Berpikir Komputasi

1. Berkenalan dengan Informatika
“Apa itu Informatika?”

2. • Dilarang menggunakan handphone pada saat
pembelajaran berlangsung tanpa seijin guru yang
mengajar .
• Dilarang saling berbicara dan mengobrol dalam kelas dan
membuat keributan.
• Dilarang tertidur didalam kelas selama jam pelajaran
berlangsung.
• Dilarang meninggalkan kelas tanpa seijin guru yang
mengajar.
• Dilarang makan di dalam kelas selama pelajaran
berlangsung
Peraturan di Kelas

3. 3
Informatika, merupakan disiplin ilmu komputer yaitu
data maupun informasi pada mesin berbasis
komputasi.
Biasanya hal yang terkait dengan informatika
adalah teknologi informasi yaitu hal yang
berhubungan dengan komputer, internet,
pemrograman, dll.
Apa itu Informatika…?
TAPI APAKAH INFORMATIKA SEPERTI INI
YANG AKAN KITA PELAJARI…?

4. 4
Semester 1
Computational Thinking
Teknologi Informasi dan Komunikasi
Sistem dan Arsitektur Komputer
Yang akan kita pelajari dari informatika
adalah

5. Yang akan kita pelajari dari informatika
adalah
Semester 2
• Jaringan Komputer
• Analisis Data / Database
• Algoritma dan Pemrograman
• Dampak Sosial Informatika

6. Tujuan dari pembelajaran Informatika adalah melatih siswa untuk peka terhadap
perkembangan teknologi yang lajunya semakin pesat. Hal ini pun akan membantu
siswa mengikuti materi hingga berinovasi mengembangkan teknologi terbaru
Lalu apakah Tujuan Dari Belajar Informatika…?
Nah, Sekarang Apakah
sudah paham apa itu
Informatika..?

7. 7
Computational thinking (CT)/ Berpikir
Komputasional adalah sebuah konsep atau cara
untuk mengamati masalah dan mencari solusi dari
permasalahan tersebut dengan menerapkan
teknologi ilmu komputer.
Dengan berpikir komputasional, seseorang akan
mampu untuk mengamati masalah, memecahkan
masalah hingga bisa melakukan mengembangkan
solusi dari pemecahan masalah.
Apa Itu Berfikir Komputasional itu..?

8. 8
Istilah Computational Thinking atau disingkat menjadi CT
atau berpikir komputasional untuk pertama kalinya
diperkenalkan secara umum pada tahun 1980 dan 1996
oleh Seymor Papert.
Seiring dengan berjalannya waktu, Di tahun 2014,
pemerintah Inggris mulai membawa materi
pemrograman ke dalam kurikulum sekolah dasar hingga
sekolah tingkat menengah.
Dimasukkannya materi pemrograman ke dalam
kurikulum pendidikan agar para siswa sudah mengenal
teknologi sejak dini.
Selain itu, pada siswa juga diharapkan mampu berpikir
komputasional sejak dini.
Sejarah Computational Thinking

9. 9
1. Mampu memecahkan masalah yang rumit atau kompleks dengan
cara yang sederhana dan efektif.
2. Mampu melatih mindset untuk berpikir secara logis, kreatif, dan
terstruktur.
3. Mampu merumuskan masalah dengan menguraikannya menjadi
bagian-bagian kecil agar mudah untuk diselesaikan.
Kelebihan Computational Thinking

10. 1
4 Tahapan Dalam Computasional
Thinking

11. Tahap Pertama, Dekomposisi,
yaitu memecah masalah
kompleks menjadi beberapa
bagian kecil dan sederhana.
Sehingga, kita bisa menemukan
masalah yang terjadi dengan
menyelesaikannya satu
persatu.
Decomposition / Dekomposisi

12. Tahap Kedua , Abstraksi, yaitu
Beberapa hal yang dilakukan
pada tahap abstraksi antara lain,
melihat permasalahan,
melakukan generalisasi, dan
melakukan identifikasi
informasi. Dengan cara ini, kita
dapat melihat informasi penting
dan mengabaikan informasi
yang kurang relevan.
Abstraction / Abstraksi

13. Tahap Ketiga, Pengenalan pola
akan membantu kamu dalam
memecahkan masalah. Nah,
pada tahap ini, kita mencari pola
atau persamaan tertentu dalam
sebuah masalah.
Pattern Recognition / Pengenalan Pola

14. Tahap Keempat, Algoritma, pada
tahap ini adalah tahapan saat kita
mengembangkan sistem,
membuat daftar petunjuk dan
langkah-langkah pemecahan
masalah secara efektif dan
efisien.
Algorithm / Algoritma

15. Algorithm / Algoritma

16. Algorithm / Algoritma

17. Algorithm / Algoritma

18. Simak Video
Berpikir Komputasi 1
18
Berpikir Komputasi 2

19. Quizz!
383555
19
https://quizizz.com/

20. Tugas 1
1. Apa yang kalian pahami mengenai Berpikir
Komputasi?
2. Sebutkan 4 Pilar dari Berpikir komputasi
3. Jelaskan apa yang kalian pahami mengenai Abstraksi?
4. Berikan contoh Abstraksi dalam kehidupan sehari-
hari?

21. Tugas 2
1. Lakukan perincian masalah!
a. Langkah pertama, tentukan masalah yang akan dihadapi dalam
kehidupan sehari-hari. Kemudian lakukan analisis terhadap
masalah tersebut!
Jawaban : Pemesanan Tiket Kereta Api Yang Masih Manual
a. Lakukan penjabaran masalah dengan benar dan tepat!
Jawaban
• Muncul kriminalitas
• Cost untuk perjalanan ke stasiun lebih banyak
• Waktu lama
a. Tetapkan kriteria solusi dari masalah tersebut!
Jawaban : Pembuatan aplikasi secara online
2. Buatlah algoritmanya dengan menggunakan flowchart
diagram

22. Thanks!
Any questions?
22