MODUL PELATIHAN MICROSOFT OFFICE WORD DAN EXCEL TINGKAT SMKmulyaditenjo
Â
Modul ini merupakan modul yang pernah saya gunakan untuk pelatihan belajar office cepat Word dan Excel di tingkat SMK. Modul ini bisa digunakan untuk umum..
MODUL PELATIHAN MICROSOFT OFFICE WORD DAN EXCEL TINGKAT SMKmulyaditenjo
Â
Modul ini merupakan modul yang pernah saya gunakan untuk pelatihan belajar office cepat Word dan Excel di tingkat SMK. Modul ini bisa digunakan untuk umum..
Madrasah Digital merupakan proyek sosial dalam bidang pendidikan yang menggabungkan sistem pendidikan pesantren Islami dengan konsep bootcamp teknologi yang berfokus pada keahlian. Madrasah Digital bertujuan untuk mencetak generasi muda penghafal Al-Quran yang memiliki keahlian dalam bidang teknologi.
Modul Panduan Microsoft Word SD
Modul Panduan Microsoft Word SD
Modul Panduan Microsoft Word SD
Modul Panduan Microsoft Word SD
Modul Panduan Microsoft Word SD
Modul Panduan Microsoft Word SD
Madrasah Digital merupakan proyek sosial dalam bidang pendidikan yang menggabungkan sistem pendidikan pesantren Islami dengan konsep bootcamp teknologi yang berfokus pada keahlian. Madrasah Digital bertujuan untuk mencetak generasi muda penghafal Al-Quran yang memiliki keahlian dalam bidang teknologi.
Modul Panduan Microsoft Word SD
Modul Panduan Microsoft Word SD
Modul Panduan Microsoft Word SD
Modul Panduan Microsoft Word SD
Modul Panduan Microsoft Word SD
Modul Panduan Microsoft Word SD
Mencapai kematangan dalam mengembangkan penguasaan ilmu, teknologi, dan seni sesuai dengan program kurikulum dan persiapan karir atau melanjutkan pendidikan tinggi, serta berperan dalam kehidupan masyarakat yang luas dengan cara persiapan diri sebagai pelajar yang memahami makna belajar;
- Mencapai kematangan dalam bertingkahlaku yang dapat diterima oleh masyarakat dengan sikap yang menggambarkan pelajar yang mengerti makna belajar;
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Â
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Â
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
1. PROGRAM TAHUNAN LAYANAN SISWA
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Satuan Pendidikan : SMPN 1 KEDOKANBUNDER
Mata Pelajaran : BK TIK
Kelas / Semester : VII, VIII / 1 dan 2
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
MATERI
PELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
KI 3: Memahami pengetahuan
(faktual,konseptual,dan
prosedural) berdasarkanrasa
ingintahunyatentangilmu
pengetahuan,teknologi,seni,
budayaterkaitfenomenadan
kejadiantampakmata
2. 1. Mengaktifkan
komputer sesuai
prosedur
2.2. Mematikan komputer
sesuai prosedur
3. 1. Mengidentifikasi
berbagai komponen
perangkat keras
komputer
2.3. Melakukan operasi
dasar pada operating
system dengan sistematis
1.4. Membuat dokumen
pengolah kata
Sederhana
2.4. Membuat dokumen
1. Pengenalanpenggunaankomputersebagai
mediabelajarmenguasai penggunaan
komputerdanaplikasi dasarberupa:
a. Menyalakandanmematikankomputer
b. Mampu memanfaatkanmedia
penyimpananseperti disket,CDdan
Flashdisk
c. ManajemenFile
d. MenggunakanAplikasi pengolahkata
e. MenggunakanAplikasi pengolahangka
f. MenggunakanAplikasi pengolah
presentasi
6 x 40 menit ï‚· BukuTIK KelasVII
ï‚· BukuTIK kelasVIII
ï‚· Referensi/internet
yang sesuai materi
pokok
2. pengolah angka
sederhana
2.5 Membuat dokumen
presentasi sederhana
KI 4: Mencoba,mengolah,dan
menyaji dalamranahkonkret
(menggunakan,mengurai,
merangkai,memodifikasi,dan
membuat) danranah abstrak
(menulis,membaca,menghitung,
menggambar,danmengarang)
sesuai denganyangdipelajari di
sekolahdansumberlainyang
sama dalamsudutpandang/teori
1.1.Menjelaskan pengertian
Internet/
Intranet
1.2 Mendeskripsikan dasar-
dasar sistem
jaringan di Internet/
Intranet
1.4.Mengidentifikasi
perangkat keras yang
digunakan dalam akses
internet/Intranet
1.5. Melakukan berbagai
cara untuk memperoleh
sambungan
Internet/Intranet
1.6 Mendemontrasikan akses internet
sesuaidengan prosedur
2.2. Mengidentifikasi beberapa
layanan informasi yang ada di
2. PenggunaanInternetdanwebsite sekolah
a. PengenalanIntranetdanInternet
ï‚· ISPatau Hotspot area
Menghubungkanke jaringansekolah
/ Intranet
ï‚· Menghubungkanke jaringaninternet
melalui ISPatauHotspot
ï‚· Menggunakanaplikasi webbrowser
ï‚· Menggunakanmesinpencarian
ï‚· Mengunduhinformasi
ï‚· Mengunggahinformasi
ï‚· MenggunakanEmail
ï‚· MenggunakanBlog
b. Pengenalanfasilitaswebsitesekolah
ï‚· Mengunduhmateri ajar
ï‚· Mengisi komentarforumdiskusi
sekolah
ï‚· Mengisi artikel,beritadan
pengumuman
4 x 40 menit ï‚· BukuTIK KelasIX
ï‚· Referensi/internet
yang sesuai materi
pokok
3. internet
2.3. Mengakses beberapa situs untuk
memperoleh informasi yang
bermanfaat
3. Penggunaan aplikasi e-learning
ï‚· Pengenalan dasar aplikasi Learning
Management System
ï‚· Mendaftar menjadi member e-
learning
ï‚· Menggunakan aplikasi e-learning
ï‚· Mengirimkan tugas berupa word,
presentasi atau animasi
ï‚· Menggunakan forum diskusi dan
chatting interaktif
4 x 40 menit ï‚· Internet
Evaluasi 5 x ï‚·
Kepala SMPN 1 Kedokanbunder,
NURISMO, M.Pd
NIP 19630323 198703 1 009
Kedokanbunder,
Guru BK TIK,
SANDIKA, S.Pd.I
NIP 19650901 200003 1 003
PROGRAM SEMESTER LAYANAN SISWA
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Sekolah : SMPN 1 KEDOKANBUNDER
Kelas / Semester : VII/1
MataPelajaran : BK TIK
Kurikulum : 2013 ( KURTILAS )
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
KKM Juli Agustus September Oktober November Desember
TK
Per
KD
4. ( %)
TM NTM
Pengetahuan
Ketrampilan
Sikap
3
4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2. 1. Mengaktifkan
komputer sesuai
prosedur
2.2. Mematikan
komputer sesuai
prosedur
3. 1.
Mengidentifikasi
berbagai
komponen
perangkat keras
komputer
1.2.Menjelaskan
pengertian
Internet/
Intranet
ï‚· Menyalakandan
mematikankomputer
ï‚· Mampu
memanfaatkanmedia
penyimpananseperti
disket,CDdan
Flashdisk
ï‚· ManajemenFile
ï‚· MenggunakanAplikasi
pengolahkata
ï‚· MenggunakanAplikasi
pengolahangka
ï‚· MenggunakanAplikasi
pengolahpresentasi
ï‚· Menghubungkanke
jaringansekolah/
Intranet
ï‚· Menghubungkanke
jaringaninternet
melalui ISPatau
Hotspot
ï‚· Menggunakanaplikasi
webbrowser
ï‚· Menggunakanmesin
pencarian
ï‚· Mengunduhinformasi
ï‚· Mengunggah
informasi
1 2,50 2,50 2,50 v
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
5. 1.2
Mendeskripsikan
dasar- dasar
sistem
jaringan di
Internet/
Intranet
2.4.Mengidentifikasi
perangkat keras
yang digunakan
dalam akses
internet/Intranet
2.5. Melakukan
berbagai cara
untuk
memperoleh
sambungan
Internet/Intranet
ï‚· MenggunakanEmail
ï‚· MenggunakanBlog
Evaluasi 1 v
Evaluasi 2 v
Evaluasi 3 v
Evaluasi 4 v
Remedial v
Ulangan Tengah Semester v
Ulangan Akhir Semester Ganjil v
Kepala SMPN 1 Kedokanbunder, Kedokanbunder,
Guru BK TIK,
6. NURISMO, M.Pd
NIP 19630323 198703 1 009
SANDIKA, S.Pd.I
NIP 19650901 200003 1 003
PROGRAM SEMESTER LAYANAN SISWA
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Sekolah : SMPN 1 KEDOKANBUNDER
Kelas / Semester : VII/2
MataPelajaran : BK TIK
Kurikulum : 2013 ( KURTILAS )
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
KKM Januari Februari Maret April Mei Juni
TK
Per
KD
( %)
TM NTM
Pengetahuan
Ketrampilan
Sikap
3
4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Mendemontrasi
kan akses internet
sesuaidengan
prosedur
2.2. Mengidentifikasi
beberapa layanan
informasi yang
ada di internet
Pengenalanfasilitas
website sekolah
ï‚· Mengunduhmateri ajar
ï‚· Mengisi komentar
forumdiskusi sekolah
ï‚· Mengisi artikel,berita
dan pengumuman
1 2,50 2,50 2,50 v
v
v
V
7. . 2.3 Mengakses
beberapa situs
untuk
memperoleh
informasi yang
bermanfaat
Penggunaan aplikasi e-
learning
ï‚· Pengenalan dasar
aplikasi Learning
Management
System
ï‚· Mendaftar menjadi
member e-learning
ï‚· Menggunakan
aplikasi e-learning
ï‚· Mengirimkan tugas
berupa word,
presentasi atau
animasi
ï‚· Menggunakan
forum diskusi dan
chatting interaktif
v
v
v
v
v
Evaluasi 1 v
Evaluasi 2 v
Evaluasi 3 v
Evaluasi 4 v
Remedial v
Ulangan Tengah Semester v
Ulangan Kenaikan Kelas ( UKK )/ US v
Kepala SMPN 1 Kedokanbunder,
NURISMO, M.Pd
NIP 19630323 198703 1 009
Kedokanbunder,
Guru BK TIK,
SANDIKA, S.Pd.I
NIP 19650901 200003 1 003