SlideShare a Scribd company logo
1 of 29
Підготувала:
вч. зарубіжної л-ри
СЗШ №87 м. Львова
Галамай Н. С.
• Римляни вірили, що їхнє життя повністю залежить від опіки
різних богів і божеств. Коли Рим колонізував Грецію, то
запозичив у неї міфологію, давши грецьким богам нові імена.
• Головними богами вважалися Юпітер (Зевс), Юнона (Гера),
Міневра (Афіна). Також одним із найшанованіших богів був
Марс (Арес). Також римляни шанували Венеру (Афродіту),
Цереру (Деметру), Прозерпіну (Персефону), Аполлона,
поклонялися богиням Фідес (Вірність), Конкордії (Згода),
Елементи (Лагідність)..
• За часів Римської імперії виник культ цезарів — обожнювання
володаря. Першим був удостоєний такої честі Юлій Цезар
(100-44 рр. до н. е.), .
Встановіть відповідність між богамиВстановіть відповідність між богами
грецьких та римських міфів:грецьких та римських міфів:
Зевс ГеркулесЗевс Геркулес
Посейдон ПлутонПосейдон Плутон
Персефона МінерваПерсефона Мінерва
Діоніс МарсДіоніс Марс
Деметра ЦерераДеметра Церера
Афіна ДіанаАфіна Діана
Гермес ВакхГермес Вакх
Афродіта ВулканАфродіта Вулкан
Гефест ПрозерпінаГефест Прозерпіна
Артеміда МеркурійАртеміда Меркурій
Арес НептунАрес Нептун
Аїд ЮпітерАїд Юпітер
Геракл ВенераГеракл Венера
Греція і Рим загинули дляГреція і Рим загинули для
себе, але збереглися длясебе, але збереглися для
людства.людства.
В. БєлінськийВ. Бєлінський
Дж. Батиста Тьєполо”Дж. Батиста Тьєполо”
Меценат представляє АвгустуМеценат представляє Августу
вільні мистецтвавільні мистецтва””
Вергілій, Горацій, Варій вВергілій, Горацій, Варій в
гостях у Меценатагостях у Мецената
Загальна характеристика родів і жанрівЗагальна характеристика родів і жанрів
римської літератури кінця V- І ст. до н.е.римської літератури кінця V- І ст. до н.е.
НаслідуванняНаслідування
грекамгрекам
Переклади Гомера, трагедії , комедії,Переклади Гомера, трагедії , комедії,
героїчний епос в гомерівському стилігероїчний епос в гомерівському стилі
Римська комедіяРимська комедія Комедії Плавта “Хвалькуватий воїн”,Комедії Плавта “Хвалькуватий воїн”,
“Амфітріон”“Амфітріон”
Римська прозаРимська проза Латинська проза КатонаЛатинська проза Катона
ОраторськеОраторське
мистецтвомистецтво
Промови, листи, трактати ЦицеронаПромови, листи, трактати Цицерона
ФілософськаФілософська
поезіяпоезія
Тіт Лукрецій Кар “Про природу речей”Тіт Лукрецій Кар “Про природу речей”
Лірична поезіяЛірична поезія Любовна лірика Гая Валерія КатуллаЛюбовна лірика Гая Валерія Катулла
Головні твори:
“Буколіки”- оспівується
пастуше життя, мирні
пейзажі
“Георгіки”- землеробська
праця
“Енеїда”- заснування
Римської держави
Обкладинки “Георгік” та “ЕнеїдиОбкладинки “Георгік” та “Енеїди””
Музи дорожчі мені від усього на світі.Музи дорожчі мені від усього на світі.
Богині, що найпильніше служу вамБогині, що найпильніше служу вам
і серцем шаную я щирим”.і серцем шаную я щирим”.
“Буколіки”“Буколіки”
Вергілій в оточенні муз КліоВергілій в оточенні муз Кліо
та Мельпоменита Мельпомени
Вергілій читає “Енеїду ОктавіїВергілій читає “Енеїду Октавії
та Августу”та Августу”
Анжеліка КауфманАнжеліка Кауфман
• Талантом Вергілія дуже захоплювався Августин.
• На протязі століть Вергілія сприймали як пророка
та чудотворця. Поет став героєм багатьох
чисельних легенд, в яких він виступає в особі
мага чи чорнокнижника.
• В культуру та літературу нового часу Вергілій
увійшов як величний гуманіст, який показав
велич людини та трагізм її існування.
• Ім'я Публія Вергілія Марона пов'язують перш за
все з «Енеїдою», котра займає цілком особливе
місце в світовій літературі. Вплив «Енеїди» на
світову літературу важко переоцінити. У середні
віки твори Вергілія переписували й читали в
монастирях; писалися перекази й наслідування
«Енеїди»
• Головний твір Вергілія — героїчна поема
«Енеїда».В основі її лежить сказання про троянця
Енея, сина Анхіза й Венери. За офіційною
версією римляни вважалися нащадками троянців,
а рід Юліїв, до якого зараховував себе Октавіан
Август, вів своє походження від самого Енея.
Поема Вергілія мала стати хвалою предкам.
• У побудові «Енеїди» підкреслене прагнення
створити римську паралель поемам Гомера.
• Більшість мотивів «Енеїди» Вергілій знайшов вже
в існуючих обробках сказання про Енея, але
вибір і розташування їх належать самому
Вергілію .
30 р. до н.е. –
початок роботи
Склав план Написав прозою
Мав намір 3 роки
вдосконалювати твір
10 років перекладу
на поетичну мову
Розділив
на 12 книг
Поїздка в Грецію
( Трою)
Сухий клімат
викликав хворобу
Після повернення
помирає
1
2
Про семилітню подорож Енея після загибелі
Трої в пошуках нової батьківщини,
тому першу половину «Енеїди»
цілком можна назвати наслідуванням
«Одіссеї»
Війна італійських племен з троянцями,
бої з Латином,
Другу ж частину —
наслідуванню «Іліаді».
• Антична культура — це культура держав, що сформувалися з
3 тисячоліття до н. е. по 5 століття нашої ери на теренах
Середземноморського регіону періоду архаїчної Греції, класичної
Греції, доби еллінізму та доби Римської республіки.
— один із різновидів поеми, в якій порушуються
важливі проблеми минулого, сучасного і майбутнього. Поема
розгортається на основі певних подій, має сюжет і чітко
виражені характери.
(грец. hexámetros — шестимірник)
— метричний (квантитативний) вірш шестистопного
дактиля (—UU), де в кожній стопі, окрім п'ятої, два короткі
склади можуть змінюватися одним довгим, витворюючи
спондей. Остання стопа завжди двоскладова — хорей.
«Я той побожний Еней, що пенатів«Я той побожний Еней, що пенатів
від ворога вирвав…”від ворога вирвав…”
Дж. УільямДж. Уільям “Дідона, що“Дідона, що
побудувала Карфаген, абопобудувала Карфаген, або
початок Карфагенськоїпочаток Карфагенської
імперії"імперії"
Пьєр – Нарсис ГеренПьєр – Нарсис Герен “Еней“Еней
розповідає Дідоні пророзповідає Дідоні про
загибель ТроЇ”загибель ТроЇ”
Закохані Дідона та Еней.Закохані Дідона та Еней.
Антична мозаїка. І ст. до н. е.Антична мозаїка. І ст. до н. е.
Клод Лоррен.Клод Лоррен.
““Еней прощається з Дідоною”Еней прощається з Дідоною”
“…“…наш Рим величавий огорне міццю інаш Рим величавий огорне міццю і
владою землю, а духом сягне до Олімпа”.владою землю, а духом сягне до Олімпа”.
Дж. Марія Креспе.Дж. Марія Креспе.
““Еней, Сивілла і Харон”Еней, Сивілла і Харон”
Дженлоренцо Берніні.Дженлоренцо Берніні.
““Еней, Анхіз та Асканій”Еней, Анхіз та Асканій”
Мандри Енея від Трої доМандри Енея від Трої до
Італії ( кн. 1-6)Італії ( кн. 1-6) Опис богів в Італії ( кн. 7-12)Опис богів в Італії ( кн. 7-12)
Схожість Відмінність
Використання
міфологічних сюжетів,
образів, вплив богів на
долю героїв
Утвердження ідеї
Римської державності
Подорожі Енея -
подорожі Одіссея
Еней – ідеал героя-
римлянина
Битви Енея - битви
Ахілла
Використання фактів і
легенд римської історії
Спускання в царство
Аіда
Поєднання міфа і
сучасності
• боги – вершителібоги – вершителі
людської долі;людської долі;
• доля (фатум) –доля (фатум) –
рушійна сила, їйрушійна сила, їй
підвладні і боги іпідвладні і боги і
людилюди
• для стилю “Енеїди”для стилю “Енеїди”
характерний нахилхарактерний нахил
до драматичних ідо драматичних і
патетичних ефектів,патетичних ефектів,
риторичність.риторичність.Дж. Тьєполо.Дж. Тьєполо.
““Венера являється Енею біляВенера являється Енею біля
берегів Карфагена”берегів Карфагена”
• "Енеїда" являє собою низку
оповідань, строго
сконцентрованих та
напружених; ланки цього
ланцюга з'єднані майстерними
переходами і спільною
цілеспрямованістю, що
створює єдність поеми.
• У зображенні богів та героїв
Вергілій ретельно уникає грубе
і комічне, котре так часто має
місце в Гомера, і прагне до
"благородних" афектів.
Пам’ятник Вергілію і Данте
Данте і Вергілій у пеклі
• Перед смертью грядущее видел Вергилий,Перед смертью грядущее видел Вергилий,
И по дрожанью ему засветившей звездыИ по дрожанью ему засветившей звезды
Понял богов, управляющих миром, бессильеПонял богов, управляющих миром, бессилье
И наступление эры любви возвестил.И наступление эры любви возвестил.
Р. КиплингР. Киплинг
Узагальюємо знання:Узагальюємо знання:
1.1. Як називається період творчості Вергілія, Горація, Овідія, щоЯк називається період творчості Вергілія, Горація, Овідія, що
збігається з часом правління Октавіана Августа: а) “золотазбігається з часом правління Октавіана Августа: а) “золота
доба”; б) “срібне століття”; в) архаїчний період; г) літературадоба”; б) “срібне століття”; в) архаїчний період; г) література
доби Імперії?доби Імперії?
2.2. У якому рядку всі названі твори належать Вергілію: а)У якому рядку всі названі твори належать Вергілію: а)
“Іліада”, “Одіссея”, “Енеїда”; б) “Прометей закутий”,“Іліада”, “Одіссея”, “Енеїда”; б) “Прометей закутий”,
“Антігона”, “Георгіки”; в) “Всі шляхи богам відкриті…”,“Антігона”, “Георгіки”; в) “Всі шляхи богам відкриті…”,
“”Іліада”, “Одіссея”; г) “Енеїда”, “Георгіки”, “Буколіки”?“”Іліада”, “Одіссея”; г) “Енеїда”, “Георгіки”, “Буколіки”?
3.3. Що покладено в основу Вергілієвої “Енеїди”: а)Що покладено в основу Вергілієвої “Енеїди”: а)
оригінальний авторський задум; б) документальна історіяоригінальний авторський задум; б) документальна історія
про засновника Риму – Енея; в) замовлення твору римськоюпро засновника Риму – Енея; в) замовлення твору римською
владою; г) літературна обробка легенди про троянця Енея?владою; г) літературна обробка легенди про троянця Енея?
4.4. Хто є головним героєм “Енеїди”: а) Еней; б) Дідона; в)Хто є головним героєм “Енеїди”: а) Еней; б) Дідона; в)
Октавіан Август; г) Римська імперія?Октавіан Август; г) Римська імперія?
5.5. Яке місто. За Вергілієм було батьківщиною Енея: а) Афіни; б)Яке місто. За Вергілієм було батьківщиною Енея: а) Афіни; б)
Спарта; в) Троя; г) Рим?Спарта; в) Троя; г) Рим?
6.6. Гнів кого з богів спричинив труднощі на шляху Енея: а)Гнів кого з богів спричинив труднощі на шляху Енея: а)
Зевса; б) Венери; в) Юнони; г) Юпітера?Зевса; б) Венери; в) Юнони; г) Юпітера?
• • Бережися заходити занадто далеко.
• • Боюся данайців, навіть тих, що дари приносять.
• • Будь прихильний до сміливих починів.
• • Будь-які знегоди слід пересилювати терпінням.
• • В русі сила росте і набирає потужність.
• • Від війни не можна чекати ніяких благ.
• • Всякого тягне своя пристрасть.
• • Досвід — найкращий наставник.
• • Кожному призначений свій день.
• • Мене справа стосується, коли горить стіна у
сусіда.
• • Ми повинні прагнути не до того, щоб нас всякий
розумів, а до того, щоб нас не можна було не
зрозуміти.
Травестія – жартівлива поезія, що є комічною
переробкою, перелицюванням творів
із серйозним чи героїчним змістом
Травестії за “Енеїдою”:
Дж. Лаллі – Італія
П.Скаррон – Франція
А. Брюллов – Австрія
М. Осипов – Росія
І. Котляревський - Україна
,,З латинської дзвінкої міді він наше срібло,,З латинської дзвінкої міді він наше срібло
виливав…”виливав…”
М. РильськийМ. Рильський
““Енеїда” І.П.Котляревського –Енеїда” І.П.Котляревського –
це українізована травестіяце українізована травестія
однойменного твору Вергілія,однойменного твору Вергілія,
тобто переробка зтобто переробка з
переодяганням античнихпереодяганням античних
персонажів в одяг свогоперсонажів в одяг свого
народународу

More Related Content

What's hot

"Фарбований шакал". Індійська народна казка
"Фарбований шакал". Індійська народна казка "Фарбований шакал". Індійська народна казка
"Фарбований шакал". Індійська народна казка DorokhGala
 
А. Ліндгрен "Міо, мій Міо" Урок 3
А. Ліндгрен "Міо, мій Міо" Урок 3А. Ліндгрен "Міо, мій Міо" Урок 3
А. Ліндгрен "Міо, мій Міо" Урок 3DorokhGala
 
Презентація до уроку "Стівенсон "Вересовий трунок"
Презентація до уроку "Стівенсон  "Вересовий трунок"Презентація до уроку "Стівенсон  "Вересовий трунок"
Презентація до уроку "Стівенсон "Вересовий трунок"dtamara123
 
Особливості розвитку й види лірики в Давній Греції (Презентація)
Особливості розвитку й види лірики в Давній Греції (Презентація)Особливості розвитку й види лірики в Давній Греції (Презентація)
Особливості розвитку й види лірики в Давній Греції (Презентація)Tomafastov
 
8 клас. Вступ. Культура і література. Урок 1
8 клас. Вступ. Культура і література. Урок 18 клас. Вступ. Культура і література. Урок 1
8 клас. Вступ. Культура і література. Урок 1DorokhGala
 
Презентація до уроку на тему : "Момотаро, або Хлопчик - Персик"
Презентація до уроку на тему : "Момотаро, або Хлопчик -  Персик"Презентація до уроку на тему : "Момотаро, або Хлопчик -  Персик"
Презентація до уроку на тему : "Момотаро, або Хлопчик - Персик"dtamara123
 
найвідоміші цикли міфів троя
найвідоміші цикли міфів троянайвідоміші цикли міфів троя
найвідоміші цикли міфів трояzrozhevska
 
Біблія. Новий Заповіт
Біблія. Новий ЗаповітБіблія. Новий Заповіт
Біблія. Новий ЗаповітDorokhGala
 
оскар і рожева дама
оскар і рожева дамаоскар і рожева дама
оскар і рожева дамаtim_art16
 
Презентація "Оспівування кохання в трагедії Шекспіра "Ромео і Джульєтта"
Презентація "Оспівування кохання в трагедії Шекспіра "Ромео і Джульєтта"Презентація "Оспівування кохання в трагедії Шекспіра "Ромео і Джульєтта"
Презентація "Оспівування кохання в трагедії Шекспіра "Ромео і Джульєтта"dtamara123
 
O. Henry The Gift of the Magi
O. Henry The Gift of the MagiO. Henry The Gift of the Magi
O. Henry The Gift of the MagiAdriana Himinets
 
Пригоди Синдбада-мореплавця. Презентація
Пригоди Синдбада-мореплавця. ПрезентаціяПригоди Синдбада-мореплавця. Презентація
Пригоди Синдбада-мореплавця. ПрезентаціяAdriana Himinets
 
Презентація на тему"Туве Янсон "Капелюх чарівника"
Презентація на тему"Туве Янсон "Капелюх чарівника"Презентація на тему"Туве Янсон "Капелюх чарівника"
Презентація на тему"Туве Янсон "Капелюх чарівника"dtamara123
 
Театр у Давній Греції
Театр у  Давній ГреціїТеатр у  Давній Греції
Театр у Давній ГреціїDorokhGala
 
Класицизм.
Класицизм.Класицизм.
Класицизм.DorokhGala
 
Біографія Г.Гейне. Презентація
Біографія Г.Гейне. ПрезентаціяБіографія Г.Гейне. Презентація
Біографія Г.Гейне. ПрезентаціяAdriana Himinets
 
А. Міцкевич. Світязь
А. Міцкевич. СвітязьА. Міцкевич. Світязь
А. Міцкевич. СвітязьSnezhana Pshenichnaya
 
M.В.Гоголь "Шинель"
M.В.Гоголь "Шинель"M.В.Гоголь "Шинель"
M.В.Гоголь "Шинель"DorokhGala
 
6 клас. Міфологія Давньої Греції
6 клас. Міфологія  Давньої Греції6 клас. Міфологія  Давньої Греції
6 клас. Міфологія Давньої ГреціїDorokhGala
 

What's hot (20)

"Фарбований шакал". Індійська народна казка
"Фарбований шакал". Індійська народна казка "Фарбований шакал". Індійська народна казка
"Фарбований шакал". Індійська народна казка
 
А. Ліндгрен "Міо, мій Міо" Урок 3
А. Ліндгрен "Міо, мій Міо" Урок 3А. Ліндгрен "Міо, мій Міо" Урок 3
А. Ліндгрен "Міо, мій Міо" Урок 3
 
Презентація до уроку "Стівенсон "Вересовий трунок"
Презентація до уроку "Стівенсон  "Вересовий трунок"Презентація до уроку "Стівенсон  "Вересовий трунок"
Презентація до уроку "Стівенсон "Вересовий трунок"
 
Особливості розвитку й види лірики в Давній Греції (Презентація)
Особливості розвитку й види лірики в Давній Греції (Презентація)Особливості розвитку й види лірики в Давній Греції (Презентація)
Особливості розвитку й види лірики в Давній Греції (Презентація)
 
8 клас. Вступ. Культура і література. Урок 1
8 клас. Вступ. Культура і література. Урок 18 клас. Вступ. Культура і література. Урок 1
8 клас. Вступ. Культура і література. Урок 1
 
Презентація до уроку на тему : "Момотаро, або Хлопчик - Персик"
Презентація до уроку на тему : "Момотаро, або Хлопчик -  Персик"Презентація до уроку на тему : "Момотаро, або Хлопчик -  Персик"
Презентація до уроку на тему : "Момотаро, або Хлопчик - Персик"
 
найвідоміші цикли міфів троя
найвідоміші цикли міфів троянайвідоміші цикли міфів троя
найвідоміші цикли міфів троя
 
Біблія. Новий Заповіт
Біблія. Новий ЗаповітБіблія. Новий Заповіт
Біблія. Новий Заповіт
 
оскар і рожева дама
оскар і рожева дамаоскар і рожева дама
оскар і рожева дама
 
Презентація "Оспівування кохання в трагедії Шекспіра "Ромео і Джульєтта"
Презентація "Оспівування кохання в трагедії Шекспіра "Ромео і Джульєтта"Презентація "Оспівування кохання в трагедії Шекспіра "Ромео і Джульєтта"
Презентація "Оспівування кохання в трагедії Шекспіра "Ромео і Джульєтта"
 
O. Henry The Gift of the Magi
O. Henry The Gift of the MagiO. Henry The Gift of the Magi
O. Henry The Gift of the Magi
 
урок 12
урок 12урок 12
урок 12
 
Пригоди Синдбада-мореплавця. Презентація
Пригоди Синдбада-мореплавця. ПрезентаціяПригоди Синдбада-мореплавця. Презентація
Пригоди Синдбада-мореплавця. Презентація
 
Презентація на тему"Туве Янсон "Капелюх чарівника"
Презентація на тему"Туве Янсон "Капелюх чарівника"Презентація на тему"Туве Янсон "Капелюх чарівника"
Презентація на тему"Туве Янсон "Капелюх чарівника"
 
Театр у Давній Греції
Театр у  Давній ГреціїТеатр у  Давній Греції
Театр у Давній Греції
 
Класицизм.
Класицизм.Класицизм.
Класицизм.
 
Біографія Г.Гейне. Презентація
Біографія Г.Гейне. ПрезентаціяБіографія Г.Гейне. Презентація
Біографія Г.Гейне. Презентація
 
А. Міцкевич. Світязь
А. Міцкевич. СвітязьА. Міцкевич. Світязь
А. Міцкевич. Світязь
 
M.В.Гоголь "Шинель"
M.В.Гоголь "Шинель"M.В.Гоголь "Шинель"
M.В.Гоголь "Шинель"
 
6 клас. Міфологія Давньої Греції
6 клас. Міфологія  Давньої Греції6 клас. Міфологія  Давньої Греції
6 клас. Міфологія Давньої Греції
 

Similar to Публій Вергілій Марон для 8 класу за новою Програмою

антична (давньогрецька) презентація
антична (давньогрецька) презентаціяантична (давньогрецька) презентація
антична (давньогрецька) презентаціяzrozhevska
 
антична (давньогрецька) презентація
антична (давньогрецька) презентаціяантична (давньогрецька) презентація
антична (давньогрецька) презентаціяzrozhevska
 
"Енеїда" Вергілія та "Енеїда" Котляревського
"Енеїда" Вергілія та "Енеїда" Котляревського"Енеїда" Вергілія та "Енеїда" Котляревського
"Енеїда" Вергілія та "Енеїда" Котляревськогоssuser327330
 
метаморфози
метаморфозиметаморфози
метаморфозиSnezhanaP10
 
8 кл.b8%d0%b9 %d0%bf%d1%80%d0%be%d1%86%d0%b5%d1%81 _%d0%bf%d0%be%d1%81%d
8 кл.b8%d0%b9 %d0%bf%d1%80%d0%be%d1%86%d0%b5%d1%81 _%d0%bf%d0%be%d1%81%d8 кл.b8%d0%b9 %d0%bf%d1%80%d0%be%d1%86%d0%b5%d1%81 _%d0%bf%d0%be%d1%81%d
8 кл.b8%d0%b9 %d0%bf%d1%80%d0%be%d1%86%d0%b5%d1%81 _%d0%bf%d0%be%d1%81%dverka1987
 
Античність
 Античність Античність
Античністьenka2017
 
Античність
 Античність Античність
Античністьenka2017
 
8 клас Календарно -тематичне планування
8 клас Календарно -тематичне  планування8 клас Календарно -тематичне  планування
8 клас Календарно -тематичне плануванняdtamara123
 
Творче наслідування поем Гомера
Творче наслідування поем ГомераТворче наслідування поем Гомера
Творче наслідування поем Гомераolyasmetyukh
 
презентазия 4гомер
презентазия 4гомерпрезентазия 4гомер
презентазия 4гомерzrozhevska
 
гра античні символи
гра античні символигра античні символи
гра античні символиMaxim Hart
 
Западноевропейская драматургия
Западноевропейская драматургияЗападноевропейская драматургия
Западноевропейская драматургияLana Nazarieva
 
запрошуємо до театру
запрошуємо до театрузапрошуємо до театру
запрошуємо до театруGrunia-77
 
Теоретичні та історичні основи розвитку культури
Теоретичні та історичні основи розвитку культуриТеоретичні та історичні основи розвитку культури
Теоретичні та історичні основи розвитку культуриCDN_IF
 
Зарубіжна література. 8 клас
Зарубіжна література. 8 класЗарубіжна література. 8 клас
Зарубіжна література. 8 класyakusheva
 
презентация
презентацияпрезентация
презентацияannalevchenko
 
Презентация A.M.Levchenko
Презентация A.M.LevchenkoПрезентация A.M.Levchenko
Презентация A.M.Levchenkoannalevchenko
 
Юрій Винничук «Місце для дракона»
Юрій Винничук «Місце для дракона»Юрій Винничук «Місце для дракона»
Юрій Винничук «Місце для дракона»Dmytro Kryvenko
 

Similar to Публій Вергілій Марон для 8 класу за новою Програмою (20)

антична (давньогрецька) презентація
антична (давньогрецька) презентаціяантична (давньогрецька) презентація
антична (давньогрецька) презентація
 
антична (давньогрецька) презентація
антична (давньогрецька) презентаціяантична (давньогрецька) презентація
антична (давньогрецька) презентація
 
"Енеїда" Вергілія та "Енеїда" Котляревського
"Енеїда" Вергілія та "Енеїда" Котляревського"Енеїда" Вергілія та "Енеїда" Котляревського
"Енеїда" Вергілія та "Енеїда" Котляревського
 
метаморфози
метаморфозиметаморфози
метаморфози
 
8 кл.b8%d0%b9 %d0%bf%d1%80%d0%be%d1%86%d0%b5%d1%81 _%d0%bf%d0%be%d1%81%d
8 кл.b8%d0%b9 %d0%bf%d1%80%d0%be%d1%86%d0%b5%d1%81 _%d0%bf%d0%be%d1%81%d8 кл.b8%d0%b9 %d0%bf%d1%80%d0%be%d1%86%d0%b5%d1%81 _%d0%bf%d0%be%d1%81%d
8 кл.b8%d0%b9 %d0%bf%d1%80%d0%be%d1%86%d0%b5%d1%81 _%d0%bf%d0%be%d1%81%d
 
вергилий
вергилийвергилий
вергилий
 
Античність
 Античність Античність
Античність
 
Античність
 Античність Античність
Античність
 
8 клас Календарно -тематичне планування
8 клас Календарно -тематичне  планування8 клас Календарно -тематичне  планування
8 клас Календарно -тематичне планування
 
Творче наслідування поем Гомера
Творче наслідування поем ГомераТворче наслідування поем Гомера
Творче наслідування поем Гомера
 
презентазия 4гомер
презентазия 4гомерпрезентазия 4гомер
презентазия 4гомер
 
гра античні символи
гра античні символигра античні символи
гра античні символи
 
Западноевропейская драматургия
Западноевропейская драматургияЗападноевропейская драматургия
Западноевропейская драматургия
 
запрошуємо до театру
запрошуємо до театрузапрошуємо до театру
запрошуємо до театру
 
Теоретичні та історичні основи розвитку культури
Теоретичні та історичні основи розвитку культуриТеоретичні та історичні основи розвитку культури
Теоретичні та історичні основи розвитку культури
 
Зарубіжна література. 8 клас
Зарубіжна література. 8 класЗарубіжна література. 8 клас
Зарубіжна література. 8 клас
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
Презентация A.M.Levchenko
Презентация A.M.LevchenkoПрезентация A.M.Levchenko
Презентация A.M.Levchenko
 
античність
античністьантичність
античність
 
Юрій Винничук «Місце для дракона»
Юрій Винничук «Місце для дракона»Юрій Винничук «Місце для дракона»
Юрій Винничук «Місце для дракона»
 

More from ssuser327330

Роман «Злочин і кара» Ф. Достоєвського як утілення нового, поліфонічного типу...
Роман «Злочин і кара» Ф. Достоєвського як утілення нового, поліфонічного типу...Роман «Злочин і кара» Ф. Достоєвського як утілення нового, поліфонічного типу...
Роман «Злочин і кара» Ф. Достоєвського як утілення нового, поліфонічного типу...ssuser327330
 
М. Ю. Лермонтов (9 клас)
М. Ю. Лермонтов (9 клас)М. Ю. Лермонтов (9 клас)
М. Ю. Лермонтов (9 клас)ssuser327330
 
Ф. М. Достоєвський. «Злочин і кара». Особливості ілюстрування книжкових видан...
Ф. М. Достоєвський. «Злочин і кара». Особливості ілюстрування книжкових видан...Ф. М. Достоєвський. «Злочин і кара». Особливості ілюстрування книжкових видан...
Ф. М. Достоєвський. «Злочин і кара». Особливості ілюстрування книжкових видан...ssuser327330
 
Кохана-богиня (8 клас)
Кохана-богиня (8 клас)Кохана-богиня (8 клас)
Кохана-богиня (8 клас)ssuser327330
 
Рей Бредбері (9 клас)
Рей Бредбері (9 клас)Рей Бредбері (9 клас)
Рей Бредбері (9 клас)ssuser327330
 
Просвітництво (9 клас)
Просвітництво (9 клас)Просвітництво (9 клас)
Просвітництво (9 клас)ssuser327330
 
Романтизм як літературний напрям
Романтизм як літературний напрямРомантизм як літературний напрям
Романтизм як літературний напрямssuser327330
 
Українське козацтво - лицарське братство
Українське козацтво - лицарське братствоУкраїнське козацтво - лицарське братство
Українське козацтво - лицарське братствоssuser327330
 
«Прометей закутий». Есхіл (8 клас)
«Прометей закутий». Есхіл (8 клас)«Прометей закутий». Есхіл (8 клас)
«Прометей закутий». Есхіл (8 клас)ssuser327330
 
Квінт Горацiй Флакк. Частина2 (8 клас)
Квінт Горацiй Флакк. Частина2 (8 клас)Квінт Горацiй Флакк. Частина2 (8 клас)
Квінт Горацiй Флакк. Частина2 (8 клас)ssuser327330
 
Квінт Горацiй Флакк. Частина1 (8 клас)
Квінт Горацiй Флакк. Частина1 (8 клас)Квінт Горацiй Флакк. Частина1 (8 клас)
Квінт Горацiй Флакк. Частина1 (8 клас)ssuser327330
 
Античний театр (8 клас)
Античний театр (8 клас)Античний театр (8 клас)
Античний театр (8 клас)ssuser327330
 
Тема покаяння у романі “Злочин і кара” Ф. Достоєвського
Тема покаяння у романі “Злочин і кара” Ф. ДостоєвськогоТема покаяння у романі “Злочин і кара” Ф. Достоєвського
Тема покаяння у романі “Злочин і кара” Ф. Достоєвськогоssuser327330
 

More from ssuser327330 (13)

Роман «Злочин і кара» Ф. Достоєвського як утілення нового, поліфонічного типу...
Роман «Злочин і кара» Ф. Достоєвського як утілення нового, поліфонічного типу...Роман «Злочин і кара» Ф. Достоєвського як утілення нового, поліфонічного типу...
Роман «Злочин і кара» Ф. Достоєвського як утілення нового, поліфонічного типу...
 
М. Ю. Лермонтов (9 клас)
М. Ю. Лермонтов (9 клас)М. Ю. Лермонтов (9 клас)
М. Ю. Лермонтов (9 клас)
 
Ф. М. Достоєвський. «Злочин і кара». Особливості ілюстрування книжкових видан...
Ф. М. Достоєвський. «Злочин і кара». Особливості ілюстрування книжкових видан...Ф. М. Достоєвський. «Злочин і кара». Особливості ілюстрування книжкових видан...
Ф. М. Достоєвський. «Злочин і кара». Особливості ілюстрування книжкових видан...
 
Кохана-богиня (8 клас)
Кохана-богиня (8 клас)Кохана-богиня (8 клас)
Кохана-богиня (8 клас)
 
Рей Бредбері (9 клас)
Рей Бредбері (9 клас)Рей Бредбері (9 клас)
Рей Бредбері (9 клас)
 
Просвітництво (9 клас)
Просвітництво (9 клас)Просвітництво (9 клас)
Просвітництво (9 клас)
 
Романтизм як літературний напрям
Романтизм як літературний напрямРомантизм як літературний напрям
Романтизм як літературний напрям
 
Українське козацтво - лицарське братство
Українське козацтво - лицарське братствоУкраїнське козацтво - лицарське братство
Українське козацтво - лицарське братство
 
«Прометей закутий». Есхіл (8 клас)
«Прометей закутий». Есхіл (8 клас)«Прометей закутий». Есхіл (8 клас)
«Прометей закутий». Есхіл (8 клас)
 
Квінт Горацiй Флакк. Частина2 (8 клас)
Квінт Горацiй Флакк. Частина2 (8 клас)Квінт Горацiй Флакк. Частина2 (8 клас)
Квінт Горацiй Флакк. Частина2 (8 клас)
 
Квінт Горацiй Флакк. Частина1 (8 клас)
Квінт Горацiй Флакк. Частина1 (8 клас)Квінт Горацiй Флакк. Частина1 (8 клас)
Квінт Горацiй Флакк. Частина1 (8 клас)
 
Античний театр (8 клас)
Античний театр (8 клас)Античний театр (8 клас)
Античний театр (8 клас)
 
Тема покаяння у романі “Злочин і кара” Ф. Достоєвського
Тема покаяння у романі “Злочин і кара” Ф. ДостоєвськогоТема покаяння у романі “Злочин і кара” Ф. Достоєвського
Тема покаяння у романі “Злочин і кара” Ф. Достоєвського
 

Recently uploaded

Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 

Recently uploaded (13)

Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 

Публій Вергілій Марон для 8 класу за новою Програмою

  • 1. Підготувала: вч. зарубіжної л-ри СЗШ №87 м. Львова Галамай Н. С.
  • 2.
  • 3. • Римляни вірили, що їхнє життя повністю залежить від опіки різних богів і божеств. Коли Рим колонізував Грецію, то запозичив у неї міфологію, давши грецьким богам нові імена. • Головними богами вважалися Юпітер (Зевс), Юнона (Гера), Міневра (Афіна). Також одним із найшанованіших богів був Марс (Арес). Також римляни шанували Венеру (Афродіту), Цереру (Деметру), Прозерпіну (Персефону), Аполлона, поклонялися богиням Фідес (Вірність), Конкордії (Згода), Елементи (Лагідність).. • За часів Римської імперії виник культ цезарів — обожнювання володаря. Першим був удостоєний такої честі Юлій Цезар (100-44 рр. до н. е.), .
  • 4. Встановіть відповідність між богамиВстановіть відповідність між богами грецьких та римських міфів:грецьких та римських міфів: Зевс ГеркулесЗевс Геркулес Посейдон ПлутонПосейдон Плутон Персефона МінерваПерсефона Мінерва Діоніс МарсДіоніс Марс Деметра ЦерераДеметра Церера Афіна ДіанаАфіна Діана Гермес ВакхГермес Вакх Афродіта ВулканАфродіта Вулкан Гефест ПрозерпінаГефест Прозерпіна Артеміда МеркурійАртеміда Меркурій Арес НептунАрес Нептун Аїд ЮпітерАїд Юпітер Геракл ВенераГеракл Венера
  • 5. Греція і Рим загинули дляГреція і Рим загинули для себе, але збереглися длясебе, але збереглися для людства.людства. В. БєлінськийВ. Бєлінський
  • 6. Дж. Батиста Тьєполо”Дж. Батиста Тьєполо” Меценат представляє АвгустуМеценат представляє Августу вільні мистецтвавільні мистецтва”” Вергілій, Горацій, Варій вВергілій, Горацій, Варій в гостях у Меценатагостях у Мецената
  • 7. Загальна характеристика родів і жанрівЗагальна характеристика родів і жанрів римської літератури кінця V- І ст. до н.е.римської літератури кінця V- І ст. до н.е. НаслідуванняНаслідування грекамгрекам Переклади Гомера, трагедії , комедії,Переклади Гомера, трагедії , комедії, героїчний епос в гомерівському стилігероїчний епос в гомерівському стилі Римська комедіяРимська комедія Комедії Плавта “Хвалькуватий воїн”,Комедії Плавта “Хвалькуватий воїн”, “Амфітріон”“Амфітріон” Римська прозаРимська проза Латинська проза КатонаЛатинська проза Катона ОраторськеОраторське мистецтвомистецтво Промови, листи, трактати ЦицеронаПромови, листи, трактати Цицерона ФілософськаФілософська поезіяпоезія Тіт Лукрецій Кар “Про природу речей”Тіт Лукрецій Кар “Про природу речей” Лірична поезіяЛірична поезія Любовна лірика Гая Валерія КатуллаЛюбовна лірика Гая Валерія Катулла
  • 8. Головні твори: “Буколіки”- оспівується пастуше життя, мирні пейзажі “Георгіки”- землеробська праця “Енеїда”- заснування Римської держави
  • 9. Обкладинки “Георгік” та “ЕнеїдиОбкладинки “Георгік” та “Енеїди””
  • 10. Музи дорожчі мені від усього на світі.Музи дорожчі мені від усього на світі. Богині, що найпильніше служу вамБогині, що найпильніше служу вам і серцем шаную я щирим”.і серцем шаную я щирим”. “Буколіки”“Буколіки” Вергілій в оточенні муз КліоВергілій в оточенні муз Кліо та Мельпоменита Мельпомени Вергілій читає “Енеїду ОктавіїВергілій читає “Енеїду Октавії та Августу”та Августу” Анжеліка КауфманАнжеліка Кауфман
  • 11. • Талантом Вергілія дуже захоплювався Августин. • На протязі століть Вергілія сприймали як пророка та чудотворця. Поет став героєм багатьох чисельних легенд, в яких він виступає в особі мага чи чорнокнижника. • В культуру та літературу нового часу Вергілій увійшов як величний гуманіст, який показав велич людини та трагізм її існування. • Ім'я Публія Вергілія Марона пов'язують перш за все з «Енеїдою», котра займає цілком особливе місце в світовій літературі. Вплив «Енеїди» на світову літературу важко переоцінити. У середні віки твори Вергілія переписували й читали в монастирях; писалися перекази й наслідування «Енеїди»
  • 12. • Головний твір Вергілія — героїчна поема «Енеїда».В основі її лежить сказання про троянця Енея, сина Анхіза й Венери. За офіційною версією римляни вважалися нащадками троянців, а рід Юліїв, до якого зараховував себе Октавіан Август, вів своє походження від самого Енея. Поема Вергілія мала стати хвалою предкам. • У побудові «Енеїди» підкреслене прагнення створити римську паралель поемам Гомера. • Більшість мотивів «Енеїди» Вергілій знайшов вже в існуючих обробках сказання про Енея, але вибір і розташування їх належать самому Вергілію .
  • 13. 30 р. до н.е. – початок роботи Склав план Написав прозою Мав намір 3 роки вдосконалювати твір 10 років перекладу на поетичну мову Розділив на 12 книг Поїздка в Грецію ( Трою) Сухий клімат викликав хворобу Після повернення помирає
  • 14. 1 2 Про семилітню подорож Енея після загибелі Трої в пошуках нової батьківщини, тому першу половину «Енеїди» цілком можна назвати наслідуванням «Одіссеї» Війна італійських племен з троянцями, бої з Латином, Другу ж частину — наслідуванню «Іліаді».
  • 15. • Антична культура — це культура держав, що сформувалися з 3 тисячоліття до н. е. по 5 століття нашої ери на теренах Середземноморського регіону періоду архаїчної Греції, класичної Греції, доби еллінізму та доби Римської республіки. — один із різновидів поеми, в якій порушуються важливі проблеми минулого, сучасного і майбутнього. Поема розгортається на основі певних подій, має сюжет і чітко виражені характери. (грец. hexámetros — шестимірник) — метричний (квантитативний) вірш шестистопного дактиля (—UU), де в кожній стопі, окрім п'ятої, два короткі склади можуть змінюватися одним довгим, витворюючи спондей. Остання стопа завжди двоскладова — хорей.
  • 16. «Я той побожний Еней, що пенатів«Я той побожний Еней, що пенатів від ворога вирвав…”від ворога вирвав…” Дж. УільямДж. Уільям “Дідона, що“Дідона, що побудувала Карфаген, абопобудувала Карфаген, або початок Карфагенськоїпочаток Карфагенської імперії"імперії" Пьєр – Нарсис ГеренПьєр – Нарсис Герен “Еней“Еней розповідає Дідоні пророзповідає Дідоні про загибель ТроЇ”загибель ТроЇ”
  • 17. Закохані Дідона та Еней.Закохані Дідона та Еней. Антична мозаїка. І ст. до н. е.Антична мозаїка. І ст. до н. е. Клод Лоррен.Клод Лоррен. ““Еней прощається з Дідоною”Еней прощається з Дідоною”
  • 18. “…“…наш Рим величавий огорне міццю інаш Рим величавий огорне міццю і владою землю, а духом сягне до Олімпа”.владою землю, а духом сягне до Олімпа”. Дж. Марія Креспе.Дж. Марія Креспе. ““Еней, Сивілла і Харон”Еней, Сивілла і Харон” Дженлоренцо Берніні.Дженлоренцо Берніні. ““Еней, Анхіз та Асканій”Еней, Анхіз та Асканій”
  • 19. Мандри Енея від Трої доМандри Енея від Трої до Італії ( кн. 1-6)Італії ( кн. 1-6) Опис богів в Італії ( кн. 7-12)Опис богів в Італії ( кн. 7-12)
  • 20. Схожість Відмінність Використання міфологічних сюжетів, образів, вплив богів на долю героїв Утвердження ідеї Римської державності Подорожі Енея - подорожі Одіссея Еней – ідеал героя- римлянина Битви Енея - битви Ахілла Використання фактів і легенд римської історії Спускання в царство Аіда Поєднання міфа і сучасності
  • 21. • боги – вершителібоги – вершителі людської долі;людської долі; • доля (фатум) –доля (фатум) – рушійна сила, їйрушійна сила, їй підвладні і боги іпідвладні і боги і людилюди • для стилю “Енеїди”для стилю “Енеїди” характерний нахилхарактерний нахил до драматичних ідо драматичних і патетичних ефектів,патетичних ефектів, риторичність.риторичність.Дж. Тьєполо.Дж. Тьєполо. ““Венера являється Енею біляВенера являється Енею біля берегів Карфагена”берегів Карфагена”
  • 22. • "Енеїда" являє собою низку оповідань, строго сконцентрованих та напружених; ланки цього ланцюга з'єднані майстерними переходами і спільною цілеспрямованістю, що створює єдність поеми. • У зображенні богів та героїв Вергілій ретельно уникає грубе і комічне, котре так часто має місце в Гомера, і прагне до "благородних" афектів.
  • 23. Пам’ятник Вергілію і Данте Данте і Вергілій у пеклі
  • 24. • Перед смертью грядущее видел Вергилий,Перед смертью грядущее видел Вергилий, И по дрожанью ему засветившей звездыИ по дрожанью ему засветившей звезды Понял богов, управляющих миром, бессильеПонял богов, управляющих миром, бессилье И наступление эры любви возвестил.И наступление эры любви возвестил. Р. КиплингР. Киплинг
  • 25.
  • 26. Узагальюємо знання:Узагальюємо знання: 1.1. Як називається період творчості Вергілія, Горація, Овідія, щоЯк називається період творчості Вергілія, Горація, Овідія, що збігається з часом правління Октавіана Августа: а) “золотазбігається з часом правління Октавіана Августа: а) “золота доба”; б) “срібне століття”; в) архаїчний період; г) літературадоба”; б) “срібне століття”; в) архаїчний період; г) література доби Імперії?доби Імперії? 2.2. У якому рядку всі названі твори належать Вергілію: а)У якому рядку всі названі твори належать Вергілію: а) “Іліада”, “Одіссея”, “Енеїда”; б) “Прометей закутий”,“Іліада”, “Одіссея”, “Енеїда”; б) “Прометей закутий”, “Антігона”, “Георгіки”; в) “Всі шляхи богам відкриті…”,“Антігона”, “Георгіки”; в) “Всі шляхи богам відкриті…”, “”Іліада”, “Одіссея”; г) “Енеїда”, “Георгіки”, “Буколіки”?“”Іліада”, “Одіссея”; г) “Енеїда”, “Георгіки”, “Буколіки”? 3.3. Що покладено в основу Вергілієвої “Енеїди”: а)Що покладено в основу Вергілієвої “Енеїди”: а) оригінальний авторський задум; б) документальна історіяоригінальний авторський задум; б) документальна історія про засновника Риму – Енея; в) замовлення твору римськоюпро засновника Риму – Енея; в) замовлення твору римською владою; г) літературна обробка легенди про троянця Енея?владою; г) літературна обробка легенди про троянця Енея? 4.4. Хто є головним героєм “Енеїди”: а) Еней; б) Дідона; в)Хто є головним героєм “Енеїди”: а) Еней; б) Дідона; в) Октавіан Август; г) Римська імперія?Октавіан Август; г) Римська імперія? 5.5. Яке місто. За Вергілієм було батьківщиною Енея: а) Афіни; б)Яке місто. За Вергілієм було батьківщиною Енея: а) Афіни; б) Спарта; в) Троя; г) Рим?Спарта; в) Троя; г) Рим? 6.6. Гнів кого з богів спричинив труднощі на шляху Енея: а)Гнів кого з богів спричинив труднощі на шляху Енея: а) Зевса; б) Венери; в) Юнони; г) Юпітера?Зевса; б) Венери; в) Юнони; г) Юпітера?
  • 27. • • Бережися заходити занадто далеко. • • Боюся данайців, навіть тих, що дари приносять. • • Будь прихильний до сміливих починів. • • Будь-які знегоди слід пересилювати терпінням. • • В русі сила росте і набирає потужність. • • Від війни не можна чекати ніяких благ. • • Всякого тягне своя пристрасть. • • Досвід — найкращий наставник. • • Кожному призначений свій день. • • Мене справа стосується, коли горить стіна у сусіда. • • Ми повинні прагнути не до того, щоб нас всякий розумів, а до того, щоб нас не можна було не зрозуміти.
  • 28. Травестія – жартівлива поезія, що є комічною переробкою, перелицюванням творів із серйозним чи героїчним змістом Травестії за “Енеїдою”: Дж. Лаллі – Італія П.Скаррон – Франція А. Брюллов – Австрія М. Осипов – Росія І. Котляревський - Україна
  • 29. ,,З латинської дзвінкої міді він наше срібло,,З латинської дзвінкої міді він наше срібло виливав…”виливав…” М. РильськийМ. Рильський ““Енеїда” І.П.Котляревського –Енеїда” І.П.Котляревського – це українізована травестіяце українізована травестія однойменного твору Вергілія,однойменного твору Вергілія, тобто переробка зтобто переробка з переодяганням античнихпереодяганням античних персонажів в одяг свогоперсонажів в одяг свого народународу