .‫زئبق‬ ‫به‬ ‫طبق‬ ‫في‬ ‫لألنبوبة‬ ‫لضــوء‬ )‫ب‬ ،‫(أ‬ ‫األنبوبتــان‬ ‫رضــت‬ُ‫ع‬ .‫الطريقــة‬ ‫بنفــس‬ ‫ا‬ًّ‫ز‬‫جهــ‬ُ‫م‬‫و‬ ‫باملــاء‬ .‫األنبوبتني‬ ‫في‬ ‫الزئبق‬ ‫ارتفع‬ ‫الوقت‬ ‫بعض‬ ‫مرور‬ ‫وبعد‬ ،‫الشمس‬ )‫(ب‬ ‫األنبوبة‬ ‫في‬ ‫الزئبق‬ ‫عمود‬ ‫ارتفع‬ ،‫الظالم‬ ‫في‬ ‫التجربــة‬ ‫إجراء‬ ‫عنــد‬ .)‫(أ‬ ‫األنبوبة‬ ‫في‬ ‫الزئبق‬ ‫عمود‬ ‫يرتفع‬ ‫ولم‬ ‫س‬ ‫أصيص‬ ‫مسامي‬ ‫أنبوب‬ ‫املطاط‬ ‫من‬ ‫زئبق‬ ‫أ‬‫ب‬ ‫ص‬ ‫التصميمني؟‬ ‫بني‬ ‫التشابه‬ ‫أوجه‬ ‫ما‬ ‫االختالف؟‬ ‫أوجه‬ ‫وما‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫ماء‬ ‫التفكير‬ ‫ركن‬ ]ËeË’;z;ÏÁÊd2’;oÊue’Â;ÏË⁄Ë÷¬i’;r·]fi∏;á—ÖŸ;z’;ÏΩÊ •;–ÊŒ¢;√˵