Pokok Bahasan
Keberagaman Suku, Agama, Ras, dan Antar
golongan dalam Bingkai Bhineka Tunggal Ika
Kelas VII Semester 2
Oleh
R. Herawati, M.Pd
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang
dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun,
dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah
konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah
abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan
yang dipelajari di sekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori
1.4.Menghormati keberagaman norma-norma, suku,
agama, ras dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka
Tunggal Ika sebagai sesama ciptaan Tuhan
2.4.Menghargai keberagaman suku, agama, ras dan
antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
3.4 Mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras dan
antargolognan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
4.4 Mendemonstrasikan hasil identifikasi suku, agama, ras
dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal
Ika
Faktor
Penyebab
Keragaman
1. Letak Strategis
Wilayah Indonesia
2. Kondisi Negara
Kepulauan
3. Perbedaan Kondisi
Alam
4. Keadaan transportasi
dan komunikasi
5. Penerimaan
masyarakat terhadap
perubahan
- Suku bangsa sering diartikan Etnik.
- Menurut Koentjaraningrat, suku bangsa adalah
sekelompok manusia yang memiliki kesatuan
budaya dan terikat oleh kesadaran dan
identitas tersebut.
- Kesadaran dan identitas biasanya dikuatkan
oleh kesatuan bahasa.
- Ras adalah golongan bangsa berdasarkan ciri-
ciri fisik dan garis keturunan; warna kulit,
bentuk rambut,bentuk muka, warna mata, dll
Ciri-ciri mendasar yang
membedakan suku bangsa
Bahasa daerah Adat-istiadat
Sistem kekerabatn Kesenian daerah
Tempat asal
Alat-alat yang digunakan
sehari-hari
 Aceh ; suku Aceh, suku Alas, Gayo, Kluet,
Simelu, Tamiang, Ulu, dll
 Sumatera ; Suku Karo, Nias, Toba, Kubu,
Minangkabau, Melayu, Suku Anak Dalam, dll
 DKI ; Betawi
 Jawa : Jawa, Sunda, Badui, Tengger, dll
 Kalimantan; Dayak, Benuaq, Banjar,Banjar dll
 Sulawesi; Bugis, Makasar, Toraja, Mandar dll
 Papua; Asmat, Dani, Sentani,Biak, dll
1. Islam
2. Kristen
3. Katholik
4. Hindu
5. Budha
6. Khong hu Chu
 Bhineka tunggal ika terdapat dalam Kitab
Sutasoma karya Mpu Tantular pada abad XIV
masa kerajaan Majapahit.
 Semboyan Bhineka Tunggal Ika terdapat pada
lambang Negara Indonesia, yaitu Burung
Garuda.
 Makna Bhineka Tunggal Ika adalah walaupun
bangsa Indonesia terdiri dari berbagai macam
suku bangsa, agama, adat istiadat, ras dan
keturunan, namun secara keseluruhannya
merupakan satu kesatuan.
Dibawah ini adalah sikap yang harus
dikembangkan dalam menyikapi keragaman,
diantaranya :
1. Melaksanakan ajaran agama dengan baik
2. Menghormati agama orang lain
3. Tidak memaksakan agama kepada orang lain
4. Menghormati harkat dan martabat manusia
5. Mencintai budaya sendiri
6. Bergaul tanpa membedakan suku bangsa, ras,
dan agama.
Setelah menyimak penjelasan mengenai
keberagaman dalam bingkai Bhineka Tunggal
Ika, diskusikanlah tugas dibawah ini :
1. Pertama, amati keadaan sosial budaya
disekelilingmu.
2. Catatlah budaya apa saja yang berkembang di
daerah sekitarmu dan mayoritas suku apa saja
yang tinggal di daerahmu itu!
3. Apa yang kalian ketahui tentang adat budaya
Sunda?
4. Budaya atau adat istiadat yang bagaimana yang
layak menurutmu untuk dipertahankan?
Berikan paling sedikit 3 contoh
5. Sikap apa yang sebaiknya kalian lakukan terhadap
teman yang berbeda agama, suku bangsa dan adat
istiadat denganmu?
5. Sikap apakah yang harus dikembangkan untuk
melestarikan budaya bangsa Indonesia, dalam
statusmu sebagai pelajar?
Selamat Bekerja
PPKn Kelas VII semester 2

PPKn Kelas VII semester 2

  • 1.
    Pokok Bahasan Keberagaman Suku,Agama, Ras, dan Antar golongan dalam Bingkai Bhineka Tunggal Ika Kelas VII Semester 2 Oleh R. Herawati, M.Pd
  • 2.
    1. Menghargai danmenghayati ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya 3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
  • 3.
    4. Mencoba, mengolah,dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
  • 4.
    1.4.Menghormati keberagaman norma-norma,suku, agama, ras dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika sebagai sesama ciptaan Tuhan 2.4.Menghargai keberagaman suku, agama, ras dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika 3.4 Mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras dan antargolognan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika 4.4 Mendemonstrasikan hasil identifikasi suku, agama, ras dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
  • 5.
    Faktor Penyebab Keragaman 1. Letak Strategis WilayahIndonesia 2. Kondisi Negara Kepulauan 3. Perbedaan Kondisi Alam 4. Keadaan transportasi dan komunikasi 5. Penerimaan masyarakat terhadap perubahan
  • 6.
    - Suku bangsasering diartikan Etnik. - Menurut Koentjaraningrat, suku bangsa adalah sekelompok manusia yang memiliki kesatuan budaya dan terikat oleh kesadaran dan identitas tersebut. - Kesadaran dan identitas biasanya dikuatkan oleh kesatuan bahasa. - Ras adalah golongan bangsa berdasarkan ciri- ciri fisik dan garis keturunan; warna kulit, bentuk rambut,bentuk muka, warna mata, dll
  • 7.
    Ciri-ciri mendasar yang membedakansuku bangsa Bahasa daerah Adat-istiadat Sistem kekerabatn Kesenian daerah Tempat asal Alat-alat yang digunakan sehari-hari
  • 8.
     Aceh ;suku Aceh, suku Alas, Gayo, Kluet, Simelu, Tamiang, Ulu, dll  Sumatera ; Suku Karo, Nias, Toba, Kubu, Minangkabau, Melayu, Suku Anak Dalam, dll  DKI ; Betawi  Jawa : Jawa, Sunda, Badui, Tengger, dll  Kalimantan; Dayak, Benuaq, Banjar,Banjar dll  Sulawesi; Bugis, Makasar, Toraja, Mandar dll  Papua; Asmat, Dani, Sentani,Biak, dll
  • 9.
    1. Islam 2. Kristen 3.Katholik 4. Hindu 5. Budha 6. Khong hu Chu
  • 10.
     Bhineka tunggalika terdapat dalam Kitab Sutasoma karya Mpu Tantular pada abad XIV masa kerajaan Majapahit.  Semboyan Bhineka Tunggal Ika terdapat pada lambang Negara Indonesia, yaitu Burung Garuda.  Makna Bhineka Tunggal Ika adalah walaupun bangsa Indonesia terdiri dari berbagai macam suku bangsa, agama, adat istiadat, ras dan keturunan, namun secara keseluruhannya merupakan satu kesatuan.
  • 11.
    Dibawah ini adalahsikap yang harus dikembangkan dalam menyikapi keragaman, diantaranya : 1. Melaksanakan ajaran agama dengan baik 2. Menghormati agama orang lain 3. Tidak memaksakan agama kepada orang lain 4. Menghormati harkat dan martabat manusia 5. Mencintai budaya sendiri 6. Bergaul tanpa membedakan suku bangsa, ras, dan agama.
  • 17.
    Setelah menyimak penjelasanmengenai keberagaman dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika, diskusikanlah tugas dibawah ini : 1. Pertama, amati keadaan sosial budaya disekelilingmu. 2. Catatlah budaya apa saja yang berkembang di daerah sekitarmu dan mayoritas suku apa saja yang tinggal di daerahmu itu! 3. Apa yang kalian ketahui tentang adat budaya Sunda?
  • 18.
    4. Budaya atauadat istiadat yang bagaimana yang layak menurutmu untuk dipertahankan? Berikan paling sedikit 3 contoh 5. Sikap apa yang sebaiknya kalian lakukan terhadap teman yang berbeda agama, suku bangsa dan adat istiadat denganmu? 5. Sikap apakah yang harus dikembangkan untuk melestarikan budaya bangsa Indonesia, dalam statusmu sebagai pelajar? Selamat Bekerja