ددد

1. ‫تعالي‬ ‫باسمه‬
‫اصفهان‬ ‫استان‬ ‫پرورش‬ ‫و‬ ‫آموزش‬ ‫کل‬ ‫اداره‬
‫متوسطه‬ ‫آموزش‬ ‫معاونت‬
‫متوسطه‬ ‫دوره‬ ‫آموزشي‬ ‫هاي‬ ‫گروه‬ ‫و‬ ‫تكنولوژي‬ ‫گروه‬
‫آموزشي‬ ‫گروه‬ ‫ساليانه‬ ‫عملياتي‬ ‫برنامه‬‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫کامپيوتر‬
‫سال‬ (‫تحصيلي‬95–94)
‫برنام‬
‫ه‬
‫رديف‬
‫فعاليت‬‫شروع‬ ‫زمان‬‫زمان‬
‫پایان‬
‫توضیح‬
1-‫ياددهی‬‫روشهای‬‫بهبود‬–‫يادگيری‬
)‫آموزشی‬‫طراحی‬(
1‫اشکاالت‬ ‫به‬ ‫پاسخ‬‫سواالت‬ ‫و‬‫همکاران‬‫(از‬
‫،ايميل‬ ‫،تلفنی‬ ‫حضوری‬ ‫مراجعات‬ ‫طريق‬
)...‫و‬
‫مهر‬‫خرداد‬
2‫فرايند‬ ‫بر‬ ‫نظارت‬،‫طراحی‬ ‫و‬ ‫تدريس‬ ‫روش‬
‫از‬ ‫بازديد‬ ‫طريق‬ ‫از‬ ‫معلمان‬ ‫آموزشی‬
‫مدارس‬
‫مهر‬‫خرداد‬
3‫فرايند‬ ‫بر‬ ‫نظارت‬‫کيفيت‬ ‫و‬ ‫يادگيری‬
‫بازديد‬ ‫طريق‬ ‫از‬ ‫هنرجويان‬ ‫يادگيری‬
‫مدارس‬ ‫از‬
‫مهر‬‫خرداد‬
6‫و‬ ‫منطقه‬
‫ناحيه‬
4‫استان‬ ‫آموزشی‬ ‫گروههای‬ ‫مجمع‬ ‫برگزاری‬
‫هنر‬ ‫گردهمايی‬ ‫جلسه‬ ‫در‬ ‫نظرات‬ ‫وتبادل‬
‫سازی‬ ‫برنامه‬ ‫آموزان‬1‫و‬2‫و‬3
17/8/942/12/94‫دوجاسه‬
5‫خدمت‬ ‫ضمن‬ ‫دوره‬ ‫برگزاری‬ ‫خواست‬ ‫در‬
‫کتاب‬‫سازی‬ ‫برنامه‬2‫و‬3‫از‬ ‫(مکاتبات‬
‫مرداد‬94)‫است‬ ‫گرفته‬ ‫صورت‬
‫مهر‬‫بهمن‬‫هر‬ ‫دوره‬ ‫دو‬
‫کدام‬32
‫ساعت‬
6‫با‬ ‫رابطه‬ ‫در‬ ‫جزوه‬ ‫و‬ ‫مقاله‬ ‫تهيه‬
‫و‬ ،‫افزار‬ ‫سخت‬ ‫جديد‬ ‫های‬ ‫فناوری‬
‫استاندارد‬ ‫و‬ ‫ای‬ ‫رسانه‬ ‫چند‬ ‫توليدات‬
‫و‬ ‫ای‬ ‫رسانه‬ ‫چند‬ ‫توليدات‬ ‫های‬‫آموز‬‫شی‬
‫شارپ‬ ‫سی‬ ‫افزار‬ ‫نرم‬ ‫و‬ ‫نويسی‬ ‫برنامه‬ ‫و‬
‫مهر‬‫فروردی‬
‫ن‬
2-‫هدفهای‬‫ارتقاء‬‫آموزشی‬
)‫نوآوری‬‫و‬‫(خالقيت‬
1‫روش‬ ‫با‬ ‫رابطه‬ ‫در‬ ‫جزوه‬ ‫و‬ ‫مقاله‬ ‫تهيه‬
‫مدارس‬ ‫سازی‬ ‫هوشمند‬ ‫و‬ ‫تدريس‬ ‫نوين‬ ‫های‬
‫مهر‬‫فروردی‬
‫ن‬
2‫دانش‬ ‫مستمر‬ ‫ارزشيابی‬ ‫نحوه‬ ‫بر‬ ‫نظارت‬
‫بازديد‬ ‫طريق‬ ‫از‬ ‫آموزان‬
‫مهر‬‫فروردی‬
‫ن‬
3‫مقاالت‬ ‫و‬ ‫درسها‬ ‫طرح‬ ‫ارزيابی‬‫شده‬ ‫ارسال‬
‫گروه‬ ‫به‬
‫مهر‬‫آذر‬
4‫عملی‬ ‫و‬ ‫علمی‬ ‫آزمون‬ ‫برگزاری‬‫دی‬‫دی‬‫صورت‬ ‫در‬
‫تامين‬
‫بودجه‬
5‫ترجمه‬ ‫و‬ ‫پژوهشی‬ ‫و‬ ‫علمی‬ ‫مقاالت‬ ‫بررسی‬
‫پژوهشی‬ ‫جديد‬ ‫های‬ ‫يافته‬ ‫و‬ ‫نو‬ ‫مطالب‬
‫مهر‬‫فروردی‬
‫ن‬
6‫جديد‬ ‫دروس‬ ‫برای‬ ‫آموزشی‬ ‫وبالگ‬ ‫ايجاد‬
‫التاليف‬
‫آبان‬‫اسفند‬1‫مورد‬

2. 7‫آزمون‬ ‫فراخوان‬‫برنامه‬ ‫آنالين‬ ‫کشوری‬
‫سازی‬
‫بهمن‬‫بهمن‬1‫مورد‬
8‫قالب‬ ‫(در‬ ‫آموزشی‬ ‫کمک‬ ‫جزوات‬ ‫ارائه‬
‫های‬ ‫فايل‬PDF‫فيلم‬ ‫و‬ ‫فشرده‬ ‫های‬ ‫،لوح‬
)...‫و‬
‫مهر‬‫فروردی‬
‫ن‬
9‫آموزشی‬ ‫سايت‬ ‫وب‬ ‫رسانی‬ ‫بروز‬ ‫و‬ ‫تهيه‬
‫همکاران‬ ‫دانش‬ ‫اشتراک‬ ‫و‬ ‫تعامل‬ ‫جهت‬
‫مهر‬‫خرداد‬
10‫در‬ ‫فعال‬ ‫مشارکت‬ ‫جهت‬ ‫آموزان‬ ‫هنر‬ ‫تشويق‬
‫برتر‬ ‫هنرآموزان‬ ‫معرفی‬ ‫با‬ ‫ها‬ ‫فراخوان‬
‫در‬ ‫درج‬ ‫طريق‬ ‫از‬ ‫قبلی‬ ‫فراخوانهای‬ ‫در‬
‫گردهمايی‬ ‫در‬ ‫فراخوان‬ ‫معرفی‬ ‫و‬ ‫سايت‬ ‫وب‬
‫هنرآموزان‬
‫مهر‬‫آذر‬
11‫امتحانات‬ ‫در‬ ‫برتر‬ ‫مدارس‬ ‫معرفی‬
‫دروس‬ ‫هنرآموزان‬ ‫تشويق‬ ‫و‬ ‫خرداد‬ ‫نهايی‬
‫مربوطه‬
‫مهر‬‫آذر‬
3-‫برنامه‬‫در‬‫مشارکت‬
‫درسی‬‫ريزی‬
‫درسی‬‫کتب‬‫تحليل‬‫و‬‫نقد‬(
)
1‫نويسی‬ ‫برنامه‬ ‫کتاب‬ ‫بررسی‬ ‫و‬ ‫نقد‬1‫مهر‬‫اسفند‬
2‫نويسی‬ ‫برنامه‬ ‫کتاب‬ ‫بررسی‬ ‫و‬ ‫نقد‬2‫مهر‬‫اسفند‬
3‫نويسی‬ ‫برنامه‬ ‫کتاب‬ ‫بررسی‬ ‫و‬ ‫نقد‬3‫مهر‬‫اسفند‬
4‫هنر‬ ‫آموزشی‬ ‫های‬ ‫مهارت‬ ‫تطبيق‬ ‫و‬ ‫بررسی‬
‫بررسی‬ ‫طريق‬ ‫از‬ ‫تحصيلی‬ ‫رشته‬ ‫با‬ ‫آموزان‬
‫و‬ ‫عملی‬ ‫سازمان‬‫مدارس‬ ‫هفتگی‬ ‫برنامه‬
‫مهر‬‫آذر‬
4-‫ارزشيابی‬‫بر‬‫نظارت‬‫و‬‫يادکيری‬‫سطح‬‫ارتقاء‬
)‫سنجش‬‫و‬‫ارزشيابی‬(
1‫طراحی‬ ‫بررسی‬ ‫و‬ ‫امتحانی‬ ‫اوراق‬ ‫بازبينی‬
‫امتحانی‬ ‫سئواالت‬
‫مهر‬‫آبان‬
2‫از‬ ‫مستمر‬ ‫ارزشيابی‬ ‫نحوه‬ ‫بر‬ ‫نظارت‬
‫بازديد‬ ‫طريق‬ ‫از‬ ‫آموزان‬ ‫دانش‬
‫مهر‬‫فروردی‬
‫ن‬
3‫و‬ ‫معارفه‬ ‫جلسه‬‫های‬ ‫سرگروه‬ ‫توجيه‬
‫مناطق‬
23/7/1394-
4‫پايانی‬ ‫امتحانی‬ ‫سئواالت‬ ‫ارزشيابی‬
‫طراحان‬ ‫به‬ ‫بازخورد‬ ‫ارائه‬ ‫و‬ )‫(خرداد‬
‫مهر‬‫آبان‬
5‫آموزشی‬ ‫گروههای‬ ‫با‬ ‫آرا‬ ‫تبادل‬ ‫و‬ ‫تعامل‬
‫استان‬ ‫مناطق‬ ‫و‬ ‫نواحی‬ ‫متوسطه‬
‫مهر‬‫خرداد‬
6‫گروههای‬ ‫ساليانه‬ ‫عملکرد‬ ‫ارزشيابی‬
‫و‬ ‫نواحی‬ ‫متوسطه‬ ‫آموزشی‬‫استان‬ ‫مناطق‬
‫مهر‬‫اردیبه‬
‫شت‬
7‫نهايی‬ ‫امتحانات‬ ‫نمرات‬ ‫تحليل‬ ‫و‬ ‫بررسی‬
‫اخير‬ ‫سال‬ ‫سه‬ ‫در‬
‫مهر‬‫اسفند‬

3. ‫اصفهان‬ ‫استان‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫کامپيوتر‬ ‫آموزشی‬ ‫گروه‬