Untuk pelajar KPT4033 UPSI

1. PRINSIP REKABENTUK
DAN MEDIA BUKAN DIGITAL
1

2. PENGENALAN
Corak
pemilihan corak yang
tepat untuk
menggambarkan
elemen
Elemen
pemilihan dan Susunan
pengawalan elemen penyusunan elemen ke
visual ke dalam bentuk dalam corak tertentu.
rajah visual
Prinsip
merekabentuk
2

3. ELEMEN
Elemen Visual
•Realistik – merujuk kepada penyelidikan ke atas objek sebenar.
•Analogi – memaparkan konsep atau topik berkaitan sesuatu objek dengan memaparkan
kaedah hubungan di antara objek dengan konsep atau topik tersebut.
•Organisasi – memaparkan hubungan di antara kandungan dan konsep dalam elemen teks
seperti carta alir, graf, peta, skema dan carta klasifikasi.
Elemen Lisan
Taipografi = merujuk kepada seni dan teknik menyusun,
merekabentuk dan mengubahsuai glyphs.
Teknik menyusun melibatkan jenis dan saiz tulisan, panjang
garisan, jarak garisan dan ruang di antara dua huruf
Kebanyakan pembentangan secara visual boleh dinilai
melalui tulisan, warna, saiz, huruf besar dan jarak tulisan.
3

4. ELEMEN
Cadangan Pengajaran
Medium Cadangan
Projeksi Visual (slaid) - menggunakan kurang daripada 2 stail tulisan
Teks Komputer - menggunakan 4 variasi seperti bold, italic, underline dan saiz
yang berbeza.
- tajuk atau subtopik, penggunaan huruf besar adalah sangat
bersesuaian
- kandungan perlulah menggunakan tulisan kecil.
- Warna untuk latarbelakang pula perlulah kontra dengan
warna mesej.
Poster / Buletin - Ianya boleh dibaca pada jarak 30 hingga 40 kaki.
- Pereka biasanya menggunakan tulisan bersaiz ½ inci untuk
poster yang terletak 10 kaki dari penonton.
4

5. ELEMEN
Elemen Daya Tarikan
• permukaan 2D atau 3D.
• kombinasi warna yang menarik.
• susunan teks yang kemas.
• bilangan objek yang tidak keterlaluan atau terlalu kurang.
5

6. CORAK & SUSUNAN
Elemen yang perlu dipertimbangkan sewaktu membangunkan corak atau
visage bagi visual seperti alignment, keseimbangan, bentuk, stail, skema warna dan daya
tarikan warna.
Untuk mendapatkan fokus dari pelajar, elemen visual dan lisan perlu diorganisasikan
mengikut perspektif pelajar.
Bentuk - Bentuk terbahagi kepada beberapa kategori seperti bentuk geometri, bentuk
natural dan bentuk asbtrak.
Keseimbangan - Sesuatu objek adalah berada dalam keadaan seimbang apabila ianya
mempunyai berat yang sama
6

7. CORAK & SUSUNAN
Monokromatik
hanya melibatkan satu hue (warna) dan hue tersebut
mempunyai nilai yang pelbagai.
Analogous
warna yang terletak bersebelahan dalam roda warna.
Harmoni
juga dikenali sebagai warna pelengkap.
warna yang terletak berhadapan dalam roda warna.
Triadik
warna-warna seperti kuning, merah dan hijau yang
digunakan bersama untuk mendapatkan hasil yang terbaik.
7

8. MEDIA BUKAN DIGITAL : MEDIA VISUAL BUKAN
PROJEKSI DAN PROJEKSI
Visual Bukan Projeksi :
Bahan yang boleh ditunjukkan di dalam sesebuah kelas atau satu kumpulan kecil pelajar
tanpa menggunakan sebarang projektor optikal atau kuasa elektrik.
Visual Bukan Projeksi Keterangan
Objek sebenar bahan konkrit dan mempunyai karektor sebenar seperti artifak
Model perwakilan sesuatu perkara dalam bentuk 3D. Model-model yang boleh dipasang
dan dibuka semula mampu untuk merangsang dan menambah kemahiran kognitif
dan psikomotor pelajar.
Bahan bercetak semua bahan berteks dalam bentuk buku teks, fiksyen, brosur, pamplet dan
sebagainya.
Bahan yang murah dan wujud dalam bentuk poster, permainan, pamplet, brosur, carta, peta, buku, filem,
percuma rakaman audio atau video, multimedia kit dan juga objek sebenar.
Kit multimedia adalah koleksi bahan mengajar yang terdiri dari satu jenis media yang telah disusun
mengikut topik
Aktiviti di luar bilik pengalaman pembelajaran yang berlaku di luar bilik darjah yang diperolehi melalui
darjah kajian proses sebenar manusia, persekitaran atau sebarang objek yang boleh
memberi pengalaman terus kepada pelajar
8

9. MEDIA BUKAN DIGITAL : MEDIA VISUAL BUKAN
PROJEKSI DAN PROJEKSI
Permukaan Paparan :
Papan Kapur (papan hitam)
Di sesetengh tempat, papan hitam digunakan untuk memaparkan carta ataupun gambar.
Papan hitam boleh digunakan untuk melukis visual, memaparkan visual ataupun sebagai
papan pelbagai guna.
Papan Pelbagaiguna (papan putih)
•Menulis teks dan melukis lakaran, diagram dan sebagainya.
•Sebagai medium projeksi untuk filem, slaid dan transparensi.
•Memaparkan visual melalui magnet (sekiranya permukaan diperbuat dari besi).
Papan Buletin
Biasanya, papan buletin digunakan untuk tiga tujuan berikut :
•Dekorasi : papan buletin digunakan untuk memindahkan stimulasi visual
•Motivasi : digunakan untuk memaparkan hasil kerja atau markah pelajar
•Intruksi (pengajaran) : digunakan sebagai pelengkap kepada objektif sesuatu pengajaran.
9

10. MEDIA BUKAN DIGITAL : MEDIA VISUAL BUKAN
PROJEKSI DAN PROJEKSI
Projeksi Visual
Projeksi visual ialah format media yang menggunakan imej kaku yang telah disaizkan
semula supaya menjadi besar dan boleh dipaparkan pada skrin
Projektor Overhead (Ohp)
•Transparensi overhead biasanya adalah dalam bentuk imej 8 ½” x 11” di atas kepingan
plastik atau asetat cerah yang sedia untuk digunakan bersama projektor overhead.
•OHP diletakkan di hadapan pelajar dan digunakan dalam suasana yang agak kelam
atau gelap.
Kelebihan Kekurangan
Faktor kejelasan Tidak boleh berlaku secara automatik
dan menghasilkan bunyian
Boleh memanipulasikan bahan Tidak boleh digunakan keatas bahan
bercetak
Boleh dihasilkan oleh guru & pelajar
10

11. PENYEDIAAN POSTER, TRANSPARENSI & MODEL 3D
Komunikasi Visual
Proses visualisasi boleh dihuraikan sebagai pemilihan media yang sesuai untuk
menyampaikan bahan atau mesej pembentang kepada penonton.
Teknik Visual (Rozinah Jamaludin, 2003)
•Keseimbangan simetri & tidak simetri
•Teknik mudah - menggunakan susunan visual asas dan menggunapakai ruang yang ada
dengan sepenuhnya
•Teknik kompleks - memaparkan sesuatu dengan lebih hebat dan mewah.
•Teknik neutral - kesan samarata untuk semua elemen yang ada
•Teknik penekanan - memberi kesan yang lebih hanya ke atas sesuatu elemen pada
latarbelakang yang sama bertujuan untuk memberi perhatian atau fokus kepada
elemen tersebut.
11

12. PENYEDIAAN TRANSPARENSI
Penyediaan transparensi dengan menggunakan lakaran tangan
1. Pen yang sesuai & filem transparensi - Filem transparensi berwarna biru adalah baik untuk
mengelakkan pantulan di atas skrin
2. Pastikan keseluruhan kelas mampu melihat tulisan yang kemas
3. Selang baris yang bersesuaian adalah ¼ inci. Jika saiz pentas projektor overhead adalah
10 inci x 10 inci, adalah dinasihatkan untuk menulis keseluruhan maklumat di dalam ruang
bersaiz 7½ inci x 9½ inci di dalam filem transparensi yang bersaiz 8½ inci x 11 inci.
Menggunakan pemprosesan filem elektrostatik
Apa yang diperlukan hanyalah kertas transparensi khusus dan mesin fotostat untuk
menghasilkan transparaensi hitam dan putih.
Cetakan komputer
Saiz tulisan yang sesuai untuk digunakan adalah 18 atau 24 dan selang baris pula ialah 1.5.
12

13. PENYEDIAAN TRANSPARENSI
Tatacara Penyediaan Transparensi
• Sebuah papancerita perlu dibina dan elemen-elemen grafik yang sesuai dengan teks
akan dipilih.
• Warna latarbelakang adalah kontras dengan grafik dan teks yang hendak dimasukkan
• Gunakan warna yang harmoni dan susunan grafik mengikut teknik komunikasi grafik
• Saiz teks perlu konsisten dan pastikan semuanya ditulis dengan kemas
• pastikan tidak berlakunya salah ejaan dan slaid tranparensi di susun dengan baik
mengikut turutan.
13

14. PENYEDIAAN POSTER
Tatacara Penyediaan Poster
•Poster yang baik mampu menarik perhatian pelajar dan dapat menunjukkan secara jelas
kandungan bagi topik yang dibentangkan.
•Kandungan mesti disampaikan secara cepat dan jelas. Oleh kerana itu, mesej perlulah
ringkas dan mudah untuk difahami.
•Poster tersebut sepatutnya mampu menarik perhatian pelajar walaupun topik yang
dibentangkan agak membosankan.
14

15. PENYEDIAAN MODEL 3D
Teknik Pembangunan Model 3D
• Gunakan kit komersial seperti sistem ball-and-spring untuk membangunkan model molekul.
• Gunakan sistem pembangunan seperti Meccani dan Fisher-Price untuk membangunkan
model bergerak.
•Membangunkan model dari bahan seperti kad manila, kadbod dan papan untuk
menghasilkan model statik.
•Membangunkan model anatomi dan haiwan dengan menggunakan tanah liat.
Faedah yang boleh diperolehi dari penggunaan model 3D
•Objek sebenar boleh disaizkan semula pada nisbah yang lebih kecil bertujuan untuk
memudahkan kawalan.
•Model 3D boleh digunakan untuk mendemonstrasi struktur dalaman untuk objek-objek
tertentu yang tidak boleh diterangkan melalui model 2D misalnya model Kristal.
•Ia boleh digunakan untuk demontrasi pergerakan objek yang tidak boleh ditunjukkan
melalui model 2D.
•Model 3D juga boleh digunakan untuk mewakili situasi atau proses yang kompleks agar
pelajar dapat memahaminya dengan lebih mudah.
15

16. CONTOH
OHP
Model 3D
Poster
16