Kebangkitan nasional bermula dari pendidikan yang diberikan Belanda kepada penduduk pribumi untuk mendapatkan tenaga kerja terampil. Para pelajar pribumi mulai menyadari ketertindasan bangsa mereka. Muncul organisasi seperti Boedi Oetomo dan Sarekat Islam yang memajukan pendidikan dan meningkatkan kesadaran nasional untuk memperjuangkan kemerdekaan di bawah pimpinan tokoh-tokoh seperti Soetomo, Tjokroaminoto,
Dokumen tersebut membahas tentang Sumpah Pemuda dan organisasi kepemudaan yang terkait dengan perjuangan kemerdekaan Indonesia. Secara singkat, dokumen menjelaskan makna Satu Nusa, Satu Bangsa, Satu Bahasa dalam Sumpah Pemuda dan beberapa organisasi kepemudaan awal seperti Jong Java, Jong Sumateranan Bond, serta kongres pemuda I dan II yang meletakkan dasar persatuan pemuda Indonesia.
Organisasi kebangsaan Indonesia mulai bermunculan untuk melawan penjajahan Belanda dan memperjuangkan kemerdekaan, seperti Budi Utomo, Sarekat Islam, dan Perhimpunan Indonesia. Mereka bertujuan meningkatkan pendidikan, ekonomi, dan kesadaran nasional rakyat.
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, kelas VII semester 2 Bab IV. Keberagaman Suku, Agama, Ras, dan Antargolongan dalam Bingkai Bhineka Tunggal Ika.
Pendudukan Jepang di Indonesia berdampak baik dan buruk. Negatifnya adalah eksploitasi sumber daya alam dan manusia untuk kepentingan perang, seperti pengambilalihan minyak dan paksaan petani serahkan hasil panen serta merekrut romusha. Positifnya adalah memperbolehkan penggunaan bahasa Indonesia dan simbol-simbol kebangsaan serta membentuk organisasi-organisasi yang dimanfaatkan tokoh nasionalis untuk menanam
Kebangkitan nasional bermula dari pendidikan yang diberikan Belanda kepada penduduk pribumi untuk mendapatkan tenaga kerja terampil. Para pelajar pribumi mulai menyadari ketertindasan bangsa mereka. Muncul organisasi seperti Boedi Oetomo dan Sarekat Islam yang memajukan pendidikan dan meningkatkan kesadaran nasional untuk memperjuangkan kemerdekaan di bawah pimpinan tokoh-tokoh seperti Soetomo, Tjokroaminoto,
Dokumen tersebut membahas tentang Sumpah Pemuda dan organisasi kepemudaan yang terkait dengan perjuangan kemerdekaan Indonesia. Secara singkat, dokumen menjelaskan makna Satu Nusa, Satu Bangsa, Satu Bahasa dalam Sumpah Pemuda dan beberapa organisasi kepemudaan awal seperti Jong Java, Jong Sumateranan Bond, serta kongres pemuda I dan II yang meletakkan dasar persatuan pemuda Indonesia.
Organisasi kebangsaan Indonesia mulai bermunculan untuk melawan penjajahan Belanda dan memperjuangkan kemerdekaan, seperti Budi Utomo, Sarekat Islam, dan Perhimpunan Indonesia. Mereka bertujuan meningkatkan pendidikan, ekonomi, dan kesadaran nasional rakyat.
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, kelas VII semester 2 Bab IV. Keberagaman Suku, Agama, Ras, dan Antargolongan dalam Bingkai Bhineka Tunggal Ika.
Pendudukan Jepang di Indonesia berdampak baik dan buruk. Negatifnya adalah eksploitasi sumber daya alam dan manusia untuk kepentingan perang, seperti pengambilalihan minyak dan paksaan petani serahkan hasil panen serta merekrut romusha. Positifnya adalah memperbolehkan penggunaan bahasa Indonesia dan simbol-simbol kebangsaan serta membentuk organisasi-organisasi yang dimanfaatkan tokoh nasionalis untuk menanam
Dokumen tersebut membahas tentang persatuan dan keberagaman masyarakat Indonesia. Ada beberapa prinsip persatuan yang dibahas seperti Bhinneka Tunggal Ika, nasionalisme Indonesia, kebebasan yang bertanggung jawab, dan wawasan Nusantara. Dokumen ini juga menjelaskan berbagai bentuk keberagaman di Indonesia seperti suku bangsa, agama, budaya, dan dampak positif maupun negatif dari keberagaman tersebut."
Dokumen tersebut membahas tentang perkembangan gerakan kebangsaan di Indonesia, mulai dari masa awal pembentukan hingga masa bertahan. Gerakan kebangsaan Indonesia berkembang melalui empat periode yakni periode awal, periode nasionalisme politik, periode nasionalisme radikal, dan periode nasionalisme bertahan.
Dokumen tersebut membahas tentang identitas nasional Indonesia. Identitas nasional mencakup unsur-unsur seperti Pancasila, bahasa Indonesia, lambang negara, dan lagu kebangsaan. Identitas nasional dipengaruhi oleh faktor-faktor seperti geografis, sejarah, dan budaya. Pelestarian identitas nasional penting untuk menjaga persatuan dan kesatuan bangsa.
Dokumen tersebut membahas tentang Sumpah Pemuda yang diucapkan para pemuda Indonesia pada tanggal 28 Oktober 1928 sebagai pernyataan bahwa mereka hanya memiliki satu tanah air, satu bangsa, dan satu bahasa yaitu Indonesia. Dokumen ini menjelaskan bahwa bab II akan menjelaskan nilai-nilai dan semangat yang terkandung dalam Sumpah Pemuda sebelum kemerdekaan
Tugas PKN kelompok 4 membahas cara membina integrasi nasional di Indonesia yang multikultural melalui semboyan Bhineka Tunggal Ika. Dokumen ini menjelaskan keragaman Indonesia dan pentingnya menghindari konflik serta mencapai persatuan melalui pendidikan dan penghargaan terhadap pluralitas.
slide ini berisi tentang pentingnya kesatuan dan persatuan bangsa demi terciptanya kedaulatan negara yang berdaulat dan adil sejahtera serta menjelaskan tentang pentingnya kekeluargaan dan kegotongroyongan. slide ini juga dilengkapi gambar dan tulisan yang menarik sehingga mudah untuk dibaca dan dipahami
Negara Kesatuan Republik Indonesia merupakan negara kesatuan yang terdiri dari ribuan pulau yang tersebar di antara dua samudera dan dua benua. Wujud NKRI semakin kukuh setelah dilakukan perubahan UUD 1945 yang mempertahankan bentuk negara kesatuan. Persatuan dan kesatuan bangsa diperlukan untuk mencapai tujuan NKRI dalam melindungi bangsa dan memajukan kesejahteraan umum.
B. (PART 1) HAKIKAT POKOK PIKIRAN PEMBUKAAN UUD 1945guruppkn11
Ringkasan dari dokumen tersebut dalam 3 kalimat adalah:
Dokumen tersebut membahas empat pokok pikiran yang terdapat dalam Pembukaan UUD 1945 yaitu persatuan, keadilan sosial, kedaulatan rakyat, dan ketuhanan. Keempat pokok pikiran tersebut menegaskan prinsip-prinsip dasar yang menjadi landasan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Dokumen tersebut membahas tentang keragaman Indonesia dalam 3 aspek yaitu suku bangsa, agama, dan budaya. Terdapat berbagai suku di nusantara seperti Batak, Jawa, Dayak, Ambon, dan Asmat. Agama yang dianut masyarakat Indonesia antara lain Islam, Kristen, Hindu, dan Buddha. Budaya Indonesia sangat beragam meliputi bahasa, kesenian, pakaian adat, rumah adat, makanan tradisional, dan upacara adat di setiap daer
Dokumen tersebut membahas tentang persatuan dan keberagaman masyarakat Indonesia. Ada beberapa prinsip persatuan yang dibahas seperti Bhinneka Tunggal Ika, nasionalisme Indonesia, kebebasan yang bertanggung jawab, dan wawasan Nusantara. Dokumen ini juga menjelaskan berbagai bentuk keberagaman di Indonesia seperti suku bangsa, agama, budaya, dan dampak positif maupun negatif dari keberagaman tersebut."
Dokumen tersebut membahas tentang perkembangan gerakan kebangsaan di Indonesia, mulai dari masa awal pembentukan hingga masa bertahan. Gerakan kebangsaan Indonesia berkembang melalui empat periode yakni periode awal, periode nasionalisme politik, periode nasionalisme radikal, dan periode nasionalisme bertahan.
Dokumen tersebut membahas tentang identitas nasional Indonesia. Identitas nasional mencakup unsur-unsur seperti Pancasila, bahasa Indonesia, lambang negara, dan lagu kebangsaan. Identitas nasional dipengaruhi oleh faktor-faktor seperti geografis, sejarah, dan budaya. Pelestarian identitas nasional penting untuk menjaga persatuan dan kesatuan bangsa.
Dokumen tersebut membahas tentang Sumpah Pemuda yang diucapkan para pemuda Indonesia pada tanggal 28 Oktober 1928 sebagai pernyataan bahwa mereka hanya memiliki satu tanah air, satu bangsa, dan satu bahasa yaitu Indonesia. Dokumen ini menjelaskan bahwa bab II akan menjelaskan nilai-nilai dan semangat yang terkandung dalam Sumpah Pemuda sebelum kemerdekaan
Tugas PKN kelompok 4 membahas cara membina integrasi nasional di Indonesia yang multikultural melalui semboyan Bhineka Tunggal Ika. Dokumen ini menjelaskan keragaman Indonesia dan pentingnya menghindari konflik serta mencapai persatuan melalui pendidikan dan penghargaan terhadap pluralitas.
slide ini berisi tentang pentingnya kesatuan dan persatuan bangsa demi terciptanya kedaulatan negara yang berdaulat dan adil sejahtera serta menjelaskan tentang pentingnya kekeluargaan dan kegotongroyongan. slide ini juga dilengkapi gambar dan tulisan yang menarik sehingga mudah untuk dibaca dan dipahami
Negara Kesatuan Republik Indonesia merupakan negara kesatuan yang terdiri dari ribuan pulau yang tersebar di antara dua samudera dan dua benua. Wujud NKRI semakin kukuh setelah dilakukan perubahan UUD 1945 yang mempertahankan bentuk negara kesatuan. Persatuan dan kesatuan bangsa diperlukan untuk mencapai tujuan NKRI dalam melindungi bangsa dan memajukan kesejahteraan umum.
B. (PART 1) HAKIKAT POKOK PIKIRAN PEMBUKAAN UUD 1945guruppkn11
Ringkasan dari dokumen tersebut dalam 3 kalimat adalah:
Dokumen tersebut membahas empat pokok pikiran yang terdapat dalam Pembukaan UUD 1945 yaitu persatuan, keadilan sosial, kedaulatan rakyat, dan ketuhanan. Keempat pokok pikiran tersebut menegaskan prinsip-prinsip dasar yang menjadi landasan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Dokumen tersebut membahas tentang keragaman Indonesia dalam 3 aspek yaitu suku bangsa, agama, dan budaya. Terdapat berbagai suku di nusantara seperti Batak, Jawa, Dayak, Ambon, dan Asmat. Agama yang dianut masyarakat Indonesia antara lain Islam, Kristen, Hindu, dan Buddha. Budaya Indonesia sangat beragam meliputi bahasa, kesenian, pakaian adat, rumah adat, makanan tradisional, dan upacara adat di setiap daer
KOLONIALISME dan IMPERIALISME BARAT di INDONESIAHardiyanti98
Dokumen tersebut membahas tentang pengaruh kolonialisme Barat dan Jepang di Indonesia. Kolonialisme Belanda melemahkan pemerintahan pribumi dan memperkenalkan sistem tanam paksa. Pendudukan Jepang mengeksploitasi sumber daya manusia Indonesia namun juga memberi ruang bagi pergerakan nasional untuk berkembang.
Dokumen ini membahas semangat kebangkitan nasional Indonesia pada tahun 1908 setelah lama mengalami penindasan di bawah kolonialisme Belanda. Belanda mulai menjajah Indonesia pada 1602 untuk kepentingan ekonomi dan menerapkan berbagai kebijakan yang memberatkan rakyat Indonesia. Pada 1908, terdapat gerakan kebangkitan nasional yang dipimpin oleh kaum terpelajar dan pemuda dengan tujuan persatuan melawan penjajah serta dukungan dari
Dokumen tersebut membahas tentang semangat kebangkitan nasional tahun 1908 di Indonesia. Pada saat itu, kondisi bangsa Indonesia sangat memprihatinkan karena belum memiliki kesadaran untuk bersatu melawan penjajah. Kebangkitan nasional dimulai dengan didirikannya organisasi Budi Utomo pada tahun 1908 oleh dr. Soetomo untuk meningkatkan pendidikan dan martabat bangsa. Hal ini menandai awal terbentuknya persatuan dan kesad
Dokumen tersebut membahas tentang dominasi Belanda di Indonesia, mulai dari faktor yang mendorong ekspansi Belanda, pembentukan VOC, tujuan dan kebijakan VOC, serta masa pemerintahan Gubernur Jenderal Herman Willem Daendels.
Makalah perjuangan bangsa indonesia sebelum dan sesudah kebangkitan nasional ...rahayu wullandari
Makalah ini membahas perjuangan bangsa Indonesia melawan penjajah sebelum dan sesudah Kebangkitan Nasional 1908. Pada masa sebelumnya, perlawanan bersifat terfragmentasi dan dipimpin tokoh-tokoh lokal, sementara sesudahnya perlawanan menggunakan organisasi dengan basis nasional seperti Budi Utomo dan Sarekat Islam. Makalah ini menganalisis perbedaan strategi perjuangan bangsa Indonesia di kedua masa tersebut.
1. Proses kebangkitan nasional Indonesia dipengaruhi oleh kolonialisme Barat dan berbagai perlawanan rakyat melawan penjajah. 2. Berbagai organisasi kebangsaan seperti Boedi Oetomo dan PNI dibentuk untuk memajukan pendidikan dan memperjuangkan kemerdekaan. 3. Ikrar Sumpah Pemuda pada 1928 menetapkan bahwa bangsa Indonesia akan berjuang bersama untuk meraih kemerdekaan.
Kekuasaan pemerintah hinda belanda di indonesiaFajar Fajar
Kekuasaan Pemerintah Hindia Belanda di Indonesia timbul setelah kekalahan Prancis dalam Perang Koalisi dan penyerahan kembali Indonesia kepada Belanda melalui Konvensi London 1814. Belanda menerapkan kebijakan seperti sistem tanam paksa, politik pintu terbuka, dan politik etis yang menyebabkan penduduk Indonesia menderita akibat eksploitasi dan diskriminasi.
Kondisi Masyarakat Indonesia pada Masa Penjajahan.dinailmikamila
Kondisi masyarakat Indonesia selama masa penjajahan ditandai dengan eksploitasi tanah dan sumber daya alam oleh penjajah Barat dan Jepang. Berbagai sistem ekonomi seperti cultuurstelsel dan politik ekonomi liberal menyebabkan kemiskinan dan penderitaan bagi rakyat. Penjajah juga menerapkan berbagai kebijakan untuk mengendalikan rakyat seperti kerja paksa dan larangan organisasi.
Dokumen tersebut membahas sejarah kedatangan bangsa Eropa ke Indonesia, khususnya untuk memperoleh rempah-rempah serta menyebarkan agama. Dibahas pula tentang berdirinya perusahaan dagang Belanda bernama VOC, sistem tanam paksa, dan munculnya gerakan kebangkitan nasional di Indonesia.
433498151-5-Kolonialisme-dan-imperialisme-barat-di-Indonesia-ppt.pptLilin Kecil
Dokumen tersebut membahas tentang pelajaran sejarah mengenai proses masuk dan perkembangan penjajahan bangsa Eropa di Indonesia, meliputi tujuan pembelajaran, faktor yang mendorong penjelajahan Eropa, masuknya bangsa Eropa ke Nusantara, kolonialisme dan imperialisme, serta pengaruh kolonialisme dan imperialisme terhadap bangsa Indonesia."
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Yogyakarta menjadi ibukota Republik Indonesia pada tahun 1946 karena dianggap sebagai benteng perjuangan kemerdekaan.
2. Pemerintah Belanda berusaha merebut kembali kendali atas Indonesia dengan berbagai cara seperti pembentukan negara-negara bagian dan agresi militer.
3. Rakyat Yogyakarta dan Indonesia berjuang mempertahankan kemerdekaan dari ancaman penjajahan Belanda.
Organisasi pergerakan nasional di Indonesia mulai bermunculan pada awal abad ke-20 sebagai respon terhadap penindasan dan ketidakadilan penjajahan Belanda. Beberapa organisasi penting termasuk Budi Utomo yang fokus pada pendidikan, Sarekat Islam yang awalnya koperasi pedagang, dan Indische Partij yang bergerak di bidang politik untuk kemerdekaan Indonesia. Perhimpunan Indonesia dan PKI kemudian memperjuangkan nasionalisme dengan lebih radikal
Similar to Bab 4 Semangat Kebangkitan Nasional Tahun 1908.pptx (20)
PPT 2 BAB 3 PROSES PENYUSUNAN PERATURAN PERUNDANG-UNDANGAN.pptxYanuar Pamungkas
Undang-undang dan peraturan pemerintah pengganti undang-undang adalah peraturan perundang-undangan tertinggi di Indonesia yang dibuat melalui proses yang melibatkan DPR dan Presiden. Peraturan-peraturan lain seperti peraturan pemerintah, peraturan presiden, dan peraturan daerah dikeluarkan oleh pemerintah pusat dan daerah untuk menjalankan undang-undang tersebut.
Dokumen ini membahas tentang konsep kebutuhan individu menurut para ahli seperti Maslow, Lindgren, Freud, Erickson, dan Rogers. Kemudian dibahas pula kebutuhan anak usia SD dan peran guru dalam memenuhi kebutuhan tersebut, seperti kebutuhan jasmani, kasih sayang, memiliki, dan aktualisasi diri. Guru dapat memotivasi siswa dengan berbagai pendekatan pembelajaran, memberi harapan realistis, pengh
Dokumen tersebut membahas karakteristik peserta didik dalam psikologi pendidikan dan bimbingan. Terdapat perbedaan individu seperti fisik, sosial, kepribadian, intelektual, bahasa, latar belakang, dan kesiapan belajar. Dokumen juga menjelaskan aspek pertumbuhan dan perkembangan individu meliputi fisik, intelektual, emosi, sosial, bahasa, bakat khusus, sikap, nilai dan moral.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Bab 4 Semangat Kebangkitan Nasional Tahun 1908.pptx
1. Bab 4 Semangat Kebangkitan
Nasional Tahun 1908
Penjajahan Belanda di Indonesia dimulai sejak didirikannya Vereenigde
Oost-Indische Compagnie (VOC) pada tanggal 20 Maret 1602. Sejak VOC
berdiri, penderitaan rakyat Indonesia terjadi dalam berbagai segi
kehidupan. Di berbagai daerah, VOC melakukan tindakan dengan
melaksanakan politik devide et impera (adu domba), yaitu saling mengadu
domba antara kerajan yang satu dan kerajaan yang lain atau mengadu
domba di dalam kerajaan itu sendiri. Politik adu domba makin melemahkan
kerajaan-kerajaan di Indonesia.
Bangsa Indonesia makin menderita ketika Daendels (1808–1811) berkuasa.
Upaya kerja paksa (rodi) guna membangun jalan sepanjang pulau Jawa
(Anyer-Panarukan) untuk kepentingan militer, membuat rakyat makin
menderita. Penderitaan berlanjut karena Belanda kemudian menerapkan
Cultuurstelsel (tanam paksa) yang diterapkan oleh Van Den Bosch.
2. Tahap-tahap pembinaan persatuan bangsa
Indonesia yang paling menonjol yaitu :
• Perasaan Senasib, muncul karena faktor keterikatan terhadap
tempat kelahiran atau menghadapi suatu masalah tertentu. Dalam
kurun sejarah, bangsa Indonesia pernah menjadi bangsa terjajah.
Kondisi ini mendorong perasaan senasib bagi bangsa Indonesia.
• Kebangkitan Nasional, adalah pergerakan perjuangan bangsa
Indonesia yang mulai menyadari kondisi dan potensi sebagai suatu
bangsa. Kebangkitan nasional Indonesia dipelopori dengan
kelahiran Budi Utomo pada tahun 1908. Ciri dari kebangkitan
nasional adalah perjuangan bangsa Indonesia lebih diwarnai
perjuangan untuk kepentingan nasional bukan hanya kepentingan
daerah.
• Sumpah Pemuda, penegas bagi bangsa Indonesia untuk
mewujudkan sebuah negara yang memiliki identitas dan dicintai
rakyatnya.
• Proklamasi Kemerdekaan, titik puncak perjuangan rakyat Indonesia.
3. Nilai-nilai kebangsaan yang terkandung dalam
Undang-Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945 :
• Religius, Percaya dan takwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa
• Kemanusiaan, Mengakui persamaan derajat, hak,
dan kewajiban sesama manusia
• Produktivitas, Sarana dan prasarana yang mampu
mendorong masyarakat untuk kreatif dan
produktif
• Keseimbangan, Menjalankan hak dan kewajiban
sebagai warga negara yang proporsional,
• Ketaatan Hukum