SlideShare a Scribd company logo
Oleh : Nurul Qoddriyah
 Arthur B. Mochlan menyatakan school public
relation adalah kegiatan yang dilakukan sekolah
atau sekolah untuk memenuhi kebutuhan
masyarakat.
 Menurut Suryosubroto Hubungan sekolah
dengan masyarakat adalah hubungan timbal
balik sekolah dengan warga masyarakatnya.
Dengan demikian hubungan sekolah dan
masyarakat adalah hubungan timbal balik
antara sekolah dengan masyarakat guna untuk
memenuhi kebutuhan keduanya.
T. Sianipar
Ditinjau dari
kepentingan sekolah
Ditinjau dari kebutuhan
masyarakat
 Untuk mengembangkan mutu belajar dan
pertumbuhan anak-anak.
 Untuk mempertinggi tujuan-tujuan dan
mutu kehidupan masyarakat.
 Untuk mengembangkan pengertian,
antusiasme masyarakat dalam
membantu pendidikan yang
diselenggarakan oleh pemerintah.
Integrity
• Prinsip ini mengandung makna bahwa semua kegiatan hubungan
sekolah dengan masyarakat harus terpadu, dalam arti apa yang
dijelaskan, disampaikan dan disuguhkan kepada masyarakat harus
informasi yang terpadu antara informasi kegiatan akademik
maupun informasi kegiatan yang bersifat non akademik.
Continuity
•Prinsip ini berarti bahwa pelaksanaan hubungan sekolah
dengan masyarakat, harus dilakukan secara terus menerus. Jadi
pelaksanaan hubungan sekolah dengan masyarakat tidak
hanya dilakukan secara insedental atau sewaktu-waktu,
Simplicity
•Informasi yang disajikan kepada masyarakat melalui pertemuan
langsung maupun melalui media hendaknya disajikan dalam
bentuk sederhana sesuai dengan kondisi dan karakteristik
pendengar (masyarakat setempat).
Coverage
• Kegiatan pemberian informasi hendaknya menyeluruh dan
mencakup semua aspek, faktor atau substansi yang perlu
disampaikan dan diketahui oleh masyarakat.
Constructive
ness
• Program hubungan sekolah dengan masyarakat hendaknya konstruktif dalam
arti sekolah memberikan informasi yang konstruktif kepada masyarakat.
Dengan demikian masyarakat akan memberikan respon hal-hal positif tentang
sekolah serta mengerti dan memahami secara detail berbagai masalah yang
dihadapi sekolah..
Adaptability
• Program hubungan sekolah dengan masyarakat hendaknya
disesuaikan dengan keadaan di dalam lingkungan
masyarakat tersebut.
• Hubungan kerja sama dalam hal mendidik
murid antara guru di sekolah dan orang tua di
dalam keluarga.
Hubungan
edukatif
• Usaha kerja sama antara sekolah dan
masyarakat yang memungkinkan adanya saling
membina dan mengembangkan kebudayaan
masyarakat tempat sekolah itu berada.
Hubungan
kultural
• Hubungan kerja sama antara sekolah dengan
lembaga-lembaga atau instansi-instansi resmi
lain baik swasta maupun pemerintah.
Hubungan
institusional
Dalam pendidikan akan berjalan secara
optimal apabila ada dukungan berbagai
pihak. Namun seringkali saat ini keterlibatan
masyarakat sangat minim dalam
pengembangan sekolah maupun sebaliknya
sekolah juga kurang melibatkan masyarakat
dalam pengembangan pendidikan di sekolah
terutama di wilayah pedesaan.
Nah, menurut anda apa yang
melatarbelakangi hal itu bisa terjadi…??
Dan bagaimana solusinya???....
administrasi pendidikan

More Related Content

What's hot

PNFI di Korea Selatan
PNFI di Korea SelatanPNFI di Korea Selatan
PNFI di Korea Selatan
Indri Ajeng Setyoningrum
 
Makalah sosiologi perubahan sosial di bidang pendidikan
Makalah sosiologi perubahan sosial di bidang pendidikanMakalah sosiologi perubahan sosial di bidang pendidikan
Makalah sosiologi perubahan sosial di bidang pendidikan
Photo Setudio Planet solo grand mall
 
Sosialisasi Prgram Hibah Bina Desa 2016
Sosialisasi Prgram Hibah Bina Desa 2016Sosialisasi Prgram Hibah Bina Desa 2016
Sosialisasi Prgram Hibah Bina Desa 2016
Intellectual Community
 
Pak yayan
Pak yayanPak yayan
Pak yayan
frida tun nikmah
 
Administrasi Pendidikan Bidang Garapan Hubungan Masyarakat
Administrasi Pendidikan Bidang Garapan Hubungan MasyarakatAdministrasi Pendidikan Bidang Garapan Hubungan Masyarakat
Administrasi Pendidikan Bidang Garapan Hubungan Masyarakat
Wahyu Prihatin
 
Manajemen pendidikan islam
Manajemen pendidikan islamManajemen pendidikan islam
Manajemen pendidikan islam
Ferry Lovita
 
T4 s2p4
T4 s2p4T4 s2p4
5. sarana tbm
5. sarana tbm5. sarana tbm
5. sarana tbm
mariani triwatami
 
Sejarah rt rw di indonesia
Sejarah rt rw di indonesiaSejarah rt rw di indonesia
Sejarah rt rw di indonesia
heri hermawan
 
Sejarah rt rw di indonesia
Sejarah rt rw di indonesiaSejarah rt rw di indonesia
Sejarah rt rw di indonesia
heri hermawan
 
RUMAH BERBAGI Profiles
RUMAH BERBAGI ProfilesRUMAH BERBAGI Profiles
RUMAH BERBAGI Profiles
Leo Ikals
 
PPT pengetahuan ilmu computer
PPT pengetahuan ilmu computerPPT pengetahuan ilmu computer
PPT pengetahuan ilmu computer
Uca Unix
 
Visi dan misi pkb
Visi dan misi pkbVisi dan misi pkb
Visi dan misi pkbHery Rock
 
Repdalini (2010 31-141)
Repdalini (2010 31-141)Repdalini (2010 31-141)
Repdalini (2010 31-141)enymegawati
 
LPJ posdaya KKN
LPJ posdaya KKNLPJ posdaya KKN
LPJ posdaya KKN
Dewa Varian Putra
 
A170727 Tugasan Amalan Terbaik Kesejahteraan Sosial
A170727 Tugasan Amalan Terbaik Kesejahteraan SosialA170727 Tugasan Amalan Terbaik Kesejahteraan Sosial
A170727 Tugasan Amalan Terbaik Kesejahteraan Sosial
FatinAdilaNisya1
 
Administrasi pendidikan bidang garapan hubungan masyarakat
Administrasi pendidikan bidang garapan hubungan masyarakatAdministrasi pendidikan bidang garapan hubungan masyarakat
Administrasi pendidikan bidang garapan hubungan masyarakat
anis tri purwanti
 
Tri dharma perguruan tinggi terdiri dari 3 poin
Tri dharma perguruan tinggi terdiri dari 3 poinTri dharma perguruan tinggi terdiri dari 3 poin
Tri dharma perguruan tinggi terdiri dari 3 poinYunita Sari
 
Amalan Terbaik dalam Pembangunan Sosial
Amalan Terbaik dalam Pembangunan SosialAmalan Terbaik dalam Pembangunan Sosial
Amalan Terbaik dalam Pembangunan Sosial
Kymah Najwa
 

What's hot (20)

PNFI di Korea Selatan
PNFI di Korea SelatanPNFI di Korea Selatan
PNFI di Korea Selatan
 
Makalah sosiologi perubahan sosial di bidang pendidikan
Makalah sosiologi perubahan sosial di bidang pendidikanMakalah sosiologi perubahan sosial di bidang pendidikan
Makalah sosiologi perubahan sosial di bidang pendidikan
 
Sosialisasi Prgram Hibah Bina Desa 2016
Sosialisasi Prgram Hibah Bina Desa 2016Sosialisasi Prgram Hibah Bina Desa 2016
Sosialisasi Prgram Hibah Bina Desa 2016
 
Pak yayan
Pak yayanPak yayan
Pak yayan
 
Administrasi Pendidikan Bidang Garapan Hubungan Masyarakat
Administrasi Pendidikan Bidang Garapan Hubungan MasyarakatAdministrasi Pendidikan Bidang Garapan Hubungan Masyarakat
Administrasi Pendidikan Bidang Garapan Hubungan Masyarakat
 
Bab i
Bab iBab i
Bab i
 
Manajemen pendidikan islam
Manajemen pendidikan islamManajemen pendidikan islam
Manajemen pendidikan islam
 
T4 s2p4
T4 s2p4T4 s2p4
T4 s2p4
 
5. sarana tbm
5. sarana tbm5. sarana tbm
5. sarana tbm
 
Sejarah rt rw di indonesia
Sejarah rt rw di indonesiaSejarah rt rw di indonesia
Sejarah rt rw di indonesia
 
Sejarah rt rw di indonesia
Sejarah rt rw di indonesiaSejarah rt rw di indonesia
Sejarah rt rw di indonesia
 
RUMAH BERBAGI Profiles
RUMAH BERBAGI ProfilesRUMAH BERBAGI Profiles
RUMAH BERBAGI Profiles
 
PPT pengetahuan ilmu computer
PPT pengetahuan ilmu computerPPT pengetahuan ilmu computer
PPT pengetahuan ilmu computer
 
Visi dan misi pkb
Visi dan misi pkbVisi dan misi pkb
Visi dan misi pkb
 
Repdalini (2010 31-141)
Repdalini (2010 31-141)Repdalini (2010 31-141)
Repdalini (2010 31-141)
 
LPJ posdaya KKN
LPJ posdaya KKNLPJ posdaya KKN
LPJ posdaya KKN
 
A170727 Tugasan Amalan Terbaik Kesejahteraan Sosial
A170727 Tugasan Amalan Terbaik Kesejahteraan SosialA170727 Tugasan Amalan Terbaik Kesejahteraan Sosial
A170727 Tugasan Amalan Terbaik Kesejahteraan Sosial
 
Administrasi pendidikan bidang garapan hubungan masyarakat
Administrasi pendidikan bidang garapan hubungan masyarakatAdministrasi pendidikan bidang garapan hubungan masyarakat
Administrasi pendidikan bidang garapan hubungan masyarakat
 
Tri dharma perguruan tinggi terdiri dari 3 poin
Tri dharma perguruan tinggi terdiri dari 3 poinTri dharma perguruan tinggi terdiri dari 3 poin
Tri dharma perguruan tinggi terdiri dari 3 poin
 
Amalan Terbaik dalam Pembangunan Sosial
Amalan Terbaik dalam Pembangunan SosialAmalan Terbaik dalam Pembangunan Sosial
Amalan Terbaik dalam Pembangunan Sosial
 

Viewers also liked

NOM YAP LAUNCH IN PARTNERSHIP WITH DOMINOS
NOM YAP LAUNCH IN PARTNERSHIP WITH DOMINOSNOM YAP LAUNCH IN PARTNERSHIP WITH DOMINOS
NOM YAP LAUNCH IN PARTNERSHIP WITH DOMINOS
Omar Tufayl
 
Eurostat coût de la main d'oeuvre en hausse
Eurostat coût de la main d'oeuvre en hausseEurostat coût de la main d'oeuvre en hausse
Eurostat coût de la main d'oeuvre en hausse
Société Tripalio
 
highest grade cert
highest grade certhighest grade cert
highest grade certBabin Joy
 
Insee hausse des prix de production de l'industrie
Insee hausse des prix de production de l'industrieInsee hausse des prix de production de l'industrie
Insee hausse des prix de production de l'industrie
Société Tripalio
 
Digital preservation through Digital Sustainability
Digital preservation through Digital SustainabilityDigital preservation through Digital Sustainability
Digital preservation through Digital Sustainability
Matthias Stürmer
 
Old Yonge St Case Study
Old Yonge St Case StudyOld Yonge St Case Study
Old Yonge St Case StudyChris Metaxas
 
Input devices
Input devicesInput devices
Input devices
7867867861
 
Visite+ workshop NTIC projet Iterr-Cost
Visite+ workshop NTIC projet Iterr-CostVisite+ workshop NTIC projet Iterr-Cost
Visite+ workshop NTIC projet Iterr-Cost
Roland Topalian
 
CONTINUOUS BELAY SYSTEM // YOU'RE ON A ROLL WITH SAFEROLLER® // by Kanopeo
CONTINUOUS BELAY SYSTEM // YOU'RE ON A ROLL WITH SAFEROLLER® //  by KanopeoCONTINUOUS BELAY SYSTEM // YOU'RE ON A ROLL WITH SAFEROLLER® //  by Kanopeo
CONTINUOUS BELAY SYSTEM // YOU'RE ON A ROLL WITH SAFEROLLER® // by Kanopeo
Kanopeo GmbH, continuous belay system Saferoller and Speedrunner
 
Open Data und interaktive Datenvisualisierungen
Open Data und interaktive DatenvisualisierungenOpen Data und interaktive Datenvisualisierungen
Open Data und interaktive Datenvisualisierungen
Matthias Stürmer
 
Open Adaptronik Kick Off
Open Adaptronik Kick OffOpen Adaptronik Kick Off
Open Adaptronik Kick Off
Open Adaptronik
 
Οδύσσεια α΄γυμνασίου 5η ενότητα: α 361-497, σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
Οδύσσεια α΄γυμνασίου 5η ενότητα: α 361-497, σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίαςΟδύσσεια α΄γυμνασίου 5η ενότητα: α 361-497, σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
Οδύσσεια α΄γυμνασίου 5η ενότητα: α 361-497, σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
vserdaki
 
Ομηρικά Έπη-Οδύσσεια : 4η ενότητα, α 174-360
Ομηρικά Έπη-Οδύσσεια : 4η ενότητα, α 174-360Ομηρικά Έπη-Οδύσσεια : 4η ενότητα, α 174-360
Ομηρικά Έπη-Οδύσσεια : 4η ενότητα, α 174-360
vserdaki
 
8η ενοτητα ε 252 310
8η ενοτητα ε 252 3108η ενοτητα ε 252 310
8η ενοτητα ε 252 310
varalig
 
IDCC 1880 Gironde accord travail_dominical_ameublement_30_06_2016
IDCC 1880 Gironde accord travail_dominical_ameublement_30_06_2016IDCC 1880 Gironde accord travail_dominical_ameublement_30_06_2016
IDCC 1880 Gironde accord travail_dominical_ameublement_30_06_2016
Société Tripalio
 
Ομήρου Οδύσσεια ζ 139 259
Ομήρου Οδύσσεια ζ 139 259Ομήρου Οδύσσεια ζ 139 259
Ομήρου Οδύσσεια ζ 139 259
varalig
 

Viewers also liked (16)

NOM YAP LAUNCH IN PARTNERSHIP WITH DOMINOS
NOM YAP LAUNCH IN PARTNERSHIP WITH DOMINOSNOM YAP LAUNCH IN PARTNERSHIP WITH DOMINOS
NOM YAP LAUNCH IN PARTNERSHIP WITH DOMINOS
 
Eurostat coût de la main d'oeuvre en hausse
Eurostat coût de la main d'oeuvre en hausseEurostat coût de la main d'oeuvre en hausse
Eurostat coût de la main d'oeuvre en hausse
 
highest grade cert
highest grade certhighest grade cert
highest grade cert
 
Insee hausse des prix de production de l'industrie
Insee hausse des prix de production de l'industrieInsee hausse des prix de production de l'industrie
Insee hausse des prix de production de l'industrie
 
Digital preservation through Digital Sustainability
Digital preservation through Digital SustainabilityDigital preservation through Digital Sustainability
Digital preservation through Digital Sustainability
 
Old Yonge St Case Study
Old Yonge St Case StudyOld Yonge St Case Study
Old Yonge St Case Study
 
Input devices
Input devicesInput devices
Input devices
 
Visite+ workshop NTIC projet Iterr-Cost
Visite+ workshop NTIC projet Iterr-CostVisite+ workshop NTIC projet Iterr-Cost
Visite+ workshop NTIC projet Iterr-Cost
 
CONTINUOUS BELAY SYSTEM // YOU'RE ON A ROLL WITH SAFEROLLER® // by Kanopeo
CONTINUOUS BELAY SYSTEM // YOU'RE ON A ROLL WITH SAFEROLLER® //  by KanopeoCONTINUOUS BELAY SYSTEM // YOU'RE ON A ROLL WITH SAFEROLLER® //  by Kanopeo
CONTINUOUS BELAY SYSTEM // YOU'RE ON A ROLL WITH SAFEROLLER® // by Kanopeo
 
Open Data und interaktive Datenvisualisierungen
Open Data und interaktive DatenvisualisierungenOpen Data und interaktive Datenvisualisierungen
Open Data und interaktive Datenvisualisierungen
 
Open Adaptronik Kick Off
Open Adaptronik Kick OffOpen Adaptronik Kick Off
Open Adaptronik Kick Off
 
Οδύσσεια α΄γυμνασίου 5η ενότητα: α 361-497, σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
Οδύσσεια α΄γυμνασίου 5η ενότητα: α 361-497, σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίαςΟδύσσεια α΄γυμνασίου 5η ενότητα: α 361-497, σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
Οδύσσεια α΄γυμνασίου 5η ενότητα: α 361-497, σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
 
Ομηρικά Έπη-Οδύσσεια : 4η ενότητα, α 174-360
Ομηρικά Έπη-Οδύσσεια : 4η ενότητα, α 174-360Ομηρικά Έπη-Οδύσσεια : 4η ενότητα, α 174-360
Ομηρικά Έπη-Οδύσσεια : 4η ενότητα, α 174-360
 
8η ενοτητα ε 252 310
8η ενοτητα ε 252 3108η ενοτητα ε 252 310
8η ενοτητα ε 252 310
 
IDCC 1880 Gironde accord travail_dominical_ameublement_30_06_2016
IDCC 1880 Gironde accord travail_dominical_ameublement_30_06_2016IDCC 1880 Gironde accord travail_dominical_ameublement_30_06_2016
IDCC 1880 Gironde accord travail_dominical_ameublement_30_06_2016
 
Ομήρου Οδύσσεια ζ 139 259
Ομήρου Οδύσσεια ζ 139 259Ομήρου Οδύσσεια ζ 139 259
Ομήρου Οδύσσεια ζ 139 259
 

Similar to administrasi pendidikan

PPT ADV- Kelompok 8(1).pptx
PPT ADV- Kelompok 8(1).pptxPPT ADV- Kelompok 8(1).pptx
PPT ADV- Kelompok 8(1).pptx
ZoyaRagu
 
PPT ADV- Kelompok 8(1).pptx
PPT ADV- Kelompok 8(1).pptxPPT ADV- Kelompok 8(1).pptx
PPT ADV- Kelompok 8(1).pptx
ZoyaRagu
 
ppt rahmi dan fikri.pptx
ppt rahmi dan fikri.pptxppt rahmi dan fikri.pptx
ppt rahmi dan fikri.pptx
HerdiNanda
 
hubungan sekolah dan masyarakat (1).docx
hubungan sekolah dan masyarakat (1).docxhubungan sekolah dan masyarakat (1).docx
hubungan sekolah dan masyarakat (1).docx
officialterkini
 
PENGERTIAN ANAK USIA DINI TUGAS MANAJEMEN PENDIDIKAN KEL 1.pptx
PENGERTIAN ANAK USIA DINI TUGAS MANAJEMEN PENDIDIKAN KEL 1.pptxPENGERTIAN ANAK USIA DINI TUGAS MANAJEMEN PENDIDIKAN KEL 1.pptx
PENGERTIAN ANAK USIA DINI TUGAS MANAJEMEN PENDIDIKAN KEL 1.pptx
JandaPirang
 
PTESENTASE KPMN 111.docx
PTESENTASE KPMN 111.docxPTESENTASE KPMN 111.docx
PTESENTASE KPMN 111.docx
RimhotMTSinaga
 
Konsep Dasar Manajemen Peran Serta Masyarakat, Teknik & Bentuk Hubungan Sekol...
Konsep Dasar Manajemen Peran Serta Masyarakat, Teknik & Bentuk Hubungan Sekol...Konsep Dasar Manajemen Peran Serta Masyarakat, Teknik & Bentuk Hubungan Sekol...
Konsep Dasar Manajemen Peran Serta Masyarakat, Teknik & Bentuk Hubungan Sekol...
nurhidayatillah
 
Nona bab 1.docx
Nona bab 1.docxNona bab 1.docx
Nona bab 1.docx
DewiHandayani68
 
Administrasi humas pendidikan ii
Administrasi humas pendidikan iiAdministrasi humas pendidikan ii
Administrasi humas pendidikan ii
Al-kimia Esencias Florales
 
Kpf individu
Kpf individuKpf individu
Kpf individu
Jazid Iman
 
Ppt ap
Ppt apPpt ap
Laporan akhir individu
Laporan akhir individuLaporan akhir individu
Laporan akhir individu
Kholilah Amriani
 
Makalah manajemen sekolah revisi
Makalah manajemen sekolah revisiMakalah manajemen sekolah revisi
Makalah manajemen sekolah revisiDikha Wijanarko
 
Pendidikan Berbasis Masyarakat
Pendidikan Berbasis MasyarakatPendidikan Berbasis Masyarakat
Pendidikan Berbasis Masyarakatasnawidm
 
LAPORAN KKN REGULER 2023 DESA WONUA.docx
LAPORAN KKN REGULER 2023 DESA WONUA.docxLAPORAN KKN REGULER 2023 DESA WONUA.docx
LAPORAN KKN REGULER 2023 DESA WONUA.docx
Zainal90
 
Makalah pengantar ilmu pendidikan a/n MIKY BUSRA dan MUFTI BUNAYYA E.R
Makalah pengantar ilmu pendidikan a/n MIKY BUSRA dan MUFTI BUNAYYA E.RMakalah pengantar ilmu pendidikan a/n MIKY BUSRA dan MUFTI BUNAYYA E.R
Makalah pengantar ilmu pendidikan a/n MIKY BUSRA dan MUFTI BUNAYYA E.RHidayat Amin
 
Makalah pengantar ilmu pendidikan 1
Makalah pengantar ilmu pendidikan 1Makalah pengantar ilmu pendidikan 1
Makalah pengantar ilmu pendidikan 1Hidayat Amin
 
PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PENDIDIKAN
PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PENDIDIKAN PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PENDIDIKAN
PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PENDIDIKAN
imam shofwan
 
makalah humas
makalah humasmakalah humas
makalah humas
antiantika
 
Model pembelajaran komunitas
Model pembelajaran komunitasModel pembelajaran komunitas
Model pembelajaran komunitas
Be Susantyo
 

Similar to administrasi pendidikan (20)

PPT ADV- Kelompok 8(1).pptx
PPT ADV- Kelompok 8(1).pptxPPT ADV- Kelompok 8(1).pptx
PPT ADV- Kelompok 8(1).pptx
 
PPT ADV- Kelompok 8(1).pptx
PPT ADV- Kelompok 8(1).pptxPPT ADV- Kelompok 8(1).pptx
PPT ADV- Kelompok 8(1).pptx
 
ppt rahmi dan fikri.pptx
ppt rahmi dan fikri.pptxppt rahmi dan fikri.pptx
ppt rahmi dan fikri.pptx
 
hubungan sekolah dan masyarakat (1).docx
hubungan sekolah dan masyarakat (1).docxhubungan sekolah dan masyarakat (1).docx
hubungan sekolah dan masyarakat (1).docx
 
PENGERTIAN ANAK USIA DINI TUGAS MANAJEMEN PENDIDIKAN KEL 1.pptx
PENGERTIAN ANAK USIA DINI TUGAS MANAJEMEN PENDIDIKAN KEL 1.pptxPENGERTIAN ANAK USIA DINI TUGAS MANAJEMEN PENDIDIKAN KEL 1.pptx
PENGERTIAN ANAK USIA DINI TUGAS MANAJEMEN PENDIDIKAN KEL 1.pptx
 
PTESENTASE KPMN 111.docx
PTESENTASE KPMN 111.docxPTESENTASE KPMN 111.docx
PTESENTASE KPMN 111.docx
 
Konsep Dasar Manajemen Peran Serta Masyarakat, Teknik & Bentuk Hubungan Sekol...
Konsep Dasar Manajemen Peran Serta Masyarakat, Teknik & Bentuk Hubungan Sekol...Konsep Dasar Manajemen Peran Serta Masyarakat, Teknik & Bentuk Hubungan Sekol...
Konsep Dasar Manajemen Peran Serta Masyarakat, Teknik & Bentuk Hubungan Sekol...
 
Nona bab 1.docx
Nona bab 1.docxNona bab 1.docx
Nona bab 1.docx
 
Administrasi humas pendidikan ii
Administrasi humas pendidikan iiAdministrasi humas pendidikan ii
Administrasi humas pendidikan ii
 
Kpf individu
Kpf individuKpf individu
Kpf individu
 
Ppt ap
Ppt apPpt ap
Ppt ap
 
Laporan akhir individu
Laporan akhir individuLaporan akhir individu
Laporan akhir individu
 
Makalah manajemen sekolah revisi
Makalah manajemen sekolah revisiMakalah manajemen sekolah revisi
Makalah manajemen sekolah revisi
 
Pendidikan Berbasis Masyarakat
Pendidikan Berbasis MasyarakatPendidikan Berbasis Masyarakat
Pendidikan Berbasis Masyarakat
 
LAPORAN KKN REGULER 2023 DESA WONUA.docx
LAPORAN KKN REGULER 2023 DESA WONUA.docxLAPORAN KKN REGULER 2023 DESA WONUA.docx
LAPORAN KKN REGULER 2023 DESA WONUA.docx
 
Makalah pengantar ilmu pendidikan a/n MIKY BUSRA dan MUFTI BUNAYYA E.R
Makalah pengantar ilmu pendidikan a/n MIKY BUSRA dan MUFTI BUNAYYA E.RMakalah pengantar ilmu pendidikan a/n MIKY BUSRA dan MUFTI BUNAYYA E.R
Makalah pengantar ilmu pendidikan a/n MIKY BUSRA dan MUFTI BUNAYYA E.R
 
Makalah pengantar ilmu pendidikan 1
Makalah pengantar ilmu pendidikan 1Makalah pengantar ilmu pendidikan 1
Makalah pengantar ilmu pendidikan 1
 
PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PENDIDIKAN
PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PENDIDIKAN PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PENDIDIKAN
PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PENDIDIKAN
 
makalah humas
makalah humasmakalah humas
makalah humas
 
Model pembelajaran komunitas
Model pembelajaran komunitasModel pembelajaran komunitas
Model pembelajaran komunitas
 

Recently uploaded

ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
setiatinambunan
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
DinaSetiawan2
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
Nur afiyah
 
PERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.ppt
PERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.pptPERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.ppt
PERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.ppt
EkaPuspita67
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
PERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
PERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptxPERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
PERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
TeukuEriSyahputra
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
OcitaDianAntari
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
PreddySilitonga
 
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptxRESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
ABDULRASIDSANGADJI1
 
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
akram124738
 
7 - Kombinatorial dan Peluang Diskrit.pptx
7 - Kombinatorial dan Peluang Diskrit.pptx7 - Kombinatorial dan Peluang Diskrit.pptx
7 - Kombinatorial dan Peluang Diskrit.pptx
AskariB1
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
UmyHasna1
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
irawan1978
 
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa BaratPendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Eldi Mardiansyah
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Rima98947
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
GusniartiGusniarti5
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
nasrudienaulia
 

Recently uploaded (20)

ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
 
PERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.ppt
PERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.pptPERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.ppt
PERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.ppt
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
PERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
PERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptxPERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
PERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
 
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptxRESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
 
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
 
7 - Kombinatorial dan Peluang Diskrit.pptx
7 - Kombinatorial dan Peluang Diskrit.pptx7 - Kombinatorial dan Peluang Diskrit.pptx
7 - Kombinatorial dan Peluang Diskrit.pptx
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
 
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa BaratPendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
 

administrasi pendidikan

  • 1. Oleh : Nurul Qoddriyah
  • 2.  Arthur B. Mochlan menyatakan school public relation adalah kegiatan yang dilakukan sekolah atau sekolah untuk memenuhi kebutuhan masyarakat.  Menurut Suryosubroto Hubungan sekolah dengan masyarakat adalah hubungan timbal balik sekolah dengan warga masyarakatnya. Dengan demikian hubungan sekolah dan masyarakat adalah hubungan timbal balik antara sekolah dengan masyarakat guna untuk memenuhi kebutuhan keduanya.
  • 3. T. Sianipar Ditinjau dari kepentingan sekolah Ditinjau dari kebutuhan masyarakat
  • 4.  Untuk mengembangkan mutu belajar dan pertumbuhan anak-anak.  Untuk mempertinggi tujuan-tujuan dan mutu kehidupan masyarakat.  Untuk mengembangkan pengertian, antusiasme masyarakat dalam membantu pendidikan yang diselenggarakan oleh pemerintah.
  • 5. Integrity • Prinsip ini mengandung makna bahwa semua kegiatan hubungan sekolah dengan masyarakat harus terpadu, dalam arti apa yang dijelaskan, disampaikan dan disuguhkan kepada masyarakat harus informasi yang terpadu antara informasi kegiatan akademik maupun informasi kegiatan yang bersifat non akademik. Continuity •Prinsip ini berarti bahwa pelaksanaan hubungan sekolah dengan masyarakat, harus dilakukan secara terus menerus. Jadi pelaksanaan hubungan sekolah dengan masyarakat tidak hanya dilakukan secara insedental atau sewaktu-waktu, Simplicity •Informasi yang disajikan kepada masyarakat melalui pertemuan langsung maupun melalui media hendaknya disajikan dalam bentuk sederhana sesuai dengan kondisi dan karakteristik pendengar (masyarakat setempat).
  • 6. Coverage • Kegiatan pemberian informasi hendaknya menyeluruh dan mencakup semua aspek, faktor atau substansi yang perlu disampaikan dan diketahui oleh masyarakat. Constructive ness • Program hubungan sekolah dengan masyarakat hendaknya konstruktif dalam arti sekolah memberikan informasi yang konstruktif kepada masyarakat. Dengan demikian masyarakat akan memberikan respon hal-hal positif tentang sekolah serta mengerti dan memahami secara detail berbagai masalah yang dihadapi sekolah.. Adaptability • Program hubungan sekolah dengan masyarakat hendaknya disesuaikan dengan keadaan di dalam lingkungan masyarakat tersebut.
  • 7. • Hubungan kerja sama dalam hal mendidik murid antara guru di sekolah dan orang tua di dalam keluarga. Hubungan edukatif • Usaha kerja sama antara sekolah dan masyarakat yang memungkinkan adanya saling membina dan mengembangkan kebudayaan masyarakat tempat sekolah itu berada. Hubungan kultural • Hubungan kerja sama antara sekolah dengan lembaga-lembaga atau instansi-instansi resmi lain baik swasta maupun pemerintah. Hubungan institusional
  • 8. Dalam pendidikan akan berjalan secara optimal apabila ada dukungan berbagai pihak. Namun seringkali saat ini keterlibatan masyarakat sangat minim dalam pengembangan sekolah maupun sebaliknya sekolah juga kurang melibatkan masyarakat dalam pengembangan pendidikan di sekolah terutama di wilayah pedesaan. Nah, menurut anda apa yang melatarbelakangi hal itu bisa terjadi…?? Dan bagaimana solusinya???....