SlideShare a Scribd company logo
Adolescència
i risc de malaltia mental
Lleida, 12 de març de 2014
Dra. Montse Pàmias
Servei de Psiquiatria Infantil
Corporació Sanitària i Universitària Parc Taulí.
Sabadell
índex
• La conducta a l´adolescència
• Símptomes de risc de malaltia mental
– Depressió i autolesions
– Trastorns de l´espectre de l´autisme
– Trastorns psicòtics
– Conducta alimentària
– Consum de drogues
La conducta a l’ adolescència
Adolescència: objectius
• Desenvolupar una imatge corporal satisfactòria
i realista
• Desenvolupar una progressiva independència
dels pares i una adequada capacitat d’autocura i
autocontrol conductual
• Desenvolupar relacions socials satisfactòries a
banda de la família
• Desenvolupar una manifestació adequada de la
sexualitat.
• Consolidar la pròpia identitat personal, un codi
moral personal i plans de futur apropiats.
Canvis evolutius
• CANVIS FÍSICS
• CANVIS COGNITIUS
• CANVIS EMOCIONALS / CONDUCTUALS
• CANVIS PSICOSOCIALS
Canvis físics
• L’adolescència comença sent un fenomen
biològic: la pubertat
• Diferències intersexes
• Els canvis hormonals tenen efectes en les
emocions i la conducta dels adolescents
• Les reaccions dels adolescents als canvis
físics també depenen del marc psicosocial i la
cultura on es produeixen
Canvis cognitius
•Desenvolupament del pensament
operatori formal (raonament abstracte):
– Es generen i consideren diverses possibilitats
per a respondre a un problema concret
– Es desenvolupa la capacitat per a establir
relacions lògiques que no responen a la lògica
del mon real
– Es desenvolupa el pensament
hipoteticodeductiu versus l’empiricoinductiu
Canvis cognitius
• Desenvolupament del pensament moral
– Habilitat per a comprendre que els altres poden
tenir un punt de vista diferent al propi
– Es desenvolupa una perspectiva general de la
societat i dels grups
Canvis cognitius:
implicacion pràctiques
• Baixa percepció de risc en la conducta
• Sentir-se especial i invulnerable: Faula
personal
• Motivació per la recompensa a curt termini
• La identitat del grup d’iguals: estatus
personal i reforç del grup
• Desig i necessitat d’experimentar i
reexperimentar
Dificultats i canvis emocionals
• Elevada ansietat i inseguretat. Baixa autoestima.
• Desmotivació acadèmica.
• Idealisme, idees sobrevalorades d’un mateix o dels
altres.
• Dificultat per acceptar errors propis, dels altres i
incerteses.
• Egocentrisme: tarannà dominant que pot arribar a
autoritari. Baixa tolerància a la frustració.
• Manca de models socials acceptables amb qui
identificar-se.
• Major sensibilitat/crítica en relació a temes de
contingut moral i en el sentit de la justícia.
• Inici de conductes problemàtiques en la cerca d’una
identitat personal positiva.
dificultats i canvis conductuals
• Plantar cara a l’adult / autoritat
• Conductes ambivalents (cerca i defuig l’adult)
• Mostrar oscil·lacions anímiques sobtades: des de
l’abatiment a l’entusiasme
• Increment de les manifestacions conductuals
davants dels problemes (gestió emocional pobre)
• Cerca de la màxima diversió i “viure la vida amb
el màxim d’intensitat i sense traves”
• Posar-se en embolics (sentir-se invulnerable,
creure que ho sap tot)
• Egocentrisme: assignar reconeixement a la
identitat del grup vs la família
Canvis psicosocials
1. CONFLICTE PARES (ADULTS) - FILLS
(ADOLESCENTS)
Els adolescents volen llibertat, mentre l’adult sent
més que mai la necessitat d’augmentar el control.
» FAMÍLIES AUTORITÀRIES: basades en el control
» FAMÍLIES PERMISSIVES: basades en la llibertat
» FAMÍLIES DEMOCRÀTIQUES: basades en el
pacte
Canvis psicosocials
Els adolescents esperen de l’adult:
- Ser tractats com adults i no com nens
- Que els estimin i acceptin com són
- Que se’ls escolti i es consideri la seva opinió
- Que s’interessin per les seves coses
- Que els orientin
- Que tinguin sentit d’humor i siguin divertits
- Que se sentin orgullosos d’ells
Canvis psicosocials
2. LA DESCOBERTA DEL GRUP D’IGUALS: “LA
COLLA”
- El grup d’iguals passa a ser el màxim símbol
d’identitat i la màxima expressió d’autonomia,
- Col·labora a desenvolupar la capacitat social en la
vida adulta.
3. LA IMPORTÀNCIA DE L’AMIC/GA ÍNTIM/A
4. LA DESCOBERTA DE LES PRIMERES
RELACIONS AFECTIVES I SEXUALS
Risc de malaltia mental
Depressio i autolesions
Trastorn depressiu
• Signes de risc:
– Duració de alteració de l´ànim
– Simptomes somàtics
– Disminució del rendiment escolar
– Abandonament activitats
– Idees de mort
La conducta autolitica
• Suïcidi: 2ª causa de mort en adolescents
(Centers for Disease Control and Prevention, USA 2008)
• Suposa un 12 % de la mortalitat d´aquest
grup d´edat (Centers for Disease Control and
Prevention, USA 2008)
• Intents autolítics (IA) 9% de la població
adolescent (Grunbaum, 2001
• Són conductes que:
– no cerquen però poden produir la mort.
– cerquen un canvi en la situació vital.
– inclouen una gran varietat d’actes, (+/- risc).
• La majoria qualifica la conducta:
– impulsiva més que premeditada.
– una fugida temporal dels seus problemes.
– un intent de crear canvis en l’entorn.
La conducta autolitica
La conducta autolitica
AMB
PSICOPATOLOGIA
ACTIVA
14% casos
Tr. Depressiu Major
SENSE
PSICOPATOLOGIA
ACTIVA
86% casos
Reacció (des)
adaptativa
50%
20%
15%
15%
Antecedents psicopatològics
NO
TC
Ttno ánimo
ttno.ansiedad
La conducta autolitica
GÈNERE Ratio 4,7 noies/ 1 noi.
EDAT 14,8 anys.
TIPUS TA SIM 77,4%
PLANIFICACIÓ Impulsiva 93%
TÔXICS No 83%
THC 8%
OH 6%
A NTEC. FAMI NO 86%
SI 14%
Trastorn de l’espectre de
l’autisme
conducta
interessos
Comunicació
social
DSM-V
classificació
dimensional
Trastorns de l´espectre de
l´autisme
• Disfunció en la comunicació social a
l´adolescència
– El grup d´igual
– Les relacions d’ amistat i de parella
– La comunicació virtual
• Conductse obsessives del TEA a
l´adolescència
Trastorns de l´espectre de
l´autisme
• Comorbilitat:
– Trastorns d´ansietat i trastorns depressius
– Dèficit atencional
– Consum de drogues sedants
• Dificultats en els aprenentatges
Trastorns de l´espectre de
l´autisme
Trastorn psicòtic:
esquizofrènia
Esquizofrènia inici infància i
adolescència: tipus
• Early Onset Schizophrenia (<17-18, >13)
-Major similitud Esquizofrènia adult
-Dèficits neurosensorials, neuromotors, neurodesenvolupament
• Very Early Onset Schizophrenia VEOS (<13)
- Major nombre dèficits neurosensorials, neuromotors, atenció
- 85% antecedents psicopatològics previs (control a Salut Mental)
- major vulnerabilitat genètica, possible fenomen d’anticipació genètica
-major nombre símptomes premòrbids
-menor resposta al tractament i major cronificació
-25% VEOS diagnòstic TEA premòrbid: hipòtesi del neurodesenvolupament
- Major prevalença anomalies desenvolupament psicomotor i
llenguatge (25%)
- Nivell intel·ligència previ inferior a la mitja
- Trastorns cognitius i conductuals primeres fases
desenvolupament i diagnòstics de TDAH, trastorn de
conducta, Autisme
- Aillament, canvis conductuals
- Trets de personalitat ansiós-temerós, extrany-excèntric,
- Problemes socials
- Dificultats cognitives, acadèmiques i trets personalitat
(Alaghband-Rad 1995; Werry 1996)
Esquizofrènia inici infància i
adolescència: pròdroms
Estats Mentals d’Alt Risc (EMAR)
Persones que en 12 mesos 40% evolució a primer episodi. Tipus:
-Antecedents familiar amb trastorn psicòtic i pèrdua del 30%
GAF
-Símptomes psicòtics atenuats diversos cops a la setmana que
persisteixen almenys una setmana
-Símptomes psicòtics breus, limitats, intermitents de duració
inferior a una setmana i remissió espontànea
(Yung et McGorry, 1996)
• - Símptomes positius més larvats i simples
Sensoperceptius: Al·lucinacions auditives 80%(visuals
30%)
- Contingut pensament: Idees delirants 60%
- Discurs: 40-60% (alt. formal pensament més sever com més
precoç)
- Afecte: 74% alteració ànim
- Conducta: inhibició, disminució iniciativa, dèficit
coordinació, imprevisible, excèntric, inadequada,
agressivitat (rar catatonia)
- Disfunció sociofamiliar i acadèmica
(Asarnow 1998; Caplan 1998; Volkmar 2002; Werry 1992)
Esquizofrènia inici infància i
adolescència: clínica
Esquizofrènia inici infància i
adolescència: tractament
• Valorar relació risc/benefici a l’escollir antipsicòtic
• Importància mantenir tractament continuat (recaigudes primer brot
70%)
• 40-50% nens no responen al tractament antipsicòtic
convencional
• Maneig: monitorització i control efectes secundaris, millorar
hàbits de vida, control infermeria, consell dietètic,
intervencions conductuals
(Findling et al., 2008; Jensen et al., 2008; Sikich et al, 2008)
Conducta alimentària
EL CULTE AL COS: dades
• Épanya és el país europeu amb més intervencions
de cirurgia estètica (el 3er de tot el món).
• 40% de les dones intervingudes tenien menys de
21 anys.
• Adolescents: 35% de les noies i 19% dels nois han
fet dieta almenys una vegada.
• 14-15 anys: 12,5% de les noies consumeixen
laxants o es provoquen el vòmit per perdre pes.
• US: 4,7% dels adolescents nois consumeixen
proteïnes, creatina, hormona de creixement o
anabolitzants per afavorir la musculació.
Anorèxia Nerviosa:
conducta
• Reducció de la ingesta: selecció d´aliments
• Interès exagerat per temes dietètics
– Càlcul de calories
– Inici de dietes
• Manipulació dels aliments
– Trossejar i escampar els aliments
– Cuinar per d’altres
– Ocultar els aliments
• Control de la conducta alimentària dels altres
• Alteracions en la son
Anorèxia Nerviosa:
cognició
• Temor intens a guanyar pes
• Alteració de la percepció del pes
• Alteració en la percepció de la imatge
corporal
• Sobrevaloració de la capacitat d’engreix
dels aliments
• Pensaments de característiques
obsessives
• Símptomes depressius
Anorèxia Nerviosa:
alteracions Físiques
• Pèrdua de pes (<17.5 IMC )o fracàs en aconseguir el pes normal
en el creixement
• Amenorrea
• Astènia
• Episodis d’hipoglucèmia
• Anèmia
• Alteracions en la termoregulació
• Fragilitat en les ungles
• Caiguda de cabell
• Aparició de borrissol
• Alteració en l’ossificació
• Bradicardia
• Hipotensió arterial
Consum de drogues
• Estudi de Ministerio de Sanidad 2014
– Increment consu d´alcohol entre 14-15 anys
– 83.9% dels joves 14 anys consum OH
– Binge Drinking: acceptació OH
– 16% adolescents fuma THC
– 44 % dels fumadors de THC repeteixen curs
(+16%)
– F. Risc: amics consumidors, horaris i
freqüència de sortides.
mpamias@tauli.cat

More Related Content

What's hot

Treballar amb l'escala numèrica
Treballar amb l'escala numèricaTreballar amb l'escala numèrica
Treballar amb l'escala numèrica
Joan Piña Torres
 
Rubrica projectes
Rubrica projectes Rubrica projectes
Rubrica projectes
jordi26
 
Un acròstic amb el teu nom. Una experiència d'expressió escrita per a 1r d'ESO.
Un acròstic amb el teu nom. Una experiència d'expressió escrita per a 1r d'ESO.Un acròstic amb el teu nom. Una experiència d'expressió escrita per a 1r d'ESO.
Un acròstic amb el teu nom. Una experiència d'expressió escrita per a 1r d'ESO.
Joanprofe
 
Esquema Guerra Civil espanyola.
Esquema Guerra Civil espanyola.Esquema Guerra Civil espanyola.
Esquema Guerra Civil espanyola.
Marcel Duran
 
Evolució humana
Evolució humanaEvolució humana
Evolució humana
Sílvia
 
Temes 5/6/7 L'ÈPOCA DE LA RESTAURACIÓ BORBÒNICA 1875-1898 2BAT 2014-15
Temes 5/6/7 L'ÈPOCA DE LA RESTAURACIÓ BORBÒNICA 1875-1898 2BAT 2014-15Temes 5/6/7 L'ÈPOCA DE LA RESTAURACIÓ BORBÒNICA 1875-1898 2BAT 2014-15
Temes 5/6/7 L'ÈPOCA DE LA RESTAURACIÓ BORBÒNICA 1875-1898 2BAT 2014-15
martav57
 

What's hot (20)

Quinzet cs1
Quinzet cs1Quinzet cs1
Quinzet cs1
 
Problemes tots temes 6è
Problemes tots temes 6èProblemes tots temes 6è
Problemes tots temes 6è
 
T2 multiples divisors-problemes repàs-curs16-17
T2 multiples divisors-problemes  repàs-curs16-17T2 multiples divisors-problemes  repàs-curs16-17
T2 multiples divisors-problemes repàs-curs16-17
 
Narcis oller
Narcis ollerNarcis oller
Narcis oller
 
Alteraciones estructurales del cabello
Alteraciones  estructurales  del  cabelloAlteraciones  estructurales  del  cabello
Alteraciones estructurales del cabello
 
Kupdf.net controles sociales-3-primaria (1)
Kupdf.net controles sociales-3-primaria (1)Kupdf.net controles sociales-3-primaria (1)
Kupdf.net controles sociales-3-primaria (1)
 
Rubrica up jocs populars
Rubrica up jocs popularsRubrica up jocs populars
Rubrica up jocs populars
 
Les paraules derivades
Les paraules derivadesLes paraules derivades
Les paraules derivades
 
Treballar amb l'escala numèrica
Treballar amb l'escala numèricaTreballar amb l'escala numèrica
Treballar amb l'escala numèrica
 
Rubrica projectes
Rubrica projectes Rubrica projectes
Rubrica projectes
 
Com aprendre a fer bones preguntes?
Com aprendre a fer bones preguntes?Com aprendre a fer bones preguntes?
Com aprendre a fer bones preguntes?
 
L’edat contemporània
L’edat contemporàniaL’edat contemporània
L’edat contemporània
 
Un acròstic amb el teu nom. Una experiència d'expressió escrita per a 1r d'ESO.
Un acròstic amb el teu nom. Una experiència d'expressió escrita per a 1r d'ESO.Un acròstic amb el teu nom. Una experiència d'expressió escrita per a 1r d'ESO.
Un acròstic amb el teu nom. Una experiència d'expressió escrita per a 1r d'ESO.
 
Esquema Guerra Civil espanyola.
Esquema Guerra Civil espanyola.Esquema Guerra Civil espanyola.
Esquema Guerra Civil espanyola.
 
Evolució humana
Evolució humanaEvolució humana
Evolució humana
 
Exercicis escales gràfiques
Exercicis escales gràfiquesExercicis escales gràfiques
Exercicis escales gràfiques
 
El text expositiu
El text expositiuEl text expositiu
El text expositiu
 
Treballem textos comprensio_catala_6
Treballem textos comprensio_catala_6Treballem textos comprensio_catala_6
Treballem textos comprensio_catala_6
 
Temes 5/6/7 L'ÈPOCA DE LA RESTAURACIÓ BORBÒNICA 1875-1898 2BAT 2014-15
Temes 5/6/7 L'ÈPOCA DE LA RESTAURACIÓ BORBÒNICA 1875-1898 2BAT 2014-15Temes 5/6/7 L'ÈPOCA DE LA RESTAURACIÓ BORBÒNICA 1875-1898 2BAT 2014-15
Temes 5/6/7 L'ÈPOCA DE LA RESTAURACIÓ BORBÒNICA 1875-1898 2BAT 2014-15
 
El còmic 1. conceptes generals. orígens. estructura. elements textuals jmc
El còmic 1. conceptes generals. orígens. estructura. elements textuals   jmcEl còmic 1. conceptes generals. orígens. estructura. elements textuals   jmc
El còmic 1. conceptes generals. orígens. estructura. elements textuals jmc
 

Viewers also liked

Amenaça de la resistència als antibiòtics
Amenaça de la resistència als antibiòticsAmenaça de la resistència als antibiòtics
Amenaça de la resistència als antibiòtics
Pediatriadeponent
 
Trastorns de son en els nens
Trastorns de son en els nensTrastorns de son en els nens
Trastorns de son en els nens
Pediatriadeponent
 
Hipoacúsia infantil 1a part
Hipoacúsia infantil 1a partHipoacúsia infantil 1a part
Hipoacúsia infantil 1a part
Pediatriadeponent
 
Tractament del restrenyiment funcional 2014 (2)
Tractament del restrenyiment funcional 2014 (2)Tractament del restrenyiment funcional 2014 (2)
Tractament del restrenyiment funcional 2014 (2)
Pediatriadeponent
 
Hipoacúsia infantil 2a part
Hipoacúsia infantil  2a partHipoacúsia infantil  2a part
Hipoacúsia infantil 2a part
Pediatriadeponent
 
Què i com derivar els nens al logopeda
Què i com derivar els nens al logopedaQuè i com derivar els nens al logopeda
Què i com derivar els nens al logopeda
Pediatriadeponent
 
El nen petit per edat gestacional PEG/SGA
El nen petit per edat gestacional PEG/SGAEl nen petit per edat gestacional PEG/SGA
El nen petit per edat gestacional PEG/SGA
Pediatriadeponent
 

Viewers also liked (20)

Amenaça de la resistència als antibiòtics
Amenaça de la resistència als antibiòticsAmenaça de la resistència als antibiòtics
Amenaça de la resistència als antibiòtics
 
sindrome de asperger y adolescencia
sindrome de asperger y adolescenciasindrome de asperger y adolescencia
sindrome de asperger y adolescencia
 
Sindrome de asperger
Sindrome de aspergerSindrome de asperger
Sindrome de asperger
 
Biomecànica de l'extremitat inferior en pediatria
Biomecànica de l'extremitat inferior en pediatriaBiomecànica de l'extremitat inferior en pediatria
Biomecànica de l'extremitat inferior en pediatria
 
Trastorns de son en els nens
Trastorns de son en els nensTrastorns de son en els nens
Trastorns de son en els nens
 
Tel lingual. diagnòstic i tractament 2014
Tel lingual. diagnòstic i tractament 2014Tel lingual. diagnòstic i tractament 2014
Tel lingual. diagnòstic i tractament 2014
 
Dol a Pediatria
Dol a PediatriaDol a Pediatria
Dol a Pediatria
 
ORL pediàtrica: presa de decisions (2015)
ORL pediàtrica: presa de decisions (2015)ORL pediàtrica: presa de decisions (2015)
ORL pediàtrica: presa de decisions (2015)
 
Hipoacúsia infantil 1a part
Hipoacúsia infantil 1a partHipoacúsia infantil 1a part
Hipoacúsia infantil 1a part
 
Anticoncepció
AnticoncepcióAnticoncepció
Anticoncepció
 
Oftalmologia pediàtrica 2014
Oftalmologia pediàtrica 2014Oftalmologia pediàtrica 2014
Oftalmologia pediàtrica 2014
 
Obesitat. Motivació pel canvi
Obesitat. Motivació pel canviObesitat. Motivació pel canvi
Obesitat. Motivació pel canvi
 
Cribratge de patologia importada en nens immigrants assimptomàtics
Cribratge de patologia importada en nens immigrants assimptomàticsCribratge de patologia importada en nens immigrants assimptomàtics
Cribratge de patologia importada en nens immigrants assimptomàtics
 
Tractament del restrenyiment funcional 2014 (2)
Tractament del restrenyiment funcional 2014 (2)Tractament del restrenyiment funcional 2014 (2)
Tractament del restrenyiment funcional 2014 (2)
 
Hipoacúsia infantil 2a part
Hipoacúsia infantil  2a partHipoacúsia infantil  2a part
Hipoacúsia infantil 2a part
 
Intolerància a sucres
Intolerància a sucresIntolerància a sucres
Intolerància a sucres
 
Què i com derivar els nens al logopeda
Què i com derivar els nens al logopedaQuè i com derivar els nens al logopeda
Què i com derivar els nens al logopeda
 
Al·lèrgia a proteïnes de llet de vaca (2015)
Al·lèrgia a proteïnes de llet de vaca (2015)Al·lèrgia a proteïnes de llet de vaca (2015)
Al·lèrgia a proteïnes de llet de vaca (2015)
 
Protocol ITU Pediatria. Consens 2014
Protocol ITU Pediatria. Consens 2014Protocol ITU Pediatria. Consens 2014
Protocol ITU Pediatria. Consens 2014
 
El nen petit per edat gestacional PEG/SGA
El nen petit per edat gestacional PEG/SGAEl nen petit per edat gestacional PEG/SGA
El nen petit per edat gestacional PEG/SGA
 

Similar to Adolescència i risc de malaltia mental

Trastorn Antisocial De La Personalitat
Trastorn  Antisocial De La PersonalitatTrastorn  Antisocial De La Personalitat
Trastorn Antisocial De La Personalitat
Escola Pia Santa Anna
 
El tarctament de les drogodependències desde la perspectiva de gènere. Presen...
El tarctament de les drogodependències desde la perspectiva de gènere. Presen...El tarctament de les drogodependències desde la perspectiva de gènere. Presen...
El tarctament de les drogodependències desde la perspectiva de gènere. Presen...
Gemma Altell
 

Similar to Adolescència i risc de malaltia mental (20)

Apunts
ApuntsApunts
Apunts
 
Detecció dels Trastorns de l'Espectre Autista TEA
Detecció dels Trastorns de l'Espectre Autista TEADetecció dels Trastorns de l'Espectre Autista TEA
Detecció dels Trastorns de l'Espectre Autista TEA
 
Transtorn Limit
Transtorn LimitTranstorn Limit
Transtorn Limit
 
L'impacte del consum de drogues en l'adolescència [Xerrada per a famílies]
L'impacte del consum de drogues en l'adolescència [Xerrada per a famílies]L'impacte del consum de drogues en l'adolescència [Xerrada per a famílies]
L'impacte del consum de drogues en l'adolescència [Xerrada per a famílies]
 
Trastorn Antisocial De La Personalitat
Trastorn  Antisocial De La PersonalitatTrastorn  Antisocial De La Personalitat
Trastorn Antisocial De La Personalitat
 
Trastorn LíMit De Personalitat97
Trastorn LíMit De Personalitat97Trastorn LíMit De Personalitat97
Trastorn LíMit De Personalitat97
 
TDAH 2013 1a part
TDAH 2013 1a partTDAH 2013 1a part
TDAH 2013 1a part
 
Assessoria de salut sant joan despí - h.galé
Assessoria de salut  sant joan despí - h.galéAssessoria de salut  sant joan despí - h.galé
Assessoria de salut sant joan despí - h.galé
 
L' autisme Infantil
L' autisme InfantilL' autisme Infantil
L' autisme Infantil
 
Sessió d'investigació 'Les víctimes de joves infractors'. Factors de vulnerab...
Sessió d'investigació 'Les víctimes de joves infractors'. Factors de vulnerab...Sessió d'investigació 'Les víctimes de joves infractors'. Factors de vulnerab...
Sessió d'investigació 'Les víctimes de joves infractors'. Factors de vulnerab...
 
L' autisme
L' autismeL' autisme
L' autisme
 
Toc
TocToc
Toc
 
UVASI
UVASIUVASI
UVASI
 
Treball educatius amb joves sancionats per consum de cànnabis. Com ho fem?
Treball educatius amb joves sancionats per consum de cànnabis. Com ho fem?Treball educatius amb joves sancionats per consum de cànnabis. Com ho fem?
Treball educatius amb joves sancionats per consum de cànnabis. Com ho fem?
 
Tp Dependencia
Tp DependenciaTp Dependencia
Tp Dependencia
 
Psicosis
PsicosisPsicosis
Psicosis
 
El tarctament de les drogodependències desde la perspectiva de gènere. Presen...
El tarctament de les drogodependències desde la perspectiva de gènere. Presen...El tarctament de les drogodependències desde la perspectiva de gènere. Presen...
El tarctament de les drogodependències desde la perspectiva de gènere. Presen...
 
L'atenció individual i familiar a adolescents per consum de drogues. El cas d...
L'atenció individual i familiar a adolescents per consum de drogues. El cas d...L'atenció individual i familiar a adolescents per consum de drogues. El cas d...
L'atenció individual i familiar a adolescents per consum de drogues. El cas d...
 
Cejfe
CejfeCejfe
Cejfe
 
Progessdrogues
ProgessdroguesProgessdrogues
Progessdrogues
 

More from Pediatriadeponent

More from Pediatriadeponent (20)

Trastorn de l'Espectre Autista (TEA) el paper del pediatre (2024)
Trastorn de l'Espectre Autista (TEA) el paper del pediatre (2024)Trastorn de l'Espectre Autista (TEA) el paper del pediatre (2024)
Trastorn de l'Espectre Autista (TEA) el paper del pediatre (2024)
 
Genètica Clínica. Indicacions d’estudis, Interpretació dels resultats i Conse...
Genètica Clínica. Indicacions d’estudis, Interpretació dels resultats i Conse...Genètica Clínica. Indicacions d’estudis, Interpretació dels resultats i Conse...
Genètica Clínica. Indicacions d’estudis, Interpretació dels resultats i Conse...
 
Enfermedades Autoinflamatorias en Pediatria. 2024
Enfermedades Autoinflamatorias en Pediatria. 2024Enfermedades Autoinflamatorias en Pediatria. 2024
Enfermedades Autoinflamatorias en Pediatria. 2024
 
Rinitis al·lèrgica en Pediatria. 2024.pdf
Rinitis al·lèrgica en Pediatria. 2024.pdfRinitis al·lèrgica en Pediatria. 2024.pdf
Rinitis al·lèrgica en Pediatria. 2024.pdf
 
Psicoterapia básica para Pediatría de Atención Primaria.pdf
Psicoterapia básica para Pediatría de Atención Primaria.pdfPsicoterapia básica para Pediatría de Atención Primaria.pdf
Psicoterapia básica para Pediatría de Atención Primaria.pdf
 
Anquiloglòssia: diagnòstic, tractament i implicacions. 2024
Anquiloglòssia: diagnòstic, tractament i implicacions. 2024Anquiloglòssia: diagnòstic, tractament i implicacions. 2024
Anquiloglòssia: diagnòstic, tractament i implicacions. 2024
 
Malalties minoritàries. Què n'ha de saber el pediatre/a?
Malalties minoritàries. Què n'ha de saber el pediatre/a?Malalties minoritàries. Què n'ha de saber el pediatre/a?
Malalties minoritàries. Què n'ha de saber el pediatre/a?
 
Salut Planetària. Què podem fer des de les consultes? UVIC 2024.pdf
Salut Planetària. Què podem fer des de les consultes?  UVIC 2024.pdfSalut Planetària. Què podem fer des de les consultes?  UVIC 2024.pdf
Salut Planetària. Què podem fer des de les consultes? UVIC 2024.pdf
 
Tira d'orina. De la teoria a la pràctica 2024.pdf
Tira d'orina. De la teoria a la pràctica 2024.pdfTira d'orina. De la teoria a la pràctica 2024.pdf
Tira d'orina. De la teoria a la pràctica 2024.pdf
 
PROTOCOL DE LA BRONQUIOLITIS AGUDA 2023.pdf
PROTOCOL DE LA BRONQUIOLITIS AGUDA 2023.pdfPROTOCOL DE LA BRONQUIOLITIS AGUDA 2023.pdf
PROTOCOL DE LA BRONQUIOLITIS AGUDA 2023.pdf
 
La alimentación y sus trastornos. Detección y abordajes iniciales en TCA
La alimentación y sus trastornos. Detección y abordajes iniciales en TCALa alimentación y sus trastornos. Detección y abordajes iniciales en TCA
La alimentación y sus trastornos. Detección y abordajes iniciales en TCA
 
Dermatoscòpia. Aplicacions en Pediatria
Dermatoscòpia. Aplicacions en PediatriaDermatoscòpia. Aplicacions en Pediatria
Dermatoscòpia. Aplicacions en Pediatria
 
Prevenció de la violència sexual a les escoles i instituts de Ponent
Prevenció de la violència sexual a les escoles i instituts de PonentPrevenció de la violència sexual a les escoles i instituts de Ponent
Prevenció de la violència sexual a les escoles i instituts de Ponent
 
Drepanocitosi o Malaltia de cèl·lules falciformes. 2023
Drepanocitosi o Malaltia de cèl·lules falciformes. 2023Drepanocitosi o Malaltia de cèl·lules falciformes. 2023
Drepanocitosi o Malaltia de cèl·lules falciformes. 2023
 
Hiperbilirubinèmia neonatal: novetats en l'abordatge. 2023
Hiperbilirubinèmia neonatal: novetats en l'abordatge. 2023Hiperbilirubinèmia neonatal: novetats en l'abordatge. 2023
Hiperbilirubinèmia neonatal: novetats en l'abordatge. 2023
 
Nou paradigma d'atenció al nen prematur
Nou paradigma d'atenció al nen prematurNou paradigma d'atenció al nen prematur
Nou paradigma d'atenció al nen prematur
 
Intoxicacions en Pediatria: maneig general i novetats en intoxicació per para...
Intoxicacions en Pediatria: maneig general i novetats en intoxicació per para...Intoxicacions en Pediatria: maneig general i novetats en intoxicació per para...
Intoxicacions en Pediatria: maneig general i novetats en intoxicació per para...
 
Indicacions d’ús d’ondansetró a l’atenció primària en població pediàtrica
Indicacions d’ús d’ondansetró a l’atenció primària en població pediàtricaIndicacions d’ús d’ondansetró a l’atenció primària en població pediàtrica
Indicacions d’ús d’ondansetró a l’atenció primària en població pediàtrica
 
Canvi d'hàbits i resistències en infància
Canvi d'hàbits i resistències en infànciaCanvi d'hàbits i resistències en infància
Canvi d'hàbits i resistències en infància
 
Diagnòstic i tractament de les parasitosis intestinals 2023
Diagnòstic i tractament de les parasitosis intestinals 2023Diagnòstic i tractament de les parasitosis intestinals 2023
Diagnòstic i tractament de les parasitosis intestinals 2023
 

Adolescència i risc de malaltia mental

  • 1. Adolescència i risc de malaltia mental Lleida, 12 de març de 2014 Dra. Montse Pàmias Servei de Psiquiatria Infantil Corporació Sanitària i Universitària Parc Taulí. Sabadell
  • 2. índex • La conducta a l´adolescència • Símptomes de risc de malaltia mental – Depressió i autolesions – Trastorns de l´espectre de l´autisme – Trastorns psicòtics – Conducta alimentària – Consum de drogues
  • 3. La conducta a l’ adolescència
  • 4. Adolescència: objectius • Desenvolupar una imatge corporal satisfactòria i realista • Desenvolupar una progressiva independència dels pares i una adequada capacitat d’autocura i autocontrol conductual • Desenvolupar relacions socials satisfactòries a banda de la família • Desenvolupar una manifestació adequada de la sexualitat. • Consolidar la pròpia identitat personal, un codi moral personal i plans de futur apropiats.
  • 5. Canvis evolutius • CANVIS FÍSICS • CANVIS COGNITIUS • CANVIS EMOCIONALS / CONDUCTUALS • CANVIS PSICOSOCIALS
  • 6. Canvis físics • L’adolescència comença sent un fenomen biològic: la pubertat • Diferències intersexes • Els canvis hormonals tenen efectes en les emocions i la conducta dels adolescents • Les reaccions dels adolescents als canvis físics també depenen del marc psicosocial i la cultura on es produeixen
  • 7. Canvis cognitius •Desenvolupament del pensament operatori formal (raonament abstracte): – Es generen i consideren diverses possibilitats per a respondre a un problema concret – Es desenvolupa la capacitat per a establir relacions lògiques que no responen a la lògica del mon real – Es desenvolupa el pensament hipoteticodeductiu versus l’empiricoinductiu
  • 8. Canvis cognitius • Desenvolupament del pensament moral – Habilitat per a comprendre que els altres poden tenir un punt de vista diferent al propi – Es desenvolupa una perspectiva general de la societat i dels grups
  • 9. Canvis cognitius: implicacion pràctiques • Baixa percepció de risc en la conducta • Sentir-se especial i invulnerable: Faula personal • Motivació per la recompensa a curt termini • La identitat del grup d’iguals: estatus personal i reforç del grup • Desig i necessitat d’experimentar i reexperimentar
  • 10. Dificultats i canvis emocionals • Elevada ansietat i inseguretat. Baixa autoestima. • Desmotivació acadèmica. • Idealisme, idees sobrevalorades d’un mateix o dels altres. • Dificultat per acceptar errors propis, dels altres i incerteses. • Egocentrisme: tarannà dominant que pot arribar a autoritari. Baixa tolerància a la frustració. • Manca de models socials acceptables amb qui identificar-se. • Major sensibilitat/crítica en relació a temes de contingut moral i en el sentit de la justícia. • Inici de conductes problemàtiques en la cerca d’una identitat personal positiva.
  • 11. dificultats i canvis conductuals • Plantar cara a l’adult / autoritat • Conductes ambivalents (cerca i defuig l’adult) • Mostrar oscil·lacions anímiques sobtades: des de l’abatiment a l’entusiasme • Increment de les manifestacions conductuals davants dels problemes (gestió emocional pobre) • Cerca de la màxima diversió i “viure la vida amb el màxim d’intensitat i sense traves” • Posar-se en embolics (sentir-se invulnerable, creure que ho sap tot) • Egocentrisme: assignar reconeixement a la identitat del grup vs la família
  • 12. Canvis psicosocials 1. CONFLICTE PARES (ADULTS) - FILLS (ADOLESCENTS) Els adolescents volen llibertat, mentre l’adult sent més que mai la necessitat d’augmentar el control. » FAMÍLIES AUTORITÀRIES: basades en el control » FAMÍLIES PERMISSIVES: basades en la llibertat » FAMÍLIES DEMOCRÀTIQUES: basades en el pacte
  • 13. Canvis psicosocials Els adolescents esperen de l’adult: - Ser tractats com adults i no com nens - Que els estimin i acceptin com són - Que se’ls escolti i es consideri la seva opinió - Que s’interessin per les seves coses - Que els orientin - Que tinguin sentit d’humor i siguin divertits - Que se sentin orgullosos d’ells
  • 14. Canvis psicosocials 2. LA DESCOBERTA DEL GRUP D’IGUALS: “LA COLLA” - El grup d’iguals passa a ser el màxim símbol d’identitat i la màxima expressió d’autonomia, - Col·labora a desenvolupar la capacitat social en la vida adulta. 3. LA IMPORTÀNCIA DE L’AMIC/GA ÍNTIM/A 4. LA DESCOBERTA DE LES PRIMERES RELACIONS AFECTIVES I SEXUALS
  • 17. Trastorn depressiu • Signes de risc: – Duració de alteració de l´ànim – Simptomes somàtics – Disminució del rendiment escolar – Abandonament activitats – Idees de mort
  • 18. La conducta autolitica • Suïcidi: 2ª causa de mort en adolescents (Centers for Disease Control and Prevention, USA 2008) • Suposa un 12 % de la mortalitat d´aquest grup d´edat (Centers for Disease Control and Prevention, USA 2008) • Intents autolítics (IA) 9% de la població adolescent (Grunbaum, 2001
  • 19. • Són conductes que: – no cerquen però poden produir la mort. – cerquen un canvi en la situació vital. – inclouen una gran varietat d’actes, (+/- risc). • La majoria qualifica la conducta: – impulsiva més que premeditada. – una fugida temporal dels seus problemes. – un intent de crear canvis en l’entorn. La conducta autolitica
  • 20. La conducta autolitica AMB PSICOPATOLOGIA ACTIVA 14% casos Tr. Depressiu Major SENSE PSICOPATOLOGIA ACTIVA 86% casos Reacció (des) adaptativa 50% 20% 15% 15% Antecedents psicopatològics NO TC Ttno ánimo ttno.ansiedad
  • 21. La conducta autolitica GÈNERE Ratio 4,7 noies/ 1 noi. EDAT 14,8 anys. TIPUS TA SIM 77,4% PLANIFICACIÓ Impulsiva 93% TÔXICS No 83% THC 8% OH 6% A NTEC. FAMI NO 86% SI 14%
  • 22. Trastorn de l’espectre de l’autisme
  • 24. • Disfunció en la comunicació social a l´adolescència – El grup d´igual – Les relacions d’ amistat i de parella – La comunicació virtual • Conductse obsessives del TEA a l´adolescència Trastorns de l´espectre de l´autisme
  • 25. • Comorbilitat: – Trastorns d´ansietat i trastorns depressius – Dèficit atencional – Consum de drogues sedants • Dificultats en els aprenentatges Trastorns de l´espectre de l´autisme
  • 27. Esquizofrènia inici infància i adolescència: tipus • Early Onset Schizophrenia (<17-18, >13) -Major similitud Esquizofrènia adult -Dèficits neurosensorials, neuromotors, neurodesenvolupament • Very Early Onset Schizophrenia VEOS (<13) - Major nombre dèficits neurosensorials, neuromotors, atenció - 85% antecedents psicopatològics previs (control a Salut Mental) - major vulnerabilitat genètica, possible fenomen d’anticipació genètica -major nombre símptomes premòrbids -menor resposta al tractament i major cronificació -25% VEOS diagnòstic TEA premòrbid: hipòtesi del neurodesenvolupament
  • 28. - Major prevalença anomalies desenvolupament psicomotor i llenguatge (25%) - Nivell intel·ligència previ inferior a la mitja - Trastorns cognitius i conductuals primeres fases desenvolupament i diagnòstics de TDAH, trastorn de conducta, Autisme - Aillament, canvis conductuals - Trets de personalitat ansiós-temerós, extrany-excèntric, - Problemes socials - Dificultats cognitives, acadèmiques i trets personalitat (Alaghband-Rad 1995; Werry 1996) Esquizofrènia inici infància i adolescència: pròdroms
  • 29. Estats Mentals d’Alt Risc (EMAR) Persones que en 12 mesos 40% evolució a primer episodi. Tipus: -Antecedents familiar amb trastorn psicòtic i pèrdua del 30% GAF -Símptomes psicòtics atenuats diversos cops a la setmana que persisteixen almenys una setmana -Símptomes psicòtics breus, limitats, intermitents de duració inferior a una setmana i remissió espontànea (Yung et McGorry, 1996)
  • 30. • - Símptomes positius més larvats i simples Sensoperceptius: Al·lucinacions auditives 80%(visuals 30%) - Contingut pensament: Idees delirants 60% - Discurs: 40-60% (alt. formal pensament més sever com més precoç) - Afecte: 74% alteració ànim - Conducta: inhibició, disminució iniciativa, dèficit coordinació, imprevisible, excèntric, inadequada, agressivitat (rar catatonia) - Disfunció sociofamiliar i acadèmica (Asarnow 1998; Caplan 1998; Volkmar 2002; Werry 1992) Esquizofrènia inici infància i adolescència: clínica
  • 31. Esquizofrènia inici infància i adolescència: tractament • Valorar relació risc/benefici a l’escollir antipsicòtic • Importància mantenir tractament continuat (recaigudes primer brot 70%) • 40-50% nens no responen al tractament antipsicòtic convencional • Maneig: monitorització i control efectes secundaris, millorar hàbits de vida, control infermeria, consell dietètic, intervencions conductuals (Findling et al., 2008; Jensen et al., 2008; Sikich et al, 2008)
  • 33. EL CULTE AL COS: dades • Épanya és el país europeu amb més intervencions de cirurgia estètica (el 3er de tot el món). • 40% de les dones intervingudes tenien menys de 21 anys. • Adolescents: 35% de les noies i 19% dels nois han fet dieta almenys una vegada. • 14-15 anys: 12,5% de les noies consumeixen laxants o es provoquen el vòmit per perdre pes. • US: 4,7% dels adolescents nois consumeixen proteïnes, creatina, hormona de creixement o anabolitzants per afavorir la musculació.
  • 34. Anorèxia Nerviosa: conducta • Reducció de la ingesta: selecció d´aliments • Interès exagerat per temes dietètics – Càlcul de calories – Inici de dietes • Manipulació dels aliments – Trossejar i escampar els aliments – Cuinar per d’altres – Ocultar els aliments • Control de la conducta alimentària dels altres • Alteracions en la son
  • 35. Anorèxia Nerviosa: cognició • Temor intens a guanyar pes • Alteració de la percepció del pes • Alteració en la percepció de la imatge corporal • Sobrevaloració de la capacitat d’engreix dels aliments • Pensaments de característiques obsessives • Símptomes depressius
  • 36. Anorèxia Nerviosa: alteracions Físiques • Pèrdua de pes (<17.5 IMC )o fracàs en aconseguir el pes normal en el creixement • Amenorrea • Astènia • Episodis d’hipoglucèmia • Anèmia • Alteracions en la termoregulació • Fragilitat en les ungles • Caiguda de cabell • Aparició de borrissol • Alteració en l’ossificació • Bradicardia • Hipotensió arterial
  • 38.
  • 39.
  • 40. • Estudi de Ministerio de Sanidad 2014 – Increment consu d´alcohol entre 14-15 anys – 83.9% dels joves 14 anys consum OH – Binge Drinking: acceptació OH – 16% adolescents fuma THC – 44 % dels fumadors de THC repeteixen curs (+16%) – F. Risc: amics consumidors, horaris i freqüència de sortides.
  • 41.