3. Загальні відомості про
навчальний заклад
Турицька гімназія розміщується у трьох корпусах.
Перший корпус побудований у 1940 році, де навчаються
учні 5-9 класів, другий корпус, що функціонує з 1999
року – двоповерхова будівля сільського дошкільного
закладу (праве крило), де навчаються учні 1-4 класів та
розташована їдальня, третій корпус побудований у 1908
році, де розташовані спортивна кімната та комбінована
майстерня.
Приміщення 5-9 класів, спортивна кімната та
майстерня опалюються кахельними грубками,
приміщення 1-4 класів опалюються автономним
опаленням від котельні, що забезпечує теплом і дитячий
садок.
4.
5.
6. Відомості про навчальний заклад
Повна назва: Турицька гімназія Тур’є-Реметівської
сільської ради
Форма власності: Комунальна
Поштова адреса: вул. Центральна, 100
село Туриця
Ужгородський район
Закарпатська область
E-mail: turytskaschool100@gmail.com
Web-сайт: www/school_tyrutsa.klasna.com
Мова виховання та навчання: українська
Кількість класів: 9
Кількість учнів: 121
9. Матеріально-технічна база
Будівлі та приміщення навчального закладу відповідають реалізації завдань
освітніх програм. На базі школи є такі навчальні кабінети: української мови і
літератури, біології, фізики, інформатики, історії, зарубіжної літератури та
англійської мови, 4 кабінети початкових класів та ігрова кімната. Ці кабінети в
основному наповнені дидактичним, роздатковим матеріалом, наочними та
навчальними посібниками, навчальними програмами, частково приладами. В усіх
створено навчально-методичні експозиції змінного та постійного характеру, є
інструкції з техніки безпеки. У кабінеті інформатики працює 11 комп’ютерів, є 2
мультимедійні дошки, одна з них потребує ремонту. 4 комп’ютери та 4 ноутбуки, на
яких працюють вчителі школи. З них 2 підключено до мережі Інтернет. З технічних
засобів навчання у школі працюють 1 магнітофон та акустична система.
Кабінет світової літератури служить одночасно актовим залом для проведення
масових заходів, свят та урочистостей.
При школі є бібліотека. У навчальному році учні школи були забезпечені
підручниками на 100%. Є в наявності художня та довідкова література, періодична
преса, фахові журнали.
У спортивній кімнаті є шведська стінка, бруси, модуль Юнга, спортивний
кінь, мати, 5 тенісних столів, різні м’ячі.
Навчальні класи забезпечені шкільними меблями, відповідно віковим
категоріям.
Приміщення та територія навчального закладу відповідають санітарно-
гігієнічним нормам.
10. Протягом навчального року поліпшено
матеріально-технічну базу навчального закладу у
трьох класах НУШ. Із технічних засобів
навчання у класних кімнатах є комп’ютер, 3
ноутбуки, 3 принтери лазерні
багатофункціональні пристрої (притер-сканер-
ксерокс), екран на тринозі, ламінатор.
Наявні такі засоби та обладнання: мікроскоп
дитячий, набір лабораторний для дослідів,
навчально-роздатковий набір, математичний
планшет-геоборт, дидактична рамка, танграм,
модель годинника, набір «Будівельник», терези
навчальні, демонстраційний комплект
вимірювальних приладів, посуда мірна, набори
букв, цифр, рахівниці, рахункові паличка, набір
ляльок для театру, таблиці.
11. Господарська діяльність
На постійному контролі знаходиться питання
покращення та благоустрою території будівель і
приміщень навчального закладу. Щороку проводиться
косметичний ремонт класних та допоміжних
приміщень. На даний час по підготовці до нового
навчального року зроблена така робота:
- Заплановано побілити і пофарбувати усі
приміщення початкових класів та частково 5-9 класів;
- Відремонтовано 2 кахельні пічки.
12. Кадрове забезпечення навчального закладу
Кількість штатних одиниць за штатним розписом – 27.
У школі працює 17 педагогів та 6 одиниць обслуговуючого персоналу.
№ Кількість
педпрацівників
(без
сумісників)
У розрізі кваліфікаційних категорій Стаж роботи
спеціалісті
в
ІІ
категорі
я
І
категорія
Вища
категорія
Посадови
й оклад
Старший
учитель
Учитель-
методист
До 3-
ох
років
Від
3до 10
років
Від 10
до 20
років
Більше
20-ти
років
1. 17 2 2 2 9 2 3 - 2 3 3 9
Кількісний та якісний склад педагогічних працівників
Кількість
педпрацівників
(без сумісників)
До 30-ти років Від 31 до 40 Від 41 до 50 Від 51 до 54 Від 55 до 60 Понад 60
17 4 4 3 2 1 3
Склад педагогів у віковому розрізі
Кількість
пенсіонерів, які
працюють
З них перебувають на пенсії До початку 2021/2022
навчального
року було звільнено
У 2020/2021 навчальному
році працювало пенсіонерів
Від 1 до 5 років Більше 5-ти років
3 0 3 3 3
Пенсіонери
13. Якісний склад педагогічних працівників
№ Прізвище ім'я по батькові
вчителя
Категорія Педагогіч
не звання
У яких класах
викладає
Навантажен
ня
Сумісник Пенсіонер Примітка
1. Гроскоп Ілдико Антонівна вища --- 5,6,9 18 осн. ---
2. Мельник Василина Василівна друга ---- 5-9 5+10 осн --
3. Качур Тетяна Василівна вища ----- 8 5 осн. ---
Учителі української мови та літератури
№ Прізвище ім'я по батькові
вчителя
Категорі
я
Педагогічн
е звання
У яких класах
викладає
Навантажен
ня
Сумісни
к
Пенсіонер Примітк
а
1. Буковинська Мар»яна Станківна вища --- 1 - 9 25 осн. ---
Учителі англійської мови
№ Прізвище ім'я по батькові
вчителя
Категорі
я
Педагог.
звання
У яких класах
викладає
Навантажен
ня
Сумісни
к
Пенсіонер При
1. Біган Любов Михайлівна друга --- 5-9 9 + 7 осн. ---
2. Малеш Галина Михайлівна вища ---- 5 - 9 13 + 7 осн. ---
Учителі математики
№ Прізвище ім'я по батькові вчителя Категорія Педагогічне
звання
У яких класах
викладає
Навантаженн
я
Сумісник Пенсіонер Примітк
а
1. Шулинець Любов Юріївна вища --- 5 – 9 10 осн. так
Учителі історії
14. Якісний склад педагогічних
працівників
У 2021 році проатестовано на встановлення «спеціаліст І
категорії» – 1, «спеціаліст вищої категорії» – 1, на
підтвердження «спеціаліст вищої категорії» – 2 учитель,
просвоєно звання «старший учитель» - 1.
№ Прізвище ім'я по батькові
вчителя
Категорі
я
Педагогічн
е звання
У яких класах
викладає
Навантажен
ня
Сумісни
к
Пенсіонер Примітк
а
1. Фортуна Олеся Михайлівна перша --- 5 - 9 13 + 5 осн. ---
Учителі біології
№ Прізвище ім'я по батькові
вчителя
Категорі
я
Педагогічн
е звання
У яких класах
викладає
Навантажен
ня
Сумісни
к
Пенсіонер Примітк
а
1. Шулинець Любов Юрішвна вища ---- 6 - 9 7.5 осн. так
Учителі географії
№ Вакантна посада К-сть годин Примітка
1. Практичний психолог 0,5 ставки
Наявність вакантних посад
17. Керівник навчального закладу
Качур Тетяна Василівна
Вища освіта за
спеціальністю українська
мова та література.
Стаж педагогічної
роботи – 18,8 років.
Стаж роботи на
займаній посаді – 2 роки
6 місяців.
18. Заступник керівника навчального
закладу з НВР
Гроскоп Ілдико Антонівна
Вища освіта за
спеціальністю українська
мова та література.
Стаж педагогічної
роботи – 28 років.
Стаж роботи на
займаній посаді – 18
років.
19. Медичне обслуговування
Медичне обслуговування учнів та працівників
школи організовано відповідно до нормативно-правової
бази. Вчителі щорічно проходять поглиблений
медичний огляд. Кухар їдальні проходить медичний
огляд два рази на рік. Проходження медичного огляду
фіксується в санітарних книжках установленого зразка.
Щорічно діти також проходять медичне
обстеження на базі Перечинської ЦРЛ. За
результатами медичного огляду на початку
навчального року, відповідно цих списків
видається наказ по школі. З числа учнів
формуються групи на уроках фізичного
виховання згідно рекомендаціям сімейного лікаря.
20. Оздоровлення учнів школи
Заплановано оздоровлення 2 учнів у філії
«Едельвейс» Закарпатського центру туризму,
краєзнавства, екскурсій і спорту учнівської молоді.
Належна увага протягом навчального року була
приділена збереженню та охороні життя і
здоров’я учнів. Проводились навчання,
інструктажі з ТБ (згідно плану роботи школи),
бесіди, анкетування, круглі столи, тренінги,
конкурси. Проведено тижні дорожнього руху, БЖД
та день здоров’я.
21.
22. Харчування учнів у навчальному
закладі
Протягом 2020-2021 н.р. гарячим харчуванням були
охоплені тільки 23 дітей пільгових категорій. Суворо
виконуються всі необхідні умови санітарного контролю
за термінами й умовами зберігання та реалізації
продуктів, дотримується питний режим. Харчування
проводиться на основі перспективного меню,
затвердженого санстанцією та дирекцією школи, де було
передбачено калорійність їжі відповідно встановлених
норм.
На даний час харчоблок необхідним
інвентарем забезпечений у повному обсязі. Стан
харчоблоку та холодильного обладнання
задовільний. Роботу їдальні можна вважти
задовільною.
Наявність приписів санітарно-
епідеміологічної служби немає.
23. Навчально-виховна робота
У Турицькій гімназії у 2020-2021 навчальному році станом
на 01 вересня 2020 року нараховувалось 121 учень. Протягом
навчального року 1 учень вибув, 1 прибув на навчання. На кінець
навчального року в школі нараховується 121 учень:
• 1-4-х класах – 57 учень,
5-9-х класах – 64 учні.
• З них :
• 15 - дітей-напівсиріт,
• 43 - діти із багатодітних сімей,
• 4 - діти із неповних сімей
• 1 – дитина, яка постраждала внаслідок ЧАЕС,
• 4 - дітей циганської народності.
•
24. Навчально-виховна робота
Основна мета школи – надання якісних освітніх послуг. Метою
навчально-виховної роботи в школі було і є створення сприятливих умов, за яких
відбуваюється становлення особистості. Основними формами роботи з
педагогічними працівниками у 2020-2021 н.р. були: колективна, групова,
індивідуальна .
Враховуючи індивідуальні можливості вчителів, їх методичну
підготовку, професійний рівень, матеріальну базу школи, відповідно до законів
України “Про освіту”, Концепції реалізації державної політики у сфері
реформування загальної середньої освіти “Нова українська школа” у 2020-2021
н.р. методична робота навчального закладу була спрямована на:
•роботу над науково-методичною проблемою школи;
•вивчення та поширення досвіду роботи педагогічних працівників усіх рівнів;
•поповнення в шкільному методичному кабінеті інформаційних методичних
стендів інструкціями, рекомендаціями, оголошеннями з питань освітнього
процесу;
•організацію роботи методичних об’єднань і координацію їхньої діяльності;
•створення умов для безперервного вдосконалення фахової освіти і кваліфікації
вчителів;
• роботу з обдарованими дітьми;
•організацію психолого-педагогічних семінарів, конференцій, методичних і
предметних тижнів, творчих звітів, колективних та індивідуальних консультацій;
25. •підготовку до відвідування й аналізу уроків, позакласних
заходів, контроль за їх якістю;
•контроль за рівнем навчальних досягнень школярів та
об’єктивністю оцінювання;
•стимулювання педагогів до використання у освітньому процесі
сучасних інформаційно-комунікаційних технологій.
З метою якісної та ефективної організації методичної
роботи з педагогічними кадрами в школі було організовано
роботу таких методичних об’єднань:
• МО вчителів початкових класів (керівник Микита О.І.);
• МО класних керівників ( керівник Буковинська М.С.).
Усі засідання методичних об’єднань проводились згідно
з планом роботи. До засідань готувались педагогічні виставки
методичних розробок з даної теми, відкриті уроки з подальшим
їх детальним аналізом і обговоренням. Педагоги ділилися своїм
досвідом роботи, виступали з доповідями, вносили пропозиції
щодо поліпшення навчального та виховного процесу, робили
огляд новинок педагогічної та методичної літератури.
26. Робота з молодими спеціалістами
Мета роботи з молодими вчителями:
сприяння підвищенню фахового рівня, розвитку творчого потенціалу
вчителя, удосконаленню майстерності, озброєнню новітніми знаннями,
методикою та технологією навчання, полегшити роботу вчителя і
закохати його в справу.
Форми роботи з молодими вчителями:
- школа молодого вчителя: теорія, практика;
- наставництво: навчальна діяльність , виховний процес;
- самоосвіта: робочий щоденник, створення педагогічного
портфоліо.
27. Основні напрямки роботи «Школи
молодого вчителя»:
розширити сферу знань учителів із психолого-педагогічних
основ уроку;
ознайомити їх з елементами педагогічної техніки, опанування
якої дасть змогу усвідомлено здійснювати відбір необхідних і
найбільш доцільних прийомів роботи на уроках;
створити умови для апробації та впровадження нових освітніх
технологій та систем;
створити для вчителів таке методичне середовище, в якому їм
би:
Перший етап
— ознайомлення з вимогами до професії, його включення в самостійну
професійну діяльність, зіставлення рівня готовності до роботи з вимогами
закладу загальної середньої освіти.
Другий етап
—процес подолання труднощів у навчальній діяльності і початок
формування майстерності.
Третій етап
— етап високої адаптованості, самостійність, творчий підхід
до навчальної діяльності.
28. Згідно з річним планом протягом року
проведено предметні декади, Тижні. Було складено
плани заходів у рамках Тижнів, учителі проводили
різноманітні позаурочні заходи з учнями. На
належному науково-методичному рівні проведено такі
Тижні, декади та місячники:
•Тиждень дорожнього руху;
•Олімпійський тиждень;
•Всеукраїнський тиждень права;
•Біології;
•Декада української писемності;
•Шевченківські дні;
•Англійської мови;
•Фізики, математики;
- Основ безпеки життєдіяльності.
29. Управлінська діяльність
Річний план роботи школи
Перспективний план роботи школи
Внутрішкільний контроль
Індивідуальна робота з вчителями
Календарні плани вчителів -
предметників
Наради при директорі та заступнику
Педагогічні ради
30. Батьківський комітет
Загальношкільні батьківські збори (онлайн)
Класні батьківські збори (онлайн)
Індивідуальні бесіди з батьками
Залучення батьків до проведення виховних
заходів , свят у навчальному закладі
(дистанційна форма)
Зустрічі з представниками громадськості
Робота з батьками
та громадськістю
