Model-model pengurusan tingkah laku murid dalam bilik darjah yang dibincangkan ialah model Skinner, Canter dan Dreikurs. Model Skinner memberi tumpuan kepada penggunaan ganjaran dan hukuman untuk melatih tingkah laku murid manakala model Canter menekankan peranan guru dan persekitaran kelas. Model Dreikurs pula menggalakkan pendekatan yang memberi autonomi dan tanggungjawab kepada murid serta mewujudkan persekitaran yang demokratik.