MST of: hoe werkt een goede gezinstherapie voor probleemjongeren?GGZ de Viersprong
Wij leggen uit hoe Multi Systeem Therapie (MST) een effectieve en kosteneffectieve behandeling kan zijn om probleemjongeren vanuit hun gezin in uw gemeente verder te helpen. Transformatie jeugd product.
MST of: hoe werkt een goede gezinstherapie voor probleemjongeren?GGZ de Viersprong
Wij leggen uit hoe Multi Systeem Therapie (MST) een effectieve en kosteneffectieve behandeling kan zijn om probleemjongeren vanuit hun gezin in uw gemeente verder te helpen. Transformatie jeugd product.
Findability and discoverability of information / records in an organization is dependent on how much it has been worked on in terms of metadata identification, scope notes, etc.
Users are interested in getting the right information that serves their purpose. The content ought to be grouped (classified) so as to enhance its findability. The term taxonomy has bee used in the document to denote indexing.
FORTHCOMING TRAINING IN ELECTRONIC RECORDS MANAGEMENT: Book your slot today from the following Link: http://kenvisiontechniks.com/kenwp/event/electronic-records-information-management/
After a successful Ruby Meetup in June, Amura hosted PunesRuby's Meetup for the month of November '15. We had our very own team members give some really awesome talks about Ruby and technology in general.
RequireJS - An Introduction - Vrushali Waykole
WebSockets in Rails - Vineet Ahirkar
Information about Ruby Association Grant - Sameer Deshmukh
Another of the topics covered in Amura Evolve 2014 was Remarketing. The presentation covers re-marketing & re-targeting as a way to drive real estate customers who engage with a product / brand, to making an inquiry.
Звіт директора ТЗОШ №4 за звітний період з 20.05.2015 р. по 20.05.2016 р.docxKristina Bogachuk
Звіт директора Тернопільської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 4 Тернопільської міської ради Тернопільської області Левенець Наталії Іванівни про свою діяльність за звітний період з 20.05.2015 р. по 20.05.2016 р.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
2. Багато зроблено тут
нашими руками,
Дітками, вчителями і батьками,
Директор кожен серденька
краплинку
У тебе вклав, не знаючи
спочинку.
Усмішкою й серцем тут часто
грілись,
Але завжди усім-усім ділились.
Ти заміняла часто маму й тата,
Тому й діток у тебе так багато.
Повиростали діти-зайченята
І стали мами і поважні тата
Та, дякуючи школі за науку,
Своїх зайчат сюди ведуть за руку.
3.
4.
5. Основні пріоритети в роботі
школи:
• Створення передумов для всебічного
розвитку дитини;
• Використання передових науково-
педагогічних та інформаційних
технологій в навчальному процесі;
• Гуманістична особистісно-орієнтована
педагогіка та психологія;
• Комплексна система позакласної та
позашкільної роботи, напрямлена на
реалізацію творчих, духовних,
інтелектуальних потреб дитини.
7. Кількісний склад:
- Директор
- 14 вчителів (з них 2 сумісника)
- 7 технічних працівників
Наша школа невеличка,
Найвіддаленіша всіх.
В ній працює лиш
чотирнадцять
педагогів чарівних.
8. Директор
Ніжинської ЗОШ І-ІІ ст. №8
Ухо Ірина Степанівна,
вчитель української мови та
літератури, світової літератури
Вища кваліфікаційна категорія
Педагогічний стаж – 14 років
12. Професійний склад
педагогічного колективу
Рівень педагогічної
майстерності
Мають стаж
педагогічної роботи
Вища - 2 учителі
І категорія – 3 учителі
ІІ категорія – 4 учителя
спеціаліст – 6 учителів
Вища - 2 учителі
І категорія – 3 учителі
ІІ категорія – 4 учителя
спеціаліст – 6 учителів
До 3-х років – 3 учителі
Від 3-х до 10-ти – 6
учителів
Від 10-ти до 20-ти - 6 учит.
20 і більше - відсутні
До 3-х років – 3 учителі
Від 3-х до 10-ти – 6
учителів
Від 10-ти до 20-ти - 6 учит.
20 і більше - відсутні
13. В навчальному закладі створено умови
для успішного навчання дітей. Щодо
забезпечення санітарно-гігієнічних умов
для навчання, то в школі є в наявності
внутрішній туалет, централізоване
водопостачання, щоправда, без гарячої
води. Температурний режим
витримується в повній мірі завдяки
наявності автономної блочно-модульної
котельні. Світловий режим також
відповідає встановленим нормам.
Частина класів мають теплозберігаючі і
світлі пластикові вікна.
В навчальному закладі створено умови
для успішного навчання дітей. Щодо
забезпечення санітарно-гігієнічних умов
для навчання, то в школі є в наявності
внутрішній туалет, централізоване
водопостачання, щоправда, без гарячої
води. Температурний режим
витримується в повній мірі завдяки
наявності автономної блочно-модульної
котельні. Світловий режим також
відповідає встановленим нормам.
Частина класів мають теплозберігаючі і
світлі пластикові вікна.
До послуг учителів
та учнів
14. В школі в наявності 4
комп’ютери. Три
використовується в навчальних
цілях, один - для
адміністративної роботи. У разі
необхідності вчителі приносять
ноутбуки на свої уроки. Всі
педагоги володіють комп’ютером
на рівні користувача, мають
доступ до мережі Інтернет. Вихід
до Інтернету має і навчальний
заклад. Створено сайт школи, де
розміщена вся необхідна
інформація про заклад та новини
педагогічного життя, школи,
міста, держави.
15. На території школи є
спортивний майданчик, де
знаходяться гімнастичні
снаряди, волейбольний і
баскетбольний майданчики,
яма для стрибків у довжину.
В наявності і спортивна
кімната. Там знаходяться
бруса, гімнастичні лави,
драбина, канат, гімнастичні
стінки, перекладина та інший
спортивний інвентар. В
цілому загальний стан
спортивних споруд та
інвентарю – задовільний.
16. Гарячим харчуванням охоплено понад 70
відсотків учнів школи. Для організації
харчування дітей в наявності роздатковий
пункт для прийому їжі, яку підвозять з
ЗОШ І – ІІІ ст. №5.
18. ШКІЛЬНІ МЕТОДИЧНІ ОБ’ЄДНАННЯ
Суспільно-гуманітарних наук
– «Особистісно-
орієнтований підхід до
вивчення суспільно-
гуманітарних наук в школі».
Математично-природничих
наук – «Використання
елементів особистісно-
орієнтованого навчання
уроках математично-
природничих дисциплін»
19. ШКІЛЬНІ МЕТОДИЧНІ ОБ’ЄДНАННЯ
Початкових класів –
«Урок – це час зростання
особистості учня.
Наступність у роботі з
обдарованими учнями».
Класних керівників –
«Створення умов для
вільного розвитку
особистості школярів,
збереження та зміцнення
їхнього здоров’я».
20. З 2013-2014 н.р. педагогічний колектив школи
працює над науково-методичною темою
«Особистісно-орієнтовані підходи в
навчанні і вихованні школярів».
2013-2014 н.р.
Круглий стіл “Моє бачення
проблеми “Соціально-педагогічні
аспекти особистісно-
орієнтованого навчання”.
Семінар «Особистісно-орієнтована
освіта як особливий вид діяльності в
роботі школи»
21. Практичне заняття «Технологія особистісно-орієнтованого
навчання: теорія та аспекти практики».2014 – 2015 н.р.
Засідання педагогічної ради «Підвищення результативності
навчально-виховного процесу через впровадження ідей оптимального
управління творчістю вчителів і учнів у школі і вдосконалення на цій
основі ефективності сучасного уроку»
28. Виховна година-реквієм, присвячена пам’яті жертвам голодоморів.
Виховна година «Герої не вмирають»,
присвячена пам’яті Небесній сотні
лютийлютийлисто-
пад
листо-
пад