Dokumen tersebut membahas tentang media pembelajaran geometri analitik dimensi tiga untuk SMA kelas X semester II. Materi yang diajarkan mencakup penentuan jarak antara dua titik dan jarak titik ke garis di ruang tiga dimensi dengan menggunakan rumus jarak dan konsep vektor serta trigonometri.
Dokumen tersebut membahas tentang media pembelajaran geometri analitik dimensi tiga untuk SMA kelas X semester II. Materi yang diajarkan mencakup penentuan jarak antara dua titik dan jarak titik ke garis di ruang tiga dimensi dengan menggunakan rumus jarak dan konsep vektor serta trigonometri.
Dokumen tersebut merupakan laporan tugas kelompok tentang materi Barisan dan Deret. Laporan tersebut berisi pendahuluan, landasan teori, contoh soal dan pembahasannya, serta penutup.
Dokumen tersebut membahas tentang pembelajaran matematika mengenai barisan dan deret aritmatika serta geometri untuk siswa kelas XI SMA semester I yang mencakup kompetensi inti, kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, dan karakter yang dikembangkan."
Dokumen tersebut membahas tentang pola barisan bilangan dan barisan aritmatika. Barisan bilangan memiliki pola atau aturan antara bilangan satu dengan yang lain, sedangkan barisan aritmatika memiliki selisih antar suku yang konstan. Diberikan contoh soal tentang menentukan suku pertama, beda, dan rumus barisan aritmatika. [/ringkasan]
Dokumen tersebut membahas tentang barisan dan deret aritmatika serta geometri. Terdapat rumus-rumus untuk menentukan suku ke-n, jumlah suku, dan suku tengah pada barisan dan deret tersebut. Juga contoh soal untuk menerapkan rumus-rumus tersebut.
Dokumen menjelaskan tentang barisan aritmatika, yaitu barisan bilangan yang memiliki selisih tetap antara dua suku berurutan. Memberikan contoh barisan 1, 3, 5, 7, ... dengan suku pertama a=1 dan selisih b=2. Menjelaskan rumus untuk menentukan suku ke-n sebagai a+(n-1)b. Kemudian menggunakan rumus ini untuk menghitung jumlah kelereng pada suku ke-100 dan 200 dari barisan ter
Dokumen tersebut membahas tentang barisan dan deret geometri. Barisan geometri adalah deret bilangan yang mana rasio antara dua suku berurutan adalah konstan. Deret geometri merupakan penjumlahan seluruh suku pada barisan geometri tertentu. Rumus umum untuk mencari suku ke-n pada barisan geometri dan jumlah n suku pertama pada deret geometri dijelaskan. Konsep deret geometri tak hingga juga dibahas.
Dokumen tersebut membahas tentang barisan dan deret geometri. Barisan geometri adalah kumpulan bilangan yang memiliki rasio tetap antara dua suku berurutan, sedangkan deret geometri adalah jumlah seluruh suku pada barisan geometri. Dokumen ini menjelaskan rumus umum barisan dan deret geometri beserta contoh soalnya.
Dokumen tersebut membahas tentang persamaan garis lurus, meliputi pengertian, bentuk umum, grafik, gradien, dan cara menentukan persamaan garis lurus berdasarkan informasi yang diberikan seperti titik-titik, gradien, dan hubungan sejajar atau tegak lurus dengan garis lain.
The document discusses the various media technologies used at different stages of the course. In the planning stage, the student used programs like Prezi, SlideShare, Microsoft Word, Adobe Photoshop, YouTube, Final Cut Pro and Google Maps for research. During filming, a Canon EOS 550D camera and iPhone 5 were used to take shots, and a Panasonic HC-V100 camcorder was used to capture footage, which was then edited in Final Cut Pro. In the evaluation stage, Wix hosted the evaluation and Glogster, SlideShare and YouTube were used to display answers to questions in different formats.
The document discusses how early civilizations solved environmental problems. They dug ditches to carry water from sources to their fields in order to provide irrigation for crops. They also built city walls for purposes of defense and protection.
Ever wonder what your own personal Mardi Gras parade would be named and what your signature throw would be? Find out here! Then Tweet us @herofarm to let us know what you got.
Dokumen tersebut merupakan laporan tugas kelompok tentang materi Barisan dan Deret. Laporan tersebut berisi pendahuluan, landasan teori, contoh soal dan pembahasannya, serta penutup.
Dokumen tersebut membahas tentang pembelajaran matematika mengenai barisan dan deret aritmatika serta geometri untuk siswa kelas XI SMA semester I yang mencakup kompetensi inti, kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, dan karakter yang dikembangkan."
Dokumen tersebut membahas tentang pola barisan bilangan dan barisan aritmatika. Barisan bilangan memiliki pola atau aturan antara bilangan satu dengan yang lain, sedangkan barisan aritmatika memiliki selisih antar suku yang konstan. Diberikan contoh soal tentang menentukan suku pertama, beda, dan rumus barisan aritmatika. [/ringkasan]
Dokumen tersebut membahas tentang barisan dan deret aritmatika serta geometri. Terdapat rumus-rumus untuk menentukan suku ke-n, jumlah suku, dan suku tengah pada barisan dan deret tersebut. Juga contoh soal untuk menerapkan rumus-rumus tersebut.
Dokumen menjelaskan tentang barisan aritmatika, yaitu barisan bilangan yang memiliki selisih tetap antara dua suku berurutan. Memberikan contoh barisan 1, 3, 5, 7, ... dengan suku pertama a=1 dan selisih b=2. Menjelaskan rumus untuk menentukan suku ke-n sebagai a+(n-1)b. Kemudian menggunakan rumus ini untuk menghitung jumlah kelereng pada suku ke-100 dan 200 dari barisan ter
Dokumen tersebut membahas tentang barisan dan deret geometri. Barisan geometri adalah deret bilangan yang mana rasio antara dua suku berurutan adalah konstan. Deret geometri merupakan penjumlahan seluruh suku pada barisan geometri tertentu. Rumus umum untuk mencari suku ke-n pada barisan geometri dan jumlah n suku pertama pada deret geometri dijelaskan. Konsep deret geometri tak hingga juga dibahas.
Dokumen tersebut membahas tentang barisan dan deret geometri. Barisan geometri adalah kumpulan bilangan yang memiliki rasio tetap antara dua suku berurutan, sedangkan deret geometri adalah jumlah seluruh suku pada barisan geometri. Dokumen ini menjelaskan rumus umum barisan dan deret geometri beserta contoh soalnya.
Dokumen tersebut membahas tentang persamaan garis lurus, meliputi pengertian, bentuk umum, grafik, gradien, dan cara menentukan persamaan garis lurus berdasarkan informasi yang diberikan seperti titik-titik, gradien, dan hubungan sejajar atau tegak lurus dengan garis lain.
The document discusses the various media technologies used at different stages of the course. In the planning stage, the student used programs like Prezi, SlideShare, Microsoft Word, Adobe Photoshop, YouTube, Final Cut Pro and Google Maps for research. During filming, a Canon EOS 550D camera and iPhone 5 were used to take shots, and a Panasonic HC-V100 camcorder was used to capture footage, which was then edited in Final Cut Pro. In the evaluation stage, Wix hosted the evaluation and Glogster, SlideShare and YouTube were used to display answers to questions in different formats.
The document discusses how early civilizations solved environmental problems. They dug ditches to carry water from sources to their fields in order to provide irrigation for crops. They also built city walls for purposes of defense and protection.
Ever wonder what your own personal Mardi Gras parade would be named and what your signature throw would be? Find out here! Then Tweet us @herofarm to let us know what you got.
Roshan Kumar Jha provides his curriculum vitae, which includes personal details such as his date of birth as March 2nd, 1992 in Kolkata, current and permanent addresses in West Bengal and Bihar, India, contact number, gender, nationality, religion, and marital status as unmarried. His educational qualifications include passing matriculation in 2008, intermediate in 2010, and graduation with honors in Accounts from Lalit Narayan Mithila University in Darbhanga in 2013, all with first division scores. He also lists his technical qualification as a Diploma in Financial Accounting from CEC Madhubani and hobbies as cricket and music.
El documento describe las acciones de un ataque posicional 4-0, incluyendo 1) un pase del ala central a la contraria para abrir espacios y una diagonal larga, 2) cruces entre los jugadores centrales, y 3) un salto y pase a la banda tras una pantalla para abrir un entrelíneas.
Swot analysis review on belden & blake corporationraja1233
This document provides a summary of a SWOT analysis report on Belden & Blake Corporation. The report analyzes the company's business structure, operations, products, locations, executives, competitors and provides an objective view of its strengths, weaknesses, opportunities and threats. It is part of a service covering over 50,000 leading companies globally. The profile helps formulate business strategies by providing insights into partners, customers and competitors.
El documento presenta datos sobre el maltrato infantil en diferentes grupos de edad y género. Muestra que a medida que los niños envejecen, el maltrato hacia los niños disminuye mientras que el maltrato hacia las niñas aumenta, con las niñas representando el 74% de los casos de maltrato en los grupos de edad más altos.
O documento recomenda três regras para dirigir em segurança: respeitar sinalizações e regras de trânsito, especialmente faixas de pedestres; ultrapassar sempre pela esquerda e nunca pela direita; e respeitar pedestres que têm prioridade nas faixas.
Our company was established in 2005 and has since grown to become a leading manufacturer of electronic components. We have a skilled workforce of over 200 employees and have received several industry awards for our innovative products. Our mission is to continue developing high-quality solutions to meet the needs of customers around the world.
The Montebello Indians' all-league team is holding a fundraiser dinner night at BJ's Pizzeria on Friday, September 21st from 4pm to 8pm. The event will feature pizza, pasta, subs and more to eat in or take out while supporting the all-league team. Families and friends are encouraged to attend and enjoy great food and company at the fundraiser location of BJ's Pizzeria in Montebello, California.
El documento resume el regreso a los escenarios de la banda de rock paisa Juanita Dientes Verdes en un concierto en el Pequeño Teatro de Medellín. El show contó con una ambientación mística y constante interacción con el público por parte del líder Guido Isaza. Aunque el concierto promocionaba el nuevo álbum 13 Plegarias, lo más importante fue presenciar el renacimiento del sonido de la banda, rejuvenecido por la sensibilidad y fuerza de Isaza.
Em Minhas Scraps Lindas você vai encontrar e compartilhar as frases mais bonitas e divertidas de todo o mundo e em Português em um só lugar. Deixe suas citações agora!
Dokumen tersebut membahas tentang barisan dan deret aritmatika serta geometri. Barisan aritmatika memiliki beda antara suku yang konstan, sedangkan barisan geometri memiliki rasio antara suku yang konstan. Rumus untuk mencari suku ke-n dan jumlah n suku pada barisan aritmatika adalah fungsi linier dan kuadrat, sedangkan pada barisan geometri adalah fungsi eksponen.
Dokumen tersebut membahas tentang barisan dan deret aritmatika serta geometri. Barisan aritmatika memiliki beda antara dua suku yang tetap, sedangkan barisan geometri memiliki rasio antara dua suku yang tetap. Rumus untuk mencari suku ke-n dan jumlah n suku pada barisan aritmatika dan geometri merupakan fungsi linier dan eksponen terhadap n.
Dokumen tersebut membahas tentang barisan dan deret aritmetika maupun geometri. Isi utamanya adalah penjelasan tentang konsep barisan dan deret serta rumus-rumus yang terkait, beserta contoh soal dan penyelesaiannya. Topik utama yang dibahas antara lain definisi barisan aritmetika dan geometri, cara menentukan suku berikutnya, rumus untuk menghitung jumlah deret, serta cara menentukan jenis barisan apakah naik at
Barisan, deret, dan notasi sigma merupakan konsep penting dalam matematika. Terdapat dua jenis barisan yaitu barisan aritmetika dan geometri, yang memiliki rumus untuk menentukan suku berikutnya. Deret adalah jumlah seluruh suku pada barisan, yang rumusnya berbeda untuk deret aritmetika dan geometri. Notasi sigma digunakan untuk mewakili jumlah deret.
Dokumen tersebut membahas tentang pola dan barisan bilangan, yang meliputi pola bilangan dan barisan bilangan. Terdapat beberapa jenis pola bilangan yang dijelaskan seperti pola garis lurus, persegi, segitiga, kubus, bilangan ganjil dan genap, serta pola bilangan Pascal dan Fibonacci. Dokumen juga menjelaskan tentang barisan bilangan dan rumus untuk menentukan suku berikutnya maupun suku ke-n dari suatu barisan.
Dokumen tersebut menjelaskan tentang suku tengah pada barisan aritmetika. Suku tengah ditentukan melalui rumus Uk = 1/2 (U1 + U2k-1) dimana Uk adalah suku ke-k, U1 adalah suku pertama, dan U2k-1 adalah suku terakhir. Contoh soal mendemonstrasikan cara menentukan suku tengah dan suku keberapanya dari beberapa barisan aritmetika.
Dokumen tersebut membahas tentang baris dan deret aritmatika dan geometri, termasuk rumus-rumus untuk menghitung suku, jumlah suku, dan rasio pada masing-masing jenis baris dan deret.
Dokumen tersebut membahas tentang barisan dan deret aritmetika. Barisan aritmetika adalah barisan bilangan yang selisih antar suku tetap. Rumus umum suku ke-n adalah Un = a + (n-1)b, dengan a adalah suku pertama dan b adalah selisih. Deret aritmetika adalah jumlah n suku pertama barisan, dengan rumus umum Dn = (1/2)n(2a + (n-1)b)
1. A. BARISAN ARITMATIKA
U1, U2, U3, .......Un-1, Un disebut barisan aritmatika, jika
U2 - U1 = U3 - U2 = .... = Un - Un-1 = konstanta
Selisih ini disebut juga beda (b) = b =Un - Un-1
Suku ke-n barisan aritmatika a, a+b, a+2b, ......... , a+(n-1)b
U1, U2, U3 ............., Un
Rumus Suku ke-n :
Un = a + (n-1)b = bn + (a-b) Fungsi linier dalam n
B. DERET ARITMATIKA
a + (a+b) + (a+2b) + . . . . . . + (a + (n-1) b) disebut deret aritmatika.
a = suku awal
b = beda
n = banyak suku
Un = a + (n - 1) b adalah suku ke-n
Jumlah n suku
Sn = 1/2 n(a+Un)
= 1/2 n[2a+(n-1)b]
= 1/2bn² + (a - 1/2b)n Fungsi kuadrat (dalam n)
Keterangan:
1. Beda antara dua suku yang berurutan adalah tetap (b = Sn")
2. Barisan aritmatika akan naik jika b > 0
Barisan aritmatika akan turun jika b < 0
3. Berlaku hubungan Un = Sn - Sn-1 atau Un = Sn' - 1/2 Sn"
4. Jika banyaknya suku ganjil, maka suku tengah
Ut = 1/2 (U1 + Un) = 1/2 (U2 + Un-1) dst.
5. Sn = 1/2 n(a+ Un) = nUt Ut = Sn / n
6. Jika tiga bilangan membentuk suatu barisan aritmatika, maka untuk
memudahkan perhitungan misalkan bilangan-bilangan itu adalah a - b , a , a
+b
![A. BARISAN ARITMATIKA
U1, U2, U3, .......Un-1, Un disebut barisan aritmatika, jika
U2 - U1 = U3 - U2 = .... = Un - Un-1 = konstanta
Selisih ini disebut juga beda (b) = b =Un - Un-1
Suku ke-n barisan aritmatika a, a+b, a+2b, ......... , a+(n-1)b
U1, U2, U3 ............., Un
Rumus Suku ke-n :
Un = a + (n-1)b = bn + (a-b) Fungsi linier dalam n
B. DERET ARITMATIKA
a + (a+b) + (a+2b) + . . . . . . + (a + (n-1) b) disebut deret aritmatika.
a = suku awal
b = beda
n = banyak suku
Un = a + (n - 1) b adalah suku ke-n
Jumlah n suku
Sn = 1/2 n(a+Un)
= 1/2 n[2a+(n-1)b]
= 1/2bn² + (a - 1/2b)n Fungsi kuadrat (dalam n)
Keterangan:
1. Beda antara dua suku yang berurutan adalah tetap (b = Sn")
2. Barisan aritmatika akan naik jika b > 0
Barisan aritmatika akan turun jika b < 0
3. Berlaku hubungan Un = Sn - Sn-1 atau Un = Sn' - 1/2 Sn"
4. Jika banyaknya suku ganjil, maka suku tengah
Ut = 1/2 (U1 + Un) = 1/2 (U2 + Un-1) dst.
5. Sn = 1/2 n(a+ Un) = nUt Ut = Sn / n
6. Jika tiga bilangan membentuk suatu barisan aritmatika, maka untuk
memudahkan perhitungan misalkan bilangan-bilangan itu adalah a - b , a , a
+b](https://image.slidesharecdn.com/barisanaritmatika-120920000752-phpapp01/85/Barisan-aritmatika-1-320.jpg)
