Seperti diketahui, bahasa Indonesia menjadi materi wajib di berbagai lembaga pendidikan formal. Di perguruan tinggi, bahasa Indonesia sebagai Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK). Pengajaran bahasa Indonesia menitikberatkan pada kemampuan berbahasa Indonesia secara lisan dan tulisan. Untuk mencapai tujuan ini, perlu didukung dengan sumber belajar yang memadai serta mudah diakses. Buku bahasa Indonesia ini disusun untuk memenuhi kebutuhan tersebut, terutama di perguruan tinggi. Harapannya, dengan adanya buku bahasa Indonesia ini dapat membentuk kemampuan berbahasa Indonesia dengan baik, terutama bagi mahasiswa. Dengan begitu, mereka akan leluasa menggunakannya untuk kebutuhan akademik. Selain tujuan jangka pendek di atas, bahasa Indonesia diajarkan untuk kebutuhan jangka panjang. Artinya, setelah di perguruan tinggi, mereka pun dapat menggunakan bahasa Indonesia dalam kehidupan bermasyarakat dengan baik dan benar. Buku ini disusun berdasarkan pengalaman penulis setelah bertahun-tahun mengampu mata kuliah bahasa Indonesia di beberapa perguruan tinggi swasta dan negeri. Karena itu, buku ini disusun sesuai kebutuhan dan perkembangan zaman. Khusus materi penulisan karya ilmiah disajikan secara singkat, lugas, dan jelas. Tujuannya agar mahasiswa mudah memahami. Selain itu, materi tentang plagiasi dan teknik prafarasa sebagai bagian dari proses menulis pun disertakan. Hemat penulis, materi tersebut sangat penting sebab umumnya mahasiswa melakukan plagiasi karena kesulitan menulis. Dari kesulitan ini, mahasiswa pun terpaksa melakukan plagiasi. Dapatkan buku ini di MANGGUSTORE.COM https://manggustore.com/bahasa-indonesia-sebagai-mata-kuliah-pengembangan-kepribadian/

1. BAHASA INDONESIA
Sebagai Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian
Masayu Gay
Julia Ismail
Editor:
Usman Amiruddin, M.Si

2. 1. Setiap orang yang dengan tanpa hak melakukan pelanggaran hak ekonomi sebagaimana dimaksud
dalam pasal 9 ayat (1) huruf i untuk penggunaan secara komersial dipidana dengan pidana pen-
jara paling lama 1 (satu) tahun dan atau pidana denda paling banyak Rp100.000.000,00 (seratus juta
rupiah).
2. Setiap orang yang dengan tanpa hak dan atau tanpa izin pencipta atau pemegang hak cipta melakukan
pelanggaran hak ekonomi pencipta sebagaimana dimaksud dalam pasal 9 ayat (1) huruf c, huruf d,
huruf f, dan atau huruf h, untuk penggunaan secara komersial dipidana dengan pidana penjara paling
lama 3 (tiga) tahun dan atau pidana denda paling banyak Rp500.000.000,00 (lima ratus juta rupiah).
3. Setiap orang yang dengan tanpa hak dan atau tanpa izin pencipta atau pemegang hak melakukan
pelanggaran hak ekonomi pencipta sebagaimana dimaksud dalam Pasal 9 ayat (1) huruf a, huruf b,
huruf e, dan atau huruf g, untuk penggunaan secara komesial dipidana dengan pidana penjara paling
lama 4 (empat) tahun dan atau pidana denda paling banyak Rp1.000.000.000.00 (satu miliar rupiah).
4. Setiap orang yang memenuhi unsur sebagaimana dimaksud pada ayat (3) yang dilakukan dalam ben-
tuk pembajakan, dipidana dengan pidana penjara paling lama 10 (sepuluh) tahun dan atau pidana
denda paling banyak Rp4.000.000.000.00 (empat miliar rupiah).
Sanksi Pelanggaran Pasal 113 Undang-Undang
Nomor 28 Tahun 2014 tentang Hak Cipta
©Hak Cipta dilindungi Undang-Undang
Diterbitkan oleh Penerbit Manggu Makmur Tanjung Lestari
Bandung, 2022
BAHASA INDONESIA
Sebagai Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian
Penyusun: Masayu Gay dan Julia Ismail
Editor: Usman Amiruddin, M.Si
Desain Sampul: Rifqi Z.
Desain Isi: M. A. P.
Penerbit:
MANGGU MAKMUR TANJUNG LESTARI
(ANGGOTA IKAPI)
Bandung—Indonesia
www.penerbitmanggu.co.id
2022
196 hlm.; 14,5 cm × 21 cm
ISBN 978-623-6003-61-9

3. Bahasa Indonesia iii
Prakata
Seperti diketahui, bahasa Indonesia menjadi materi wajib di
berbagai lembaga pendidikan formal. Di perguruan tinggi, bahasa
Indonesia sebagai Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK).
Pengajaran bahasa Indonesia menitikberatkan pada kemampuan
berbahasa Indonesia secara lisan dan tulisan. Untuk mencapai
tujuan ini, perlu didukung dengan sumber belajar yang memadai
serta mudah diakses.
Buku bahasa Indonesia ini disusun untuk memenuhi ke­
butuhan
tersebut, terutama di perguruan tinggi. Harapannya, dengan adanya
buku bahasa Indonesia ini dapat mem­bentuk kemampuan berbahasa
Indonesia dengan baik, terutama bagi mahasiswa. Dengan begitu,
mereka akan leluasa menggunakannya untuk kebutuhan akademik.
Selain tujuan jangka pendek di atas, bahasa Indonesia diajarkan
untuk ke­
butuhan jangka panjang. Artinya, setelah di perguruan
tinggi, mereka pun dapat menggunakan bahasa Indonesia dalam
kehidupan bermasyarakat dengan baik dan benar.
Buku ini disusun berdasarkan pengalaman penulis setelah
bertahun-tahun mengampu mata kuliah bahasa Indonesia di bebe­
rapa perguruan tinggi swasta dan negeri. Karena itu, buku ini
disusun sesuai kebutuhan dan perkembangan zaman. Khusus materi
penulisan karya ilmiah disajikan secara singkat, lugas, dan jelas.
Tujuannya agar mahasiswa mudah memahami. Selain itu, materi
tentang plagiasi dan teknik prafarasa sebagai bagian dari proses
menulis pun disertakan. Hemat penulis, materi tersebut sangat
penting sebab umumnya mahasiswa me­
lakukan plagiasi karena

4. iv Bahasa Indonesia
kesulitan menulis. Dari kesulitan ini, mahasiswa pun terpaksa me­
lakukan plagiasi.
Penulis menyadari bahwa buku ini belumlah sempurna, baik
dari aspek teknis maupun konten materi. Oleh sebab itu, kritik dan
saran sangat dibutuhkan untuk penyempurnaan buku ajar ini ke
depannya.
Penulis menyampaikan terima kasih kepada pihak-pihak yang
terlibat, baik secara langsung maupun tidak langsung dalam pe­
nyusunan buku ini. Penulis menyampaikan penghargaan kepada
semuanya.
Semoga buku ini memberi manfaat bagi penggunanya dalam
memperluas khazanah pengetahuan dan keterampilan menuju kecer­
matan berbahasa Indonesia dengan benar.
Ternate, April 2022
Penulis

5. Bahasa Indonesia v
Daftar Isi
Prkata...........................................................................................................................iii
Daftar Isi...................................................................................................................... v
BAB 1
Konsep Bahasa..........................................................................................................1
A. Hakikat Bahasa........................................................................................1
B. Asal Mula Bahasa....................................................................................4
C. Pentingnya Bahasa.................................................................................6
D. Fungsi Bahasa..........................................................................................7
Rangkuman.....................................................................................................10
Latihan..............................................................................................................10
BAB 2
Bahasa Indonesia.................................................................................................. 12
A. Sejarah Bahasa Indonesia................................................................13
B. Asal Mula Bahasa Indonesia...........................................................15
C. Cikal Bakal Bahasa Melayu Menjadi Bahasa Indonesia .....22
Perkembangan Bahasa Indonesia pada Era Sumpah
Pemuda 28 Oktober 1928 ...............................................................24
Peristiwa-peristiwa Penting Era Sumpah Pemuda 28
Oktober 1928 hingga Reformasi...................................................27
D. Fungsi dan Kedudukan Bahasa Indonesia ..............................28
E. Kedudukan dan Fungsi Bahasa Indonesia sebagai Bahasa
Negara/Resmi.......................................................................................30

6. vi Bahasa Indonesia
Rangkuman.....................................................................................................32
Latihan..............................................................................................................33
BAB 3
Ejaan Bahasa Indonesia..................................................................................... 34
A. Pengertian Ejaan .................................................................................34
Ejaan van Ophuisjen Berlaku Tahun 1901–1947 .................35
Ejaan Republik atau Ejaan Soewandi (1947–1972).............37
Ejaan Malindo (1961–1967)...........................................................38
Ejaan Baru/Lembaga Bahasa dan Kasusastraan (LBK)
(1967-1972)..........................................................................................39
Ejaan Yang Disempurnakan (1972–2015)...............................40
Ejaan Bahasa Indonesia (2015-sekarang)................................41
B. Tanda Baca dan Penggunaannya...................................................44
Tanda Baca.............................................................................................44
Tanda Titik (.)........................................................................................46
Tanda Koma (,)......................................................................................49
Tanda Titik Koma (;)..........................................................................53
Tanda Titik Dua (:)..............................................................................54
Tanda Hubung (-)................................................................................55
Tanda Pisah (-)......................................................................................57
Tanda Elipsis (…).................................................................................57
Tanda Tanya (?)....................................................................................58
Tanda Seru (!)........................................................................................59
Tanda Kurung ((…))............................................................................59
Tanda Kurung Siku ([…])..................................................................60
Tanda Petik (“…”).................................................................................60
Tanda Petik Tunggal (‘…’).................................................................62

7. Bahasa Indonesia vii
Tanda Garis Miring (/)......................................................................62
Tanda Penyingkat atau Apostrof (‘).............................................63
Rangkuman.....................................................................................................63
Latihan..............................................................................................................64
BAB 4
Ragam Bahasa Indonesia................................................................................... 67
A. Pengertian Ragam Bahasa ..............................................................67
B. Ragam Baku...........................................................................................68
Fungsi Bahasa Baku............................................................................69
C. Ragam Undang-Undang....................................................................70
D. Ragam Jurnalistik................................................................................71
E. Ragam Sastra.........................................................................................73
F. Bahasa Indonesia yang Baik dan Benar.....................................74
Bahasa yang Baik.................................................................................75
Bahasa yang Benar..............................................................................76
Bahasa yang Baik dan Benar..........................................................77
G. Keterampilan Berbahasa..................................................................78
Rangkuman.....................................................................................................80
Latihan..............................................................................................................81
BAB 5
Kata, Kelas Kata, dan Pilihan Kata................................................................. 82
A. Pengertian Kata....................................................................................82
B. Makna Kata............................................................................................83
Makna Leksikal.....................................................................................84
Makna Kiasan........................................................................................85
Makna Gramatikal ..............................................................................86

8. viii Bahasa Indonesia
C. Kata Umum dan Khusus...................................................................87
Kelas Kata ..............................................................................................88
Verba.........................................................................................................90
Adjektiva.................................................................................................93
Interogativa............................................................................................95
D. Kata Depan (Preposisi).....................................................................95
E. Kata Penghubung (Konjungsi).......................................................96
Kata Penghubung Antarklausa......................................................96
Kata Penghubung Antarkalimat....................................................98
Kata Penghubung Antarparagraf..................................................99
F. Pilihan Kata ........................................................................................101
Makna Denotatif ..............................................................................102
Makna Konotatif................................................................................102
Kata Majemuk....................................................................................102
Rangkuman..................................................................................................103
Latihan...........................................................................................................104
BAB 6
Kalimat....................................................................................................................106
A. Pengertian Kalimat..........................................................................106
B. Kalimat Rancu....................................................................................108
C. Kalimat Efektif ..................................................................................109
D. Ciri-ciri Kalimat Efektif .................................................................111
Rangkuman..................................................................................................120
Latihan...........................................................................................................120

9. Bahasa Indonesia ix
BAB 7
Paragraf...................................................................................................................123
A. Pengertian Paragraf.........................................................................123
B. Ciri-ciri Paragraf...............................................................................129
C. Fungsi Paragraf..................................................................................131
D. Syarat Paragraf yang Baik.............................................................132
E. Jenis-jenis Paragraf..........................................................................136
Paragraf Pembuka............................................................................136
Paragraf Penghubung.....................................................................137
Paragraf Penutup..............................................................................137
F. Pembagian Paragraf........................................................................138
G. Pengembangan Paragraf................................................................140
Rangkuman..................................................................................................142
Latihan...........................................................................................................143
BAB 8
Penalaran Karangan...........................................................................................145
A. Pengertian Penalaran.....................................................................145
B. Penalaran Induktif...........................................................................146
Generalisasi ........................................................................................147
Analogi (persamaan)......................................................................147
Hubungan Kausal.............................................................................148
Sebab-Akibat......................................................................................148
Akibat-sebab.......................................................................................148
Akibat-Akibat.....................................................................................149
Penalaran Deduktif..........................................................................149
Menarik Simpulan Secara Langsung........................................150
Menarik Simpulan Secara Taklangsung..................................151

10. x Bahasa Indonesia
Silogisme Kategorial........................................................................151
Silogisme Hipotesis.........................................................................153
Silogisme Alternatif.........................................................................154
Salah Nalar..........................................................................................154
Deduksi yang Salah .......................................................................155
Generalisasi Terlalu Luas..............................................................155
Analogi yang Salah...........................................................................155
Urutan Kronologis............................................................................156
Urutan Alur Penalaran...................................................................157
Rangkuman..................................................................................................158
Latihan...........................................................................................................159
BAB 9
Proses Menulis ....................................................................................................162
A. Pengertian Menulis..........................................................................162
B. Menulis sebagai Proses..................................................................163
C. Tahapan-tahapan Menulis............................................................163
Pramenulis .........................................................................................163
Menulis (Writing).............................................................................165
Merevisi (Revising)..........................................................................165
Menyunting (Editing)......................................................................166
Publikasi (Publication)...................................................................166
Rangkuman..................................................................................................167
Latihan...........................................................................................................168

11. Bahasa Indonesia xi
BAB 10
Menulis Karya Ilmiah........................................................................................169
A. Pengertian Karya Ilmiah................................................................169
B. Jenis-jenis Karya Ilmiah.................................................................170
C. Ciri-ciri Karya tulis ilmiah............................................................170
D. Menulis Makalah...............................................................................170
E. Menulis Artikel..................................................................................172
F. Plagiarisme..........................................................................................173
Pengertian...........................................................................................173
Jenis-jenis Plagiasi...........................................................................174
Cara Menghindari Plagisi..............................................................174
G. Teknik Parafrasa...............................................................................174
Rangkuman..................................................................................................178
Latihan...........................................................................................................178
Daftar Pustaka......................................................................................................180
Biodata Penulis....................................................................................................184

12. xii Bahasa Indonesia

13. Bahasa Indonesia 1
Konsep Bahasa
A. Hakikat Bahasa
Salah satu pertanyaan klasik yang sering dilontarkan, yakni
apa itu bahasa? Jawaban yang sering muncul bahasa adalah alat
komunikasi. Jawaban ini tidak salah, meskipun hanya menyatakan
bahasa adalah alat. Hal ini disebabkan segi fungsi merupakan
segi bahasa yang paling menonjol di antara yang lainnya. Karena
itu, banyak pakar yang membuat definisi tentang bahasa selalu
menonjolkan segi fungsinya.
Menurut Wibowo (2001), bahasa adalah sistem simbol bunyi
yang bermakna dan berartikulasi (dihasilkan oleh alat ucap) yang
Bab ini menguraikan konsep bahasa yang meliputi:
hakikat bahasa; asal mula bahasa; dan pentingnya bahasa.
Bagian subbab terakhir men­
jelaskan pentingnya bahasa
sebagai materi pokok bagi mahasiswa yang belajar bahasa
Indonesia sebagai mata kuliah umum. Karena itu, setelah
mempelajari Bab ini, mahasiswa diharapkan memiliki
pemahaman tentang konsep bahasa beserta subkonsepnya,
hakikat kedinamisan bahasa dan perubahan maknanya,
serta fungsi-fungsi umum bahasa.
BAB
1

14. 2 Bahasa Indonesia
bersifat arbitrer dan konvensio­
nal, yang dipakai sebagai alat ber­
komunikasi oleh sekelompok manusia untuk me­
lahirkan pe­
rasaan
dan pikiran. Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (2008) dijelaskan
bahasa sebagai lambang bunyi yang arbitrer, digunakan oleh ang­
gota suatu masya­
rakat untuk bekerja sama, berinteraksi, dan me­
ngidentifikasi diri.
Bahasa yang baik berkembang berdasarkan suatu sistem, yaitu
seperangkat aturan yang wajib dipatuhi oleh pemakainya. Hal ini
dimaksudkan agar komunikasi dapat terjalin dengan baik. Sistem
tersebut mencakup unsur-unsur berikut:
1. Sistem lambang yang bermakna dan dapat dipahami oleh
masyarakat pemakainya.
2. Sistem lambang tersebut bersifat konvensional yang diten­
tukan oleh masyarakat pemakainya berdasarkan prinsip
kemudahan dan prinsip ke­
universalan terhadap kosakata-
kosakata tertentu yang berkembang.
3. Lambang-lambang tersebut bersifat arbitrer (mana suka)
digunakan se­
cara berulang dan tetap.
4. Sistem lambang tersebut bersifat terbatas, tetapi produktif.
Artinya dengan sistem yang sederhana dan jumlah yang ter­
batas dapat menghasilkan jumlah kata, frasa, klausa, kalimat,
paragraf, dan wacana yang tidak terbatas jumlahnya.
5. Sistem lambang bersifat unik, dan khas.
6. Sistem lambang dibangun berdasarkan kaidah yang bersifat
universal.
7. Sistem lambang bersifat dinamis. Hal ini memungkinkan
suatu sistem dapat sama dengan sistem yang lain (Widjono,
2012).

15. Bahasa Indonesia 3
Berkaitan dengan beberapa hakikat bahasa sebagaimana di
atas, perlu dijelaskan agar adanya kejelasan bagi pembaca, yaitu:
pertama, kedinamisan bahasa merujuk pada perubahan bahasa,
baik berupa perluasan makna maupun penyempitan makna bahasa
yang umumnya terjadi pada tataran kata (leksikon). Perluasan
makna kata dalam bahasa Indonesia banyak ditemukan. Misalnya,
kata “saudara,” dahulu kata tersebut hanya bermakna sekandung,
tetapi sekarang orang yang tidak sekandung dapat dipanggil dengan
sebutan “saudara”. Begitu juga kata “bapak dan ibu.” Penyempitan
makna kata artinya kata yang dahulu bermakna jamak, kini bermakna
tunggal. Misalnya, kata “sarjana,” dahulu bermakna semua orang
yang memiliki pengetahuan, tetapi sekarang hanya bermakna orang
yang telah selesai kuliah di Peguruan Tinggi. Perluasan makna dan
penyempitan makna kata dapat digambarkan dengan bagan berikut.
Bagan 1. Perluasan dan Penyempitan Makna.
Kasus penghilangan kosakata seperti itu biasanya berkaitan
dengan nilai rasa suatu kata (denotasi makna) yang dianggap negatif
jika digunakan. Kosakata seperti ini dapat ditemukan dalam bahasa
Indonesia, misalnya, kata engku, encik, dan kerempeng. Terjadinya
perubahan bahasa sulit untuk diamati, sebab perubahan sudah men­
jadi sifat hakiki bahasa dan berlangsung dalam masa waktu yang

16. 184 Bahasa Indonesia
Biodata Penulis
Masayu Gay. Pria kelahiran 27 November 1986 di
Desa Waikafia, Maluku Utara ini memiliki gemar
menulis dan meneliti. Menye­
lesaikan pendidikan
strata 1 di Universitas Khairun tahun 2010, strata 2 di
Universitas Negeri Manado tahun 2012. Tahun 2017
penulis melanjutkan studi doktor di UM-Malang, Program Studi
Pendidikan Bahasa Indonesia. Buku ini adalah karya kelima. Empat
buku lainnya, yaitu: (1) Bahasa Indonesia dari Beberapa Perspektif;
(2) Aku Bisa (kumpulan Cerpen), (3) Jejak Alam Kini (kumpulan
puisi), dan (4) Habari (kumpulan puisi). Beberapa puisi terbit pada
ApJi (antologi puisi), Di Tepi Keusaian (antologi puisi) dan Saloi
(antologi puisi). Pemenang Anugerah Kebahasaan 2017, sebagai
pemuda yang peduli masalah sastra, Kantor Bahasa Maluku Utara. Ia
pun aktif menulis pada surat kabar lokal. Penulis adalah dosen di
STKIP Kie Raha. Dapat dihubungi melalui whatsapp 082396381277,
email: masayugay@gmail.com, dan facebook maesayu ajmin.
Julia Ismail, lahir di Sofifi, Maluku Utara pada 16
Desember 1988. Ia menamatkan pendidikan sarjana
tahun 2010 di Universitas Khairun, program studi
pendidikan bahasa dan sastra Indonesia. Ia me­
lan­
jutkan pendidikan strata 2 di Universitas Negeri
Manado, program studi pendidikan bahasa Indonesia dan lulus tahun
2013. Saat ini bekerja sebagai dosen di Universitas Pasifik Morotai.
Penulis dapat dihubungi melalui email: juliaismail11612@gmail.com.