SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
AKHLAKMAHMUDAH
BABXI TATAKRAMADALAMKEHIDUPAN
Tata Krama terhadap AnakYatim
 Dalam Islam, orang yang memulyakan dan
menghormati anak yatim adalah orang yang berbuat
baik, beriman, bertaqwa dan calon penguhin surga.
 “Saya dan orang yang menjamin keselamatan anak
yatim, bersama-sama didalam surga, begini! Rasulullah
mengisyaratkan jari telunjuk dan jari tengahnya dan
meregangkan keduanya sedikit.” (H.R. Bukhari)
Tata Krama terhadap Fakir Miskin
 Fakir adalah orang yang tidak punya harta.
 Miskin adalah orang yang punya harta, tapi hanya
mencukupi separuh dari kebutuhannya.
 Hal yang bisa kita lakukan untuk membantu fakir
miskin adalah:
• Memberikan zakat, infak, sedekah
• Memberikan lapangan pekerjaan
• Membimbing agar mereka punya keahlian dan keterampilan
• Mendidik dan membimbing supaya hidup mandiri
• Menjadi orangtua asuh bagi anak yang kurang mampu
• Tidak melakukan sikap diskriminasi
Tata Krama terhadap Hasil Karya Orang Lain
 Cara menghormati karya orang lain :
• Memberikan komentar positif kepada karya sesama
• Memberikan masukan atau kritik membangun jika
karya tersebut perlu diperbaiki atau disempurnakan
• Jika karya tersebut bagus, akui dengan jujur jika
perlu kita juga bisa meniru atau mencontohnya
• Tidak diam saja atau tidak menunjukkan wajah
kurang senang ketika melihat karya orang lain
Tata Krama terhadap Orang Tua
 “sebagai tanda memulyakan Alloh yaitu menghormati
orang muslim yang putih rambutnya.” (H.R. Abu Daud)
 “bukanlah dari golonganku orang yang tidak
menghormati kepada orang tua dan tidak menyayangi
kepada yang muda.” (HR. Bukhori)
Bergaul denganyang LebihTua
 Hal-hal yang perlu diperhatikan :
• Berlaku sopan santun dan lemah lembut
• Berikan kesempatan terlebih dahulu kepada yang
lebih tua, baik dalam berjalan, makan bersama, di
dalam kendaraan, dan sebagainya
• Bila berpapasan, ucapkan salam dan menyapanya
• Hormati pendapatnya walau kurang berkenan
• Bicaralah seperlunya
• Hormati dengan sopan, bila mereka mempunyai
keutamaan.
Bergaul denganyang LebihMuda
• Bergaullah dengan penuh kasih sayang
• Berikan bimbingan dan pendidikan
• Bersedia menolongnya bila dibutuhkan
• Melindungi fisik dan mentalnya
• Berprilaku yang baik agar dijadikan contoh
• Menegur dengan lemah lembut bila ia melakukan
kesalahan.
TolongMenolongdalam Kebaikan
 “Dan tolong menolonglah kamu dalam kebaikan dan
taqwa, dan jangan tolong menolong dalam perbuatan
dosa dan permusuhan.”
 “Perkataan yang baik dan pemberian maaf, lebih baik
dari sedekah yang diiringi dengan kata yang
menyakitkan (perasaan si penerima). Alloh Maha Kaya
lagi Maha Penyantun.”
Menjaga Pergaulan denganPersaudaraan
 Perhatikan cara-cara berikut:
• Menghargai jasa baik teman kita
• Bersikap wajar dan simpatik
• Berbuat dan bertutur kata menyenangkan
• Menerima kritikan
• Ikuti pembicaraan dengan penuh perhatian
• Ikut gembira jika teman kita gembira dan ikut sedih
jika teman kita sedih
• Berlapang dada dan suka memberi maaf
Tata Krama Terhadap Guru
 Adab dan sopan santun seorang pelajar kepada
guru :
• Jika bertemu ucapkan salam dengan sopan
• Perhatikan guru ketika sedang mengajar
• Tunjukan rasa rendah diri dan menghormat serta
sopan santun, baik dalam tutur kata maupun tingkah
laku.
“pelajarilah ilmu dan ajarilah manusia dan rendahkanlah diri
kepada guru, serta berlaku lemah lembutlah terhadap murid-
muridmu.”
• Taati perintah guru selama perintah tersebut tidak
bertentangan dengan agama atau undang-undang
• Senantiasa menjaga nama baik guru
• Mengunjungi guru jika sedang sakit atau terkena
musibah
• Tetap mengakui sebagai guru walau sudah tidak
mengajar
• Patuh terhadap tata tertib sekolah berarti patuh
terhadap guru.

More Related Content

What's hot

Adab adad berkawan
Adab  adad berkawanAdab  adad berkawan
Adab adad berkawanCik Dah
 
Adab dengan rakan
Adab dengan rakanAdab dengan rakan
Adab dengan rakanshahakim
 
Erti nilai murni
Erti nilai murniErti nilai murni
Erti nilai murniPapa Rayyan
 
Falsafah pendidikan islam
Falsafah pendidikan islamFalsafah pendidikan islam
Falsafah pendidikan islamnajwasuffiah
 
Pel. 28 menjaga maruah diri
Pel. 28 menjaga maruah diriPel. 28 menjaga maruah diri
Pel. 28 menjaga maruah diriIzzat Hakim
 
Tugas mata kuliah
Tugas mata kuliahTugas mata kuliah
Tugas mata kuliahnengain
 
Adab bergaul dengan keluarga
Adab bergaul dengan keluargaAdab bergaul dengan keluarga
Adab bergaul dengan keluargarozwati
 
Adab Berkeluarga Ting 1
Adab Berkeluarga Ting 1Adab Berkeluarga Ting 1
Adab Berkeluarga Ting 1norlizazaimin
 
GSB1012 Peranan Individu Dalam Memupuk Amalan Budi Bahasa/Kesantunan
GSB1012 Peranan Individu Dalam Memupuk Amalan Budi Bahasa/KesantunanGSB1012 Peranan Individu Dalam Memupuk Amalan Budi Bahasa/Kesantunan
GSB1012 Peranan Individu Dalam Memupuk Amalan Budi Bahasa/Kesantunanrosedainty
 
Nota nilai murni
Nota nilai murniNota nilai murni
Nota nilai murniNor Zura
 
power point pengenalan kepimpinaan.ppt
power point pengenalan kepimpinaan.pptpower point pengenalan kepimpinaan.ppt
power point pengenalan kepimpinaan.pptRichardWong129305
 

What's hot (15)

Adab adad berkawan
Adab  adad berkawanAdab  adad berkawan
Adab adad berkawan
 
Adab dengan rakan
Adab dengan rakanAdab dengan rakan
Adab dengan rakan
 
Erti nilai murni
Erti nilai murniErti nilai murni
Erti nilai murni
 
Falsafah pendidikan islam
Falsafah pendidikan islamFalsafah pendidikan islam
Falsafah pendidikan islam
 
Pel. 28 menjaga maruah diri
Pel. 28 menjaga maruah diriPel. 28 menjaga maruah diri
Pel. 28 menjaga maruah diri
 
Tugas mata kuliah
Tugas mata kuliahTugas mata kuliah
Tugas mata kuliah
 
Adab bergaul dengan keluarga
Adab bergaul dengan keluargaAdab bergaul dengan keluarga
Adab bergaul dengan keluarga
 
Seni Muayasyah
Seni MuayasyahSeni Muayasyah
Seni Muayasyah
 
Etika Marketing
Etika MarketingEtika Marketing
Etika Marketing
 
Adab Berkeluarga Ting 1
Adab Berkeluarga Ting 1Adab Berkeluarga Ting 1
Adab Berkeluarga Ting 1
 
GSB1012 Peranan Individu Dalam Memupuk Amalan Budi Bahasa/Kesantunan
GSB1012 Peranan Individu Dalam Memupuk Amalan Budi Bahasa/KesantunanGSB1012 Peranan Individu Dalam Memupuk Amalan Budi Bahasa/Kesantunan
GSB1012 Peranan Individu Dalam Memupuk Amalan Budi Bahasa/Kesantunan
 
Nota nilai murni
Nota nilai murniNota nilai murni
Nota nilai murni
 
Nilai murni
Nilai murniNilai murni
Nilai murni
 
power point pengenalan kepimpinaan.ppt
power point pengenalan kepimpinaan.pptpower point pengenalan kepimpinaan.ppt
power point pengenalan kepimpinaan.ppt
 
Bahan kem upsr sjkc latihan nilai murni
Bahan kem upsr sjkc  latihan nilai murniBahan kem upsr sjkc  latihan nilai murni
Bahan kem upsr sjkc latihan nilai murni
 

Similar to TataKramaHidupBermasyarakat

Kota Betel memiliki sejarah yang penting bagi Israel.docx
Kota Betel memiliki sejarah yang penting bagi Israel.docxKota Betel memiliki sejarah yang penting bagi Israel.docx
Kota Betel memiliki sejarah yang penting bagi Israel.docxNorton20
 
pembinaanmentalagamadisekolah-230404034711-5c0c6ff4.pptx
pembinaanmentalagamadisekolah-230404034711-5c0c6ff4.pptxpembinaanmentalagamadisekolah-230404034711-5c0c6ff4.pptx
pembinaanmentalagamadisekolah-230404034711-5c0c6ff4.pptxIwanSetiawan334981
 
PENDIDIKAN KARAKTER & TATA KRAMA.pptx
PENDIDIKAN KARAKTER & TATA KRAMA.pptxPENDIDIKAN KARAKTER & TATA KRAMA.pptx
PENDIDIKAN KARAKTER & TATA KRAMA.pptxulilArdi
 
Materi pai kelas_3_pertemuan_ke_4
Materi pai kelas_3_pertemuan_ke_4Materi pai kelas_3_pertemuan_ke_4
Materi pai kelas_3_pertemuan_ke_4AlImamIslamicSchool
 
Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti - Salam - Fase B.pdf
Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti - Salam - Fase B.pdfModul Ajar Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti - Salam - Fase B.pdf
Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti - Salam - Fase B.pdframbli76
 
Tata krama th 2020
Tata krama th 2020Tata krama th 2020
Tata krama th 2020Smabathebat
 
Ppt kelompok 5 ustadz hamid
Ppt kelompok 5 ustadz hamidPpt kelompok 5 ustadz hamid
Ppt kelompok 5 ustadz hamidSuciaviatus
 
KEPEMIMPINAN - TEGAR KURNIA KUSUMA NPM 22640080 TEKNIK SIPIL.pptx
KEPEMIMPINAN - TEGAR KURNIA KUSUMA NPM 22640080 TEKNIK SIPIL.pptxKEPEMIMPINAN - TEGAR KURNIA KUSUMA NPM 22640080 TEKNIK SIPIL.pptx
KEPEMIMPINAN - TEGAR KURNIA KUSUMA NPM 22640080 TEKNIK SIPIL.pptxtegarkurniakusuma
 
ceramah untuk PRS.pptx
ceramah untuk PRS.pptxceramah untuk PRS.pptx
ceramah untuk PRS.pptxhasniza
 
Pesan dan Bekal Liburan Semester Untuk Santri
Pesan dan Bekal Liburan Semester Untuk SantriPesan dan Bekal Liburan Semester Untuk Santri
Pesan dan Bekal Liburan Semester Untuk SantriMuhammad Jamhuri
 
Kubik_Leadership.ppt
Kubik_Leadership.pptKubik_Leadership.ppt
Kubik_Leadership.pptssuser6da9d01
 
Tata Krama Siswa
Tata Krama Siswa Tata Krama Siswa
Tata Krama Siswa Anna Fawzie
 
BENTUK-BENTUK PENGHORMATAN PADA ORANG LAIN.pptx
BENTUK-BENTUK PENGHORMATAN PADA ORANG LAIN.pptxBENTUK-BENTUK PENGHORMATAN PADA ORANG LAIN.pptx
BENTUK-BENTUK PENGHORMATAN PADA ORANG LAIN.pptxNatasyaPutri54
 
Paparan Perilaku Terpuji Menurut Agama.pptx
Paparan Perilaku Terpuji Menurut Agama.pptxPaparan Perilaku Terpuji Menurut Agama.pptx
Paparan Perilaku Terpuji Menurut Agama.pptxIlhamHadikusuma1
 

Similar to TataKramaHidupBermasyarakat (20)

Tutorial 3
Tutorial 3Tutorial 3
Tutorial 3
 
MATERI ETIKA SISWA.pptx
MATERI ETIKA SISWA.pptxMATERI ETIKA SISWA.pptx
MATERI ETIKA SISWA.pptx
 
Mendidik anak
Mendidik anakMendidik anak
Mendidik anak
 
Kota Betel memiliki sejarah yang penting bagi Israel.docx
Kota Betel memiliki sejarah yang penting bagi Israel.docxKota Betel memiliki sejarah yang penting bagi Israel.docx
Kota Betel memiliki sejarah yang penting bagi Israel.docx
 
pembinaanmentalagamadisekolah-230404034711-5c0c6ff4.pptx
pembinaanmentalagamadisekolah-230404034711-5c0c6ff4.pptxpembinaanmentalagamadisekolah-230404034711-5c0c6ff4.pptx
pembinaanmentalagamadisekolah-230404034711-5c0c6ff4.pptx
 
PENDIDIKAN KARAKTER & TATA KRAMA.pptx
PENDIDIKAN KARAKTER & TATA KRAMA.pptxPENDIDIKAN KARAKTER & TATA KRAMA.pptx
PENDIDIKAN KARAKTER & TATA KRAMA.pptx
 
Materi pai kelas_3_pertemuan_ke_4
Materi pai kelas_3_pertemuan_ke_4Materi pai kelas_3_pertemuan_ke_4
Materi pai kelas_3_pertemuan_ke_4
 
Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti - Salam - Fase B.pdf
Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti - Salam - Fase B.pdfModul Ajar Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti - Salam - Fase B.pdf
Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti - Salam - Fase B.pdf
 
Tata krama th 2020
Tata krama th 2020Tata krama th 2020
Tata krama th 2020
 
Ppt kelompok 5 ustadz hamid
Ppt kelompok 5 ustadz hamidPpt kelompok 5 ustadz hamid
Ppt kelompok 5 ustadz hamid
 
KEPEMIMPINAN - TEGAR KURNIA KUSUMA NPM 22640080 TEKNIK SIPIL.pptx
KEPEMIMPINAN - TEGAR KURNIA KUSUMA NPM 22640080 TEKNIK SIPIL.pptxKEPEMIMPINAN - TEGAR KURNIA KUSUMA NPM 22640080 TEKNIK SIPIL.pptx
KEPEMIMPINAN - TEGAR KURNIA KUSUMA NPM 22640080 TEKNIK SIPIL.pptx
 
ceramah untuk PRS.pptx
ceramah untuk PRS.pptxceramah untuk PRS.pptx
ceramah untuk PRS.pptx
 
Pesan dan Bekal Liburan Semester Untuk Santri
Pesan dan Bekal Liburan Semester Untuk SantriPesan dan Bekal Liburan Semester Untuk Santri
Pesan dan Bekal Liburan Semester Untuk Santri
 
Kubik_Leadership.ppt
Kubik_Leadership.pptKubik_Leadership.ppt
Kubik_Leadership.ppt
 
Memimpin
MemimpinMemimpin
Memimpin
 
Pembangunan sosial
Pembangunan sosialPembangunan sosial
Pembangunan sosial
 
Tata Krama Siswa
Tata Krama Siswa Tata Krama Siswa
Tata Krama Siswa
 
Adab menuntut ilmu
Adab menuntut ilmuAdab menuntut ilmu
Adab menuntut ilmu
 
BENTUK-BENTUK PENGHORMATAN PADA ORANG LAIN.pptx
BENTUK-BENTUK PENGHORMATAN PADA ORANG LAIN.pptxBENTUK-BENTUK PENGHORMATAN PADA ORANG LAIN.pptx
BENTUK-BENTUK PENGHORMATAN PADA ORANG LAIN.pptx
 
Paparan Perilaku Terpuji Menurut Agama.pptx
Paparan Perilaku Terpuji Menurut Agama.pptxPaparan Perilaku Terpuji Menurut Agama.pptx
Paparan Perilaku Terpuji Menurut Agama.pptx
 

Recently uploaded

Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 

Recently uploaded (20)

Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 

TataKramaHidupBermasyarakat

  • 2. Tata Krama terhadap AnakYatim  Dalam Islam, orang yang memulyakan dan menghormati anak yatim adalah orang yang berbuat baik, beriman, bertaqwa dan calon penguhin surga.  “Saya dan orang yang menjamin keselamatan anak yatim, bersama-sama didalam surga, begini! Rasulullah mengisyaratkan jari telunjuk dan jari tengahnya dan meregangkan keduanya sedikit.” (H.R. Bukhari)
  • 3. Tata Krama terhadap Fakir Miskin  Fakir adalah orang yang tidak punya harta.  Miskin adalah orang yang punya harta, tapi hanya mencukupi separuh dari kebutuhannya.  Hal yang bisa kita lakukan untuk membantu fakir miskin adalah: • Memberikan zakat, infak, sedekah • Memberikan lapangan pekerjaan • Membimbing agar mereka punya keahlian dan keterampilan • Mendidik dan membimbing supaya hidup mandiri • Menjadi orangtua asuh bagi anak yang kurang mampu • Tidak melakukan sikap diskriminasi
  • 4. Tata Krama terhadap Hasil Karya Orang Lain  Cara menghormati karya orang lain : • Memberikan komentar positif kepada karya sesama • Memberikan masukan atau kritik membangun jika karya tersebut perlu diperbaiki atau disempurnakan • Jika karya tersebut bagus, akui dengan jujur jika perlu kita juga bisa meniru atau mencontohnya • Tidak diam saja atau tidak menunjukkan wajah kurang senang ketika melihat karya orang lain
  • 5. Tata Krama terhadap Orang Tua  “sebagai tanda memulyakan Alloh yaitu menghormati orang muslim yang putih rambutnya.” (H.R. Abu Daud)  “bukanlah dari golonganku orang yang tidak menghormati kepada orang tua dan tidak menyayangi kepada yang muda.” (HR. Bukhori)
  • 6. Bergaul denganyang LebihTua  Hal-hal yang perlu diperhatikan : • Berlaku sopan santun dan lemah lembut • Berikan kesempatan terlebih dahulu kepada yang lebih tua, baik dalam berjalan, makan bersama, di dalam kendaraan, dan sebagainya • Bila berpapasan, ucapkan salam dan menyapanya • Hormati pendapatnya walau kurang berkenan • Bicaralah seperlunya • Hormati dengan sopan, bila mereka mempunyai keutamaan.
  • 7. Bergaul denganyang LebihMuda • Bergaullah dengan penuh kasih sayang • Berikan bimbingan dan pendidikan • Bersedia menolongnya bila dibutuhkan • Melindungi fisik dan mentalnya • Berprilaku yang baik agar dijadikan contoh • Menegur dengan lemah lembut bila ia melakukan kesalahan.
  • 8. TolongMenolongdalam Kebaikan  “Dan tolong menolonglah kamu dalam kebaikan dan taqwa, dan jangan tolong menolong dalam perbuatan dosa dan permusuhan.”  “Perkataan yang baik dan pemberian maaf, lebih baik dari sedekah yang diiringi dengan kata yang menyakitkan (perasaan si penerima). Alloh Maha Kaya lagi Maha Penyantun.”
  • 9. Menjaga Pergaulan denganPersaudaraan  Perhatikan cara-cara berikut: • Menghargai jasa baik teman kita • Bersikap wajar dan simpatik • Berbuat dan bertutur kata menyenangkan • Menerima kritikan • Ikuti pembicaraan dengan penuh perhatian • Ikut gembira jika teman kita gembira dan ikut sedih jika teman kita sedih • Berlapang dada dan suka memberi maaf
  • 10. Tata Krama Terhadap Guru  Adab dan sopan santun seorang pelajar kepada guru : • Jika bertemu ucapkan salam dengan sopan • Perhatikan guru ketika sedang mengajar • Tunjukan rasa rendah diri dan menghormat serta sopan santun, baik dalam tutur kata maupun tingkah laku. “pelajarilah ilmu dan ajarilah manusia dan rendahkanlah diri kepada guru, serta berlaku lemah lembutlah terhadap murid- muridmu.”
  • 11. • Taati perintah guru selama perintah tersebut tidak bertentangan dengan agama atau undang-undang • Senantiasa menjaga nama baik guru • Mengunjungi guru jika sedang sakit atau terkena musibah • Tetap mengakui sebagai guru walau sudah tidak mengajar • Patuh terhadap tata tertib sekolah berarti patuh terhadap guru.