Cebu Normal university, BSED - Social Science IV finals project. A lesson plan by Jonalyn Montalvo . Hope it would be a great help.

1. BLOCK PLAN TEMPLATE FOR THE WEEK IN
Araling Panlipunan- Ekonomiks Grade: 9
Teacher’s Name : Jonalyn Montalvo Quarter: 1st
quarter Week No: _______________Date
Submitted.: Sept. 19,2017
Content
Standard
Ang mga mag-aaral ay may pag-unawa sa mga pangunahing konsepto ng ekonomiks bilang batayan ng
matalino at maunlad na pang-araw-araw na pamumuhay.
Performance
Standard
Ang mga mag-aaral ay naisasabuhay sa mga pangunahing konsepto ng ekonomiks bilang batayan ng
matalino at maunlad na pang-ara-araw na pamumuhay.
Learning
Competency
Nasusuri ang herarkiya ng pangangailangan
Daily Essentials Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday
Learning
objectives Nasusuri ang herarkiya ng
pangangailangan
Napapahalagahan ang mga bagay na
nakamtan
Napapakita sa
pamamagitan ng
isang proyekto
ang mga
kailangang bagay
sa loob ng
kanilang tahanan.
Level 1 (15%)
QA)
Knowledge
Activities
Unang
Gawain:
Pagbasa ng
Tula
Pangalawang
Gawain:
Pagbibigay
ng Kilos sa
katawan
Panggatlong
Gawain:
Pagpresenta
ng
Talakayan
Pang-apat na
Gawain:
Think-Pair-
Share
Level 2 (25%)
QB) Process
Activities
Panglimang Gawain:
Paglilista ng
Sariling
Pangangailangan
Pang-anim na
Gawain:
Pagbabasa ng
Kwento
Level 3 (30%)
QC)
Understanding
& Reflections
Pangpitong
Gawain:

2. Activities Panonood
ng Palabas
Pangwalong
Gawain:
Impromtu
Speaking
Level 4 (30%)
QB) Activities
on Products or
Performances
Pangsiyam na
Gawain:
Pagpapakita
ng mga
Kailangan
Summative
Assessment
Teacher’s
Remarks
Principal’s
Comments

3. DESIRED LEARNING ACTIVITIES (DLA) TEMPLATE
DLA No. 1 Assignatura: Araling Panlipunan Baitang:_Baitang 9
Pamantayan sa Pagkatoto: Napahalagahan ang paggawa ng tamang desisyon upang matugunan ang
pangangailangan
Paksang Aralin: Herarkiya ng Pangangailangan
Mga Layunin: a.) Nasusuri ang herarkiya ng pangangailangan
b.) Napapahalagahan ang mga bagay na nakamtan
c.) Napapakita sa pamamagitan ng isang proyekto ang mga kailangang bagay sa loob ng kanilang
tahanan.
Worksheet No. 1.Diagnostic Assessment
Panuto: Upang simulan ang talakayan, hahayaan ng guro ang mga mag-aaral na sagutin ang mga
sumusunod na katanungan:
1. Ano ang ibig sabihin ng pangangailangan?
2. Ano ang mga bagay na iyong kakailanganin upang mabuhay?
3. Magbigay ng mga bagay na iyong kailangan upang ikaw makarating sa paaralan?
I. Getting to Know the Lesson (Knowledge)
Unang Gawain: Pagbasa ng Tula
Panuto: Sabay na babasahin ng mga mag-aaral ang tula sa ibaba. Pagkatapos ay bibigyan sila ng 5
minuto upang ito’y intindihin.
SOUNDS OF POVERTY
Empty stomachs that growl
and rumble with gnawing hunger,
throats that cough and croak
and thirst for a squirt of water.
Plop, glug and pong of sewers
buzz of houseflies and drones,
low lub-dub of weak hearts
snap and crack of broken bones.
The creak of dilapidated walls
and rattle of crumbling doors,
the thump of termite-windows
tottering on ramshackle floors.
Clinking coins and rustling notes
out of our pockets, may one day
stamp out sickness and poverty
and make suffering fade away.
Mga Katanungan:
1. Anong mga salita ang nakakuha ng inyong pansin?
(Kukulayan ng guro gamit ang highlighter ang mga salitang babanggitin ng mga mag-aaral)
2. Ano ang nais ipahiwatig ng mga salitang ito?
3. Ano ang inyong napagtanto mula sa tulang binasa?
4. Anong dadamin ang ipinahihiwatig ng tula?

4. Pangalawang Gawain: Pagbibigay ng Kilos sa katawan
1. Sa tulong ng mga mag-aaral ay bibigyan ng kilos sa katawan o ekspresyon ng guro ang bawat
linya na kinulayan sa tula upang ito’y mas bigyang diin.
2. Pagkatapos itong gawin ang muling babasahin ng guro at mag-aaral ang tula kasabay ng
paggalaw ng katawan.
Panggatlong Gawain: Pagpresenta ng Talakayan
Panuto: Ipapaliwanag ng guro ang larawang ito.
(Herarkiya ng Pangangailangan)
Pang-apat na Gawain: Think-Pair-Share
Panuto: Humanap ng kapareha. Sa loob ng 10 minuto ay mag-usap kayo upang talakayanin
ang mga pangangailangan na inyong nakamtan at mga nais makamtan . Limang mag-aaral ang pupunta sa
harap upang ilahad ang pinag-usapan ng kanilang kapareha.
II. Skill Development (Process)
Panglimang Gawain: Paglilista ng Sariling Pangangailangan
Panuto: Sa mga oras na ito ay bibigyan ng guro ng 10 minuto ang mga mag-aaral upang maglista sa
kalahating pahalang na papel ang sampung (10) bagay na itinuturing nila na pangangailangan para sa
pang-araw-araw nila na buhay.

5. Pang-anim na Gawain: Pagbabasa ng Kwento
Panuto: Ang guro ay magbabasa ng isang kwento. Ito ay tungkol sa isang manlalakbay. Iisipin ng
mga mag-aaral na sila ng manlalakbay na ito. Ang mga bagay na kanilang nailista ay baon nila sa kanilang
paroroonan. Habang papatungo ang manlalakbay ay makakaraan ito ng mga pagsubok kung saan
kailangan nilang isuko ang bagay na kanilang baon. Magpapatuloy ang paglalakbay hanggang sa sila’y
magtagumpay at isang bagay na lamang ang natira sa kanilang baon.
“ Si Dora ang Batang Palaboy”
Isang panibagong paglalakbay ang kaniyang haharapin. Kakalanganin ni Dora na
makarating sa tuktok ng bundok upang manguha ng halamang gamot para sa kanyang di
tumutubong buhok. Handa na si Dora, dala ang mga bagay na kanyang nailista na siyang
kanyang kakailanganin sa paglalakbay.(Muling babasahin ng mga mag-aaral ang mga bagay na
nailista upang muling pag-aralan kung tama ba ito).
Maagang gumising si Dora upang simulan ang paglalakbay. Gamit ang kanyang
mahiwagang sisidlin ay ipinasok niya ang mga bagay na kanyang kakailanganin. Nang bubuhatin
na ni Dora ang sisidlan ay hindi niya ito kayang mabuhat kaya kakailanganin niyang iwan ang
isang bagay upang mabawasan ang bigat.(Magtanggal ng isang bagay mula sa iyong listahan).
Ngayon ay maari nang magsimula ni Dora.( Kumanta ng kanta ni Dora)Bago maakyat ng bundok
ay kakailanganin pang makatawid si Dora sa ilog ngunit malakas ang alon nito kaya
kakailanganin niyag makabili ng bangka upang makatawid. (Matanggal ng 2 bagay upang siyang
gawing bayad para sa bangka.) Nagpatuloy si Dora at tagumpay niyang natawid ang ilog. Nang
makarating sa pangpang si Dora ay isang matanda na naupumilit na makakatawid sa ilog ang
kanyang nakasalubong dahil sa awa ay binigyan niya ito ng kanyang dala. ( Magtanggal ng isang
bagay mula sa listahan.) Lubos na nagpapasalamat ang matanda sa bigay ni Dora. Muling
bumalik si Dora sa paglalakbay habang siya ay padaan sa lilim ng mga puno ay narinig ang
inggay ng unggoy.( Magkakaroon ng partisipasyon ang mga mag-aaral upang gumawa ng ingay
ng unggoy.) Hinirangan ng 3 unggoy si Dora sa daan at siya ay hindi makakatawid kung hindi
niya ito mabibigyan ng regalo.( Magtanggal ng 3 bagay mula sa listahan.) Nalagpasan ni Dora
ang mga unggoy at malapit na niyang marating ang tutok. Ngunit padulas ng padulas ang
kanyang dinadaanan bigla ay nadulas si Dora ngunit siya nama’y napakapit sa ugat ng kahoy.
Siya ay sumigaw at nagtawag ng tulong. Dumating ang isang mangangahoy ngunit ito’y sadyang
tuso sapagkat may kapalit ang tulong na kanyang ibinigay kaya kakailanganin ni Dora na
magbigay ng pabuya sa mangangahoy.(Magtanggal ng isang bagay sa listahan.) Nagpatuloy si
Dora at narating na niya ang dulo ng bundok ngunit wala siyang nakitang halamang gamot ngunit
may nakita siyang diwata. “Dora nakarating ka narin ngunit di mo madaling makakamit ang iyong
ninanais . Kakailanganin mong magbita ng bayad sa kalikasan para sa mahiwagang gamot na
makapagpatubo ang iyong buhok.( Muling magtatanggal ng isang bagay.) Nagtagumppay si Dora
sa kanyang paglalakbay ay nakuha na niya ang gamot na kanyang nais.
Mga Katanungan:
1. Anong bagay na inyong naitira?
2. Bakit ito ang inyong napiling itira?
3. Nagsisisi ba kayo sa inyong napili?
III. Constructing Meanings (Understanding and Reflections)
Pangpitong Gawain: Panonood ng Palabas
Panuto: Hahayaan ng guro na manood ang mga mag-aaral sa isang palabas.
Palabas: It’s Money Thing Good or Bad Spending

6. Mga Katanungan:
1. Saan tungkol ang palabas na napanood?
2. Ano ang nais ipahiwatig nito?
3. Ano ang inyong natutunan sa palabas?
4. Nasubukan niyo na ba ang ganitong pagpapasya?
5. Ano ang inyong desisyon sa ganitong sitwasyon?
Pangwalong Gawain: Impromtu Speaking
Panuto: Bawat mag-aaral ay bubunot ng papel kung saan may mga sitwasyon at kailangan nilang
magdesisyon. Bibigyan ng mag-aaral ng 30 segundos upang mag-isip. Mayroong 2 minutos ang bawat
mag-aaral upang magsalita ng pasya.
Pamantayan sa Gawain
Pagpapasya........................10pts.
Pagsasalita..........................5pts.
Paggamit ng Oras.................5pts.
Pag-oorganisa sa detalye.....10pts.
Kabuuan.................30pts.
IV. Learning Transfer (Products or Performances)
Pangsiyam na Gawain: Pagpapakita ng mga Kailangan
Panuto: Gumawa ng isang presentasyon kung saan ay makikita ang pangangailangan ng inyong
tahanan upang mas maging matiwasay ang inyong mga buhay.
Hal. Paggawa ng representasyon ng isang tahanan kung saan ipinakikita nito ang iba’t-ibang bahagi
ng bahay at ang mga kakailanganin sa pagbuo nito.
Pamantayan sa Gawain
Pagkamalikhain.............40pts.
Nilalaman.....................50pts.
Detalye ng Produkto.......10pts.
Kabuuan............100pts
Summative Assessment
Panuto: Ipangkat ang mga sumusunod na mga bagay base sa herarkiya ng pangangailangan kung
saan ito ay nabibilang. ( Isulat sa pahalang na papel.)
Paggalang Batas Pagtatapos sa pag-aaral Pagtanggap
Kapatid Simbahan Tiwala sa Sarili Tubig
Katipan Respeto sa kapwa Ina Hangin
Bigas Kalusugan Trabaho Ulam
Bahay Ama Pag-alaga sa katawan Pera