SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
MOODLE:
Portal Pembelajaran Atas Talian
Pengenalan MOODLE
• MOODLE merupakan pakej perisian bagi
  menghasilkan portal pengajaran secara atas
  talian.

• Ia merupakan perisian sumber terbuka yang
  menyokong pembelajaran bercorak
  konstruktivisma sosial dan menggalakkan
  persekitaran pembelajaran yang kreatif dan
  efektif.
Ciri-ciri MOODLE
• Rekabentuk Keseluruhan
  Antaramuka yang ringkas, rendah teknologi, efektif, mudah dicapai
  dan mudah di instalasi.
• Pengurusan Laman Web/Portal
  Dapat mencerminkan identiti tersendiri sekolah tersebut. Pihak
  pentadbir sistem dapat menguruskan dan mengubahsuai portal
  mengikut kehendak sekolah.
• Pengurusan Pengguna
  Fungsi utama portal ini adalah menguruskan keahlian pengguna
  serta memberi kategori akses kepada mereka mengikut peranan
  dalam komuniti sekolah.
• Pengurusan Kursus
  Portal MOODLE menyediakan kemudahan bagi penyediaan nota
  dalam pelbagai format dan juga aktiviti pembelajaran.
Mencipta Bahan Pengajaran

• Nota berbentuk fail
• Folder bagi mengisi fail bahan pembelajaran
• Pakej kandungan IMS
• Membuat label / tajuk bahan
• Membuat nota secara atas talian berbentuk
  halaman web
• Membuat rujukan nota pada halaman web
  lain
Mencipta Aktiviti Pembelajaran
•   Membina tugasan/latihan
•   Ruangan sembang
•   Menetapkan pilihan
•   Membuat pengkalan data bagi item pembelajaran
•   Forum
•   Membuat glosari bagi perkataan/konsep
•   Kuiz
•   Menetapkan pakej SCORM
•   Membuat survey pembelajaran yang dilaksanakan
•   Mencipta WIKI
•   Melaksanakan pembelajaran berbentuk bengkel
    (workshop)

More Related Content

What's hot

model-model pengajaran
model-model pengajaran model-model pengajaran
model-model pengajaran Opie Mohamad
 
PEMBELAJARAN BERASASKAN INKUIRI
PEMBELAJARAN BERASASKAN INKUIRIPEMBELAJARAN BERASASKAN INKUIRI
PEMBELAJARAN BERASASKAN INKUIRIAiisy Afifah
 
36760501 teori-dan-model-an-awal-kanak-kank
36760501 teori-dan-model-an-awal-kanak-kank36760501 teori-dan-model-an-awal-kanak-kank
36760501 teori-dan-model-an-awal-kanak-kankRozaidi Yusof
 
Isu isu pendidikan khas
Isu isu pendidikan khasIsu isu pendidikan khas
Isu isu pendidikan khasRosida Ida
 
Perkembangan bahasa n kognitif
Perkembangan bahasa n kognitifPerkembangan bahasa n kognitif
Perkembangan bahasa n kognitifAinismaira Smile
 
Falsafah Pendidikan Perenialisme
Falsafah Pendidikan PerenialismeFalsafah Pendidikan Perenialisme
Falsafah Pendidikan PerenialismeFatimah Al-Dayana
 
Pengaruh Falsafah Pendidikan Islam (FPI ) Terhadap Pendidikan Di Malaysia.
Pengaruh Falsafah Pendidikan Islam (FPI ) Terhadap Pendidikan Di Malaysia.Pengaruh Falsafah Pendidikan Islam (FPI ) Terhadap Pendidikan Di Malaysia.
Pengaruh Falsafah Pendidikan Islam (FPI ) Terhadap Pendidikan Di Malaysia.ElezaR1
 
Cabang-cabang falsafah menurut pandangan ahli falsafah barat
Cabang-cabang falsafah menurut pandangan ahli falsafah baratCabang-cabang falsafah menurut pandangan ahli falsafah barat
Cabang-cabang falsafah menurut pandangan ahli falsafah baratFatin Ain Nabila
 
EDUP3103 : TEORI PSIKOSOSIAL ERIK ERIKSON
EDUP3103 : TEORI PSIKOSOSIAL ERIK ERIKSONEDUP3103 : TEORI PSIKOSOSIAL ERIK ERIKSON
EDUP3103 : TEORI PSIKOSOSIAL ERIK ERIKSONPISMPBM20622AinNajwa
 
2. edup2023 psikologi pendidikan
2. edup2023   psikologi pendidikan2. edup2023   psikologi pendidikan
2. edup2023 psikologi pendidikanNancyKuak
 
Perbandingan sistem pendidikan sebelum dan selepas merdeka
Perbandingan sistem pendidikan sebelum dan selepas merdekaPerbandingan sistem pendidikan sebelum dan selepas merdeka
Perbandingan sistem pendidikan sebelum dan selepas merdekaNurul Nazirah Zaidin
 
Perkembangan Pendidikan Islam di Malaysia
Perkembangan Pendidikan Islam di Malaysia Perkembangan Pendidikan Islam di Malaysia
Perkembangan Pendidikan Islam di Malaysia kebahagiaanaisyah
 
Sumbangan falsafah pendidikan barat (1)
Sumbangan falsafah pendidikan barat (1)Sumbangan falsafah pendidikan barat (1)
Sumbangan falsafah pendidikan barat (1)Aswa Nina
 
Falsafah pendidikan barat
Falsafah pendidikan baratFalsafah pendidikan barat
Falsafah pendidikan baratAmir Ibrahim
 
Pim3101 pengenalan kurikulum_pendidikan_islam_sr_
Pim3101 pengenalan kurikulum_pendidikan_islam_sr_Pim3101 pengenalan kurikulum_pendidikan_islam_sr_
Pim3101 pengenalan kurikulum_pendidikan_islam_sr_syikin Mawaddah
 
EDUP3013 Falsafah Pendidikan Islam & Falsafah Pendidikan Timur
EDUP3013 Falsafah Pendidikan Islam & Falsafah Pendidikan TimurEDUP3013 Falsafah Pendidikan Islam & Falsafah Pendidikan Timur
EDUP3013 Falsafah Pendidikan Islam & Falsafah Pendidikan TimurPihin Hassanal
 
Falsafah Dan Kurikulum Pendidikan Islam Abu Hamid Al-Ghazali.pdf
Falsafah Dan Kurikulum Pendidikan Islam Abu Hamid Al-Ghazali.pdfFalsafah Dan Kurikulum Pendidikan Islam Abu Hamid Al-Ghazali.pdf
Falsafah Dan Kurikulum Pendidikan Islam Abu Hamid Al-Ghazali.pdfMuhammadZulaziziMohd
 

What's hot (20)

model-model pengajaran
model-model pengajaran model-model pengajaran
model-model pengajaran
 
PEMBELAJARAN BERASASKAN INKUIRI
PEMBELAJARAN BERASASKAN INKUIRIPEMBELAJARAN BERASASKAN INKUIRI
PEMBELAJARAN BERASASKAN INKUIRI
 
36760501 teori-dan-model-an-awal-kanak-kank
36760501 teori-dan-model-an-awal-kanak-kank36760501 teori-dan-model-an-awal-kanak-kank
36760501 teori-dan-model-an-awal-kanak-kank
 
Isu isu pendidikan khas
Isu isu pendidikan khasIsu isu pendidikan khas
Isu isu pendidikan khas
 
Perkembangan bahasa n kognitif
Perkembangan bahasa n kognitifPerkembangan bahasa n kognitif
Perkembangan bahasa n kognitif
 
Falsafah Pendidikan Perenialisme
Falsafah Pendidikan PerenialismeFalsafah Pendidikan Perenialisme
Falsafah Pendidikan Perenialisme
 
Pengaruh Falsafah Pendidikan Islam (FPI ) Terhadap Pendidikan Di Malaysia.
Pengaruh Falsafah Pendidikan Islam (FPI ) Terhadap Pendidikan Di Malaysia.Pengaruh Falsafah Pendidikan Islam (FPI ) Terhadap Pendidikan Di Malaysia.
Pengaruh Falsafah Pendidikan Islam (FPI ) Terhadap Pendidikan Di Malaysia.
 
Cabang-cabang falsafah menurut pandangan ahli falsafah barat
Cabang-cabang falsafah menurut pandangan ahli falsafah baratCabang-cabang falsafah menurut pandangan ahli falsafah barat
Cabang-cabang falsafah menurut pandangan ahli falsafah barat
 
EDUP3103 : TEORI PSIKOSOSIAL ERIK ERIKSON
EDUP3103 : TEORI PSIKOSOSIAL ERIK ERIKSONEDUP3103 : TEORI PSIKOSOSIAL ERIK ERIKSON
EDUP3103 : TEORI PSIKOSOSIAL ERIK ERIKSON
 
psikologi pendidikan
psikologi pendidikanpsikologi pendidikan
psikologi pendidikan
 
2. edup2023 psikologi pendidikan
2. edup2023   psikologi pendidikan2. edup2023   psikologi pendidikan
2. edup2023 psikologi pendidikan
 
Perbandingan sistem pendidikan sebelum dan selepas merdeka
Perbandingan sistem pendidikan sebelum dan selepas merdekaPerbandingan sistem pendidikan sebelum dan selepas merdeka
Perbandingan sistem pendidikan sebelum dan selepas merdeka
 
Perkembangan Pendidikan Islam di Malaysia
Perkembangan Pendidikan Islam di Malaysia Perkembangan Pendidikan Islam di Malaysia
Perkembangan Pendidikan Islam di Malaysia
 
KEMAHIRAN BERFIKIR
KEMAHIRAN BERFIKIR KEMAHIRAN BERFIKIR
KEMAHIRAN BERFIKIR
 
Sumbangan falsafah pendidikan barat (1)
Sumbangan falsafah pendidikan barat (1)Sumbangan falsafah pendidikan barat (1)
Sumbangan falsafah pendidikan barat (1)
 
Falsafah pendidikan barat
Falsafah pendidikan baratFalsafah pendidikan barat
Falsafah pendidikan barat
 
Pim3101 pengenalan kurikulum_pendidikan_islam_sr_
Pim3101 pengenalan kurikulum_pendidikan_islam_sr_Pim3101 pengenalan kurikulum_pendidikan_islam_sr_
Pim3101 pengenalan kurikulum_pendidikan_islam_sr_
 
contoh rph
contoh rphcontoh rph
contoh rph
 
EDUP3013 Falsafah Pendidikan Islam & Falsafah Pendidikan Timur
EDUP3013 Falsafah Pendidikan Islam & Falsafah Pendidikan TimurEDUP3013 Falsafah Pendidikan Islam & Falsafah Pendidikan Timur
EDUP3013 Falsafah Pendidikan Islam & Falsafah Pendidikan Timur
 
Falsafah Dan Kurikulum Pendidikan Islam Abu Hamid Al-Ghazali.pdf
Falsafah Dan Kurikulum Pendidikan Islam Abu Hamid Al-Ghazali.pdfFalsafah Dan Kurikulum Pendidikan Islam Abu Hamid Al-Ghazali.pdf
Falsafah Dan Kurikulum Pendidikan Islam Abu Hamid Al-Ghazali.pdf
 

Similar to Bab7

K13 inovasi
K13 inovasiK13 inovasi
K13 inovasisaifatul
 
K13 inovasi
K13 inovasiK13 inovasi
K13 inovasiJack Ong
 
K13 inovasi
K13 inovasiK13 inovasi
K13 inovasizikril65
 
01 modul latihan frog vle sekolah sekolah daerah muar dan ledang v1 (1)
01 modul latihan frog vle sekolah sekolah daerah muar dan ledang v1 (1)01 modul latihan frog vle sekolah sekolah daerah muar dan ledang v1 (1)
01 modul latihan frog vle sekolah sekolah daerah muar dan ledang v1 (1)ernie yanti
 
E book modul frog vle siri 2 - gc
E book modul frog vle siri 2 - gcE book modul frog vle siri 2 - gc
E book modul frog vle siri 2 - gcAhmad Sharimi
 
Kaedah Pembangunan Bahan Instruksi & Penilaian Bahan Instruksi
Kaedah Pembangunan Bahan Instruksi & Penilaian Bahan InstruksiKaedah Pembangunan Bahan Instruksi & Penilaian Bahan Instruksi
Kaedah Pembangunan Bahan Instruksi & Penilaian Bahan InstruksiMohd Shukri Suib
 
2 konsep pembelajaranmaya_basic__3__1
2 konsep pembelajaranmaya_basic__3__12 konsep pembelajaranmaya_basic__3__1
2 konsep pembelajaranmaya_basic__3__1Roiamah Basri
 
ALAT TEKNOLOGI_MOHD SYAHIRAN.pptx
ALAT TEKNOLOGI_MOHD SYAHIRAN.pptxALAT TEKNOLOGI_MOHD SYAHIRAN.pptx
ALAT TEKNOLOGI_MOHD SYAHIRAN.pptxsyahiranpauzi
 
Tajuk 5 Penilaian Projek
Tajuk 5 Penilaian ProjekTajuk 5 Penilaian Projek
Tajuk 5 Penilaian ProjekAzizi Ahmad
 
1. PANDUAN PENSYARAH PSP 2022.pdf
1. PANDUAN PENSYARAH PSP 2022.pdf1. PANDUAN PENSYARAH PSP 2022.pdf
1. PANDUAN PENSYARAH PSP 2022.pdfKPM
 

Similar to Bab7 (20)

K13 inovasi
K13 inovasiK13 inovasi
K13 inovasi
 
K13 inovasi
K13 inovasiK13 inovasi
K13 inovasi
 
K13 inovasi
K13 inovasiK13 inovasi
K13 inovasi
 
K13 inovasi
K13 inovasiK13 inovasi
K13 inovasi
 
K13 inovasi
K13 inovasiK13 inovasi
K13 inovasi
 
K13 inovasi
K13 inovasiK13 inovasi
K13 inovasi
 
K13 inovasi
K13 inovasiK13 inovasi
K13 inovasi
 
K13 inovasi
K13 inovasiK13 inovasi
K13 inovasi
 
K13 inovasi
K13 inovasiK13 inovasi
K13 inovasi
 
Model taba
Model tabaModel taba
Model taba
 
01 modul latihan frog vle sekolah sekolah daerah muar dan ledang v1 (1)
01 modul latihan frog vle sekolah sekolah daerah muar dan ledang v1 (1)01 modul latihan frog vle sekolah sekolah daerah muar dan ledang v1 (1)
01 modul latihan frog vle sekolah sekolah daerah muar dan ledang v1 (1)
 
E book modul frog vle siri 2 - gc
E book modul frog vle siri 2 - gcE book modul frog vle siri 2 - gc
E book modul frog vle siri 2 - gc
 
UPSI_Slideshare
UPSI_SlideshareUPSI_Slideshare
UPSI_Slideshare
 
Kaedah Pembangunan Bahan Instruksi & Penilaian Bahan Instruksi
Kaedah Pembangunan Bahan Instruksi & Penilaian Bahan InstruksiKaedah Pembangunan Bahan Instruksi & Penilaian Bahan Instruksi
Kaedah Pembangunan Bahan Instruksi & Penilaian Bahan Instruksi
 
2 konsep pembelajaranmaya_basic__3__1
2 konsep pembelajaranmaya_basic__3__12 konsep pembelajaranmaya_basic__3__1
2 konsep pembelajaranmaya_basic__3__1
 
ALAT TEKNOLOGI_MOHD SYAHIRAN.pptx
ALAT TEKNOLOGI_MOHD SYAHIRAN.pptxALAT TEKNOLOGI_MOHD SYAHIRAN.pptx
ALAT TEKNOLOGI_MOHD SYAHIRAN.pptx
 
Tajuk 5 Penilaian Projek
Tajuk 5 Penilaian ProjekTajuk 5 Penilaian Projek
Tajuk 5 Penilaian Projek
 
Komathi
KomathiKomathi
Komathi
 
Pembentangan ppt tugasan 1 kpt 6043
Pembentangan ppt tugasan 1  kpt 6043Pembentangan ppt tugasan 1  kpt 6043
Pembentangan ppt tugasan 1 kpt 6043
 
1. PANDUAN PENSYARAH PSP 2022.pdf
1. PANDUAN PENSYARAH PSP 2022.pdf1. PANDUAN PENSYARAH PSP 2022.pdf
1. PANDUAN PENSYARAH PSP 2022.pdf
 

More from Laili Farhana M.I.

Digital Game Design Activity: Implementing Gamification with Children in the ...
Digital Game Design Activity: Implementing Gamification with Children in the ...Digital Game Design Activity: Implementing Gamification with Children in the ...
Digital Game Design Activity: Implementing Gamification with Children in the ...Laili Farhana M.I.
 
Metodologi: Analisis Kreativiti dan Kemahiran Kanak-Kanak
Metodologi: Analisis Kreativiti dan Kemahiran Kanak-KanakMetodologi: Analisis Kreativiti dan Kemahiran Kanak-Kanak
Metodologi: Analisis Kreativiti dan Kemahiran Kanak-KanakLaili Farhana M.I.
 
Pendekatan Melalui Reka Bentuk Permainan Digital dalam Proses Pengajaran dan ...
Pendekatan Melalui Reka Bentuk Permainan Digital dalam Proses Pengajaran dan ...Pendekatan Melalui Reka Bentuk Permainan Digital dalam Proses Pengajaran dan ...
Pendekatan Melalui Reka Bentuk Permainan Digital dalam Proses Pengajaran dan ...Laili Farhana M.I.
 
Lecture 4: MMX 3043 Game Design And Development
Lecture 4: MMX 3043 Game Design And DevelopmentLecture 4: MMX 3043 Game Design And Development
Lecture 4: MMX 3043 Game Design And DevelopmentLaili Farhana M.I.
 
Lecture 3 MMX3043 Game Design and Development
Lecture 3 MMX3043 Game Design and DevelopmentLecture 3 MMX3043 Game Design and Development
Lecture 3 MMX3043 Game Design and DevelopmentLaili Farhana M.I.
 
Introduction of Games Design and Development
Introduction of Games Design and DevelopmentIntroduction of Games Design and Development
Introduction of Games Design and DevelopmentLaili Farhana M.I.
 
INTRODUCTION OF GAME DESIGN AND DEVELOPMENT
INTRODUCTION OF GAME DESIGN AND DEVELOPMENTINTRODUCTION OF GAME DESIGN AND DEVELOPMENT
INTRODUCTION OF GAME DESIGN AND DEVELOPMENTLaili Farhana M.I.
 
Interaction design quick tour 3
Interaction design quick tour 3Interaction design quick tour 3
Interaction design quick tour 3Laili Farhana M.I.
 
Interaction design quick tour 2
Interaction design quick tour 2Interaction design quick tour 2
Interaction design quick tour 2Laili Farhana M.I.
 
Interaction design quick tour 1
Interaction design quick tour 1Interaction design quick tour 1
Interaction design quick tour 1Laili Farhana M.I.
 
KREATIVITI DAN KEMAHIRAN KANAK-KANAK DALAM MEREKABENTUK PERMAINAN DIGITAL
KREATIVITI DAN KEMAHIRAN KANAK-KANAK DALAM MEREKABENTUK PERMAINAN  DIGITAL KREATIVITI DAN KEMAHIRAN KANAK-KANAK DALAM MEREKABENTUK PERMAINAN  DIGITAL
KREATIVITI DAN KEMAHIRAN KANAK-KANAK DALAM MEREKABENTUK PERMAINAN DIGITAL Laili Farhana M.I.
 
Tugasan penyelidikan kualitatif
Tugasan penyelidikan kualitatifTugasan penyelidikan kualitatif
Tugasan penyelidikan kualitatifLaili Farhana M.I.
 
A field study of understanding
A field study of understandingA field study of understanding
A field study of understandingLaili Farhana M.I.
 

More from Laili Farhana M.I. (20)

Digital Game Design Activity: Implementing Gamification with Children in the ...
Digital Game Design Activity: Implementing Gamification with Children in the ...Digital Game Design Activity: Implementing Gamification with Children in the ...
Digital Game Design Activity: Implementing Gamification with Children in the ...
 
Metodologi: Analisis Kreativiti dan Kemahiran Kanak-Kanak
Metodologi: Analisis Kreativiti dan Kemahiran Kanak-KanakMetodologi: Analisis Kreativiti dan Kemahiran Kanak-Kanak
Metodologi: Analisis Kreativiti dan Kemahiran Kanak-Kanak
 
Pendekatan Melalui Reka Bentuk Permainan Digital dalam Proses Pengajaran dan ...
Pendekatan Melalui Reka Bentuk Permainan Digital dalam Proses Pengajaran dan ...Pendekatan Melalui Reka Bentuk Permainan Digital dalam Proses Pengajaran dan ...
Pendekatan Melalui Reka Bentuk Permainan Digital dalam Proses Pengajaran dan ...
 
Lecture 4: MMX 3043 Game Design And Development
Lecture 4: MMX 3043 Game Design And DevelopmentLecture 4: MMX 3043 Game Design And Development
Lecture 4: MMX 3043 Game Design And Development
 
Lecture 3 MMX3043 Game Design and Development
Lecture 3 MMX3043 Game Design and DevelopmentLecture 3 MMX3043 Game Design and Development
Lecture 3 MMX3043 Game Design and Development
 
Introduction of Games Design and Development
Introduction of Games Design and DevelopmentIntroduction of Games Design and Development
Introduction of Games Design and Development
 
INTRODUCTION OF GAME DESIGN AND DEVELOPMENT
INTRODUCTION OF GAME DESIGN AND DEVELOPMENTINTRODUCTION OF GAME DESIGN AND DEVELOPMENT
INTRODUCTION OF GAME DESIGN AND DEVELOPMENT
 
Interaction design quick tour 3
Interaction design quick tour 3Interaction design quick tour 3
Interaction design quick tour 3
 
Interaction design quick tour 2
Interaction design quick tour 2Interaction design quick tour 2
Interaction design quick tour 2
 
Interaction design quick tour 1
Interaction design quick tour 1Interaction design quick tour 1
Interaction design quick tour 1
 
Heuristic Evaluation
Heuristic EvaluationHeuristic Evaluation
Heuristic Evaluation
 
KREATIVITI DAN KEMAHIRAN KANAK-KANAK DALAM MEREKABENTUK PERMAINAN DIGITAL
KREATIVITI DAN KEMAHIRAN KANAK-KANAK DALAM MEREKABENTUK PERMAINAN  DIGITAL KREATIVITI DAN KEMAHIRAN KANAK-KANAK DALAM MEREKABENTUK PERMAINAN  DIGITAL
KREATIVITI DAN KEMAHIRAN KANAK-KANAK DALAM MEREKABENTUK PERMAINAN DIGITAL
 
Tugasan penyelidikan kualitatif
Tugasan penyelidikan kualitatifTugasan penyelidikan kualitatif
Tugasan penyelidikan kualitatif
 
Tesis presentation
Tesis presentationTesis presentation
Tesis presentation
 
Viva presentation3
Viva presentation3Viva presentation3
Viva presentation3
 
Ma ccs
Ma ccsMa ccs
Ma ccs
 
Present kuantan
Present kuantanPresent kuantan
Present kuantan
 
A field study of understanding
A field study of understandingA field study of understanding
A field study of understanding
 
Bab 8
Bab 8Bab 8
Bab 8
 
Bab 5
Bab 5Bab 5
Bab 5
 

Bab7

  • 2. Pengenalan MOODLE • MOODLE merupakan pakej perisian bagi menghasilkan portal pengajaran secara atas talian. • Ia merupakan perisian sumber terbuka yang menyokong pembelajaran bercorak konstruktivisma sosial dan menggalakkan persekitaran pembelajaran yang kreatif dan efektif.
  • 3. Ciri-ciri MOODLE • Rekabentuk Keseluruhan Antaramuka yang ringkas, rendah teknologi, efektif, mudah dicapai dan mudah di instalasi. • Pengurusan Laman Web/Portal Dapat mencerminkan identiti tersendiri sekolah tersebut. Pihak pentadbir sistem dapat menguruskan dan mengubahsuai portal mengikut kehendak sekolah. • Pengurusan Pengguna Fungsi utama portal ini adalah menguruskan keahlian pengguna serta memberi kategori akses kepada mereka mengikut peranan dalam komuniti sekolah. • Pengurusan Kursus Portal MOODLE menyediakan kemudahan bagi penyediaan nota dalam pelbagai format dan juga aktiviti pembelajaran.
  • 4. Mencipta Bahan Pengajaran • Nota berbentuk fail • Folder bagi mengisi fail bahan pembelajaran • Pakej kandungan IMS • Membuat label / tajuk bahan • Membuat nota secara atas talian berbentuk halaman web • Membuat rujukan nota pada halaman web lain
  • 5. Mencipta Aktiviti Pembelajaran • Membina tugasan/latihan • Ruangan sembang • Menetapkan pilihan • Membuat pengkalan data bagi item pembelajaran • Forum • Membuat glosari bagi perkataan/konsep • Kuiz • Menetapkan pakej SCORM • Membuat survey pembelajaran yang dilaksanakan • Mencipta WIKI • Melaksanakan pembelajaran berbentuk bengkel (workshop)