More Related Content
PDF
PDF
DOCX
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
آشنایی با Utm و فایر وال های سخت افزاری Similar to فرم بازدید از مدارس
PDF
Form esfahan weblog emtiaz PDF
Form esfahan weblog emtiaz PDF
Form esfahan weblog emtiaz PDF
PDF
PDF
DOCX
بخشی از صحبتهای آقای ضیاء آبادی PDF
PDF
PDF
PDF
یادگیری مداوم در عصر دیجیتال DOCX
برنامه عملیاتی 95-94 کاشان PDF
صورتجلسه جلسه با کارشناسان وزارتی کاردانش DOCX
xfdghhccvbbhccvbbnnnvvvvbnbhhgggggggg.docx PPTX
تولید محتوای الکترونیکی با Storyline PDF
PDF
PDF
یادگیری مداوم در عصر دیجیتال PDF
PDF
دومین کنگره جهانی منابع آموزشی باز برای آموزش با کیفیت از تعهد تا عمل فرم بازدید از مدارس
- 1.
1
استان پرورش وآموزش کل ادارهچهارمحالبختیاری و
معاونتآموزشمتوسطه
متوسطه دوره آموزشی های گروه و تکنولوژی گروه
هنرستان کلی اطالعات
بازدید دررشته هنرجویان تعداد خه شا جنسیت آموزشگاه نام پرورش و آموزش اداره
تاریخ :سوم سال دوم سال کاردانش پسر
روز :سوم سال سال:دوم ایحرفه فنی دختر
:بازدید مورد رشته
هنرستان مدیریت اطالعات
نام و نامخ:انوادگی
مقیاس
ارزیابی
آموزشگاه مدیریتی های فعالیت بررسی
مستندات
عالی
خوب
متوسط
ضعیف
ارزشیابی مالکهای
دروس استاندارد بندی زمان رعایت بر تاکید با درسی برنامه صحیح تنظیم
مثال طور به کارگاهیکارگاهی درس اگر8ساعتاشده ارایه هم سر پشت ست
باشد.
1
هنرستان برای الزم امکانات جذب برای تالش 2
و درسی ساعات ریزی برنامه در هنرآموز با الزم همکاریکارگاهی
3
تجهیزات از حفاظت و نگهداری برای مناسب راهکار بینی پیشموجود
سازماندهی ای بخشنامه و قوانین اساس بر آموزشگاه چارت رعایت 5
مشکالت رفع منظور به آموزان هنر با مستمر و مداوم جلسات برگزاری
( :آموزشگاه مدیریت سایرفعالیتهایمدیریتي فعالیتهاي بررسيآموزشگاهمواردقابل:) پیگیري
(نورپنجرهوجود
)سایت
مخصوصهایصندلی
کامپیوترسایت
بندیشیکه
کامپیوترها
هنرجومخصوصمیز
نگهداریکمد
تجهیزات
هوشمندتابلوهای
پروژکشنویدئو
کتبدرسیوسیدی
هایکمکآموزشیو
کاتولگ
رایانه
سایتبامشترک
هارشتهسایر
استانداردسایت
اختصاصی
عملکرد
تعداد
موجود
نیاز تعداد
:سایت در موجود مشکالت
- 2.
2
هنرآموز اطالعات
تدریس موردموارد آموزشی سابقه تحصیلی رشته
هنرآموز
تحصیلی مدرک هنرآموز نام
قابل مواردپیگیری و ذکر:هنرآموز مورد در
قوت نقاط بررسیموجود های نارسایی و هنرآموز آموزشی
کالس در
توضیحات ارزشیابی مالکهای
ردیف
ونحوه آموزان دانش حضوروغیاب به توجهآن ثبت ی 1
استفادهطرح از
درس
2
کتاب بندی بودجه رعایت 3
و مستمر ارزشیابیکالسی کاربرگ در ثبت 4
کالس در گروهی های فعالیت ایجاد 5
دی سی و مکمل کتب گردآوری 6
ویدئو ،تابلوهوشمند (فناوری از استفاده
آموزش فرآیند در )اینترنت ،پروژکشن،رایانه
7
با آموزشی ابتکاری و خالقانه های فعالیت ارائه
مستندات ارائه
8
رضایت میزاندگیری یا فرآیند از فرآگیران مندی
هنرجویان تحصیلی پیشرفت به توجه و
9
درسی کتاب محتوای به هنرآموز علمی تسلط 10
بررسي گزارش5%امتحاني اوراق:امتحان تاریخماه خرداد2931
نمره تغییر علت نمره
جدید
نمره
قبلی
درس نام طراح نام
مصحح یا و
خانوادگی نام و نام
آموز دانش
ردیف
1
2
3
4
5
6
7
8
- 3.
3
امتحانی اوراق ارزشیابی
خنام و نام:بررسی مورد هنرآموز انوادگی
مستندات
عالی
خوب
متوسط
ضعیف
ارزشیابی مالکهای
ردیف
سواالت بارم ذکر و مشخصات با مناسب سربرگ تهیه
وخوانایی
1
تدریس هاي هدف به آموزان دانش بیشتر توجه جلب 2
سوال(تشریحی طراحی های حیطه چهارچوب رعایت-کوتاه
پاسخ-ای گزینه چهار)خالی جای و
3
ارزشیابی جدول مبنای بر سوال طراحی بودن استاندارد
کتاب بندی بودجه رعایت و دروس
4
محتواي مهم هاي حوزه تمام به آموزان دانش ترغیب
درسی کتاب
5
مواردذکردرمورد قابلمربوطه هنرآموز امتحان شیوه:
:آموزان دانش نظرات نقطه
: موجود وضعیت بهبود برای کند می توصیه سرگروه که راهکارهایی و پیشنهادات
عض خانوادگی نام و نام:استان آموزشی گروه وامضاء