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Scuola dell’Infanzia «G. Rocchetti»
Ampliamento dell’offerta formativa
La musica nella scuola dell’infanzia
è parte integrante della vita del
bambino
affina la sfera emotiva
aiuta a sviluppare il senso del
ritmo, del linguaggio e della
coordinazione
incentiva l’integrazione
PROGETTO DI MUSICA
«TUTTI ALL’OPERA»
• LENTO ……..
• ALLEGRO ……..
• VELOCE ………
AZIONI SPECIFICHE PER:
 ARRICCHIRE IL LINGUAGGIO DEL
CORPO
 SPERIMENTARE GLI STRUMENTI
PER REALIZZARE UN’ATTIVITA’
MUSICALE
L’utilizzo degli strumenti per promuovere il successo
formativo degli alunni e migliorare il grado di autonomia
A Scuola
dell’Infanzia
la musica come
linguaggio universale
Percorsi Psicomotori:
Uno Sviluppo Equilibrato dello
schema corporeo corrisponde
ad un Equilibrato Sviluppo
Cognitivo
PROGETTO DI SPORT
La scuola dell’Infanzia “G. Rocchetti”
Ha aderito al Progetto “Special Olympics”
Sport Unificato per promuovere i Talenti di TUTTI
Educare all’inclusione degli studenti con disabilità intellettive
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  • 3. «TUTTI ALL’OPERA» • LENTO …….. • ALLEGRO …….. • VELOCE ………
  • 4. AZIONI SPECIFICHE PER:  ARRICCHIRE IL LINGUAGGIO DEL CORPO  SPERIMENTARE GLI STRUMENTI PER REALIZZARE UN’ATTIVITA’ MUSICALE
  • 5. L’utilizzo degli strumenti per promuovere il successo formativo degli alunni e migliorare il grado di autonomia
  • 6. A Scuola dell’Infanzia la musica come linguaggio universale
  • 7. Percorsi Psicomotori: Uno Sviluppo Equilibrato dello schema corporeo corrisponde ad un Equilibrato Sviluppo Cognitivo PROGETTO DI SPORT
  • 8. La scuola dell’Infanzia “G. Rocchetti” Ha aderito al Progetto “Special Olympics” Sport Unificato per promuovere i Talenti di TUTTI Educare all’inclusione degli studenti con disabilità intellettive attraverso l’attività motoria e sportiva. Educare all’Inclusione a 360° EVENTI Settimane Sportive: Basket Calcio Pallavolo
  • 9. PERCORSI PSICOMOTORI …rotoliamo come…. …passiamo sopra il ponte…nascondiamoci dietro l’albero Attività motoria all’aperto PROGETTO LUDICO-MOTORIO “PICCOLI EROI A SCUOLA”