Breve presentación sobre a Arte románica para 2º da ESO, inclúe tamén o prerrománico e o mozárabe, segue os contidos da editorial Anaya e de Consorcio editorial.
Breve presentación sobre a Arte románica para 2º da ESO, inclúe tamén o prerrománico e o mozárabe, segue os contidos da editorial Anaya e de Consorcio editorial.
Cuadro sinoptico descubrimiento y conquista de américaKarina Ruiz
Este documento resume el contexto del descubrimiento y conquista de América, incluyendo los primeros viajes exploratorios, la mentalidad de los conquistadores y su deseo de obtener metales preciosos, y las diferentes fases de descubrimiento, conquista y colonización. También describe varias crónicas e historias escritas por conquistadores, sacerdotes y cronistas para documentar estos eventos desde diferentes perspectivas.
Cuadro sinoptico descubrimiento y conquista de américaKarina Ruiz
Este documento resume el contexto del descubrimiento y conquista de América, incluyendo los primeros viajes exploratorios, la mentalidad de los conquistadores y su deseo de obtener metales preciosos, y las diferentes fases de descubrimiento, conquista y colonización. También describe varias crónicas e historias escritas por conquistadores, sacerdotes y cronistas para documentar estos eventos desde diferentes perspectivas.
El documento resume los principales aspectos de la arquitectura, pintura, escultura y arquitectura del arte románico. La arquitectura románica se caracterizó por su robustez, bóvedas de cañón y contrafuertes. La pintura se enfocó en temas religiosos y bíblicos con estilo esquemático. La escultura se inspiró en el arte bizantino y se enfocó en relieves con simbolismo. Las diferentes escuelas románicas se desarrollaron con sus propias características regionales.
Este documento describe el problema ambiental del Mar de Aral, una vez el cuarto lago más grande del mundo. En 1918, la Unión Soviética desvió los ríos que alimentaban el mar para regar cultivos de algodón, causando que el nivel del agua bajara gradualmente. Para 1960, el mar había perdido más del 60% de su superficie y volumen. Las consecuencias incluyen enfermedades respiratorias y de cáncer, partos prematuros, anemia y tuberculosis en la población local. El documento analiza la evoluc
4 c. naturaleza y medio ambiente en españapalomaromero
Este documento resume los principales problemas medioambientales en España causados por la actividad humana y las políticas implementadas para abordarlos. Desde la década de 1960, España ha desarrollado políticas medioambientales y regulaciones para proteger el medio ambiente y promover el desarrollo sostenible. Problemas como la contaminación atmosférica, la lluvia ácida, el cambio climático y la pérdida de suelo se abordan mediante acuerdos internacionales y la legislación de la UE, con el objetivo de prevenir daños,
El documento compara el descubrimiento de América y la conquista de México en distintos lugares y ámbitos. En 1492, las expediciones europeas culminaron con el descubrimiento de América. En México, los mexicas controlaban gran parte de Veracruz y proveían productos tropicales a Tenochtitlán. En 1519, Hernán Cortés exploró la costa de Yucatán y se reunió con el emperador azteca Moctezuma II. Luego, en 1521, los españoles se sorprendieron por las construcciones
Este documento presenta información sobre la Europa feudal dividida en varias secciones. Explica el sistema de vasallaje y la propiedad compartida de la tierra, donde un mismo territorio pertenecía a múltiples señores al mismo tiempo. También describe la sociedad feudal dividida en estamentos y los roles de los campesinos, nobles y reyes durante este período. Finalmente, incluye preguntas y actividades sobre estos temas.
El documento describe la Unidad Didáctica 3, la cual se centra en la Plena y Baja Edad Media desde los siglos XII al XV. Este periodo se caracterizó por mejoras en la agricultura que aumentaron la población y el crecimiento de las ciudades, las cuales se convirtieron en centros de producción e intercambio y dieron origen a la burguesía, mientras los reyes afianzaban su poder.
Este documento presenta un resumen de las principales etapas históricas desde la Antigüedad hasta la Edad Contemporánea, dividiendo la Edad Media en Alta y Baja. Detalla los pueblos germánicos que invadieron el Imperio Romano y los reinos que formaron, así como el Imperio Bizantino y el surgimiento del Islam.
Este documento describe cómo el medio ambiente influye en la vida humana y cómo las personas también influyen en el medio ambiente. Explica que factores como el clima, la altitud, los cursos de agua y los suelos afectan dónde viven las personas. También describe cómo las actividades humanas como la agricultura, la urbanización y la industria transforman el paisaje y pueden causar problemas como la sobreexplotación de recursos, la contaminación y la pérdida de biodiversidad. Finalmente, sugiere formas de lograr un desar
El documento explica los pasos para obtener las tres vistas (plano de alzado, planta y perfil) de un objeto tridimensional. Se proyectan los vértices del objeto sobre los planos de proyección para obtener las líneas y caras. Las tres vistas están relacionadas y se pueden girar para situarlas en el mismo plano, mostrando mejor su correspondencia.
El documento describe el desastre ambiental y humanitario del Mar de Aral en Asia Central, anteriormente el cuarto lago de agua dulce más grande del mundo. Los planificadores soviéticos asignaron la zona al cultivo intensivo de algodón, desviando los ríos que lo alimentaban y secando el mar. Como resultado, el tamaño y volumen del mar se han reducido en un 50% y 75% respectivamente, desertizando la zona y contaminando el agua y suelo. Esto ha llevado a la ruina económica de la reg
Presentación que aporta unha visión xeral dos pobos asentados na Península Ibérica antes da chegada de Roma e da cultura castrexa do noroeste peninsular en particular.
Presentación da unidade didáctica "A cidade medieval", que repasa a historia europea durante a Baixa Idade Media. Elaborada para a materia de Ciencias Sociais, Xeografía e Historia de 2º de ESO.
O noso país ten un rico patrimonio artístico e cultural procedente da Idade Media, entre eles os castelos. Neste presentación tedes algúns exemplos dos castelos medievais máis famosos da Galiza.
2. A ARTE MEDIEVAL
ALTA IDADE MEDIA
(S. XI-XII)
BAIXA IDADE MEDIA
(S. XII.XV)
CARACTERÍSTICAS
XERAIS
ROMÁNICO
CARACTERÍSTICAS
RURAL
MOSTEIROS: CEN-
TROS DE CULTURA
ESPIRITUAL
E RELIXIOSO
EDIFICIOS:
IGREXAS, MOSTEIROS
E CATEDRAIS
PREDOMINIO
DO RELIXIOSO
INTENCIÓN
DIDÁCTICA
SIMBOLISMO
ROMÁNICOROMÁNICO GÓTICO
CARACTERÍSTICAS
MÁIS URBANO
APARECEN
AS UNIVERSIDADES ADEMAIS DO RELIXIOSO
EXPRESA O PODER
DA BURGUESÍA
EDIFICIOS:
CATEDRAIS,
LONXAS E
PALACIOS
9. Esquema do reparto do
peso da cuberta dunha
igrexa a través das
naves laterais e dos contrafortes
10. A ARQUITECTURA ROMÁNICA
●
Edificios cunha altura reducida.
● Grosos muros de pedra e con moi poucos
ocos.
● As ventás eran moi estreitas e alongadas,
polo que o interior era escuro.
● Planta de cruz latina.
● Arco de medio punto e bóveda de canón.
● O lugar onde se cruzaban ambos os dous
brazos era o cruceiro, cuberto por unha torre
denominada ciborio.
● A cabeceira ou ábsida era semicircular, e
podríase transitar arredor do altar a través da
xirola.
● Igrexas orientadas cara o leste, onde sae o
sol.
San Clemente
de Tahull (Lleida)
11. A catedral de Santiago de
Compostela durante a Idade Media
12. A fachada do Obradoiro da
catedral de Santiago durante
a Idade Media
15. A PINTURA ROMÁNICA
● Empregábase para decorar as igrexas.
● Realizábanse sobre os muros (técnica
do fresco) ou sobre táboas.
● Gran forza expresiva.
● Técnica sinxela.
● Debuxos con grosas contornas
escuras.
● A cor estendíase de xeito uniforme no
espazo entre estas liñas.
● Os motivos máis representados eran de
temática relixiosa, como o Pantocrátor
(Cristo en Maxestade), escenas da Biblia
o das vidas dos santos.
Pantocrátor de
San Isidoro de
León (s. XII)
20. A ESCULTURA ROMÁNICA
● Decorábase tanto o interior coma o exterior dos
edificios.
● Función didáctica: ensinar ao pobo analfabeto as
ensinanzas da Biblia.
● As figuras carecen de naturalismo e realízanse
dun xeito esquemático.
● Estaban pintadas con cores fortes.
● Nas portadas das igrexas decorábase, sobre
todo, o tímpano. Os temas tratados acostumaban
ser o Cristo en Maxestade e o Xuízo Final. Tamén
se decoraban as columnas laterais que marcaban
as portas.
● Tamén se decoraban os capiteis das columnas.
● As tallas de madeira acostumaban colocarse nos
altares. Temas: Virxe co neno e Cristo crucificado.
32. A ARQUITECTURA GÓTICA
● Uso de grandes bloques de pedra
(perpiaños).
● Arcos apuntados ou oxivais
● Cuberta con bóveda de crucería
● Edificios máis altos.
● Uso de arbotantes→ ventanais e
vidrieiras.
● Maior luminosidade interior
● Sensación de verticalidade e
lixeireza..
Fachada da
catedral de Burgos
45. A CATEDRAL GÓTICA
● A construción duraba
séculos, e era financiada
polos distintos grupos
sociais da cidade. Era un
xeito de representar o poder
económico e político desa
localidade.
● Tiña planta de cruz latina,
con unha, tres ou cinco
naves.
● O transepto e a cabeceira
aparecen moi desenvolvidos.
Planta da
catedral de
Amiens
(Francia)
48. EXTERIOR
Fachada en
forma de H,
con dúas torres
que enmarcan
un corpo
central onde
están as portas
de entrada
rematadas cun
rosetón.
Fachada da catedral
de Chartres (Francia)
59. ESCULTURA GÓTICA
● Continúa a estar ligada á arquitectura
pero xa non é tan dependente.
● As figuras recobran vida.
● Fanse máis realistas e naturalistas.
● Expresión de movemento
(dinamismo)
● Os temas máis frecuentes son
escenas bíblicas.
● A figura da Virxe, humana e tenra,
faise máis popular.
Virxe Branca
(catedral de León)
65. A PINTURA GÓTICA
● Máis realista e naturalista ca
románica: representación dos
sentimentos.
● Con frecuencia realizábanse
sobre táboas de madeira que
decoraban os retablos.
● Maior variedade temática.
Aparecen representación
profanas, sobre todo da vida cotiá.
● Diferentes soportes: mural,
táboa, vidreiras e miniaturas e
ilustracións de libros.