islamic studies presentation untuk IPT sumber ilmu & penerima ilmu

1. SUMBER ILMU
DALAM ISLAM
akmal_c &nbh

2. Alat Pencapaian Ilmu dari
perspektif Barat

Rasional




Kognitif /akal
Bergantung penuh terhadap tanggapan dan
kemampuan akal semata-mata
Aliran rasionalisme
Empirikal


Pancaindera zahir semata-mata
Hanya berpaksi kepada kepintaran akal &
pancaindera manusia yang sifat semulajadinya
amat terbatas
akmal_c &nbh

3. Sumber ilmu yang diiktiraf
dalam Islam
 Wahyu
 Ilham
 Naluri
 Akal
 pancaindera
akmal_c &nbh

4. WAHYU




Ilmu naqli /ilmu syariah /ilmu agama
Wahyu ialah kalam Allah yang diturunkan
kepada Rasul melalui malaikat Jibril untuk
seluruh umat Islam, mengajak ke arah
kebaikan & mencegah kemungkaran
Sumber ilmu yang tertinggi, bersifat rabbani,
lengkap merangkumi semua perkara asas
dalam Islam (akidah, ibadah, akhlak,
keduniaan & keakhiratan)
Wajib dipelajari keatas setiap manusia yang
mukallaf
akmal_c &nbh

5. ILHAM



Kata akar bahasa Arab – lahama
Intuisi – ilmu yang diperoleh melalui penghayatan
secara langsung
Terbahagi kepada dua




Baik – datangnya daripada Allah
Buruk – dari bisikan syaitan
Dianggap sangat tinggi oleh golongan tasawuf
Perolehan ilmu ini memerlukan kepada latihan
bersungguh-sungguh dalam mendekatkan diri
kepada Allah swt serta jauh dari niat yang buruk
akmal_c &nbh

6. Perbezaan Ilham dan Wahyu
Wahyu
 Kalamullah
(perkataan Allah)
yang datang dari
ilmu Allah Yang
Maha Tinggi
 Diturunkan hanya
kepada para Nabi
dan Rasul
Ilham




Diperoleh melalui
penghayatan secara langsung
Kurniaan Allah kepada hamba
yang dikehendaki-Nya
Memerlukan ketulusan,
kesucian dan keikhlasan zahir
dan batin diikuti usaha zikrullah
yang berterusan
Tidak mengharapkan langsung
ganjaran dari-Nya, sematamata untuk mendapatkan
keredhaan Allah didunia dan
akhirat
akmal_c &nbh

7. Naluri
 Ilmu
yang diperoleh melalui warisan
genetik – tak perlu dipelajari kerana ia
secara semulajadi
 Contoh : bayi menangis apabila lapar,
dahaga atau terancam
akmal_c &nbh

8. Akal




Merupakan kurniaan Allah yang paling tinggi
nilainya terhadap manusia untuk
membezakannya dengan makhluk Allah yang lain
Dapat membezakan baik dan buruk
Kecerdasan akal berbeza antara satu sama lain,
bergantung kepada niat, pemakanan,
persekitaran, pendedahan dan usaha
Islam mengiktiraf akal sebagai sumber ilmu
pengetahuan namun perlu dibimbing oleh wahyu
dalam mencari kebenaran mutlak lantaran
sifatnya yang terbatas dan lemah
akmal_c &nbh

9. Pancaindera




Kejadian manusia dilengkapi 5 pancaindera :
mata, hidung, telinga, tangan dan lidah
Kesemuanya berperanan untuk menterjemahkan
sesuatu yang dilihat, dihidu, didengar, dipegang
dan dirasa kepada otak
Pancaindera juga diiktiraf sebagai salah satu
sumber keilmuan dalam Islam namun perlu
dibimbing oleh wahyu agar selari dengan
kehendak syariat
Aspek keterbatasan pancaindera manusia tak
dapat memahami ilmu atau maklumat yang
diluar bidang kawalannya
akmal_c &nbh

10. Kesimpulan
 Sumber
ilmu dalam Islam dibahagikan
kepada 2


Primer (utama): al-Quran, al-Hadith
Sekunder : sumber selain al-Quran dan alHadith, boleh diterima selagi tak
bercanggah dengan sumber primer
akmal_c &nbh

11. PENERIMA
ILMU
akmal_c &nbh

12. Kedudukan & Nilaian Manusia
di sisi Allah swt
 Bergantung
kepada tahap keimanan
dan ketaqwaan dan kepatuhannya
terhadap suruhan dan larangan-Nya
 Ketakwaan dan kemampuan seseorang
terima dan amalkan ilmu yang
dikurniakan
akmal_c &nbh

13. Kategori Penerima Ilmu
 Para
Rasul & Nabi
 Awiya’
 Hukama’
 Awam
akmal_c &nbh

14. Para Rasul dan Nabi
 Kedudukan
istimewa lantaran darjah
keimanan dan ketakwaan kepada Allah
swt
 Golongan manusia terpilih yang
dianugerahkan ilmu wahyu dari Allah swt
akmal_c &nbh

15. Perbezaan Rasul & Nabi
Rasul



Manusia lelaki
merdeka yang terima
wahyu drpd Allah swt
untuk dirinya dan
disampaikan kpd
manusia lain
Semua rasul adalah
nabi
Bilangan lebih sedikit
(wajib diketahui -25)
Nabi



Manusia lelaki yang
dipilih oleh Allah swt
untuk dirinya shj.
Tidak semua nabi itu
Rasul
Bilangan lebih
banyak daripada
Rasul
akmal_c &nbh

16. Awliya’
 Bermaksud
wali-wali
 Golongan manusia biasa
 Mempunyai darjah ketakwaan tinggi
kepada-Nya
 Sentiasa mentaqarrubkan (mendekatkan)
diri kepada Allah dgn ikhlas
 Buat segala amalan wajib yang
ditambah pula dengan amalan sunat
dengan ikhlas
akmal_c &nbh

17.  Diberi
kelebihan dalam menguasai ilmu wahyu
(disampaikan para Rasul) dan ilmu aqli
 Menjadi wali bukan tugas yang mudah


Memerlukan latihan dan kesungguhan (spiritual &
fizikal) yg berterusan kerana-Nya
Memperbanyakkan zikir munajat
akmal_c &nbh

18. Hukama’
 Merujuk
kepada golongan bijak pandai,
cendekiawan, sarjana yang mempunyai
darjah keilmuan yang tinggi berbanding
orang awam
 Berperanan besar dalam mengubah
masyarakat
 Sewajarnya berupaya untuk
menyepadukan ilmu wahyu dan ilmu aqli
akmal_c &nbh

19. Awam





Lapisan umum masyarakat
Menjadi sasaran kepada keilmuan
Berkewajipan untuk mencari ilmu daripada
mereka yang lebih mengetahui (ilmu
naqli/aqli)
Bertanggungjawab menghayati ilmu yang
dipelajari dengan pengamalan yang
berterusan
Bertujuan meningkatkan tahap iman dan
takwa disisi-Nya
akmal_c &nbh