فتحل

1. ‫علمی‬ ‫مسابقات‬ ‫دوره‬ ‫سیزدهیمن‬ ‫تحلیل‬–‫عملی‬‫عملی‬ ‫(آزمون‬-)‫استانی‬ ‫مرحله‬
‫اصفهان‬ ‫استان‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫کامپیوتر‬ ‫گروه‬ : ‫کننده‬ ‫تحلیل‬
‫علمی‬ ‫مسابقه‬ ،‫بهترین‬ ‫تشخیص‬ ‫برای‬ ،‫منتخب‬ ‫هنرجویان‬ ‫بین‬ ‫بخواهیم‬ ‫اگر‬-‫های‬ ‫سیاست‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫باید‬ ‫کنیم‬ ‫برگزار‬ ‫مناسبی‬ ‫عملی‬
:‫بگیریم‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫سوال‬ ‫طراحی‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫زیر‬
1-‫طراحی‬ ‫و‬ ‫فکر‬ ‫به‬ ‫نیاز‬ ‫که‬ ‫شود‬ ‫طراحی‬ ‫سواالتی‬‫های‬ ‫مساله‬ ‫با‬ ‫برخورد‬ ‫در‬ ‫هنرجو‬ ‫گیری‬ ‫تصمیم‬ ‫توانایی‬ ‫تا‬ ‫باشد‬ ‫داشته‬
.‫شود‬ ‫سنجیده‬ ‫جدید‬
2-‫اگر‬‫شود‬ ‫استفاده‬ ‫کتاب‬ ‫سطح‬ ‫همان‬ ‫در‬ ‫سواالت‬ ‫از‬‫باید‬‫هنرجویان‬ ‫مقایسه‬ ‫برای‬‫از‬‫سیاستی‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫زمان‬ ‫کردن‬ ‫محدود‬
‫سازی‬ ‫جدا‬ ‫برای‬.‫کنیم‬ ‫استفاده‬
3-‫د‬ ‫هر‬ ‫در‬ ‫تا‬ ‫شود‬ ‫استفاده‬ ‫فوق‬ ‫های‬ ‫روش‬ ‫ترکیب‬ ‫از‬‫تعدد‬ ‫با‬ ‫توان‬ ‫می‬ ‫روش‬ ‫این‬ ‫در‬ .‫شود‬ ‫سنجیده‬ ‫هنرآموز‬ ‫توانایی‬ ‫زمینه‬ ‫و‬
‫پاسخ‬ ‫سواالت‬ ‫از‬ ‫بخشی‬ ‫به‬ ‫بتوانند‬ ‫سطحی‬ ‫هر‬ ‫در‬ ‫هنرجویان‬ ‫تا‬ ‫گرفت‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫مشکل‬ ‫به‬ ‫ساده‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫سواالت‬ ‫سطح‬ ، ‫سواالت‬
.‫دهند‬
‫آزمون‬ ‫دراین‬ ‫متاسفانه‬‫وزمان‬ ‫بود‬ ‫شده‬ ‫انجام‬ ‫سوال‬ ‫طراحی‬ ‫دوم‬ ‫روش‬ ‫به‬‫که‬ ‫بود‬ ‫زیاد‬ ‫قدری‬ ‫به‬‫به‬ ‫توانستند‬ ‫می‬ ‫کنندگان‬ ‫شرکت‬ ‫همه‬
!‫برسند‬ ‫مطلوب‬ ‫نتیجه‬‫هنر‬ ‫سازی‬ ‫جدا‬ ‫و‬‫جویان‬‫روش‬ ‫بااین‬‫غ‬.‫است‬ ‫ممکن‬ ‫یر‬
‫سواالت‬ ‫بررسی‬‫سازی‬ ‫برنامه‬:
‫سوال‬1‫به‬ ‫توانند‬ ‫می‬ ‫هم‬ ‫خطا‬ ‫و‬ ‫سعی‬ ‫با‬ ‫هنرجویان‬ ‫و‬ ‫فکرندارد‬ ‫به‬ ‫نیاز‬ ‫و‬ ‫باشد‬ ‫می‬ ‫کتاب‬ ‫اطالعات‬ ‫همان‬ ‫سوال‬ ‫این‬ :‫سازی‬ ‫برنامه‬
‫زمان‬ .‫برسند‬ ‫پاسخ‬60.‫باشد‬ ‫می‬ ‫معقول‬ ‫غیر‬ ‫سوال‬ ‫این‬ ‫برای‬ ‫دقیقه‬
‫سوال‬2:‫سازی‬ ‫برنامه‬‫ایجاد‬ ‫هنرجویان‬ ‫برای‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫مبهم‬ ‫زمان‬ ‫و‬ ‫امتیاز‬ ‫بحث‬ ،‫دارد‬ ‫وجود‬ ‫کتاب‬ ‫در‬ ‫آن‬ ‫مشابه‬ ‫که‬ ،‫سوال‬ ‫این‬ ‫در‬
‫بخش‬ ‫در‬ ‫حتی‬ ‫و‬ ‫کند‬ ‫می‬ ‫مساله‬ ‫صورت‬ ‫درک‬ ‫در‬ ‫مشکل‬4‫کلمه‬ ‫جای‬ ‫به‬"‫عدد‬"‫باید‬"‫رقم‬"‫شود‬ ‫رفع‬ ‫ابهام‬ ‫تا‬ ‫بگذاریم‬‫هم‬ ‫زمان‬ !
‫این‬ ‫در‬‫سوال‬.‫باشد‬ ‫می‬ ‫زیاد‬ ‫بسیار‬
‫سوال‬3:‫سازی‬ ‫برنامه‬‫زمان‬ ‫کردن‬ ‫محدود‬ ‫با‬ .‫است‬ ‫زیاد‬ ‫بسیار‬ ‫آن‬ ‫برای‬ ‫شده‬ ‫نظرگرفته‬ ‫در‬ ‫زمان‬ ‫که‬ ‫باشد‬ ‫می‬ ‫ای‬ ‫ساده‬ ‫بسیار‬ ‫سوال‬
‫می‬ ‫سوال‬ ‫این‬.‫باشد‬ ‫خوبی‬ ‫سوال‬ ‫تواند‬
‫سوال‬4‫همخوانی‬ ‫آن‬ ‫برای‬ ‫شده‬ ‫گرفته‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫زمان‬ ‫با‬ ‫سوال‬ : ‫سازی‬ ‫برنامه‬.‫ندارد‬)‫است‬ ‫زیاد‬ ‫شده‬ ‫گرفته‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫(زمان‬
‫دار‬ ‫معنی‬ ‫نامگذاری‬ .‫شود‬ ‫گرفته‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫دهی‬ ‫امتیاز‬ ‫برای‬ ‫معیاری‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫که‬ ‫نویسی‬ ‫برنامه‬ ‫در‬ ‫مهم‬ ‫نکات‬ ‫از‬ ‫یکی‬ :‫نکته‬
‫است‬ ‫معنی‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫این‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫نکرده‬ ‫رعایت‬ ‫را‬ ‫آن‬ ‫پاسخنامه‬ ‫در‬ ‫طراح‬ ‫متاسفانه‬ ‫که‬ ‫باشد‬ ‫می‬ ‫اشیاء‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫متغیر‬‫در‬ ‫موضوع‬ ‫این‬ ‫که‬
‫سازی‬ ‫برنامه‬ ‫نشود.(در‬ ‫نظرگرفته‬ ‫در‬ ‫دهی‬ ‫امتیاز‬1‫مورد‬ ‫در‬‫موضوع‬ ‫این‬‫صحبت‬ ‫مبهم‬ ‫طور‬ ‫به‬‫شده‬‫اکثر‬ ‫در‬ ‫هم‬ ‫مولف‬ ‫خود‬ ‫و‬ ‫است‬
‫را‬ ‫موضوه‬ ‫این‬ ‫کتاب‬ ‫کدهای‬)!‫است‬ ‫نکرده‬ ‫رعایت‬

2. ‫بررسی‬:‫اطالعاتی‬ ‫بانک‬ ‫سوال‬
‫طراحی‬‫سواال‬ ‫این‬‫ت‬‫آن‬ ‫بارم‬ ‫اما‬ ‫است‬ ‫خوب‬ ‫نسبتا‬31‫ا‬ ‫یک‬ ‫که‬ ‫باشد‬ ‫می‬‫نظر‬ ‫در‬ ‫آن‬ ‫برای‬ ‫ای‬ ‫پاسخنامه‬ ‫ضمن‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫بیشتر‬ ‫متیاز‬
.‫است‬ ‫نشده‬ ‫گرفته‬
‫نظرگرفته‬ ‫در‬ ‫زمان‬ ‫با‬ ‫هنرجویان‬ ‫جداسازی‬ ‫امکان‬ ‫و‬ ‫باشد‬ ‫نمی‬ ‫مناسب‬ ‫برتر‬ ‫هنرجویان‬ ‫سطح‬ ‫در‬ ‫آزمون‬ ‫یک‬ ‫ی‬ ‫برا‬ ‫سواالت‬ ‫مجموع‬ ‫در‬
.‫ندارد‬ ‫وجود‬ ‫شده‬
. ‫بودند‬ ‫سواالت‬ ‫نامه‬ ‫پاسخ‬ ‫فاقد‬ ‫اطالعاتی‬ ‫بانک‬ ‫سواالت‬ ‫ضمن‬ ‫در‬
‫اصفهان‬ ‫استان‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫کامپیوتر‬ ‫گروه‬