SlideShare a Scribd company logo
1 of 40
BAB 6
Barisan dan Deret
ο‚‘Distrang Riski H (08)
ο‚‘Indira Mega W (16)
ο‚‘Nadia Santosa (21)
ο‚‘Septyarakansa K (28)
ANGGOTA KELOMPOK
BARIS DAN DERET
Pola dan Barisan
Bilangan
Barisan Arimatika
Deret Aritmetika
Barisan dan Deret
Geometri
POLA DAN BARISAN
BILANGAN
Pola Bilangan
POLA BILANGAN TINGKAT PERTAMA
U
1
U
4
U
2
U
3
U
n
=?
+b +b +b
Un = bn + (U1 - b)
U
n
1. Pola Barisan bilangan asli
Maka rumus suku ke-nnya adalah = = n+(1-1)= n
1 4
2 3 U
n
=
?
+1 +1 +1
Un = bn + (U1 - b) Un
b = 1
U
n
2. Pola Barisan bilangan cacah
Maka rumus suku ke-nnya adalah = = n+(0-1) = n - 1
0 3
1 2 U
n
=
?
+1 +1 +1
Un = bn + (U1 - b) Un
b = 1
3. Pola Barisan bilangan ganjil positif
Maka rumus suku ke-nnya adalah = =2n+(1-2) = 2n -1
1 7
3 5 U
n
=
?
+2 +2 +2 b = 2
Un = bn + (U1 - b) Un
U
n
U
n
4. Pola Barisan bilangan genap positif
Maka rumus suku ke-nnya adalah = =2n+(2-2) = 2n
2 8
4 6 U
n
=
?
+2 +2 +2 b = 2
Un = bn + (U1 - b) Un
U
n
Garis Lurus
Persegi
Panjang
Pola bilangan persegi :: 1 , 4 , 9 , ... merupakan bilangan kuadrat dari
bilangan asli . Un= n2
Pola bilangan persegi
panjang :: 2, 6, 12, ...
Un = n(n+1)
1. POLA BILANGAN PERSEGI PANJANG
1. POLA BILANGAN PERSEGI
Cara 1
Mengikuti pola berikut
CARA 2
Pola bilangan segitiga ::
1, 3, 6, 10, ... Un = n/2
(n+1)
Urutan1 Urutan2 Urutan3
Barisan bilangan adalah sekumpulan bilangan yang
telah diurutkan menurut suatu aturan tertentu.
BARISAN BILANGAN
Un
Un
U2
U1 Suku Pertama
Suku ke-2
Suku ke - n
Contoh : Barisan 0,2,4 berarti
U1 = 0, U2 = 2 , U3 = 4
(menambahkan 2 pada suku
sebelumnya)
Barisan bilangan biasanya ditulis :
U1, U2,`U3, . . . . , Un
dengan Un adalah suku ke-n dan
n adalah anggota bilangan asli.
Barisan 2, 5, 8, 11,. . .
= 2
= 5 = 2 + 3
= 8 = 5 +3
= 11 = 8 +3
Maka barisan selanjutnya adalah (2, 5, 8 ,11, 14, 17, 20, . . .n +3)
3
3
3
U1
U2
U3
U4
CONTOH SOAL
Suatu barisan dengan pola deret sn = 2nΒ³ - 3nΒ². Tentukan
pola barisan tersebut kemudian tentukanlah suku ke-10!
Jawab :
Dengan rumus un = sn – s n-1 maka dapat ditentukan 2nΒ³ - 3nΒ² maka
𝒔 π’βˆ’πŸ = 𝟐 (π’βˆ’πŸ)Β³ βˆ’πŸ‘ (π’βˆ’πŸ)Β²
𝒔 π’βˆ’πŸ = (πŸπ’Β³ - πŸ”π’Β² + πŸ”π’ βˆ’ 𝟐) βˆ’ ( πŸ‘π’Β² βˆ’ πŸ”π’ + πŸ‘)
𝒔 π’βˆ’πŸ = πŸπ’Β³ βˆ’ πŸ—π’Β² + πŸπŸπ’ βˆ’ πŸ“
Jadi
un = sn – s n-1 = (2nΒ³ - 3nΒ² ) – (πŸπ’Β³ βˆ’ πŸ—π’Β² + πŸπŸπ’ βˆ’ πŸ“)
un = 6nΒ² - 12n + 5
Pola barisan tersebut adalah Un = 6nΒ² - 12n + 5 sehingga :
U10 = 6(10)Β² - 12(10) + 5
U10 = 600 – 120 + 5 = 485
Jadi, suku ke-10 pada barisan tersebut adalah 485.
LATIHAN SOAL
1. Pola suku ke-n dari barisan bilangan 0,2,6,12,.. Adalah?
2. Tentukan 3 suku berikutnya dari barisan bilangan 3,5,8,12,….!
Suatu barisan bilangan kelereng yaitu 1,4,9,16.
3. Tentukan pola bilangan dari barisan tersebut!
4. Berapakah bilangan berikutnya pada barisan tersebut?
5. Berapakah banyak kelereng pada kelompok ke-10?
BARISAN ARIMATIKA
BARISAN ARIMATIKA ATAU BARISAN HITUNG
Barisan
Aretmatika
barisan bilangan yang tiap sukunya
diperoleh dari suku sebelumnya dengan
cara menambah atau mengurangi
dengan suatu bilangan tetap
Perhatikan baarisan U1, U2, U3, . . . . . .,Un-1, Un. Dari definisi di atas,
diperoleh hubungan sebagai berikut :
U1 = a
U2 = U1 + b = a + b
U3 = U2 + b = a + b + b = a +
2b
U4 = U3 + b = a + 2b + b = a + 3b
Un = a + (n – 1 )b
Dengan n = 1, 2, 3,..
Un = Un-1 + b = a + (n - 2)b + b = a + (n - 1)b
.
.
.
Bilangan b adalah suatu bilangan tetap yang sering disebut dengan beda.
Penentuan rumus beda dapat di uraikan sebagai berikut :
U2 = U1 + b => b = U2 - U1
U3 = U2 + b => b = U3 - U2
U4 = U3 + b => b = U4 - U3
.
.
.
Un = Un-1 + b => b = Un - Un-1
Dengan melihat nili b, kita dapat menentukan barisan aritmetika itu naik atau
turun.
Bila b Λƒ 0 maka barisan aritmetika itu
naik
Bila b Λ‚ 0 maka barisan aritmetika itu
turun
CONTOH:
Tentukan suku ke sepuluh ( U10 ) dari barisan aritmetika berikut ini dan tulis
jenis barisan aritmetika tersebut.
a. 1, 3, 5, 7,. . . .
b. 4, 2, 0, -2,. . .
Jawab :
Gunakan rumus beda untuk menentukan suku ke sepuluh ( U10 ) dari masing-
masing barisan aritmetika.
a. Barisan 1, 3, 5, 7 . . .
berdasarkan rumus Un = U1 + (n – 1) . b diperoleh ..
U1 = 1 U2 = 3 U3 = 5
b = U2 - U1 = 2 b = U3 - U2 = 2 b = U4 - U3 = 2
karena b = 2 > 0 barisan aritmetika merupakan barisan naik.
U10 = U1 (10 - 1) . b
U10 = 1 + 9 . 2 = 19
b. Barisan 4, 2, 0, -2, . .
U1 = 4 ; U2 = 2 ; U3 = 0 ; U4 = -2
b = U2 - U1 = - 2 ; b = U3 - U2 = -2 ; b = U4 - U3 = - 2
karena b = - 2 < 0 barisan aritmetika merupakan barisan turun, berdasarkan
rumus
Un = U1 (n - 1) . b
U10 = 4 + (9 . (- 2) ) = - 14
Jadi, suku ke sepuluh barisan tersebut adalah -14
LATIHAN SOAL
1. Suatu barisan aritmatika diketahui suku ke-5 adalah 22 dan
suku-12 adalah 57. Maka suku ke 15 barisan tersebut adalah…
a. 62
b. 68
c. 72
d. 74
e. 76
2. Diketahui suatu barisan aritmatika suku ke-5nya 21 dan suku
ke- 18nya 60, maka nilai suku pertama / a adalah…
a. 4
b. 5
c. 6
d. 7
e. 8
3. Dibawah ini yag termasuk barisan aritmatika adalah..
a. 6,15,18,19,20,…
b. 73,74,76,78,79,…
c. 45,46,48,51,56,…
d. 39,41,43,45,47,…
e. 1,3,4,6,8,3,…
4. Diket a = 64 dan suku ke-12 = 28, maka beda dalam barisan
tersebut adalah…
a. – 3 c. 0 e. 3
b. – 1 d. 1
5. Suku ke-3 dari suatu barisan aritmatika adalah 24, sedangkan
jumlah suku ke- 7 dan suku ke 8 adalah 75, maka suku pertama
barisan tersebut adalah…
a. 15
b. 18
c. 21
d. 25
e. 28
DERET ARITMETIKA
DERET ARITMETIKA ATAU DERET HITUNG
Deret
bilangan
jumlah yang ditunjuk untuk suku-
suku dari suatu barisan bilangan
𝑆𝑛 = π‘ˆ1 + π‘ˆ2 + π‘ˆ3 + β‹― + π‘ˆπ‘›
Menyatakanderetke-n
Bentuk umum:
CONTOH:
1. Deret dari barisan 3 +5 + 7, …, (2n+1) adalah 𝑆𝑛 = 3 + 5 + 7 + β‹― + (2𝑛 +
1)
Maka,
𝑆1 = 3 𝑆2 = 3 + 5 = 8 𝑆4 = 3 + 5 + 7 + 9 = 24
2. Deret dari barisan 1 + 2 + 4, …, 2π‘›βˆ’1
adalah 𝑆𝑛= 1 + 2 + 4 + β‹― + 2π‘›βˆ’1
Maka,
𝑆1 = 1 𝑆2 = 1 + 2 = 3 𝑆4 = 1 + 2 + 4 + 6 = 13
𝑆𝑛 = π‘ˆ1 + π‘ˆ2 + π‘ˆ3 + β‹― + π‘ˆπ‘›
Denganπ‘ˆ1 = π‘Ždanπ‘ˆπ‘› = π‘Ž + 𝑛 βˆ’ 1 𝑏
Deret aritmetika
𝑆𝑛 =
𝑛
2
2π‘Ž + 𝑛 βˆ’ 1 𝑏 π‘Žπ‘‘π‘Žπ‘’ 𝑆𝑛 =
𝑛
2
(π‘Ž + π‘ˆπ‘›)
Dengan: π‘ˆπ‘› =sukuke-n
n= bilanganasli
b= beda
Rumus n suku pertama
deret aritmetika:
Jumlah suku dalam barisan
aritmatika
Deret aritmatika
CONTOH:
1. Tentukan jumlah sepuluh suku pertama dari deret
βˆ’2 + 0 + 2 + β‹―
Jawab: π‘ˆ1= βˆ’2; π‘ˆ2 = 0
𝑏 = π‘ˆ2 βˆ’ π‘ˆ1 = 0 βˆ’ βˆ’2 = 2
𝑛 = 10
𝑆10=
10
2
2(βˆ’2) + 10 βˆ’ 1 2 = 5 βˆ’4 + 18 = 70
2. Tentukan jumlah 5 suku pertama, jika suku kelima adalah 240 dan suku pertama
adalah 20
Jawab:
π‘ˆ1= 20; π‘ˆ5 = 240; 𝑛 = 5, maka:
𝑆5=
5
2
20 + 240 = 650
LATIHAN SOAL
1. Tentukan jumlah 10 suku pertama dari deret -2 + 0 +
2 + …
2. Tentukan jumlah 5 suku pertama, jika suku kelima
adalah 240 dan suku pertama adalah 20.
3. Diketahui suatu deret suku ke 4nya 20 dan suku ke
12nya 60.
Tentukan: a. suku ke 27
b. jumlah 12 suku pertama
c. tentukan bedanya
4. Tentukan jumlah 25 suku pertama dari deret 11, 13, 15,…
5. Tentukan jumlah 17 suku pertama dari deret yang suku
pertamanya 3 dan suku ke 3nya 21.
BARISAN GEOMETRI ATAU BARISAN UKUR
Barisan Geometri
barisan bilangan yang tiap sukunya
diperoleh dari suku sebelumnya dengan
mengalikan atau membagi dengan suatu
bilangan tetap
Misalkan, barisannya U1, U2, U3, . . . . . .,Un-1, Un,
maka :
U1 = a
U2 = U1 . r = ar
U3 = U2 . r = ar2
U4 = U3 . r = ar3
Un = Un-1 . r = arn-1
1. Un = r Γ— Un-1 atau π‘Ÿ =
π‘ˆπ‘›
π‘ˆπ‘›βˆ’1
2. Un = a Γ— rn-1
Dengan: r = rasio atau pembanding
n = bilangan asli
a = suku pertama
Berdasarkan nilai rasio (r) kita dapat menentukan suatu barisan geometri
naik atau turun.
Bila r > 1 maka barisan geometri naik.
Bila 0 < r < 1 maka barisan geometri
turun.
Contoh :
a. Tentukan suku ke delapan dari barisan geometri
:
b. Tulliskan rumus suku ke – n dari barisan geometri :
Jawab:
a.
Jadi, suku kedelapan dari barisan geometri diatas adalah 729
b.
Jadi, suku ke-n dari barisan geometri di atas adalah
LATIHAN SOAL
1. Diketahui barisan geometri : 3, 9, 27, 81, ……
Tentukan Rumus suku ke-n dan Suku ke-10 barisan
geometri tersebut!
2. Pada barisan geometri diketahui suku ke-3 = -8 dan
suku ke-5 = -32, Tentukan suku ke-7 dari barisan
tersebut!
3. Diketahui barisan geometri : 24, 12, 6, 3 …. Tentukan
rasio dan suku keenam barisan itu !
4. Pada barisan geometri diketahui U1 = 81 dan U5 = 1.
Tentukan Rasio bilangan tersebut!
5. Tentukan suku ke-6 dari barisan geometri : 1, 2, 4,
8…….
DERET GEOMETRI ATAU DERET UKUR
Deret
geometri
jumlah suku-suku yang ditunjuk
oleh barisan geometri
π‘ˆ1, π‘ˆ2, π‘ˆ3, … , π‘ˆπ‘›
Barisan
geometri:
π‘ˆ1 + π‘ˆ2 + π‘ˆ3 + β‹― + π‘ˆπ‘› = 𝑆𝑛
denganπ‘ˆ1 = π‘Ždanπ‘ˆπ‘› = π‘Žπ‘Ÿπ‘›βˆ’1
Deret
geometri:
𝑆𝑛 =
π‘Ž(1 βˆ’ π‘Ÿπ‘›)
(1 βˆ’ π‘Ÿ)
; π‘Ÿ < 1
π‘Žπ‘‘π‘Žπ‘’
𝑆𝑛 =
π‘Ž π‘Ÿπ‘›
βˆ’ 1
π‘Ÿ βˆ’ 1
; π‘Ÿ > 1
Rumus n suku
pertama deret
geometri:
CONTOH:
1. Tentukan jumlah delapan suku pertama dari deret3 + 6 + 12 + β‹―
Jawab:
π‘ˆ1= 3; π‘ˆ2 = 6; π‘Ÿ =
6
3
= 2; 𝑛 = 8
𝑆8=
3 28
βˆ’ 1
2 βˆ’ 1
=
3(256 βˆ’ 1)
1
= 765
2. Diberikan deret geometri dengan suku-suku positif, π‘ˆ2 = 10 dan π‘ˆ4 =
40.Bila π‘ˆπ‘›= 160,tentukanlah jumlah n suku pertama deret geometri itu.
Jawab:
π‘ˆ2= 10 β†’ π‘Žπ‘Ÿ = 10
π‘ˆ4= 40 β†’ π‘Žπ‘Ÿ3
= 40
π‘Žπ‘Ÿ π‘Ÿ2
= 40
10π‘Ÿ2
= 40
π‘Ÿ2 = 4
∴ π‘Ÿ = Β±2
Karena suku-suku positif makaπ‘Ÿ = 2
π‘Žπ‘Ÿ = 10
2π‘Ž = 10
π‘Ž = 5
maka:
π‘ˆπ‘›= 160
π‘Žπ‘Ÿπ‘›βˆ’1
= 160
5 βˆ™ 2π‘›βˆ’1
= 160
2π‘›βˆ’1= 32
2π‘›βˆ’1
= 25
𝑛 βˆ’ 1 = 5
∴ 𝑛 = 6
LATIHAN SOAL
1. Suku pertama dan suku ketiga dari deret geometri
masing – masing adalah 4 dan 36. jumlah 5 suku
pertama dari deret tersebut adalah...
a. 256 c. 484 e. 621
b. 441 d. 512
2. Jumlah lima suku pertama pada barisan geometri
dengan a = 2 dan r = 4 adalah..
a. 682 c. 712 e. 821
b. 772 d. 531
3. Hitunglah jumlah 6 suku pertama deret geometri 2 +
6 + 18 + ...
a. 872 c. 729 e. 728
b. 688 d. 616
4. Hitunglah jumlah deret geometri 3 + 6 + 12 + ... +384!
5. Diketahui deret geometri dengan U2 = 6 dam U4 =
54. hitung jumlah delapan suku pertamanya!
6. Isna membutuhkan 10 buah keranjang di hari
pertams untuk memanen apel. Jika setiap minggu ia
membutuhkan 2x dari jumlah keranjang saat pertama
memanen. Berapa banyak keranjang yang dibutuhkan
Isna selama 6 minggu?
1. Diketahui barisan geometri: 3, 9, 27, 81, ....- Rumus suku ke-n: Un = 3rn-1- R = 3 (rasio)- Suku pertama (a) = 3- Suku ke-10: U10 = 3r9 = 3 x 39 = 3 x 3,359,738 = 10,079,2142. Pada barisan geometri diketahui suku ke-5 adalah 240 dan suku ke-15 adalah 28,800. Tentukan:- Rasio (r)- Suku pertama (a)- Suku

More Related Content

Similar to 1. Diketahui barisan geometri: 3, 9, 27, 81, ....- Rumus suku ke-n: Un = 3rn-1- R = 3 (rasio)- Suku pertama (a) = 3- Suku ke-10: U10 = 3r9 = 3 x 39 = 3 x 3,359,738 = 10,079,2142. Pada barisan geometri diketahui suku ke-5 adalah 240 dan suku ke-15 adalah 28,800. Tentukan:- Rasio (r)- Suku pertama (a)- Suku

79949f78c62cceb7eb6cbc8034dc3df0.ppt
79949f78c62cceb7eb6cbc8034dc3df0.ppt79949f78c62cceb7eb6cbc8034dc3df0.ppt
79949f78c62cceb7eb6cbc8034dc3df0.pptzulviatiputri2
Β 
11 baris dan deret aritmatika
11 baris dan deret aritmatika11 baris dan deret aritmatika
11 baris dan deret aritmatikaEva Nurmalasari
Β 
Barisan dan deret by syifadhila
Barisan dan deret by syifadhilaBarisan dan deret by syifadhila
Barisan dan deret by syifadhilaSyifa Dhila
Β 
BARIS DAN DERET.ppt
BARIS DAN DERET.pptBARIS DAN DERET.ppt
BARIS DAN DERET.pptRiskiWildan
Β 
Barisan dan Deret kelompok 2 rs11H
Barisan dan Deret kelompok 2 rs11HBarisan dan Deret kelompok 2 rs11H
Barisan dan Deret kelompok 2 rs11Hdwiharsaya
Β 
1 b. barisan bilangan
1 b. barisan bilangan1 b. barisan bilangan
1 b. barisan bilanganachmad jani
Β 
1 b. barisan bilangan
1 b. barisan bilangan1 b. barisan bilangan
1 b. barisan bilanganachmad jani
Β 
Baris dan deret aritmatika.pptx
Baris dan deret aritmatika.pptxBaris dan deret aritmatika.pptx
Baris dan deret aritmatika.pptxJoynerMerkuriusSimbo
Β 
Pola dan barisan bilangan
Pola dan barisan bilanganPola dan barisan bilangan
Pola dan barisan bilanganHeri Cahyono
Β 
Barisan dan deret aritmatika
Barisan dan deret aritmatikaBarisan dan deret aritmatika
Barisan dan deret aritmatikaDayu Kimday
Β 
Modul matematika materi barisan dan deret
Modul matematika materi barisan dan deretModul matematika materi barisan dan deret
Modul matematika materi barisan dan deretDhurotul Khamidah
Β 
Baris dan deret aritmatika
Baris dan deret aritmatikaBaris dan deret aritmatika
Baris dan deret aritmatikaGabrielaworang
Β 
barisan dan deret aritmetika.ppt
barisan dan deret aritmetika.pptbarisan dan deret aritmetika.ppt
barisan dan deret aritmetika.pptNuryonoAdiRahman
Β 
1. Baris dan deret.ppt
1. Baris dan deret.ppt1. Baris dan deret.ppt
1. Baris dan deret.pptMuhammadHarsya2
Β 
Barisan bilangan dan deret
Barisan bilangan dan deretBarisan bilangan dan deret
Barisan bilangan dan deretM Harriis Mufiidd
Β 
coba.pdf
coba.pdfcoba.pdf
coba.pdfjhon530632
Β 

Similar to 1. Diketahui barisan geometri: 3, 9, 27, 81, ....- Rumus suku ke-n: Un = 3rn-1- R = 3 (rasio)- Suku pertama (a) = 3- Suku ke-10: U10 = 3r9 = 3 x 39 = 3 x 3,359,738 = 10,079,2142. Pada barisan geometri diketahui suku ke-5 adalah 240 dan suku ke-15 adalah 28,800. Tentukan:- Rasio (r)- Suku pertama (a)- Suku (20)

79949f78c62cceb7eb6cbc8034dc3df0.ppt
79949f78c62cceb7eb6cbc8034dc3df0.ppt79949f78c62cceb7eb6cbc8034dc3df0.ppt
79949f78c62cceb7eb6cbc8034dc3df0.ppt
Β 
11 baris dan deret aritmatika
11 baris dan deret aritmatika11 baris dan deret aritmatika
11 baris dan deret aritmatika
Β 
Barisan dan deret by syifadhila
Barisan dan deret by syifadhilaBarisan dan deret by syifadhila
Barisan dan deret by syifadhila
Β 
Barisan dan deret
Barisan dan deretBarisan dan deret
Barisan dan deret
Β 
Baris dan-deret
Baris dan-deretBaris dan-deret
Baris dan-deret
Β 
BARIS DAN DERET.ppt
BARIS DAN DERET.pptBARIS DAN DERET.ppt
BARIS DAN DERET.ppt
Β 
Barisanderet
BarisanderetBarisanderet
Barisanderet
Β 
Barisan dan Deret kelompok 2 rs11H
Barisan dan Deret kelompok 2 rs11HBarisan dan Deret kelompok 2 rs11H
Barisan dan Deret kelompok 2 rs11H
Β 
1 b. barisan bilangan
1 b. barisan bilangan1 b. barisan bilangan
1 b. barisan bilangan
Β 
1 b. barisan bilangan
1 b. barisan bilangan1 b. barisan bilangan
1 b. barisan bilangan
Β 
Baris dan deret aritmatika.pptx
Baris dan deret aritmatika.pptxBaris dan deret aritmatika.pptx
Baris dan deret aritmatika.pptx
Β 
Pola dan barisan bilangan
Pola dan barisan bilanganPola dan barisan bilangan
Pola dan barisan bilangan
Β 
Barisan dan deret aritmatika
Barisan dan deret aritmatikaBarisan dan deret aritmatika
Barisan dan deret aritmatika
Β 
Modul matematika materi barisan dan deret
Modul matematika materi barisan dan deretModul matematika materi barisan dan deret
Modul matematika materi barisan dan deret
Β 
Baris dan deret aritmatika
Baris dan deret aritmatikaBaris dan deret aritmatika
Baris dan deret aritmatika
Β 
Barisan dan deret
Barisan dan deretBarisan dan deret
Barisan dan deret
Β 
barisan dan deret aritmetika.ppt
barisan dan deret aritmetika.pptbarisan dan deret aritmetika.ppt
barisan dan deret aritmetika.ppt
Β 
1. Baris dan deret.ppt
1. Baris dan deret.ppt1. Baris dan deret.ppt
1. Baris dan deret.ppt
Β 
Barisan bilangan dan deret
Barisan bilangan dan deretBarisan bilangan dan deret
Barisan bilangan dan deret
Β 
coba.pdf
coba.pdfcoba.pdf
coba.pdf
Β 

Recently uploaded

Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
Β 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
Β 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
Β 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
Β 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
Β 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
Β 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
Β 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
Β 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
Β 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
Β 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024budimoko2
Β 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
Β 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
Β 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
Β 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
Β 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
Β 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
Β 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
Β 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
Β 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
Β 

Recently uploaded (20)

Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Β 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Β 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
Β 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Β 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
Β 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
Β 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
Β 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Β 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Β 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Β 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Β 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Β 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
Β 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
Β 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Β 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
Β 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Β 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
Β 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
Β 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Β 

1. Diketahui barisan geometri: 3, 9, 27, 81, ....- Rumus suku ke-n: Un = 3rn-1- R = 3 (rasio)- Suku pertama (a) = 3- Suku ke-10: U10 = 3r9 = 3 x 39 = 3 x 3,359,738 = 10,079,2142. Pada barisan geometri diketahui suku ke-5 adalah 240 dan suku ke-15 adalah 28,800. Tentukan:- Rasio (r)- Suku pertama (a)- Suku

  • 2. ο‚‘Distrang Riski H (08) ο‚‘Indira Mega W (16) ο‚‘Nadia Santosa (21) ο‚‘Septyarakansa K (28) ANGGOTA KELOMPOK
  • 3. BARIS DAN DERET Pola dan Barisan Bilangan Barisan Arimatika Deret Aritmetika Barisan dan Deret Geometri
  • 6. POLA BILANGAN TINGKAT PERTAMA U 1 U 4 U 2 U 3 U n =? +b +b +b Un = bn + (U1 - b) U n 1. Pola Barisan bilangan asli Maka rumus suku ke-nnya adalah = = n+(1-1)= n 1 4 2 3 U n = ? +1 +1 +1 Un = bn + (U1 - b) Un b = 1 U n
  • 7. 2. Pola Barisan bilangan cacah Maka rumus suku ke-nnya adalah = = n+(0-1) = n - 1 0 3 1 2 U n = ? +1 +1 +1 Un = bn + (U1 - b) Un b = 1 3. Pola Barisan bilangan ganjil positif Maka rumus suku ke-nnya adalah = =2n+(1-2) = 2n -1 1 7 3 5 U n = ? +2 +2 +2 b = 2 Un = bn + (U1 - b) Un U n U n
  • 8. 4. Pola Barisan bilangan genap positif Maka rumus suku ke-nnya adalah = =2n+(2-2) = 2n 2 8 4 6 U n = ? +2 +2 +2 b = 2 Un = bn + (U1 - b) Un U n
  • 9. Garis Lurus Persegi Panjang Pola bilangan persegi :: 1 , 4 , 9 , ... merupakan bilangan kuadrat dari bilangan asli . Un= n2 Pola bilangan persegi panjang :: 2, 6, 12, ... Un = n(n+1) 1. POLA BILANGAN PERSEGI PANJANG 1. POLA BILANGAN PERSEGI
  • 10. Cara 1 Mengikuti pola berikut CARA 2 Pola bilangan segitiga :: 1, 3, 6, 10, ... Un = n/2 (n+1) Urutan1 Urutan2 Urutan3
  • 11. Barisan bilangan adalah sekumpulan bilangan yang telah diurutkan menurut suatu aturan tertentu. BARISAN BILANGAN Un Un U2 U1 Suku Pertama Suku ke-2 Suku ke - n Contoh : Barisan 0,2,4 berarti U1 = 0, U2 = 2 , U3 = 4 (menambahkan 2 pada suku sebelumnya) Barisan bilangan biasanya ditulis : U1, U2,`U3, . . . . , Un dengan Un adalah suku ke-n dan n adalah anggota bilangan asli.
  • 12. Barisan 2, 5, 8, 11,. . . = 2 = 5 = 2 + 3 = 8 = 5 +3 = 11 = 8 +3 Maka barisan selanjutnya adalah (2, 5, 8 ,11, 14, 17, 20, . . .n +3) 3 3 3 U1 U2 U3 U4
  • 13. CONTOH SOAL Suatu barisan dengan pola deret sn = 2nΒ³ - 3nΒ². Tentukan pola barisan tersebut kemudian tentukanlah suku ke-10! Jawab : Dengan rumus un = sn – s n-1 maka dapat ditentukan 2nΒ³ - 3nΒ² maka 𝒔 π’βˆ’πŸ = 𝟐 (π’βˆ’πŸ)Β³ βˆ’πŸ‘ (π’βˆ’πŸ)Β² 𝒔 π’βˆ’πŸ = (πŸπ’Β³ - πŸ”π’Β² + πŸ”π’ βˆ’ 𝟐) βˆ’ ( πŸ‘π’Β² βˆ’ πŸ”π’ + πŸ‘) 𝒔 π’βˆ’πŸ = πŸπ’Β³ βˆ’ πŸ—π’Β² + πŸπŸπ’ βˆ’ πŸ“ Jadi un = sn – s n-1 = (2nΒ³ - 3nΒ² ) – (πŸπ’Β³ βˆ’ πŸ—π’Β² + πŸπŸπ’ βˆ’ πŸ“) un = 6nΒ² - 12n + 5 Pola barisan tersebut adalah Un = 6nΒ² - 12n + 5 sehingga : U10 = 6(10)Β² - 12(10) + 5 U10 = 600 – 120 + 5 = 485 Jadi, suku ke-10 pada barisan tersebut adalah 485.
  • 14. LATIHAN SOAL 1. Pola suku ke-n dari barisan bilangan 0,2,6,12,.. Adalah? 2. Tentukan 3 suku berikutnya dari barisan bilangan 3,5,8,12,….! Suatu barisan bilangan kelereng yaitu 1,4,9,16. 3. Tentukan pola bilangan dari barisan tersebut! 4. Berapakah bilangan berikutnya pada barisan tersebut? 5. Berapakah banyak kelereng pada kelompok ke-10?
  • 16. BARISAN ARIMATIKA ATAU BARISAN HITUNG Barisan Aretmatika barisan bilangan yang tiap sukunya diperoleh dari suku sebelumnya dengan cara menambah atau mengurangi dengan suatu bilangan tetap Perhatikan baarisan U1, U2, U3, . . . . . .,Un-1, Un. Dari definisi di atas, diperoleh hubungan sebagai berikut : U1 = a U2 = U1 + b = a + b U3 = U2 + b = a + b + b = a + 2b U4 = U3 + b = a + 2b + b = a + 3b Un = a + (n – 1 )b Dengan n = 1, 2, 3,.. Un = Un-1 + b = a + (n - 2)b + b = a + (n - 1)b . . .
  • 17. Bilangan b adalah suatu bilangan tetap yang sering disebut dengan beda. Penentuan rumus beda dapat di uraikan sebagai berikut : U2 = U1 + b => b = U2 - U1 U3 = U2 + b => b = U3 - U2 U4 = U3 + b => b = U4 - U3 . . . Un = Un-1 + b => b = Un - Un-1 Dengan melihat nili b, kita dapat menentukan barisan aritmetika itu naik atau turun. Bila b Λƒ 0 maka barisan aritmetika itu naik Bila b Λ‚ 0 maka barisan aritmetika itu turun
  • 18. CONTOH: Tentukan suku ke sepuluh ( U10 ) dari barisan aritmetika berikut ini dan tulis jenis barisan aritmetika tersebut. a. 1, 3, 5, 7,. . . . b. 4, 2, 0, -2,. . . Jawab : Gunakan rumus beda untuk menentukan suku ke sepuluh ( U10 ) dari masing- masing barisan aritmetika. a. Barisan 1, 3, 5, 7 . . . berdasarkan rumus Un = U1 + (n – 1) . b diperoleh .. U1 = 1 U2 = 3 U3 = 5 b = U2 - U1 = 2 b = U3 - U2 = 2 b = U4 - U3 = 2 karena b = 2 > 0 barisan aritmetika merupakan barisan naik. U10 = U1 (10 - 1) . b U10 = 1 + 9 . 2 = 19
  • 19. b. Barisan 4, 2, 0, -2, . . U1 = 4 ; U2 = 2 ; U3 = 0 ; U4 = -2 b = U2 - U1 = - 2 ; b = U3 - U2 = -2 ; b = U4 - U3 = - 2 karena b = - 2 < 0 barisan aritmetika merupakan barisan turun, berdasarkan rumus Un = U1 (n - 1) . b U10 = 4 + (9 . (- 2) ) = - 14 Jadi, suku ke sepuluh barisan tersebut adalah -14
  • 20. LATIHAN SOAL 1. Suatu barisan aritmatika diketahui suku ke-5 adalah 22 dan suku-12 adalah 57. Maka suku ke 15 barisan tersebut adalah… a. 62 b. 68 c. 72 d. 74 e. 76 2. Diketahui suatu barisan aritmatika suku ke-5nya 21 dan suku ke- 18nya 60, maka nilai suku pertama / a adalah… a. 4 b. 5 c. 6 d. 7 e. 8
  • 21. 3. Dibawah ini yag termasuk barisan aritmatika adalah.. a. 6,15,18,19,20,… b. 73,74,76,78,79,… c. 45,46,48,51,56,… d. 39,41,43,45,47,… e. 1,3,4,6,8,3,… 4. Diket a = 64 dan suku ke-12 = 28, maka beda dalam barisan tersebut adalah… a. – 3 c. 0 e. 3 b. – 1 d. 1 5. Suku ke-3 dari suatu barisan aritmatika adalah 24, sedangkan jumlah suku ke- 7 dan suku ke 8 adalah 75, maka suku pertama barisan tersebut adalah… a. 15 b. 18 c. 21 d. 25 e. 28
  • 23. DERET ARITMETIKA ATAU DERET HITUNG Deret bilangan jumlah yang ditunjuk untuk suku- suku dari suatu barisan bilangan 𝑆𝑛 = π‘ˆ1 + π‘ˆ2 + π‘ˆ3 + β‹― + π‘ˆπ‘› Menyatakanderetke-n Bentuk umum:
  • 24. CONTOH: 1. Deret dari barisan 3 +5 + 7, …, (2n+1) adalah 𝑆𝑛 = 3 + 5 + 7 + β‹― + (2𝑛 + 1) Maka, 𝑆1 = 3 𝑆2 = 3 + 5 = 8 𝑆4 = 3 + 5 + 7 + 9 = 24 2. Deret dari barisan 1 + 2 + 4, …, 2π‘›βˆ’1 adalah 𝑆𝑛= 1 + 2 + 4 + β‹― + 2π‘›βˆ’1 Maka, 𝑆1 = 1 𝑆2 = 1 + 2 = 3 𝑆4 = 1 + 2 + 4 + 6 = 13
  • 25. 𝑆𝑛 = π‘ˆ1 + π‘ˆ2 + π‘ˆ3 + β‹― + π‘ˆπ‘› Denganπ‘ˆ1 = π‘Ždanπ‘ˆπ‘› = π‘Ž + 𝑛 βˆ’ 1 𝑏 Deret aritmetika 𝑆𝑛 = 𝑛 2 2π‘Ž + 𝑛 βˆ’ 1 𝑏 π‘Žπ‘‘π‘Žπ‘’ 𝑆𝑛 = 𝑛 2 (π‘Ž + π‘ˆπ‘›) Dengan: π‘ˆπ‘› =sukuke-n n= bilanganasli b= beda Rumus n suku pertama deret aritmetika: Jumlah suku dalam barisan aritmatika Deret aritmatika
  • 26. CONTOH: 1. Tentukan jumlah sepuluh suku pertama dari deret βˆ’2 + 0 + 2 + β‹― Jawab: π‘ˆ1= βˆ’2; π‘ˆ2 = 0 𝑏 = π‘ˆ2 βˆ’ π‘ˆ1 = 0 βˆ’ βˆ’2 = 2 𝑛 = 10 𝑆10= 10 2 2(βˆ’2) + 10 βˆ’ 1 2 = 5 βˆ’4 + 18 = 70 2. Tentukan jumlah 5 suku pertama, jika suku kelima adalah 240 dan suku pertama adalah 20 Jawab: π‘ˆ1= 20; π‘ˆ5 = 240; 𝑛 = 5, maka: 𝑆5= 5 2 20 + 240 = 650
  • 27. LATIHAN SOAL 1. Tentukan jumlah 10 suku pertama dari deret -2 + 0 + 2 + … 2. Tentukan jumlah 5 suku pertama, jika suku kelima adalah 240 dan suku pertama adalah 20. 3. Diketahui suatu deret suku ke 4nya 20 dan suku ke 12nya 60. Tentukan: a. suku ke 27 b. jumlah 12 suku pertama c. tentukan bedanya
  • 28. 4. Tentukan jumlah 25 suku pertama dari deret 11, 13, 15,… 5. Tentukan jumlah 17 suku pertama dari deret yang suku pertamanya 3 dan suku ke 3nya 21.
  • 29.
  • 30. BARISAN GEOMETRI ATAU BARISAN UKUR Barisan Geometri barisan bilangan yang tiap sukunya diperoleh dari suku sebelumnya dengan mengalikan atau membagi dengan suatu bilangan tetap Misalkan, barisannya U1, U2, U3, . . . . . .,Un-1, Un, maka : U1 = a U2 = U1 . r = ar U3 = U2 . r = ar2 U4 = U3 . r = ar3 Un = Un-1 . r = arn-1 1. Un = r Γ— Un-1 atau π‘Ÿ = π‘ˆπ‘› π‘ˆπ‘›βˆ’1 2. Un = a Γ— rn-1 Dengan: r = rasio atau pembanding n = bilangan asli a = suku pertama
  • 31. Berdasarkan nilai rasio (r) kita dapat menentukan suatu barisan geometri naik atau turun. Bila r > 1 maka barisan geometri naik. Bila 0 < r < 1 maka barisan geometri turun. Contoh : a. Tentukan suku ke delapan dari barisan geometri : b. Tulliskan rumus suku ke – n dari barisan geometri :
  • 32. Jawab: a. Jadi, suku kedelapan dari barisan geometri diatas adalah 729 b. Jadi, suku ke-n dari barisan geometri di atas adalah
  • 33. LATIHAN SOAL 1. Diketahui barisan geometri : 3, 9, 27, 81, …… Tentukan Rumus suku ke-n dan Suku ke-10 barisan geometri tersebut! 2. Pada barisan geometri diketahui suku ke-3 = -8 dan suku ke-5 = -32, Tentukan suku ke-7 dari barisan tersebut! 3. Diketahui barisan geometri : 24, 12, 6, 3 …. Tentukan rasio dan suku keenam barisan itu ! 4. Pada barisan geometri diketahui U1 = 81 dan U5 = 1. Tentukan Rasio bilangan tersebut! 5. Tentukan suku ke-6 dari barisan geometri : 1, 2, 4, 8…….
  • 34.
  • 35. DERET GEOMETRI ATAU DERET UKUR Deret geometri jumlah suku-suku yang ditunjuk oleh barisan geometri π‘ˆ1, π‘ˆ2, π‘ˆ3, … , π‘ˆπ‘› Barisan geometri: π‘ˆ1 + π‘ˆ2 + π‘ˆ3 + β‹― + π‘ˆπ‘› = 𝑆𝑛 denganπ‘ˆ1 = π‘Ždanπ‘ˆπ‘› = π‘Žπ‘Ÿπ‘›βˆ’1 Deret geometri: 𝑆𝑛 = π‘Ž(1 βˆ’ π‘Ÿπ‘›) (1 βˆ’ π‘Ÿ) ; π‘Ÿ < 1 π‘Žπ‘‘π‘Žπ‘’ 𝑆𝑛 = π‘Ž π‘Ÿπ‘› βˆ’ 1 π‘Ÿ βˆ’ 1 ; π‘Ÿ > 1 Rumus n suku pertama deret geometri:
  • 36. CONTOH: 1. Tentukan jumlah delapan suku pertama dari deret3 + 6 + 12 + β‹― Jawab: π‘ˆ1= 3; π‘ˆ2 = 6; π‘Ÿ = 6 3 = 2; 𝑛 = 8 𝑆8= 3 28 βˆ’ 1 2 βˆ’ 1 = 3(256 βˆ’ 1) 1 = 765 2. Diberikan deret geometri dengan suku-suku positif, π‘ˆ2 = 10 dan π‘ˆ4 = 40.Bila π‘ˆπ‘›= 160,tentukanlah jumlah n suku pertama deret geometri itu. Jawab: π‘ˆ2= 10 β†’ π‘Žπ‘Ÿ = 10 π‘ˆ4= 40 β†’ π‘Žπ‘Ÿ3 = 40 π‘Žπ‘Ÿ π‘Ÿ2 = 40 10π‘Ÿ2 = 40 π‘Ÿ2 = 4 ∴ π‘Ÿ = Β±2
  • 37. Karena suku-suku positif makaπ‘Ÿ = 2 π‘Žπ‘Ÿ = 10 2π‘Ž = 10 π‘Ž = 5 maka: π‘ˆπ‘›= 160 π‘Žπ‘Ÿπ‘›βˆ’1 = 160 5 βˆ™ 2π‘›βˆ’1 = 160 2π‘›βˆ’1= 32 2π‘›βˆ’1 = 25 𝑛 βˆ’ 1 = 5 ∴ 𝑛 = 6
  • 38. LATIHAN SOAL 1. Suku pertama dan suku ketiga dari deret geometri masing – masing adalah 4 dan 36. jumlah 5 suku pertama dari deret tersebut adalah... a. 256 c. 484 e. 621 b. 441 d. 512 2. Jumlah lima suku pertama pada barisan geometri dengan a = 2 dan r = 4 adalah.. a. 682 c. 712 e. 821 b. 772 d. 531
  • 39. 3. Hitunglah jumlah 6 suku pertama deret geometri 2 + 6 + 18 + ... a. 872 c. 729 e. 728 b. 688 d. 616 4. Hitunglah jumlah deret geometri 3 + 6 + 12 + ... +384! 5. Diketahui deret geometri dengan U2 = 6 dam U4 = 54. hitung jumlah delapan suku pertamanya! 6. Isna membutuhkan 10 buah keranjang di hari pertams untuk memanen apel. Jika setiap minggu ia membutuhkan 2x dari jumlah keranjang saat pertama memanen. Berapa banyak keranjang yang dibutuhkan Isna selama 6 minggu?