Презентацію про добу Просвітництва для учнів 9-х класів за новою Програмою створила Ірина Миколаївна Бойко, вчитель зарубіжної літератури СЗШ №77 м.Львова.
Роман «Злочин і кара» Ф. Достоєвського як утілення нового, поліфонічного типу...ssuser327330
Матеріали до уроків зарубіжної літератури у 10-х класах за новою Програмою підготувала за новою Програмою Наталія Станіславівна Галамай, вчитель зарубіжної літератури Львівської правничої гімназії.
Групова проектна робота створена у 2016 році учнями 10-А класу Кмитою Романом, Бордовською Анною, Шебекою Андрєм (вчитель Пірожик В.І.) ЛНВК “Школа І ступеня – гімназія”.
Роман «Злочин і кара» Ф. Достоєвського як утілення нового, поліфонічного типу...ssuser327330
Матеріали до уроків зарубіжної літератури у 10-х класах за новою Програмою підготувала за новою Програмою Наталія Станіславівна Галамай, вчитель зарубіжної літератури Львівської правничої гімназії.
Групова проектна робота створена у 2016 році учнями 10-А класу Кмитою Романом, Бордовською Анною, Шебекою Андрєм (вчитель Пірожик В.І.) ЛНВК “Школа І ступеня – гімназія”.
Ф. М. Достоєвський. «Злочин і кара». Особливості ілюстрування книжкових видан...ssuser327330
Особливості ілюстрування книжкових видань роману Ф. М. Достоєвського «Злочин і кара» дослідили у 2012 році учениці 10-Б класу (вчитель Дітчук О.О.) СЗШ № 77 м. Львова Тетяна Вишеславцева, Каріна Грішковська, Аліна Дубініна та учень 10-А класу Павло Мусянович.
Презентацію про творчість Рея Бредбері для учнів 9-х класів за новою Програмою створила Людмила Павлівна Савчук, вчитель зарубіжної літератури СЗШ №40 м.Львова.
Презентацію про романтизм як літературний напрям для учнів 9-х класів за новою Програмою створила Наталія Станіславівна Галамай, вчитель зарубіжної літератури Львівської правничої гімназії.
Українське козацтво - лицарське братствоssuser327330
Додаткові матеріали до уроків зарубіжної літератури під час вивчення творів Гоголя та Короленка упорядкувала Олена Олександрівна Дітчук, вчитель зарубіжної літератури СЗШ №77 м.Львова.
Матеріали до уроків зарубіжної літератури у 8-х класах упорядкувала за новою Програмою Олена Олександрівна Дітчук, вчитель зарубіжної літератури СЗШ №77 м.Львова.
Матеріали до уроків зарубіжної літератури у 8-х класах упорядкувала за новою Програмою Олена Олександрівна Дітчук, вчитель зарубіжної літератури СЗШ №77 м.Львова.
Матеріали до уроків зарубіжної літератури у 8-х класах упорядкувала за новою Програмою Олена Олександрівна Дітчук, вчитель зарубіжної літератури СЗШ №77 м.Львова.
Матеріали до уроків зарубіжної літератури про античний театр у 8-х класах упорядкувала за новою Програмою Олена Олександрівна Дітчук, вчитель зарубіжної літератури СЗШ №77 м.Львова.
Тема покаяння у романі “Злочин і кара” Ф. Достоєвськогоssuser327330
Презентацію про творчість Ф. Достоєвського за новою Програмою створила у 2018 році Наталія Станіславівна Галамай, вчитель зарубіжної літератури Львівської правничої гімназії.
"Енеїда" Вергілія та "Енеїда" Котляревськогоssuser327330
Презентацію про "Енеїду" Вергілія та "Енеїду" Котляревського для учнів 8-х класів за новою Програмою створила у 2018 році Наталія Станіславівна Галамай.
Публій Вергілій Марон для 8 класу за новою Програмоюssuser327330
Презентацію про творчість давньоримського поета Публія Вергілія Марона для учнів 8-х класів за новою Програмою створила у 2018 році Наталія Станіславівна Галамай.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.tetiana1958
Державний біотехнологічний університет.
Випуск магістрів-науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Спеціальність 133 "Галузеве машинобудування"
Передвиборча програма Майора Станіславаtetiana1958
Передвиборча програма Майора Станіслава - кандидата на посаду голови Студентського самоврядування Факультету переробних і харчових виробництв Державного біотехнологічного університету (м. Харків)
Передвиборча програма Ковальової Катериниtetiana1958
Передвиборча програма Ковальової Катерини - кандидатки на посаду голови Студентського самоврядування Факультету переробних і харчових виробництв Державного біотехнологічного університету (м. Харків)
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщіtetiana1958
Пропонуємо студентам Державного біотехнологічного університету активно поринути у аспекти логістики складу одягу H&M.
Метою практики є не тільки отримання теоретичних знань, а й їх застосування практично.
Нинішній етап розвитку економіки країни вимагає підвищеного попиту на сільськогосподарську продукцію, виробництво якої неможливе без розвинутого агропромислового комплексу. Тому вплив наукових розробок на сферу виробництва сільськогосподарської продукції набуває все більшої уваги, розцінюється як визначальний фактор інноваційного розвитку в розбудові продовольчого ринку України.
У сучасних умовах сільськогосподарського виробництва пріоритетним напрямком наукових досліджень є обґрунтування та удосконалення сучасних агротехнологій вирощування зернобобових культур на засадах енерго- і ресурсозбереження та екологічної безпечності. Зернобобові культури належать до цінних у продовольчому, кормовому та агроекологічному значенні рослин сільського господарства України.
За посівними площами та валовими зборами товарного насіння група зернобобових культур у світовому землеробстві займає друге місце після зернових. Така їхня позиція зумовлена тим, що вони є найдешевшим джерелом високоякісного білка для харчування людей і годівлі тварин та птиці. Крім цього, насіння бобових вирізняється позитивним впливом на здоров’я людей та тварин завдяки оптимально поєднаному в ньому амінокислотному складу, комплексу вітамінів, мінеральних елементів, інших біологічно активних сполук.
4. 1. Віра в перетворюючу силу ідей та освіти ("ідеї правлять
світом")
2.Віра у можливу побудову "царства розуму" шляхом
переконання.
3. Антифеодальна, антицерковна спрямованість.
4. З розвитком буржуазних відносин формується відчуття
особистості—людина цінна розумом, талантом, моральними
якостями (див. Класицизм— кожному своє, богом дане
місце; необхідно підкорятись заведеному порядкові).
5. Наслідує й деякі ідеї гуманізму.
6. Твори дидактичні (повчальні)
==> просвітити, навчити людей ( найперше освічених)
==> створюються енциклопедії ( у Фр. — Вольтер, Д.Дідро)
5. В літературі формується Просвітительський реалізм.
Естетика ( за творами Д.Дідро та Г.Лессінга)
1. Змалювання інтересів особистості, а не держави.
2. В центрі уваги приватна людина. Твори про "приватне життя":
Генрі Філдінг "Історія Тома Джонса, знайди" (Англ.)
Семюел Річардсон "Памела" (Англ.)
Жан Жак Руссо "Сповідь", "Юлія, або Нова Елоїза" (Фр.)
Абат Прево "Манон Леско" (Фр.)
Дені Дідро "Племінник Рамо", "Монахиня" (Фр.)
Йоганн Вольфганг Гете "Страждання молодого Вертера"(Нім)
7. 3. Демократизація літератури (герой — з 3-го стану)
4. "Виховні романи"
Даніель Дефо "Робнзон Крузо" (Англ.)
Джонатан Свіфт "Мандри Гуллівера" (Англ)
Вольтер "Кандід», «Прстак» (Фр.)
5. Боротьба в творах найчастіше не соціально-політична, а
моральна
Д.Дідро "Батько родини" (Фр.)
Й.В.Гете"Фауст" (Нім.)