NEX
T
Dokumen tersebut membahas tentang analisis SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats) dari penerapan teknologi informasi dalam pelayanan bimbingan dan konseling. Analisis tersebut mencakup kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman dari penggunaan teknologi informasi untuk memfasilitasi proses bimbingan dan konseling secara online atau jarak jauh.
Evaluasi program bimbingan dan konseling bertujuan untuk menilai kualitas pelaksanaan program tersebut dengan mengacu pada kriteria tertentu. Guru BK harus melakukan evaluasi layanan yang telah diberikan untuk mengetahui tingkat keberhasilan dan umpan baliknya. Evaluasi dilakukan melalui pengumpulan, pengolahan, dan analisis data. Keberhasilan suatu program dapat dilihat dari pencapaian tujuan, pemahaman siswa, manfaat
Dokumen tersebut berisi contoh lembar evaluasi proses bimbingan kelompok dan kepuasan siswa terhadap layanan bimbingan kelompok beserta instrumen penilaian hasil layanan bimbingan kelompok. Dokumen ini memberikan petunjuk penilaian dan kriteria penentuan skor untuk mengevaluasi proses dan hasil bimbingan kelompok siswa.
Evaluasi program bimbingan dan konseling bertujuan untuk menilai kualitas pelaksanaan program tersebut dengan mengacu pada kriteria tertentu. Guru BK harus melakukan evaluasi layanan yang telah diberikan untuk mengetahui tingkat keberhasilan dan umpan baliknya. Evaluasi dilakukan melalui pengumpulan, pengolahan, dan analisis data. Keberhasilan suatu program dapat dilihat dari pencapaian tujuan, pemahaman siswa, manfaat
Dokumen tersebut berisi contoh lembar evaluasi proses bimbingan kelompok dan kepuasan siswa terhadap layanan bimbingan kelompok beserta instrumen penilaian hasil layanan bimbingan kelompok. Dokumen ini memberikan petunjuk penilaian dan kriteria penentuan skor untuk mengevaluasi proses dan hasil bimbingan kelompok siswa.
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan layanan bimbingan klasikal tentang topik kedewasaan untuk siswa kelas 10 di SMA Negeri 2 Pamekasan. Rencana ini mencakup tujuan, sasaran, materi, metode, evaluasi, dan lampiran yang mendukung pelaksanaan layanan bimbingan klasikal.
Contoh RPL Bimbingan dan konseling topik bebas "Pelecehan seksual"Komara Yusuf
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling tentang topik pelecehan seksual pada remaja. Layanan akan berupa bimbingan kelompok yang bertujuan untuk memberikan pemahaman dan pencegahan pelecehan seksual, serta melatih remaja bersosialisasi dengan baik. Layanan akan diselenggarakan pada tanggal 7 Juni 2016 melalui diskusi, pertanyaan dan permainan.
PPT ini berisi tentang pengertian komunikasi efektif, cara berkomunikasi dengan anak yang tepat dan melibatkan pengasuhan yang efektif, faktor penghambat komunikasi, faktor penentu keberhasilan komunikasi, dan cara berkomunikasi secara tertulis di sekolah
1. Dokumen ini merupakan rencana pelaksanaan layanan konseling kelompok untuk siswa kelas XI MIPA 2 di SMA XYZ.
2. Layanan ini akan membahas tentang pemahaman dan penjelasan konseling kelompok dan diselengrkan oleh Nur Arifaizal Basri.
3. Tujuan layanan ini adalah agar siswa memahami fungsi BK dan konseling kelompok serta dapat berpartisipasi aktif dalam kegiatan tersebut.
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan layanan bimbingan klasikal di SMA Paramitra yang membahas tentang cara meningkatkan konsentrasi belajar siswa. Rencana ini mencakup tujuan, materi, metode, dan evaluasi layanan yang akan dilaksanakan selama dua pertemuan.
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan layanan bimbingan kelompok di SMA Negeri 2 Pamekasan tentang etika pergaulan dengan teman sebaya. Rencana ini mencakup tujuan, sasaran, metode, waktu, dan tahapan pelaksanaan layanan bimbingan kelompok beserta evaluasinya.
IPBI
ABKIN
MGBKN
Organisasi adalah suatu wadah perkumpulan orang-orang yang memiliki tujuan bersama.
Profesi adalah suatu jabatan atau pekerjaan yang menuntut kealian dari para pekerja nya.
Organisasi profesi merupakan organisasi yang anggotanya adalah para praktisi yang menetapkan diri mereka sebagai profesi dan bergabung bersama untuk melaksanakan fungsi-fungsi sosial yang tidak dapat mereka laksanakan dalam kapasitas mereka sebagai individu.
Dokumen tersebut menjelaskan tentang teknik dasar komunikasi dalam konseling yang terdiri dari 15 teknik, yaitu attending, opening, acceptance, restatement, reflection of feeling, clarification, paraphrasing, structuring, lead, silence, advice, summary, konfrontasi, interpretasi, dan termination. Teknik-teknik tersebut digunakan oleh konselor untuk membantu menggali perasaan dan memahami konseli.
Modul ini membahas evaluasi program bimbingan dan konseling kelompok di sekolah. Terdapat tiga tujuan utama evaluasi yaitu untuk mengetahui tingkat keterlaksanaan program, menjadi dasar pengembangan kurikulum sekolah, dan meningkatkan efektivitas layanan bimbingan. Evaluasi dilakukan berdasarkan delapan kriteria seperti partisipasi siswa, manfaat layanan, dan komitmen pihak terkait. Hasil evaluasi digunakan untuk
Program tahunan bimbingan konseling tahun 2015/2016 kelas X mencakup 15 kegiatan layanan bimbingan yang meliputi bidang pribadi, sosial, belajar, dan karier. Kegiatan-kegiatan tersebut meliputi layanan orientasi, informasi, penempatan dan penyaluran, penguasaan konten, konseling individu dan kelompok, konsultasi, mediasi, aplikasi instrumen, himpunan data, konferensi kasus, kunjungan rumah, tampilan kep
Program kerja bimbingan dan konseling SMAN 2 Pamekasan tahun 2022-2023 bertujuan membantu perkembangan siswa secara utuh melalui empat bidang bimbingan yaitu pribadi, sosial, belajar dan karier. Pelaksanaannya meliputi pengembangan materi, kegiatan layanan dan evaluasi untuk mencapai kompetensi yang diharapkan sesuai dengan tugas perkembangan remaja.
Rencana Pelaksanaan Layanan (RPL) Bimbingan Klasikal Semester Genap Tahun Pelajaran 2017/2018 SMA Paramitra membahas rencana pelaksanaan layanan bimbingan klasikal mengenai perencanaan karir masa depan bagi siswa kelas 10, mencakup tujuan, materi, metode, evaluasi, dan lampiran uraian materi tentang arti pentingnya perencanaan karir, langkah-langkah merencanakan karir, dan rumus memilih karir."
RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN ( RPL ) BIMBINGAN KONSELING1115500020BBK
RPL memuat rencana pelaksanaan layanan bimbingan konsultasi tentang tips sukses kuliah sambil bekerja. Layanan ini bertujuan membantu peserta didik memahami cara menjalani kuliah dan pekerjaan secara bersamaan. Materi yang disampaikan melalui ceramah dan diskusi mencakup manajemen waktu, pengaturan jadwal, kesiapan mental, serta cara menghadapi tantangan seperti rasa lelah dan stres.
Rencana pelaksanaan layanan bimbingan klasikal ini membahas tentang komunikasi yang efektif melalui topik, tujuan, materi, metode, evaluasi, dan pelaksanaan layanan untuk siswa kelas X.
20. rpl menjadi pribadi yang berkarakter (genap)aji ali mabruri
Rencana Pelaksanaan Layanan (RPL) Bimbingan Klasikal SMA Paramitra semester ganjil tahun pelajaran 2017/2018 memberikan ringkasan singkat tentang topik layanan menjadi pribadi yang berkarakter, tujuan umum dan khusus layanan, sasaran, materi, metode, evaluasi, dan lampiran materi tentang pengertian pribadi yang berkarakter dan berintegritas serta pendidikan anti korupsi.
This document provides an introduction and overview of SWOT analysis for tourism destination analysis. It defines SWOT analysis as examining an organization's internal strengths and weaknesses as well as external opportunities and threats. The document outlines the steps in SWOT analysis, which include collecting internal/external factors, developing a SWOT matrix for alternatives, and incorporating the analysis into decision making. An example of a SWOT analysis of Fiji's tourism industry is also mentioned.
Analisis SWOT digunakan untuk menganalisis kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman SDN 41 Plus Banyuasin III. Hasil analisis menunjukkan kekuatan sekolah lebih besar dari kelemahannya, dan peluang lebih besar dari ancamannya. SDN 41 Plus Banyuasin III disarankan untuk memanfaatkan kekuatan dan peluangnya guna meningkatkan kinerja sekolah.
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan layanan bimbingan klasikal tentang topik kedewasaan untuk siswa kelas 10 di SMA Negeri 2 Pamekasan. Rencana ini mencakup tujuan, sasaran, materi, metode, evaluasi, dan lampiran yang mendukung pelaksanaan layanan bimbingan klasikal.
Contoh RPL Bimbingan dan konseling topik bebas "Pelecehan seksual"Komara Yusuf
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling tentang topik pelecehan seksual pada remaja. Layanan akan berupa bimbingan kelompok yang bertujuan untuk memberikan pemahaman dan pencegahan pelecehan seksual, serta melatih remaja bersosialisasi dengan baik. Layanan akan diselenggarakan pada tanggal 7 Juni 2016 melalui diskusi, pertanyaan dan permainan.
PPT ini berisi tentang pengertian komunikasi efektif, cara berkomunikasi dengan anak yang tepat dan melibatkan pengasuhan yang efektif, faktor penghambat komunikasi, faktor penentu keberhasilan komunikasi, dan cara berkomunikasi secara tertulis di sekolah
1. Dokumen ini merupakan rencana pelaksanaan layanan konseling kelompok untuk siswa kelas XI MIPA 2 di SMA XYZ.
2. Layanan ini akan membahas tentang pemahaman dan penjelasan konseling kelompok dan diselengrkan oleh Nur Arifaizal Basri.
3. Tujuan layanan ini adalah agar siswa memahami fungsi BK dan konseling kelompok serta dapat berpartisipasi aktif dalam kegiatan tersebut.
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan layanan bimbingan klasikal di SMA Paramitra yang membahas tentang cara meningkatkan konsentrasi belajar siswa. Rencana ini mencakup tujuan, materi, metode, dan evaluasi layanan yang akan dilaksanakan selama dua pertemuan.
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan layanan bimbingan kelompok di SMA Negeri 2 Pamekasan tentang etika pergaulan dengan teman sebaya. Rencana ini mencakup tujuan, sasaran, metode, waktu, dan tahapan pelaksanaan layanan bimbingan kelompok beserta evaluasinya.
IPBI
ABKIN
MGBKN
Organisasi adalah suatu wadah perkumpulan orang-orang yang memiliki tujuan bersama.
Profesi adalah suatu jabatan atau pekerjaan yang menuntut kealian dari para pekerja nya.
Organisasi profesi merupakan organisasi yang anggotanya adalah para praktisi yang menetapkan diri mereka sebagai profesi dan bergabung bersama untuk melaksanakan fungsi-fungsi sosial yang tidak dapat mereka laksanakan dalam kapasitas mereka sebagai individu.
Dokumen tersebut menjelaskan tentang teknik dasar komunikasi dalam konseling yang terdiri dari 15 teknik, yaitu attending, opening, acceptance, restatement, reflection of feeling, clarification, paraphrasing, structuring, lead, silence, advice, summary, konfrontasi, interpretasi, dan termination. Teknik-teknik tersebut digunakan oleh konselor untuk membantu menggali perasaan dan memahami konseli.
Modul ini membahas evaluasi program bimbingan dan konseling kelompok di sekolah. Terdapat tiga tujuan utama evaluasi yaitu untuk mengetahui tingkat keterlaksanaan program, menjadi dasar pengembangan kurikulum sekolah, dan meningkatkan efektivitas layanan bimbingan. Evaluasi dilakukan berdasarkan delapan kriteria seperti partisipasi siswa, manfaat layanan, dan komitmen pihak terkait. Hasil evaluasi digunakan untuk
Program tahunan bimbingan konseling tahun 2015/2016 kelas X mencakup 15 kegiatan layanan bimbingan yang meliputi bidang pribadi, sosial, belajar, dan karier. Kegiatan-kegiatan tersebut meliputi layanan orientasi, informasi, penempatan dan penyaluran, penguasaan konten, konseling individu dan kelompok, konsultasi, mediasi, aplikasi instrumen, himpunan data, konferensi kasus, kunjungan rumah, tampilan kep
Program kerja bimbingan dan konseling SMAN 2 Pamekasan tahun 2022-2023 bertujuan membantu perkembangan siswa secara utuh melalui empat bidang bimbingan yaitu pribadi, sosial, belajar dan karier. Pelaksanaannya meliputi pengembangan materi, kegiatan layanan dan evaluasi untuk mencapai kompetensi yang diharapkan sesuai dengan tugas perkembangan remaja.
Rencana Pelaksanaan Layanan (RPL) Bimbingan Klasikal Semester Genap Tahun Pelajaran 2017/2018 SMA Paramitra membahas rencana pelaksanaan layanan bimbingan klasikal mengenai perencanaan karir masa depan bagi siswa kelas 10, mencakup tujuan, materi, metode, evaluasi, dan lampiran uraian materi tentang arti pentingnya perencanaan karir, langkah-langkah merencanakan karir, dan rumus memilih karir."
RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN ( RPL ) BIMBINGAN KONSELING1115500020BBK
RPL memuat rencana pelaksanaan layanan bimbingan konsultasi tentang tips sukses kuliah sambil bekerja. Layanan ini bertujuan membantu peserta didik memahami cara menjalani kuliah dan pekerjaan secara bersamaan. Materi yang disampaikan melalui ceramah dan diskusi mencakup manajemen waktu, pengaturan jadwal, kesiapan mental, serta cara menghadapi tantangan seperti rasa lelah dan stres.
Rencana pelaksanaan layanan bimbingan klasikal ini membahas tentang komunikasi yang efektif melalui topik, tujuan, materi, metode, evaluasi, dan pelaksanaan layanan untuk siswa kelas X.
20. rpl menjadi pribadi yang berkarakter (genap)aji ali mabruri
Rencana Pelaksanaan Layanan (RPL) Bimbingan Klasikal SMA Paramitra semester ganjil tahun pelajaran 2017/2018 memberikan ringkasan singkat tentang topik layanan menjadi pribadi yang berkarakter, tujuan umum dan khusus layanan, sasaran, materi, metode, evaluasi, dan lampiran materi tentang pengertian pribadi yang berkarakter dan berintegritas serta pendidikan anti korupsi.
This document provides an introduction and overview of SWOT analysis for tourism destination analysis. It defines SWOT analysis as examining an organization's internal strengths and weaknesses as well as external opportunities and threats. The document outlines the steps in SWOT analysis, which include collecting internal/external factors, developing a SWOT matrix for alternatives, and incorporating the analysis into decision making. An example of a SWOT analysis of Fiji's tourism industry is also mentioned.
Analisis SWOT digunakan untuk menganalisis kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman SDN 41 Plus Banyuasin III. Hasil analisis menunjukkan kekuatan sekolah lebih besar dari kelemahannya, dan peluang lebih besar dari ancamannya. SDN 41 Plus Banyuasin III disarankan untuk memanfaatkan kekuatan dan peluangnya guna meningkatkan kinerja sekolah.
power point analisis SWOT sabana Fried ChickenNEWSAGIL
Dokumen tersebut berisi analisis SWOT perusahaan Sabana Fried Chicken yang bergerak di bidang bisnis franchise makanan dan minuman. Terdapat informasi mengenai profil perusahaan, produk, faktor penawaran dan permintaan, analisis segmen pasar, analisis kekuatan dan kelemahan, serta strategi yang dapat ditempuh perusahaan.
Tugas Manajemen Strategik Universitas Telkom. Kelas MB 37-06. Dosen : Dr. Ir. Rina Djunita Pasaribu, M.Sc.
Anggota Kelompok :
RATNA ANGGRAINI R. 1201130226
RHINDY ROEL REGARY 1201130227
RISTY UTAMI PUTERI 1201130228
SAILA ZULFA MUTIARA 1201130230
SELA GARNITA 1201130231
SHINTA SEKARING 1201130232
FARIZ INDRA P. 1201132210
ELSIA RAHYUANI 1201134048
Dokumen tersebut membincangkan pentingnya perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di sekolah rendah untuk membantu pembangunan pelajar secara menyeluruh serta mencegah masalah sosial. Ia menyenaraikan tugas guru bimbingan dan menjelaskan konsep asas perkhidmatan bimbingan untuk merealisasikan falsafah pendidikan kebangsaan.
Dokumen tersebut membahas berbagai matrik dan analisis yang dapat digunakan dalam merumuskan strategi bisnis, seperti matrik SWOT, BCG, internal-eksternal, dan GE untuk menganalisis faktor internal dan eksternal serta menentukan strategi utama.
The document provides information on conducting a SWOT analysis, including:
1) SWOT analysis involves analyzing internal strengths and weaknesses as well as external opportunities and threats. It is conducted in three steps - analyzing the internal and external environment, performing the analysis and documenting it, and preparing action plans.
2) The analysis should involve brainstorming with selected contributors to identify the key strengths, weaknesses, opportunities, and threats, then prioritizing the most important factors.
3) SWOT analysis can benefit strategic planning and decision-making but also has pitfalls like being subjective and missing strategic factors if not conducted carefully. Regular analysis is needed due to changing conditions.
Rapat koordinasi membahas persiapan UN dan USBN 2017. UN akan tetap dilaksanakan untuk beberapa mata pelajaran di SMP, SMA, dan SMK. USBN akan menggantikan ujian sekolah untuk beberapa mata pelajaran. Kedua ujian akan semakin banyak dilaksanakan secara berbasis komputer. Dinas pendidikan provinsi dan kabupaten/kota memiliki peran penting dalam pelaksanaan dan koordinasi ujian-ujian tersebut.
A SWOT analysis identifies an employee's strengths, weaknesses, opportunities, and threats. It is a tool that managers can use to help employees develop their careers by focusing on their talents, minimizing weaknesses, and reducing threats. The document provides examples of what to consider for each component of the SWOT analysis, and emphasizes conducting the analysis and subsequent career discussion with the employee in a sensitive manner focused on their goals.
This document provides information about performing a personal SWOT analysis, including definitions of its key parts. A SWOT analysis involves evaluating internal strengths and weaknesses, as well as external opportunities and threats. It is a useful technique to take better decisions, focus on strengths, overcome weaknesses, uncover opportunities, and minimize threats. The document gives examples of questions to consider for analyzing strengths, weaknesses, opportunities, and threats. It also provides tips for conducting a SWOT analysis rigorously and objectively.
This document provides information about conducting a SWOT analysis including definitions of its key parts. A SWOT analysis involves analyzing internal strengths and weaknesses as well as external opportunities and threats. It is used as a planning tool to understand these factors for a project, business or organization. The document outlines the steps to conduct a SWOT analysis which are to analyze the internal and external environment, perform the analysis and document it, and prepare action plans. Potential pitfalls and tips for effective SWOT analysis are also discussed.
Kurikulum pkk komputer aplikasi perkantoranSelva Chayli
Dokumen tersebut membahas tentang kurikulum berbasis kompetensi untuk pendidikan nonformal di bidang komputer dan informasi komunikasi teknologi. Kurikulum ini dirancang untuk menghasilkan sumber daya manusia yang terampil dan kompeten sesuai dengan kebutuhan dunia industri. Kurikulum ini mencakup berbagai unit kompetensi seperti sistem operasi, aplikasi perkantoran, dan jaringan komputer. Peserta didik akan dinilai melalui u
Slide sederhana ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi anda yang akan menyusun Proposal. Terutama proposal bisnis maupun usaha kecil. isi presentasi ini diperoleh dari berbagai sumber. Semoga bermanfaat
Dokumen tersebut memberikan panduan 10 langkah mudah dalam menulis proposal bisnis, mulai dari memperkenalkan diri, menjelaskan produk dan target pasar, nilai jual produk, proyeksi penjualan dan keuntungan, biaya produksi, modal awal, alasan bisnis layak didanai, hingga pengemasan proposal.
Balai Besar Pengembangan Latihan Kerja (BBPLK) Bekasi menawarkan program pelatihan refocusing di bidang Teknik Elektronika dan Pariwisata untuk menanggapi pandemi Covid-19.
Dokumen tersebut membahas tentang pemanfaatan teknologi informasi dan multimedia dalam pendidikan di sekolah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Teknologi informasi dapat dimanfaatkan mulai dari penyusunan silabus, proses pembelajaran, evaluasi, hingga pelaporan hasil belajar. Faktor kunci keberhasilannya adalah penyadaran akan pentingnya teknologi informasi, kebijakan sekolah, serta monitoring dan pendampingan.
Program Digital Talent Scholarship 2021 bertujuan meningkatkan keterampilan digital 60.000 peserta melalui tujuh akademi pelatihan bidang teknologi informasi, seperti Fresh Graduate Academy, Vocational School Graduate Academy, dan Digital Entrepreneurship Academy. Pelatihan dilaksanakan secara daring dan diharapkan meningkatkan daya saing SDM Indonesia di era Industri 4.0.
Dokumen tersebut membahas tentang penambahan unsur-unsur kurikulum lintas (EMK) dalam Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) yang meliputi kreativiti dan inovasi, keusahawanan, serta teknologi maklumat dan komunikasi. EMK ini bertujuan untuk mengembangkan modal insan yang berfikir kritis, kreatif, dan inovatif serta mempunyai sikap keusahawanan dan kemahiran TMK. Dokumen tersebut jug
Dokumen tersebut merupakan panduan pelaksanaan kerja praktek (KP) untuk mahasiswa Fakultas Teknologi Informasi Universitas Sebelas April Sumedang yang mencakup latar belakang, tujuan, bentuk kegiatan, prosedur, jadwal, dan dokumen terkait KP."
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
2. SK/KD
INDIKATO
R
STANDAR KOMPETENSI
Mahasiswa diharapkan memiliki
pemahaman, kemampuan analisis
tentang Analisis SWOT TIK.
APERSEP
SI
MATERI
EVALUASI
KOMPETENSI DASAR
Mata kuliah ini memberikan konsep
dasar Analisis SWOT TIK.
5. SK/KD
INDIKATO
R
APERSEP
SI
MATERI
EVALUASI
ANALISIS SWOT
TIK BK
Tujuan Bimbingan dan Konseling menggunakan
Teknologi
Informasi
kedalam
melakukan
pelayanannya, yaitu :
1. Easy to use ( mudah digunakan )
2. Easy to manage ( mudah di atur )
3. Simple ( tidak rumit )
4. Dynamic ( Dinamis )
NEX
T
6. SK/KD
INDIKATO
R
STRENGTHS (KEKUATAN)
Mempermudah dalam melakukan
profesi bimbingan dan konseling
kegiatan
APERSEP
SI
Sangat mudah untuk diakses klien dalam
melakukan konseling online. tidak ada batas
‘ruang’ dan ‘waktu’.
MATERI
Konselor dapat memberikan layanan tanpa
harus berhadapan langsung dengan konseli.
EVALUASI
Tidak membutuhkan biaya transportasi yang
sangatlah merepotkan
BAC
K
NEX
T
7. Format dalam proses pelayanan pun menggunakan
protokol yang terstruktur konseling Etherapy memungkinkan tidak pernah bertatap
INDIKATO
mukanya antara konselor dan klien.
R
SK/KD
Klien/Konseli dapat memperoleh informasi dalam
APERSEP
lingkup yang luas dari berbagai sumber melalui
SI
cyber
space
atau
ruang
maya
dengan
menggunakan komputer atau internet.
MATERI
EVALUASI
“cyber counseling” atau konseling maya,
Mengurangi kesulitan jadwal yang berkaitan dengan
program kelompok
Pelayanan melalui teknologi informasi bersifat semi
anonim
BAC
NEX
K
T
8. SK/KD
INDIKATO
R
APERSEP
SI
MATERI
Klien/ konseli lebih mau terbuka berbicara
tentang
masalahnya
karena
ia
tidak
berkomunikasi secara face to face, sehingga ia
dapat lebih siap dan terbuka . Pelayanan
bimbingan konseling pun lebih terpusat
Pelayanan melalui teknologi informasi dan
komunikasi berbasis individu bersifat pribadi
Konselor dapat menyesuaikan kesiapan klien/
konseli dalam mengambil tindakan yang
diperlukan, memotivasi diri, dan meningkatkan
keterampilan kliennya
Klien/ konseli Lebih Mudah Berekspresi Tanpa
Takut Intervensi Langsung
EVALUASI
BAC
K
NEX
T
9. SK/KD
INDIKATO
R
APERSEP
SI
MATERI
EVALUASI
WEAKNESES (KELEMAHAN)
Bimbingan dan konseling harus dapat disajikan dalam
bentuk yang efisien dan efektif menggunakan TI.
konselor harus memiliki skill yang siap menghadapi
klien/konseli di dunia ICT ini.
kesiapan dan adaptasi para konselor dalam
penguasaan
teknologi
dalam
melaksanakan
bimbingan dan konseling.
Konselor
tidak
dapat
memastikan
bahwa
klien/konselinya benar-benar seruis atau tidak. Tidak Dapat Melihat Ekspresi Mimik/ Ekspresi
Nonverbal Klien/konselinya.
BAC
K
NEX
T
10. SK/KD
INDIKATO
R
APERSEP
SI
MATERI
EVALUASI
Diperlukan perangkat khusus agar pelayanan
bimbingan konseling melalui teknologi
informasi dapat terlaksana dan perangkat
tersebut tidak murah, sehingga tidak samua
orang dapat memanfaatkannya.
Informasi yang diterima dan diberitakan sangat
terbatas, komunikasi satu arah, klasifikasi
dan eksplorasi tidak biasa segera dilakukan,
sehingga
ada
kemungkinan
terjadi
kesalahpahaman
Kegiatan konseling melalui teknologi informasi
dapat menimbulkan jarak baik secara fisik
maupun psikis diantara konselor dan klien.
BAC
K
NEX
T
11. SK/KD
INDIKATO
R
APERSEP
SI
MATERI
EVALUASI
Belum terdapat data-data, fakta atau informasi
yang objektif dari klien/konseli, sehingga
pemecahan
masalah
dengan
teknik
pendekatan ini pada akhirnya akan kabur.
Permasalahan yang dihadapi oleh klien/konseli
beraneka ragam dalam emosi sehingga
kadang-kadang konselor mengabaikan segisegi yang penting dalam proses konseling.
Dianggap oleh klien sebagai perampasan
tanggung jawab, maka teknik pendekatan ini
kurang baik untuk di pergunakan.
Kurang terdapat keamanannya karena dalam
internet memang belum ada proteksi yang
BAC
NEX
cukup kuat untuk mengamankan data.K
T
12. SK/KD
INDIKATO
R
APERSEP
SI
MATERI
EVALUASI
OPPORTUNITIES (PELUANG)
Pelayanan melalui teknologi informasi dan
komunikasi formatnya harus memfasilitasi
konseling yang proaktif
Setelah klien/konseli membuka komunikasi via
teknologi informasi awal, maka konselor
berinisiatif untuk memulai suatu kontak
berikutnya sehingga ia dapat menciptakan
suatu taraf terapis berupa dukungan sosial
dan klien bertanggung jawab selama proses
penyembuhannya
BAC
K
NEX
T
13. SK/KD
INDIKATO
R
APERSEP
SI
MATERI
EVALUASI
Konselor akan selalu menjadi idola klien
apabila selalu up to date. Karena pada
dasarnya bimbingan adalah long life
learning atau belajar sepanjang hayat.
Memberikan
pelatihan
internet
kepada
konselor untuk mendukung terwujudnya
Cyber Counseling dengan mengundang
pakar yang ahli dibidangnya.
Memprogramkan mata kuliah komputer dan
aplikasinya sejak dini kepada calon
konselor dan tidak menutup kemungkinan
di masing-masing sekolah dasar atau
NEX
menengah diupayakan mata BAC
pelajaran
K
T
14. SK/KD
INDIKATO
R
APERSEP
SI
MATERI
EVALUASI
THREATS (ANCAMAN)
Kompetensi yang dimiliki konselor dalam
menghadapi dunia teknologi nampaknya
masih jauh berakibat menjadi kultur shock
antara teknologi dan kemampuan teknologi.
Konselor harus senantiasa menciptakan
inovasi-inovasi baru dalam pelayanan
bimbingan konseling, tentunya ditunjang
oleh kompetensi yang memadai mengenai
teknologi informasi.
BAC
K
NEX
T
15. SK/KD
INDIKATO
R
APERSEP
SI
Etika untuk Konsultasi Online mengacu pada
hukum dan kode etik konsultasi online, yang
memberitahukan konseli tentang metode
konseling juga menginformasikan proses
konsultasi. Untuk menghindari kemungkinan
penipuan atau main-main dalam melakukan
proses konseling, maka dapat memperjelas
identitas konselor atau konseli.
MATERI
EVALUASI
BAC
K
NEX
T
16. Penyediaan
infrastruktur
harus
ditingkatkan,
khususnya di Indonesia masih banyak tempatSK/KD
tempat terpencil yang belum terjamah oleh
teknologi. Penyediaan perangkat teknologi
INDIKATO
informasi adalah hal yang mutlak dalam konseling
R
melalui teknologi informasi, sehingga pelayanan
bimbingan konseling akan berjalan efektif tanpa
APERSEP
SI
batas ruang dan waktu.
Terjadi penyelewengan penyelenggaraan BK secara
MATERI
online. Isu – isu etik dan legal TI dalam pelayanan
BK, seperti tentang pertimbangan etika untuk
konsultasi secara online, kerahasiaan dan tingkat
EVALUASI
keamanan dalam pelayanan BK online, tingkat
keamanan e-counseling, permasalahan bahasa
dan budaya, dan kompetensi konselor dalam
BAC
NEX
K
T
menggunakan TI dalam melayani konseli.
17. SK/KD
Dalam pelayanan bimbingan konseling teknologi
informasi digunakan apabila pelayanan tersebut
INDIKATO
R
tidak
memungkinkan
untuk
dilakukan
secara
langsung, jadi teknologi informasi dalam bimbingan
APERSEP
SI
konseling hanya sebagai alternatif. Konselor dapat
menggunakan komputer sebagai alat bantu dalam
MATERI
menyusun, mencari dan mengolah data. Pelayanan
konseling ditujukan untuk memecahkan masalah
EVALUASI
dan kalau bisa mencegah timbulnya masalah,
namun
kesibukan
klien
dan
konselor sendiri
BAC
terkadang malah menambah masalah.
K