SlideShare a Scribd company logo
KULIAH 5
METAFIZIK
APAITU
METAFIZIK?
 Meta + fizik:
 meta = melampaui/melebihi/di atas;
 fizik = alam bersifat material/fizikal;
 metafizik = suatu yang melampaui batasan fizikal.
 Metafizik kajian peringkat kedua (second order
studies).
 Dua pengertian utama metafizik:
 berunsur falsafah – kajian pada peringkat yang paling
abstrak, atau paling umum mengenai sesuatu
perkara/fenomena/alam.
 Contoh: jauhar kerusi, sebab dan akibat.
 berkaitan keagamaan – fenomena di luar alam nyata.
 Contoh: hidup selepas mati, syurga, neraka.
 Benda ghaib tidak boleh dibuktikan dengan deria yang
bukan rasional dan empirikal.
APAITU
METAFIZIK?
 Terdapat empat nama mengenai cabang
falsafah ini iaitu:
 “first philosophy”
 “first science”
 “wisdom”
 “theology”
BIDANG
PERBINCANGAN
METAFIZIK
 Ontologi (teori tentang hakikat)
 Sebab-akibat (causality) dan kosmogoni (asal-usul
alam semesta)
 Kosmologi (fenomena alam semesta)
 Minda (mind) dan jirim (matter)
 Kehendak bebas (free-will) dan ketentuan
(determinism)
Diantarapersoalan-
persoalanyangdikaji
dalamilmumetafizik:
 Adakah tuhan wujud?
 Siapa tuhan yang sebenar?
 Apakah hakikat manusia?
 Apakah hubungan di antara manusia
dengan Tuhan?
 Apakah hubungan manusia dengan
Alam?
HUBUNGANINSAN
DENGANALAM
TEORI
MATERIALISME
 Apa-apa yang boleh dilihat/wujud.
 Contoh: gunung-ganang, nasi kandar.
 Menganggap kewujudan jasad dan jirim itu
hakiki (real).
 Idea tidak mempunyai realiti yang tersendiri dan
bergantung pada sesuatu yang bersifat jasad.
 Idea datang dari otak, masih ada kaitan dengan
jasad (otak).
 Menafikan hal-hal kerohanian/tidak nampak.
 Menolak agama.
 Oksigen dan angin sesuatu yang dapat dikesan
dengan pancaindera kerana ada kesan.
TEORI
IDEALISME
 Kewujudan benda-benda yang bukan material.
 Idea tidak bersifat jirim atau fizikal.
 Cara hendak interpretasi kewujudan idea ataupun
kewujudan yang dibincangkan dalam agama seperti
contoh jin.
 Realiti bukan bersifat material, tapi bersifat mental atau
bersifat idea/kerohanian.
 Pelopor: George Berkeley.
 Tidak mengenali jasad yang di luar sana, tetapi hanya
imej akan jasad.
 Realiti tidak ditanggapi secara langsung, tetapi
ditanggapi ialah sensasi objek.
 Hanya alam minda yang wujud dan alam fizikal tidak
dapat dikenali dengan secara langsung.
 Buka ruang kepada kepercayaan rohani, contoh roh.
METAFIZIK
KEAGAMAAN
Realiti tidak terhad pada jasad.
Agama realitinya bukan terbatas
pada material dan idea,
merangkumi kedua-dua.
Agama menolak fahaman
materialisme.
HUBUNGANINSAN
DENGANTUHAN
HUBUNGAN
VERTIKALINSAN
 Dibincangkan dalam natural theology dan
philosophy of god.
 Adakah Tuhan wujud?
 Teisme:
 Fahaman bahawa tuhan itu wujud, walaupun
kewujudannya tidak dapat dikesan.
 Monoteisme – tuhan itu esa.
 Politeisme – tuhan wujud lebih dari satu.
 Ateisme:
 Fahaman realiti alam tidak wujud, yang wujud
hanya material.
HUBUNGAN
HORIZONTAL
INSAN
 Insan ialah alam yang kecil (alam saghir), alam ialah
alam yang besar (alam kabir).
 Mekanisme
 Alam dan manusia diandaikan seperti mesin dan makhluk
ialah mekanik.
 Proses mental untuk menerangkan fenomena ialah seragam
dari sudut kelakuannya.
 Determinisme
 Tindakan manusia boleh diterangkan secara sebab-musabab
atau mengikut hukum yang ditetapkan.
 Dibahagikan kepada dua:
 Intrinsik: setiap kejadian berlaku disebabkan diri sendiri.
 Ekstrinsik: setiap kejadian berlaku disebabkan oleh faktor
luaran/di luar kawalan manusia.
 Naturalisme
 Alam wujud secara nyata dan objektif.
 Contoh: Darwinisme – alam wujud secara sendiri.
SISTEM-SISTEM
METAFIZIK
SISTEM-SISTEM
METAFIZIK
 Saintisme:
 ideologi materialistik yang menyamakan
seluruh realiti dengan material.
 anti-metafizik.
 Agnostisisme:
 Fahaman bahawa manusia tidak boleh
mengetahui adanya tuhan atau pun tidak.
 Fahaman manusia terhad terhadap tuhan.
 Beza dengan ateisme – ateisme nafi tuhan,
agnostisisme tidak mampu memahami tuhan.
PERKEMBANGAN
ILMUMETAFIZIK
PERKEMBANGAN
ILMUMETAFIZIK
Auguste Comte:
 Teologi
 Metafizik
 Sains
Ernst Mach (sains = positivisme)
 Sistem falsafah berdasarkan fakta
yang nyata dan hukum-hukum sains.
 Sesuatu pernyataan dapat diterima
jika diuji kebenarannya secara
empirikal.
PERKEMBANGAN
ILMUMETAFIZIK
 Lewat abad ke-19 – para failasuf sains yang
tidak menyenangi pemikiran mistik dan
tidak rasional masyarakat Eropah.
 Respons terhadap pemikiran primitif.
 Menolak sebarang perkara yang tidak boleh
disahkan (not verifiable) dengan pengalaman
dan tidak mempunyai apa-apa makna.
 Ia dihidupkan semula oleh Moritz Schlick
secara rasminya pada tahun 1925 bersama
Ernst Mach.
 Sains menggantikan metafizik (saintisme).
SENARIODANKAJIAN
KES
SOALAN1
Apakah pegangan manusia yang
akan menjadi rakyat yang
bermanfaat kepada negara? Apa
hujah anda?
SOALAN2
Analisis pegangan anda dalam
kehidupan beragama.

More Related Content

What's hot

Pemikiran kritis dan kreatif group
Pemikiran kritis dan kreatif groupPemikiran kritis dan kreatif group
Pemikiran kritis dan kreatif groupMazmon Mahmud
 
Perspektif hindu terhadap fitrah kejadian manusia
Perspektif hindu terhadap fitrah kejadian manusiaPerspektif hindu terhadap fitrah kejadian manusia
Perspektif hindu terhadap fitrah kejadian manusiaAbdullah Kadir
 
Sumber ilmu & penerima ilmu
Sumber ilmu & penerima ilmuSumber ilmu & penerima ilmu
Sumber ilmu & penerima ilmu
Akmal Cikmat
 
Materialisme
MaterialismeMaterialisme
Materialisme
Hasrol Hashim
 
Pemikiran kritis
Pemikiran kritisPemikiran kritis
Pemikiran kritis
tonen91
 
Teori keperibadian sosial kognitif
Teori keperibadian sosial kognitifTeori keperibadian sosial kognitif
Teori keperibadian sosial kognitif
Bernard Ah Thau Tan
 
20140414111230 topik 6 pemikiran kritikal dan kreatif
20140414111230 topik 6 pemikiran kritikal dan kreatif20140414111230 topik 6 pemikiran kritikal dan kreatif
20140414111230 topik 6 pemikiran kritikal dan kreatif
Semut Hitam
 
Falsafah pendidikan barat
Falsafah pendidikan baratFalsafah pendidikan barat
Falsafah pendidikan baratAmir Ibrahim
 
HNF 3012
HNF 3012HNF 3012
HNF 3012
D066567
 
Tajuk Pengenalan Kursus CTU552 Falsafah dan Isu Semasa
Tajuk Pengenalan Kursus CTU552 Falsafah dan Isu SemasaTajuk Pengenalan Kursus CTU552 Falsafah dan Isu Semasa
Tajuk Pengenalan Kursus CTU552 Falsafah dan Isu Semasa
Mahyuddin Khalid
 
Bab 6 Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikan
Bab 6 Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikanBab 6 Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikan
Bab 6 Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikanVince Here
 
Hedonisme
HedonismeHedonisme
Hedonisme
Yanti Nazirah
 
Teori Sigmund Freud
Teori Sigmund FreudTeori Sigmund Freud
Teori Sigmund Freud
Fathmalyn Abdullah
 
Kaedah pnyelidikan-dlm-psikologi
Kaedah pnyelidikan-dlm-psikologiKaedah pnyelidikan-dlm-psikologi
Kaedah pnyelidikan-dlm-psikologiShamsuddin Frans
 
Apa itu kajian kualitatif
Apa itu kajian kualitatifApa itu kajian kualitatif
Apa itu kajian kualitatifRashidah Awang
 
Komponen utama sistem kerajaan Malaysia
Komponen utama sistem kerajaan MalaysiaKomponen utama sistem kerajaan Malaysia
Komponen utama sistem kerajaan Malaysia
Anisah Musa
 
Tajuk 2 Falsafah dalam Kehidupan
Tajuk 2 Falsafah dalam KehidupanTajuk 2 Falsafah dalam Kehidupan
Tajuk 2 Falsafah dalam Kehidupan
Mahyuddin Khalid
 
Pemikiran
PemikiranPemikiran
Pemikiran
milatusamsi
 
Falsafah Idealisme dan pengenalan
Falsafah Idealisme dan pengenalanFalsafah Idealisme dan pengenalan
Falsafah Idealisme dan pengenalanSiti Zulaikha
 

What's hot (20)

Pemikiran kritis dan kreatif group
Pemikiran kritis dan kreatif groupPemikiran kritis dan kreatif group
Pemikiran kritis dan kreatif group
 
Perspektif hindu terhadap fitrah kejadian manusia
Perspektif hindu terhadap fitrah kejadian manusiaPerspektif hindu terhadap fitrah kejadian manusia
Perspektif hindu terhadap fitrah kejadian manusia
 
Sumber ilmu & penerima ilmu
Sumber ilmu & penerima ilmuSumber ilmu & penerima ilmu
Sumber ilmu & penerima ilmu
 
6.nilai dan etika_kaunseling
6.nilai dan etika_kaunseling6.nilai dan etika_kaunseling
6.nilai dan etika_kaunseling
 
Materialisme
MaterialismeMaterialisme
Materialisme
 
Pemikiran kritis
Pemikiran kritisPemikiran kritis
Pemikiran kritis
 
Teori keperibadian sosial kognitif
Teori keperibadian sosial kognitifTeori keperibadian sosial kognitif
Teori keperibadian sosial kognitif
 
20140414111230 topik 6 pemikiran kritikal dan kreatif
20140414111230 topik 6 pemikiran kritikal dan kreatif20140414111230 topik 6 pemikiran kritikal dan kreatif
20140414111230 topik 6 pemikiran kritikal dan kreatif
 
Falsafah pendidikan barat
Falsafah pendidikan baratFalsafah pendidikan barat
Falsafah pendidikan barat
 
HNF 3012
HNF 3012HNF 3012
HNF 3012
 
Tajuk Pengenalan Kursus CTU552 Falsafah dan Isu Semasa
Tajuk Pengenalan Kursus CTU552 Falsafah dan Isu SemasaTajuk Pengenalan Kursus CTU552 Falsafah dan Isu Semasa
Tajuk Pengenalan Kursus CTU552 Falsafah dan Isu Semasa
 
Bab 6 Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikan
Bab 6 Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikanBab 6 Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikan
Bab 6 Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikan
 
Hedonisme
HedonismeHedonisme
Hedonisme
 
Teori Sigmund Freud
Teori Sigmund FreudTeori Sigmund Freud
Teori Sigmund Freud
 
Kaedah pnyelidikan-dlm-psikologi
Kaedah pnyelidikan-dlm-psikologiKaedah pnyelidikan-dlm-psikologi
Kaedah pnyelidikan-dlm-psikologi
 
Apa itu kajian kualitatif
Apa itu kajian kualitatifApa itu kajian kualitatif
Apa itu kajian kualitatif
 
Komponen utama sistem kerajaan Malaysia
Komponen utama sistem kerajaan MalaysiaKomponen utama sistem kerajaan Malaysia
Komponen utama sistem kerajaan Malaysia
 
Tajuk 2 Falsafah dalam Kehidupan
Tajuk 2 Falsafah dalam KehidupanTajuk 2 Falsafah dalam Kehidupan
Tajuk 2 Falsafah dalam Kehidupan
 
Pemikiran
PemikiranPemikiran
Pemikiran
 
Falsafah Idealisme dan pengenalan
Falsafah Idealisme dan pengenalanFalsafah Idealisme dan pengenalan
Falsafah Idealisme dan pengenalan
 

Similar to BAB 5 METAFIZIK_ODL (1) (1).pptx

Ontologi Metafisika Keilmuan
Ontologi Metafisika KeilmuanOntologi Metafisika Keilmuan
Ontologi Metafisika Keilmuan
mochamadrachmanda1
 
Makalah metafisika
Makalah metafisikaMakalah metafisika
Makalah metafisikaErna Mariana
 
Ontologi Sebagai Landasan Ilmu Pengetahuan
Ontologi Sebagai Landasan Ilmu PengetahuanOntologi Sebagai Landasan Ilmu Pengetahuan
Ontologi Sebagai Landasan Ilmu Pengetahuan
HasrianiUmar
 
Filsafat materialisme untuk materi kuliah
Filsafat materialisme untuk materi kuliahFilsafat materialisme untuk materi kuliah
Filsafat materialisme untuk materi kuliah
MeylinLagi
 
Idealisme, positivisme dan materialisme
Idealisme, positivisme dan materialismeIdealisme, positivisme dan materialisme
Idealisme, positivisme dan materialisme
Umi Nisa
 
Makalah materialisme
Makalah materialismeMakalah materialisme
Makalah materialismeErna Mariana
 
ontologi, epistimologi, aksiologi.pptx
ontologi, epistimologi, aksiologi.pptxontologi, epistimologi, aksiologi.pptx
ontologi, epistimologi, aksiologi.pptx
mnuzurulump
 
Aliran Filsafat Epistemologi Modern dalam Ilmu Filsafat
Aliran Filsafat Epistemologi Modern dalam Ilmu FilsafatAliran Filsafat Epistemologi Modern dalam Ilmu Filsafat
Aliran Filsafat Epistemologi Modern dalam Ilmu Filsafat
inkian
 
OBJEK KAJIAN ILMU (ONTOLOGI) MENURUT BARAT DAN ISLAM.pptx
OBJEK KAJIAN ILMU (ONTOLOGI) MENURUT BARAT DAN ISLAM.pptxOBJEK KAJIAN ILMU (ONTOLOGI) MENURUT BARAT DAN ISLAM.pptx
OBJEK KAJIAN ILMU (ONTOLOGI) MENURUT BARAT DAN ISLAM.pptx
RahmandaArif
 
Makalah aliran filsafat idealisme materialisme pluralisme dualisme monisme ek...
Makalah aliran filsafat idealisme materialisme pluralisme dualisme monisme ek...Makalah aliran filsafat idealisme materialisme pluralisme dualisme monisme ek...
Makalah aliran filsafat idealisme materialisme pluralisme dualisme monisme ek...
DIANTO IRAWAN
 
Makalah Kajian Ontologi, Epistimologi dan Aksionlogi Ilmu
Makalah Kajian Ontologi, Epistimologi dan Aksionlogi IlmuMakalah Kajian Ontologi, Epistimologi dan Aksionlogi Ilmu
Makalah Kajian Ontologi, Epistimologi dan Aksionlogi Ilmu
sayid bukhari
 
Ontologi Keilmuan.pptx
Ontologi Keilmuan.pptxOntologi Keilmuan.pptx
Ontologi Keilmuan.pptx
22D088DhevanoTarunaP
 
Tugas Akhir Kelompok 8 Pengantar Filsafat Ilmu .pptx
Tugas Akhir Kelompok 8 Pengantar Filsafat Ilmu .pptxTugas Akhir Kelompok 8 Pengantar Filsafat Ilmu .pptx
Tugas Akhir Kelompok 8 Pengantar Filsafat Ilmu .pptx
RestiWanda1
 
Bab 3 filsafat idealisme dan realisme
Bab  3   filsafat idealisme dan realismeBab  3   filsafat idealisme dan realisme
Bab 3 filsafat idealisme dan realisme
Elya Sari
 
Bab 3 filsafat idealisme dan realisme
Bab  3   filsafat idealisme dan realismeBab  3   filsafat idealisme dan realisme
Bab 3 filsafat idealisme dan realisme
Mas Rudi
 
AQILAH NUR _ PROFESI PPT FILSAFAT TUGAS 7.pptx
AQILAH NUR _ PROFESI PPT FILSAFAT TUGAS 7.pptxAQILAH NUR _ PROFESI PPT FILSAFAT TUGAS 7.pptx
AQILAH NUR _ PROFESI PPT FILSAFAT TUGAS 7.pptx
fiafifahNur
 
Materialisme
MaterialismeMaterialisme
Materialisme
aku ikhsan
 
Tugas Akhir Kelompok 8 Pengantar Filsafat Ilmu.pptx
Tugas Akhir Kelompok 8 Pengantar Filsafat Ilmu.pptxTugas Akhir Kelompok 8 Pengantar Filsafat Ilmu.pptx
Tugas Akhir Kelompok 8 Pengantar Filsafat Ilmu.pptx
RestiWanda1
 
Dimensi Ontologi
Dimensi OntologiDimensi Ontologi
Dimensi Ontologi
Nurmahmudah M.Phil.
 

Similar to BAB 5 METAFIZIK_ODL (1) (1).pptx (20)

Ontologi Metafisika Keilmuan
Ontologi Metafisika KeilmuanOntologi Metafisika Keilmuan
Ontologi Metafisika Keilmuan
 
Makalah metafisika
Makalah metafisikaMakalah metafisika
Makalah metafisika
 
Ontologi Sebagai Landasan Ilmu Pengetahuan
Ontologi Sebagai Landasan Ilmu PengetahuanOntologi Sebagai Landasan Ilmu Pengetahuan
Ontologi Sebagai Landasan Ilmu Pengetahuan
 
Filsafat materialisme untuk materi kuliah
Filsafat materialisme untuk materi kuliahFilsafat materialisme untuk materi kuliah
Filsafat materialisme untuk materi kuliah
 
Idealisme, positivisme dan materialisme
Idealisme, positivisme dan materialismeIdealisme, positivisme dan materialisme
Idealisme, positivisme dan materialisme
 
Spe Bab1
Spe Bab1Spe Bab1
Spe Bab1
 
Makalah materialisme
Makalah materialismeMakalah materialisme
Makalah materialisme
 
ontologi, epistimologi, aksiologi.pptx
ontologi, epistimologi, aksiologi.pptxontologi, epistimologi, aksiologi.pptx
ontologi, epistimologi, aksiologi.pptx
 
Aliran Filsafat Epistemologi Modern dalam Ilmu Filsafat
Aliran Filsafat Epistemologi Modern dalam Ilmu FilsafatAliran Filsafat Epistemologi Modern dalam Ilmu Filsafat
Aliran Filsafat Epistemologi Modern dalam Ilmu Filsafat
 
OBJEK KAJIAN ILMU (ONTOLOGI) MENURUT BARAT DAN ISLAM.pptx
OBJEK KAJIAN ILMU (ONTOLOGI) MENURUT BARAT DAN ISLAM.pptxOBJEK KAJIAN ILMU (ONTOLOGI) MENURUT BARAT DAN ISLAM.pptx
OBJEK KAJIAN ILMU (ONTOLOGI) MENURUT BARAT DAN ISLAM.pptx
 
Makalah aliran filsafat idealisme materialisme pluralisme dualisme monisme ek...
Makalah aliran filsafat idealisme materialisme pluralisme dualisme monisme ek...Makalah aliran filsafat idealisme materialisme pluralisme dualisme monisme ek...
Makalah aliran filsafat idealisme materialisme pluralisme dualisme monisme ek...
 
Makalah Kajian Ontologi, Epistimologi dan Aksionlogi Ilmu
Makalah Kajian Ontologi, Epistimologi dan Aksionlogi IlmuMakalah Kajian Ontologi, Epistimologi dan Aksionlogi Ilmu
Makalah Kajian Ontologi, Epistimologi dan Aksionlogi Ilmu
 
Ontologi Keilmuan.pptx
Ontologi Keilmuan.pptxOntologi Keilmuan.pptx
Ontologi Keilmuan.pptx
 
Tugas Akhir Kelompok 8 Pengantar Filsafat Ilmu .pptx
Tugas Akhir Kelompok 8 Pengantar Filsafat Ilmu .pptxTugas Akhir Kelompok 8 Pengantar Filsafat Ilmu .pptx
Tugas Akhir Kelompok 8 Pengantar Filsafat Ilmu .pptx
 
Bab 3 filsafat idealisme dan realisme
Bab  3   filsafat idealisme dan realismeBab  3   filsafat idealisme dan realisme
Bab 3 filsafat idealisme dan realisme
 
Bab 3 filsafat idealisme dan realisme
Bab  3   filsafat idealisme dan realismeBab  3   filsafat idealisme dan realisme
Bab 3 filsafat idealisme dan realisme
 
AQILAH NUR _ PROFESI PPT FILSAFAT TUGAS 7.pptx
AQILAH NUR _ PROFESI PPT FILSAFAT TUGAS 7.pptxAQILAH NUR _ PROFESI PPT FILSAFAT TUGAS 7.pptx
AQILAH NUR _ PROFESI PPT FILSAFAT TUGAS 7.pptx
 
Materialisme
MaterialismeMaterialisme
Materialisme
 
Tugas Akhir Kelompok 8 Pengantar Filsafat Ilmu.pptx
Tugas Akhir Kelompok 8 Pengantar Filsafat Ilmu.pptxTugas Akhir Kelompok 8 Pengantar Filsafat Ilmu.pptx
Tugas Akhir Kelompok 8 Pengantar Filsafat Ilmu.pptx
 
Dimensi Ontologi
Dimensi OntologiDimensi Ontologi
Dimensi Ontologi
 

Recently uploaded

PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptxPPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
AqlanHaritsAlfarisi
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
junaedikuluri1
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
NavaldiMalau
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
margagurifma2023
 
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
fildiausmayusuf1
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
fadlurrahman260903
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
ahyani72
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
NirmalaJane
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
MildayantiMildayanti
 
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remajamateri penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
DewiInekePuteri
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
maulatamah
 
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptxRPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
YongYongYong1
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
HendraSagita2
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
GusniartiGusniarti5
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Kanaidi ken
 
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdfKONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
AsyeraPerangin1
 
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul AjarPowerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
MashudiMashudi12
 

Recently uploaded (20)

PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptxPPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
 
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
 
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remajamateri penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
 
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptxRPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
 
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdfKONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
 
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul AjarPowerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
 

BAB 5 METAFIZIK_ODL (1) (1).pptx

  • 2. APAITU METAFIZIK?  Meta + fizik:  meta = melampaui/melebihi/di atas;  fizik = alam bersifat material/fizikal;  metafizik = suatu yang melampaui batasan fizikal.  Metafizik kajian peringkat kedua (second order studies).  Dua pengertian utama metafizik:  berunsur falsafah – kajian pada peringkat yang paling abstrak, atau paling umum mengenai sesuatu perkara/fenomena/alam.  Contoh: jauhar kerusi, sebab dan akibat.  berkaitan keagamaan – fenomena di luar alam nyata.  Contoh: hidup selepas mati, syurga, neraka.  Benda ghaib tidak boleh dibuktikan dengan deria yang bukan rasional dan empirikal.
  • 3. APAITU METAFIZIK?  Terdapat empat nama mengenai cabang falsafah ini iaitu:  “first philosophy”  “first science”  “wisdom”  “theology”
  • 4. BIDANG PERBINCANGAN METAFIZIK  Ontologi (teori tentang hakikat)  Sebab-akibat (causality) dan kosmogoni (asal-usul alam semesta)  Kosmologi (fenomena alam semesta)  Minda (mind) dan jirim (matter)  Kehendak bebas (free-will) dan ketentuan (determinism)
  • 5. Diantarapersoalan- persoalanyangdikaji dalamilmumetafizik:  Adakah tuhan wujud?  Siapa tuhan yang sebenar?  Apakah hakikat manusia?  Apakah hubungan di antara manusia dengan Tuhan?  Apakah hubungan manusia dengan Alam?
  • 7. TEORI MATERIALISME  Apa-apa yang boleh dilihat/wujud.  Contoh: gunung-ganang, nasi kandar.  Menganggap kewujudan jasad dan jirim itu hakiki (real).  Idea tidak mempunyai realiti yang tersendiri dan bergantung pada sesuatu yang bersifat jasad.  Idea datang dari otak, masih ada kaitan dengan jasad (otak).  Menafikan hal-hal kerohanian/tidak nampak.  Menolak agama.  Oksigen dan angin sesuatu yang dapat dikesan dengan pancaindera kerana ada kesan.
  • 8. TEORI IDEALISME  Kewujudan benda-benda yang bukan material.  Idea tidak bersifat jirim atau fizikal.  Cara hendak interpretasi kewujudan idea ataupun kewujudan yang dibincangkan dalam agama seperti contoh jin.  Realiti bukan bersifat material, tapi bersifat mental atau bersifat idea/kerohanian.  Pelopor: George Berkeley.  Tidak mengenali jasad yang di luar sana, tetapi hanya imej akan jasad.  Realiti tidak ditanggapi secara langsung, tetapi ditanggapi ialah sensasi objek.  Hanya alam minda yang wujud dan alam fizikal tidak dapat dikenali dengan secara langsung.  Buka ruang kepada kepercayaan rohani, contoh roh.
  • 9. METAFIZIK KEAGAMAAN Realiti tidak terhad pada jasad. Agama realitinya bukan terbatas pada material dan idea, merangkumi kedua-dua. Agama menolak fahaman materialisme.
  • 11. HUBUNGAN VERTIKALINSAN  Dibincangkan dalam natural theology dan philosophy of god.  Adakah Tuhan wujud?  Teisme:  Fahaman bahawa tuhan itu wujud, walaupun kewujudannya tidak dapat dikesan.  Monoteisme – tuhan itu esa.  Politeisme – tuhan wujud lebih dari satu.  Ateisme:  Fahaman realiti alam tidak wujud, yang wujud hanya material.
  • 12. HUBUNGAN HORIZONTAL INSAN  Insan ialah alam yang kecil (alam saghir), alam ialah alam yang besar (alam kabir).  Mekanisme  Alam dan manusia diandaikan seperti mesin dan makhluk ialah mekanik.  Proses mental untuk menerangkan fenomena ialah seragam dari sudut kelakuannya.  Determinisme  Tindakan manusia boleh diterangkan secara sebab-musabab atau mengikut hukum yang ditetapkan.  Dibahagikan kepada dua:  Intrinsik: setiap kejadian berlaku disebabkan diri sendiri.  Ekstrinsik: setiap kejadian berlaku disebabkan oleh faktor luaran/di luar kawalan manusia.  Naturalisme  Alam wujud secara nyata dan objektif.  Contoh: Darwinisme – alam wujud secara sendiri.
  • 14. SISTEM-SISTEM METAFIZIK  Saintisme:  ideologi materialistik yang menyamakan seluruh realiti dengan material.  anti-metafizik.  Agnostisisme:  Fahaman bahawa manusia tidak boleh mengetahui adanya tuhan atau pun tidak.  Fahaman manusia terhad terhadap tuhan.  Beza dengan ateisme – ateisme nafi tuhan, agnostisisme tidak mampu memahami tuhan.
  • 16. PERKEMBANGAN ILMUMETAFIZIK Auguste Comte:  Teologi  Metafizik  Sains Ernst Mach (sains = positivisme)  Sistem falsafah berdasarkan fakta yang nyata dan hukum-hukum sains.  Sesuatu pernyataan dapat diterima jika diuji kebenarannya secara empirikal.
  • 17. PERKEMBANGAN ILMUMETAFIZIK  Lewat abad ke-19 – para failasuf sains yang tidak menyenangi pemikiran mistik dan tidak rasional masyarakat Eropah.  Respons terhadap pemikiran primitif.  Menolak sebarang perkara yang tidak boleh disahkan (not verifiable) dengan pengalaman dan tidak mempunyai apa-apa makna.  Ia dihidupkan semula oleh Moritz Schlick secara rasminya pada tahun 1925 bersama Ernst Mach.  Sains menggantikan metafizik (saintisme).
  • 19. SOALAN1 Apakah pegangan manusia yang akan menjadi rakyat yang bermanfaat kepada negara? Apa hujah anda?
  • 20. SOALAN2 Analisis pegangan anda dalam kehidupan beragama.