SlideShare a Scribd company logo
Матеріали до уроків
зарубіжної літератури у 8-х класах
упорядкувала вчитель
СЗШ №77 м. Львова
ДІТЧУК Олена Олександрівна
Акрополь, Парфенон і театр Діоніса в Афінах
Від самого
початку і досить
довго театр часів
Античності
служив
найурочистішим
видом
вшанування
божества Діоніса.
У Стародавній Греції театр був одним
із чинників суспільного розвитку,
поширюючи в народі релігійні та
соціально-етичні поняття і об'єднуючи
тим самим різноманітні верстви
населення міст і сіл.
Оскільки релігія була тісно пов'язана
з державним життям, то сценічні ігри,
що складали частину Діонісових свят,
були предметом турбот державної
влади.
Театр Діоніса
в Афінах.
Сучасність.
Державна влада намагались долучити
найвидатніших грецьких поетів та будувала на
відкритому повітрі театри, здебільшого на схилах
укріпленого верхнього міста — акрополя.
Театр Доніса в Афінах був побудований на південно-
східному схилі акрополя близько 6 ст. до н.е. у добу
правління афінського тирана Пісістрата.
Театр вміщував до 17 000 глядачів. З того часу його
багаторазово перебудовували, тож встановити
первинний вигляд не видається можливим.
Театр Діоніса в Афінах був побудований на тій
ділянці схилу, де попередньо знаходились два храми
Діоніса Визволителя.
Театр Діоніса. Реконструкція.
Достеменно відомо, що донині зберігся театр
римської доби. Зовнішній прояв зв'язку театру з
культом Діоніса і пам'яті про релігійний початок театру
виражався у зведенні вівтаря Діоніса, який перебував у
орхестрі.
Театр Діоніса мав наступні частини: простір для
глядачів із дерев'яними сидіннями, які піднімались
ярусами з центру споруди до країв у вигляді
амфітеатру (найвищий ряд височів відносно
найнижчого ярусу на 35 м); чотирикутний майданчик
за орхестрою і був сценою (власне орхестра
представляла собою вирівняну ділянку, на якій
розміщувались хор та музиканти); центральну частину
займав вівтар Діоніса.
План античного театру за твором Вітрувія
«Про архітектуру»
Афінські актори (вони користувалися суспільною
повагою) утворювали товариства під назвою
«діонісівські майстри». Самі ж вистави ставилися
тільки в Діонісові свята. Великі Діонісії (в березні —
квітні), Ленеї (у січні — лютому) та Селянські Діонісії (у
грудні — січні).
Головним святом були Великі Діонісії, на них кожен
поет-трагік представляв три трагедії та сатиричну
драму — короткий фарс, в якому партію хору
виконували сатири, козлоногі супутники Діоніса.
Вистава у театрі Діоніса в Афінах.
В античному театрі грали тільки чоловіки (до речі, і
на перегляд вистав не завжди допускали жінок).
Спочатку вистава являла собою діалог одного актора
з хором, тільки пізніше число акторів збільшувалось.
Грали античні актори в масках, які не тільки
відображали характер героя, а ще й робили голос актора
голоснішим. Учасники вистави взували котурни —
спеціальне взуття на високих підборах, аби глядачі
бачили, що відбувається на сцені.
Були й інші технічні засоби: в проходах стояли
ємності з водою, що поліпшувало акустику; існували
пристрої, за допомогою яких актор міг «злетіти» над
сценою або «провалитися в царство Аїда».
Жанри античних драматичних творів
• Трагедія
Розповідь про дії богів та героїв.
• Комедія
Розповідь про події з життя
звичайних людей.
Есхіл
Видатні античні драматурги
Софокл
Еврипід
Арістофан –
«батько комедії»
*** Сенека
(римлянин)
опрацьовував
мотиви
Евріпідових
трагедій.
*** Плавт
(римлянин) був
комедіографом.
Із античною трагедією
пов’язане важливе поняття —
«катарсис».
Це очищення та оновлення
душі глядача, яке досягалось
через співчуття героєві
драми, через яскраві
переживання та роздуми.
Використані джерела
 Антична література. Довідник. – К: Райдуга, 1993.
 Антична література. – Київ: Либідь, 2008.
 Антична Греція. В 2-х тт. – Москва: Наука, 1993.
 Брабіч В.М. Видовища древнього світу. – Москва:
Мистецтво, 1971.
 Головня В.В. Давньогрецький театр., В кн.: Історія
зарубіжного театру. Театр Західної Європи., Т.1, с.
11-54.
 Iсторiя свiтової культури. – Київ: Либiдь, 1994.
 Смирнова Л.М., Гальперіна Г.А. Популярна історія
театру. – Москва: «Присвята», 2008.
 Пащенко В.І., Пащенко Н.І. Антична література:
Підручник для студентів/ Аудіокнига [mp3] – Київ:
Либідь, 2001.
 Wikipedia.org/wiki/Гомер.
Дякую за увагу!

More Related Content

What's hot

Античність
 Античність Античність
Античність
enka2017
 
план-конспект уроку
план-конспект урокуплан-конспект уроку
план-конспект уроку
RyabkoSvitlana
 
технологія сугестивного навчання
технологія сугестивного навчаннятехнологія сугестивного навчання
технологія сугестивного навчання
Віталій Савчук
 
антична (давньогрецька) презентація
антична (давньогрецька) презентаціяантична (давньогрецька) презентація
антична (давньогрецька) презентаціяzrozhevska
 
Конспекти уроків
Конспекти уроків Конспекти уроків
Конспекти уроків
Валя Максименко
 
презентація Дон Кіхот Товтин К.Ю.
презентація Дон Кіхот Товтин К.Ю.презентація Дон Кіхот Товтин К.Ю.
презентація Дон Кіхот Товтин К.Ю.
rakovo2211
 
Публій Вергілій Марон для 8 класу за новою Програмою
Публій Вергілій Марон для 8 класу за новою ПрограмоюПублій Вергілій Марон для 8 класу за новою Програмою
Публій Вергілій Марон для 8 класу за новою Програмою
ssuser327330
 
ВАСИЛЬ КОСТЬОВИЧ КОРОЛІВ-СТАРИЙ, біографія
ВАСИЛЬ КОСТЬОВИЧ КОРОЛІВ-СТАРИЙ, біографіяВАСИЛЬ КОСТЬОВИЧ КОРОЛІВ-СТАРИЙ, біографія
ВАСИЛЬ КОСТЬОВИЧ КОРОЛІВ-СТАРИЙ, біографія
Dmytro Kryvenko
 
читання з малюнками 1 частина
читання з малюнками 1 частиначитання з малюнками 1 частина
читання з малюнками 1 частина
tmvigovska
 
загальна характеристика античності
загальна характеристика античностізагальна характеристика античності
загальна характеристика античності
Валентина Кодола
 
«Перелийте в дітей свою душу: поетичне слово, осяяне любов’ю…»
«Перелийте в дітей свою душу: поетичне слово, осяяне любов’ю…» «Перелийте в дітей свою душу: поетичне слово, осяяне любов’ю…»
«Перелийте в дітей свою душу: поетичне слово, осяяне любов’ю…»
НБУ для дітей
 
Соломія Крушельницька
Соломія КрушельницькаСоломія Крушельницька
Соломія Крушельницька
NTB VNTU
 
Екстер'єр 7 клас
Екстер'єр 7 класЕкстер'єр 7 клас
Екстер'єр 7 клас
Andy Levkovich
 
урок 12
урок 12урок 12
урок 12
Victor Vizir
 
Художня культура. 9 клас. Художні напрями і стилі (теоретична частина)
Художня культура. 9 клас. Художні напрями і стилі (теоретична частина)Художня культура. 9 клас. Художні напрями і стилі (теоретична частина)
Художня культура. 9 клас. Художні напрями і стилі (теоретична частина)
Andy Levkovich
 
тема види пейзажу
тема види пейзажутема види пейзажу
тема види пейзажу
Osipova
 
інд програма аутизм
інд програма аутизмінд програма аутизм
інд програма аутизмOsvitportal
 
Видатні люди Харківщини
Видатні люди ХарківщиниВидатні люди Харківщини
Видатні люди Харківщини
Yulia Korop
 
Ювілейний книгоград (книги-ювіляри 2019 року)
Ювілейний книгоград (книги-ювіляри 2019 року)Ювілейний книгоград (книги-ювіляри 2019 року)
Ювілейний книгоград (книги-ювіляри 2019 року)
НБУ для дітей
 
презентація
презентаціяпрезентація
презентація
yanaanya
 

What's hot (20)

Античність
 Античність Античність
Античність
 
план-конспект уроку
план-конспект урокуплан-конспект уроку
план-конспект уроку
 
технологія сугестивного навчання
технологія сугестивного навчаннятехнологія сугестивного навчання
технологія сугестивного навчання
 
антична (давньогрецька) презентація
антична (давньогрецька) презентаціяантична (давньогрецька) презентація
антична (давньогрецька) презентація
 
Конспекти уроків
Конспекти уроків Конспекти уроків
Конспекти уроків
 
презентація Дон Кіхот Товтин К.Ю.
презентація Дон Кіхот Товтин К.Ю.презентація Дон Кіхот Товтин К.Ю.
презентація Дон Кіхот Товтин К.Ю.
 
Публій Вергілій Марон для 8 класу за новою Програмою
Публій Вергілій Марон для 8 класу за новою ПрограмоюПублій Вергілій Марон для 8 класу за новою Програмою
Публій Вергілій Марон для 8 класу за новою Програмою
 
ВАСИЛЬ КОСТЬОВИЧ КОРОЛІВ-СТАРИЙ, біографія
ВАСИЛЬ КОСТЬОВИЧ КОРОЛІВ-СТАРИЙ, біографіяВАСИЛЬ КОСТЬОВИЧ КОРОЛІВ-СТАРИЙ, біографія
ВАСИЛЬ КОСТЬОВИЧ КОРОЛІВ-СТАРИЙ, біографія
 
читання з малюнками 1 частина
читання з малюнками 1 частиначитання з малюнками 1 частина
читання з малюнками 1 частина
 
загальна характеристика античності
загальна характеристика античностізагальна характеристика античності
загальна характеристика античності
 
«Перелийте в дітей свою душу: поетичне слово, осяяне любов’ю…»
«Перелийте в дітей свою душу: поетичне слово, осяяне любов’ю…» «Перелийте в дітей свою душу: поетичне слово, осяяне любов’ю…»
«Перелийте в дітей свою душу: поетичне слово, осяяне любов’ю…»
 
Соломія Крушельницька
Соломія КрушельницькаСоломія Крушельницька
Соломія Крушельницька
 
Екстер'єр 7 клас
Екстер'єр 7 класЕкстер'єр 7 клас
Екстер'єр 7 клас
 
урок 12
урок 12урок 12
урок 12
 
Художня культура. 9 клас. Художні напрями і стилі (теоретична частина)
Художня культура. 9 клас. Художні напрями і стилі (теоретична частина)Художня культура. 9 клас. Художні напрями і стилі (теоретична частина)
Художня культура. 9 клас. Художні напрями і стилі (теоретична частина)
 
тема види пейзажу
тема види пейзажутема види пейзажу
тема види пейзажу
 
інд програма аутизм
інд програма аутизмінд програма аутизм
інд програма аутизм
 
Видатні люди Харківщини
Видатні люди ХарківщиниВидатні люди Харківщини
Видатні люди Харківщини
 
Ювілейний книгоград (книги-ювіляри 2019 року)
Ювілейний книгоград (книги-ювіляри 2019 року)Ювілейний книгоград (книги-ювіляри 2019 року)
Ювілейний книгоград (книги-ювіляри 2019 року)
 
презентація
презентаціяпрезентація
презентація
 

Similar to Античний театр (8 клас)

устрій давньогрецького класичного театру2010
устрій давньогрецького класичного театру2010устрій давньогрецького класичного театру2010
устрій давньогрецького класичного театру2010LizaPoteeva
 
японський театр
японський театряпонський театр
японський театр
Andy Levkovich
 
Театр дітям та дорослим
Театр дітям та дорослим Театр дітям та дорослим
Театр дітям та дорослим
library_darnitsa
 
танці народів світу
танці народів світутанці народів світу
танці народів світуyaniva-kat
 
Западноевропейская драматургия
Западноевропейская драматургияЗападноевропейская драматургия
Западноевропейская драматургия
Lana Nazarieva
 
антична (давньогрецька) презентація
антична (давньогрецька) презентаціяантична (давньогрецька) презентація
антична (давньогрецька) презентація
zrozhevska
 
давньогрецький театр
давньогрецький театрдавньогрецький театр
давньогрецький театр
Snezhana Pshenichnaya
 
Davnia grecia
Davnia greciaDavnia grecia
Davnia grecia
foreignliterature
 
История Украины
История Украины История Украины
История Украины
Artur202
 
«ВЕСЬ СВІТ – ТЕАТР»
«ВЕСЬ СВІТ – ТЕАТР»«ВЕСЬ СВІТ – ТЕАТР»
«ВЕСЬ СВІТ – ТЕАТР»
Наукова бібліотека КНУКіМ
 
Художня культура. 10 клас. Український театр та кіномистецтво
Художня культура. 10 клас. Український театр та кіномистецтвоХудожня культура. 10 клас. Український театр та кіномистецтво
Художня культура. 10 клас. Український театр та кіномистецтво
Andy Levkovich
 
Театр високої майстерності
Театр високої майстерності Театр високої майстерності
Театр високої майстерності
library_darnitsa
 
Академічному театру імені Василя Василька – 95
Академічному театру імені Василя Василька – 95Академічному театру імені Василя Василька – 95
Академічному театру імені Василя Василька – 95
Odesa National Scientific Library
 
ретромандр вка
ретромандр вкаретромандр вка
ретромандр вка
Helen Golovina
 
ісеместр 1.7урок
ісеместр 1.7урокісеместр 1.7урок
ісеместр 1.7урок
fcfastov
 
ісеместр 1.7урок
ісеместр 1.7урокісеместр 1.7урок
ісеместр 1.7урок
fcfastov
 
Театральні автографи часу
Театральні автографи часуТеатральні автографи часу
музичний календар
музичний календармузичний календар
музичний календар
Олександр Дрижал
 
Театр – засіб зміцнення миру і взаєморозуміння між народами
Театр – засіб зміцнення миру і взаєморозуміння між народамиТеатр – засіб зміцнення миру і взаєморозуміння між народами
Театр – засіб зміцнення миру і взаєморозуміння між народами
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 

Similar to Античний театр (8 клас) (20)

Музика у театрі
Музика у театріМузика у театрі
Музика у театрі
 
устрій давньогрецького класичного театру2010
устрій давньогрецького класичного театру2010устрій давньогрецького класичного театру2010
устрій давньогрецького класичного театру2010
 
японський театр
японський театряпонський театр
японський театр
 
Театр дітям та дорослим
Театр дітям та дорослим Театр дітям та дорослим
Театр дітям та дорослим
 
танці народів світу
танці народів світутанці народів світу
танці народів світу
 
Западноевропейская драматургия
Западноевропейская драматургияЗападноевропейская драматургия
Западноевропейская драматургия
 
антична (давньогрецька) презентація
антична (давньогрецька) презентаціяантична (давньогрецька) презентація
антична (давньогрецька) презентація
 
давньогрецький театр
давньогрецький театрдавньогрецький театр
давньогрецький театр
 
Davnia grecia
Davnia greciaDavnia grecia
Davnia grecia
 
История Украины
История Украины История Украины
История Украины
 
«ВЕСЬ СВІТ – ТЕАТР»
«ВЕСЬ СВІТ – ТЕАТР»«ВЕСЬ СВІТ – ТЕАТР»
«ВЕСЬ СВІТ – ТЕАТР»
 
Художня культура. 10 клас. Український театр та кіномистецтво
Художня культура. 10 клас. Український театр та кіномистецтвоХудожня культура. 10 клас. Український театр та кіномистецтво
Художня культура. 10 клас. Український театр та кіномистецтво
 
Театр високої майстерності
Театр високої майстерності Театр високої майстерності
Театр високої майстерності
 
Академічному театру імені Василя Василька – 95
Академічному театру імені Василя Василька – 95Академічному театру імені Василя Василька – 95
Академічному театру імені Василя Василька – 95
 
ретромандр вка
ретромандр вкаретромандр вка
ретромандр вка
 
ісеместр 1.7урок
ісеместр 1.7урокісеместр 1.7урок
ісеместр 1.7урок
 
ісеместр 1.7урок
ісеместр 1.7урокісеместр 1.7урок
ісеместр 1.7урок
 
Театральні автографи часу
Театральні автографи часуТеатральні автографи часу
Театральні автографи часу
 
музичний календар
музичний календармузичний календар
музичний календар
 
Театр – засіб зміцнення миру і взаєморозуміння між народами
Театр – засіб зміцнення миру і взаєморозуміння між народамиТеатр – засіб зміцнення миру і взаєморозуміння між народами
Театр – засіб зміцнення миру і взаєморозуміння між народами
 

More from ssuser327330

Роман «Злочин і кара» Ф. Достоєвського як утілення нового, поліфонічного типу...
Роман «Злочин і кара» Ф. Достоєвського як утілення нового, поліфонічного типу...Роман «Злочин і кара» Ф. Достоєвського як утілення нового, поліфонічного типу...
Роман «Злочин і кара» Ф. Достоєвського як утілення нового, поліфонічного типу...
ssuser327330
 
М. Ю. Лермонтов (9 клас)
М. Ю. Лермонтов (9 клас)М. Ю. Лермонтов (9 клас)
М. Ю. Лермонтов (9 клас)
ssuser327330
 
Ф. М. Достоєвський. «Злочин і кара». Особливості ілюстрування книжкових видан...
Ф. М. Достоєвський. «Злочин і кара». Особливості ілюстрування книжкових видан...Ф. М. Достоєвський. «Злочин і кара». Особливості ілюстрування книжкових видан...
Ф. М. Достоєвський. «Злочин і кара». Особливості ілюстрування книжкових видан...
ssuser327330
 
Кохана-богиня (8 клас)
Кохана-богиня (8 клас)Кохана-богиня (8 клас)
Кохана-богиня (8 клас)
ssuser327330
 
Рей Бредбері (9 клас)
Рей Бредбері (9 клас)Рей Бредбері (9 клас)
Рей Бредбері (9 клас)
ssuser327330
 
Просвітництво (9 клас)
Просвітництво (9 клас)Просвітництво (9 клас)
Просвітництво (9 клас)
ssuser327330
 
Романтизм як літературний напрям
Романтизм як літературний напрямРомантизм як літературний напрям
Романтизм як літературний напрям
ssuser327330
 
Українське козацтво - лицарське братство
Українське козацтво - лицарське братствоУкраїнське козацтво - лицарське братство
Українське козацтво - лицарське братство
ssuser327330
 
«Прометей закутий». Есхіл (8 клас)
«Прометей закутий». Есхіл (8 клас)«Прометей закутий». Есхіл (8 клас)
«Прометей закутий». Есхіл (8 клас)
ssuser327330
 
Квінт Горацiй Флакк. Частина2 (8 клас)
Квінт Горацiй Флакк. Частина2 (8 клас)Квінт Горацiй Флакк. Частина2 (8 клас)
Квінт Горацiй Флакк. Частина2 (8 клас)
ssuser327330
 
Квінт Горацiй Флакк. Частина1 (8 клас)
Квінт Горацiй Флакк. Частина1 (8 клас)Квінт Горацiй Флакк. Частина1 (8 клас)
Квінт Горацiй Флакк. Частина1 (8 клас)
ssuser327330
 
Тема покаяння у романі “Злочин і кара” Ф. Достоєвського
Тема покаяння у романі “Злочин і кара” Ф. ДостоєвськогоТема покаяння у романі “Злочин і кара” Ф. Достоєвського
Тема покаяння у романі “Злочин і кара” Ф. Достоєвського
ssuser327330
 
"Енеїда" Вергілія та "Енеїда" Котляревського
"Енеїда" Вергілія та "Енеїда" Котляревського"Енеїда" Вергілія та "Енеїда" Котляревського
"Енеїда" Вергілія та "Енеїда" Котляревського
ssuser327330
 

More from ssuser327330 (13)

Роман «Злочин і кара» Ф. Достоєвського як утілення нового, поліфонічного типу...
Роман «Злочин і кара» Ф. Достоєвського як утілення нового, поліфонічного типу...Роман «Злочин і кара» Ф. Достоєвського як утілення нового, поліфонічного типу...
Роман «Злочин і кара» Ф. Достоєвського як утілення нового, поліфонічного типу...
 
М. Ю. Лермонтов (9 клас)
М. Ю. Лермонтов (9 клас)М. Ю. Лермонтов (9 клас)
М. Ю. Лермонтов (9 клас)
 
Ф. М. Достоєвський. «Злочин і кара». Особливості ілюстрування книжкових видан...
Ф. М. Достоєвський. «Злочин і кара». Особливості ілюстрування книжкових видан...Ф. М. Достоєвський. «Злочин і кара». Особливості ілюстрування книжкових видан...
Ф. М. Достоєвський. «Злочин і кара». Особливості ілюстрування книжкових видан...
 
Кохана-богиня (8 клас)
Кохана-богиня (8 клас)Кохана-богиня (8 клас)
Кохана-богиня (8 клас)
 
Рей Бредбері (9 клас)
Рей Бредбері (9 клас)Рей Бредбері (9 клас)
Рей Бредбері (9 клас)
 
Просвітництво (9 клас)
Просвітництво (9 клас)Просвітництво (9 клас)
Просвітництво (9 клас)
 
Романтизм як літературний напрям
Романтизм як літературний напрямРомантизм як літературний напрям
Романтизм як літературний напрям
 
Українське козацтво - лицарське братство
Українське козацтво - лицарське братствоУкраїнське козацтво - лицарське братство
Українське козацтво - лицарське братство
 
«Прометей закутий». Есхіл (8 клас)
«Прометей закутий». Есхіл (8 клас)«Прометей закутий». Есхіл (8 клас)
«Прометей закутий». Есхіл (8 клас)
 
Квінт Горацiй Флакк. Частина2 (8 клас)
Квінт Горацiй Флакк. Частина2 (8 клас)Квінт Горацiй Флакк. Частина2 (8 клас)
Квінт Горацiй Флакк. Частина2 (8 клас)
 
Квінт Горацiй Флакк. Частина1 (8 клас)
Квінт Горацiй Флакк. Частина1 (8 клас)Квінт Горацiй Флакк. Частина1 (8 клас)
Квінт Горацiй Флакк. Частина1 (8 клас)
 
Тема покаяння у романі “Злочин і кара” Ф. Достоєвського
Тема покаяння у романі “Злочин і кара” Ф. ДостоєвськогоТема покаяння у романі “Злочин і кара” Ф. Достоєвського
Тема покаяння у романі “Злочин і кара” Ф. Достоєвського
 
"Енеїда" Вергілія та "Енеїда" Котляревського
"Енеїда" Вергілія та "Енеїда" Котляревського"Енеїда" Вергілія та "Енеїда" Котляревського
"Енеїда" Вергілія та "Енеїда" Котляревського
 

Recently uploaded

Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинСучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
tetiana1958
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
tetiana1958
 
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
santomihail264
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
estet13
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежністьСимон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
ssuser7541ef1
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
Репетитор Історія України
 

Recently uploaded (11)

Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
 
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинСучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
 
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
 
Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежністьСимон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
 

Античний театр (8 клас)

  • 1. Матеріали до уроків зарубіжної літератури у 8-х класах упорядкувала вчитель СЗШ №77 м. Львова ДІТЧУК Олена Олександрівна
  • 2. Акрополь, Парфенон і театр Діоніса в Афінах
  • 3. Від самого початку і досить довго театр часів Античності служив найурочистішим видом вшанування божества Діоніса.
  • 4. У Стародавній Греції театр був одним із чинників суспільного розвитку, поширюючи в народі релігійні та соціально-етичні поняття і об'єднуючи тим самим різноманітні верстви населення міст і сіл. Оскільки релігія була тісно пов'язана з державним життям, то сценічні ігри, що складали частину Діонісових свят, були предметом турбот державної влади.
  • 6. Державна влада намагались долучити найвидатніших грецьких поетів та будувала на відкритому повітрі театри, здебільшого на схилах укріпленого верхнього міста — акрополя. Театр Доніса в Афінах був побудований на південно- східному схилі акрополя близько 6 ст. до н.е. у добу правління афінського тирана Пісістрата. Театр вміщував до 17 000 глядачів. З того часу його багаторазово перебудовували, тож встановити первинний вигляд не видається можливим. Театр Діоніса в Афінах був побудований на тій ділянці схилу, де попередньо знаходились два храми Діоніса Визволителя.
  • 8. Достеменно відомо, що донині зберігся театр римської доби. Зовнішній прояв зв'язку театру з культом Діоніса і пам'яті про релігійний початок театру виражався у зведенні вівтаря Діоніса, який перебував у орхестрі. Театр Діоніса мав наступні частини: простір для глядачів із дерев'яними сидіннями, які піднімались ярусами з центру споруди до країв у вигляді амфітеатру (найвищий ряд височів відносно найнижчого ярусу на 35 м); чотирикутний майданчик за орхестрою і був сценою (власне орхестра представляла собою вирівняну ділянку, на якій розміщувались хор та музиканти); центральну частину займав вівтар Діоніса.
  • 9. План античного театру за твором Вітрувія «Про архітектуру»
  • 10. Афінські актори (вони користувалися суспільною повагою) утворювали товариства під назвою «діонісівські майстри». Самі ж вистави ставилися тільки в Діонісові свята. Великі Діонісії (в березні — квітні), Ленеї (у січні — лютому) та Селянські Діонісії (у грудні — січні). Головним святом були Великі Діонісії, на них кожен поет-трагік представляв три трагедії та сатиричну драму — короткий фарс, в якому партію хору виконували сатири, козлоногі супутники Діоніса.
  • 11. Вистава у театрі Діоніса в Афінах.
  • 12. В античному театрі грали тільки чоловіки (до речі, і на перегляд вистав не завжди допускали жінок). Спочатку вистава являла собою діалог одного актора з хором, тільки пізніше число акторів збільшувалось. Грали античні актори в масках, які не тільки відображали характер героя, а ще й робили голос актора голоснішим. Учасники вистави взували котурни — спеціальне взуття на високих підборах, аби глядачі бачили, що відбувається на сцені. Були й інші технічні засоби: в проходах стояли ємності з водою, що поліпшувало акустику; існували пристрої, за допомогою яких актор міг «злетіти» над сценою або «провалитися в царство Аїда».
  • 13. Жанри античних драматичних творів • Трагедія Розповідь про дії богів та героїв. • Комедія Розповідь про події з життя звичайних людей.
  • 14. Есхіл Видатні античні драматурги Софокл Еврипід Арістофан – «батько комедії» *** Сенека (римлянин) опрацьовував мотиви Евріпідових трагедій. *** Плавт (римлянин) був комедіографом.
  • 15. Із античною трагедією пов’язане важливе поняття — «катарсис». Це очищення та оновлення душі глядача, яке досягалось через співчуття героєві драми, через яскраві переживання та роздуми.
  • 16. Використані джерела  Антична література. Довідник. – К: Райдуга, 1993.  Антична література. – Київ: Либідь, 2008.  Антична Греція. В 2-х тт. – Москва: Наука, 1993.  Брабіч В.М. Видовища древнього світу. – Москва: Мистецтво, 1971.  Головня В.В. Давньогрецький театр., В кн.: Історія зарубіжного театру. Театр Західної Європи., Т.1, с. 11-54.  Iсторiя свiтової культури. – Київ: Либiдь, 1994.  Смирнова Л.М., Гальперіна Г.А. Популярна історія театру. – Москва: «Присвята», 2008.  Пащенко В.І., Пащенко Н.І. Антична література: Підручник для студентів/ Аудіокнига [mp3] – Київ: Либідь, 2001.  Wikipedia.org/wiki/Гомер.